第27讲 其他机床及其应用（教案）《金属加工与实训—基础常识与技能训练》同步精品课堂（高教版）

《金属加工与实训》学科教学设计（教案） 授课课题 其他机床及其应用 授课教师 XXXX 授课年级 职高二年级 授课学时 2学时 授课学期 职高二年级 第二学期 教材分析 《金属加工与实训》选自高等教育出版社，王英杰主编，为中等职业教育课程改革国家规划新教材。最新版教材使知识与技能通俗化、职业化和科普化；突出实践性，贴近生产过程，突出典型案例介绍，使学生初步建立感性认识，为后续相关课程的学习奠定基础。 学情分析 学生为职高二年级，经过一年半的学习，对本专业的基础知识已经有一定的认识，对新鲜事物的追求和学习能力很强，需要在本阶段抓住其好奇心和积极学习的心理。采用多练习、少讲授，多训练、少演示的方法提高对课程学习的兴趣。 教学目标 思政目标 1.熟悉安全生产、文明生产的有关知识，做到安全文明生产。 2.养成乐观开朗、吃苦耐劳的精神，树立环境保护与质量的意识。 3.遵守职业道德与职业规范，树立良好的安全生产、节能环保和产品质量等意识。 知识目标 1.掌握刨削、插削、磨削、镗削的设备分类、组成及功能特点。 2.了解刨床、插床、磨床、镗床的应用范围及加工特点。 技能目标 1.能够对刨床、磨床进行正确的开关机操作及基本操作。 2.能说出刨床与插床的区别，能区分端面磨削、周边磨削的应用场景。 教学重点 1.掌握刨削、插削、磨削、镗削的设备分类、组成、应用范围及加工特点。 2.能说出刨床与插床的区别，能区分端面磨削、周边磨削的应用场景。 教学难点 2.能够对刨床、磨床进行正确的开关机操作，并掌握及工作原理。 教法 教授法+演示法+现场参观法 学法 练习法+训练法 教具（教学手段） 采用材料、多媒体教学课件 教学过程（教学活动设计） 教学环节 教学内容 设计意图 课前准备 对教材进行深入研究，提前备好课，准备好教学用课件及电子教案、图片、视频资源等。 提前知晓本次课的任务 新课导入 通过复习及简短的教学视频或图片引入本次课。 提高学习兴趣 新课教学 新课教学 新课教学 新课教学 新课教学 新课教学 新课教学 新课教学 新课教学 新课教学 新课教学 六、其他机床及其应用 （一）刨床及其应用 1.刨床的功能和运动 刨床的主要功能是用刨刀刨削平面和沟槽，也可以加工成形表面。 刨刀的直线往复运动为主运动，工件的间歇移动为进给运动。 刨床类机床主要有:龙门刨床、牛头刨床和悬臂刨床等。 2.刨床的组成 牛头刨床主要由床身、滑枕、刀架、横梁、工作台、进刀机构、变速机构、摇杆机构等组成。 图5-63 B6065型牛头刨床简图 3.刨削加工 刨削是指用刨刀对工件作水平直线往复运动的切削加工方法。 刨削的主要工艺范围是刨削平面（如水平面、垂直面、斜面等）、沟槽（如直槽、T形槽、V型槽、燕尾槽等）和成形面。 a）刨平面 b）刨T形槽 c）刨燕尾槽 d）刨成形面 图5-64 刨削的主要工艺范围 （1）工件的安装。 工件的装夹应根据工件的大小，形状及加工面的位置进行正确选择。对于小型工件，一般选用机床用平口虎钳装夹；对于大中型工件可用螺钉压板直接安装在工作台上。 （2）垂直面及斜面的刨削。 刨削垂直面是用刨刀垂直进给加工平面。刨削时，把刀架转盘对准零刻度线；调整刀座使刨刀相对于加工表面偏转一角度，让刨刀上端离开加工表面，减小刨刀切削刃对加工面的摩擦，手摇刀架上的手柄作垂直间歇进给，即可加工垂直表面。 刨削斜面与刨削垂直面相似，只需把刀架转盘转过一个要求的角度即可。例如，加工工件上60°的斜面时，可以使刀架转盘对准30°刻度线。然后手摇刀架上的手柄，即可加工该斜面。 4.刨削工艺特点 刨削加工可以获得公差等级为IT9～IT7、表面粗糙度为Ra6.3～1.6μm的加工精度，加工成本低。但刨削加工生产率低，适应范围窄，多用于单件小批量生产和修配。 （二）插床及其应用 1.插床的功能和运动 插床主要功能是用来插键槽和花键槽等表面。 插刀沿垂直方向作直线往复主运动，向下移动为工作行程，向上移动为空行程；工件可以沿纵向、横向、圆周三个方向作间歇进给运动。 2.插床的组成 插床主要由床身、滑枕、刀架、圆工作台、上滑座、下滑座、分度装置、底座等组成。 图5-67 插床外观简图 3.插削工艺特点 插刀的刚性较低，插削时有冲击，因而插削加工质量较刨削低，其生产率也低于刨削。插削主要用于单件小批量加工零件的内表面，如孔的内键槽、方孔、多边形孔和花键孔等。 （三）磨床及其应用 磨床是用砂轮或其它磨具对工件进行磨削加工的机床。 磨削是指用磨具以较高的线速度对工件表面进行加工的方法。 磨床的种类很多，应用最多的是：外圆磨床、内圆磨床、平面磨床、无心磨床、工具磨床及专门化磨床等。 1.磨床的功能和运动 磨床的主要功能是用来磨削各种内外圆柱面、平面、成形表面等，它是以砂轮回转主运动和各项进给运动作为成形运动的。 磨削时主运动为砂轮的高速旋转运动；进给运动有三种，分别是工件的圆周进给运动、工件的纵向进给运动和砂轮的横向进给运动。 图5-69 外圆磨削时的运动分析 2.磨床的组成 （1）外圆磨床。 普通外圆磨床主要用于磨削外圆柱面、外圆锥面及台阶端面等。它由砂轮架、头架、尾架、工作台及床身等组成。 （2）内圆磨床。 内圆磨床用于磨削各种圆柱孔和圆锥孔。内圆磨床由头架、砂轮架、工作台、内磨头、床身等主要部件组成。 图5-70 外圆磨床外观示意图 图5-71 内圆磨床外观示意图 （3）卧轴矩台平面磨床 卧轴矩台平面磨床的砂轮轴呈水平位置，磨削时是砂轮的周边与工件的表面接触，磨床的工作台为矩形。卧轴矩台平面磨床除了磨削水平面外，还可以用砂轮的端面磨削沟槽、台阶面等。 （4）立轴圆台平面磨床 立轴圆台平面磨床的砂轮轴呈垂直位置，磨床的工作台为圆形。磨削时用砂轮的端面进行磨削。立轴圆台平面磨床常用于成批、大量生产中磨削一般精度的工件或粗磨铸件毛坯、锻件毛坯等。 图5-72 卧轴矩台平面磨床示意图 图5-73 立轴圆台平面磨床外观图 3.磨削加工 （1）外圆柱面的磨削。 外圆柱面的磨削常在普通外圆磨床和万能外圆磨床上进行，磨削方法有纵磨法、横磨法和分段综合磨削法。 （2）外圆锥面的磨削。 根据工件的形状和锥度大小，外圆锥面一般采用转动工作台磨外圆锥面、转动头架磨外圆锥面、转动砂轮架磨削外圆锥面。（3）内圆面磨削。 磨削内圆面通常在内圆磨床或万能外圆磨床上进行，一般以工件的外圆面和端面作为定位基准，通常用三爪自定心卡盘或四爪单动卡盘装夹工件。 a）周边磨削 b）端面磨削 图5-77 磨内圆面示意图 图5-78 平面磨削 （4）平面磨削加工。 磨削平面的方式有两种，第一种是用砂轮的周边进行磨削的方法，称为周边磨削；第二种是用砂轮的端面进行磨削的方法，称为端面磨削。 （四）镗床及其应用 1.镗床的功能和运动 镗床的主要功能是用来加工尺寸较大、精度要求较高的孔，特别适合于加工分布在零件不同位置及要求较高位置精度的孔系。 主运动由主轴回转完成，进给运动可以由主轴完成，也可由工作台带动工件移动来完成。 镗床的主要类型有:卧式镗床、坐标镗床、精镗床等。 2.镗床的组成 卧式镗床主要由床身、前立柱、主轴箱、主轴、后立柱、尾架及工作台等组成。 图5-79 卧式镗床结构简图 3.镗削加工 镗削是镗刀回转作主运动，工件或镗刀移动做进给运动的切削加工方法。 镗削的主要工艺范围有：镗孔、镗同轴孔、镗大孔、镗平行孔、镗垂直孔、钻孔和铣平面等。 刨床的功能和运动 牛头刨床简图 刨削加工 刨削加工 插床的功能和运动 插床外观简图 磨床及其应用 磨削运动分析 磨床的组成 立轴圆台平面磨床 外圆柱面的磨削 平面磨削加工 镗床的功能和运动 卧式镗床结构简图 镗削加工 课堂总结 相互交流与探讨刨床与插床的区别，端面磨削与周边磨削分别的应用场景。 作业布置 1.一边复习本章的相关知识，一边完成《金属加工与实训习题集》中相关习题，并相互相互交流探讨？ 课堂考核 课堂纪律+课堂练习+课后检测 板书设计 采用多媒体课件，大大提高教学效果，在板书方面采用条款式进行板书，再例题讲解时重点板书。 教学后记（反思） 本次课主要介绍其他机床及其应用，学习过程中，要理论联系实际（尽量体现“做中学、做中教”），并注意借助多媒体资料，帮助自己提高学习效率和拓展知识面，同时注重师生之间、同学之间的相互交流和探讨，提高交流能力和表达能力。 ( - 28 - ) 学科网（北京）股份有限公司 $$