知识点06（练习）：语意的理解与概括-2026年浙江省单独招生考试第一轮复习语文知识点清单（原卷版+解析版）

编写说明：2026年浙江省单独招生考试一轮复习《语文知识点清单》，严格依据教育部颁布的《中等职业学校语文课程标准》和浙江省近几年单考单招考试的考试真题编写。本资料将高职考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理题型。整套资料共包含6个专题共40个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。 本专题是2026年浙江省单独招生考试一轮复习《语文知识点清单》专题一：语言知识。本知识点是语意的理解与概括。 2026年浙江省单独招生考试第一轮复习语文知识点清单 练习 专题一 语言知识 知识点06 语意的理解与概括 1．下列各项中，对张生的回话技巧概括最准确的一项是（ ） 隋人张生敏慧，杨素每闲闷，即召与戏谈。尝岁暮无事对坐，素戏之云：“计公多能，无惑不解。今日家中有人蛇咬足，若为医治？”张生云：“取五月五日南墙下雪涂即治。”素云：“五月何处得有雪？”答云：“五月无雪，腊月何处有蛇咬？”素笑而遣之。 A. 虚应故事且答非所问 B. 委婉含蓄并旁敲侧击 C. 巧言令色以投其所好 D. 以其人之道还治其人之身 2．下列与例句观点最不接近的一项是 （ ） 对未来的真正慷慨，就是把一切都献给现在。 A. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白 B. 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。——蒋捷 C. 休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼 D. 满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。——晏殊 3. 下列与例句观点最接近的一项是（ ） 人可生如蚁，而美如神。——顾城 A.宁鸣而死，不默而生。——范仲淹 B.苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚 C.我要有能做我自己的自由和敢做我自己的胆量。——林语堂 D.美并不一定要工致富丽，简单的尽可以美。——丰子恺 4．下列与例句观点最接近的一项是 （ ） 没有什么能信手拈来，你必须非常努力，才能看起来毫不费力。 A. 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 B. 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。 C. 世界上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。 D. 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，苦日久不磨，也会生锈。 5．对下面这段话主旨的推断，最恰当的一项是（ ） 见位居人上者，比才干更重要的是他的人格。才能出众的人往往容易做才能的奴隶，把才能用错方向。因此需要有一种力量来控制才能发挥的方向。 A. 才干与人格一样重要。 B. 才能出众并不一定是好事。 C. 聪明反被聪明误。 D. 德才兼备，以德为先。 6．对下面这段文字强调的主旨，理解最恰当的一项是（ ） 人如果肯和大自然合作，配合时序，过着春耕夏耘秋收冬藏的生活，那就自然不会伤春悲秋，相反地是觉得“四时佳兴与人同”了。 A. 努力耕耘，便能拥有丰饶美好的秋收 B. 顺应自然，便能享受四季美好的情致 C. 爱惜自然，方能保有永续生存的环境 D. 追随潮流，生活自然会有意外的惊喜 7．对下面这句话的理解，不恰当的一项是（ ） 人面合眉眼鼻口，以成一字曰苦，知终身无安逸之时。——王永彬《围炉夜话》 A. 人的脸部长着眉、眼、鼻子和嘴，如果把两眉看成是部首中的“艹”，双眼看成是一横，鼻子看成一竖，下面加上一个“口”，看起来恰好是一个“苦”字。 B. 这个“苦”字是说作为人，命中注定要在苦难中度过，要屈服于困苦。 C. 人的整个生命过程中，注定是苦多于乐，难得有安逸自在的时候。 D. 这句话告诉我们，如果想追求快乐的生活，就要奋斗不止，勤勉不辍。 8．对下列语段的阅读，主旨概括最恰当的一项是（ ） 享受铁道之旅的人，从踏入车站起就是旅程的起点。火车奔驰，窗外的一景一物，可能下一次就看不见了，也可能数十年后仍然保持一贯的面貌。即使有一天铁道拆了，火车也不开了，也依旧有铁道废线之旅的趣味。无穷的时空变化，是铁道之旅的魅力。 A. 铁道之旅让人领略时空变化的况味。 B. 观察敏锐的人喜欢铁道旅行。 C. 千变万化的铁道往往令人目不暇接。 D. 铁道与车站充满了怀旧气息。 9．阅读下面语段，完成各题。 人不是站在自然之外的主人，人是自然进化的产物。马克思指出，“人靠自然界生活”，人类在同自然的互动中生产，生活，发展。中华文明强调天人合一、道法自然，______。______，______。______。______；______？人来自大自然，“大自然是人类赖以生存发展的基本条件”，自然界的生态平衡是人类永续发展的重要前提，保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。因此，我们要站在对人类文明负责的高度，尊重自然，顺应自然，保护自然，探索人与自然和谐共生之路。 与上面语段观点最接近的一项是（ ） A. 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。（苏轼《赤壁赋》） B. 天不言而四时行，地不言而百物生。（李白《上安州裴长史书》） C. 万物并育而不相害，道并行而不相悖。（《礼记·中庸》） D. 苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（苏洵《六国论》） 10．结合下列这段话，根据文意推断最符合为政者对待人民的原则的一项是（ ） “君子不以口誉人，则民作忠。故君子问人之寒，则衣之；问人之饥，则食之；称人之美，则爵之。” A. 循循善诱的教化 B. 公平公正的赏罚 C. 无微不至的关怀 D. 具体可行的行动 11．对下列句子的解读，正确的一项是（ ） 余凡事喜独出己见，不屑随人是非。 A. 许多事情上，我们应该坚持自己独立的见解，不随波逐流，也不屑于参与他人的纷争与是非。 B. 这句话强调了在个人成长与决策中拥有独立思考能力的关键价值，着重强调切勿盲目跟风、随波逐流。 C. 任何事情上都要有自己的主见和判断，必须拒绝他人的意见，完全不相信他人的评判。 D. 人生总是忙忙碌碌，人们热衷于比较得失、评价他人的成功或失败，却不明白荣辱兴衰自有天命，许多事情的结果并非自己能力所掌控。 12．下列句子与例句的观点最不接近的一项是 （ ） 例句：浅水是喧哗的，深水是沉默的。——英国浪漫主义诗人雪莱 A. 大音希声，大象无形。——老子《道德经》 B. 桃李不言，下自成蹊。————司马迁《史记》 C. 海纳百川，有容乃大。———《尚书·禹贡》 D. 光而不耀，静水流深。———老子《道德经》 13. 阅读下列不同年代的列车播报内容，完成各题。 60年代；革命的同志们，请注意，由北京开往沈阳的102次列车即将进站，停靠一站台。请携带好介绍信和行车，按顺序排队上车。 80年代：旅客朋友们，由广州开往深圳的T98特快列车，开始检票。改革开放春风吹，铁路建设展新颜，本次列车采用新型东风4型内燃机车，全程运行时间缩短至3小时。 2000年左右：各位旅客，K388次空调快速列车即将抵达郑州站，本车全列禁烟，配有电子显示屏和广播系统，硬座票价48元，硬卧98元。 高铁时代：尊敬的根客，G17次复兴号智能动车组即将发车，本次列车全列禁烟，全程覆盖5G网络，旅客可扫描扶手上的二维码点餐，也可通过12306App订餐。 用诗句依次概括不同年代列车播报的相关内容，不正确的一项是（ ） A. 革命列车响号角，同志携信赴前程 B. 春风拂面车飞驰，蒸汽机车展新姿 C. 电子屏幕显信息，空调快车畅旅程 D. 复兴智驾网联天，指尖轻点享佳肴。 14．下列与例句观点最接近的一项是（ ） 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子·山木》 A. 君子和而不同，小人同而不和。——《论语·子路》 B. 海内存知己，天涯若比邻。——《送杜少府之任蜀州》 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——《赠汪伦》 D. 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》 15．下列诗句填入语段，最恰当的一项是（ ） 宋朝的苏轼，年轻时就已是常识渊博。一天苏轼在书房门上贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”他的父亲苏洵看了，提笔在对联上各加了两个字：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”苏轼回来，看见父亲的字，心中十分惭愧，终于明白了“___________”的道理。 A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 C. 吾生也有涯，而知也无涯 D. 莫道桑榆晚，为霞尚满天 16. 下列各项中，与例句观点最接近的一项是（ ） 例句：人类从历史中学到的唯一的教训，就是人类没有从历史中吸取任何教训。 A. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 B. 此所以学者不可以不深思而慎取之也。 C. 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 D. 为国者无使为积威之所劫哉。 17．阅读下面语段，完成下面小题。 将一门技术掌握到①炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有②巧夺天工，尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、③脚踏实地的卓越；没有冰心一片，物我两忘的境界怎能有雷打不动、④不孚众望的笃实。 下列诗句或者俗语与语段主旨最不吻合的一项是（ ） A. 浮梁巧烧瓷，颜色比琼玖。 B. 只要功夫深，铁杵磨成针。 C. 锲而不舍，金石可镂。 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 18．对下列句子的解读，不正确的一项是 种子若害怕埋没，那它永远不能发芽。 A.面对困境时，退缩和恐惧会阻碍个人成长与发展。 B只有勇于接受挑战、直面风险，才能迎来新的机遇。 C.过分担忧外界压力，会使自身丧失突破现状的可能。 D.外界环境的埋没是阻碍种子发芽的根本原因。 19．下列说法与作者观点最不相符的一项是（ ） 不愿说理是固执，不会说理是傻瓜，不敢说理是奴隶。——德拉蒙德 A. 择善而固执没有错，但抱残守缺，作茧自缚，难免固执。 B. 把道理说白，说深刻，需要智慧和方法。 C. 会说，却不敢说，这是一种奴性。 D. 有理，却不愿说，这是固执且正常的心态。 20．下列对语段主旨的推断，最恰当的一项是 （ ） 范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”我们要以一颗淡定的心，看待成功与失败。人生总不会一帆风顺，失败时，我们要学会冷静和镇定，学会分析和总结，总结失败的原因。同时，也要学会放弃，放弃浮躁和自满，从而走向成熟。 A. 成功与失败是人生常态，应保持情绪稳定。 B. 面对失败时，冷静分析和放弃浮躁是走向成熟的关键。 C. “不以物喜，不以己悲”是应对人生起伏的最高境界。 D. 人生难免经历失败，需以淡定心态总结教训并自我革新。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026年浙江省单独招生考试一轮复习《语文知识点清单》，严格依据教育部颁布的《中等职业学校语文课程标准》和浙江省近几年单考单招考试的考试真题编写。本资料将高职考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理题型。整套资料共包含6个专题共40个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。 本专题是2026年浙江省单独招生考试一轮复习《语文知识点清单》专题一：语言知识。本知识点是语意的理解与概括。 2026年浙江省单独招生考试第一轮复习语文知识点清单 练习 专题一 语言知识 知识点06 语意的理解与概括 1．下列各项中，对张生的回话技巧概括最准确的一项是（ ） 隋人张生敏慧，杨素每闲闷，即召与戏谈。尝岁暮无事对坐，素戏之云：“计公多能，无惑不解。今日家中有人蛇咬足，若为医治？”张生云：“取五月五日南墙下雪涂即治。”素云：“五月何处得有雪？”答云：“五月无雪，腊月何处有蛇咬？”素笑而遣之。 A. 虚应故事且答非所问 B. 委婉含蓄并旁敲侧击 C. 巧言令色以投其所好 D. 以其人之道还治其人之身 【答案】D 【解析】张生借“五月无雪，腊月无蛇咬”的逻辑回击杨素的刁难，是以其人之道还治其人之身。 2．下列与例句观点最不接近的一项是 （ ） 对未来的真正慷慨，就是把一切都献给现在。 A. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白 B. 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。——蒋捷 C. 休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼 D. 满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。——晏殊 【答案】B 【解析】例句：强调把握当下。 A.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”表达及时行乐、珍惜当下时光。 B.“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”主要侧重于时光流逝之快，与例句观点最不接近。 C.“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华”体现了珍惜当下，享受生活。 D.“满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人”也有把握眼前的意思。 3. 下列与例句观点最接近的一项是（ ） 人可生如蚁，而美如神。——顾城 A.宁鸣而死，不默而生。——范仲淹 B.苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚 C.我要有能做我自己的自由和敢做我自己的胆量。——林语堂 D.美并不一定要工致富丽，简单的尽可以美。——丰子恺 【答案】B 【解析】例句表达的意思是人生像蝼蚁一样卑微，但人可以活得像神一样美。“生如蚁”是我们的宿命，“美如神”却是对这宿命的回应，是对命运极限的超越。B项表达的是即使是最微小的生命，也有其存在的价值和勇气，不畏环境艰苦，依然积极向上。与例句观点接近。A项强调一种绝不苟延残喘、勇于发声的生活态度；C项强调做自己；D项强调简单有简单之美。 4．下列与例句观点最接近的一项是 （ ） 没有什么能信手拈来，你必须非常努力，才能看起来毫不费力。 A. 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 B. 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。 C. 世界上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。 D. 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，苦日久不磨，也会生锈。 【答案】B 【解析】例句：强调要非常努力才能看起来毫不费力。 A.主要强调人们只看到成功的光鲜，而忽视了背后的努力，重点在人们对成功的认知上，与例句略有不同。 B.“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”突出了努力在成功中的重要性，与例句的观点一致。 C.强调的是对生活的态度，与努力无关。 D.重点在强调才华需要辛苦来磨砺，与例句的表述角度不完全一致。 5．对下面这段话主旨的推断，最恰当的一项是（ ） 见位居人上者，比才干更重要的是他的人格。才能出众的人往往容易做才能的奴隶，把才能用错方向。因此需要有一种力量来控制才能发挥的方向。 A. 才干与人格一样重要。 B. 才能出众并不一定是好事。 C. 聪明反被聪明误。 D. 德才兼备，以德为先。 【答案】D 【解析】文段先指出见位居人上者人格比才干更重要，接着说明才能出众的人容易把才能用错方向，需要有一种力量控制才能发挥方向，强调了人格的重要性，即要德才兼备且以德为先。 6．对下面这段文字强调的主旨，理解最恰当的一项是（ ） 人如果肯和大自然合作，配合时序，过着春耕夏耘秋收冬藏的生活，那就自然不会伤春悲秋，相反地是觉得“四时佳兴与人同”了。 A. 努力耕耘，便能拥有丰饶美好的秋收 B. 顺应自然，便能享受四季美好的情致 C. 爱惜自然，方能保有永续生存的环境 D. 追随潮流，生活自然会有意外的惊喜 【答案】B 【解析】由“人如果肯和大自然合作，配合时序”可知，文段强调的是人与自然的合作，以及遵循自然规律的重要性。通过“配合时序，过着春耕夏耘秋收冬藏的生活”，人们能够“自然不会伤春悲秋，相反地是觉得‘四时佳兴与人同’”，即“顺应自然，便能享受四季美好的情致”。 7．对下面这句话的理解，不恰当的一项是（ ） 人面合眉眼鼻口，以成一字曰苦，知终身无安逸之时。——王永彬《围炉夜话》 A. 人的脸部长着眉、眼、鼻子和嘴，如果把两眉看成是部首中的“艹”，双眼看成是一横，鼻子看成一竖，下面加上一个“口”，看起来恰好是一个“苦”字。 B. 这个“苦”字是说作为人，命中注定要在苦难中度过，要屈服于困苦。 C. 人的整个生命过程中，注定是苦多于乐，难得有安逸自在的时候。 D. 这句话告诉我们，如果想追求快乐的生活，就要奋斗不止，勤勉不辍。 【答案】B 【解析】“命中注定要在苦难中度过，要屈服于困苦”错误。王永彬的这句话旨在说明人生多苦，难得安逸，应当努力奋斗。“屈服于困苦”误解了“苦”的本意，原意并无强调屈服，而是要通过努力改变困苦。 8．对下列语段的阅读，主旨概括最恰当的一项是（ ） 享受铁道之旅的人，从踏入车站起就是旅程的起点。火车奔驰，窗外的一景一物，可能下一次就看不见了，也可能数十年后仍然保持一贯的面貌。即使有一天铁道拆了，火车也不开了，也依旧有铁道废线之旅的趣味。无穷的时空变化，是铁道之旅的魅力。 A. 铁道之旅让人领略时空变化的况味。 B. 观察敏锐的人喜欢铁道旅行。 C. 千变万化的铁道往往令人目不暇接。 D. 铁道与车站充满了怀旧气息。 【答案】A 【解析】A.正确。文段开篇指出享受铁道之旅的人从踏入车站起就是旅程起点，后面的内容重点强调的是铁道之旅中时空变化带来的独特感受和魅力，因此该选项准确概括了文段主旨。 B.“观察敏锐”错误。 文段未提及与观察敏锐相关的内容，偏离主旨。 C.“千变万化的铁道……”错误。文段强调的是铁道之旅中时空变化的魅力，而非单纯说铁道千变万化令人目不暇接，重点不准确。 D.“充满了怀旧气息”错误。文段虽有对过去情况的描述，但并非主要突出怀旧气息，不能准确概括主旨。 9．阅读下面语段，完成各题。 人不是站在自然之外的主人，人是自然进化的产物。马克思指出，“人靠自然界生活”，人类在同自然的互动中生产，生活，发展。中华文明强调天人合一、道法自然，______。______，______。______。______；______？人来自大自然，“大自然是人类赖以生存发展的基本条件”，自然界的生态平衡是人类永续发展的重要前提，保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。因此，我们要站在对人类文明负责的高度，尊重自然，顺应自然，保护自然，探索人与自然和谐共生之路。 与上面语段观点最接近的一项是（ ） A. 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。（苏轼《赤壁赋》） B. 天不言而四时行，地不言而百物生。（李白《上安州裴长史书》） C. 万物并育而不相害，道并行而不相悖。（《礼记·中庸》） D. 苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（苏洵《六国论》） 【答案】C 【解析】A.此句重点在讨论事物变与不变的相对性，与语段中人与自然和谐共生的观点不一致。 B.强调天地之间万事万物各有规律，它们各自按照自己的规律去发展，这是在写自然万物的生长规律。 C.强调的是包容精神与和谐之道，说明人和自然可以和谐相处，共存共生，契合语段中的人与自然和谐共生理念。 D.该句论述的是国家治理方面，借六国灭亡的教训提醒统治者，与语段人与自然的观点毫无关系。 10．结合下列这段话，根据文意推断最符合为政者对待人民的原则的一项是（ ） “君子不以口誉人，则民作忠。故君子问人之寒，则衣之；问人之饥，则食之；称人之美，则爵之。” A. 循循善诱的教化 B. 公平公正的赏罚 C. 无微不至的关怀 D. 具体可行的行动 【答案】D 【解析】语段的意思是：“君子不以华而不实的话恭维人，这样就会在百姓中间形成忠实的风气。所以，君子询问人家是否寒冷，就要送衣服给人家穿；询问人家是否饥饿，就要送食物给人家吃；称赞人家的优点，就要给人家加官晋爵。”强调实际行动而非口头赞美。A偏重教育引导，与文中的实际行动不符；B只对应“爵之”部分，不够全面；C偏重情感层面，而文中更强调行动落实。D最能概括为政者应通过具体行动来对待人民的原则。 11．对下列句子的解读，正确的一项是（ ） 余凡事喜独出己见，不屑随人是非。 A. 许多事情上，我们应该坚持自己独立的见解，不随波逐流，也不屑于参与他人的纷争与是非。 B. 这句话强调了在个人成长与决策中拥有独立思考能力的关键价值，着重强调切勿盲目跟风、随波逐流。 C. 任何事情上都要有自己的主见和判断，必须拒绝他人的意见，完全不相信他人的评判。 D. 人生总是忙忙碌碌，人们热衷于比较得失、评价他人的成功或失败，却不明白荣辱兴衰自有天命，许多事情的结果并非自己能力所掌控。 【答案】B 【解析】A.“不屑于参与他人的纷争与是非”错误。“不屑随人是非”是指不盲从他人的是非评判。 C.“任何事情”“必须拒绝”“完全不相信”错误。表述极端化，与原句“独出己见”的理性态度形成对比。 D.“自有天命”错误。与原句强调独立思考、不随波逐流不一致。 12．下列句子与例句的观点最不接近的一项是 （ ） 例句：浅水是喧哗的，深水是沉默的。——英国浪漫主义诗人雪莱 A. 大音希声，大象无形。——老子《道德经》 B. 桃李不言，下自成蹊。————司马迁《史记》 C. 海纳百川，有容乃大。———《尚书·禹贡》 D. 光而不耀，静水流深。———老子《道德经》 【答案】C 【解析】例句的意思是：浅薄的人或事物往往喜欢张扬、喧闹，而深厚的人或事物则倾向于低调、沉默。强调的是内在的深度与外在表现的反差。例句强调“低调、内涵”。 A.“大音希声”指最大的声音听起来反而无声，最大的形象看起来反而无形。强调真正宏大的事物往往不张扬，与例句的“深水是沉默的”观点一致。 B.“桃李不言”意思是桃树和李树不会说话，但因为它们的花果吸引人，树下自然被踩出小路。比喻品德高尚或实力强大的人无需自我宣扬，自然会吸引他人。与例句的“深水是沉默的”观点一致。 C.“海纳百川”意思是大海能容纳无数河流，所以才能成就其广阔。强调的是包容和胸怀的宽广，与例句的“深度与沉默”关系不大。 D.“静水流深”意思是光芒但不刺眼，平静的水流下是深不可测的深度。直接体现了“深水是沉默的”这一观点，与例句高度一致。 13. 阅读下列不同年代的列车播报内容，完成各题。 60年代；革命的同志们，请注意，由北京开往沈阳的102次列车即将进站，停靠一站台。请携带好介绍信和行车，按顺序排队上车。 80年代：旅客朋友们，由广州开往深圳的T98特快列车，开始检票。改革开放春风吹，铁路建设展新颜，本次列车采用新型东风4型内燃机车，全程运行时间缩短至3小时。 2000年左右：各位旅客，K388次空调快速列车即将抵达郑州站，本车全列禁烟，配有电子显示屏和广播系统，硬座票价48元，硬卧98元。 高铁时代：尊敬的根客，G17次复兴号智能动车组即将发车，本次列车全列禁烟，全程覆盖5G网络，旅客可扫描扶手上的二维码点餐，也可通过12306App订餐。 用诗句依次概括不同年代列车播报的相关内容，不正确的一项是（ ） A. 革命列车响号角，同志携信赴前程 B. 春风拂面车飞驰，蒸汽机车展新姿 C. 电子屏幕显信息，空调快车畅旅程 D. 复兴智驾网联天，指尖轻点享佳肴。 【答案】B 【解析】“蒸汽机车展新姿”错误。80年代播报提到“采用新型东风4型内燃机车”，而蒸汽机车在80年代不是主要使用的机车类型，“蒸汽机车展新姿”与原文不符，原文是内燃机车。 14．下列与例句观点最接近的一项是（ ） 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子·山木》 A. 君子和而不同，小人同而不和。——《论语·子路》 B. 海内存知己，天涯若比邻。——《送杜少府之任蜀州》 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——《赠汪伦》 D. 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》 【答案】A 【解析】“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”强调君子之间的交往是平淡纯净的，不掺杂利益等杂质，小人之间的交往则是甜蜜但功利的。 A.“君子和而不同，小人同而不和”意思是君子在人际交往中能够与他人保持和谐友善的关系，但在具体问题的看法上却不必苟同于对方；小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。这体现了君子与小人在人际交往中本质的不同，与例句都侧重于从品德角度来区分君子与小人的交往状态，观点最为接近。 B.“海内存知己，天涯若比邻”主要表达了友情不受距离限制的深厚情感，与例句的“淡如水”无直接关联。 C.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”着重体现汪伦对李白情谊的深厚，与例句侧重君子与小人交往的差异无关。 D.“君子坦荡荡，小人长戚戚”强调的是君子心胸开阔，小人则经常忧愁，是从君子和小人的心态角度进行描述，与例句探讨的君子和小人在交友方面的观点不同。 15．下列诗句填入语段，最恰当的一项是（ ） 宋朝的苏轼，年轻时就已是常识渊博。一天苏轼在书房门上贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”他的父亲苏洵看了，提笔在对联上各加了两个字：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”苏轼回来，看见父亲的字，心中十分惭愧，终于明白了“___________”的道理。 A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 C. 吾生也有涯，而知也无涯 D. 莫道桑榆晚，为霞尚满天 【答案】C 【解析】A.强调的是即使平凡渺小也要努力绽放。 B.侧重的是坚持的重要性。 C.这句话的意思是人的生命是有限的，而知识是无限的，与苏洵给苏轼对联所加字后表达出的要发愤努力、不断学习，认识到知识无穷无尽的道理相契合。 D.说的是不要觉得年纪大了就没有作为，依然可以有美好前景。 16. 下列各项中，与例句观点最接近的一项是（ ） 例句：人类从历史中学到的唯一的教训，就是人类没有从历史中吸取任何教训。 A. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 B. 此所以学者不可以不深思而慎取之也。 C. 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 D. 为国者无使为积威之所劫哉。 【答案】C 【解析】例句：这句话的意思是说尽管历史上有许多教训，但人们往往不会真正从中学习，导致重复过去的错误。通过悖论强调人类未能真正吸取历史教训的循环性。 A.这句话出自欧阳修的《伶官传序》，意思是忧虑劳苦可以振兴国家，安逸享乐可能导致灭亡。这是在强调忧患意识和勤劳的重要性，而不要沉溺于安逸。这和例句的侧重点不同，例句强调的是不吸取历史教训，而这里强调的是忧劳和逸豫的对比，与例句观点不符。 B.此句出自王安石的《游褒禅山记》，意思是学者要深入思考、谨慎选择。这里讲的是做学问的态度，侧重治学态度，而不是关于历史教训的吸取问题，与例句观点完全不符。 C.此句出自杜牧的《阿房宫赋》，意思是秦朝人来不及哀叹自己的灭亡，而后人哀叹他们；如果后人只是哀叹而不以之为鉴，那么也会让更后来的人哀叹后人。这明显是在说人们虽然会为前人的失败感到惋惜，但自己却不会从中吸取教训，导致历史重复。这和例句的意思非常接近，都强调了不吸取历史教训导致循环往复的错误。 D.此句出自苏洵的《六国论》，意思是治理国家的人不要被别人长久积累的威势所胁迫。这是劝诫统治者不要受制于人，和例句的主题关系不大，更多是政治策略而非历史教训的吸取。与例句观点不符。 17．阅读下面语段，完成下面小题。 将一门技术掌握到①炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有②巧夺天工，尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、③脚踏实地的卓越；没有冰心一片，物我两忘的境界怎能有雷打不动、④不孚众望的笃实。 下列诗句或者俗语与语段主旨最不吻合的一项是（ ） A. 浮梁巧烧瓷，颜色比琼玖。 B. 只要功夫深，铁杵磨成针。 C. 锲而不舍，金石可镂。 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 【答案】D 【解析】A.“浮梁巧烧瓷，颜色比琼玖”出自宋代诗人彭汝砺的古诗《送许屯田》，意思是浮梁的烧瓷技艺高超，这与文段卓越的技术，臻于至善的意思吻合。 B.“只要功夫深，铁杵磨成针”，比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。这与文段中“专心如一的热爱”“尽心竭力地付出”的意思一致。 C.“锲而不舍，金石可镂”，只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。这与文中一流的心性，物我两忘，雷打不动的境界一致。 D.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，以新奇的眼光看待身边的一切，捕捉那稍纵即逝的景物。这与文段中工匠精神臻于至善，追求卓越的主旨无关。 18．对下列句子的解读，不正确的一项是 种子若害怕埋没，那它永远不能发芽。 A.面对困境时，退缩和恐惧会阻碍个人成长与发展。 B只有勇于接受挑战、直面风险，才能迎来新的机遇。 C.过分担忧外界压力，会使自身丧失突破现状的可能。 D.外界环境的埋没是阻碍种子发芽的根本原因。 答案：D 解析：句子强调种子因害怕埋没而不能发芽，突出种子自身的恐惧心理对发芽的阻碍，而非外界环境是根本原因。A、B、C 三项从不同角度阐述面对困境时应有的态度，解读正确。 19．下列说法与作者观点最不相符的一项是（ ） 不愿说理是固执，不会说理是傻瓜，不敢说理是奴隶。——德拉蒙德 A. 择善而固执没有错，但抱残守缺，作茧自缚，难免固执。 B. 把道理说白，说深刻，需要智慧和方法。 C. 会说，却不敢说，这是一种奴性。 D. 有理，却不愿说，这是固执且正常的心态。 【答案】D 【解析】“正常的心态”错误。作者的观点是 “不愿说理是固执” 但没有提到是 “正常的心态”，该项与作者观点不相符。 20．下列对语段主旨的推断，最恰当的一项是 （ ） 范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”我们要以一颗淡定的心，看待成功与失败。人生总不会一帆风顺，失败时，我们要学会冷静和镇定，学会分析和总结，总结失败的原因。同时，也要学会放弃，放弃浮躁和自满，从而走向成熟。 A. 成功与失败是人生常态，应保持情绪稳定。 B. 面对失败时，冷静分析和放弃浮躁是走向成熟的关键。 C. “不以物喜，不以己悲”是应对人生起伏的最高境界。 D. 人生难免经历失败，需以淡定心态总结教训并自我革新。 【答案】D 【解析】文段先以范仲淹的名句引出“淡定看待成败”的态度，继而重点强调失败时需“冷静分析、总结原因”，并“放弃浮躁自满”以实现成熟。 A.仅提及心态，未涉及失败后的具体行动。 B.侧重失败的应对，忽略了“淡定心态”的基础。 C.过度拔高“不以物喜，不以己悲”的作用，偏离文段对“失败与成长”的论述重点。 D.既包含“淡定心态”的前提，又涵盖“总结教训”和“自我革新”的核心做法，全面概括文段主旨。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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