精品解析：河南省洛阳市汝阳县2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题

汝阳县2024~2025学年第二学期期中学科素养检测卷 八年级物理 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分） 1. 在物理学中，经常用物理学家名字来命名物理量的单位，比如用牛顿来命名力的单位，用______来命名压强的单位。历史上第一次证明大气压强存在的实验是______实验，请你举出一个生活中能证明大气压存在的例子______。 【答案】 ①. 帕斯卡 ②. 马德堡半球 ③. 见解析 【解析】 【详解】[1]由物理常识可知，为了纪念物理学家作出的突出贡献，通常用他们的名字来命名相关物理量的单位，为了纪念法国物理学家帕斯卡对人类发展的突出贡献，他的名字被命名为压强的单位。 [2]1654年，马德堡半球实验是马德堡的市长进行的一项实验，历史上第一次证明大气压强存在的。 [3]吸盘挂钩：当吸盘挂钩紧贴在光滑的墙面或玻璃上时，按压排出内部空气后，吸盘在大气压的作用下会牢牢吸附在表面。 用吸管喝饮料：吸走管内空气后，大气压将液体压入吸管。 钢笔吸墨水：挤压墨囊排出空气后，大气压使墨水进入囊内。 2. 如图所示，水杯静置在水平桌面上。桌面对水杯的支持力是由于______发生了向______的弹性形变，为了恢复原状而产生的向______的弹力。 【答案】 ①. 桌面 ②. 下 ③. 上 【解析】 【详解】[1][2][3]放在桌面上的水杯受到的支持力的施力物体是桌面，是桌面发生向下的弹性形变，由于要恢复原状，而给物体一个向上的弹力的作用，即为支持力。 3. 如图所示，屋顶风帽是节能环保装置，人们利用自然风推动风帽旋转，从而实现室内外气体流动。当风帽转动时，其内部气体流速变大，压强变______，室内污浊气体在______的作用下向上运动，从而被排出。 【答案】 ①. 小 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1][2]由于在流体中，流速越大的位置，压强越小。所以，风帽转动时其内部空气流速变大、压强变小，小于室内的大气压，室内的污浊气体在大气压作用下被排出。 4. 如图所示，用6N的力握住水杯静止不动，水杯受到的重力与_______是一对平衡力。如果将手握水杯的力增大为8N，水杯仍然保持静止，那么手与水杯之间摩擦力的大小_______ （填增大“减小”或“不变”）。杯中倒入水后手与水杯之间摩擦力的大小_______（填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 不变 ③. 增大 【解析】 【详解】[1]握住水杯静止不动，水杯在竖直方向受到的重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即。 [2]如果将手握水杯的力增大为8N，水杯仍然保持静止，由二力平衡可知，此时摩擦力大小为，即摩擦力大小不变。 [3]杯中倒入水后水杯仍会静止，由二力平衡可知，摩擦力等于水杯重力，由于杯中倒入水后杯子重力增加，所以摩擦力增大。 5. 将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，则倒立以后对桌面的压强___ （选填“变大”、“变小”或“不变”） 。正立时水对瓶底的压力为 F1，压强为 p1，倒立时水对瓶盖的压力为 F2，压强为 p2，则 F1___ F2，p1____ p2（选填大于、等于或小于） 。 【答案】 ①. 变大 ②. 大于 ③. 小于 【解析】 【详解】[1]由题意知，装有水的矿泉水瓶对地面的压力等于其受到的重力，倒立放置其底面积变小，由可知，压强变大。 [2]正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即F1>F2。 [3]矿泉水瓶倒置后，水的深度变大，根据p=ρ水gh可知，底部受到的压强变大，即p1<p2。 6. 如图所示，这是节选自我国古代科技著作《天工开物》中的“场中打稻”的情景，将稻穗抓起，用力摔打在板壁上，这时，_______由运动变为静止，而_______由于惯性继续保持原来的运动状态，所以能将稻粒从稻秆上打落下来。（填“稻杆”或“稻粒”） 【答案】 ①. 稻秆 ②. 稻粒 【解析】 【详解】[1][2]当摔打稻秆时，原来都是运动的，撞击板壁时，稻秆由运动变为静止，而稻粒由于惯性继续保持原来的运动状态，所以能将稻粒从稻秆上打落下来，这是利用稻粒的惯性。 二、选择题（本题共10小题，每题3分，共30分，其中15、16题为双选题，多选错选不得分） 7. 下列估测的数据，符合实际的是（　　） A. 教学楼每层楼高约为6m B. 中学生跑完800米的时间约为1min C. 拿起两个鸡蛋需要的力约为1N D. 九年级物理课本的质量约为2kg 【答案】C 【解析】 【详解】A．教学楼每层楼高约为3.5m，比成人身高高一些，故A不符合题意； B．学生跑完800米的时间约为3min，故B不符合题意； C．两个鸡蛋质量约为100g，拿起两个鸡蛋需要的力约为1N，故C符合题意； D．九年级物理课本的质量约为0.2kg，故D不符合题意。 故选C。 8. 饺子编剧并执导的动画电影《哪吒之魔童闹海》于2025年1月29日在中国大陆上映。截至2月21日，该影片票房突破130亿元，登顶全球动画电影票房榜。哪吒与父亲踢毽子的画面如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 以地面为参照物，踢出去的毽子是静止的 B. 哪吒将毽子踢向父亲，说明力可以改变物体的形状 C. 毽子能继续在空中飞，是因为毽子具有惯性 D. 毽子在最高点时，受到平衡力作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．以地面为参照物，踢出去的毽子的相对位置改变，是运动的，故A错误； B．哪吒将毽子踢向父亲，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误； C．毽子能继续在空中飞，是因为毽子具有惯性，要保持原来的运动状态不变，故C正确； D．毽子在最高点时，受非平衡力，运动状态会发生改变，故D错误。 故选C。 9. 下列实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 冬天，在结冰的路面上撒沙子 B. 气垫船利用气体将船和水分离 C. 在拔河比赛中，用力握紧绳子 D. 鞋底上刻有凹凸不平的花纹 【答案】B 【解析】 【详解】A．冬天，在结冰的路面上撒沙子，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．气垫船利用气体将船和水分离，是通过使接触面分离来减小摩擦，故B符合题意； C．在拔河比赛中，用力握紧绳子，是通过增大压力来增大摩擦，故C不符合题意； D．鞋底上刻有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选B。 10. 古今辉映，贯通四方”：洛阳开通轨道交通1号线后，2021年3月28日，2号线也投入运营，轨道交通建设为城市发展注入了新活力。以下关于洛阳地铁的说法正确的是（　　） A. 地铁轨道下铺枕木，能有效地减小列车对地面的压强 B. 地铁的玻璃车窗上乘客的影子，是光折射形成的虚像 C. 地铁向前做匀速直线运动时，受到的牵引力大于阻力 D. 地铁站台的安全线，防止空气流速过小推人靠近车厢 【答案】A 【解析】 【详解】A.地铁轨道下铺枕木，能有效地减小列车对地面的压强，这是通过增大受力面积的方式减小压强，故A正确； B.地铁的玻璃车窗上乘客的影子，是光反射形成的虚像。故B错误； C.地铁向前做匀速直线运动时，在水平方向受到的牵引力和阻力是一对平衡力，故受到的牵引力等于阻力，故C错误； D.列车高速经过时，车厢附近空气流速大，根据流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小，安全线外侧空气流速小、压强大，会产生向车厢方向的压力差，可能将人推向车厢。安全线的作用是防止空气流速过大导致的压强差，故D错误。 故选A。 11. 如图所示的四个现象，能说明“力的作用是相互的”是（ ） A. 图中用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生了变化 B. 图中在磁铁的作用下，钢球的运动方向发生了变化 C. 图中人用力向前推小船，人和他乘坐的小船同时向后退 D. 图中在磁铁的作用下，钢球速度的大小发生了变化 【答案】C 【解析】 【详解】A．用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意； B．在磁铁的作用下，钢球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意； C．人坐在一只小船上，用力推开另一只小船，对那只小船施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，手就会受到那只船的反作用力，因此他所坐的船也会被推开向后运动，故C符合题意； D．在磁铁的作用下，钢球速度的大小发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，故D不符合题意。 故选C。 12. 如图所示为托里拆利实施的装置图，下列表述正确的是（　　） A. 将玻跳管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小 B. 向槽中继续注入少量水银，管面高度差将不变 C. 将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大 D. 换根粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变小 【答案】B 【解析】 【详解】在托里拆利实验中，由于玻璃管内外水银面高度差所产生的压强等于外界大气压，只要外界大气压不变，管内外水银面高度差就不变，与向上稍提、玻璃管的粗细、倾斜程度、槽中水银的多少无关，故B正确，ACD错误。 故选B。 13. 如图是小明自制的气压计，将这个气压计从山下移到山上后（　　） A. 水柱上升，瓶底受到的液体压强增大 B. 水柱下降，瓶底受到的液体压强增大 C. 水柱上升，瓶底受到的液体压强减小 D. 水柱下降，瓶底受到的液体压强减小 【答案】A 【解析】 【详解】因为瓶内封闭气体压强p等于大气压p0与玻璃管内水柱产生的压强之和，大气压随高度升高而减小，将这个气压计从山下移到山上后，外界大气压减小，瓶中的液体在瓶内液面上方气压作用下，进入细管内，管内液柱上升，液体深度变大，则瓶底受到的液体压强增大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 教室里水平讲台上放有一个静止的黑板刷，下列分析正确的是（　　） A. 讲台受到的重力和地面对讲台的支持力是一对平衡力 B. 讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压力是一对平衡力 C. 讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力是一对平衡力 D. 讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．讲台受到竖直向下的重力、黑板刷的压力及竖直向上的地面对讲台的支持力的作用，处于静止，这三个力是平衡力，所以讲台受到的重力和地面对讲台的支持力不是一对平衡力，故A错误； B．讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压力不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，是一对相互作用力，故B错误； C．讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力，作用在同一物体上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C正确； D．讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 15. 小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示。推箱子的过程中，其F—t和v—t图像分别如图乙、丙所示，则下列判断正确的是（ ） A. 0~3s内，箱子受到的摩擦力大小为3N B. t=5s时，箱子受到的摩擦力大小为9N C. 3~9s内，箱子受到的摩擦力大小变小 D. 9~12s内，箱子受到的合力为0 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由丙图可知，前3s箱子速度为零，箱子处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和推力是一对平衡力；由乙图可知，箱子所受推力为3N，则可知（静）摩擦力也为3N，故A正确； BD．由图丙知9~12s内，箱子做匀速直线运动，速度为1m/s，箱子所受推力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以箱子受到的合外力为0，由图乙知，此时的推力为6N，则摩擦力也为6N，t=5s时，由于压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为6N，故B错误；D正确； C．由图乙可知，3~6s箱子做加速运动，6~9s箱子做减速运动，而滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与速度大小无关，所以3~9s内，压力的大小和接触面的粗糙程度均不变，箱子受到摩擦力大小不变，故C错误。 故选AD。 16. 如图所示，甲、乙两容器的质量、底面积均相等，内装两种不同液体，两容器底部受到的液体压强相等，液体质量分别为m甲和m乙，且m甲 > m乙，下列说法不正确的是（　　） A. 两容器底部受到的液体压力关系为F甲 = F乙 B. 甲、乙液体的密度关系为ρ甲 > ρ乙 C. 两容器对水平桌面的压强关系为p甲 > p乙 D. 两容器对水平桌面的压力关系为F甲' = F乙' 【答案】BD 【解析】 【详解】A．已知两容器底部受到的液体压强相等，两容器底面积相等，根据，可得两容器底部受到的液体压力相等，即。故A正确，不符合题意； B．由图知，甲容器中液体深度，两容器底部液体压强相等，即。根据，在压强p相等时，深度h越大，密度ρ越小，所以。故B错误，符合题意； CD．容器对水平桌面的压力等于容器与液体的总重力，两容器质量相等，则重力相等，又因为，根据可知，所以甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，即；两容器底面积相等，根据，可得两容器对水平桌面的压强。故C正确，不符合题意；D错误，符合题意。 故选BD。 三、作图题（每图3分，共6分） 17. 物体静止在斜面上，O是它的重心，请在图中作出它所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体静止在斜面上，受到三个力的作用：重力G：竖直向下，作用点在重心。支持力F：垂直于斜面向上，作用点在重心。摩擦力f：沿斜面向上，作用点在重心。作图时，分别从重心出发，画出这三个力的示意图，箭头方向分别对应上述力的方向，如图所示： 18. 如图所示，一只丹顶鹤正沿直线方向朝斜向上匀速滑翔，用O点表示丹顶鹤的重心，请画出丹顶鹤该过程中的受力情况。 【答案】 【解析】 【详解】丹顶鹤正沿直线方向朝斜向上匀速滑翔，丹顶鹤受平衡力，丹顶鹤的重力G和空气对它的作用力F是一对平衡力，因为重力方向始终竖直向下，故空气对它的作用力竖直向上，二力的作用点在重心O，如图： 四、实验探究题（共3小题，19题4分，20题14分，21题12分，共30分。） 19. 如图所示，小明在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车分别从斜面的同一高度处由静止滑下，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离。 （1）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，目的是________； （2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出∶在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越______（选填“大”或“小”），速度减小得越______（选填“快”或“慢”）； （3）在此实验的基础上进行科学的推理，可以得到牛顿第一定律，它表明力是______（改变/维持）物体运动状态的原因。 【答案】（1）小车到达水平面的初速度相同 （2） ①. 小 ②. 慢 （3）改变 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，让同一小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下，目的是小车到达水平面的初速度相同。 【小问2详解】 [1][2]在实验中，木板表面相对最光滑，对小车的阻力最小，可观察到小车在木板表面运动的距离最远，这说明在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，其速度减小得就越慢。 【小问3详解】 根据实验中阻力越小，其速度减小得就越慢，进一步推理可知：如果在水平面上不受阻力，小车速度不会减小，那么小车将一直保持原来的速度做匀速直线运动，说明了物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 20. 小明在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，做出如下猜想： ①可能与接触面的粗糙程度有关； ②可能与接触面的压力有关； ③可能与接触面的材料有关； （1）请举出一个支持猜想②的生活现象：_____。 （2）为了验证猜想，小明做了甲、乙、丙三次实验，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平长木板做匀速直线运动。如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力大小为_____N；小明比较图甲、乙可知：其他条件相同时，_____越大，滑动摩擦力越大；比较图乙、丙两次实验，可验证猜想_____（填序号）。 （3）为了验证猜想③，小明用两款鞋底材料不同的运动鞋进行实验，如图丁所示。实验时，用手向左水平拉动木板1，木板1_____（填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。 （4）你认为小明为验证猜想③所设计的实验是否合理，_____（填“合理”或“不合理”），理由是：_____。 【答案】（1）用黑板擦擦黑板时，用力擦比轻轻擦，擦得更干净 （2） ①. 2.2 ②. 压力 ③. ① （3）不需要 （4） ①. 不合理 ②. 没有控制接触面受到的压力和接触面粗糙程度相同 【解析】 【小问1详解】 生活中滑动摩擦力的大小与压力的关系的实例很多，如：用黑板擦擦黑板时，用力擦比轻轻擦，擦得更干净。 【小问2详解】 [1]当用弹簧测力计水平拉动木块匀速直线运动时，根据二力平衡条件可知摩擦力等于测力计示数。由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，此时弹簧测力计示数为2.2N，所以木块受到的滑动摩擦力大小为2.2N。 [2]由图甲、乙实验可知，接触面粗糙程度相同，而乙实验中压力更大，测力计示数更大，即滑动摩擦力更大，所以可得出的结论是：接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大。 [3]由图乙、丙两次实验可知，压力大小相同，而丙实验中接触面粗糙程度更粗糙，测力计示数更大，即滑动摩擦力更大，说明滑动摩擦力的大小与面粗糙程度有关，可验证猜想①。 【小问3详解】 图丁中拉动木板，鞋子相对与地面处于静止状态，受到的摩擦力和测力计示数是一对平衡力，所以摩擦力与测力计示数相等，故木块不需要做匀速直线运动。 【小问4详解】 [1][2]探究滑动摩擦力与材料的关系时，应控制压力大小和接触面粗糙程度相同，两款鞋子压力和接触面粗糙程度不同，无法得出滑动摩擦力与材料的关系，所以猜想③所设计的实验不合理。 21. 小华同学利用U形管压强计探究液体内部压强的特点，具体操作如图所示。 （1）安装后，小华发现U形管内液面左低右高如图甲所示，接下来应通过______（选填正确答案前字母）的方法使U形管左右两侧液面相平，之后才能进行实验探究； A. 摇晃U形管 B. 拆除软管重新安装 C. 往左侧管中加入适量红墨水 （2）实验前，要检查装置气密性，方法是用手指轻轻按压探头上的橡皮膜，如果U形管中液面升降灵活，则说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。 （3）小华将探头放入水中，并逐渐增大探头在水中的深度，发现U形管两侧液面高度差逐渐变大，这说明___________。 （4）小华按图乙和丁所示进行液体压强与液体密度关系的实验探究，得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，你认为小华的操作是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是________。 （5）小华将压强计进行改装，在U形管另一端也连接上探头，实验现象如图戊所示，不同液体内部在同一深度处，______（选填“左”或“右”）侧液体产生的压强大。 【答案】（1）B （2）不漏气 （3）见解析 （4） ①. 错误 ②. 没有控制探头在液体的深度相等 （5）左 【解析】 【小问1详解】 安装后，小华发现U形管内液面左低右高如图甲所示，说明软管内气体压强和外界气压不相等，需要拔掉软管，使管内和外界大气压相通，使U形管左右两侧液面相平，重新安装软管，摇晃U形管，不能改变软管内气体压强，不能改变高度差；往左侧管中加入适量红墨水，不能操作，不能消除U形管的高度差，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 使用前应检查装置是否漏气，用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果U形管中液面升降灵活，说明装置不漏气，橡皮膜受到的压强通过U形管内封闭气体传递给管内液体。 【小问3详解】 小华将探头放入水中，并逐渐增大探头在水中的深度，深度增大，U形管两侧液面高度差逐渐变大，液体压强逐渐变大，说明同种液体，深度越深压强越大。 【小问4详解】 [1][2]探究液体压强和液体密度的关系，需保持深度相同，图乙和图丁中橡皮膜所在的深度不相等，无法探究液体内部压强跟液体密度的关系，故操作错误。 【小问5详解】 如图戊所示，橡皮膜的深度相同，由于U形管左侧液面低，左侧软管气体压强大，所以左侧容器液体产生的压强大。 五、综合应用题（共2小题，22题9分，23题9分，共18分。） 22. 某型号载重卡车的技术参数如下表所示，它匀速行驶时所受的摩擦力是其总重力的0.2倍，g取。 卡车空载质量 最大载货量 轮胎个数 行驶时每个轮胎与地面的接触面积 行驶时的最大速度 12 （1）该卡车空载时，所受的重力是多少？ （2）该卡车空载，在水平路面上匀速直线行驶时所受的牵引力是多少？ （3）已知某高架桥能承受的最大压强为，该卡车满载时是否会对水平桥面造成损坏？（写出必要的计算过程） （4）简述卡车超载时容易损坏路面的原因。 【答案】（1）2.2×105N （2）4.4×104N （3）见解析 （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 该卡车空载时所受的重力 【小问2详解】 因卡车匀速直线行驶，处于平衡状态，该卡车空载时，受到的牵引力等于阻力，即 【小问3详解】 该卡车满载时对水平桥面的压力 受力面积 对桥面的压强 所以，该卡车满载时会对桥面造成损坏。 【小问4详解】 卡车超载时，对路面的压力增大，在受力面积不变时，其对路面产生的压强增大，路面就容易损坏。 23. 图所示为家用电热水壶，它的容积为2L，壶身和底座的总质量是1.6kg，底座与水平桌面的接触面积为200cm2，装满水后水深15cm。 （1）装满水后水的质量； （2）装满水后水对电热水壶底部的压力； （3）装满水后桌面受到的压强。 【答案】（1）2kg； （2）30N； （3）1800Pa 【解析】 【详解】（1）水的体积 V=2L=2dm3=2×10-3m3 由可知，装满水后水的质量 m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg （2）水对电热水壶底部的压强 p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×15×10-2m=1500Pa 装满水后水对电热水壶底部的压力 F=pS=1500Pa×200×10-4m2=30N （3）装满水后水和壶身的总重力 G总=m总g=(2kg+1.6kg)×10N/kg=36N 装满水后电热水壶对桌面的压力 F′=G总=36N 装满水后桌面受到的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汝阳县2024~2025学年第二学期期中学科素养检测卷 八年级物理 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分） 1. 在物理学中，经常用物理学家名字来命名物理量的单位，比如用牛顿来命名力的单位，用______来命名压强的单位。历史上第一次证明大气压强存在的实验是______实验，请你举出一个生活中能证明大气压存在的例子______。 2. 如图所示，水杯静置在水平桌面上。桌面对水杯的支持力是由于______发生了向______的弹性形变，为了恢复原状而产生的向______的弹力。 3. 如图所示，屋顶风帽是节能环保装置，人们利用自然风推动风帽旋转，从而实现室内外气体流动。当风帽转动时，其内部气体流速变大，压强变______，室内污浊气体在______的作用下向上运动，从而被排出。 4. 如图所示，用6N的力握住水杯静止不动，水杯受到的重力与_______是一对平衡力。如果将手握水杯的力增大为8N，水杯仍然保持静止，那么手与水杯之间摩擦力的大小_______ （填增大“减小”或“不变”）。杯中倒入水后手与水杯之间摩擦力的大小_______（填“增大”“减小”或“不变”）。 5. 将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，则倒立以后对桌面的压强___ （选填“变大”、“变小”或“不变”） 。正立时水对瓶底的压力为 F1，压强为 p1，倒立时水对瓶盖的压力为 F2，压强为 p2，则 F1___ F2，p1____ p2（选填大于、等于或小于） 。 6. 如图所示，这是节选自我国古代科技著作《天工开物》中的“场中打稻”的情景，将稻穗抓起，用力摔打在板壁上，这时，_______由运动变为静止，而_______由于惯性继续保持原来的运动状态，所以能将稻粒从稻秆上打落下来。（填“稻杆”或“稻粒”） 二、选择题（本题共10小题，每题3分，共30分，其中15、16题为双选题，多选错选不得分） 7. 下列估测的数据，符合实际的是（　　） A. 教学楼每层楼高约为6m B. 中学生跑完800米的时间约为1min C. 拿起两个鸡蛋需要的力约为1N D. 九年级物理课本的质量约为2kg 8. 饺子编剧并执导的动画电影《哪吒之魔童闹海》于2025年1月29日在中国大陆上映。截至2月21日，该影片票房突破130亿元，登顶全球动画电影票房榜。哪吒与父亲踢毽子的画面如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 以地面为参照物，踢出去的毽子是静止的 B. 哪吒将毽子踢向父亲，说明力可以改变物体的形状 C. 毽子能继续在空中飞，是因为毽子具有惯性 D. 毽子在最高点时，受到平衡力作用 9. 下列实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 冬天，在结冰的路面上撒沙子 B. 气垫船利用气体将船和水分离 C. 在拔河比赛中，用力握紧绳子 D. 鞋底上刻有凹凸不平的花纹 10. 古今辉映，贯通四方”：洛阳开通轨道交通1号线后，2021年3月28日，2号线也投入运营，轨道交通建设为城市发展注入了新活力。以下关于洛阳地铁的说法正确的是（　　） A. 地铁轨道下铺枕木，能有效地减小列车对地面的压强 B. 地铁的玻璃车窗上乘客的影子，是光折射形成的虚像 C. 地铁向前做匀速直线运动时，受到的牵引力大于阻力 D. 地铁站台的安全线，防止空气流速过小推人靠近车厢 11. 如图所示的四个现象，能说明“力的作用是相互的”是（ ） A. 图中用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生了变化 B. 图中在磁铁的作用下，钢球的运动方向发生了变化 C. 图中人用力向前推小船，人和他乘坐的小船同时向后退 D. 图中在磁铁的作用下，钢球速度的大小发生了变化 12. 如图所示为托里拆利实施的装置图，下列表述正确的是（　　） A. 将玻跳管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小 B. 向槽中继续注入少量水银，管面高度差将不变 C. 将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大 D. 换根粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变小 13. 如图是小明自制的气压计，将这个气压计从山下移到山上后（　　） A. 水柱上升，瓶底受到的液体压强增大 B. 水柱下降，瓶底受到的液体压强增大 C. 水柱上升，瓶底受到的液体压强减小 D. 水柱下降，瓶底受到的液体压强减小 14. 教室里水平讲台上放有一个静止的黑板刷，下列分析正确的是（　　） A. 讲台受到的重力和地面对讲台的支持力是一对平衡力 B. 讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压力是一对平衡力 C. 讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力是一对平衡力 D. 讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力是一对平衡力 15. 小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示。推箱子的过程中，其F—t和v—t图像分别如图乙、丙所示，则下列判断正确的是（ ） A. 0~3s内，箱子受到的摩擦力大小为3N B. t=5s时，箱子受到的摩擦力大小为9N C. 3~9s内，箱子受到的摩擦力大小变小 D. 9~12s内，箱子受到的合力为0 16. 如图所示，甲、乙两容器的质量、底面积均相等，内装两种不同液体，两容器底部受到的液体压强相等，液体质量分别为m甲和m乙，且m甲 > m乙，下列说法不正确的是（　　） A. 两容器底部受到的液体压力关系为F甲 = F乙 B. 甲、乙液体的密度关系为ρ甲 > ρ乙 C. 两容器对水平桌面的压强关系为p甲 > p乙 D. 两容器对水平桌面的压力关系为F甲' = F乙' 三、作图题（每图3分，共6分） 17. 物体静止在斜面上，O是它的重心，请在图中作出它所受力的示意图。 18. 如图所示，一只丹顶鹤正沿直线方向朝斜向上匀速滑翔，用O点表示丹顶鹤的重心，请画出丹顶鹤该过程中的受力情况。 四、实验探究题（共3小题，19题4分，20题14分，21题12分，共30分。） 19. 如图所示，小明在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车分别从斜面的同一高度处由静止滑下，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离。 （1）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，目的是________； （2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出∶在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越______（选填“大”或“小”），速度减小得越______（选填“快”或“慢”）； （3）在此实验的基础上进行科学的推理，可以得到牛顿第一定律，它表明力是______（改变/维持）物体运动状态的原因。 20. 小明在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，做出如下猜想： ①可能与接触面的粗糙程度有关； ②可能与接触面的压力有关； ③可能与接触面的材料有关； （1）请举出一个支持猜想②的生活现象：_____。 （2）为了验证猜想，小明做了甲、乙、丙三次实验，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平长木板做匀速直线运动。如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力大小为_____N；小明比较图甲、乙可知：其他条件相同时，_____越大，滑动摩擦力越大；比较图乙、丙两次实验，可验证猜想_____（填序号）。 （3）为了验证猜想③，小明用两款鞋底材料不同的运动鞋进行实验，如图丁所示。实验时，用手向左水平拉动木板1，木板1_____（填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。 （4）你认为小明为验证猜想③所设计的实验是否合理，_____（填“合理”或“不合理”），理由是：_____。 21. 小华同学利用U形管压强计探究液体内部压强的特点，具体操作如图所示。 （1）安装后，小华发现U形管内液面左低右高如图甲所示，接下来应通过______（选填正确答案前字母）的方法使U形管左右两侧液面相平，之后才能进行实验探究； A. 摇晃U形管 B. 拆除软管重新安装 C. 往左侧管中加入适量红墨水 （2）实验前，要检查装置气密性，方法是用手指轻轻按压探头上的橡皮膜，如果U形管中液面升降灵活，则说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。 （3）小华将探头放入水中，并逐渐增大探头在水中的深度，发现U形管两侧液面高度差逐渐变大，这说明___________。 （4）小华按图乙和丁所示进行液体压强与液体密度关系的实验探究，得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，你认为小华的操作是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是________。 （5）小华将压强计进行改装，在U形管另一端也连接上探头，实验现象如图戊所示，不同液体内部在同一深度处，______（选填“左”或“右”）侧液体产生的压强大。 五、综合应用题（共2小题，22题9分，23题9分，共18分。） 22. 某型号载重卡车的技术参数如下表所示，它匀速行驶时所受的摩擦力是其总重力的0.2倍，g取。 卡车空载质量 最大载货量 轮胎个数 行驶时每个轮胎与地面的接触面积 行驶时的最大速度 12 （1）该卡车空载时，所受的重力是多少？ （2）该卡车空载，在水平路面上匀速直线行驶时所受的牵引力是多少？ （3）已知某高架桥能承受的最大压强为，该卡车满载时是否会对水平桥面造成损坏？（写出必要的计算过程） （4）简述卡车超载时容易损坏路面的原因。 23. 图所示为家用电热水壶，它的容积为2L，壶身和底座的总质量是1.6kg，底座与水平桌面的接触面积为200cm2，装满水后水深15cm。 （1）装满水后水的质量； （2）装满水后水对电热水壶底部的压力； （3）装满水后桌面受到的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $