23 女娲造人-【追梦之旅·大先生】2026-2027学年新教材七年级上册语文活页同步练习（统编版2024）

高效同步练习23” 女娲造人 (满分25分 得分： 语文任务群一积累与运用。(14分) 在下面的横线上，填入相应的神话故事，使每 神话，是先民对世界思考与探索的结晶，充 一行前后四个字各为一个成语。(3分) 满了奇幻的想象色彩。某校七一班计划展开以 示例：茶余饭后羿射日薄西山 “走进神话故事”为主题的活动，请你参加 大智若 高水长 1.小文是本次活动的主持人，以下是他准备的 精益求 阔天空 一段开场白，请你帮他完善。（7分) 横七竖 市蜃楼 亲爱的老师、同学们：大家好！神话故事 3.为了宣传本次活动，小豫搜集了四幅图片。 是中华传统文化的瑰宝，神话有着无穷的 下面四幅图分别描绘的是哪个神话故事的内 魅力。 容？请先欣赏，然后写出你认为正确的故事 天地开辟之初，莽()莽榛( )榛 名称。(4分)》 的大地上并没有人类，女娟()觉得十分 孤独，于是用黄泥掺和水rou()成了人 形，泥捏的小家伙落到地上就马上活了起来， 他们兴高ci()烈地喊着“妈妈”。女娲 图 图 看着她亲手创造的美丽聪明的生物，不由得 满心欢喜， (形容高兴愉快的样 子)。她用自己的辛勤和智慧创造了人类，让 天地间焕发出勃勃生机。 我国的神话故事数不胜数，今天，让我们 图三： 图四： 共同撩开神话故事的面纱，静静体味神话故 语文任务群二多文本阅读。（11分)》 事的韵味。我宣布，“走进神话故事”主题活 同学们制作了《山海经》展板，以下是展板 动现在开始。 的文字材料，请你阅读并完成下面任务。 (1)小文在写作过程中，对一些汉字产生了疑 【材料一】 问，请你帮他给加点字注音或根据拼音写汉 ①但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是 字。(5分) 人面的兽；九头的蛇：一脚的牛；袋子似的帝江； 基础读写·拓展 没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执千干戚 而舞”的刑天。 寂寞 蓬勃 澄澈 (鲁迅《阿长与（山海经〉》） 掺和 气概 泥漳 ②中国之神话与传说，今尚无集录为专书 绵延 枯藤 抟土 者，仅散见于古籍，而《山海经》中特多。 灵min huang凉 (鲁迅《中国小说史略》)》 (2)写完以后，小文觉得括号里的表述太繁 【材料二】 琐，他想用一个成语代替，请你在横线上写出 ①华为好像把整部《山海经》的神兽都注册 正确的成语。(2分) 下来了。朱雀、腾蛇、青牛、青玄、当康、玄机、白 2.本次活动中，小语和大家分享了中国经典神 虎、灵豸、饕餮… 话故事。中国经典神话故事浓缩了丰厚的历 ②把中国古代的传说化为现实的奇迹，把 史文化，是中华民族璀璨的文化瑰宝。请你 幻想中的神兽和最先进的科技结合：让中国古 25分钟同步练习，精炼高效抓考点七年级墙文上册 61 典文化在一连串的字符中焕发生机，让中国人进行了虚构加工。例如《山海经》中记载的“千 亲眼见证古代传说中的奇迹…这大概就是理 里眼，顺风耳”，据信是根据人们对鸟类和兽类 工人的终极浪漫了吧？ 视听能力想象而创作的。而“蚩尤”“夸父”“大 ③他们的征途是星辰大海，他们把自己所 禹”等神话传说人物，则是源于古人对历史人物 有的情怀都放在了人类进步上。虽然普通人无 和神话故事的崇拜和想象。 法理解他们所为之事，但是从他们的取名上，就 (纪录片《上古奇书（山海经〉，究竟有多神奇》） 能看出他们内心深处燃烧的理想。 4.有同学想为材料三中“神话里的生命”这部分 (《中国教育报》) 再补充一个神话故事，《夸父逐日》是否合适？ 【材料三】 请阐述理由。(3分) 神话里的生命：代表征服自然的渴望 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于 ①随着文明的发展，先民们对自然的态度 河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴 逐渐发生改变，从敬畏到抗争，人们渴望有出类 而死。弃其杖，化为邓林①」 拔萃的英雄来拯救世界。于是，《山海经》中的 —《山海经·海外北经》 故事，有了另一种生命力。比如可以射下太阳 【注释】①邓林：即“桃林”。 的羿。当时还没有发生“十日居上”的事情，天 帝帝俊却赠给了羿一把弓箭，希望羿可以用它 解救“下地之百艰”。如同是一种暗示，十日升 空，给大地带来“百艰”，于是在后世的神话中， 有了“羿射九日”的故事。 神话：人们对于内心的探索和警醒 ②夔曾贡献出自己的皮，成为黄帝的鼓，用 5.展板还设有留言区，讨论话题为“我们为什么 其响声威慑天下。然而，没有谁生来就是勇者， 要阅读《山海经》”，请根据以上材料，提炼理 可以牺牲自己，换来一方安宁。九天玄女化身 由，写在留言区。(4分)》 为燕子，来劝夔辆牲自己，成为一张鼓皮的时 候，夔也充满犹豫。但“躺平”不是生命的终，点， 懦弱苟且的背后，是内心的虚无。夔在知道自 己声音的力量后，选择牺牲自己，让自己的皮成 为战鼓，协助黄帝，打败了蚩尤。 ③这是它为自己寻找到的一条有意义的人 6.观看展板后，联系本学期阅读的名著，同学们 生之路。诚然，人生有很多路可以走，但懂得不 发现，被鲁迅先生称为“神魔小说”的《西游记》 虚度，便是内心的一场觉醒。 与神话故事一样，也有对内心世界的探索与警 (公众号“耳朵里的博物馆”) 醒，不少人物形象也一直在寻找有意义的人生 【材料四】 之路，请你结合《西游记》中的某个人物形象和 学术研究认为，古人创作《山海经》的想象 相关情节分析印证这个发现。(4分)》 过程主要源自当时中国的土著信仰、神话传说、 民间故事以及草木石骨等物质文化遗产。这些 内容通过古人的想象和组合，最终形成了一个 单 多彩、奇异、灵异的世界。具体来说《山海经》中 元 所记载的大量幻想生物，如龙、凤、麒麟、狮、虎 牛头马身等，多半是由多种真实动物形态的特 征组合而成，或者是在某些具体事件的基础上 62 25分钟同步练习，精炼高效抓考点七年级墙文上册喻追究底细。不能形容写作，用错对象。故选D。 3.A【解析】本题考查词语的词性及感情色彩的判断。A.“真 相“是中性词。故选A 4.(1)成为“富翁”，穿不成新衣服 (2)成为“富翁”，即将饿死（每空1分，共2分 5.(1)运用了夸张和对比的手法，“来来回回”“任任细细”两个叠 词更是写出了他们找得认真细致的样子，刻画了他们面对没有 粮食的窘境，急切想找到农夫的可笑之态。（手法1分，赏析2 分，共3分 (2)运用了反复的手法，强调自已成为富翁的事实，体现出对 成为官翁的洋洋得意和自以为是，而且这些话不是一个人说 的，刻画出了思叁、可笑，无知的群像。（手法1分，具体分析2 分，共3分) 6.示例：结尾句少了“孩子，你开头要勤俭”一句话。真正的富翁 首先是通过自已的劳动去创造物质财富，正如文中的孩子们 开始接受并奉行长辈要物俭的教训，所以那个地方富翁非常 多。第 了财富以后，也要时刻不忘保持劳动，不然就会和 中的那些 样，虽然有的是金子，但是由于没人劳动连吃 的 穿的都没有了 最后只能等着饿死。 最后，真正的富翁不仅 物质上的富有，更重要的是精神的富有。要通过劳动，去松 养自已勤劳、奋斗的精神，在劳动中创造价值， 不能像文中的 样，以为有了金子就有了一切，没有劳动精神最后也只会 镀死 作为儿童文学作品，作者通过想象力和批判性思维启示 孩子们，做人不可好逸恶劳、贪图享乐，要通过劳动实现个人价 值，创造美好生活做 个真正的富翁。（区别1分，理解3分， 言之有理即可，共4分) 高效同步练习23”女蜗造人 I.(1)mang zhen w揉采（每空1分，共5分）】 基础读写·拓展：mo peng cheng chan gai tan yan teng tuan敏荒 (2)眉开跟笑(2分) 2.愚公移山 精卫填海 八仙过海（每空1分，共3分】 3.图一：嫦娥奔月图二：女娲补天图三：后界射日图四：共 工怒触不周山（每空1分，共4分 4.示例：合适。材料三“神话里的生命”讲述了神话故事中寄寓 先民们对自然从敬畏到抗争，渴望富有生命力的英雄人物拯栽 世界的内容。夸父奔跑不息，喝干黄河，渭河之水，体现了夸父 征服自然的决心，也体现了夸父强健的生命力，因此《夸父逐 日》的故事适合补充到这部分。（观点1分，结合材料表迷型 由2分，共3分，只有现点不得分 5.示例：《山海经》集录较多神话与传说，充满瑰丽的想象，是鲁迅 孩童时候心爱的宝书，阅读《山海经》能让我们葆有好奇心与想 象力：华为产品以“神兽”命名，是古老神话与先进科技的结合 赋予《山海经》新时代的现实意义，阅读《山海经》是对古典文化 的传承与创新：阅读（山海经》还能让我们了解先民们通过神话 故事，表达征服自然的渴望，寄托对英雄人物的崇拜之情，也在 神话中达成对内心的审视，从面启发我们找寻有意义的人生之 路：阅读《山海经》还能让我们了解古人的想象过程，感受神奇的 想象力。（写出两点即可，每点2分，共4分 6 示例一：孙悟空在追随唐僧西天取经途中，因诛杀草寇恶人，被 唐僧视为“不仁” ,师徒之发生尖税的矛盾中突，悟空又一次 被逐走，导致假悟空乘虚而人。 假悟空打伤唐僧，抢走行李。 沙僧找来真悟空，真假猴王大战，观音、玉帝、唐僧等无法分粥 最后如来佛祖识跛六耳隙猴，道出他乃是悟空的“心魔 孙 悟空与六耳猕猴的战斗，其实是内心斗争的外化，是自我约束 与顽劣难驯的较量。孙悟空在完成对内心世界的探索，对约束 自我的警示后，坚定了西行的信念，最终追随唐僧取经修成 正果。 示例二：唐僧师徒来到西梁女儿国，女儿国国王看中唐僧，要以 身相许，让出王位。唐僧师徒无可奈何，悟空设计迷出西梁女儿 “女儿国”一关是对唐僧凡人欲望的考验，唐僧以坚定的意 志抵挡住了权色的诱惑，内心一直保持警醒状态，坚定西行求取 真经的决心。（任选一个人物，结合名著内客分析即可，4分】 高效同步练习24寓言四则 1.B【解析】本题考查文言虚词的意义和用法。 “有闻而传之者 曰”中的“而”是连词，表承接。A,连词，表转折：B.连词，表承 接：C.连词，表修饰：D.连词，表转折。放选B 2.C【解析】本题考查古今异义。A.中伤：古义：伤害；今义：诬 蔑别人使受损害。B.亡：古义：读w心，同“无” 没有；今义：读 wdng,死亡 灭亡 C,溉：古今都是“浇淮，漾”的意思。 D.若：古义：你：今义：如果。放选C 3.C 【解析】C.正确停顿划分：非/得一人/于井中也。故选C 4.C 【解析】C.赫耳墨斯是古希腊神话里掌管旅行和商业的种。 故选C 5.B【解析】根据“蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周国没 有毛的地方”可知，第一次写蚊子吹着喇叭是在猫写蚊子向酬 78 同步炼习，债炼高效圳 子发起进攻的样子，表现了蚊子的无畏、果敢；根据“蚊子战胜 了聯子，又吹起州叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了”可 知，第二次是在描写蚊于战胜狮子后骄傲自得的样子，衣现了 蚊子的洋洋自得，不可一世。两相对比，巧岁地点出了蚊子先 胜后败的原因。故选B 6.(1)挖掘，开凿(2)讲述(3)①(4)应答，回答（每空1 分，共4分) 7.寻到的信息如此，还不如不知道。（意思对即可，2分）】 8.(1)丁家挖井挖出一个人 (2)挖井节省了一个人的劳动力（每空1分，共2分） 9.①对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻 (擦亮双眼，明是非，辨曲直)。②不要轻易传播未经证实的传闻。 ③多方求证信息的真伪。④多关注官媒，保证信息来源的权威性 和准确性。（答出两条即可，每条2分，共4分）】 10.A 【解析】本题考查一词多义，注意根据语境确定词义 A之：都是“代词，代指某人或某物”：B.省：探望/自我检查 反省：C.善：善于/搜长：D。若：如果/你：故选A。 11,土地，只不过是聚积的土块罢了，填满四方，没有一个地方没 有土块。（意思对即可，2分】 12.第一个“喜”是指杞人内心优虑担心得以解除的放心、喜悦 第二个“喜”是指“晓之者”看到杞人不再忧虑后的开心、快 乐。 (每个“喜”的分析2分，共4分 13.相同点：他们都是对事物认识不足、了解不够而为不应该担忧 的事情过分优虑。不同点：杞人是为己担忧，他担优的是“天 地崩坠”自己“身亡所寄” ,沈屯子是为人优，他担忧的是杨文 广被困不能解围、竹竿尖锐会伤到行人。（相同点2分，不同 ,点3分，共5分) 整本书阅速《西游记》 1.孙悟空的身世西天取经主体（每空1分，共3分） 2.白骨精车迟国（每空1分，共2分） 3.B【解析】本题考查识记名著内容。B.“醉打蒋门种“是《水 许传》的情节。故选B。 4.C【解析】本题考查识记名著内容。C项中给悟空定风丹的 是灵吉菩萨。故选C。 5.①D②C③B④A(每空1分，共4分) 6.示例：孙悟空得恩师指点，不断学习本领，神通广大，这些本领 为他在取经路上斩妖除魔莫定了基随，让他能够应对各种挑 战。孙悟空的目标从最初的追求长生不老，逐渐转变为护送唐 僧西天取经，这一高远目标让他肩负起普度众生的责任感和使 命感。孙悟空从被压在五行山下五百年，到取经路上与各路妖 魔斗智斗勇，历经艰难险阻，在挫折中磨炼了他的意志。即使 面对紧箍咒的约束，孙悟空依然坚持自己的原则和个性，他始 终坚守本心，让他最终不仅获得了神通，更实现了心灵的升华 因此，孙悟空的成长是内外因共同作用的结果，既有外在的 导与磨陈，也有他自身的思考与行动。（站合名著内容分析 言之有理即可，4分) 7.示例一：回花果山当猴王，孙悟空生性爱自由，不愿被束缚。花 果山是孙悟空的福地，他每天带领众猴游山玩水，结交四方豪 杰，道遥自在。在被封为“斗战胜佛“后，孙悟空会回到花果 山，与众猴过无优无虑的生活 示例二：限随唐僧留在长安，孙悟空是个有情有义的人，“大战红 孩儿”“三打白骨精 路保护唐僧的周全， 一直冲在最前而。 在被封为“斗战胜佛”后，孙悟空会留在长安，继续保护师父 示例三：留在天庭做神仙，孙悟空大闹天宫，自称“齐天大圣 敢于反抗压迫， 一直在争取自己的权益，孙悟空西天取经，修得 正果，定会珍惜这得之不易的成就，被封为“斗战胜佛”后，孙 悟空会留在天庭做神仙。（任选其一，结合名著谈理由，言之 有理即可，4分)】 8.(1)①菩提祖师②因打死唐僧不能辨认的白骨精 ③感恩（每空1分，共3分）】 (2)示例一：“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王” 白骨稍 为了吃到唐僧肉以便长生不老，分别变作少女、老妇、老翁来欺 骗唐僧，结果都被孙悟空的火眼金睛识破。 然而唐僧不分好 ,再加之猪八戒在旁边煽风点火，孙悟空在唐僧一再的警告 之下最终因打死了白骨精而被唐僧赶走。孙悟空三打白骨精 目着被师父赶走的风险也要把妖怪打死的惩恶扬善、疾恶如仇 的性格正是他“英雄性格”的体现 示例■ 二心搅乱大乾坤 ·体难修真寂灭” 在“真假美 猴王”这 一回中，悟空跟假冒自己的六耳猕猴，从花果山到落 仙山，南天门阴司地府，直至雷音寺，打得天翻地覆。如来指 出妖猴的真相，孙悟空难解心头之恨 一棒”将妖猴打死。 个过程其实就是悟空战胜自己心魔的过程，而能够直面自己内 心的“心魔”也是他“英雄性格”的表现。（任选一章节，言之有 理即可，4分) 9.(1)示例：生肖与妖径：虎一虎力大仙(1分) 相关情节：在车迟国与悟空斗法比欣头，头被悟空变出的黄狗叼 七年级播文上周