第9课 两宋的政治和军事（任务型课件）历史统编版中外历史纲要上

核心目标 课标 核心目标 一、课标要求 第9课 两宋的政治和军事 ——积弱与变革：宋代中央集权与边防困境” 1、知识目标：明确北宋加强中央集权的具体措施，如军事上收兵权、行政上分化事权、财政上掌控财权等。知晓北宋与辽、西夏，南宋与金的和战关系，以及相关和约（如澶渊之盟、绍兴和议等）的内容。掌握王安石变法的背景、目的、主要内容（富国、强兵、育才等方面措施）及结果。 2、能力目标：能够通过分析史料，归纳两宋政治举措的特点和影响，提升史料实证能力。运用地图、图表等资料，解读两宋时期的政治格局与民族关系，增强时空观念。对比不同时期的政治变革（如庆历新政与王安石变法），总结历史发展规律，提高历史比较和概括能力。 3、素养目标：从唯物史观角度，辩证看待两宋加强中央集权和王安石变法，认识到其在特定历史时期的必然性与局限性。 通过学习两宋时期仁人志士的抗争事迹（如岳飞抗金等），培养家国情怀，树立正确的民族观和历史观 。 认识两宋王朝在政治、经济、文化与社会等方面的新变化;了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 二、知识回顾 - 建立链接 唐朝灭亡后，中国进入什么时期？这一时期最大的特点是什么？ 北宋的建立（960年）结束了这一分裂局面，但如何避免重蹈覆辙？ 五代十国（907-979年） 特点：军阀割据、政权更迭频繁、社会动荡。 由已知到未知 唐朝安史之乱后，中央对地方的控制呈现怎样的趋势？ 趋势：中央对地方的控制逐渐减弱，地方节度使权力膨胀 三、时空坐标 动态时间轴（学生填关键成就） 第9课 两宋的政治和军事 ——积弱与变革：宋代中央集权与边防困境” 960年 1127年 1141年 王安石变法 绍兴和议 靖康之变 偏安江南 北宋建国 1069年 南宋建立 军阀割据 积贫积弱 专制集权 富国强兵 南宋灭亡 1279年 1005年 澶渊之盟/宋辽议和 崖山海战 四、架构教材—知识输入 581年 589年隋灭陈 阅读第一子目一、二段，分层并概括主要内容 一、宋初中央集权的加强 960 年，后周禁军统帅赵匡胤发动兵变夺取帝位，建立宋朝，定都东京，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。北宋建立后，相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉，结束了五代十国的分裂局面。统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训，有针对性地采取了一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。 （1）为加强对地方的控制，中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔；设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷；将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。 一、中央集权的加强 1、背景及目的： 行政:派文官出任知州，节度使逐渐变为虚衔;州一级增设通判，与知州彼此制约。 财政:设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。 军事:将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师镇守地方，定期更换驻地。 监察:设立平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制。 (1)地方： 北宋建立：960年后周禁军统帅赵匡胤,兵变称帝,建立宋朝,定都东京。赵匡胤就是宋太祖 局部统一：北宋结束了五代十国的分裂局面。 历史教训：唐后期以来军阀割据、政局动荡。 目的：强中央集权,维护政权稳定。 2、措施： 2、措施： 1、背景及目的： （1)方镇太重——加强对地方的控制 军政：收精兵——地方精兵编入禁军，定期更换驻地 行政：削实权——派文官担任地方知州，节度使渐为虚衔，设通判与知州彼此制约 财政：制钱谷——设转运司统管地方财政 大部分赋税上交朝廷。 收权 节度使权力大 文官担任 牵制知州 分权 主管军务、治安 监管地方财政 主管司法 主管仓储 四监司 —监控和节制各州 分散地方机构权力—— 分化事权，使互相牵制 加强中央集权 四、即学即练—知识输出 阅读第一子目三、四段，分层并概括主要内容 四、架构教材—知识输入 （2） 为分散机构权力，在中央，枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相。枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。在地方，包括转运司在内，先后设立了平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制。州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约 （3）为抑制武将势力膨胀，北宋实行崇文抑武的方针，罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官；大力提倡文治，扩大科举录取规模，抬高文官和士人的地位。 行政:中书门下掌行政，宰相为同平章事;增设参知政事。 财政:三司专掌财政，长官为三司使 军政:枢密院专掌军政,长官为枢密使。枢密院与禁军管理机构。 “三衙”分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。 监察:设御史中丞和知谏院，负责监察。 (2)中央： (3)崇文 抑武: 罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官大力提倡文治，扩大科举规模，提高文官和士人的地位。 杯酒释兵权、文官掌枢密、更戍法 ——统兵权与调兵权分离，兵无常帅,帅无常师 6 君弱臣强 分散中央机构权力 （2）中央：二府三司制 皇帝 三司 中书门下（政事堂） 枢密院 台谏 同平章事 （宰相） 参知政事（执政） 枢密使 （执政） 枢密副使 （执政） 御史中丞 知谏院 财政 行政 军政 监察 御前会议 三司使 (计相) 调兵权 统兵权 三衙 思考：唐代三省六部制与宋代二府三司制分散相权的方式有什么区别？ 唐：程序分权；宋：领域分权 北宋中央权力分配示意图 削弱相权，加强皇权 四、即学即练—知识输出 积极:强化了中央集权,有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定。 消极: ①制度过于僵化,权力分割过细,影响了行政效率,助长了因循保守的政治风气。 ②官僚机构膨胀和军队不断扩充,形成了冗官、冗兵和冗费的局面,为北宋埋下了积贫积弱的祸根。 这些措施强化了中央集权，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定。但“事为之防，曲为之制”，制度过于僵化，权力分割过细，也影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气 四、架构教材—知识输入 阅读第一子目第五段，分层并概括主要内容 3、影响： 3、影响： 强干弱枝、守内虚外崇文抑武、加强监督 ③分化事权、相互制约 4、特点： 唐宋时期政治上由外重内轻到内重外轻。“内”指中央政府及中央集权,“外”指地方政府或地方分权。 外重内轻可能引发割据分裂的局面,促使统一王朝走向瓦解,这是汉、唐两代的教训; 内重外轻虽无割据之忧,却使地方失去御侮能力,在内忧外患交加的情况下,就有导致亡国的危险,这是宋、明两代的结果。 四、即学即练—知识输出 史料阅读 宋初措施在防范内部动乱、维护统治稳定方面效果显著。时人描述： 吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子驰传（zhuSn）捧诏，召而归之京师，则解印趋走，惟恐不及。 ——苏洵《嘉祐集》卷1《审势》 唯本朝之法，上下相维，轻重相制，如身之使臂，臂之使指……藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫！ ——范祖禹《范太史集》卷22《转对条上四事状》 根据史料并结合所学,指出宋初在防范内部动乱、维护统治稳定方面采取的措施及其效果。 措施：①中央集权强化，层级牵制：设立县令、郡守、转运使等各级官员，形成“以大系小，丝牵绳联”的层级管理体系，地方权力层层向上集中，最终归于中央和皇帝。 ②分化地方权力，轻重相制：通过制度设计使地方权力分散，“上下相维，轻重相制”，削弱地方长官的实际掌控力，尤其限制地方军事力量。 ③加强对地方的直接控制：皇帝可通过“单车之使，尺纸之诏”直接调动地方官员，即使是统辖数千里之地、十万之师的藩方守臣，也需服从中央命令。 效果：①有效防范内部动乱：通过层级牵制和权力分化，避免了地方势力过大形成割据，从制度上消除了唐末五代以来藩镇割据、武将叛乱的隐患。 ②维护统治稳定：地方权力高度集中于中央，皇帝对地方的控制能力极大增强，确保“天子一呼”即能号令天下，地方官员“朝召而夕至”，强化了中央对地方的绝对权威，巩固了宋初的统治秩序。 四、架构教材—知识输入 581年 589年隋灭陈 二、边防压力与财政危机 在北宋建立之前，契丹族建立的辽朝在北方草原崛起，占领了燕云十六州，对中原形成严重威胁。北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败。 后来辽军大举南下，兵临黄河北岸。双方签订协议，维持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称。北宋每年送给辽一笔钱物，称为“岁币”。通过这项协议，北宋获得了北部边防的基本安定后来，北宋又与西北党项族新建立的西夏发生战争，也是屡战屡败。双方最终达成和议：西夏向北宋称臣，但实际上保持帝号；北宋每年送给西夏钱物，称为“岁赐”。 战争:辽占领燕云十六州,对中原形成严重威胁;北宋两次北伐均告惨败。 和议: 辽军大举南下,兵临黄河北岸。双方签订协议(即澶渊之盟),维持已有边界,辽宋皇帝以兄弟相称。北宋每年送给辽一笔钱物,称为“岁币 阅读第二子目第一、二段，分层并概括主要内容 1、边防压力 （1）北宋与辽 战争：北宋与西北党项族建立的西夏发生战争,屡战屡败 和议:西夏向北宋称臣,但实际上保持帝号;北宋每年送给西夏钱物,称为“岁赐” （2）北宋与西夏： （1）北宋与辽 1、边防压力 （2）北宋与西夏： 四、架构教材—知识输入 北宋在边疆战事中频吃败仗，却供养了一支空前庞大的军队。这支军队是通过招募组建的，多而不精，管理混乱，训练废弛，素质低下。军队不断扩编，导致军费直线上升，占到国家财政开支的大半。另外，北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，致使官僚队伍也不断膨胀。养兵和养官成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。 原因: 冗兵:军队扩编,军费上升 冗官: 政府机构重叠,官僚队伍膨胀 概况: 养兵和养官成为朝廷的沉重负担,财政状况日益恶化 2、财政危机 阅读第二子目第三段，分层并概括主要内容 2、财政危机 11 581年 四、即学即练—知识输出 辽、北宋、西夏形势图（1111年） 思考：以澶渊之盟为例，北宋这种“以钱财换和平”的做法是否可取？为什么？ 材料1：“澶渊之盟”后，宋辽达成协议，在河北沿边陆续开放榷场，用中原地区的茶叶、缯帛、漆器、瓷器等换取契丹的牛羊、马匹等。汉族建立的两宋王朝通过设置榷场、和市和朝贡等形式与周边民族进行经贸往来，将中原农耕经济区与北方游牧经济区两种经济类型较为紧密地联系在了一起，并互为补充。 ——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》 材料2：澶渊之盟未为失策。而所可痛者，当国大臣论和之后，武备皆废。……生育繁息，牛羊被野，戴白之人（白发长者），不识于戈 ——富弼 签订和议后维持两国和平；榷场互市使北宋损失有限；和平、互市促进民族交融。 北宋屈辱求和，财政损失；和平状态使北宋军事力量减退，埋下亡国之患。 四、即学即练—知识输出 北宋的募兵政策 通过普遍招募方式组建军队的做法开始于唐玄宗时期。北宋统治者将募兵发展为一种有意识的“养兵”政策，希望通过广泛募兵稳定社会治安、消除动乱因素，即所谓“不收为兵，则恐盗”“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”。募兵过滥致使军队数量不断增加，累增至120 余万，军费随之恶性膨胀，成为财政支出的大宗。北宋中期有人说：“天下之所以困，本于兵”，“天下六分之物，五分养兵”。 历史纵横 根据材料,分析北宋实行募兵制产生了什么影响。 积极影响：稳定社会秩序 “不收为兵，则恐盗”“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”，可见募兵制在一定程度上减少了民间的不稳定因素，有助于维护社会治安和统治秩序。 消极影响：加重财政负担 军队数量激增：由于募兵过滥，北宋军队数量不断增加，累增至 120 余万。 军费恶性膨胀：庞大的军队规模导致军费开支急剧增加，成为财政支出的大宗。材料中 “天下之所以困，本于兵”“天下六分之物，五分养兵” 的说法，直观反映出军费消耗了国家大量财富，加剧了财政困境，成为当时社会面临的重要问题。 综上，北宋募兵制在短期内起到了稳定社会的作用，但长期来看，其过度推行引发了军队膨胀和财政危机，对国家发展产生了负面影响。 思考：军事积弱，国家积贫，冗官、冗兵、冗费，怎么办？ 冗官 冗兵 冗费 改革势在必行 四、即学即练—知识输出 北宋官员数量变化 官员人数 0.97万 1.7万 2.4万 真宗 仁宗 英宗 9700 1700 0 24000 北宋兵籍数量变化 兵籍数量 37.8万 66.6万 91.2万 125.9万 116.2万 宋建国初 太宗至道 真宗天禧 仁宗庆历 英宗治平 378000 666000 912000 1259000 1162000 北宋三个时期收支情况 收入 仁宗皇祐 英宗治平 神宗熙宁 3900 4400 5060 支出 仁宗皇祐 英宗治平 神宗熙宁 1300 880 5060 三、王安石变法 北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。宋仁宗在位时，大臣范仲淹曾发起以整顿官僚队伍为宗旨的改革，史称“庆历新政”。新政明显触犯了官僚集团的既得利益，引发抵制，很快归于失败。 1069 年，宋神宗任用王安石主持变法。变法涉及农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域，基本原则是加 强国家对这些领域的管理和控制，达到富国强兵的目的。富国方面，官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商 业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源；强兵方面，对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复 “兵农合一”的征兵制，取代募兵制。 四、架构教材—知识输入 1、背景：政治风气-因循保守,行政效率低下 庆历新政:宋仁宗时期,范仲淹曾发起“庆历新政”,新政因触犯官僚集团的既得利益,很快归于失败。 2、时间：1069年,宋神宗任用王安石主持变 3、目的：富国强兵 4、原则：加强国家对农业、商业、军事、科举、教育等领域的管理和控制。 5、措施： ①富国:官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段,力图在调控经济的同时开辟财源。 ②强兵:对农民进行编制管理和军事训练,希望借以恢复“兵农合一”的征兵制,取代募兵制。 阅读第三子目第一、二段，分层并概括主要内容 三、王安石变法 四、架构教材—知识输入 王安石变法达到了富国目的，增加了大笔收入，但强兵的效果并不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终。一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议。统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡 评价： 积极：达到了富国目的,增加了大笔收入。 消极: 强兵的效果不明显;加重了人民的负担; 统治集团内部的分裂日益严重,北宋逐渐走向衰亡。 阅读第三子目第三段，分层并概括主要内容 领域 措施 目的 经济 青苗法、募役法 增加财政收入 军事 保甲法、将兵法 强兵 教育 改革科举 选拔实用人才 概念结构化： 正方：变法是一场富国强兵的改革 反方：变法加剧了社会矛盾 辩论活动： 四、即学即练—知识输出 时人描述王安石变法开始后的情景说： 今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之，弃者取之，矻（kO）矻焉穷日力，继之以夜，而不得息。使上自朝廷，下及田野，内起京师，外周四海，士、吏、兵、农、工、商、僧、道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居。 ——司马光《传家集》卷60《与王介甫书》二三 年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者……数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。 ——刘挚《忠肃集》卷3《论助役法分析第二疏》 学思之窗 上述言论出自变法反对派之口，或有夸大之处，但是否也反映了变法的某些缺陷？ 1、变法节奏过快，推行过急 变法在短期内推出了大量改革措施，涉及领域广泛（“士、吏、兵、农、工、商、僧、道”），试图快速改变社会现状。这种 “交举并作” 的激进方式，导致各阶层难以适应，容易出现政策执行不到位、仓促落地的问题。 2、 改革范围过广，触动利益过深 变法几乎覆盖了社会各个层面和群体，打破了 “袭故而守常” 的传统秩序。过于全面的变动同时触动了官僚、地主、农民等多个群体的既有利益，引发了广泛的抵触情绪，导致反对力量聚集，增加了改革的阻力。 3、对社会稳定造成冲击 反对派强调 “纷纷扰扰，莫安其居”“无一民一物得安其所者”，虽有夸张，但也暗示变法在推行过程中对社会正常秩序造成了扰动。这在一定程度上影响了改革的社会基础。 综上，王安石变法的初衷是解决北宋积弊，但反对派的言论折射出其在改革策略上存在 “急功近利”“范围过宽”“节奏失当” 等缺陷，这些问题不仅加剧了改革的阻力，也为变法的最终受挫埋下了隐患。 阅读第四子目一、二段，分层并概括主要内容 四、架构教材—知识输入 四、南宋的偏安 1127 年，北宋被东北女真族建立的金朝攻灭，两位皇帝徽宗、钦宗被俘虏北去，史称“靖康①之变”。北宋康王赵构在应天府②称皇帝，后定都临安，史称南宋。赵构就是宋高宗。 南宋初年，宋军在与金军对抗中素质明显提高，形成几支较有战斗力的部队，尤以岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著。然而，宋高宗和宰相秦桧却视岳飞等为心腹之患，主动向金朝求和。1141 年，南宋与金订立绍兴和议。以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋对金称臣，每年向金朝缴纳一笔财物，称为“岁贡”。岳飞也被南宋朝廷逮捕杀害。 此后，宋金之间又发生几次战争，南宋地位稍有上升，不再向金称臣，而是“世为侄国”，继续维持南北对峙的局面。 1、北宋灭亡：1127年，北宋被金朝攻灭，徽宗、钦宗二帝被俘虏北去，史称“靖康之变”。 2、南宋建立：1127年，赵构在应天府称帝,后定都临安,史称南宋。赵构就是宋高宗。 3、岳飞抗金：南宋初年，岳飞指挥的“岳家军”抗金战绩卓著。 4、绍兴和议： 概况:1141年，南宋与金订立绍兴和议。以东起淮水、西至大散关一线划界;南宋对金称臣，每年向金朝缴纳一笔财物，称为“岁贡”。 结果:宋金之间维持南北对峙的局面。 四、南宋偏安 18 五、问题探究—深化认知 材料： 南宋叶适评价："天下无在官之田，而卖易之柄归之于民" 土地买卖自由，不抑兼并 文化繁荣但军事积弱 同—整顿吏治；异—王安石更重经济改革 1：反映宋代土地政策什么特点？ 2：宋代"崇文抑武"政策如何影响社会风气？ 3：对比范仲淹"庆历新政"与王安石变法的异同？ 19 五、问题探究—深化认知 情境材料： “本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。” ——《朱子语类》 问题： （1）材料中“尽夺藩镇之权”的具体措施有哪些？ （2）“州郡遂日就困弱”反映了什么问题？对两宋有何影响？ （1）措施：派文官任知州，设通判监督；地方赋税大部分上缴中央；解除地方节度使兵权，军权收归中央。 （2）问题：地方权力过度削弱，行政效率低下，难以应对边疆危机。影响：导致两宋在与少数民族政权的战争中被动，加剧“积弱”局面。 五、问题探究—深化认知 问题探究 南宋学者叶适对北宋初期加强中央集权的措施进行了批评，他说： 今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之；极一世之人志虑之所周浃（jiQ），忽得一智，自以为甚奇，而法固已备之矣，是法之密也。虽然，人之才不获尽，人之志不获伸，昏然俯首一听于法度，而事功日隳（huU），风俗日坏，贫民愈无告，奸人愈得志。 ——《水心别集》卷10《实谋》唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。 ——《水心别集》卷14《纪纲二》 结合所学知识，谈谈你对上述材料的理解，分析宋初加强中央集权措施的利弊得失。 材料批评的焦点是宋初加强中央集权措施在执行中矫枉过正，并且积重难返。材料主要批评制度束缚了人的积极性和创造性，同时批评过度崇文抑武(与唐朝后期相比走到了另一个极端)，导致军备废弛，国势积弱。 积极:各级机构逐层统辖，全国一盘棋，集权于中央，有利于防范内部动乱，维护统治稳定。 消极:宋朝制度建设严密，对于各种不稳定因素和管理漏洞的防范十分严密，但矫枉过正，严重束缚了人的积极性和创造性，导致体制僵化，行政效率低下，新出现的问题得不到及时有效解决统治危机日趋严重。 五、问题探究—深化认知 学习拓展 近千年来，关于王安石变法的评价，存在着相当大的争议。就此次变法某个方面的措施查找资料，了解其争议所在。 争议: 支持者认为变法是在北宋统治面临极大危机的背景下发生的;变法达到了富国目的，增加了大笔收入; 反对者认为王安石变法的一些措施加重了人民负担;加剧了统治集团内部的分裂;强兵效果不明显;导致社会上下不得安宁。 1、积极方面：遏制高利贷：在青苗法实施前，民间借贷利息高昂，农民常受高利贷盘剥。青苗法规定利息为两分，相对较低，能在一定程度上减轻农民负担，保护农民利益。增加财政收入：该法将常平仓、广惠仓的粮食折算为本钱进行借贷，充分利用了仓储资源，通过收取利息，增加了政府的财政收入，有助于实现 “民不加赋而国用足” 的目标。促进农业生产：青苗法在青黄不接时为农民提供资金支持，保障了农民的生产积极性，有利于农业生产的顺利进行，对稳定社会秩序也有重要作用。 2、消极方面：强行摊派：虽然法令规定借款以自愿为主，但部分常平提举官为追求政绩，强行规定各户的借款数量，导致原本不需要借款的富户和农民也被迫借贷，加重了他们的生活负担。审核不严：青苗借款发放环节存在审核不严格的情况，许多青苗钱被不符合条件的人冒领、多领，这些人到期后无法偿还本金，给政府财政带来损失。官员腐败：一些地方官员利用职权，操纵借贷利率，谋取私利。他们还在贷款手续中索取 “好处费”，使农民的实际负担远超规定的利息，剥削更为严重。粮食调配困难：青苗法的实施依赖大量政府储备粮，但当时政府的仓储系统不完善，难以满足所有农民的需求，导致粮食调配出现问题，影响了青苗法的实施效果。 六、课堂结构 第9课 两宋的政治和军事 核心矛盾：中央集权与地方分权、民族政权对峙 宋初集权措施 边疆危机 两宋通过强化中央集权维护统一，但也因过度集权和民族矛盾陷入困境，其经验教训对后世治国具有重要启示。 改革尝试 王安石变法 目的、措施、结果 辽、西夏、金的威胁 和议与战争 解决藩镇问题 导致“三冗” 七、真题演练—把握考向 1、（2025·全国卷·27）北宋前期在今河北中部一带建造壕沟、修建水田，“东西三百余里，南北五七十里”，“收地利以实边，设险固以防塞”。其目的是防御（ ） A．吐蕃 B．西夏 C．金 D．辽 D 北宋初期曾两次发起针对辽朝，夺回燕云十六州的北伐，均告失败后，其对辽战略遂以主动防御为主，由“北宋前期”“今河北中部一带”可知，其目的是防御辽入侵，应选D项；吐蕃政权位于北宋政权的西南，与“今河北中部”不符，排除A项；北宋与党项族建立的西夏政权亦发生战争，但西夏政权在北宋政权的西北方，且战争是在北宋中期而非前期，排除B项；北宋覆亡前期，亦与金朝曾有短暂的战争，金政权虽然位于北宋政权的北方，但与题干材料所说的北宋前期这一时间不符，排除C项。 七、真题演练—把握考向 2、（2025·云南高考·5）北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证，其文词虽由中书门下的舍人院负责起草，但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明（ ） A．三省体制影响尚存 B．中枢机构互相制衡 C．朝廷变法重建三省 D．官僚队伍极度膨胀 A（非官答） 北宋前期三省制度虽因权力集中到中书门下而削弱，但形式上仍保留，材料中告身文书由三省和吏部签署下发，体现三省在官员任命程序中的残留影响，故选A项；北宋前期中书门下统揽大权，三省沦为执行部门，材料仅显示协作签署而非制衡，排除B项；北宋实行“二府三司”制，并非重建三省，排除C项；官僚队伍极度膨胀是北宋问题，但材料强调告身颁发形式及机构角色，非官员数量膨胀的直接证据，排除D项。 七、真题演练—把握考向 3、（2025·山东高考·4）据《文献通考》记载，宋徽宗宣和（1119—1125）末年有节度使60人，其中亲王、皇子26人，宗室11人，前执政2人，大将4人，外戚10人，宦官7人。这表明北宋（ ） A．利用宗室贵戚节制地方 B．对地方权力分配作了调整 C．权力分割影响了行政效率 D．实现了统兵权与调兵权分离 B 材料显示北宋宣和末年节度使60人中，亲王皇子26人、宗室11人、外戚10人等皇室亲信占多数，而大将仅4人，这反映了北宋为加强中央集权，调整地方权力分配，削弱武将势力，防止地方割据，故选B项；宗室贵戚虽参与但非唯一主体，材料还包括宦官7人等，北宋主要通过文官知州、通判等制度节制地方，而非依赖宗室贵戚，排除A项；材料未涉及行政效率问题，权力分割如二府三司制虽可能影响效率，但节度使的任命构成与此无关，排除C项；北宋统兵权与调兵权分离如枢密院掌调兵、将领统兵，但材料仅反映节度使的人员组成，不体现这一制度，排除D项。 七、真题演练—把握考向 4、（2024·贵州高考·4）唐代中后期，统治者面临“方镇之兵盛”“强臣悍将兵布天下”的现实问题。此后，历代统治者为避免出现该问题，可能遵循的原则是（ ） A．右武抑文，姑息藩镇 B．山川形便，因俗而治 C．事为之防，曲为之制 D．画野分州，任土作贡 C 唐代中后期出现“方镇之兵盛”“强臣悍将兵布天下”的问题，主要是地方权力过大，威胁中央集权。此后，历代统治者为避免出现该问题，可能遵循“事为之防，曲为之制”的原则。“事为之防，曲为之制”强调对各种事情都要预先防范，对各种制度都要委曲周全地进行制定，以防止地方权力过大，加强中央集权，故选C项；姑息藩镇会使得藩镇势力更加膨胀，加剧地方割据，不利于解决问题，排除A项；山川形便是指依地理形势划分行政区域，因俗而治是指依地方习俗进行治理，容易使地方形成强大势力，不利于中央对地方的控制，排除B项；“画野分州，任士作贡”是指中国古代根据地理和自然资源划分行政区划，并要求各地根据其特产向中央政府进贡，主要是关于行政区划和贡赋制度，不能有效解决地方权力过大的问题，排除D项。 七、真题演练—把握考向 5、（2024·广东高考·4）宋代巨贾彭则爱好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。郡从事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时（ ） A．士农工商界限被打破 B．科举制度促进了社会公平 C．地方官学教育的普及 D．文治政策提升了士人地位 D 据材料可知，彭则作为商人，对儒学的热爱和其对教育的投入，显示出当时社会对儒学和士人的高度尊重；知州删除“贩夫”二字，更进一步体现了官方对士人地位的重视和维护，这与宋代文治政策下士人地位的提升相符合，故选D项。材料未涉及商人对农民和手工业者的态度，无法得出“士农工商界限被打破”的结论，排除A项；彭则的行为并未涉及科举制度，无法体现科举制度的公平性，排除B项；题目中并未提到地方官学教育的普及，排除C项。 $$