内容正文:
第二章 声现象
第3节 声的利用
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声与信息
1.“B超”是利用________(选填“超声波”或“次声波”)来诊断胎儿的发育
情况的,这也是利用了声波能够传递______(选填“信息”或“能量”).
2.动物的听觉频率范围通常与人不同.大象可以用人耳听不到的______波
交流,蝙蝠可以利用______波捕食.(均选填“超声”或“次声”)
超声波
信息
次声
超声
3.如图为倒车雷达,倒车雷达是利用________(选填“超声波”
或“次声波”)来工作的;汽车的倒车雷达利用了______定位
原理.
超声波
回声
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4.声音有两个作用:传递______和传递______.如:声呐是利用_______
(选填“超声波”或“次声波”,下同)传递信息的作用;洗涤精密仪器、
粉碎结石等,则是利用________传递能量的作用;而预测自然灾害
(地震、海啸等)、监测核爆炸等,是利用________传递信息的作用.
信息
能量
超声波
超声波
次声波
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声与能量
5.下列实例利用声能传递能量的是( )
B
A.医生用听诊器诊断病情
B.利用超声波排除人体内的结石
C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置
D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
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6.声音是一种波,下列实例能说明声音具有能量的是( )
C
A.回声测距
B.雷雨天时,总是先看到闪电,后听到雷声
C.飞机飞过时,松动的窗玻璃也跟着振动起来
D.航天员在月球上不能听到彼此的谈话声
7.生活物理 如图所示,超声波电动牙刷发出超声波,超
声波可直达牙刷刷不到的地方,将牙刷干净.电动牙
刷工作过程中发出的超声波____(选填“能”或“不能”)
能
能量
在空气中传播,超声波清洁牙齿是利用其能够传递______的特点.
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8.下列实例应用了次声波的是( )
D
A.利用声呐探测海底的深度 B.用“B超”检查胎儿的情况
C.蝙蝠确定目标的方位和距离 D.预报海啸和台风
9.下列实例利用超声波的反射来获取信息的是( )
B
A.大象的“声音”交流
B.蝙蝠的“回声”定位
C.外科医生对结石病人的“超声”排石
D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮
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10.社会发展 小明家购置了一台超声波洗碗机.餐具放进洗碗机的水槽中,
超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗.洗碗机发出的
超声波( )
D
A.能被人耳听到 B.只能在水中传播
C.传播速度是 D.可以传递能量
11.运用声呐系统可以探测海洋深度,在与海平面垂直的方向上,运用声
呐向海底发射超声波,超声波到达海底后被反射回来.某次垂直向海底发
射超声波,经过 收到回波信号,已知声音在海水中的传播速度约为
,则海底深度约为_______ .但是,声呐却不能用于太空测距,
这是因为__________________________.
3 000
太空是真空,真空不能传声
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12.工程实践 我国自主研发的深海水声探测器安装了包括导航、水声通
信测速、图像信号传输等多部不同功能的声呐,由此可以说明声音可以
传递______.声呐使用时发出的是________(选填“超声波”或“次声
波” ).
信息
超声波
13.小明听歌时为了不影响别人而戴上耳机,但音量太大会使耳膜受损,
说明声能传递______(选填“信息”或“能量”),为此需要减小声音的
______(选填“音调”“响度”或“音色”).
能量
响度
14.如图,用喇叭对着肥皂膜播放声音,可以看到肥皂膜向
____(选填“左”或“右”)鼓起.说明声能传递______.这个过
程中,声音是通过______传到肥皂膜的.
左
能量
空气
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15.(双选)如图所示的声现象中,能说明声音传递能量的是( )
CD
A.蝙蝠靠超声 波
发现昆虫
B.真空罩中的闹铃
C.超声波清洗机
D.超声波震碎结石
16.铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声能传递______;
当人们在雪山中大声说话时有可能诱发雪崩,这是因为声能传递______.
信息
能量
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17.在高速公路上常用超声波测速仪测量汽车的车速.它是根据发出并接收
超声波脉冲信号的时间差,测出汽车速度的.某次超声波测速仪在距车
处向远离测速仪沿直线行驶的汽车发出脉冲信号,经 后接收到
反射回来的脉冲信号.超声波在空气中的传播速度为 ,则:
(1)脉冲信号打到行驶的汽车上时,汽车距测速仪多远?
解:由 得,汽车接收到信号时,汽车距测速仪
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(2)车速为多少千米每小时?
解:由(1)知脉冲信号打到行驶的汽车上时,汽车距测速仪 ,则
汽车行驶的距离
汽车的速度
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18.设问灵活 | 科学推理 一艘科考船利用声呐系统对某海域的海底形状
进行了测绘,具体方法是在经过该海域水平面等间距的、、、、
五个位置时,向海底定向发射超声波,测得回收信号的时间分别为
、、、、 .根据时间求出海底与海平面的
距离,就可以绘出海底的大致形状.则该海域海底的大致形状是( )
B
A. B. C. D.
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第二章 声现象
第4节 噪声的危害和控制
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噪声的来源
1.小明晚上在家复习功课,隔壁传来了
优美的钢琴声,从环保的角度来说,此
噪声
B
2.收听新闻广播时,电视机发出的声音________(选填“属于”或“不属于”)
噪声;睡觉时,蚊虫发出的嗡嗡声______(选填“属于”或“不属于”)噪声.
不属于
属于
钢琴声对小明是______(选填“乐音”或 “噪声”);如图所示,从物理学
的角度来说图___是噪声.
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噪声的危害
3.某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为 .如果人处在此噪声等
级的环境中( )
B
A.对人的听力会产生严重危害
B.对人的学习会产生影响
C.对人的睡眠不会产生影响
D.对人的学习、睡眠都不会产生影响
4.该装置上显示了噪声的等级,请你替她补上单位54.4______________,
道路两旁种植茂密的树木可以______(选填“增强”或“减弱”)噪声.
(或分贝)
减弱
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噪声的控制
5.摩托车的消声器是防止__________;放鞭炮时,小孩会用手捂住耳朵,
这是防止______________;在高速公路两旁建隔音墙是______________.
噪声产生
噪声进入耳朵
阻断噪声传播
6.中考期间,考场附近禁止喧哗,控制噪声的环节是( )
A
A.产生 B.传播 C.进入耳朵 D.考场门口
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7.小芳家临近铁路,为了减弱火车经过时对居民的干扰,小区内
的窗户均使用双层隔音玻璃,如图所示.下列实例中,减弱噪声
的方法与之相同的是( )
C
A.摩托车上的消声器 B.路口的噪声监测仪
C.高架路上的隔音板 D.航母引导员戴的降噪装备
8.在公共场所打电话时,说话轻声是文明的表现.从声音的特性分析,“轻
声”是指声音的________;从控制噪声的角度分析,这是______________.
响度小
防止噪声产生
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9.在学校、医院和科学研究部门附近,常常有如图所示的标志,下列控
制噪声的方法与之相同的是( )
C
A.工人戴的防噪声耳罩
B.纵跨在北京动物园上空的半椭圆形道路隔音屏
C.摩托车的消声器
D.上课时关闭教室的门窗
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10.一场大雪后,人们会感到外面万籁俱静,究其原因,下列说法中正确
的是( )
C
A.大雪后,行驶车辆的声音变小了
B.大雪后,大地银装素裹,噪声被反射
C.大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
D.大雪后气温较低,噪声传播速度较慢
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