15.3 串联电路和并联电路九年级全册 ----2025-2026学年人教版物理九年级上学期

串联电路和并联电路 第3节 第十五章 电流和电路 （人教版）九年级 全 01 学习目标 1. 知道串联电路的特点 2. 知道并联电路的特点 3. 能根据生活中实际需求设计串联电路与并联电路 4. 能解决相对复杂的串并联实物图与电路图的相互转化 02 课堂导入 想一想这些灯是同时亮，同时灭吗？它们其中一个坏了，其他的还能亮吗？ 02 课堂导入 用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路。要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 03 串联和并联 方法一：从电源的正极开始，将开关和两个小灯泡依次相连，然后接到电路中。我们说这两个小灯泡是串联。 03 串联和并联 方法二：将两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中。我们说这两个小灯泡是并联。并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫干路，单独使用的那部分电路叫支路。 03 串联和并联 L2 L1 S 尾 首 首 尾 串联电路 L2 L1 S 首 尾 首 尾 并联电路 串联电路与并联电路的区别： 串联电路：把电路元件首尾依次相连的电路叫做串联电路。 并联电路：把电路元件首尾并列连接起来的电路，叫做并联电路。 03 串联和并联 串联电路的电流流向： L1 S L2 S L1 L2 ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ 03 串联和并联 并联电路的电流流向： 干路 L2支路 干路 干路 L1 S L2 L1支路 干路电流 L2支路电流 干路电流 L1 L2 S ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ L1支路电流 ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ 04 连接串联和并联 串联电路中开关的控制作用： 按照图连接串联电路，依次把开关接入A、B、C三个位置，闭合开关，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化？ 把实验现象记入下表中。 S L2 L1 C B A 开关 灯泡 A位置 B位置 C位置 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 L1 灭 亮 灭 亮 灭 亮 L2 灭 亮 灭 亮 灭 亮 04 连接串联和并联 L1 L2 S L2 S L1 思考：闭合开关，拧下其中一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光。 拧下L1 拧下L2 L2灭 L1灭 结论：在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用 04 连接串联和并联 并联电路中开关的控制作用： 按照图连接电路。断开和闭合干路开关S，依次闭合或断开两个支路开关S1、S2，观察小灯泡的亮灭情况。 L1 L2 S S1 S2 S断开 S1、S2闭合或断开 L1、L2都不亮 S闭合 S1闭合、S2断开 L1亮、L2不亮 S1断开、S2闭合 L1不亮、L2亮 闭合所有开关，拧下其中一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光。 04 连接串联和并联 S1 L1 S2 L2 S 结论：在并联电路中，干路开关可以控制所有用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。 04 连接串联和并联 思考：下面是两盏灯并联连接的三个电路，它们一样吗？ 它们三一样的等效 项目 连接特点 电流路径 开关作用 用电器间是否 相互影响 串联 电路 用电器 依次相连 电流从电源正极出发，只有一条路径流回到负极 开关控制整个电路，与位置无关 用电器相互影响，若其中一个断开，其他无法工作 并联 电路 用电器并列接在两点之间 干路电流在节点处分别流经多个支路，再在另一节点处汇合流回电源负极 干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路 用电器独立工作，互不影响 串、并联电路的特点 04 连接串联和并联 04 连接串联和并联 区分串联电路和并联电路的方法 拆除法 串联电路：拆除其中任意一个用电器，其他用电器都受影响。 并联电路：拆除其中任意一个用电器，其他用电器不受影响。 L2 S L1 L1 L2 S 04 连接串联和并联 由拆除法可知：装饰用的小彩灯是分组的，每组之间相互并联，其中每一组内的彩灯都是串联在一起的。 04 连接串联和并联 节点法：节点是导线交叉且相连的位置，即电流交叉和汇合的位置。串联电路没有节点，但是并联电路有节点（A点、B点）。 并联电路有节点 串联电路没有节点 并联电路：首先找到并联的部分（找出节点在哪里，分流和汇合的位置），现在草稿纸上画出这部分，然后再找出干路部分，最后把这两部分进行组合。如图所示： 05 实物图与电路图的连接 串联电路：在上节课的内容已经讲过，这里就不重复了。 根据实物图画电路图 支路 支路 干路 根据电路图画实物图 05 实物图与电路图的连接 串联电路：在上节课的内容还是已经讲过，这里就不重复了。 并联电路：先处理并联的支路部分，然后再把各个支路并联起来（左边连左边，右边连右边），最后再接干路与支路相交的部分即可。如图所示： A B 注意：同一根导线上的点，作用是一样的，即接A和B都行，同理接C和接D也是一样的。 C D 06 根据生活实际设计电路 （1）根据题目要求，分析各用电器的连接方式及开关的位置。 （2）画出草图后，根据设计要求进行验证（选择题就直接去选项里检验即可）。 （3）验证符合要求后，根据草图画出规范、简洁、工整的电路图。 （4）若题目中要求连接实物图，则一定要在电路图设计完全正确的情况下连接。 06 根据生活实际设计电路 电路图 06 根据生活实际设计电路 夜幕降临，当有人发出响声时，电路则自动连通，照明灯就会亮起。而在白天，无论声响多大，照明灯都不会亮。 电路图 光线暗时：“光控”开关闭合 有声响时：“声控”开关闭合 07 习题练习 C 07 习题练习 A B 07 习题练习 B S1  S3 S1和S2  07 习题练习 B 07 习题练习 A 07 习题练习 【例8】按要求完成下列作图：用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。 07 习题练习 【例9】将图甲所示实物图对应的电路图画在图乙虚线框内，并标出对应元件的字母。 除了前面介绍的方法之外，我们还能照着实物图的方式来“摆上电学符号”，并且连接，然后再“拉直电路图”，在拉直的过程中需要注意每个用电器的相对位置不能变，如下图所示： 拉成直线 08 作业布置 EVCapture4.2.2软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.2.2软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 【例1】下列选项中的各个用电器之间连接方式为串联的是（    ） A．酒店吊灯 B．街边路灯 C．节日彩灯 D．汽车大灯 【例3】图所示的电路中，下列操作能使图中的小灯泡L1和L2组成并联电路的是（　　） A．闭合开关S1、S2和S3 B．闭合开关S1和S2 C．闭合开关S2和S3 D．只闭合开关S3 【例2】下列关于串联电路的说法错误的是（　　） A．家中各用电器是串联起来的 B．串联电路只有一条通路 C．串联电路中只有一个开关时，这个开关可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭 D．电联电路中若一个用电器内部开路，则其余用电器不能正常工作 【例5】如图所示为小亮设计的电路图，闭合开关 时，L1、L2和L3组成串联电路；闭合开关 时，L1和L2组成并联电路。如果要使灯L2亮、灯L1、L3不亮，则应将闭合开关 。 【例4】在如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　） A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联 B．只闭合开关S2时，灯泡L1、L2串联 C．只闭合开关S1、S2时，灯泡L1、L2串联 D．闭合开关S1、S2、S3时，灯泡L1、L2均发光 【例6】地铁进口的闸机可用刷卡和扫二维码中的任一方法让乘客通过，当系统接通电源后，闸机指示灯发光，刷卡或扫二维码成功时，电动机工作，控制闸门打开，下图的简化电路设计合理的是（　　） A． B． C． D． 【例7】居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，总是亮着浪费电。但是，如果晚上有人出来没有灯又很不方便。现有一种自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路才会接通，灯亮。不过，只有夜晚天黑之后灯才能亮。白天不论发出多大的声音，电灯也“无动于衷”。这是因为在控制开关中装有“声敏”和“光敏”装置。“声敏”和“光敏”自动装置都是比较复杂的，我们分别用和这样两个符号代表它们，实际上，这就是两个开关，有声音响时是闭合的；环境光线非常暗时，是闭合的。则符合上面功能的电路图是（　　） A． B． C． D． $$