专题一名篇名句默写（讲义）—2026版福建省中职学考语文二轮复习《语文考纲专题练》

编写说明：2026年福建省中职学考语文二轮复习《语文考纲专题练》依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年福建省语文真题分析编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年福建省中职学测语文二轮复习《语文考纲专题练》专题一，内容为名篇名句默写。 2026版福建省中职学考语文二轮复习《语文考纲专题练》 专题一：名篇名句默写（讲义） 一、考纲解读 考纲要求：识记课文涉及的重要作家作品和文化常识，理解并默写“附录”中的20篇诗文。 名篇名句默写为福建省中职学考语文试卷的必考内容，题型均为填空题，分为补充性默写和理解性默写两类。2024年及以前题量为5小题,总分值为5分；25年题量为8小题，总分值为10分。近3年考法有变化,理解性默写由1题到2题,体现了教材和考纲对中国传统文化中诗词的积累和欣赏的日益重视。 【附录】 《诗经·伐檀》 曹操《短歌行》 陶渊明《归园田居》（其一） 张若虚《春江花月夜》 李白《将进酒》 高适《燕歌行》 杜甫《登高》 李商隐《锦瑟》 李煜《虞美人》（春花秋月何时了） 柳永《雨霖铃》（寒蝉凄切） 范仲淹《苏幕遮》（碧云天） 王安石《桂枝香·金陵怀古》 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 陆游《书愤》 姜夔《扬州慢》（淮左名都） 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 毛泽东《沁园春·长沙》 毛泽东《七律二首·送瘟神》 荀况《劝学》（第三段） 韩愈《师说》（第一段） 二、真题分析（考情聚焦） 年份 分值 题量 题型 考查篇目 2025 10 8 补充默写（6题） 理解性默写（2题） 《静女》《春江花月夜》《李凭箜篌引》《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》 2024 5 5 补充默写（3题） 理解性默写（2题） 《山居秋暝》《雨霖铃》《归园田居》（其一）《沁园春·长沙》《师说》第一段 2023 5 5 补充默写（3题） 理解性默写（2题） 《劝学》《短歌行》《登高》《念奴娇·赤壁怀古》《将进酒》 三、考点预测 名篇名句默写是26年考试的必考题，题型设置为填空题，分为补充性默写和理解性默写两类。一空1分，分值共为10分。错字、别字、漏字、加字均不得分。考查内容覆盖高教版《中职语文》基础模块上册、基础模块下册和职业模块三本教材。 四、10分钟小测验 1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） ，莫使金樽空对月。（李白《将进酒》） （2）指点江山，激扬文字， 。（毛泽东《沁园春 ·长沙》） （3）不积小流， 。（荀子《劝学》） （4）《山居秋暝》中诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情的诗句是“ ， 。” （5）《登高》中从时间和空间着笔，表现诗人客居异乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是：“ ， 。” 【答案】 人生得意须尽欢 粪土当年万户侯 无以成江海 随意春芳歇 王孙自可留 万里悲秋常作客 百年多病独登台 【知识点】字形、默写名篇名句 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“须”“侯”“江海”“歇”“作客”。 2．写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）河水清且涟猗。不稼不穑， ？（《伐檀》） （2）江流宛转绕芳甸， 。（张若虚《春江花月夜》） （3） ？杨柳岸，晓风残月。（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》） （4） ，铁马冰河大散关。（陆游《书愤》） 【答案】 胡取禾三百廛兮 月照花林皆似霰 今宵酒醒何处 楼船夜雪瓜洲渡 【知识点】默写名篇名句 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“三百廛”“皆似霰”“今宵”“瓜洲渡”。 3．按要求补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）明明如月， ？（曹操《短歌行》） （2） ，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》） （3）指点江山，激扬文字， 。（毛泽东《沁园春·长沙》） （4）古人常借古迹抒怀，王安石在《桂枝香·金陵怀古》中用“ ， ”描绘六朝旧事湮灭于历史长河的苍凉，抒写兴亡之思。姜夔在《扬州慢》中以“ ， ”虚写昔日扬州十里长街繁华景况，而今日满目荒凉，暗含昔盛今衰之悲。 【答案】 何时可掇 春江潮水连海平 粪土当年万户侯 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 过春风十里 尽荠麦青青 【知识点】默写名篇名句 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“掇”“侯”“衰草凝绿”“荠”。 五、知识梳理 1、突破生僻难写字 很多同学虽然能背诵诗文，但考试时却因为不会写其中的生僻难写字而造成失分。因此复习时一定要勤于动笔，可以采取反复抄写和同学之间相互检验默写的方法，力求准确无误。 如“忆往昔峥嵘岁月稠”中的“稠”极易误写，背诵时要反复写几遍，以强化记忆。 2、注重同音异形词 必备诗文中有很多读音相同、意义不同甚至相反的词语。复习时要特别注意，做到既知其音，又知其义，方能确保书写无误。 如“浪遏飞舟”中“遏”的意思是“阻止”，而写成“厄”就是错误的。 3、关注同义异形词 意思相同而字形迥异的词在默写诗文时也极有迷惑性和误导性，是考试中容易失分的点之一，复习时应高度重视。 如“天生我材必有用”中的“材”易误写成与它同义的“才”。 4、留心词句顺序 不少诗文中的词句顺序即使颠倒，意思也不会改变，很多同学识记的时候受平常用语习惯的影响，往往会改动语序，答题时就白白丢了分。 如“烹羊宰牛且为乐”，诗句当中“烹羊宰牛”千万不可误记为“烹牛宰羊”。 5、关注古诗文中的通假字 有的古诗文中存在通假现象，在默写的时候一定要尊重原文，若只是关注句子或词语的意思而不关注通假现象去默写，往往容易写错。 如《师说》第一段中“师者，所以传道受业解惑也”中的“受”，“则知明而行无过矣”中的通假字“知”。 六、经典例题解析 1.（2025·福建省中职学考真题）写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ，俟我于城隅。（《静女》） （2）春江潮水连海平， 。（《春江花月夜》） （3）十二门前融冷光， 。（《李凭箜篌引》） （4）大江东去，浪淘尽， 。（《念奴娇·赤壁怀古》） （5）想当年，金戈铁马， 。（《永遇乐·京口北固亭怀古》） （6）故不积跬步， 。（《劝学》） （7）《锦瑟》能体现用锦瑟起兴的一句是 ， 。 （8）《七律二首送瘟神》中能体现劳动人民改造山河的一句是： ， 。 【答案】 （1） 静女其姝 （2） 海上明月共潮生 （3）二十三丝动紫皇 （4）千古风流人物 （5）气吞万里如虎 （6）无以至千里 （7）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年 （8）天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇 2．（2024·福建省中职学考真题）写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）人非生而知之者， 。（韩愈《师说》） （2）明月松间照， 。（王维《山居秋暝》） （3）执手相看泪眼， ？（柳永《雨霖铃》） （4）陶渊明在《归园田居》（其一）中表达了离开官场回归田园生活后喜悦的句子“ ， ”。 （5）《沁园春·长沙》中,毛泽东用一句“ ”描写了万物在秋天里生机勃勃的样子。 【答案】 （1） 孰能无惑 （2） 清泉石上流 （3）竟无语凝噎 （4）久在樊笼里，复得返自然 （5）万类霜天竞自由 3.（2023·福建省中职学考真题）写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） ，金石可镂。（荀子《劝学》） （2）明明如月， ？（曹操《短歌行》） （3）风急天高猿啸哀， 。（杜甫《登高》） （4）李白《将进酒》中表达对自己才能的自信、视金钱如粪土的句子是 ， 。 （5）党的二十大报告中指出“江山就是人民，人民就是江山”，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中也提到“江山”的诗句是“ ， ”。 【答案】 （1） 锲而不舍 （2） 何时可掇 （3）渚清沙白鸟飞回 （4）天生我材必有用，千金散尽还复来 （5）江山如画，一时多少豪杰 4．（2022·福建省中职学考真题）写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） ，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》） （2） ，更吹落，星如雨。（辛弃疾《青玉案·元夕》） （3）携来百侣曾游， 。（毛泽东《沁园春·长沙》） （4）《山居秋瞑》 中表达作者归隐志向的诗句： ， 。 （5）《念奴娇》中含有比喻江水汹涌的句子： ， ， 。 【答案】 （1） 暧暧远人村 （2） 东风夜放花千树 （3）忆往昔峥嵘岁月稠 （4）随意春芳歇，王孙自可留 （5）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 5.（2021·福建省中职学考真题）写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） ，风华正茂。（毛泽东《沁园春·长沙》） （2）无边落木萧萧下， 。（杜甫《登高》） （3）此去经年， 。（柳永《雨霖铃》） （4）我挥一挥衣袖， 。（徐志摩《再别康桥》） （5）《短歌行》中表达求贤若渴的是： ， 。 【答案】 （1） 恰同学少年 （2） 不尽长江滚滚来 （3）应是良辰好景虚设 （4）不带走一片云彩 （5）周公吐哺，天下归心 6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）坎坎伐檀兮，寘之河之干兮， 。（《诗经·伐檀》） （2） ，何处春江无月明。（张若虚《春江花月夜》） （3）问君能有几多愁， 。（李煜《虞美人》） （4）陶渊明《归园田居》（其一）中运用远景镜头描绘村庄的宁静、朦胧和祥和特点的句子是“ ， ”。 （5）毛泽东《沁园春·长沙》中引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是“ ， ” 【答案】 （1） 河水清且涟猗 （2） 滟滟随波千万里 （3）恰似一江春水向东流 （4）暧暧远人村，依依墟里烟 （5）携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠 七、专题归纳 （备考策略小结） 考生在复习的过程中要注意完整背诵，准确识记，正确书写，避免出现错字、漏字、添字、颠倒的情况，默写完要对照原文一一进行检查，对诗文中出现的生僻字、音同字、形近字等要特别留意，并且要多下功夫反复练习和巩固。 理解性默写要求考生在理解诗文内容、思想、手法的基础上，默写相关句子，相对而言，增加了一定难度。考生要对诗文的中心思想、作者所表达的情感、写作的手法有基本的了解，并加强理解性默写的练习。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$