山东省春季高考《C语言程序设计》技能考试模拟卷（十）

山东省春季高考技能测试 C语言程序设计第十套（原卷版） 第 一 题 程序改错题 本题有3行代码错误，请考生找到错误代码行，将错误代码行号、修改后的该行程序代码填写到考试系统中对应的答题区域。 程序功能：自定义函数fun()，功能为求2个实数的平方差。主函数输入2个实数，调用fun()函数，输出这2个实数的平方差。输出数据的宽度是10位，其中小数占2位。 Program1.c代码（首行数字为行号）如下： 1 #include <stdio.h> 2 float fun(int x,int y) 3 { 4 float p; 5 p=x*x-y*y; 6 return p; 7 } 8 int main() 9 { 10 float a,b,c; 11 printf(“输入2个不大于100的实数:”); 12 scanf(“%f%f”,a,b); 13 c=fun(a,b); 14 printf("计算结果等于%.2f ",c); 15 return 0; 16 } 答案： 【1】错误行号： 正确代码： 【2】错误行号： 正确代码： 【3】错误行号： 正确代码： 第 二 题 程序填空题 请考生将【序号】处所缺的多行程序代码填写到考试系统中对应的答题区域，实现程序功能。 程序功能：从键盘输入一个字符串，使用指针查找字符'x'，若找到，输出“已找到！”，否则输出“未找到！”。 Program2.c代码如下： #include <stdio.h> int main() { char string[100], *p; int flag=0;//标志变量，初值为0，表示没找到 puts("请输入一个字符串:"); gets(string); p=string; while(*p!= '\0') { 【1】 } if(flag==1) printf("已找到！ "); else printf("未找到！ "); return 0; } 答案： 【1】 第 三 题 编程题 请考生将编写的程序代码填写到考试系统中对应的答题区域。 程序功能：输出1到100之间的所有既能被3整除又能被7整除的数，统计并输出满足条件的个数。 答案： 程序代码： 第 四 题 编程题 请考生将编写的程序代码填写到考试系统中对应的答题区域。 程序功能：定义整型数组salary[5][4]，用来存储某工作小组5位员工的工资明细，每行元素依次存储每位员工的员工号、基本工资、奖金、工资总额。要求从键盘输入每位员工的员工号、基本工资、奖金，计算每位员工的工资总额（工资总额=基本工资+奖金）保存该数组相应元素中，并输出每位员工的工资明细。 答案： 程序代码： 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 #include <stdio.h> float fun(int x,int y) { float p; p=x*x-y*y; return p; } int main() { float a,b,c; printf("输入2个不大于100的实数:"); scanf("%f%f",a,b); c=fun(a,b); printf("计算结果等于%.2f ",c); return 0; } #include <stdio.h> int main() { char string[100], *p; int flag=0;//标志变量，初值为0，表示没找到 puts("请输入一个字符串:"); gets(string); p=string; while(*p!= '\0') { 【1】 } if(flag==1) printf("已找到！ "); else printf("未找到！ "); return 0; } $$ 山东省春季高考技能测试 C语言程序设计第十套（答案版） 第 一 题 程序改错题 本题有3行代码错误，请考生找到错误代码行，将错误代码行号、修改后的该行程序代码填写到考试系统中对应的答题区域。 程序功能：自定义函数fun()，功能为求2个实数的平方差。主函数输入2个实数，调用fun()函数，输出这2个实数的平方差。输出数据的宽度是10位，其中小数占2位。 Program1.c代码（首行数字为行号）如下： 1 #include <stdio.h> 2 float fun(int x,int y) 3 { 4 float p; 5 p=x*x-y*y; 6 return p; 7 } 8 int main() 9 { 10 float a,b,c; 11 printf(“输入2个不大于100的实数:”); 12 scanf(“%f%f”,a,b); 13 c=fun(a,b); 14 printf("计算结果等于%.2f ",c); 15 return 0; 16 } 答案：（满分18分） 【1】错误行号：2 正确代码：float fun(float x, float y) 【2】错误行号：12 正确代码：scanf("%f%f", &a, &b); 【3】错误行号：14 正确代码：printf("计算结果等于%10.2f ", c); 第 二 题 程序填空题 请考生将【序号】处所缺的多行程序代码填写到考试系统中对应的答题区域，实现程序功能。 程序功能：从键盘输入一个字符串，使用指针查找字符'x'，若找到，输出“已找到！”，否则输出“未找到！”。 Program2.c代码如下： #include <stdio.h> int main() { char string[100], *p; int flag=0;//标志变量，初值为0，表示没找到 puts("请输入一个字符串:"); gets(string); p=string; while(*p!= '\0') { 【1】 } if(flag==1) printf("已找到！ "); else printf("未找到！ "); return 0; } 答案：（满分18分） // 检查当前字符是否为'x' if(*p == 'x') { flag = 1; // 找到后设置标志为1 break; // 找到后退出循环，无需继续查找 } p++; // 指针移动到下一个字符 第 三 题 编程题 请考生将编写的程序代码填写到考试系统中对应的答题区域。 程序功能：输出1到100之间的所有既能被3整除又能被7整除的数，统计并输出满足条件的个数。 答案：（满分28分） 程序代码： #include <stdio.h> int main() { int count = 0; // 用于统计满足条件的数字个数 printf("1到100之间既能被3整除又能被7整除的数有： "); // 遍历1到100之间的所有数 for (int i = 1; i <= 100; i++) { // 既能被3整除又能被7整除，即能被21整除（3和7的最小公倍数） if (i % 3 == 0 && i % 7 == 0) { printf("%d ", i); count++; // 每找到一个符合条件的数，计数器加1 } } // 输出统计结果 printf(" 满足条件的数共有%d个 ", count); return 0; } 第 四 题 编程题 请考生将编写的程序代码填写到考试系统中对应的答题区域。 程序功能：定义整型数组salary[5][4]，用来存储某工作小组5位员工的工资明细，每行元素依次存储每位员工的员工号、基本工资、奖金、工资总额。要求从键盘输入每位员工的员工号、基本工资、奖金，计算每位员工的工资总额（工资总额=基本工资+奖金）保存该数组相应元素中，并输出每位员工的工资明细。 答案：（满分36分） 程序代码： #include <stdio.h> int main() { // 定义数组存储5位员工的信息：员工号、基本工资、奖金、工资总额 int salary[5][4]; // 从键盘输入每位员工的信息 for (int i = 0; i < 5; i++) { printf("请输入第%d位员工的员工号、基本工资、奖金（用空格分隔）：", i + 1); scanf("%d %d %d", &salary[i][0], &salary[i][1], &salary[i][2]); // 计算工资总额（基本工资+奖金） salary[i][3] = salary[i][1] + salary[i][2]; } // 输出每位员工的工资明细 printf(" 员工工资明细如下： "); printf("员工号\t基本工资\t奖金\t工资总额 "); printf("---------------------------------------- "); for (int i = 0; i < 5; i++) { printf("%d\t%d\t\t%d\t%d ", salary[i][0], salary[i][1], salary[i][2], salary[i][3]); } return 0; } 5．综合素质（15分） （1）考生全程无不当操作（如随意插拔设备、误触系统设置等）且能正确使用考试系统功能（如提交答案、标记题目等）；5分 （2）按题目要求正确保存相关素材，规范答题；5分 （3）考生全程无任何违规行为（如交头接耳、携带违禁物品、偷看他人答案等）；5分 【根据考生实际答题情况，即使无任何作答，只要参加考试并登录考试系统即有30分，因此大胆猜测软件专业技能考试数据库和C语言各有15分综合素质分，仅提供参考。阅卷时需按照卷面满分各科100分进行阅卷，阅卷结束后，根据需要自行补充30分综合素质分】 学科网（北京）股份有限公司原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$