项目三十四 操作系统（6） - 文件管理（1）（课件）同步精品课堂

34.操作系统（6）- 文件管理（1） 同步精品课堂 通用版 中文Windows10操作系统 教学目标 一 资源管理器 教学目标 掌握资源管理器多种启动方法 01 提升文件管理效率与问题解决能力 06 学会文件夹的展开与折叠操作 03 熟练操作导航窗格的显示与使用 02 掌握地址栏的导航技巧 04 能灵活切换文件查看与排序方式 05 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 教学重难点 二 教学难点 教学重点 教学难点 1、掌握资源管理器启动及地址栏导航的多种方法。 2、熟练切换文件查看方式与排序方式的操作。 1、理解导航窗格节点层级关系及灵活运用。 2、结合场景选择高效的文件管理操作方式。 同学们，在制作PPT演示文稿时，大家是不是碰到过这些状况： 想快速新增幻灯片展示内容，却不知高效方法； 做好的幻灯片顺序不对，调整起来很麻烦； 重复内容想复制复用，操作总出错； 多余幻灯片想删除，又怕误删重要内容…… 导入新课 三 同学们平时整理手机相册、电脑文档时，是不是常觉得找文件很麻烦？其实 Windows 系统里有专门的资源管理器能帮我们高效管理 —— 今天就来学习这个工具的使用，让文件管理变轻松。 任务一 1 启动资源管理器 新知讲授 四 启动资源管理器（1） 使用快捷键 按下键盘上的“Win+E”组合键，可直接打开文件资源管理器。 新知讲授 四 启动资源管理器（2） 通过任务栏 点击任务栏上的“文件资源管理器”图标，通常是一个文件夹形状的图标。 新知讲授 四 启动资源管理器（3） 从开始菜单 点击屏幕左下角的Win图标，在弹出的开始菜单中，找到并点击“Windows系统”文件夹，然后选择“文件资源管理器”。 任务二 2 导航窗格 新知讲授 四 显示或隐藏导航窗格 打开文件资源管理器，选择“查看”选项卡，在“窗格”组中，勾选或取消勾选“导航窗格”即可显示或隐藏它。 导航窗格（1） 新知讲授 四 使用导航窗格 导航窗格位于文件资源管理器的左侧，包含“快速访问”“此电脑”“网络”等节点。点击相应的节点可以展开或折叠其下的子文件夹和项目，通过点击这些项目可以快速切换到不同的文件夹和位置。 导航窗格（2） 任务三 3 展开或折叠文件夹 新知讲授 四 使用鼠标 点击文件夹左侧的小箭头图标，若箭头向右，点击后可展开文件夹，显示其子文件夹和文件；若箭头向下，点击则可折叠文件夹。也可以直接双击文件夹图标来展开或折叠它。 展开或折叠文件夹（1） 新知讲授 四 使用键盘 选中要操作的文件夹，按下向右键可展开文件夹，按下向左键可折叠文件夹。 展开或折叠文件夹（2） 任务四 4 地址栏导航 新知讲授 四 直接输入路径 在地址栏中点击，输入你想要访问的文件夹或文件的完整路径，然后按下回车键，即可快速导航到该位置。 地址栏导航（1） 新知讲授 四 使用地址栏按钮 地址栏中会显示当前路径的各个层级，每个层级都有一个按钮。点击某个按钮可以快速返回到该层级的文件夹。 地址栏导航（2） 任务五 5 项目的查看方式、排序方式 新知讲授 四 查看方式 打开文件资源管理器，选择“查看”选项卡，在“布局”组中，有“特大图标”“大图标”“中等图标”“小图标”“详细信息”“列表”“内容”等多种查看方式可供选择，点击相应的按钮即可切换到不同的查看方式。 项目的查看方式、排序方式（1） 新知讲授 四 排序方式 在文件资源管理器中，选择“查看”选项卡，在“排序方式”组中，点击“排序方式”按钮，在弹出的菜单中可以选择按“名称”“大小”“修改日期”“类型”等条件对文件和文件夹进行排序。 项目的查看方式、排序方式（2） 师生互动 五 根据本节课所学习的内容，大家讨论下启动资源管理器有多种方式（快捷键、任务栏、开始菜单），这些方式分别适用于什么场景？系统设计多种启动方式的初衷是什么？ 讨论 答案：B 解析：“插入表格”对话框可直接输入行数、列数，并在“自动调整”中选择“固定列宽”并设置具体数值，实现精确控制；A（网格拖拽）仅能直观选择行列数，无法精确设列宽；C（手动绘制）适合不规则表格，不精确；D（文本转表格）依赖文本分隔符，列宽由内容决定。 随堂练习 六 1、在Windows10中，若要直接打开文件资源管理器，可使用的快捷键是（ ） A.Win+R B.Win+E C.Ctrl+E D.Alt+E 答案：B 解析：Win+E是Windows系统中专门用于快速启动文件资源管理器的快捷键。Win+R用于打开“运行”窗口，Ctrl+E和Alt+E在资源管理器中通常用于其他功能（如激活搜索栏或打开编辑菜单），因此正确答案为B。 答案：B 解析：“插入表格”对话框可直接输入行数、列数，并在“自动调整”中选择“固定列宽”并设置具体数值，实现精确控制；A（网格拖拽）仅能直观选择行列数，无法精确设列宽；C（手动绘制）适合不规则表格，不精确；D（文本转表格）依赖文本分隔符，列宽由内容决定。 随堂练习 六 2、关于文件资源管理器中导航窗格的显示与隐藏，下列操作正确的是（ ） A.右键点击任务栏空白处，选择“显示导航窗格” B.打开资源管理器后，在“视图”选项卡的“显示”组中勾选或取消“导航窗格” C.通过“控制面板”中的“外观和个性化”设置 D.按下Ctrl+N快捷键切换显示状态 答案：B 解析：导航窗格的显示与隐藏是资源管理器自身的视图设置，需在打开资源管理器后，通过顶部“视图”选项卡的“显示”组进行操作。其他选项中，任务栏右键菜单、控制面板及Ctrl+N快捷键均不涉及该设置，因此正确答案为B。 答案：B 解析：“插入表格”对话框可直接输入行数、列数，并在“自动调整”中选择“固定列宽”并设置具体数值，实现精确控制；A（网格拖拽）仅能直观选择行列数，无法精确设列宽；C（手动绘制）适合不规则表格，不精确；D（文本转表格）依赖文本分隔符，列宽由内容决定。 随堂练习 六 3、在文件资源管理器中，若要快速返回到当前文件夹的上一级目录，可点击地址栏中的（ ） A.后退按钮 B.前进按钮 C.向上按钮 D.刷新按钮 答案：C 解析：地址栏中的“向上”按钮专门用于返回当前目录的上一级文件夹。“后退”按钮用于返回上一个访问的位置（可能不是上一级），“前进”按钮用于前往下一个位置，“刷新”按钮用于更新当前窗口内容，因此正确答案为C。 答案：B 解析：“插入表格”对话框可直接输入行数、列数，并在“自动调整”中选择“固定列宽”并设置具体数值，实现精确控制；A（网格拖拽）仅能直观选择行列数，无法精确设列宽；C（手动绘制）适合不规则表格，不精确；D（文本转表格）依赖文本分隔符，列宽由内容决定。 随堂练习 六 4、在文件资源管理器中，双击文件夹图标可以展开或折叠该文件夹。（ ） 答案：√ 解析：双击文件夹图标是展开或折叠文件夹的常用操作方式，与点击文件夹左侧的箭头图标功能一致，因此该说法正确。 5、文件资源管理器的地址栏中，输入文件夹的完整路径并按下回车键后，无法直接导航到该路径。（ ） 答案：× 解析：在地址栏中直接输入文件夹或文件的完整路径并按回车，是资源管理器中快速导航到目标位置的有效方式，因此该说法错误。 答案：B 解析：“插入表格”对话框可直接输入行数、列数，并在“自动调整”中选择“固定列宽”并设置具体数值，实现精确控制；A（网格拖拽）仅能直观选择行列数，无法精确设列宽；C（手动绘制）适合不规则表格，不精确；D（文本转表格）依赖文本分隔符，列宽由内容决定。 随堂练习 六 6、若要按“修改日期”对文件进行排序，只能通过“视图”选项卡的“排序方式”功能实现。（ ） 答案：× 解析：排序文件除了通过“视图”选项卡的“排序方式”，还可以在资源管理器内容窗格的空白处右键点击，从弹出的菜单中选择“排序方式”，因此该说法错误。 7、按下键盘上的向右键可以展开已选中的文件夹。（ ） 答案：√ 解析：在资源管理器中，选中文件夹后按下向右键可展开该文件夹，按下向左键则可折叠，这是键盘操作文件夹层级的常用方式，因此该说法正确。 答案：B 解析：“插入表格”对话框可直接输入行数、列数，并在“自动调整”中选择“固定列宽”并设置具体数值，实现精确控制；A（网格拖拽）仅能直观选择行列数，无法精确设列宽；C（手动绘制）适合不规则表格，不精确；D（文本转表格）依赖文本分隔符，列宽由内容决定。 随堂练习 六 8、请写出在文件资源管理器中，将当前文件夹内的文件以“详细信息”方式显示的操作步骤。 答案： 步骤：打开文件资源管理器，点击顶部菜单栏中的“查看”选项卡，在“布局”组中找到并点击“详细信息”按钮。 解析：“详细信息”视图会显示文件的名称、大小、修改日期等属性，便于快速查看文件的具体信息，该设置通过“视图”选项卡的“布局”组直接切换。 答案：B 解析：“插入表格”对话框可直接输入行数、列数，并在“自动调整”中选择“固定列宽”并设置具体数值，实现精确控制；A（网格拖拽）仅能直观选择行列数，无法精确设列宽；C（手动绘制）适合不规则表格，不精确；D（文本转表格）依赖文本分隔符，列宽由内容决定。 随堂练习 六 9、若要通过开始菜单启动文件资源管理器，请写出具体操作步骤。 答案： 点击屏幕左下角的Windows图标（开始按钮），在弹出的开始菜单中找到“Windows系统”文件夹并点击展开，然后选择“文件资源管理器”即可。 解析：开始菜单是集中管理系统程序的入口，“文件资源管理器”属于系统核心工具，通常归类在“Windows系统”文件夹中，便于用户查找和启动。 答案：B 解析：“插入表格”对话框可直接输入行数、列数，并在“自动调整”中选择“固定列宽”并设置具体数值，实现精确控制；A（网格拖拽）仅能直观选择行列数，无法精确设列宽；C（手动绘制）适合不规则表格，不精确；D（文本转表格）依赖文本分隔符，列宽由内容决定。 随堂练习 六 10、请写出在文件资源管理器中，使用地址栏快速导航到“D盘→学习资料→英语”文件夹的操作步骤。 答案： 打开文件资源管理器，点击顶部的地址栏使其处于可输入状态，输入“D:\学习资料\英语”，然后按下回车键。 解析：地址栏支持直接输入文件路径，通过“\”分隔各级文件夹，按下回车后系统会自动定位到该路径，适用于已知目标位置的快速导航。 课堂小结 七 谢谢 $$