第3单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 情境测试卷-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年新教材七年级上册历史活页同步练习（统编版2024）

(2)东南沿海马六甲海峡斯里兰卡 6.(1)西域都护府最高长官(2)新疆 (3)中央政权 7.(2)东汉甘英西亚 8.(1)张骞通西域是开辟中原通往西域道路的创举，这 一道路的开通使得中原王朝和西域各国有了友好往 来：张骞通西域促进了汉朝与西域的相互了解与往 来，促进了各族的交往交流交融：张骞通西域成为丝 绸之路史上的标志性事件，其后丝绸之路上的贸易和 文化交流等日益繁盛，促进了中外文明的交流互鉴： 张赛通西域大大推动了欧亚大陆交通的发展，促进了 中外政治、经济和文化的交流等。 (2)丝路精神：团结互信、平等互利、包容互鉴、合作 共赢。 意义：顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮 流：将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接：其有深 远的战略意义和全球性影响力。（答对两点即可） 9.(1)示例：千年丝路连中外，文化交融焕新彩。 (2)①墩煌：丝绸之路重要节点，是东西方文化交汇的 枢纽，佛教文化经此传入中原，也是商品贸易中转站。 ②喀什：连接中原与中亚的关键城市，促进丝绸、玉器 等商品贸易，传播中原文化与西域文化。③撒马尔 罕：中亚重要商业中心，促进东西方货币、手工艺技术 交流。 (3)意义：帮助学生直观感受历史场景，增强学习兴 趣：培养学生跨学科分析问题能力：加深对中外文化 交流重要性的理解，提升文化认同感。 核心笔记 笔记1：长安东南沿海斯里兰卡 笔记2：西域都护府最高长官中央政权 第15课秦汉时期的科技与文化 1.西汉蔡伦便宜典籍造纸术 2.中医临床医圣伤寒杂病论治未病预防疾病 针灸外科手术五禽戏 3.九章算术算术几何 4.氾胜之书 5.黄帝汉武帝纪传体通史 6.张角张陵 7.(1)古代印度(2)众生平等 (3)东汉明帝(4)雕刻 8.(1)变化：龟甲和兽骨、石头、青铜器、简帛、纸。 (2)含义：自已要立足，也让别人立足；自己要通达，也 让别人通达：仁就是要恭敬、宽厚、诚信、勤敏和恩惠； 自己不愿意接受的，不要施加到别人身上：贡献：创办 私学，广收门徒：主张有教无类，因材施教等。 (3)人物：蔡伦：简介：东汉蔡伦改进了造纸术。蔡伦 造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的 使用日益普遍，逐新取代简帛，成为人们广泛使用的 同步默写，精炼高效抓考 书写材料，也便利了典籍的流传。中国的造纸术辗转 流传到世界各地。造纸术的发明，是中国对世界文明 的伟大贡献之一。 (4)增强文化自信，批判地继承，不断开拓创新，取其 精华，去其糟粕等。 核心笔记 笔记：张仲景伤寒杂病论 第三单元情境测试卷 快速对答案 题号123456789101112131415 答案A C DB D C BA C D B C D C C 题号1617181920 答案C B CC B 21.(1)措施：对全国度量衡器进行定期检查：制定相关 法律。作用：度量衡的统一，便利了经济的发展。 (2)使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域 的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 22.范文： 丝绸之路 张審出使西域后，汉朝和西域的使者、商人相 互往来。商人们载若中国的丝绸等货物，从长安出 发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运 到更远的欧洲和北非：又把西域的物产和奇珍异宝 运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称 “丝绸之路”。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等 物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域：西域 的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝 石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是 古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和 地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 23.(1)文景之治。 (2)“他”：刘秀（光武帝）。“治世局面”：光武 中兴。 (3)统治者的励精图治：以民为本：重视农业：发 展经济。 24.(1)治国思想：材料一：为政以德。材料二：无为 而治。相同：都体现了民本思想：都有利于维护 社会稳定：都有利于促进经济发展。 (2)原因：蔡侯纸原料易得，造价低廉：质量好，大 大改善了文化传播的条件。 (3)成就：著有《伤寒杂病论》，发展“治未病”的 思想。 (4)身份：司马迁，是我国古代伟大的史学家：著 作：他的《史记》是一部史学名著和文学名著，是 我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的 黄帝到汉武帝时的史事：评价：他不畏权势、爱憎 分明、坚韧不拔的意志，为后人树立了光辉的 典范。 25.(1)太尉：郡县制。 U七年级历史上册 61 (2)实施“推恩令”」 (3)守业更比创业难，统治者一定要爱民、惜民， 要制定符合民生的政策。 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立 与民族交融 时空坐标默写 赤壁东晋北魏280北魏孝文帝 第16课三国鼎立 1.军阀割据2.袁绍官渡袁绍 3.(2)屯田农业生产 (3)声东击西敌人要害 4.以少胜多北方5.208 6.火攻7.以少胜多以弱胜强 关键性 8.(1)关中(2)益州(3)交州 9.洛阳刘备建业10.局部统一 11.(1)农业生产水利 (2)民族关系西南地区 (3)海外贸易夷洲 12.(1)①为以后曹操统一北方打下基础 ②孙刘联军和曹操。 (2)B(3)A (4)发展蜀汉的经济，改善民族关系，加速西南地 区的开发。（答对一点即可） 核心笔记 笔记：赤壁之战 第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 1.①司马炎 ②280③洛阳 2.①晋惠帝②中央政权③第一次④由盛而哀 匈奴族 3.匈奴人八王之乱 4.(1)北方草原(2)游牧生活 5.东汉、魏、晋匈奴族 6.晋惠帝在位期间出现了“八王之乱”的局面。这场 战乱给北方社会造成巨大的灾难：严重削弱了西 晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。 7.表现：内迁各族向汉人学习农技、政治制度、汉语 等，汉人向内迁各族学习畜牧经验、乐器、歌舞等： “胡”“汉”观念逐渐淡薄。积极影响：为中华民族 的发展注入了新的活力：进一步丰富了中华民族 的物质文化和精神文化：并为隋唐时期多民族国 家的繁荣与发展莫定了基础。 核心笔记 笔记1：西晋三国鼎立 笔记2：八王之乱 第18课东晋南朝政治和江南地区开发 1.司马睿建康东晋 2.(2)黄河以南(3)相对稳定 3.武将4205.齐陈 62 同步默写，精炼高效抓考 6.(1)宋文帝江南 (2)文化官僚大地主建康劣势 7.(1)躲避战祸(2)劳动力生产工具 (3)当地民众 8.荒地农业建康商业 9.(1)司马容。“王与马，共天下” (2)兴修水利工程，开层了大量荒地：农业生产技 术有了很大改进；实行麦稻兼作，充分利用土地资 源等。造纸、缫丝、织布、制瓷、造船、制盐等方面 都有显著成就：城市繁荣，建康是当时最繁荣的城 市：海外贸易发达：出现草市等。 (3)自然条件优越：北方人民为躲避战乱大批流亡 南下：南方统治者重视农业。 (4)引进人才和先进技术；吸引外资：不断创新，维 护国家安全和社会稳定；实施科教兴国战略：保护 环境，走可持续发展道路 核心笔记 笔记1：黄河流域初步 笔记2：躲避战祸劳动力生产技术 第19课北朝政治和北方民族大交融 1.晋军以少胜多分裂和混战 2.(1)北魏分裂割据(2)鲜卑习俗 3.洛阳汉化汉语汉人贵族 4.民族交融5.北周6.错居杂处 7.农业食物汉语 8.物质文化精神文化 9.两项汉化措施：①朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑 语：②改鲜卑姓为汉姓。意义：这些措施，改善和 巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族 交融。 核心笔记 笔记1：孝文帝汉化民族交融 笔记2：淝水之战 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 1.北朝 2.(1)林牧副自然规律 因地制宜农时工具商品生产 (2)最早完整民生为本农学史 3.科学家数学机械制造 4.(1)刘徽七(2)大明历 5.(1)书法(2)锺繇王羲之兰亭集序 (3)文化瑰宝 6.顾恺之洛神赋图 7.(1)佛教(2)云冈石窟龙门石窟(3)佛教 8.刚健雄劲陶渊明北朝南朝 9.(1)作者：贾思勰。历史地位：是我国现存最早的 一部完整的农书，对后世农学的发展有深远影响， 在世界农学史上占有重要地位。 U七年级历史上局第三单元情境测试卷 时间：60分钟分数：50分 得分 情境斯课堂素汉之际的统一与繁荣秦汉时期是中 5.《史记·孝文本纪》记载：“治霸陵（汉文帝陵 国历史上重要的转折点，实现了政治上的大一 寝)皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟， 统和经济、文化上的标准化，同时也标志着封建 欲为省，毋烦民。”该材料说明汉文帝( 中央集权制度的成熟和儒家思想在中国传统文 A.注重农业生产B.重视以德化民 化中主流地位的确立。小历在课堂上组织了 C.主张减轻赋税D.提倡勤俭治国 “秦汉之际的统一与繁荣”主题活动，请你参与 6.永平十年(67年)，使者于大月氏遇沙门迦叶 进来，一起来了解这段历史吧！ 摩腾、竺法兰二人，得佛像经卷，因以白马载 一、选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项 抵洛阳，遂建白马寺译《四十二章经》。是为 是最符合题意的。每小题1分，共20分) 中国有佛僧、佛寺，佛教之始。上述材料反映 1.考古发现的砖文写有“海内皆臣，岁登成熟， 的是() 道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映 A.佛教的诞生 B.佛教传播路线 的历史信息主要是() C.佛教的传入 D.佛教的兴盛 A.国家统一，皇帝集权 7.假如你是一位生活在汉武帝时期的商人，与 B.疆土辽阔，臣民众多 人交易时使用的货币最有可能是( C.交通发达，水陆并用 A.圆形方孔半两钱 B.五铢钱 D.法律严苛，覆盖全国 C.布币 D.蚁鼻钱 2.湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容 8.《汉书·卫青霍去病传》记载：“是岁元狩四年 属于官府行政法规性质，秦的大小官府机构 (公元前119年)也。春，上令大将军青、骠骑 都制定有若干规章制度。官吏若有违反，就 将军去病各五万骑，步兵转者踵军数十万，而 可构成犯罪。这些规章制度有助于( 敢力战深入之士皆属去病。去病始为出定 A.废除郡县制度B.废除分封制 襄，当单于。捕虏，虏言单于东，乃更令去病 C.完善法律制度D.尊崇儒术 出代郡，令青出定襄。”材料反映了历史上哪 3.《里耶秦简》记载了秦朝有一名叫小势的男子 一事件() 因触犯法律而被判处罚金11271钱，因无钱 A.漠北之战 B.巨鹿之战 偿还被遣往洞庭郡迁陵县充当戍卒，按照当 C.官渡之战 D.淝水之战 元 时人工作一天的报酬是8个钱计算，他要服 9.如图，汉代瓦当种类丰富，纹饰精美，反映了 役近三年零十一个月，其所述现象表明秦 当时的艺术审美、社会状况和思想意识形态。 朝() 如图的文字瓦当( A.赋税负担沉重B.思想控制严重 C.违法现象频发D.刑法细致严苛 4.驷马安车是秦汉时期卿、侯、王等高官才可以 乘坐的车。华盖饰顶，由四匹同色马驾，属王 “单于天降”瓦当“长乐未央”瓦当“四夷尽服”瓦当 侯及卿专供乘坐。汉初，驷马安车几乎没有， A.反映了西汉文字瓦当纹饰精美 但经60余年后，驷马安车遍布街巷。这一变 B.证实了小篆文字出现于两汉 化得益于西汉实施了( C.体现了汉朝大一统的思想理念 A.统一车轨 D.展示了西汉社会的盛世风貌 B.休养生息 10.汉光武帝统治时期，经济得到恢复和发展， C.反击匈奴 史称“光武中兴”。下列关于这一时期的叙 D.重文轻武 驷马安车画像砖 述，错误的是( 同岁默写，精炼高效抓考点 七年级历史上局 39 A.光武帝多次下令释放奴婢，减轻农民的 15.新疆地广物丰，风光秀美，民风奇特，文化灿 负担 烂。自古以来就是我国领土不可分割的一 B.光武帝加强了对官吏的监督，惩处贪官 部分，并非清朝时新入版图的噩土。新疆归 污吏 入我国版图的时间是( C.这一时期，民族矛盾得到缓和 A.公元60年 B.公元6年 D.光武帝是继汉武帝之后的又一位伟大帝 C.公元前60年 D.公元前6年 王，为西汉的兴盛作出了重要贡献 16.据《东观汉记》记载，2世纪初，蔡伦曾得到 11.如图是小兴同学预习新课时绘制的线索图， 当时汉和帝的称赞。这主要是因为 反映了某一时期的社会现象。下列选项中， 他() 对这一现象表述正确的是( A.发明了造纸术B.出使西域归来 幼主 外戚 C.改进了造纸术D.提出推恩令 早湖 继位 专权 17.我国古代有很多科技成就，为人类文明作出 母后临朝 君权旁落 了重大贡献。下列科技成就与成就创造者 搭配正确的是( ) 宦官 皇帝 A.《黄帝内经》 -扁鹊 得宠 外威 长大 B.《伤寒杂病论》 张仲景 把持朝政 夺回君权 依靠宦官 A.缓和了西汉末较为严重的社会矛盾 C.麻沸散—贾思勰 B.反映了东汉时期外戚宦官交替专权 D.《论语》—华佗 C.促进了经济恢复，史称“光武中兴” 18.诞生于公元前1世纪早期的一部史书，创造 D.直接导致腐败的东汉王朝走向灭亡 性地以本纪、表、书、世家、列传等五种不同 12.如图是敦煌壁画：右侧骑在马上的汉武帝， 体例来记载复杂的历史事实，开创了以人物 由几名侍从围护：左侧张赛正在向汉武帝跪 传记为中心的史书编纂方法，成为中国历代 拜辞行。汉武帝注视着张骞，左手举起，以 正史的典范。这部史书是( 示送别。该壁画( A.《春秋》 B.《左传》 A.是研究张骞在西域活动的 C.《史记》 D.《汉书》 直接证据 19.章学诚指出，简牍时代，书写载体空间狭小， B.全面再现了张骞通西域的 书写不便，文章普遍短小精练：纸本时代书 艰难历程 写载体容量扩大，书写便利，文辞多显冗长 元 枝蔓。由此可知，章学诚认为( C.表达了作者对张骞通西域事迹的认知 A.使用简牍成本较高 D.反映了汉武帝时期丝绸之路已经开辟 B.纸的应用禁锢思想 13.农民阶级在促进历史变迁和社会更替中扮 C.纸的应用影响文辞 演着重要角色。中国历史上第一次农民大 D.纸张促进文化交流 起义是() 20.象棋中，两军立营，相持对垒，中隔“楚河汉 A.楚汉相争 B.黄巾起义 界”，色分黑红，为“九五”而战，战局中“斗 C.国人暴动 D.陈胜、吴广起义 智不斗力”，通力擒敌方之“将（帅）”。与之 14.董仲舒把阴阳五行思想融入儒家学说中，发 展了孔子的“礼乐征伐自天子出”的“天无二 相关的历史事件是( A.秦统一六国B.楚汉之争 日，民无二主”的思想，从自然法则的角度论 证了皇权的神圣性，从而确立王者替天行 C.涿鹿之战 D.牧野之战 道，出言即法的地位。汉武帝采用其主张是 二、非选择题(5小题，共30分) 为了( 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 A.促进艺术繁荣B.推动教育发展 材料一：为保证统一的度量衡制度的推行， C.加强思想控制 D.保持思想活跃 真正划一器具，秦始皇采取了很多措施。他 40 同步默写，精炼高效抓考点U 七年级历史上局 规定每年二月对全国度量衡器进行定期检」23.(6分)阅读材料，回答下列问题 查，以保证计量器具的准确和统一。素始皇 材料一西汉文、景两代君主以个人品格和 还以法律保证统一度量衡制度的推行，凡不 治国智慧，在承继汉初政策的基础上，实行 按照国家规定标准行事，就按法律制裁。 一系列改革措施，两代君主统治四十余年， 一摘编自《文物中国史》 政局稳定，经济发展，垂范后世，所形成的治 材料二：秦统一后在全国统一了文字。从此 世局面已经成为一个代表政治成功的特殊 以后，在今天的中国范围内，无论是官方还 文化符号。 是民间都开始使用统一的文字作为记录语 材料二西汉末年至新莽时期，社会危机四 言和社会交往的工具，汉字在各民族交往、 伏，他乘机壮大自己的势力，最终统一了中 提高民族认同感方面的作用功不可没。 国，重建了汉室天下。他以柔道治天下，采 一摘编自华觉明《中国三十大发明》 取一系列措施，恢复、发展社会生产，缓和西 (1)根据材料一文字，概括秦始皇为保证度 汉末年以来的社会危机，为东汉200年的统 量衡制度的推行采取的具体措施。(2分) 治奠定了基础，出现了治世局面。 结合所学，分析秦始皇统一度量衡的作用。 (1)写出材料一中“所形成的治世局面”的 (2分) 名称。(2分)》 (2)根据材料二并结合所学知识，简述秦统一 文字的影响。(2分) (2)材料二中的“他”指的是谁？材料中的 “治世局面”指的是什么？(2分) 22.(6分)依据下列“丝绸之路图”以及所学知 识，写一篇80-120字的小短文，简单介绍一 (3)以上两个治世局面的形成原因有哪些？ 下汉代的丝绸之路。内容可以包括起点、主 (写出两点，2分) 要途经点、最远到达的地区；往来交流的内 容；作用、影响等。要求语句通顺，条理清 晰，表达完整。 24.(6分)博大精深，源远流长的中华优秀传统 文化是社会主义核心价值观的深厚源泉，是 中华民族的“根”和“魂”。王老师以“我们 的精神家园”为主题，设计了如下学习任务 单，请你参与完成下列任务。 任务一【重温经典—吸取先哲智慧】 材料一为政以德，壁如北辰，居其所而众 星共之。道之以德，齐之以礼，有耻且格。 —孔子 同步聚写，精炼高效抓考点U七年缓历史上局 41 材料二我无为而民自化，我好静而民自 (4)根据上图呈现的历史信息，写出人物简 正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。 介。(2分) 一老子 (1)上述名言分别反映了怎样的治国思想？(1 分)这些思想有何相同之处？(1分) 25.(6分)“眼前家国九万里，守业更比创业 难”，秦汉统治者是如何“守业”的。阅读下 列材料，回答问题。 材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己 任务二【灿烂科技一关注科技创新】 的专属称呼，“事无大小皆决于上”。总揽全 材料一希腊人用羊皮作书写材料，但羊 国一切军政大权。 皮太贵。东汉时代的蔡伦在改进造纸技 材料二：汉高祖刘邦为了让汉室江山永固， 术方面作出了重要的贡献。他提出了用 曾分封子弟到外地做诸侯王。可随着时间 树皮、麻头、破布和渔网作原料造纸的新 的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严 技术。这一技术不仅使原料来源更为广 重威胁…到汉武帝时，王国问题终于彻底 泛，而且纸的质量也大大提高了。 解决。 (1)结合所学知识，说出秦始皇在中央设什 材料二 么掌管军事事务？(1分)在地方上建立了 什么制度？(1分) 河南南阳医圣祠 (2)结合材料二，说出汉武帝为“巩固帝业” (2)依据材料一，请概括说出蔡侯纸成为广 采取哪一项措施彻底解决王国问题？(2分) 第 泛使用的书写材料，有利于文化传播的原 因。(1分) (3)结合上述材料，你对“守业”有什么感 想？(2分) (3)列举张仲景医学成就一例。(1分) 任务三【探访古迹一领略浩然之气】 司 迁 祠 人因有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。 42 同步聚写，精炼高效抓考点U七年缓历史上局