第3单元 第13课 东汉的兴衰-【追梦之旅·大先生】2026-2027学年新教材七年级上册历史活页同步练习(统编版2024)

2025-10-10
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第13课 东汉的兴衰
类型 作业-同步练
知识点 东汉的兴衰
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.71 MB
发布时间 2025-10-10
更新时间 2025-10-10
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2025-08-18
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第13课 东汉的兴衰 基础金句默写 ©东汉建立与“光武中兴” 1.新政权的建立 (1)背景:西汉后期的皇帝有的依靠外戚,有的不理朝政,导致大权旁落,朝政越来越 地主兼并大量土地,失去土地的农民或沦为奴婢,或流亡他乡。各种 日益激化。 (2)建立:公元9年,外戚 夺取政权,定国号为“ (3)结果:王莽的施政措施加剧了社会动荡,激起各地 2.东汉建立:公元25年,刘秀称帝,定都 ,史称 刘秀就是光武帝。 3.光武帝的统治 目的 巩固对全国的统治,加强中央集权,稳定社会局面 ①多次下令释放 ,禁止残害奴婢; ②将荒地和山林给予农民耕种,并减轻 措施 ③减轻 ,赦免囚犯; ④合并 ,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处 ⑤允许 内迁,缓和民族矛盾 影响 经济得到恢复和发展,社会出现比较安定的局面,史称“ 4.社会经济的发展 (1)人们通过二牛一人一犁的耕作方法,提高了农业 (2) 受命治理黄河,使被淹没的土地变成了良田。 (3)当时发明的 利用水力鼓风冶铁,提高了冶炼质量。 技术走向成熟,已出 第三 现质量较高的瓷器。 元 回东汉中后期的政局动荡 5.外戚与宦官交替专权 (1)原因: 以后,继位的皇帝大多年幼,无法主政,朝政就由 主持。 (2)过程:皇太后依靠自己的父兄,形成了 的局面。皇帝长大后,不甘心被外戚操 控,就依赖身边的 设法限制乃至除掉外戚,宦官得到宠信,把持朝政,又形成 的局面。 母后临朝 君权旁落 把待潮玫 李回君权 依靠宣官 外戚与宦官交替专权 (3)影响: 腐朽不堪,民生困苦,社会混乱。 25分钟同步默写,精陈高效抓考点U七年级历史上册 33 6.豪强操控:曾帮助刘秀建立东汉政权的豪强大族,兼并土地,占有田庄,拥有巨额财富,役使大量 农民,还拥有私人武装,操控 势力的膨胀,是东汉晚期出现割 据局面的重要因素。 ⊙黄巾起义 7.背景 (1)东汉后期,阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐,时局动荡不安, 不断加深, 广大民众处于水深火热之中。他们再也无法忍受黑暗统治,反抗的情绪在民间蔓延,各地相继爆 发了大大小小的农民起义,但都被朝廷镇压下去。 (2)创立太平道的 传教10多年,信徒已有数十万人。 8.起义:184年,由 等领导的一场有组织的 农民起义爆发,起义军被称为“黄 巾军”,腐败的东汉政权处于风雨飘摇的境地。 9.结果:张角因病去世,黄巾起义被镇压下去。 10.影响:沉重打击了东汉的统治,使其 情境习题链接 11.【新趋势·解读漫画】下面的漫画反映了东汉中期以后一种怎样的政治现象?这一现象对东汉 统治产生了什么影响? 权力 第 12.【新考法·历史对比】根据下面的表格内容,比较“文景之治”与“光武中兴”,指出统治者政策的 共同之处。 朝代 统治政策 治世局面 汉文帝和汉景帝注重农业生产,进一步减轻赋税和徭役,把田租降到了 西汉 文景之治 三十税一:重视“以德化民”,废除了一些严刑峻法,提倡勤俭治国。 光武帝多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚;合并郡县,裁减 东汉 官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏:允许北方少数民族内迁,媛和 光武中兴 民族矛盾。 核心笔记 笔记与第一次农民大起义的陈胜、吴广起义不同, 起义是经过精心策划,长期准备的一场 的大规模农民起义。 34 25分钟同步默写,精练高嫩抓考点则七年级历史上册6.中央政府政治制度 7.小篆地域半两钱度量衡车轨咸阳 灵渠蒙恬临祧 8.(1)“秦王”:赢政。时间:公元前221年。 (2)措施:统一度量衡,统一车轨,统一文字。意 义:统一度量衡,为经济活动提供了统一的计量标 准,促进了经济交流与发展:统一车轨,使车辆能 够在全国范围内畅行无阻,加强了各地的交通联 系和经济往来:统一文字,有利于文化的传播与发 展,增强了民族的认同感和凝聚力,对中国历史的 发展产生了深远影响。 9.①皇帝②皇权至高无上 ③实行分封制 核心笔记 笔记1:春秋战国 笔记2:经济军事 第10课秦末农民大起义 1.①法律②荧书坑儒 2.209暴政大泽乡张楚军事训练农民 3.刘邦以少胜多咸阳207 4.不合理的徭役制度和沉重的劳役给人民带来了苦 难。秦的暴政导致了陈胜、吴广农民起义:陈胜、 吴广农民起义是对秦朝暴政的反抗。 5.人民群众在历史发展过程中,起着决定性作用。 人民群众是历史的主体,是历史的创造者。素朝 未年,被征发去戍守渔阳的900多个农民在陈胜、 吴广的领导下举行起义,各地农民和六国贵族纷 纷起兵响应。陈胜、吴广起义失败后,各地的反秦 浪潮并没有平息,最终,刘邦领导的起义军推翻了 秦朝的统治。 核心笔记 笔记1:秦的暴政陈胜、吴广 笔记2:项羽、刘邦 第11课西汉建立和“文景之治” 1.(1)西楚霸王刘邦(4)刘邦 2.(2)长安西汉汉高祖 3.社会生产残破荒凉休养生息巩固政权 还乡务农平民轻徭薄赋徭役稳定 4.和亲 5.以农为本与民休息 7.(2)赈济灾民勤俭治国 8.漆器煮盐、冶铁初具规模 9.政治清明文景之治 10.(1)经济萧条,到处都是残破荒凉的景象,人民生 活极其贫困。秦朝的暴政和秦末的战乱。 (2)有利于提高农民的生产积极性,使农民致力 于农业生产,使农业生产逐步恢复起来,从而有 利于当时社会的安定和经济的发展,有利于巩周 汉王朝的统治。(言之有理即可) 60 同步默写,精炼高效抓考 (3)秦始皇陵中的秦兵马俑的面部表情比较严 肃:汉景帝阳陵中的陶俑的表情比较柔和、安详。 说明了景帝时期,政治清明,经济发展,人民生活 安定,人民对生活感到满足。(言之有理即可) 核心笔记 笔记:汉高祖休养生息和亲 第12课大一统王朝的巩固 1.兼并土地离心力量 2.推恩(1)子弟皇帝(3)刺史 3.大大加强4.白渠5.楼车 6.铸币权五铢钱煮盐冶铁卖酒国有 官营专卖物价社会经济国家财政状况 7.无为而治 8.董仲舒儒家忠君守礼太学礼春秋 9.主导10.匈奴冒顿单于漠北 11.文景之治12.119西迁 13.经济军事鼎盛 14.“禁”:焚书坑儒:“尊”:尊崇儒术(或罢黜百家, 独尊儒术)。相同之处:加强思想控制,维护封建 统治。 15.措施:颁布“推恩令”。效果:侯国越来越多,诸候 王的封地和势力越来越小。 核心笔记 笔记:儒学察举制 第13课东汉的兴衰 1.(1)腐败社会矛盾(2)王莽新 (3)农民起义 2.洛阳东汉 3.奴婢田租刑罚郡县贪官污吏 北方各族光武中兴 4.(1)生产效率(2)王景 (3)水排青瓷烧制 5.(1)东汉中期皇太后 (2)外戚专权宦官宦官专权(3)政治 6.地方政权豪强大族 7.(1)社会危机(2)张角 8.张角大规模10.名存实亡 11.外戚和宦官交替专权:动摇了东汉的统治,东汉 王朝走向衰亡。 12.都注重轻徭薄赋,减轻农民负担。都减轻刑罚。 核心笔记 笔记:黄巾有组织 第14课丝绸之路的开通与经营西域 1.阳关玉门关新疆 2.汉武帝大月氏 3.(1)138(2)119 4.(1)商人(4)大动脉文化 5.(1)朝鲜半岛 U七年级历史上局

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