6.3.1 角的概念&6.3.2 角的比较与运算-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年新教材七年级上册数学活页同步练习(人教版2024)

2025-12-20
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 6.3.1 角的概念,6.3.2 角的比较与运算
类型 作业-同步练
知识点 角的比较,角的运算
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.54 MB
发布时间 2025-12-20
更新时间 2025-12-20
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2025-08-18
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来源 学科网

内容正文:

3解:⑤翻 自© 4.A5.A 6.(1)(2)(3),(5)(6).7.B 8.②【解析】由题图可知,M是正方形,P是圆,N是正三角形, Q是线段,所以组合图形中表示P&Q的是②. 第2课时从不同的方向看立体图形及立体图形的展开图 1.D2.B3.A4.B 5.B 【方法点拔】本题主要考查了通过正方体的展开图找相对两个 面上的文字,注意从相对面入手,正方体的表面展开图,同一行 中相对的面之问一定相隔一个正方形 6.D7.A 【点拔】(1)由立体图形得展开图,根据不同的展开方式,可以 得到不同的平面图形:(2)由展开图推测立体图形的四种基本 类型:①平面展开图中含有三角形的一般要考虑被柱和棱锥; ②)平面晨开图中,如果全是长方形,一般要考虑棱柱:③如果含 有圆和长方形,一般要考圆柱:④如果含有圆和扇形一般要 考虑盟雏. 8.5【解析】由从上面看到的图形易得最底层有4个小正方体 由从前面看和从左面看易得第二层有1个正方体,那么共有4 +1=5(个)小正方体. 【方法指导】易得这个儿何体共有2层,出从上面看到的图形可 得第一层正方体的个数,由从前面和左面着到的图形可得第二 层正方体的个数,相加即可。 高效同步练习6.1.2点、线、面、体 1.D2.B3.B4.C 5.表上的时针转动一周形成一个圆面(答案不唯一) 6.12 7.D【解析1①只有一个曲面,没有顶点:②有4个平面,1个曲 面,有6个顶点:③有1个平面,1个曲面,有1个顶点:④有5 个平面,有6个顶,点.故A、B、C正确,D错误.故远D. 8.A 9.点动成线,线动成面 10.圆柱96π或144:【解析】将一个长方形绕它的一条边所 在的直线旋转一周得到的几何体是圆柱:当绕长所在的直线 旋转一周得到圆柱体积为:r×42×6=96T(cm3):当绕宽所在 的直线旋转一周得到图柱体积为:r×6×4=144行(cm'). 高效同步练习6.2.1直线、射线、线段 1.B2.B3.D4.B 5.植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定这一行树所在的直 线(答案不唯一》 6.解:(1)(2)(3)如图所示: 7.B8.C9.C 高效同步练习6,2.2线段的比较与运算 1.解:(1)作射线AF: (2)在射线AF上顺次截取AB=BC=a,CD=b: (3)在线段AD上截取DE=c,如图,线段AE即为所求 CE 2.C3.C4.两点之间,线段最短5.C 6.B【解析】周为C、D是线段AB的三等分点,AB=9,所以BC= 2 AB=6.故选B 7.C【解析】①当点C在线段AB的延长线上时,AC=AB+BC= 10ct,即A、C间的距离为10cm:②当点C在线段AB上时,AC =AB-BC=2cm,即A、C间的距离为10cm或2cm.故婆C. 8.解:(1)因为AB=16,AC=4,所以BC=AB-AC=16-4=12.因为 E为BC的中点,所以CB=8C=6因为CD=2,所以DE=CE -CD=6-2=4; (2)不会发生变化因为E为BC的中点,F为AD的中点,所以 EF-AB-BE-AF-AB-2 BC-2 AD-AB-2 (BC+AD)-AB- 2(AB+CD)=16- 2×(16+2)=7. 78 25分钟同抄炼习,精炼高效损 高效同步练习6.3.1角 1.B2.A3.A4.B5.B6.B 7.(1)270(2)1.3(3)522136(4)49.5225 8 9.B【解析】因为∠A=4815'=4825°,∠B=483°,∠C=48.15°,所 以LBLA>LC,即LB最大.故选B 高效同步练习6.3,2角的比较与运算 第1课时角的比较及和差 1.D2.A 3.B【解析】因为∠AOC=∠BOD,所以∠AOC-∠COD=∠BOD- ∠C0D,即∠1=∠2.故选B. 4.D【解析】由题意,得∠AOB=∠COD=90.因为∠AOD= 127°,所以∠A0C=∠A0D-∠C0D=37°,所以∠B0C=∠A0B- ∠A0C=53°.故达D. 5.C 6.C【解析】如图,由题意可知,∠ABC=140°,∠ABN 北 =13°,所以∠CBW=∠ABC-∠ABN=127°,所以 ∠SBC=180°-127°=53°,即点C在,点B的南偏东 53°.故选C. 7.解:(1)13128'-513215"=7955'45" (2)583827+47°42'40=10621'7. 8.解:(1)如图所示: 30 4450 660m .90e 309 309 60p 60P 459 909 45 (2)一共可以作出11个小于平角的角: 第2课时角的平分线及运算 1.D 2.C 【方法点拔】本题考查角平分线的定义,根据角平分线的定义 三等分角的定义,一判断即可.解题的关健是理解题意,灵活 运用所学知识解决问题, 3.C【解析】周为OC平分∠B0D,所以∠COB=∠DOC=35°,所 以∠A0D=180°-∠B0D=180°-∠C0D-∠B0C=180°-35°- 35°=110°.故选C. 4.解:(1)由角平分线的定义可知:LMOC=2∠A0C,∠N0C= 2∠B0C,又因为∠MON=∠M0C+LN0C,所以LMON=2 ∠AOC+ 2LB0C=(LA0C+LB0C)=号×180°=90°,结 论:∠MON的度数恒为90°,且与射线OC的位置无关: (2)由(1)知,∠MON=90°,所以∠BON=∠AOB-∠AOM- ∠M0W=180°-5117'-90°=3843'. 5.A【解析】由∠AOD=5∠B0OC,设∠BOC=x,刚∠AOD=5x,因 为∠A0B=∠C0D=90°,所以5x+x=360°-90°-90°,解得x= 30°,所以∠BOC=30°,所以∠B0D=∠B0C+∠COD=120°,因 为OE为∠BOD平分线,所以∠BOE=∠DOE=60°,则∠COE= ∠BOE-∠BOC=30°.故选A. 6.A【解析】因为四条射线五等分∠AOB,所以 每个小角的度数为5心如围,园中所有锐角 E D 的和为(∠AOC+∠COD+∠DOE+∠EOF+ ∠BOF)+(∠AOD+∠COE+∠DOF+∠BOE)+ (∠AOE+∠COF+∠BOD)+(∠AOF+∠BOC) +∠A0B=5x +4x2 a+2x4 +3x3 +a=7a.故选A 7.解:(1)因为OF平分∠AOC,所以∠C0F= 7LA0C=15因 为∠B0C=∠A0B-∠A0C=90°-30°=60°,0E平分∠B0C,所 1 以∠EOC=2∠B0C=30°,所以LE0F=∠C0F+LE0C=45: (2)因为∠EOB= 3LCOB,所以∠EOC= ∠COB,所以 2 ∠EOF=∠EOC+∠COF= ∠C0B+2 2 ——C之 考点BR七年领数学上册 2 ∠AOC)= 40B 2 3 高效同步练习6.3.3余角和补角 1.D2.B3.D4.C 5.解:(1)图中∠AOD的补角是∠BOD、∠COD, ∠BOE的补角是∠AOE、∠EOC: (2)由平分线的性质知,∠C0D= ·LB0C,∠BOC=2 ∠AOC,所以∠COD+∠EOC=- (∠B0C+∠A0C)=90°,故 ∠COD与∠EOC的关系是互余,即∠COD+∠EOC=90°. 6. 7.(1)63°【解析】设这个角为x,由题意得,名(180°-x)+1卫 90-x,解得x=63°.即这个角是63: (2)50°140°【解析】设这个角为x,则它的补角为(180°- x),余角为(90°-x),根据题意列方程,得180°-x+10°=3(90° x),解得x=40°,则它的余角为90°-40°=50°,补角为180° 40°=140°. 8.(1)145°【解析】因为∠A0C=∠D0B=90°,∠D0C=35°,所 以∠C0B=90°-35°=55°,所以∠A0B=90°+55°=145°: (2)∠AOD=∠B0C【解析】因为∠AOC=∠D0B=90°,所以 ∠AOD+∠COD=∠BOC+∠DOC=90°,所以∠AOD=∠BOC: (3)A【解析】因为∠AOD+∠DOC+∠DOC+∠BOC=∠AOB+ ∠COD=∠AOC+∠BOD=180°,所以∠AOB=180°-∠DOC,所 以∠DOC遂浙变小,∠AOB遂渐变大.故选A 数学活动 1.D2.B 3.解:(1)三棱柱6 (2)所画的图形如下: (3)abx2+(a+b+e)h=ab+ah+bh+ch,答:这个几何体的表面积 为ab+ah+bh+ch. 4.A 5.458 追梦第六章章末复习几何图形初步 1.D 2.D【解析】根据正方体的展开图可知:“心”与“约”相对,“相” 与“闪”相对,“梦”与“程"相对,故选D. 3.D【解析】由题意得,∠DAE=90°,∠B4C=30°,图为∠1=22 25',所以∠BAD=∠BAC-∠1=30°-2225'=735',所以∠2= DAE-∠BAD=90°-735=8225'.故选D. 4.B 5.两点之间.线段最短 6.108°【解析】因为射线OC平分∠DOB.所以∠B0D= 2∠B0C,周为∠C0B=36°,所以∠D0B=72°,所以∠A0D= 180°-72°=108°. 3(180° 7.30【解析】设这个角的度数为x由题意得,90°-x= x)-40°.所以x=30°.所以这个角为30°. 8.115°【解析】设∠A'EG=x°,由折叠得:LA'EG=∠HEG=x° 因为∠FEH=15,所以∠A'EF=∠A'EG+∠HEG+∠FEH=(2x+ 15)°,由折叠得:∠AEF=∠A'EF=(2x+15)°,因为∠AEF+ ∠HEG+∠FEH=180°,所以2x+15+x+15=180,解得:x=50,所 以∠AEF=(2x+15)°=115° 9.解:①直线AB,射线CA即为所求; ②线段AD,BD即为所求; B C 10.解:()因为0D平分L40C,所以L1=∠2=∠40C=27, 25分钟同步炼习,情炼高效损 所以∠3=90°-27=63°: (2)由题意得,∠AOB是平角,所以∠BOD=∠AOB-∠1= 180°-27°=1530: (3)0E是∠B0C的平分线,理由如下:由(1)知∠3=63°,因 为∠4=∠A0B-∠A0C-∠3=180°-54°-63°=63°,所以∠3= ∠4,即OE是∠BOC的平分线. 1L解:(1)因为点M,N分别是AC,BC的中点,所以MC=2AC= 4cm,CN=- BC=3m.所以MN=MC+CN=7cm; (2)MN= 2m理由:由(1)知MG=24C,GW 2 BC,MN= 1 MC+CN=(AC+BC)=m: (3)有变化.有两种情况:①点C在线段AB上与(1)情况相 同,MN=7cm;②点C在线段AB的延长线上,MN=乞(AC- BC)=之(8-6)=1(cm).综上所述,线段MN的长度是7cm 或1cm. 12.解:(1)90° (2)不变,理由如下:由折叠知∠MEB=∠FEM.∠AEN= ∠NEF,又∠MEB+∠FEM+∠AEN+∠NEF=18O°:则∠NEF+ ∠FEM=∠MEN=90°: (3)∠GEH=45°.【解析】两边再次折叠后相当于把上次折 叠产生的中间的两个角分成四份,同样的道理,最中间的两个 角等于四个角和的一半,那么就是45°. 图书在版编目《CP)数据 追梦之旅大先生.七年级数学/盛留霞编著.-一天 津:天津科学技术出版社,2020.5(2025.6重) ISBN978-7-5576-7621-6 1,①追…Ⅱ.①盛…Ⅲ.①中学数学课-初中-习 题集V.①C634 中国版本图书馆CIP数据核字(2020)第058604号 追梦之旅大先生,七年级数学 ZHUIMENGZHILO DAXIANSHENG QINIANJI SHUXUE 责任编辑:曹阳 责任印制:刘形 乡 版: 天津出版传蝶集团 天津科学技术出版社 地 址:天津市西康路35号 肉 编:300051 电 话:(022)23332490 网 址:www.jkjcbs.com,cn 发 行:新华书店经销 印剧:新乡市春风印务有限公司 开本880×12301/16印张5字数140000 2025年6月第1版第4次印制 定价:18.00元 考点BR七年级数学上册 79高效同步练 知识点①角及角的表示方法 1.(3分)如图,下列说法中错误的是( A.∠1与∠AOB表示同一个角 B.∠AOC也可用∠O来表示 C.图中共有三个角:∠AOB,∠AOC,∠BOC D.∠B表示的是∠BOC 2.(3分)下列图形中,能用∠A0B,∠1,∠0三 种方法表示同一个角的是( B A 知识点②角的度量与换算 3.(3分)(石家庄一模)将量角器按图方式放 置,其中角度为25°的角是() A.∠AOB B.∠BOC C.∠COD D.∠DOE 4.(3分)下列各角中,是钝角的为( A周角 B.5平角 6 c平角 0子直场 知识点③钟面角 5.(3分)学校早上8:20上第一节课,40分钟后 下课,这节课中分针转动的角度为() A.180° B.240° C.270°D.200° 知识点④方位角 6.(3分)(邯郸三模)已知A,B为两个海岛,若 一个灯塔在海岛A北偏东65的方向上,在海 64 25分钟同抄炼习,情炼高效圳 习6.3.1角 岛B北偏西35°的方向上,则灯塔可以表示 为( ) A.C点 C D 东 B.D点 B C.E点 D.F点 【点拔】方位角必须是以正北或正南方向为基准,偏 东或偏西多少来表示 易错点度、分、秒转换时弄错进率 7.(8分)单位换算: (1)4.5°= (2)4680"= (3)52.36°= (4)4931'21"= 0 8.(3分)如图,AB是直线,0是直线上一点, OC,OD是两条射线,则图中小于平角的角 有() A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 9.学习情境·课堂讨论(3分)杨老师到几何王 国去散步,刚走到“角”的家门口,就听到∠A, ∠B,∠C在吵架,∠A说:“我是48°15',我应 该最大!”∠B说:“我是48.3°,我应该最大!" ∠C也不甘示弱:“我是48.15°,我应该和∠A 一样大!”听到这里,杨老师对它们说:“别吵 了,你们谁大谁小,由我来作评判!”杨老师评 判的结果是( A.∠A最大 B.∠B最大 C.∠C最大 D.∠A=∠C 考点BR七年领数学上册 高效同步练习6.3.2角的比较与运算 第1课时 角的比较及和差 知识点①角的比较 6.生活情境·城区建筑(3分)(深圳期末)周末, 1.(3分)在∠AOB的内部任取一点C,作射线 小亮和同学相约上午去宝安图书馆学习,下 0C,那么有( ) 午去乘坐湾区之光摩天轮,晚上观看庆典广 A.∠AOC=∠B0C B.∠AOC>∠BOC 场灯光水秀表演.点A,B,C分别表示地图中 C.∠BOC>∠AOB D.∠AOB>∠AOC 宝安图书馆、庆典广场、湾区之光摩天轮三个 2.(3分)如图,用同样大小的三角板比较∠A和 地点(如图).小亮观察地图发现,∠ABC= ∠B的大小,下列判断正确的是( 140°,宝安图书馆在庆典广场北偏西13°方 向,则湾区之光摩天轮在庆典广场的( A.北偏西53°方向 北 B.南偏东37方向 A.∠A>∠B C.南偏东53°方向 B.∠A<∠B D.南偏西37°方向 C.∠A=∠B 7.[教材练习3变式](6分)计算: D.没有量角器,无法确定 (1)13128'-5132'15"; 知识点②角的和差 (2)583827"+47°42'40" 3.[教材习题7变式](3分)如图,若∠A0C= ∠BOD,则( A.∠1>∠2 B.∠1=∠2 C.∠1<∠2 D.不能确定 B 8.(6分)(1)请你用一副三角尺作出30°,45°, 第3题图 第4题图 60°,90°,75°,105°,120°,150°的角; 4.(3分)如图,将一副三角板的直角顶点重合, (2)你知道一副三角尺一共可以作出多少个 若∠A0D=127°,则∠B0C的度数为( 小于平角的角吗? A.37° B.45° C.650 D.530 易错点考虑问题不全面而漏解 5.(3分)已知∠A0B=60°,以0为端点作射线 0C,使∠A0C=42°,则∠B0C的度数 第六章 为() A.18 B.102 C.18°或102 D.68 25分钟同步练习,情炼高效抓考点BR七年级数学上册 65 第2课时角的平分线及运算 知识点①角的平分线及等分线 5.(3分)(开封期末)如图,∠AOB=∠COD= 1.(3分)如图所示,若∠BAD=∠CAD,∠BCE= 90°,OE平分∠B0D.若∠AOD=5∠B0C,则 ∠ACE,则下列结论中错误的是( ∠COE的度数为( ) A.AD是∠BAC的平分线 A.30° B.40° B.CE是∠ACD的平分线 C.50° D.60 C.LBCE-2ZACB D.CE是∠ABC的平分线 2.(3分)如图所示,已知射线0C平分∠AOB, 第5题图 第6题图 射线OD,OE三等分∠AOB,OF平分∠AOD, 6.(3分)如图,设锐角∠AOB的度数为a,若一 则图中等于∠B0E的角共有( 条射线平分∠AOB,则图中所有锐角的和为 A.1个 B 2α.若四条射线五等分∠AOB,则图中所有锐 B.2个 角的和为( C.3个 A.7a B.6 D.4个 C.5a D.4ox 知识点②角的运算 7.(8分)(信阳期末)已知∠AOB内部有三条射 3.(3分)如图,点0在直线AB上,射线OC平分 线,其中,OE平分∠B0C,OF平分∠AOC ∠B0D,若∠C0B=35°,则LAOD等于( (1)如图1,若∠A0B=90°,∠A0C=30°,求 A.350 B.70° D ∠EOF的度数: C.110° D.145° B (2)若将题中的“平分”的条件改为“3∠E0B 4.(7分)(内蒙古模拟)如图,点O是直线AB上 =∠B0C,3∠C0F=2∠AOC”,且∠AOB=,求 一点,OM平分∠AOC,ON平分∠B0C ∠EOF的度数(用含ax的代数式表示) (1)你能求出∠MON的度数吗?你能得出什 么结论? (2)如果∠A0M=5117',求∠B0N的度数 图 图2 第六章 66 25分钟同步练习,情炼高效抓考点BR七年级数学上册

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6.3.1 角的概念&6.3.2 角的比较与运算-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年新教材七年级上册数学活页同步练习(人教版2024)
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