第一辑1.1传承中华民族优良道德传统 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年中职政治议题式精品课件教案全集

公民道德宣传日的时间为每年的9月20日，即中央印发公民道德建设实施纲要的日期。是在更广泛的动员社会各界关心、支持和参与道德建设，使公民道德建设贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强针对性和实效性，促进公民道德素质和社会文明程度的提高，为全面建设小康社会奠定良好的思想道德基础。加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。在新的历史条件下，从公民道德建设入手，继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，努力建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，对形成追求高尚、激励先进的良好社会风气，保证社会主义市场经济的健康发展，促进整个民族素质的不断提高，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。 时光老师 中职思政·基础模块四《职业道德与法治》 1.1《传承中华民族优良道德传统》议题式教学设计 ——总议题：公民道德宣传日，带你认识“德” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、教学思路 任务链 议题链 总议题：公民道德宣传日，带你认识“德” 子议题1：如何认识道德的作用？ 子议题2：如何传承中华传统美德？ 议学任务：何谓“道德”？ 议学要求：以小组为单位，搜集关于“道德”的名人名言，讲述道德在我们生活中的重要作用。派代表发言，小组交流分享观点。 问题链 1.“德”这一字如何解析？ “德”的本义是什么？2.道德有哪些特点？ 3.如何理解“国无德不兴，人无德不立”这句话？ 4.道德对国家治理和社会发展有什么重要意义？道德对个人人生发展和成长成才有什么重要意义？ 5.你知道公民基本道德规范有哪些吗？ 6.请从这五个方面展示格言、诗句以及杰出人物的感人故事。 7.这两个观点都是正确的吗？传统道德与中华传统美德之间有何关系？ 8.为什么要传承中华传统美德？思考如何正确对待中华传统美德？ 知识链 道德的特点 道德对国家治理和社会发展的作用 道德对个人成长成才的作用 传统道德与中华传统美德的内在联系 中华传统美德的丰富内涵 传承中华传统美德的重要意义 传承中华传统美德的态度和要求 二、教材分析 课程标准内容要求：1.2了解道德特点和作用，体认中华民族优秀道德传统，理解坚持马克思主义道德观、社会主义道德观，倡导共产主义道德，以及新时代加强思想道德建设的意义。 三、学情分析 中职阶段是学生深刻认识自我、提升自身思想道德素质的关键时期。本框内容的学习，有助于学生明确传承中华传统美德的途径和方法，使学生成为传承中华传统美德的践行者和弘扬者。 在本课的教学中，通过“‘公民道德宣传日’，你知多少？”这一时政热点进行导入，以“公民道德宣传日，带你认识‘德’”这一核心议题，设置贴近学生的议学情境，根据学生兴趣和专业引导学生理解本课内容。 四、核心素养目标 1.政治认同：本课围绕“公民道德宣传日，带你认识‘德’”这一核心议题，引导学生观察分析社会生活中的道德现象，并进行正确的价值判断和行为选择。 2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生理解中华民族传统美德的作用和态度，懂得加强道德修养对成长成才的作用。 3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生懂得懂得对法治的支撑作用，提升法治素养的自觉性。 4.健全人格：通过直面困惑，引导学生体认中华传统美德的魅力，培养理性平和、积极向上的良好心态。 5.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生遵守中华传统美德，自觉参与新时代公民道德实践，勇于担当社会责任。 五、教学重难点 教学重点：自觉传承中华传统美德 教学难点：自觉传承中华传统美德 六、教学方法 议题式教学法、体验式教学、专题式教学 七、教学过程 （一）新课导入 【教师活动】议题导入：“公民道德宣传日”，你知多少？ 展示材料：2023年9月20日是全国第二十一个“公民道德宣传日”。这是中央文明委为进一步动员社会各方面的力量，切实加大思想道德建设力度，为全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化提供坚实的思想道德基础，而采取的一项重要举措。 议一议：为什么要设立“公民道德宣传日”？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】播放视频《一分钟了解公民道德宣传日》 引出总议题：公民道德宣传日，带你认识“德” 【教师活动】展示议学任务：何谓“道德”？ 议学要求：以小组为单位，搜集关于“道德”的名人名言，讲述道德在我们生活中的重要作用。派代表发言，小组交流分享观点。 （二）新课讲授 子议题1：如何认识道德的作用？ 【教师活动】展示图片：看图识德 议一议：“德”这一字如何解析？“德”的本义是什么？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】在甲骨文中，“德”字的左边是“彳”表示“行”。其右边在人的眼睛上面画一竖线，表示“直”。表示人要遵循规律，走正道，不要误入歧途。 在金文中的会意就更加全面了，“目”下面又加了“心”，这就是说：遵循本心，顺乎自然就是“德”。在小篆中，仍然是会意：其右边的上方变成了“直”，“直心”为“德”。“德”是现代楷书的写法。 【教师活动】议题展示：关于“道德”的名人名言 · 道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克 · 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素 · 实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。——恩格斯 · 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁 议一议：道德有哪些特点？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示】（一）道德的作用 1.道德的特点： · 广泛性：道德为人类社会所特有，遍及公共生活、职业生活、家庭生活、个人生活的各个角落。 · 时代性：道德作为反映社会经济关系的特殊社会意识形态，是由社会经济关系决定的，不同的时代有不同的道德要求。 · 阶级性：在阶级社会，不同的阶级有不同的道德观。 · 层次性：道德有不同的层次，人们沿着道德的阶梯循序渐进地向上攀登。 【教师活动】展示材料：总书记十分重视立德的问题，关于为什么立德，总书记讲“国无德不兴，人无德不立”。 议一议：如何理解“国无德不兴，人无德不立”这句话？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】“国无德不兴”：一个国家，一个单位，所有制度的建立和有效运行，都是建立在德行的根基上。 议一议：道德对国家治理和社会发展有什么重要意义？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【知识展示】（一）道德的作用 2.道德对国家治理和社会发展的作用：道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺，对国家治理和社会发展具有重要意义。 【教师点拨】道德对国家的作用：道德作为一种国家治理手段，可以规范人们行为，调节人际关系，维护社会秩序，促进社会和谐。 道德对社会的作用：道德作为一种精神力量，可以为经济社会的发展提供重要的精神支撑，是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。 【教师活动】展示材料：“人无德不立”：一个没有德行的人，也不会是一个良好的守法者。一个人所有的伟业，都是德行根基上自然生发的果实。 议一议：道德对个人人生发展和成长成才有什么重要意义？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【知识展示】（一）道德的作用 3.道德对个人成长成才的作用：道德是衡量个人素质水平的重要标尺，对每个人的人生发展和成长成才具有重要意义。 【教师点拨】高尚的道德能够帮助人们建立良好人际关系，培养坚强的意志品质，提高精神境界，促进自我完善和全面发展。 子议题2：如何传承中华传统美德？ 【教师活动】播放视频：《全国公民道德宣传日——公民基本道德规范》 议一议：你知道公民基本道德规范有哪些吗？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】公民基本基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 议一议：请从这五个方面展示格言、诗句以及杰出人物的感人故事。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师活动】展示材料：关于爱国 · 普天之下莫非王土。 · 天下兴亡，匹夫有责。 议一议：这两个观点都是正确的吗？传统道德与中华传统美德之间有何关系？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】传统道德中最核心的糟粕就是“皇权”观念与“专制”思想。君权至上，皇帝一手遮天，不同意见就是叛逆。“天下兴亡，匹夫有责”这句话体现了忧国忧民、心怀天下的中华传统美德。 【知识展示】（二）自觉传承中华传统美德 1.传统道德与中华传统美德的内在联系 · 传统道德是历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的集中体现，是对道德实践经验的提炼和总结。 · 中华传统美德是传统道德的精华部分，是中华文化的精髓，是道德建设的不竭源泉。 2.中华传统美德的丰富内涵 · 思想理念和道德规范：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 · 传统美德：自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。 【教师活动】展示材料：很多学校的校训里面都有关于德的内容。清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。 议一议：如何理解清华大学校训中的这个“德”字？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】“自强不息”讲的是每一个人应该像天空一样地辽远，像天一样地刚毅。我们讲“厚德载物”，就强调你的德要像大地一样地厚实。清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”出自《周易》，是对中华传统美德的传承。 议一议：为什么要传承中华传统美德？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【知识展示】（二）自觉传承中华传统美德 3.传承中华传统美德的重要意义：中华传统美德为个人成长成才提供精神营养，为道德建设提供有益启发，为治国理政提供重要启示，成为社会主义道德建设的源头活水。 【教师活动】展示材料：怎样明德？总书记曾说，一个人只有明大德，守公德，严私德，其才方能用得其所。怎样修德？首先要勤学。其次是明辨。然后要笃实。 议一议：结合材料，思考如何正确对待中华传统美德？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【知识展示】（二）自觉传承中华传统美德 4.传承中华传统美德的态度和要求：我们要以礼敬自豪的态度对待中华传统美德，从内心深处真正认可，从情感深处真正接受，大力弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人的嘉言懿行，把中华传统美德内化为精神追求，外化为自觉行动。 （三）课堂小结 【教师活动】展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 （四）课后作业 作业要求：请你为全国第二十一个“公民道德宣传日”拟定两条宣传标语。 （五）情感升华      【议题总结】新时代青年如何锤炼品德修为？ 【教师活动】播放视频：《公民道德宣传日，听娃娃说“好人”！》 【结束语】新时代的青年要锤炼品德修为。品德是为人之本。要自觉践行社会主义核心价值观，从中华传统美德中汉取道德滋养，自觉抵制拜金主义和享乐主义，追求有品位的人生。 八、板书设计 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 聿见思政 中职思政·基础模块四《职业道德与法治》第一课第一框 传承中华民族优良道德传统 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 全国第二十一个“公民道德宣传日”。这是中央文明委为进一步动员社会各方面的力量，切实加大思想道德建设力度，为全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化提供坚实的思想道德基础，而采取的一项重要举措。 议题导入：“公民道德宣传日”，你知多少？ 议一议：为什么要设立“公民道德宣传日”？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题：公民道德宣传日，带你认识“德” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 如何认识道德的作用？ 01 总议题：公民道德宣传日，带你认识“德” 如何传承中华传统美德？ 02 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学任务：何谓“道德”？ 以小组为单位，搜集关于“道德”的名人名言，讲述道德在我们生活中的重要作用。派代表发言，小组交流分享观点。 议学要求 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 如何认识道德的作用？ 子议题1 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：如何认识道德的作用？ 议一议：“德”这一字如何解析？ “德”的本义是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：何谓“道德”？ 在甲骨文中，“德”字的左边是“彳”表示“行”。其右边在人的眼睛上面画一竖线，表示“直”。表示人要遵循规律，走正道，不要误入歧途。 在金文中的会意就更加全面了，“目”下面又加了“心”，这就是说：遵循本心，顺乎自然就是“德”。 在小篆中，仍然是会意：其右边的上方变成了“直”，“直心”为“德”。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题展示：关于“道德”的名人名言 议一议：道德有哪些特点？ 道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素 实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。——恩格斯 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁 道德的广泛性 道德的时代性 道德的阶级性 道德的层次性 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 广泛性：道德为人类社会所特有，遍及公共生活、职业生活、家庭生活、个人生活的各个角落。 时代性：道德作为反映社会经济关系的特殊社会意识形态，是由社会经济关系决定的，不同的时代有不同的道德要求。 阶级性：在阶级社会，不同的阶级有不同的道德观。 层次性：道德有不同的层次，人们沿着道德的阶梯循序渐进地向上攀登。 1.道德的特点 （一）道德的作用 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：如何认识道德的作用？ 总书记十分重视立德的问题，关于为什么立德，总书记讲“国无德不兴，人无德不立”。 议一议：如何理解“国无德不兴，人无德不立”这句话？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：如何认识道德的作用？ “国无德不兴”：一个国家，一个单位，所有制度的建立和有效运行，都是建立在德行的根基上。 议一议：道德对国家治理和社会发展有什么重要意义？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺，对国家治理和社会发展具有重要意义。 2.道德对国家治理和社会发展的作用 （一）道德的作用 道德对国家的作用：道德作为一种国家治理手段，可以规范人们行为，调节人际关系，维护社会秩序，促进社会和谐。 道德对社会的作用：道德作为一种精神力量，可以为经济社会的发展提供重要的精神支撑，是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：如何认识道德的作用？ “人无德不立”：一个没有德行的人，也不会是一个良好的守法者。一个人所有的伟业，都是德行根基上自然生发的果实。 议一议：道德对个人人生发展和成长成才有什么重要意义？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 道德是衡量个人素质水平的重要标尺，对每个人的人生发展和成长成才具有重要意义。 3.道德对个人成长成才的作用 （一）道德的作用 高尚的道德能够帮助人们建立良好人际关系，培养坚强的意志品质，提高精神境界，促进自我完善和全面发展。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 如何传承中华传统美德？ 子议题2 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：你知道公民基本道德规范有哪些吗？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 公民基本基本道德规范： 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 议一议：请从这五个方面展示格言、诗句以及杰出人物的感人故事。 子议题2：如何传承中华传统美德？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：这两个观点都是正确的吗？ 传统道德与中华传统美德之间有何关系？ 子议题2：如何传承中华传统美德？ 关于爱国： 普天之下莫非王土。 天下兴亡，匹夫有责。 传统道德中最核心的糟粕就是“皇权”观念与“专制”思想。 这句话体现了忧国忧民、心怀天下的中华传统美德。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 传统道德是历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的集中体现，是对道德实践经验的提炼和总结。 1.传统道德与中华传统美德的内在联系 （二）自觉传承中华传统美德 中华传统美德是传统道德的精华部分，是中华文化的精髓，是道德建设的不竭源泉。 传统道德有精华有糟粕 中华传统美德是精华 对待传统道德要取其精华、去其糟粕。 对待中华传统美德，要传承和发扬。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 思想理念和道德规范：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 传统美德：自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。 2.中华传统美德的丰富内涵 （二）自觉传承中华传统美德 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：如何传承中华传统美德？ 议一议：如何理解清华大学校训中的这个“德”字？ 很多学校的校训里面都有关于德的内容。清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：如何传承中华传统美德？ 议一议：为什么要传承中华传统美德？ “自强不息”讲的是每一个人应该像天空一样地辽远，像天一样地刚毅。我们讲“厚德载物”，就强调你的德要像大地一样地厚实。清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”出自《周易》，是对中华传统美德的传承。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中华传统美德为个人成长成才提供精神营养，为道德建设提供有益启发，为治国理政提供重要启示，成为社会主义道德建设的源头活水。 3.传承中华传统美德的重要意义 （二）自觉传承中华传统美德 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：结合材料，思考如何正确对待中华传统美德？ 怎样明德？总书记曾说，一个人只有明大德，守公德，严私德，其才方能用得其所。 怎样修德？首先要勤学。其次是明辨。然后要笃实。 子议题2：如何传承中华传统美德？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 我们要以礼敬自豪的态度对待中华传统美德，从内心深处真正认可，从情感深处真正接受，大力弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人的嘉言懿行，把中华传统美德内化为精神追求，外化为自觉行动。 4.传承中华传统美德的态度和要求 （二）自觉传承中华传统美德 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 道德的作用 传承中华 民族优良 道德传统 道德的特点 道德对国家治理和社会发展的作用 道德对个人成长成才的作用 自觉传承中华传统美德 传统道德与中华传统美德的内在联系 中华传统美德的丰富内涵 传承中华传统美德的重要意义 传承中华传统美德的态度和要求 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 作业要求：请你为全国第二十一个“公民道德宣传日”拟定两条宣传标语。 布置作业 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题总结：新时代青年如何锤炼品德修为？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题总结：新时代青年如何锤炼品德修为？ 新时代的青年要锤炼品德修为。品德是为人之本。要自觉践行社会主义核心价值观，从中华传统美德中汉取道德滋养，自觉抵制拜金主义和享乐主义，追求有品位的人生。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政 中职思政·基础模块四《职业道德与法治》第一课第一框 再 见 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 $$同学们，你们知道今天是什么日子吗？老师我知道，那请你说说吧。今天是全国公民道德宣传日。是的，今天是全国公民道德宣传日。那么同学们知道公民道德规范有哪些吗？不知道。公民道德规范有，一、爱国守法，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法、懂法、用法、守法和护法。2、明理诚信，强调公民应文明礼貌，诚恳待人。3、团结友善，强调公民之间应和睦友好、互相帮助，与人友善。4、勤俭自强，强调公民应努力工作，勤俭节约，积极进取。5、敬业奉献，强调公民应忠于职守，克己为公，服务社会。同学们记住了吗？记住了。 我的人的人。很舒服的，很温柔的，不凶的好人。我觉得洋洋是个好人。我说话他说他会过来哄我。我妈妈在家里面跟爷爷奶奶做很多事，我长大也要跟爷爷奶奶做很多事情。张老师肚子里有一个有位宝宝，我帮他做了很多事情。昨天我帮他搬了凳子，而且还帮他拿了笔，而且还帮他拿了很多东西。而且我我我这都是我应该做的，我也想成为一个好人。我每天都在家里跟我爷爷干那个干就是跟着我爷爷种菜什么什么。我每天就是。管我的小妹妹，爸爸有什么事情就找我，我就帮他做好了。这位漂亮阿姨在山区照顾那些麻风病人。他有可能赚了好多钱或者很少钱，都不管是几个钱。那片山区。货，而且还很诚实，卖真货，这还不骗人。爷爷不仅把自己的爸爸妈妈给他养好了，还帮助了其他的老爷爷老奶奶。没有，这女儿的老奶奶还把他们养活了，可以吗？等我以后长大了赚了钱一定帮助。