14 回忆我的母亲-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年新教材七年级上册语文活页同步练习（统编版2024）

高效同步练习14回忆我的母亲 (满分20分 得分： ) 语文任务群一积累与运用。(8分) 好！“家风”是一个家庭或家族的传统风 为了表达对父母的感恩之情，学校组织开 尚，寄寓着传家久、继世长的深沉用意。 展了以“感恩父母，传承家风”为主题的学习活 ⑤所谓“家是最小国，国是千万家”，家风、家 动，请你参与并完成下列任务 训不仅是自家事，更关系着社会进步、国家 1.小豫学习《回忆我的母亲》后深有感触，于是写 繁荣，家风正则国兴。 ⑥我宣布，以“感恩父母，传承家风”为主题的 下下面这段文字与同学们分享，里面有些字词 他拿捏不准，请帮他完成下面问题。(4分) 学习活动开幕！ A.④②⑤①36 B.④②⑤①63 出身佃农的革命家朱德戎马一生，功勋 C.④⑤①②③⑥ D.④⑤②①⑥③ 显赫，但他永远忘不了母亲那不辍劳作的习 3.中华优秀传统文化古往今来，中国文人留下 惯；永远忘不了母亲节衣缩食送他去私Shú 念书的坚定决心；永远忘不了母亲对他事业 了不少“家教联”，令后辈受益匪浅。活动中， 的慰min和无私支持。 小语整理了同学们创作的对联。下面四副对 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的 联中体现了良好家风的一项是( )(2分) 一项是( )(2分)》 A.东海白鹤千秋寿南岭青松万载春 A.tian chuo B.dian chuo B.十年修得金榜名百年化出人上人 C.德勤孝义传家宝和善信诚出世风 C.tian zhui D.dian zhui (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的 D.喜居宝地千年旺福照家门万事兴 汉字。(2分) 语文任务群二阅读与表达。(12分) ①私shú ②慰midn 我的母亲 老舍 第四 基础读写·拓展 ①母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣 沉溺 和蔼 俭朴 食，母亲要给人家洗衣服，缝补衣裳。在我的记 周济 横蛮 和睦 忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣 灿娌 任劳任yuan 服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不数 为拉不仁 劳心 衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗 得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣 宽hdu 仁c 服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌 2.小文将在活动开幕式上担任主持人，下面是 中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是 她撰写的主持词，但不小心被打乱了，请你帮 旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老 她重新理清正确顺序。()(2分) 使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院 ①这样看，“家风”之“家”，其实也是“国家” 中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的 之“家”。 浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 ②从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。 ②孟母三迁等耳熟能详的故事告诉我们，清 这些习惯至今我还保存着。 正的家风能让传统美德代代相承。 ③有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设 ③同学们，让我们行动起来，学习家风故事， 法弄一，点东西去款待。舅父与表哥们往往是自 阅读名人家书，体悟“家国情怀”。 己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷 ④尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午 勤地给他们温酒做面，又给她一些喜悦。到如 25分钟同步练习，精炼高效抓考点七年级墙文上册 37 今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了 约10个字)(4分) 的事情是不易改掉的。 ④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是， 母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵 变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜 5.小语发现文中多次写到“泪”，于是进行了整 响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的 理。请你结合上下文，揣摩语句，体会其中的 筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇 情感，帮她将表格补充完整。(2分) 所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横 起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。 文中语句 情感 她的泪会往心中落！这，点软而硬的性格，也传 她的泪会往心 母亲在变乱中承受苦难的 给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的 中落！ 酸楚、隐忍。 法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的 界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面：但 ① 而后含泪把我 是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像 送出门去。 我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起 码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性 ② 格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给 她的回答只有 我的是生命的教育。 一串串的眼泪。 ⑤当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意 我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找 泪遮迷了我 “我”对母亲的不舍以及不 饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升 的眼。 能陪伴她过年的伤心之情。 学。我偷偷地考入了师范学校—制服、饭食、 6.老舍文章的语言富有表现力，请从刻画人物 书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢 方法的角度赏析下列语句。(2分)》 对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。 母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣 这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨 住了。半天，她才叹出一口气来。 元 款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范 毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不 曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇 了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了， 正赶上提倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了 7.新考法·关联教材结合以下链接材料和文 两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶 章内容，写出你对文中“她给我的是生命的教 的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她 育”这句话的理解，并联系自己的生活体验， 愣住了。半天，她才叹出一口气来到我该走 谈谈你的感悟。(4分) 的时候，她递给我一些花生说：“去吧，小子！”街 【链接材料】我应该感谢母亲，她教给我生产 上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我 的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命 的眼。 的道路。 ⑥生命是母亲给我的。我之能长大成人， —朱德《回忆我的母亲》 是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分 坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天 福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心 痛！心痛 4,细读文章第①段，说说母亲的“勤”是通过哪 些事例体现出来的。（要求：每一个事例概括 38 25分钟同步练习，精炼高效抓考点七年级墙文上册人物设计脸谱，人物性格和脸谱特征符合即可，5分】 9.可以采取精读与跳读、圈点与批注等方法把这本书读厚，再把 这本书读薄。 为了把书读薄，可以采用跳读法。有意识地跳过 那些自己不感兴趣的内容，只读取文章中的重点章节。如《从 百草园到三味书屋》，如果对三味书屋枯燥的学习生活不感兴 望，就可以跳过不读，只精读描写鲁迅在百草园玩要的部分，感 受鲁迅童年的快乐。为了把书读厚，可以采用精读法。 即对书 中能体现作者思想与情感的部分进行反复赏读。如阅读《 野先生》一文，可精读作者与藤野先生的交往一节，深人剖析 藤野先生的人物形象，感受其伟大人格，感受鲁迅对藤野先生 的感激与怀念之情。(“读厚”和“读薄”的方法分析各2分，言 之有理即可，共4分》 第四单元 高效同步练习13.纪念白求恩 1.(1)A(2分) (2)①粹②益③州（每空1分，共3分）】 基础读写·拓展：qian pei ren迁明清隘端 出漠 (3)纯粹、昂扬、认真负责、精益求精怯懦胆小、拈轻怕重（任 一个即可，每空1分，共2分】 2.C【解析】本题考壹句子序。 本语段主要国绕“我们这一代 人如何走好长征路”展开叙述。④句“忆往告”先叙述先辈们 的精神，确定④句为首句：②句“想今朝”，提出“我们这一代人 如何魅承和发扬先罩们的奋斗精神”的问题，固此②句承接④ 句：D③句说明了我们这一代人应怎样做，回答2句的问题：根 据“打好扎实的基础”“然后在实践中历练”的顺序，可知③句 撸在最后。故排序为：④②①③ 。故选C 3.①富于国际主义精神：②对工作的无限责任心：③富于实际主义 精神：④对人民满腔热忧，坦白正直。（每个方面1分，共4分） 4.(1)引用白求恩的原话，是为了印证他对工作的无限责任心 极端负责任，对同志对人民的无限热忧，(1分)使文章的观点 更有说服力。《1分)（共2分）】 (2)“莫不”极其有力地强调了无一例外，即每一个“受过他治疗 或看见过他工作的人”都被感动的事实，(1分)“至今”“仍”强 调白求恩在晋察冀的军民心中影响之深远。(1分)（共2分） 5.第①段概述白求恩帮助西班牙人民和中国人民反抗法西斯的 事迹，由此引出第②段“白求恩同志是真正充满着共产主义 国际主义精神的优秀党员”的评价。 (2分)叙述简明扼要，议 论精辟凝练，因议而叙，议从叙出，二者有机结合，富有说服力。 (1分)（共3分）】 石展延值 夹叙光议的好处：①笔法灵活多变：夹叙光议的写作方法使 得笔法可以灵活多变，不拘一格，从而使得文章更加生动活 泼。 ②起到结构布局作用：这种方法不仅能够具体地记叙事 ,还能够起到总起、提示、过渡和总结的作用，有助于文章 的逐辑性和连贯性。 ③抒发感情：通过夹叙夹议的方式，作 者可以充分地抒发自己的感情，增强文章的情感色彩 ④揭 示意义：夹叙夹议还能直接揭示所写对象的意义，使得文章 具有更深层次的思考。 6.示例：白求恩对工作极端负责任的品质对我触动最大。原因 责任心是一个人做人的基础 个人未必什么都会做，但是 对于分内之事应该认真负责去做。比如， 个人若对打扫个人 卫生这样的小事都不负责，又如何能承担起使民族昌盛的重任 呢？（任意选择一种优秀品质，理由言之有理即可4分） 高效同步练习14回忆我的母亲 1.(1)B(2分 (2)①整②勉（每空1分，共2分】 基础读写·拓展：nlip心ii man m心zhou目怨 厚慈 2 A 【解析】本题考查句子的衔接与排序。首先是④句，主持人 开场进行礼貌问候并对“家风”进行基本定义，引出活动主题 相关语题：接着②句举例说明清正家风能让传统美德传承，丰 富对家风意义的阑迷：然后⑤句进 步说明家风与国家的紧密 联系，由家及国升华主题：①句承接⑤句，强调“家”与“国家” 的美联：⑤句呼于同学们行动起来学习家风故事等，将活动与 同学们联系起来：最后⑥句宣布活动开幕。故顺序为：④②5 D36⑥ 。故选A。 3.C 【解析】本题考查对对联内客的理解。A.寿联，与祝寿有 关：B.与考学有关的对联；C,体现度好的家风的对联：D.是春 节对联 故选C。 4.①白天要洗一两大盆衣服：②晚上缝补衣服到半夜：③把院子 屋中收拾得清清爽爽：④照料院中的石榴。（每件事情1分，共 4分)】 5.①母亲艰难筹款的辛酸、与儿子分别的不舍。 ②母亲对儿子的优秀感到欣慰的心情。（每空1分，共2分） 6.运用了动作、神态描写，(1分)生动形象地写出了母亲对儿子 同步炼习，债炼高效圳 回家过年的喜悦，以及得知儿子还要返校的惊讶及无奈。(1 分)（共2分】 7.理解.母亲不仅养育了“我”，同时影响到“我“的习惯、个性、精 神，彩响了“我”的一生。感悟：父母是我们生活中的第一任老 师，对我们言传身教，当我们遇到因难、意志消沉时，父母总是 藏制我们数起勇气，战胜困难，迈向成功。（理解和感悟各2 分，共4分)】 文章解读 本文通过记叙母亲白天要洗一两大盆衣服，晚上蛙补衣报到 半夜、把院子屋中收拾得清清爽爽、照料院中的石榴、供 “我”上学、给“我” 一些花生返校过年等往事，表现了母亲的 劳、能干，也表达了“我”对母亲去世的痛惜和不能奉养的 遗憾之情。 离效同步练习15·梅岭三 1.(1)Xu nue ng(每空1分，共3分) (2)①仆②攸（每空1分，共2分） 基础读写·拓展：ydnhūxing烽捷仁 2.D【解析】本题考查对修辞手法的理解。D选项前一句是问 题，后一句是答语，这是设问，不是反问。故选D 3.(1)示例一：弟潺泉水流涧辽阔的大地 示例二：汩汩清流 滋养人们的心田（句式相同，语意连贯，内 容贴切即可，2分} (2)B【解析】本题考查朗读设计。B.“千万次”应读得高昂 激烈，表现对英雄的敬仰。故选B。 4.“大地红”在诗中指革命取得胜利。（意思对即可，1分】 5.表达的是坚持斗争、不惜牺性、争取胜利的主旨。(1分)与《梅 岭三章》中第三首诗表达的信念是一致的。(1分)表达了共产 主义必胜的信念。(1分)（共3分） 6.用典。(1分)意思是学成之后，像破壁而飞的巨龙一样，为祖 国和人民做一番大事业。反映出诗人刻苦钻研欲达到的境界 和追求。(2分)（共3分）】 7.这首诗表现了诗人青年时代改革社会的凌云壮志(1分)和献 身救国事业的革命精神。(1分)（共2分】 8.开头连用三个地名，点明福建省西部的三个县，说明这次红军 进行战略转移途经的一些地方，使行军路线跃然纸上，增强了 问句的表现力。（意思对时即可，2分） 9 “人间遍种自由花”一句中的“自由花”三字都做了停顿，“花” 字声音延长是合适的。(1分)因为这句诗表达了对自由的向 往，停顿与延长能强调“自由花”的珍贵和美好，也能更好地传 达出作者的情感，从而吸引听众的注意。(3分)（共4分） 10.赞同。《如梦令·元旦》表现了革命者的坚贞，风展红旗的画 而象征着革命者的豪迈斗志。《梅岭三章》则以血雨腥风的 革命场景，表现了革命者为了理想不惜牺性的坚贞，同时用 “自由花”来表达对革命理想的信仰，具有豪壮气概。（观，点 正确，结合两首诗内客分析各2分，共4分】 高效同步练习16被子书 1.(1)明确，坚定 (2)达到(3)轻薄浮躁 (4)疾行，指迅速 逝去 (5)丧失（每空1分，共5分》 2.D【解析】本题考查文言字树理解 A.岁月/每天：B.学习 学业：C.破旧/极，尽：D项中的“志”的意思都是“志向” 。故 选D。 3.C【解析】本题考查文言虚词的意义和用法辩析。C.句意： 解息就不能振奋精种。则：连词，表示承接关系，可译为 “就 故远C 4.B【解析】本题考查句子的节奏刻分。B.句意为：放纵懈总就 无法振奋精神，轻薄浮桑就不能修养性情。“淫慢”是主语 “则不能”是谓语，“励精”是宾语。两个句子结构相问，正确的 划分为：淫慢/剥不能/励精，险躁/则不能/治性。故选B。 5.C 【解析】本题考查对《诚子书》的理解。 “悲守穷庐，将复何 及”的意思是悲哀地困守在陋室里，（到那时再悔很）又怎么来 得及。诸葛亮是在告诚儿子珍惜时间。故选C」 6.①解②振奋 示例：③非学无以广 ④非志无以成学 ⑤如果不学习就无法增长自已的才干，不明确志向就不能在学 习上获得成就⑤这句话告诉我们要努力学习增长才干，要有 远大的志向 示例：⑦温故而知新 ⑧可以为师矣⑨要时常 复习，并从中获得新的理解和体会（第⑤空2分，其他每空1 分，共10分) 7.(1)增长(2)精神(3)③（每空1分，共3分） 8.年纪随问时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，最终就会像 枯枝落叶般一天天衰老下去，大多对杜公没有任何贡献。（意 思对即可.2分)】 9.示例一 :我喜欢书签1。这句话表示颜泊名利才能明确志向 内心平静不浮躁，才能达到远大的目标。我平时生活比较爱攀 比，不能将精力集中在学习上，所以我要用这个书签来警戒自 己时刻保持宁静谈泊之心，不浮躁，向自己的目标奋进。 七年级播文上册 75