整本书阅读《西游记》-【追梦之旅·大先生】2026-2027学年新教材七年级上册语文活页同步练习（统编版2024）

整本书阅读 (满分40分 1.《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力 的作品。小说前七回讲 和 大闹天宫的故事：第八回到第十二回介绍唐 僧，交代 这一中心事件的由来； 第十三回到第一百回是故事的 ,讲述 唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨 难，终于到达西天，取回真经的故事。(3分) 2.《西游记》中故事大多情节曲折，扣人心弦，其 中大闹天官、三打 、大战红孩儿 斗法、女儿国遇难等故事尤为精彩， 常被改编为戏曲和影视作品。(2分) 3.[江西上饶期末]下列对《西游记》的相关解 说，不正确的一项是()(3分) A.《西游记》是中国古典四大名著之一，是明 代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部 浪漫主义长篇神魔小说。 B.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力 的作品之一，情节曲折，其中狮驼岭降魔 醉打蒋门神、女儿国遇难、真假美猴王等故 事极其精彩。 C.《西游记》围绕唐僧师徒西天取经的主线， 讲述了许多降妖除魔的故事。 D.《西游记》里关于人物的塑造，无论是孙悟 空、猪八戒、唐僧等主要人物，还是各路神 佛妖魔等次要人物，都个性鲜明，令人 难忘。 4.下列经典故事与人物情节对应错误的一项 是()(3分) A.“真假美猴王”—一六耳猕猴假冒孙悟空， 打伤唐僧，抢走了行李和关文。 B.“小雷音遭厄”—黄眉大王假扮佛祖，侵 占山头，虚设小雷音寺。 25分钟同步炼习，精炼高 《西游记》 寻分： C.“三调芭蕉扇”一在小须弥山，文殊菩萨 给了悟空一颗定风丹。 D.“盘丝洞遇劫”一为救师父，悟空变作一 只饿鹰，叼走了蜘蛛精们的衣服。 5.新考法·思维导图小荷在阅读《西游记》时， 用思维导图梳理了主要情节，其中有几个情 节无法确定顺序，请你帮她将正确选项填写 在相应的横线上。(4分) A.三调芭蕉扇 B.车迟国斗法 C.大战流沙河 D.大闹天宫 ① ② ③ ④ 6.跨学科·音乐一个人的成长，除了外在的引 导、教育，还需要个人的思考、行动，请根据动 画片《西游记》主题曲歌词，结合整本书，分析 孙悟空成长的关键原因。(4分)》 猴哥猴哥/你真了不得/五行大山压不住 你/蹦出个孙行者…你的美名万人传/你的 故事千家说/金箍棒啊永闪炼/扫清天下浊 7.学科素养·思维能力编剧要给《西游记》中 的人物孙悟空写续篇，希望同学们踊跃投稿。 (4分) 《西游记》中孙悟空完成取经任务，被封 六单 为“斗战胜佛”之后，最有可能会做哪种选择？ 请从下面三个选项中任选一个，并结合名著 内容简述理由。 抓考点七年级语文上局 67 A.回花果山当猴王 B.跟随唐僧留在长安 C.留在天庭做神仙 8.结合《西游记》阅读体验，回答以下问题。(7分) (1)根据阅读经验，完成表格内容填写。(3分) 名著 老师 典型事件 徒儿 书目 感情 传授他大品 ① 天仙诀、七 孙悟空 十二变、筋 ③ 灵台方寸山 斗云。 学艺的师父 —《西游 记·第二回》 ② 记 唐僧一西 悟空第二次 天取经途中 委屈 被驱赶。 的师父 —《西游 记·第二十 七回》 (2)林庚先生评价孙悟空身上具有“传奇性的 英雄主义性格与特征”（英雄主义是指为完成 具有重大意义的任务而主动表现出来的英 勇、顽强和自我牺牲气概和行为)，请你从以 下回目中任选一章，结合章节内容，简要分析 孙悟空的“英雄主义性格与特征”。(4分)》 A.尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王 B.二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭 元 68 25分钟同步练习，精炼商 9.阅读《西游记》，完成相关问题。(7分) (1)《西游记》中孙悟空斗争的许多妖怪，其原 型多来自中国传统文化中的“十二生肖”，请 参照示例，进行梳理。(3分) 示例：生肖与妖怪：牛一牛魔王 相关情节：牛魔王认为孙悟空加害儿子红孩 儿并欺辱自己妻妾，拒绝借芭蕉扇帮助唐僧 师徒通过火焰山。 生肖与妖怪： 相关情节： (2)对于《西游记》的主题，不同读者有不同理 解，有人认为是“敢于斗争，善于斗争”，有人 认为是“反抗压迫，追求光明”。请另用八个 字概括你所解读的《西游记》主题，并结合相 关内容阐述理由。(4分) 10.新考法·情境创设阅读《西游记》，适合“精 读”与“跳读”并用。班级开展以“《西游记》 中猪八戒是正面形象，还是反面形象”为辩 题的辩论赛。小语想写一份“猪八戒是一个 正面形象”的辩词，下面是她挑选出的几个 回目。如果请你帮小语写辩词，你会选择哪 一个章回进行精读，并结合故事情节简要分 析原因。（3分) A.观音院唐僧脱难 高老庄行者降魔 B.猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪 C.盘丝洞七情迷本 濯垢泉八戒忘形 D.猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇 我会选择 (填字母序号)精读， 因为 抓考点七年摄语文上册喻追究底细。不能形容写作，用错对象。故选D。 3.A【解析】本题考查词语的词性及感情色彩的判断。A.“真 相“是中性词。故选A 4.(1)成为“富翁”，穿不成新衣服 (2)成为“富翁”，即将饿死（每空1分，共2分 5.(1)运用了夸张和对比的手法，“来来回回”“任任细细”两个叠 词更是写出了他们找得认真细致的样子，刻画了他们面对没有 粮食的窘境，急切想找到农夫的可笑之态。（手法1分，赏析2 分，共3分 (2)运用了反复的手法，强调自已成为富翁的事实，体现出对 成为官翁的洋洋得意和自以为是，而且这些话不是一个人说 的，刻画出了思叁、可笑，无知的群像。（手法1分，具体分析2 分，共3分) 6.示例：结尾句少了“孩子，你开头要勤俭”一句话。真正的富翁 首先是通过自已的劳动去创造物质财富，正如文中的孩子们 开始接受并奉行长辈要物俭的教训，所以那个地方富翁非常 多。第 了财富以后，也要时刻不忘保持劳动，不然就会和 中的那些 样，虽然有的是金子，但是由于没人劳动连吃 的 穿的都没有了 最后只能等着饿死。 最后，真正的富翁不仅 物质上的富有，更重要的是精神的富有。要通过劳动，去松 养自已勤劳、奋斗的精神，在劳动中创造价值， 不能像文中的 样，以为有了金子就有了一切，没有劳动精神最后也只会 镀死 作为儿童文学作品，作者通过想象力和批判性思维启示 孩子们，做人不可好逸恶劳、贪图享乐，要通过劳动实现个人价 值，创造美好生活做 个真正的富翁。（区别1分，理解3分， 言之有理即可，共4分) 高效同步练习23”女蜗造人 I.(1)mang zhen w揉采（每空1分，共5分）】 基础读写·拓展：mo peng cheng chan gai tan yan teng tuan敏荒 (2)眉开跟笑(2分) 2.愚公移山 精卫填海 八仙过海（每空1分，共3分】 3.图一：嫦娥奔月图二：女娲补天图三：后界射日图四：共 工怒触不周山（每空1分，共4分 4.示例：合适。材料三“神话里的生命”讲述了神话故事中寄寓 先民们对自然从敬畏到抗争，渴望富有生命力的英雄人物拯栽 世界的内容。夸父奔跑不息，喝干黄河，渭河之水，体现了夸父 征服自然的决心，也体现了夸父强健的生命力，因此《夸父逐 日》的故事适合补充到这部分。（观点1分，结合材料表迷型 由2分，共3分，只有现点不得分 5.示例：《山海经》集录较多神话与传说，充满瑰丽的想象，是鲁迅 孩童时候心爱的宝书，阅读《山海经》能让我们葆有好奇心与想 象力：华为产品以“神兽”命名，是古老神话与先进科技的结合 赋予《山海经》新时代的现实意义，阅读《山海经》是对古典文化 的传承与创新：阅读（山海经》还能让我们了解先民们通过神话 故事，表达征服自然的渴望，寄托对英雄人物的崇拜之情，也在 神话中达成对内心的审视，从面启发我们找寻有意义的人生之 路：阅读《山海经》还能让我们了解古人的想象过程，感受神奇的 想象力。（写出两点即可，每点2分，共4分 6 示例一：孙悟空在追随唐僧西天取经途中，因诛杀草寇恶人，被 唐僧视为“不仁” ,师徒之发生尖税的矛盾中突，悟空又一次 被逐走，导致假悟空乘虚而人。 假悟空打伤唐僧，抢走行李。 沙僧找来真悟空，真假猴王大战，观音、玉帝、唐僧等无法分粥 最后如来佛祖识跛六耳隙猴，道出他乃是悟空的“心魔 孙 悟空与六耳猕猴的战斗，其实是内心斗争的外化，是自我约束 与顽劣难驯的较量。孙悟空在完成对内心世界的探索，对约束 自我的警示后，坚定了西行的信念，最终追随唐僧取经修成 正果。 示例二：唐僧师徒来到西梁女儿国，女儿国国王看中唐僧，要以 身相许，让出王位。唐僧师徒无可奈何，悟空设计迷出西梁女儿 “女儿国”一关是对唐僧凡人欲望的考验，唐僧以坚定的意 志抵挡住了权色的诱惑，内心一直保持警醒状态，坚定西行求取 真经的决心。（任选一个人物，结合名著内客分析即可，4分】 高效同步练习24寓言四则 1.B【解析】本题考查文言虚词的意义和用法。 “有闻而传之者 曰”中的“而”是连词，表承接。A,连词，表转折：B.连词，表承 接：C.连词，表修饰：D.连词，表转折。放选B 2.C【解析】本题考查古今异义。A.中伤：古义：伤害；今义：诬 蔑别人使受损害。B.亡：古义：读w心，同“无” 没有；今义：读 wdng,死亡 灭亡 C,溉：古今都是“浇淮，漾”的意思。 D.若：古义：你：今义：如果。放选C 3.C 【解析】C.正确停顿划分：非/得一人/于井中也。故选C 4.C 【解析】C.赫耳墨斯是古希腊神话里掌管旅行和商业的种。 故选C 5.B【解析】根据“蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周国没 有毛的地方”可知，第一次写蚊子吹着喇叭是在猫写蚊子向酬 78 同步炼习，债炼高效圳 子发起进攻的样子，表现了蚊子的无畏、果敢；根据“蚊子战胜 了聯子，又吹起州叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了”可 知，第二次是在描写蚊于战胜狮子后骄傲自得的样子，衣现了 蚊子的洋洋自得，不可一世。两相对比，巧岁地点出了蚊子先 胜后败的原因。故选B 6.(1)挖掘，开凿(2)讲述(3)①(4)应答，回答（每空1 分，共4分) 7.寻到的信息如此，还不如不知道。（意思对即可，2分）】 8.(1)丁家挖井挖出一个人 (2)挖井节省了一个人的劳动力（每空1分，共2分） 9.①对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻 (擦亮双眼，明是非，辨曲直)。②不要轻易传播未经证实的传闻。 ③多方求证信息的真伪。④多关注官媒，保证信息来源的权威性 和准确性。（答出两条即可，每条2分，共4分）】 10.A 【解析】本题考查一词多义，注意根据语境确定词义 A之：都是“代词，代指某人或某物”：B.省：探望/自我检查 反省：C.善：善于/搜长：D。若：如果/你：故选A。 11,土地，只不过是聚积的土块罢了，填满四方，没有一个地方没 有土块。（意思对即可，2分】 12.第一个“喜”是指杞人内心优虑担心得以解除的放心、喜悦 第二个“喜”是指“晓之者”看到杞人不再忧虑后的开心、快 乐。 (每个“喜”的分析2分，共4分 13.相同点：他们都是对事物认识不足、了解不够而为不应该担忧 的事情过分优虑。不同点：杞人是为己担忧，他担优的是“天 地崩坠”自己“身亡所寄” ,沈屯子是为人优，他担忧的是杨文 广被困不能解围、竹竿尖锐会伤到行人。（相同点2分，不同 ,点3分，共5分) 整本书阅速《西游记》 1.孙悟空的身世西天取经主体（每空1分，共3分） 2.白骨精车迟国（每空1分，共2分） 3.B【解析】本题考查识记名著内容。B.“醉打蒋门种“是《水 许传》的情节。故选B。 4.C【解析】本题考查识记名著内容。C项中给悟空定风丹的 是灵吉菩萨。故选C。 5.①D②C③B④A(每空1分，共4分) 6.示例：孙悟空得恩师指点，不断学习本领，神通广大，这些本领 为他在取经路上斩妖除魔莫定了基随，让他能够应对各种挑 战。孙悟空的目标从最初的追求长生不老，逐渐转变为护送唐 僧西天取经，这一高远目标让他肩负起普度众生的责任感和使 命感。孙悟空从被压在五行山下五百年，到取经路上与各路妖 魔斗智斗勇，历经艰难险阻，在挫折中磨炼了他的意志。即使 面对紧箍咒的约束，孙悟空依然坚持自己的原则和个性，他始 终坚守本心，让他最终不仅获得了神通，更实现了心灵的升华 因此，孙悟空的成长是内外因共同作用的结果，既有外在的 导与磨陈，也有他自身的思考与行动。（站合名著内容分析 言之有理即可，4分) 7.示例一：回花果山当猴王，孙悟空生性爱自由，不愿被束缚。花 果山是孙悟空的福地，他每天带领众猴游山玩水，结交四方豪 杰，道遥自在。在被封为“斗战胜佛“后，孙悟空会回到花果 山，与众猴过无优无虑的生活 示例二：限随唐僧留在长安，孙悟空是个有情有义的人，“大战红 孩儿”“三打白骨精 路保护唐僧的周全， 一直冲在最前而。 在被封为“斗战胜佛”后，孙悟空会留在长安，继续保护师父 示例三：留在天庭做神仙，孙悟空大闹天宫，自称“齐天大圣 敢于反抗压迫， 一直在争取自己的权益，孙悟空西天取经，修得 正果，定会珍惜这得之不易的成就，被封为“斗战胜佛”后，孙 悟空会留在天庭做神仙。（任选其一，结合名著谈理由，言之 有理即可，4分)】 8.(1)①菩提祖师②因打死唐僧不能辨认的白骨精 ③感恩（每空1分，共3分）】 (2)示例一：“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王” 白骨稍 为了吃到唐僧肉以便长生不老，分别变作少女、老妇、老翁来欺 骗唐僧，结果都被孙悟空的火眼金睛识破。 然而唐僧不分好 ,再加之猪八戒在旁边煽风点火，孙悟空在唐僧一再的警告 之下最终因打死了白骨精而被唐僧赶走。孙悟空三打白骨精 目着被师父赶走的风险也要把妖怪打死的惩恶扬善、疾恶如仇 的性格正是他“英雄性格”的体现 示例■ 二心搅乱大乾坤 ·体难修真寂灭” 在“真假美 猴王”这 一回中，悟空跟假冒自己的六耳猕猴，从花果山到落 仙山，南天门阴司地府，直至雷音寺，打得天翻地覆。如来指 出妖猴的真相，孙悟空难解心头之恨 一棒”将妖猴打死。 个过程其实就是悟空战胜自己心魔的过程，而能够直面自己内 心的“心魔”也是他“英雄性格”的表现。（任选一章节，言之有 理即可，4分) 9.(1)示例：生肖与妖径：虎一虎力大仙(1分) 相关情节：在车迟国与悟空斗法比欣头，头被悟空变出的黄狗叼 七年级播文上周 走，现原形面死。(2分)（共3分】 (2)示例：“一路修心终得播道”，(1分)孙格空从前阿进地府修 改生死簿，大偶天宫，湿强斗气，取经路上，他逐渐领悟到，世间的 自由都有边界，只有当心有禁忌时，自由才会让人生受益。待到孙 悟空成为斗战胜佛，他头上的紧箍圈也随之消失。 一路西行他醒 悟到：外界的制约终究有限，一个人的自我约束才最为有力，达到 了“从心所欲不逾矩”的境界。(3分)（共4分》 10.示例一：B写的是猪八戒到花果山用激将法激怒孙悟空，请 孙悟空去降妖捉怪教唐僧，体现出八成勇敢智慧 示例二：D 写的是猪八戒协助孙悟空打败了华魔王，借到了 宝扇，把火焰山的火扇灭了，体现出八戒勇敢智慧、憨厚率直 的特点。（任选其一，结合章节具体内客分析即可，3分） 拓展证 阒读《西游记》，可以把精读和跳读结合起来。精读时，要感 受故事曲折的情节以及其中蕴的丰富想象，了解人物各自 不同的表现和心理，学习故事开头、结尾的技巧以及琴念设 量的方法，等等。在大体了解全书内容的基础上，也可以跳 过不感兴趣的内容或某些不甚精彩的章节。 课外古诗词谲读（一 1.(1)A【解析】本题考查写景方法 “城眉山月半轮秋，影入 平羌江水流”米用了动静结合的写景方法。A,采用了动静结 合的写景方法：B.采用了比喻的修辞手法描写景物：C.采用了 小景传大景的写景方法：D.只有静态描写。故选A。 (2)五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船 之快。既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了诗人对友人的 思念之情。（意思对即可，2分） 2.(1)难过的表情。因为这首诗通过写江南暮春时节杜甫和李 龟年由风光到落魄的境遇，来表达诗人内心的凄凉和伤感。 (表情选择正确1分，理由合理1分，共2分) (2)运用了对比的手法，将开元盛世与乱世时诗人和李龟年的遭 遇进行对比，折射出唐朝由盛转衰的局面(“落花” 一词一语三 关，既表示自然界的落花，又象征着风雨飘摇中的国家和诗人自 己涤倒飘零的命运)。 (1分)表达了诗人对开元盛世的怀念、对 物是人非的感慨和对自身身世飘零的感伤。(1分)（共2分】 3.(1)C 【解析】本题考查对诗歌的理解与分析。 正是红南好 风景，落花时节又逢君”意思是现在正好是江南风景秀美的时 候，在这幕春季节再次遇见了你。此句点明了诗人与李龟年重 逢的时间、地点，在平实的语言之中，流出对国事调零、人民 颠沛流离的感概，诗人联想起世运的捷颜、社会的动乱和自身 的蹇病漂泊，寄寓着无限的伤感。 “表达与曾风光无限的李龟 年意外相逢的喜悦之感”说法错误 故选C。 (2)“落花”在诗中是对自然景物的实写，既有个人身世之悲 也有对一个繁华时代落幕的慨叹。(1分)“故园菊”是诗人在 行军途中联想到的，寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对 和平的祸望。 (1分)（共2分 4.D寓情于景（情景交融）(1分) ②芦笛声(1分) ③诗的前两句描绘了边地浓霜满地，输叶调零，晨星塞落，残月 在天，角声回荡的画面，悲凉哀怨：后两句又写湾雁及乐曲声 以雁代人，更有悲亢的角声传来，折射出征人的处境和心情 全诗不直接写征人，而是以景传情，在凄凉寂寥的边塞景色描 写中传达出征人内心的愁思与孤寂。(2分)（共4分】 拓展延伸 《听晓角》这首诗首句写秋霜落叶，展示了边城秋日的萧瑟 量象：次句在秋霜落叶中，又添了 轮孤月，写出了在拂晓的 号角声中景象的凄凉：第三句是诗人抬头着见空中无数大雁 飞过时产生的联想，暗示了边塞景象的广漠荒凉 ,飞鸟难： 未句写秋凤送曲，在无限凄凛的景色中，可以想见这是 悲伤的乐曲，全诗也于此然而止，然而余音缭绕，不绝如 全诗四句，每句都是一个独立的画面，整个境界苍凉雄 课外古诗词通读（一 1.(1)C【解析】本题考查诗歌的理解与分析。这首诗诗人一改 传统秋词的凄凉情调，餐美了秋天的开绸明丽，反映出诗人的 乐观情绪和不屈的斗争精神，此项“体现了萧是空虚、冷落荒 凉的感伤情调”分析有误。故选C」 (2)“排”字是一个动词，此句中是“推开”的意思，形象地描写 了鹤一飞冲天，冲破白云阻隔的气势，表达了诗人乐观豁达、奋 发进取的豪情。（意思对即可，2分） 拓展延 炼字，即根据内容和意境的衔要，精心就选最贴切、景富有表 现力的字词来表情达意。其目的在于以最当的字词，贴切 生动地表现人或事物。 2.(1)示例：“涨”字重读能生动形象地表现出巴山夜雨灌注秋池 同步炼习，债炼高效圳 的景象，既富有动态感，又流露出诗人的羁旅之愁与不得归之 苦盈满心间的状态，烘托出诗人深重绵远的愁思。（意思对即 可，2分) (2)第一个“巴山夜雨”是写实，渲染法清寂家的情调：第二个“巴 山夜雨”是写虚，是想象与妻子团圆，突出重逢的温馨和愉悦。（小 分)两相对比，更加村托出前者孤身一人的凄清寂寞。同时两个 “巴山夜雨”也构成了可环往复之妙。(1分)（共2分） 3.(1)D【解析】本题考查对诗歌情感的把提。“夜闲卧听风吹 雨，铁马冰河入梦来”与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 都暗含报国之心。故选D。 (2)本诗借写风雨的梦境，抒发了感人至深的报国之志和优国 忧民的拳举之心。《夜雨寄北》抒发了诗人在雨夜辉旅他乡的 孤独凄凉之情以及对亲人的思念之情。（两首诗分析各1分， 共2分) 4.(1)古城高耸险峻孤寂辽远。（意思对即可，2分） (2)“不解”是“不懂，不知道”的意思，运用拟人的手法，写出群山 的巍峨险峻，表达了诗人褐望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放 的少年意气。（词语意思和手法1分，表达情感1分，共2分）】 图书在版编目(CP】数据 追梦之旅大先生，七年级语文/刘玉莉编著.一一天 津：天津科学技术出版社.2020.5(2025.6重印 ISBN978-7-5576-7619-3 【.①追…Ⅱ.①刘Ⅲ.①中学语文课-初中-习 题集V.①G634 中国版本图书馆CP数据核字(2020)第058603号 追梦之旅大先生，七年级语文 ZHUIMENGZHILO DAXIANSHENG QINIANJI YUWEN 贵任编辑：王形 责任印制：刘形 天神出版传媒集团 出版： 天津科学技术出版社 地 址：天津市西康路35号 邮 编：300051 他 话：(022)23332490 网 址：www.tjkjcb8,com,cn 发 行：新华书店经销 印刷：新乡市春风印务有限公司 开本880×12301/16印张5字数140000 2025年6月第1版第4次印别 定价：18.00元 背点 七年级语文上册 79