精品解析：河北省保定市阜平县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2024~2025学年七年级第二学期 期末考试 语文 注意事项： 1．本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 第一部分（1~2题12分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 在河北石家庄人眼中，滹沱河哺育着这一方水土。一湾碧水，两岸美景，2024年，滹沱河（石家庄市段）入选生态环境部第三批美丽河湖优秀案例。 这里有秀美的蓝天碧水，有成群的野鸭游弋，花儿五彩斑斓、鸟儿灵动有趣……每一步皆是风景。滹沱河的夏天是石家庄人最喜欢的地方。在闲（xiá）时刻，我常与挚友相伴，漫步在滹沱河畔，任河风轻拂面庞，排遣心中的________（烦躁/烦琐）。夜幕降临，2025年全新升级的滹沱河生态区“光影水秀”震撼登场，看得人直呼过（yǐn）。 “这么近，那么美，周末到河北。”这个夏天，不妨赴一场与滹沱河的浪漫之约，去欣赏滹沱河畔的美景，去感受“光影水秀”的奇幻与浪漫……如果错过，你一定会感到________（抱憾/遗憾）。让我们一起相约滹沱河畔吧！ （1）根据文段中的拼音写出相应的汉字。 ①闲（xiá）________ ②过（yǐn）________ （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 哺育（bǔ） 斑斓（1ái） B. 哺育（bǔ） 斑斓（1án） C 哺育（pǔ） 斑斓（1án） D. 哺育（pǔ） 斑斓（1ái） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 （4）下列对文段中画线病句的修改，正确的一项是（ ） A. 夏天的滹沱河是石家庄人最喜欢的季节。 B. 滹沱河的夏天是最受石家庄人喜欢的地方。 C. 夏天的滹沱河是石家庄人最喜欢的地方。 D. 滹沱河的夏天是最喜欢石家庄人的季节。 2. 为宣传“孝亲敬老”传统美德，七年级（2）班开展“孝亲敬老”主题活动，请你参与。 （1）下面是小语搜集的经典故事，其中不属于“孝亲敬老”主题的一项是（ ） A. 孟母三迁 B. 黄香温席 C. 木兰代父从军 D. 王祥卧冰求鲤 （2）小冀准备为本次活动办一期黑板报，请你帮他再拟一个栏目名称。 栏目一：明孝礼——解读“孝礼”内涵 栏目二：传孝义——讲述“孝义”故事 栏目三：________________________ 第二部分（3~20题58分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 3. 小语与小文围绕“时光倒流，你想遇见谁”的话题展开讨论，请你补全对话。 小语：如果时光倒流，我想遇见杜甫，与他同游泰山，领略泰山“造化钟神秀，①________”的神秀巍峨；我想遇见王安石，与他同登飞来峰，畅谈“②________，自缘身在最高层”的豪迈洒脱；我还想遇见陈子昂，与他在幽州台同吟“念天地之悠悠，③________”。 小文：我想遇见龚自珍，与他漫步于落花小径，体悟“④________，化作春泥更护花”的赤诚情怀；我想遇见花木兰，见证她“⑤________，关山度若飞”的飒爽英姿；我想遇见周敦颐，与他探讨君子“出淤泥而不染，⑥________”的高洁之美。 （二）（6分） 阅读下面古代诗歌，完成下面小题。 [甲] 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 [乙] 二月四日作① 陆游 早春风力已轻柔，瓦雪消残玉半沟。 飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。 ①此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。 4. 甲诗首联中一个“________”字表达了农家待客尽其所有的盛情，“________”二字道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 5. 你会在哪一种情境下运用甲诗的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，为什么？ 6. 小冀发现两首诗都提到了“闲”，表达的心境却不尽相同。请说说这两首诗中的“闲”各表达了诗人怎样的情感。 （三）（13分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 [甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） [乙]太行之阳有盘谷。盘谷之间泉甘而土肥草木丛茂居民鲜少。友人李愿居之。愿之言曰：“穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹①；钓于水，鲜可食；起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维②，刀锯③不加，理乱不知，黜陟④不闻。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。” （选自韩愈《送李愿归盘谷序》，有删改） ①茹：吃。②车服不维：没有官职束缚。③刀锯：这里泛指刑具。④黜陟（chù zhì）：指官吏降免或升迁。 7. 解释下列句子中加点的词语。 （1）斯陋室________________ （2）可以调素琴________________ （3）濯清泉以自洁________________ 8. 下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 盘谷/之间泉甘而/土肥草木丛茂居民/鲜少 B 盘谷之间/泉甘而土肥/草木丛茂/居民鲜少 C. 盘谷之间/泉甘而土肥/草木丛茂居民/鲜少 D. 盘谷之间泉甘/而土肥/草木丛茂/居民鲜少 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）起居无时，惟适之安。 10. 甲文的刘禹锡和乙文的李愿都是怎样的人？你赞同他们的处事态度吗？请说明理由。 二、现代文阅读 （一）（10分） 阅读下面文字，完成下面小题。 温柔的橘子 ①一入冬，黄澄澄的橘子就大规模现身北方街头。超市的柜台、集市的摊位，就连偏僻山村的小店里，都有金黄、扁圆的艳影，熠熠灿灿，闪亮人眼……大大小小的“橘子”山，构成了甜蜜丰腴的冬日视觉。 ②想起小时候，物资贫乏，我们都上学了还压根儿没听说过“橘子”这个词。那时，跟我差不多大的娃们，都喜欢到山野里寻“好吃的”。北方的山野，无非就是野桃、野杏、野酸枣之类。野果一露头，我们就开始揪着吃。红薯、萝卜、茄子当水果，也是常有的。八月十五瓜果季，吃到一个苹果，嘿，甭提多满足了。 ③至于橘子，谁知道那是什么宝物。 ④一个除夕夜，我们一家人简单“团”年之后，爹就去了村东三姑家。跟三姑父一道把酒，是爹辞旧迎新的惯例，也是他一年里最放松也最奢侈的享受。娘深知这种快乐对他来说是多么难得，态度由起初的默认慢慢变成了支持。 ⑤近午夜，爹回来了。进屋先拂去一肩雪花，然后从兜子里变魔术般变出两个圆果果。我们向他手上的果儿看去：形微扁，色明黄，表皮有丁丁点点的麻点儿。 ⑥随之，一股柔和清新的味儿，无声拂过来。 ⑦爹说：“没见过吧？橘子！嘿！南方的水果。” ⑧“甜的还是酸的？”娘问。 ⑨爹说：“有甜有酸，看运气吧。”他说着，让我把其中一个橘子送往奶奶屋。我跑到北屋，把橘子往奶奶手中一按，说：“奶奶，吃橘子。”奶奶似乎没反应过来，口里说着：“哎！哎……” ⑩我跑回了屋，满心都是橘子。 ⑪爹正剖开橘子，说：“看，好多瓣儿团在一块儿，像不像大蒜？”像，也不像。那黄澄澄的“蒜瓣”，大而温柔。我们数了数，一共十瓣，正好每人分到两瓣。 ⑫我接过爹分给我的两瓣橘，只觉软软的，柔柔的，不似苹果坚挺，不似软柿流溢；放嘴里，在齿间一挤，清甜柔润的汁水，喷薄般爆浆，满口芬芳。两瓣橘子吃完，无渣无滓，去留无迹。而清新之橘香，还在周围一丝丝缭绕。 ⑬爹说：“橘子树长在千里外的南方，这橘子是赶马车的老姨父从外面买回来的。他买了五斤，分给了十六家，让大家都尝尝。” ⑭我想着，这来自遥远之地的橘子，辗转经过多少人啊，最后才来到我们手上。它比我们见过的世界还大。 ⑮大年初一，一大早起来，我们跑进奶奶屋，去给奶奶拜年。眼见那枚橘子，端端在她的老八仙桌上安静放着。奶奶说：“这个年过得好！有饺子，有橘子，大吉大利！” ⑯她拿过那个橘子，仔细撕开橘子皮。浓烈的橘香又一次扑面而来。呵，八瓣！奶奶说：“大妮儿、二妮儿一人两瓣，老三还小，三瓣。还有一瓣，奶奶尝尝。” ⑰乖巧的妹妹说：“我们吃过了，这个是奶奶的。”我也说：“奶奶吃吧，我们不吃。” ⑱奶奶哈哈笑了，说：“奶奶也尝尝这橘子。” ⑲四岁的小弟顾不得搭话，早把橘瓣送进了嘴里。温柔的橘香，再一次漫散开来。 ⑳那两个橘子，刷新了一个北方家庭的味蕾记忆。 ㉑多年后，奶奶生病了。在最后的日子，她忽然想起那年的橘子。我们买来橘子，拿到她跟前，剥开皮，摘掉橘瓣上的白色丝络，将橘瓣小心塞在她口中。她干瘪的嘴巴慢慢蠕动着，用牙床轻轻挤压着橘瓣儿。然而，只吃了两瓣。 ㉒我在课本上读到朱自清的《背影》时，奶奶过世时间还不长。“父亲”那句经典的叮嘱，让我潸然泪落。他对儿子说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”那朱红的橘子，在我眼前跃动着，唤醒了遥远和切近的回忆。这一枚从《楚辞》里走出的水果啊，担得起亲情的重量。它那么柔和，蕴含着让世界领受一切的伟大力量。 ㉓橘子，是一座梦的建筑。作家李汉荣说：“除了柔软、温情、甘露，除了爱的纤维、思念的经纬，再没有任何杂质，再没有任何杂味，再没有任何杂念。” ㉔是的，纯纯的，橘子就是一颗心。 11. 请从修辞手法的角度赏析第⑭段画横线的句子。 12. 第㉒段中“遥远和近切的回忆”指什么？请简要概括。 13. 为什么作者说“橘子就是一颗心”？ （二）（16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 高原巡逻路 ①远处山峰上白雪皑皑，湛蓝的天空带着一些清冷。这天，我们随西藏军区某边防连踏上巡逻路。 ②“巡逻苦，训练苦，边防官兵不怕苦；千家乐，万家乐，戍边卫国苦也乐……”嘹亮的口号声打破了宁静。巡逻官兵身姿笔挺地在营门口整装列队，眼神中透出坚定与无畏。爬绝壁、攀绳梯、蹚冰河、翻雪山……营区四周墙上的宣传画，是一茬茬边防官兵勇闯巡逻路的生动记录。 ③队伍刚出发不久，一座绝壁就出现在眼前，老兵给它取名为“好汉坡”。坡壁近乎垂直，抬头仰望，陡峭的崖壁直插云霄，令人生畏。 ④二级上士左林担任开路先锋，他熟练地拿出了攀登绳。巡逻队员们依次上前，将攀登绳绑在腰间。 ⑤上等兵刘洪帅回忆起自己第一次巡逻时的经历，仍心有余悸。那次攀爬“好汉坡”时，他脚下岩石松动，一脚踩空，整个人如断了线的风筝般从高空坠落。刘洪帅大脑一片空白，所幸腰间的攀登绳紧紧拽住了他。战友在上方拼尽全力拉住绳索。最终，刘洪帅安然无恙。他常感慨，是战友救了自己。 ⑥攀爬过“好汉坡”后，官兵才真切体会到其中的艰难。每一次用力上攀，都需要直面内心的恐惧和体力的快速消耗。爬上坡顶，大家坐在草地上，大口喘着粗气。 ⑦翻过“好汉坡”，凛冽的风如利刃划过脸颊，呼吸时像有冰碴扎进肺叶。 ⑧再往前走，一条河拦住去路。河面上，一根长约15米、直径不足30厘米的树干横跨两岸，形成一座天然的独木桥。桥下，汹涌的河水拍打着岩石，发出轰隆隆的响声。 ⑨望着独木桥，有的战士脸色凝重，眼神中流露出些许担忧。左林没有丝毫犹豫，深吸一口气，系上攀登绳，率先登桥。 ⑩左林的身影在风中微微颤抖。在众人帮助下，他一步一步稳稳地向前挪动，成功抵达对岸，并迅速将绳索固定。官兵相互鼓励与协助，队伍顺利通过了这座桥。 ⑪“所有人，集合点名！”连长欧涛的声音打破了山谷的宁静。巡逻队员们迅速整理着装，在崖壁下列队。 ⑫“罗国稳。” ⑬“到！” ⑭“古怒。” ⑮“到！” ⑯连长念完第一个名字，全体人员齐声答“到”，第二个名字亦是如此。答“到”的声音响彻山谷。 ⑰2005年，巡逻队途经此地时，突遇泥石流。副班长古怒毫不犹豫地推开身旁战友，自己却被泥石流吞没。战士罗国稳在攀爬峭壁时，不慎坠崖，壮烈牺牲。连长声音凝重地向我们讲述着这段故事，眼神中满是对两位烈士的深切缅怀与崇敬。 ⑱这个边防连的官兵有一个共同的“妈妈”。她就是烈士古怒的母亲。古怒英勇牺牲后，全连官兵便自发地将对烈士的缅怀与敬意，化作对古妈妈的关爱，大家都成了古妈妈的“兵儿子”。“这一声妈妈，我们饱含深情地叫了整整20年，还要继续叫下去。”欧连长满含敬意地说。 ⑲一声真挚的“古妈妈”，一群赤诚的“兵儿子”。20年来，这声“妈妈”越叫越亲。这些年，古妈妈心里充满对“兵儿子”们的牵挂。为了能让孩子们在寒冷的边防线上穿得更暖和，她坐在缝纫机前，飞针走线，亲手缝制手套、鞋垫。一双双鞋垫上面，纳着的是母亲的关怀；一副副手套里面，裹藏着亲人的温暖。 ⑳每逢阖家团圆的重要节日，休假的官兵便前往古妈妈家中，陪她一起聊天、包饺子，度过了一个又一个祥和温馨的节日。 ㉑继续前行，我们又遭遇了许多困难：陡峭的山坡、湿滑的冰面……每一次，大家都凭着互相帮助和顽强的意志，成功跨越艰难险阻。 ㉒傍晚，太阳将金黄色的光辉洒在雪山，我们终于到达了巡逻点位。那是一片空旷的草地，四周群山环绕，好似大自然筑起的天然屏障。草地中间，鲜艳的五星红旗在雪山的辉映下格外亮眼。 ㉓“边防有我在，祖国请放心！”宣誓的那一刻，官兵举起右拳，一声声誓言响彻山谷，久久回荡。年轻的官兵用青春和热血，守护着祖国的边疆，用忠诚和担当诠释着军人的使命。 （选自2025年4月6日《解放军报》，有删改） 14. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章第②段的口号，仅起到了渲染气氛的作用，没有其他深刻的含义。 B. 文章第③段和第⑧段运用了环境描写，展现出边防巡逻任务艰巨。 C. 文章通过连长点名和讲述烈士的英勇事迹，增强了文章的情感深度。 D. 以“边防有我在，祖国请放心”的誓言结尾，强化了文章爱国奉献的主题。 15. 文章插叙刘洪帅第一次巡逻的经历，有什么作用？ 16. 赏析文章第⑨段中加点词语的表达效果。 17. 小冀觉得第⑲段与高原巡逻关联不大，可以删去。请说说你的看法。 18. 以下是网友读完这篇文章后留下的两条热评。请你任选一条点赞，尝试理解并结合文章相关内容说说你点赞的理由。 甲：最清澈的爱，最可爱的人。 乙：哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。 三、整本书阅读 19. 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家________写的一部长篇自传体小说。小说的主人公________有着钢铁般的意志，经历了无数困难和挫折，始终保持着对生活的热爱和对未来的信念，在病榻上完成了巨作《________》。 20. 请从下面备选词语中任选一个，围绕所选词语，结合《骆驼祥子》中祥子的经历写一段话，分享你的阅读感悟。 备选词语：敬佩 惋惜 震撼 第三部分（21题50分） 21. 阅读下面文字，根据要求写作。 莫言在《不被大风吹倒》中写道：“希望总是在失望甚至绝望时产生的，并召唤着我们重整旗鼓，奋勇前进。” 以上文字引起了你的哪些回忆或联想？请以“希望”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于500字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024~2025学年七年级第二学期 期末考试 语文 注意事项： 1．本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 第一部分（1~2题12分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 在河北石家庄人眼中，滹沱河哺育着这一方水土。一湾碧水，两岸美景，2024年，滹沱河（石家庄市段）入选生态环境部第三批美丽河湖优秀案例。 这里有秀美的蓝天碧水，有成群的野鸭游弋，花儿五彩斑斓、鸟儿灵动有趣……每一步皆是风景。滹沱河的夏天是石家庄人最喜欢的地方。在闲（xiá）时刻，我常与挚友相伴，漫步在滹沱河畔，任河风轻拂面庞，排遣心中的________（烦躁/烦琐）。夜幕降临，2025年全新升级的滹沱河生态区“光影水秀”震撼登场，看得人直呼过（yǐn）。 “这么近，那么美，周末到河北。”这个夏天，不妨赴一场与滹沱河的浪漫之约，去欣赏滹沱河畔的美景，去感受“光影水秀”的奇幻与浪漫……如果错过，你一定会感到________（抱憾/遗憾）。让我们一起相约滹沱河畔吧！ （1）根据文段中的拼音写出相应的汉字。 ①闲（xiá）________ ②过（yǐn）________ （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 哺育（bǔ） 斑斓（1ái） B. 哺育（bǔ） 斑斓（1án） C. 哺育（pǔ） 斑斓（1án） D. 哺育（pǔ） 斑斓（1ái） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 （4）下列对文段中画线病句的修改，正确的一项是（ ） A. 夏天的滹沱河是石家庄人最喜欢的季节。 B. 滹沱河的夏天是最受石家庄人喜欢的地方。 C. 夏天的滹沱河是石家庄人最喜欢的地方。 D. 滹沱河夏天是最喜欢石家庄人的季节。 【答案】（1） ①. 暇 ②. 瘾 （2）B （3）烦躁 遗憾 （4）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 ①闲暇（xián xiá）：本义指空闲的时间，语段中的意思是指“我”在空闲的时间与挚友相伴漫步滹沱河畔。 ②过瘾（guò yǐn）：本义指满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好，语段中的意思是指2025年全新升级的滹沱河生态区“光影水秀”非常精彩，让人看得十分满足。 【小问2详解】 本题考查字音。 （1）哺育（bǔ yù）：本义指喂养，语段中的意思是指滹沱河滋养着石家庄这一方水土及生活在这里的人们。 （2）斑斓（bān lán）：本义指色彩灿烂绚丽的样子，语段中的意思是指滹沱河畔的花儿色彩丰富、绚丽多彩。 故选B。 【小问3详解】 本题考查词语运用。 第一空： 烦躁：指烦闷急躁。烦琐：指繁杂琐碎。根据文段“任河风轻拂面庞，排遣心中的”可知，此处强调排遣内心的情绪，因此用“烦躁”恰当； 第二空： 遗憾：指不称心、大可惋惜。抱憾：指心中存有遗憾的事。根据文段“如果错过，你一定会感到”可知，此处表达错过后的惋惜，因此用“遗憾”恰当。 【小问4详解】 本题考查病句辨析。 原句“滹沱河的夏天是石家庄人最喜欢的地方”存在搭配不当的语病，句子的主语是“夏天”，宾语是“地方”，“夏天”不能是“地方”，正确的修改是将主语调整为“夏天的滹沱河”，使“滹沱河”与“地方”搭配合理，修改后的句子是“夏天的滹沱河是石家庄人最喜欢的地方”。 故选C。 2. 为宣传“孝亲敬老”传统美德，七年级（2）班开展“孝亲敬老”主题活动，请你参与。 （1）下面是小语搜集的经典故事，其中不属于“孝亲敬老”主题的一项是（ ） A. 孟母三迁 B. 黄香温席 C. 木兰代父从军 D. 王祥卧冰求鲤 （2）小冀准备为本次活动办一期黑板报，请你帮他再拟一个栏目名称。 栏目一：明孝礼——解读“孝礼”内涵 栏目二：传孝义——讲述“孝义”故事 栏目三：________________________ 【答案】（1）A （2）示例：践孝行——拍摄“孝行”照片 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识。 A.孟母三迁：主要讲述孟母为给孟子创造良好的学习环境而多次迁居，体现的是母亲对子女的教育和关爱，与“孝亲敬老”（子女对长辈的孝与敬）主题不符； B.黄香温席：讲述黄香年幼时为父亲暖被窝，体现对父母的孝顺，属于“孝亲敬老”主题； C.木兰代父从军：木兰替父从军，承担家庭责任，是“孝亲敬老”的典型体现； D.王祥卧冰求鲤：王祥为满足继母的需求，寒冬卧于冰面求鲤，展现了对长辈的孝顺，属于“孝亲敬老”主题； 故选A。 【小问2详解】 本题考查活动设计 需紧扣“孝亲敬老”这一核心主题，保持与前两个栏目名称在结构、风格上的一致性。前两个栏目名称“明孝礼——解读‘孝礼’内涵”“传孝义——讲述‘孝义’故事”，均采用“动词+名词（与‘孝’相关）——动宾短语（阐述该栏目的内容）”的结构，且字数较为整齐，语言简洁明了。 示例：践孝行——践行‘孝亲’举措 第二部分（3~20题58分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 3. 小语与小文围绕“时光倒流，你想遇见谁”的话题展开讨论，请你补全对话。 小语：如果时光倒流，我想遇见杜甫，与他同游泰山，领略泰山“造化钟神秀，①________”的神秀巍峨；我想遇见王安石，与他同登飞来峰，畅谈“②________，自缘身在最高层”的豪迈洒脱；我还想遇见陈子昂，与他在幽州台同吟“念天地之悠悠，③________”。 小文：我想遇见龚自珍，与他漫步于落花小径，体悟“④________，化作春泥更护花”的赤诚情怀；我想遇见花木兰，见证她“⑤________，关山度若飞”的飒爽英姿；我想遇见周敦颐，与他探讨君子“出淤泥而不染，⑥________”的高洁之美。 【答案】 ①. 阴阳割昏晓 ②. 不畏浮云遮望眼 ③. 独怆然而涕下 ④. 落红不是无情物 ⑤. 万里赴戎机 ⑥. 濯清涟而不妖 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“昏、遮、怆、情、戎、濯、涟”等字词容易写错。 （二）（6分） 阅读下面古代诗歌，完成下面小题。 [甲] 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 [乙] 二月四日作① 陆游 早春风力已轻柔，瓦雪消残玉半沟。 飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。 ①此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。 4. 甲诗首联中一个“________”字表达了农家待客尽其所有的盛情，“________”二字道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 5. 你会在哪一种情境下运用甲诗的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，为什么？ 6. 小冀发现两首诗都提到了“闲”，表达的心境却不尽相同。请说说这两首诗中的“闲”各表达了诗人怎样的情感。 【答案】4. ①. 足 ②. 莫笑 5. 示例：面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 6. 甲诗中的“闲”表达了诗人内心的愉悦与悠闲。乙诗中的“闲”表达了诗人怀才不遇的忧伤。（意思对即可） 【解析】 【导语】陆游两首诗均写闲居，却呈现不同心境。《游山西村》以明快笔触描绘农家淳朴与山水之趣，“闲”字透露出对田园生活的欣然向往；《二月四日作》则借春风蝶鸠反衬落职之愁，“闲”中暗含壮志难酬的苦闷。两诗对比，一乐一忧，展现了诗人复杂的人生况味。 【4题详解】 本题考查诗歌内容的理解和分析。 甲诗首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”中，第一个空应填“足”字。这句诗的意思是：不要笑话农家腊月里酿的酒浑浊不清，丰收的年景里，农家待客时准备的鸡肉和猪肉十分丰盛。“足”在这里是“充足、丰盛”的意思，生动地展现了农家在丰年时，倾尽所有来款待客人的热情与诚意，从物质上的丰盛体现了待客的盛情。​ 第二个空是“莫笑”二字。“莫笑”即“不要笑话”，诗人以这样的表述开篇，看似是在提醒读者不要轻视农家的腊酒浑浊，实则蕴含着对农村淳朴民风的欣赏与尊重。农家的生活或许并不奢华，腊酒也可能不够清醇，但他们待客的心意却是真挚而浓厚的。“莫笑”二字透露出诗人对这种不事张扬、质朴真诚的民风的肯定与赞赏，体现了他对乡村生活中这份纯粹情感的珍视。 【5题详解】 本题考查对古典诗歌名句内涵的理解及在具体情境中运用的能力。 根据诗歌“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”可知，这句诗的意思是：山峦重叠、水流曲折，正担心无路可走时，忽然眼前又出现一个柳绿花红的小村庄。诗句描绘了诗人在山间行走时，历经迷茫后豁然开朗的情景，蕴含着“在困境中坚持下去，往往会迎来新的希望与转机”的哲理。​ 从诗句内涵来看，它适用于人们面临困境、感到迷茫困惑，却又在坚持中迎来转机的情境。因为诗句先写“山重水复”的重重阻碍带来的“疑无路”的绝望感，再写“柳暗花明”的新景象带来的希望，这种从困境到转机的过程，与人们在生活、学习、工作中遭遇挫折后又找到出路的经历相契合。​ 示例答案​ 在学习中遇到难题，长时间钻研却毫无头绪，感到十分沮丧时，可运用这句诗。因为当陷入“山重水复”的困境，觉得“疑无路”时，或许再坚持思考，就会有“柳暗花明又一村”的豁然开朗，找到解题的方法。 【6题详解】 本题考查情感主旨。 甲诗中“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”一句，意思是如果今后还能趁着月光清闲出游，我会拄着拐杖随时在夜晚叩响农家的大门。这里的“闲”是“清闲、闲暇”之意。从诗句来看，诗人此前在山西村感受到了农家的盛情、淳朴的古风，以及“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜，内心充满对乡村生活的喜爱与满足。“闲乘月”“夜叩门”的设想，体现出诗人希望能时常享受这份乡村生活的闲适，“闲”字里饱含着他对这种恬淡生活的愉悦与悠然心境。​ 乙诗“东风应笑我闲愁”一句，意思是春风大概会嘲笑我的闲愁。结合注释可知，这首诗作于诗人落职闲居家乡之时。诗中“飞蝶鸣鸠俱得意”描绘了早春时节蝴蝶飞舞、斑鸠鸣叫，万物都一派生机勃勃、自得其乐的景象，而诗人却自称“闲愁”。这里的“闲”并非真正的闲适，而是“闲置、无所事事”的意思，暗含着诗人落职后无法施展抱负的无奈。“闲愁”二字直接点出了他内心的忧愁，“闲”字背后是怀才不遇的忧伤与苦闷。 （三）（13分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 [甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） [乙]太行之阳有盘谷。盘谷之间泉甘而土肥草木丛茂居民鲜少。友人李愿居之。愿之言曰：“穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹①；钓于水，鲜可食；起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维②，刀锯③不加，理乱不知，黜陟④不闻。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。” （选自韩愈《送李愿归盘谷序》，有删改） ①茹：吃。②车服不维：没有官职的束缚。③刀锯：这里泛指刑具。④黜陟（chù zhì）：指官吏降免或升迁。 7. 解释下列句子中加点的词语。 （1）斯是陋室________________ （2）可以调素琴________________ （3）濯清泉以自洁________________ 8. 下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 盘谷/之间泉甘而/土肥草木丛茂居民/鲜少 B. 盘谷之间/泉甘而土肥/草木丛茂/居民鲜少 C. 盘谷之间/泉甘而土肥/草木丛茂居民/鲜少 D. 盘谷之间泉甘/而土肥/草木丛茂/居民鲜少 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）起居无时，惟适之安。 10. 甲文的刘禹锡和乙文的李愿都是怎样的人？你赞同他们的处事态度吗？请说明理由。 【答案】7. ①. 这 ②. 调弄，弹奏 ③. 洗 8. B 9. （1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 （2）作息没有定时，只求安定舒适。 10. 刘禹锡和李愿都是安贫乐道、高洁傲岸、远离官场、淡泊名利、投身自然的人。 示例一：赞同。与其在官场中受世俗影响，浪费生命，不如选择自己喜欢的生活方式。 示例二：不赞同。读书人应该有兼济天下的使命感，不能为了个人的荣辱得失而放弃使命。 【解析】 【导语】这两篇古文展现了古代文人的隐逸情怀。刘禹锡《陋室铭》以“德馨”自许，彰显安贫乐道的精神境界；韩愈《送李愿归盘谷序》则通过李愿之口，描绘了超然物外的隐士生活。二者都体现了儒家“穷则独善其身”的处世哲学，以简朴环境反衬精神的高洁。文字洗练，意境深远，堪称唐代小品文的典范之作。 【7题详解】 本题考查文言词语含义。 （1）句意：这是简陋的屋子。斯：这。 （2）句意：可以调弄不加装饰的琴。调：调弄，弹奏。 （3）句意：在清澈泉水里洗涤，保持自身的洁净。濯：洗。 【8题详解】 本题考查文言断句。 句意：盘谷之间，泉水甘甜，土地肥沃，草木繁茂，居民稀少。 “盘谷之间”点明地点，“泉甘而土肥”描述泉水和土地，“草木丛茂”写草木生长状态，“居民鲜少”说明居民情况，各部分内容独立，层次清晰。 故断句为：盘谷之间/泉甘而土肥/草木丛茂/居民鲜少 故选B。 【9题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）丝竹：指世俗的乐曲；案牍：指官府公文；劳：使……劳累。 （2）时：定时；惟：只；适：舒适；安：安定。 【10题详解】 本题考查分析人物和看法。 第一问：根据甲文“斯是陋室，惟吾德馨”可知，刘禹锡虽居陋室，却以品德高尚为傲，不看重物质条件，体现出安贫乐道的品格； 甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写出他只与有学识的人交往，远离无才德的世俗之人，可见其高洁傲岸、不慕世俗的态度； 甲文“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明他厌恶官场的繁杂事务，追求内心的宁静，体现出远离官场、淡泊名利的特点。 根据乙文“穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁”可知，李愿选择在野外居住，与自然相融，享受山林生活，体现出投身自然、安于清贫的特质； 乙文“采于山，美可茹；钓于水，鲜可食”描述他依靠山林物产生活，自给自足，不依赖外界，进一步凸显其安贫乐道的态度； 乙文“车服不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟不闻”写出他不受官职束缚，不关心官场的升降与纷争，可见其远离官场、淡泊名利的品格。 第二问：赞同他们的处事态度。甲文“惟吾德馨”体现刘禹锡在简陋环境中坚守品德，不被物质左右；乙文“与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心”可见李愿更看重内心的安宁，而非外界的评价或物质的享乐。他们不追求官场名利，而是专注于精神世界的富足与自然生活的恬静，这种对精神境界的坚守，在浮躁的社会中尤为可贵，值得肯定。 不赞同他们的处事态度。甲文刘禹锡虽以“德馨”自守，但“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”中，对“案牍”的排斥实则暗含对社会责任的回避；乙文李愿“理乱不知，黜陟不闻”的选择，看似追求内心安宁，实则是对社会现实的消极逃避。人在社会中不仅有个人精神追求，也肩负着相应的责任，完全脱离世俗、不问世事，可能会导致个体价值与社会价值的割裂。若人人都如他们般“穷居野处”，则社会的进步与治理便无从谈起。 示例一：我赞同他们的处事态度。刘禹锡居陋室却以品德为馨，李愿隐于山林追求内心无忧，二人都不看重官场名利与物质享受，而是坚守精神的高洁与内心的宁静。这种不被世俗纷扰、专注于自我精神修养的态度，体现了对高尚人格的追求，具有积极意义。 示例二：我不赞同他们的处事态度。刘禹锡对官场事务的全然排斥，李愿对社会治乱的漠不关心，本质上是一种消极避世的选择。个人的精神追求固然重要，但人无法完全脱离社会而存在。积极参与世事、承担社会责任，同样是实现人生价值的重要途径。过分强调“无案牍之劳形”“黜陟不闻”，可能会削弱个体对社会的贡献，不利于个人与社会的共同发展。 【点睛】参考译文： [甲]山不一定要高，有仙人居住就会出名；水不一定要深，有蛟龙潜藏就会显灵。这是一间简陋的屋子，只因我（住屋的人）品德高尚，就不觉得它简陋了。苔痕蔓延到台阶上，使台阶染上绿色；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是博学的人，交往的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？ [乙]太行山的南面有个盘谷。盘谷之中，泉水甘甜，土地肥沃，草木繁茂，居民稀少。我的朋友李愿就住在这里。李愿说：“在荒僻的地方居住，在野外生活，登上高处眺望远方，整天坐在茂密的树下，在清澈的泉水里洗涤，保持自身的洁净。从山中采摘的（果实），美味可吃；从水中钓来的（鱼虾），新鲜可食。作息没有固定的时间，只以舒适安稳为度。与其当面受到赞誉，不如背后不遭诋毁；与其身体享受快乐，不如内心没有忧虑。没有官职的束缚，没有刑具的加身，不知道天下的治乱，不打听官吏的升降。这是生不逢时的大丈夫所做的事，我就是这样做的。” 二、现代文阅读 （一）（10分） 阅读下面文字，完成下面小题。 温柔的橘子 ①一入冬，黄澄澄的橘子就大规模现身北方街头。超市的柜台、集市的摊位，就连偏僻山村的小店里，都有金黄、扁圆的艳影，熠熠灿灿，闪亮人眼……大大小小的“橘子”山，构成了甜蜜丰腴的冬日视觉。 ②想起小时候，物资贫乏，我们都上学了还压根儿没听说过“橘子”这个词。那时，跟我差不多大的娃们，都喜欢到山野里寻“好吃的”。北方的山野，无非就是野桃、野杏、野酸枣之类。野果一露头，我们就开始揪着吃。红薯、萝卜、茄子当水果，也是常有的。八月十五瓜果季，吃到一个苹果，嘿，甭提多满足了。 ③至于橘子，谁知道那是什么宝物。 ④一个除夕夜，我们一家人简单“团”年之后，爹就去了村东三姑家。跟三姑父一道把酒，是爹辞旧迎新的惯例，也是他一年里最放松也最奢侈的享受。娘深知这种快乐对他来说是多么难得，态度由起初的默认慢慢变成了支持。 ⑤近午夜，爹回来了。进屋先拂去一肩雪花，然后从兜子里变魔术般变出两个圆果果。我们向他手上的果儿看去：形微扁，色明黄，表皮有丁丁点点的麻点儿。 ⑥随之，一股柔和清新的味儿，无声拂过来。 ⑦爹说：“没见过吧？橘子！嘿！南方的水果。” ⑧“甜的还是酸的？”娘问。 ⑨爹说：“有甜有酸，看运气吧。”他说着，让我把其中一个橘子送往奶奶屋。我跑到北屋，把橘子往奶奶手中一按，说：“奶奶，吃橘子。”奶奶似乎没反应过来，口里说着：“哎！哎……” ⑩我跑回了屋，满心都是橘子。 ⑪爹正剖开橘子，说：“看，好多瓣儿团在一块儿，像不像大蒜？”像，也不像。那黄澄澄的“蒜瓣”，大而温柔。我们数了数，一共十瓣，正好每人分到两瓣。 ⑫我接过爹分给我的两瓣橘，只觉软软的，柔柔的，不似苹果坚挺，不似软柿流溢；放嘴里，在齿间一挤，清甜柔润的汁水，喷薄般爆浆，满口芬芳。两瓣橘子吃完，无渣无滓，去留无迹。而清新之橘香，还在周围一丝丝缭绕。 ⑬爹说：“橘子树长在千里外的南方，这橘子是赶马车的老姨父从外面买回来的。他买了五斤，分给了十六家，让大家都尝尝。” ⑭我想着，这来自遥远之地的橘子，辗转经过多少人啊，最后才来到我们手上。它比我们见过的世界还大。 ⑮大年初一，一大早起来，我们跑进奶奶屋，去给奶奶拜年。眼见那枚橘子，端端在她的老八仙桌上安静放着。奶奶说：“这个年过得好！有饺子，有橘子，大吉大利！” ⑯她拿过那个橘子，仔细撕开橘子皮。浓烈的橘香又一次扑面而来。呵，八瓣！奶奶说：“大妮儿、二妮儿一人两瓣，老三还小，三瓣。还有一瓣，奶奶尝尝。” ⑰乖巧的妹妹说：“我们吃过了，这个是奶奶的。”我也说：“奶奶吃吧，我们不吃。” ⑱奶奶哈哈笑了，说：“奶奶也尝尝这橘子。” ⑲四岁的小弟顾不得搭话，早把橘瓣送进了嘴里。温柔的橘香，再一次漫散开来。 ⑳那两个橘子，刷新了一个北方家庭的味蕾记忆。 ㉑多年后，奶奶生病了。在最后的日子，她忽然想起那年的橘子。我们买来橘子，拿到她跟前，剥开皮，摘掉橘瓣上的白色丝络，将橘瓣小心塞在她口中。她干瘪的嘴巴慢慢蠕动着，用牙床轻轻挤压着橘瓣儿。然而，只吃了两瓣。 ㉒我在课本上读到朱自清的《背影》时，奶奶过世时间还不长。“父亲”那句经典的叮嘱，让我潸然泪落。他对儿子说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”那朱红的橘子，在我眼前跃动着，唤醒了遥远和切近的回忆。这一枚从《楚辞》里走出的水果啊，担得起亲情的重量。它那么柔和，蕴含着让世界领受一切的伟大力量。 ㉓橘子，是一座梦的建筑。作家李汉荣说：“除了柔软、温情、甘露，除了爱的纤维、思念的经纬，再没有任何杂质，再没有任何杂味，再没有任何杂念。” ㉔是的，纯纯的，橘子就是一颗心。 11. 请从修辞手法的角度赏析第⑭段画横线的句子。 12. 第㉒段中“遥远和近切的回忆”指什么？请简要概括。 13. 为什么作者说“橘子就是一颗心”？ 【答案】11. 运用夸张的修辞手法，将橘子夸大到比“我们见到的世界”还大，突出了橘子送到我们手中的不易以及它所经历的行程之漫长，增强了文章的感染力。 12. 遥远的回忆指作者小时候某个除夕夜，一家人分着吃橘子的回忆；近切的回忆指作者的奶奶在弥留之际吃橘子的回忆。（意思对即可） 13. 因为橘子饱含作者儿时美好的回忆，是作者关于爱与思念等情感的寄托，承载着作者的一颗心。（意思对即可） 【解析】 【导语】这篇散文以橘子为情感载体，通过细腻的笔触勾勒出北方家庭对南方水果的珍视与温情。作者巧妙运用今昔对比（①—③段物资匮乏与④—⑳段橘子带来的惊喜），将味觉体验升华为亲情记忆（⑭段“比世界还大”的夸张修辞）。文中三代人的互动（奶奶分橘、病中忆橘）与《背影》的互文（㉒段），构建起跨越时空的情感纽带。结尾借李汉荣的比喻点题，将橘子纯化为人间至情的象征——柔软多瓣如心，无杂无滓如爱。 【11题详解】 本题考查词句理解和赏析。 文章第⑭段“它比我们见过的世界还大”运用了夸张的修辞手法。这里的“世界”对小时候的“我们”而言，是生活范围的局限，而橘子来自遥远的南方，经多人辗转才到“我们”手中。作者将橘子的意义夸大，突出了橘子跨越千里的来之不易，以及它为“我们”打开了见识外界的小小窗口，让“我们”感受到远方的存在，字里行间流露出对这枚橘子的珍视与新奇之感，增强了表达的感染力。 【12题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 根据文章第⑤段“近午夜，爹回来了……从兜子里变魔术般变出两个圆果果”⑪段“爹正剖开橘子……正好每人分到两瓣”⑯段“大妮儿、二妮儿一人两瓣，老三还小，三瓣。还有一瓣，奶奶尝尝”的内容，“遥远的回忆”指小时候除夕夜，父亲带回橘子，一家人分着吃，以及大年初一奶奶将属于她的橘子再分给孩子们的回忆。 根据文章第㉑段“多年后，奶奶生病了。在最后的日子，她忽然想起那年的橘子。我们买来橘子……她干瘪的嘴巴慢慢蠕动着……只吃了两瓣”的内容，“近切的回忆”指奶奶在生命最后的日子里，“我们”买橘子喂她，她只吃了两瓣的回忆。 【13题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 根据文章第④至⑲段分析，⑤段“爹从兜子里变魔术般变出两个圆果果”⑪段“我们数了数，一共十瓣，正好每人分到两瓣”⑯段“奶奶拿过那个橘子……大妮儿、二妮儿一人两瓣，老三还小，三瓣。还有一瓣，奶奶尝尝”内容，橘子承载着儿时除夕夜一家人分食的温馨，以及大年初一奶奶对孩子们的疼爱，是家庭亲情的见证，饱含着温暖的回忆。 根据文章第㉑段“多年后，奶奶生病了……我们买来橘子……将橘瓣小心塞在她口中”的内容，橘子关联着奶奶弥留之际的回忆，寄托着“我们”对奶奶的思念。 再结合第㉓段“除了柔软、温情、甘露，除了爱的纤维、思念的经纬，再没有任何杂质”的描述，橘子蕴含着纯粹的爱与思念，如同一颗承载着真挚情感的心，因此作者说“橘子就是一颗心”。 （二）（16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 高原巡逻路 ①远处山峰上白雪皑皑，湛蓝的天空带着一些清冷。这天，我们随西藏军区某边防连踏上巡逻路。 ②“巡逻苦，训练苦，边防官兵不怕苦；千家乐，万家乐，戍边卫国苦也乐……”嘹亮的口号声打破了宁静。巡逻官兵身姿笔挺地在营门口整装列队，眼神中透出坚定与无畏。爬绝壁、攀绳梯、蹚冰河、翻雪山……营区四周墙上的宣传画，是一茬茬边防官兵勇闯巡逻路的生动记录。 ③队伍刚出发不久，一座绝壁就出现在眼前，老兵给它取名为“好汉坡”。坡壁近乎垂直，抬头仰望，陡峭的崖壁直插云霄，令人生畏。 ④二级上士左林担任开路先锋，他熟练地拿出了攀登绳。巡逻队员们依次上前，将攀登绳绑在腰间。 ⑤上等兵刘洪帅回忆起自己第一次巡逻时的经历，仍心有余悸。那次攀爬“好汉坡”时，他脚下岩石松动，一脚踩空，整个人如断了线的风筝般从高空坠落。刘洪帅大脑一片空白，所幸腰间的攀登绳紧紧拽住了他。战友在上方拼尽全力拉住绳索。最终，刘洪帅安然无恙。他常感慨，是战友救了自己。 ⑥攀爬过“好汉坡”后，官兵才真切体会到其中的艰难。每一次用力上攀，都需要直面内心的恐惧和体力的快速消耗。爬上坡顶，大家坐在草地上，大口喘着粗气。 ⑦翻过“好汉坡”，凛冽的风如利刃划过脸颊，呼吸时像有冰碴扎进肺叶。 ⑧再往前走，一条河拦住去路。河面上，一根长约15米、直径不足30厘米的树干横跨两岸，形成一座天然的独木桥。桥下，汹涌的河水拍打着岩石，发出轰隆隆的响声。 ⑨望着独木桥，有的战士脸色凝重，眼神中流露出些许担忧。左林没有丝毫犹豫，深吸一口气，系上攀登绳，率先登桥。 ⑩左林的身影在风中微微颤抖。在众人帮助下，他一步一步稳稳地向前挪动，成功抵达对岸，并迅速将绳索固定。官兵相互鼓励与协助，队伍顺利通过了这座桥。 ⑪“所有人，集合点名！”连长欧涛的声音打破了山谷的宁静。巡逻队员们迅速整理着装，在崖壁下列队。 ⑫“罗国稳。” ⑬“到！” ⑭“古怒。” ⑮“到！” ⑯连长念完第一个名字，全体人员齐声答“到”，第二个名字亦是如此。答“到”的声音响彻山谷。 ⑰2005年，巡逻队途经此地时，突遇泥石流。副班长古怒毫不犹豫地推开身旁战友，自己却被泥石流吞没。战士罗国稳在攀爬峭壁时，不慎坠崖，壮烈牺牲。连长声音凝重地向我们讲述着这段故事，眼神中满是对两位烈士的深切缅怀与崇敬。 ⑱这个边防连的官兵有一个共同的“妈妈”。她就是烈士古怒的母亲。古怒英勇牺牲后，全连官兵便自发地将对烈士的缅怀与敬意，化作对古妈妈的关爱，大家都成了古妈妈的“兵儿子”。“这一声妈妈，我们饱含深情地叫了整整20年，还要继续叫下去。”欧连长满含敬意地说。 ⑲一声真挚的“古妈妈”，一群赤诚的“兵儿子”。20年来，这声“妈妈”越叫越亲。这些年，古妈妈心里充满对“兵儿子”们的牵挂。为了能让孩子们在寒冷的边防线上穿得更暖和，她坐在缝纫机前，飞针走线，亲手缝制手套、鞋垫。一双双鞋垫上面，纳着的是母亲的关怀；一副副手套里面，裹藏着亲人的温暖。 ⑳每逢阖家团圆的重要节日，休假的官兵便前往古妈妈家中，陪她一起聊天、包饺子，度过了一个又一个祥和温馨的节日。 ㉑继续前行，我们又遭遇了许多困难：陡峭的山坡、湿滑的冰面……每一次，大家都凭着互相帮助和顽强的意志，成功跨越艰难险阻。 ㉒傍晚，太阳将金黄色的光辉洒在雪山，我们终于到达了巡逻点位。那是一片空旷的草地，四周群山环绕，好似大自然筑起的天然屏障。草地中间，鲜艳的五星红旗在雪山的辉映下格外亮眼。 ㉓“边防有我在，祖国请放心！”宣誓的那一刻，官兵举起右拳，一声声誓言响彻山谷，久久回荡。年轻的官兵用青春和热血，守护着祖国的边疆，用忠诚和担当诠释着军人的使命。 （选自2025年4月6日《解放军报》，有删改） 14. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章第②段的口号，仅起到了渲染气氛的作用，没有其他深刻的含义。 B. 文章第③段和第⑧段运用了环境描写，展现出边防巡逻任务的艰巨。 C. 文章通过连长点名和讲述烈士的英勇事迹，增强了文章的情感深度。 D. 以“边防有我在，祖国请放心”的誓言结尾，强化了文章爱国奉献的主题。 15. 文章插叙刘洪帅第一次巡逻的经历，有什么作用？ 16. 赏析文章第⑨段中加点词语的表达效果。 17. 小冀觉得第⑲段与高原巡逻关联不大，可以删去。请说说你的看法。 18. 以下是网友读完这篇文章后留下的两条热评。请你任选一条点赞，尝试理解并结合文章相关内容说说你点赞的理由。 甲：最清澈的爱，最可爱的人。 乙：哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。 【答案】14. A 15. 通过具体事例展现了巡逻路的艰险；突出了战友之间生死与共、团结互助的深厚情谊。（意思对即可） 16. “没有丝毫犹豫”生动地展现了左林面对危险时的果断与担当，展现其作为开路先锋的勇敢无畏，也体现了边防战士面对困难时毫不退缩的精神品质。（意思对即可） 17. 不可以删去。此段补充古妈妈与官兵的亲情故事，体现了烈士精神的传承与温暖延续，既丰富了文章内容，又深化了文章的主题。（意思对即可） 18. 示例一：点赞甲。文中官兵冒着生命危险巡逻、烈士舍己为人、古妈妈与“兵儿子”之间超越血缘的亲情，都体现了他们对祖国和人民最清澈的爱，他们是“最可爱的人”，热评精准概括了军人的崇高精神。 示例二：点赞乙。面对巡逻路上的绝壁、冰河、泥石流等危险，官兵们丝毫不惧，他们用青春热血守护边疆，正因他们的负重前行，才有后方的岁月静好。热评深刻揭示了军人的奉献精神，引发共鸣。 【解析】 【导语】这篇《高原巡逻路》以细腻的笔触展现了边防官兵的艰辛与忠诚。文章通过“好汉坡”攀爬、独木桥跨越等细节描写（环境烘托），突出戍边任务的艰险；用刘洪帅遇险、烈士事迹等典型事例（叙事穿插），彰显军人舍生忘死的精神；更以“兵儿子”与“古妈妈”的温情互动（情感升华），深化了军民鱼水情的主题。全文刚柔并济，既有雪域巡逻的壮烈，又有人间真情的温暖 【14题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 A.文章第②段的口号“巡逻苦，训练苦，边防官兵不怕苦；千家乐，万家乐，戍边卫国苦也乐……”，不仅渲染了气氛，还深刻体现了边防官兵不怕吃苦、甘于奉献的精神，以及他们以戍边卫国为乐，守护万家欢乐的崇高追求，并非“仅起到了渲染气氛的作用，没有其他深刻的含义”。 故选A。 【15题详解】 本题考查插叙。 根据文章第⑤段“那次攀爬‘好汉坡’时，他脚下岩石松动，一脚踩空，整个人如断了线的风筝般从高空坠落。刘洪帅大脑一片空白，所幸腰间的攀登绳紧紧拽住了他”的内容分析，这段经历具体展现了“好汉坡”地势的危险，让读者直观感受到巡逻路的艰险，印证了前文对“好汉坡”“坡壁近乎垂直，抬头仰望，陡峭的崖壁直插云霄，令人生畏”的描述，使巡逻任务的艰难更具说服力。 根据文章第⑤段“战友在上方拼尽全力拉住绳索。最终，刘洪帅安然无恙。他常感慨，是战友救了自己”的内容分析，这段经历突出了在危险时刻战友之间的互助精神。战友的及时救援让刘洪帅化险为夷，体现了他们之间生死与共的深厚情谊，也让边防官兵的形象更加丰满，展现了他们不仅要面对自然的险恶，更有彼此依靠的战友情支撑着完成巡逻任务。 【16题详解】 本题考查词句理解和赏析。 根据文章第⑨段“左林没有丝毫犹豫，深吸一口气，系上攀登绳，率先登桥”的内容分析，“没有丝毫犹豫”直接刻画了左林在面对独木桥这一危险障碍时的反应。“率先登桥”的行动配合这一状态，凸显出他作为开路先锋的果敢与担当，生动展现了其勇敢无畏的形象。这一词语也折射出边防战士在困难与危险面前毫不退缩、勇于冲锋在前的精神品质，体现出他们对巡逻任务的坚定态度和责任感。 【17题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 不可以删去。 根据文章第⑲段“20年来，这声‘妈妈’越叫越亲。这些年，古妈妈心里充满对‘兵儿子’们的牵挂。为了能让孩子们在寒冷的边防线上穿得更暖和，她坐在缝纫机前，飞针走线，亲手缝制手套、鞋垫。一双双鞋垫上面，纳着的是母亲的关怀；一副副手套里面，裹藏着亲人的温暖”的内容分析，这段文字补充了古妈妈与官兵之间的亲情故事。古妈妈因儿子古怒牺牲而与边防连官兵结下深厚情谊，官兵们成为她的“兵儿子”，她则用缝制手套、鞋垫的方式关怀着这些“儿子”，这体现了军民之间的温情，也让读者看到边防官兵在艰苦巡逻之外，还拥有着这样一份温暖的情感联结，丰富了文章的内容。 结合前文第⑰段古怒为救战友牺牲的事迹，第⑲段中“兵儿子”们对古妈妈的关爱以及古妈妈对他们的牵挂，展现了烈士精神的传承。古怒的牺牲精神激励着战友们，而他们对其母亲的照顾则是这种精神的延续，让牺牲的意义更加深远，深化了文章中关于奉献、传承与家国情怀的主题，因此不能删去。 【18题详解】 本题考查对文章主旨及情感的理解与分析，以及将文本内容与网友评论相关联的能力。 选择热评甲：最清澈的爱，最可爱的人。 根据文章第㉓段“‘边防有我在，祖国请放心！’宣誓的那一刻，官兵举起右拳，一声声誓言响彻山谷，久久回荡。年轻的官兵用青春和热血，守护着祖国的边疆，用忠诚和担当诠释着军人的使命”的内容分析可知，边防官兵的爱纯粹而坚定，他们冒着生命危险攀爬“好汉坡”、渡过独木桥，甚至牺牲生命（如第⑰段古怒推开战友被泥石流吞没，罗国稳坠崖牺牲），只为守护边疆，这种对祖国和人民的爱毫无杂质，是“最清澈的爱”。 根据文章第⑱段“古怒英勇牺牲后，全连官兵便自发地将对烈士的缅怀与敬意，化作对古妈妈的关爱，大家都成了古妈妈的‘兵儿子’”⑲段“古妈妈心里充满对‘兵儿子’们的牵挂……亲手缝制手套、鞋垫”的内容分析可知，官兵们不仅英勇无畏，还怀有温情，他们是用生命守护家国、用真情对待同胞的“最可爱的人”。 选择热评乙：哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。 根据文章第③段“坡壁近乎垂直，抬头仰望，陡峭的崖壁直插云霄，令人生畏”、第⑧段“桥下，汹涌的河水拍打着岩石，发出轰隆隆的响声”的内容分析可知，高原巡逻路上充满绝壁、冰河等危险，官兵们每次巡逻都要直面这些艰险。 根据文章第⑤段刘洪帅攀爬“好汉坡”踩空坠崖、第⑰段古怒和罗国稳牺牲的内容分析可知，他们肩负着常人难以想象的风险与责任，正是这些边防官兵的负重前行，才换来了万家的安宁与“千家乐，万家乐”（第②段）。 示例一：官兵们用青春热血守护边疆，誓言“边防有我在，祖国请放心”，他们的爱纯粹只为家国；古怒、罗国稳为国牺牲，战友们关爱烈士母亲，他们英勇又温情，不愧是“最清澈的爱，最可爱的人”。 示例二：高原巡逻路有垂直绝壁、汹涌冰河，刘洪帅曾坠崖，古怒、罗国稳壮烈牺牲。正是这些官兵冒着生命危险负重前行，才守护了我们的岁月静好，这句话道出了他们奉献的意义。 三、整本书阅读 19. 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家________写的一部长篇自传体小说。小说的主人公________有着钢铁般的意志，经历了无数困难和挫折，始终保持着对生活的热爱和对未来的信念，在病榻上完成了巨作《________》。 【答案】 ①. 奥斯特洛夫斯基（或：尼古拉·奥斯特洛夫斯基） ②. 保尔（或：保尔·柯察金） ③. 暴风雨所诞生的 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。 奥斯特洛夫斯基（1904-1936），前苏联作家。出生于乌克兰小镇舍佩托夫卡，并在那里度过了一个没有阳光的少年时代，后参加革命，1929年，他在全身瘫痪、双目失明的情况下，用自己的战斗经历素材，以顽强的意志，历时三年创作完成《钢铁是怎样炼成的》。 这篇长篇小说再现了十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克党的领导下，为保卫和巩固苏维埃政权，恢复国民经济，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的历程。作者成功地塑造了在暴风骤雨的斗争中成长起来的无产阶级革命战士——保尔·柯察金的形象。小说以保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的主要情节为线索，描绘了俄国从第一次世界大战起，经过十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔历史画卷，是一部闪烁着崇高的英雄主义和理想主义光芒的长篇小说。小说的主题是歌颂苏联青年在保卫苏维埃政权和建设社会主义斗争中的英雄业绩和献身精神。同时，通过保尔·柯察金的成长道路，小说告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始写作，最终小说《暴风雨所诞生的》出版。保尔拿起新的武器，开始了新的生活。 20. 请从下面备选词语中任选一个，围绕所选词语，结合《骆驼祥子》中祥子的经历写一段话，分享你的阅读感悟。 备选词语：敬佩 惋惜 震撼 【答案】示例一：选择“敬佩”。作为一个有志气的年轻车夫，祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，不再受雇于人。他风里来雨里去，从饭里抠茶里省，攒了整整三年，终于攒够钱买下了第一辆车，他这种坚韧不拔的精神和对梦想的执着追求让我敬佩。 示例二：选择“惋惜”。祥子原本老实、坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的车。在经历了车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探敲诈、卖车安葬虎妞、小福子自杀等打击后，他放弃了努力，从一个勤劳善良的青年沦为一具行尸走肉。他的悲惨遭遇让我感到惋惜。 【解析】 【详解】本题考查对名著人物形象的理解及感悟。 若选择词语“敬佩”，“敬佩”意味着对祥子身上某种优秀品质或行为的肯定和赞赏。需要聚焦祥子初期展现出的积极特质。 祥子最初是个充满希望、无比坚韧的青年农民。他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的洋车，成为“高等车夫”。为了实现这个目标，他展现出惊人的毅力和吃苦精神。在小说开头（第一章），老舍写道：“他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！”他“像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气”。他省吃俭用，不抽烟不喝酒不赌钱，整整苦干了三年，一滴汗摔八瓣，终于攒够了一百块钱，买上了第一辆属于自己的新车。这份为目标不懈奋斗、独立自律、吃苦耐劳的精神，是祥子早期最闪光的地方，值得敬佩。 若选择词语“惋惜”，“惋惜”表达对祥子遭遇不幸、理想受挫的同情和遗憾。需要聚焦祥子努力后遭受打击的关键事件。 祥子辛苦三年买的第一辆车，刚拉了半年，就在西直门外拉车时，连人带车被逃兵（大兵）掳走。他冒着生命危险逃出来，牵回了三匹骆驼，但车没了。这是对他第一次沉重的打击。他并没有完全放弃，回到人和车厂，又开始拼命攒钱。然而，命运再次捉弄他。当他好不容易快要攒够第二次买车的钱时（存在一个瓦罐里），却被孙侦探（曾是抓曹先生的孙排长）敲诈勒索，抢走了所有的积蓄。孙侦探威胁他：“把你杀了像抹个臭虫！”祥子辛苦积攒的希望再次化为泡影。这两次重大的、近乎毁灭性的打击，让读者深深为这个努力、本分的年轻人的遭遇感到惋惜。 若选择词语“震撼”，“震撼”强调祥子结局的巨大反差和悲剧深度带来的强烈冲击。需要聚焦祥子最终彻底堕落、失去灵魂的结局。 经历了丢车、被敲诈、虎妞难产而死、心爱的小福子上吊自杀等一系列接踵而至的致命打击后，祥子彻底崩溃了。他完全变成了另一个人：“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾”。他不再要强，不再有目标，甚至为了钱去出卖“革命者”阮明（间接导致阮明被杀），参加“白事”（葬礼）时抢别人生意，为了几十个铜钱跟老弱妇孺争抢。那个曾经像树一样健壮、沉默、有生气的祥子消失了，只剩下一个麻木、自私、没有灵魂的“走兽”。这种从充满希望的青年到行尸走肉的巨大堕落和沉沦，揭示了旧社会吃人的本质，其结局带来的不是简单的悲伤，而是灵魂深处的震撼。 示例一：我敬佩祥子初到北平时那股拼劲儿。为了买上属于自己的车，他整整三年勒紧裤腰带，风里来雨里去，不沾任何恶习，硬是凭着一身力气和铁打的决心攒足了钱。这份坚韧不拔和自律自强，是他生命中最耀眼的光芒。 示例二：我深深为祥子感到惋惜。他省吃俭用三年才买上新车，转眼就被大兵抢走；好不容易攒下点血汗钱想从头再来，又被孙侦探敲诈得一干二净。看着一个勤劳本分、满怀希望的青年，接连遭受如此无情的打击，梦想一次次破灭，实在令人心痛和叹息。 示例三：祥子的结局带给我巨大的震撼。曾经勤劳坚韧、怀揣梦想的他，最终竟堕落成吃喝嫖赌、出卖他人、毫无尊严的行尸走肉。从“高等车夫”的理想彻底幻灭到沦为“个人主义的末路鬼”，这触目惊心的蜕变，赤裸裸地展现了旧社会是如何一步步吞噬和毁灭一个善良灵魂的，令人不寒而栗。 第三部分（21题50分） 21. 阅读下面文字，根据要求写作 莫言在《不被大风吹倒》中写道：“希望总是在失望甚至绝望时产生的，并召唤着我们重整旗鼓，奋勇前进。” 以上文字引起了你的哪些回忆或联想？请以“希望”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于500字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 窗台上的希望​ 窗台上的那盆文竹又抽出新芽了。嫩绿色的枝条怯生生地探向阳光，像极了三个月前那个在画室里哭红眼睛的我。​ 那天美术联考成绩公布，我的名字远远落在录取线后面。画板上未干的颜料被泪水晕开，像一幅被揉皱的失败宣言。我把自己关在房间里，看着窗外灰蒙蒙的天，觉得连飞鸟都带着嘲笑的姿态。母亲没有多说什么，只是搬来这盆文竹，说：“你看它的根，在土里攒着劲儿呢。”​ 起初我并未在意。这盆文竹来时叶片半枯，茎秆歪歪斜斜，像被暴风雨打蔫的残兵。我每日机械地给它浇水，目光扫过便移开，仿佛多看一眼都是对自己失败的提醒。直到某个清晨，我发现那些枯黄的叶片间，竟顶出个米粒大的绿点。​ 那抹新绿像颗钉子，钉进我混沌的心里。我开始仔细观察它的变化：新叶舒展时带着晨露的光泽，歪倒的茎秆悄悄挺直了腰杆，就连盆土表面都冒出细细的须根。某个雨夜，狂风拍打着窗户，我担心文竹会被吹垮，特意起来把它搬进室内。黑暗中，那些舒展的枝叶在灯光下泛着柔和的光，忽然明白母亲的话——真正的力量，往往藏在看不见的地方。​ 我重新支起画板。指尖触到画笔的瞬间有些颤抖，像第一次握笔时那样生涩。临摹、调色、修改，失败依然如影随形，但每当抬头望见窗台上的文竹，心里便生出些韧性。它的新枝越长越密，在阳光下织成片绿色的云，我画纸上的光影也渐渐有了生气。​ 上周我把新完成的画作发给老师，收到回复时，文竹刚好开出细碎的白花。老师说：“你画里有光了。”我望着窗台上那盆曾濒临枯萎的植物，忽然懂得，希望从不是惊天动地的奇迹，而是在绝望的土壤里，悄悄拱出的嫩芽。​ 此刻晚风拂过窗台，文竹的叶片沙沙作响。我知道前路仍有风雨，但只要这抹绿色还在，就有勇气把画板上的空白，涂成想要的模样。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 首先，审题立意。材料中莫言的话点明了希望在困境中诞生、激励人前行的特质，这是审题的关键。“希望”是核心话题，需围绕其与失望、绝望的关系展开，突出希望的力量。立意可从“绝境中的希望更珍贵”“希望是前行的动力”“在挫折中孕育希望”等角度切入，要体现积极健康的态度，强调面对困境时，希望如何让人重整旗鼓，传递不向困难低头的精神，避免空洞谈论希望，需结合具体情境展现其作用。 其次，构思选材。可以写作记叙文。如讲述自己在学习中遭遇滑铁卢，成绩一落千丈，曾陷入绝望，后来在一次偶然看到墙角小草冲破砖石生长，从中汲取到希望，重新制定计划，刻苦努力，最终找回状态的故事；也可以讲述社区里一位老人在老伴离世、自己患病后，因孩子们的陪伴重燃生活希望的经历。如写成议论文。可以引用史铁生在双腿瘫痪后，从母亲的关爱和文字中找到活下去的希望，创作出多部佳作；又如贝多芬在失聪的绝境中，凭借对音乐的热爱和希望，谱写了《命运交响曲》等不朽乐章；还比如中国女排在多次失利后，始终怀揣夺冠的希望，刻苦训练，最终重回巅峰。论证思路：开头引用莫言的话提出论点“希望是绝境中重生的力量”，主体部分通过列举史铁生、贝多芬、中国女排的事例，从个人、艺术、团队多个角度论证希望的重要性，结尾联系现实生活中人们可能遇到的困境，呼吁大家在失意时不放弃希望，用希望指引前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$