高教版《一课一练》第33练-已知三角函数值求角 课后作业(原卷版+解析版)

2025-08-17
| 2份
| 9页
| 117人阅读
| 0人下载

内容正文:

编写说明:鉴于中职学生中多数属于数学学习困难群体这一现状,我们秉持以学生为中心的原则,依据支架式教学理念,为学生提供处于其最近发展区内的助力,推动他们从现有水平逐步向潜在发展水平迈进。在此基础上,我们精心编制了广东省版高教版数学《一课一练》专辑。专辑内的每一份作业,都基于一线教师丰富的教学经验和对广东省近年“3+证书”考试真题的精准分析制作,紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点,以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏,从最为简易的数学练习起步,逐步掌握学习数学的方法,进而学好数学。 本卷为高教版《数学》基础模块第33练,内容是第四章三角函数4.8 已知三角函数值求角。 高教版《数学》基础模块上册 第33练 第四章 三角函数 4.8 已知三角函数值求角 一课一练 1、 选择题 1.已知sin α=,且α是锐角,则α=(  ) A.30∘ B.45∘ C.60∘ D.90∘ 2.已知cos α=,且α是第一象限角,则α=(  ) A. B. C. D. 3.已知tan α=1,且α是第三象限角,则α=(  )​ A.​ B. C. D. 4.已知sin α=,且α是第二象限角,则α=(  ) A. B. C. D. 5.已知tan α=,则角α的通式是(  ) A.α=+2kπ(k∈Z) B.α=+kπ(k∈Z)​ C.α=+2kπ(k∈Z) D.α=+kπ(k∈Z) 6.若cos α=,则角α所在的象限可能是(  ) A.第一或第二象限 B.第一或第四象限 C.第二或第三象限 D.第三或第四象限 2、 填空题 7.已知cos α=−,则满足条件的角α的通式是 (k∈Z)。 8.已知sin(π+α)=,且α∈[0,2π],则α= 。 3、 解答题 9.已知cos(π−α)=−,且α∈[0,2π],求角α的值。 10.已知sin(2π−α)=,且α∈[0,2π],求角α的值。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 编写说明:鉴于中职学生中多数属于数学学习困难群体这一现状,我们秉持以学生为中心的原则,依据支架式教学理念,为学生提供处于其最近发展区内的助力,推动他们从现有水平逐步向潜在发展水平迈进。在此基础上,我们精心编制了广东省版高教版数学《一课一练》专辑。专辑内的每一份作业,都基于一线教师丰富的教学经验和对广东省近年“3+证书”考试真题的精准分析制作,紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点,以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏,从最为简易的数学练习起步,逐步掌握学习数学的方法,进而学好数学。 本卷为高教版《数学》基础模块第33练,内容是第四章三角函数4.8 已知三角函数值求角。 高教版《数学》基础模块上册 第33练 第四章 三角函数 4.8 已知三角函数值求角 一课一练 一、选择题 1.已知sin α=,且α是锐角,则α=(  ) A.30∘ B.45∘ C.60∘ D.90∘ 【答案】A 【分析】已知正弦值求锐角。 【详解】特殊锐角的正弦值如下:sin30∘=;sin45∘=;sin60∘=;sin90∘=1。 对于A中,符合上述求解结果,故A正确; 对于B中,不符合上述求解结果,故B错误; 对于C中,不符合上述求解结果,故C错误; 对于D中,不符合上述求解结果,故D错误. 故选:A. 2.已知cos α=,且α是第一象限角,则α=(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】已知余弦值求第一象限角。 【详解】特殊角的余弦值:cos =。​​ 对于A中,不符合上述求解结果,故A错误; 对于B中,符合上述求解结果,故B正确; 对于C中,不符合上述求解结果,故C错误; 对于D中,不符合上述求解结果,故D错误. 故选:B. 3.已知tan α=1,且α是第三象限角,则α=(  )​ A.​ B. C. D. 【答案】C 【分析】已知正切值求第三象限角。 【详解】特殊角的正切值:tan =1(即45°的正切值为1)。 正切函数的周期性:正切函数周期为π,即tan(θ+kπ)=tan θ(k∈Z),因此满足 tan α=1的角的集合为α=+kπ(k∈Z)。第三象限角的范围:终边落在(π+2kπ,+2kπ)(k∈Z)内的角,其正切值为正(第三象限内正切函数值为正)。 满足π<<,属于第三象限角,完全符合条件。 对于A中,不符合上述求解结果,故A错误; 对于B中,不符合上述求解结果,故B错误; 对于C中,符合上述求解结果,故C正确; 对于D中,不符合上述求解结果,故D错误. 故选:C. 4.已知sin α=,且α是第二象限角,则α=(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】已知正弦值求第二象限角。 【详解】特殊角的正弦值:常见特殊角中,sin =(即60°的正弦值为)。 正弦函数的符号与象限关系:第二象限角的正弦值为正(满足sin α=>0)。 第二象限角的范围:终边落在(+2kπ,π+2kπ)(k∈Z)内的角,其中基本区间(k=0时)为(,π)。 满足<<π,属于第二象限角,完全符合条件。 对于A中,不符合上述求解结果,故A错误; 对于B中,符合上述求解结果,故B正确; 对于C中,不符合上述求解结果,故C错误; 对于D中,不符合上述求解结果,故D错误. 故选:B. 5.已知tan α=,则角α的通式是(  ) A.α=+2kπ(k∈Z) B.α=+kπ(k∈Z)​ C.α=+2kπ(k∈Z) D.α=+kπ(k∈Z) 【答案】B 【分析】已知正切值求角的通式。 【详解】特殊角的正切值:tan =(即60°的正切值为)。 正切函数的周期性:正切函数y=tan x的最小正周期为π,即tan(x+kπ)=tan x(k∈Z)。因此,若tan α=,则所有满足条件的α可表示为α=+kπ(k∈Z)。 对于A中,不符合上述求解结果,故A错误; 对于B中,符合上述求解结果,故B正确; 对于C中,不符合上述求解结果,故C错误; 对于D中,不符合上述求解结果,故D错误. 故选:B. 6.若cos α=,则角α所在的象限可能是(  ) A.第一或第二象限 B.第一或第四象限 C.第二或第三象限 D.第三或第四象限 【答案】B 【分析】已知余弦值判断角的范围。 【详解】余弦函数在各象限的符号规律:第一象限:cos α>0;第二象限:cos α<0; 第三象限:cos α<0;第四象限:cos α>0。即余弦值为正数时,角可能在第一象限或第四象限;余弦值为负数时,角可能在第二象限或第三象限。 对于A中,不符合上述求解结果,故A错误; 对于B中,符合上述求解结果,故B正确; 对于C中,不符合上述求解结果,故C错误; 对于D中,不符合上述求解结果,故D错误. 故选:B. 二、填空题 7.已知cos α=−,则满足条件的角α的通式是 (k∈Z)。 【答案】α=+kπ(k∈Z) 【分析】已知余弦值求角的通式。 【详解】确定基础角:由特殊角余弦值可知,在[0,2π)内,满足cos α=−的角为(第二象限)和(第三象限)。 结合周期性推导通式:由于余弦函数周期为2π,因此所有满足条件的角可表示为:与终边相同的角:α=+2kπ(k∈Z);与终边相同的角:α=+2kπ(k∈Z)。 合并通式:观察两个表达式,=+π,因此可统一表示为α=+kπ(k∈Z). 故答案:α=+kπ(k∈Z). 8.已知sin(π+α)=,且α∈[0,2π],则α= 。 【答案】 ; 【分析】结合诱导公式求角。 【详解】利用诱导公式化简:已知sin(π+α)=,根据诱导公式sin(π+α)=−sin α,可得:−sin α=⟹ sin α=− 。 求[0,2π]内满足sin α=− 的角:正弦函数值为负数时,角位于第三象限或第四象限。 第三象限:α= π+ =(因sin =−sin =−);第四象限:α= 2π− = (因sin =−sin = −). 故答案: ;. 三、解答题 9.已知cos(π−α)=−,且α∈[0,2π],求角α的值。 【答案】在[0,2π]内,满足条件的角α的值为 和 。 【分析】结合诱导公式求角。 【详解】利用诱导公式化简:已知cos(π−α)=−,根据诱导公式cos(π−α)=−cos α,可得:−cos α=−⟹ cos α= 。 求[0,2π]内满足cos α= 的角:余弦函数值为正数时,角位于第一象限或第四象限。 第一象限:α=(因cos = ); 第四象限:α= 2π− = (因cos =cos(2π− )=cos = )。 故答案:在[0,2π]内,满足条件的角α的值为 和 . 10.已知sin(2π−α)=,且α∈[0,2π],求角α的值。 【答案】在[0,2π]内,满足条件的角α的值为 和 。 【分析】结合诱导公式求角。 【详解】利用诱导公式化简:已知sin(2π−α)=,根据诱导公式sin(2π−α)=−sin α,可得:−sin α= ⟹ sin α=− 。 求[0,2π]内满足sin α=− 的角:正弦函数值为负数时,角位于第三象限或第四象限。 第三象限:α=π+ =(因sin=−sin =−); 第四象限:α=2π− = (因sin =−sin =−)。 故答案:在[0,2π]内,满足条件的角α的值为 和 . 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

高教版《一课一练》第33练-已知三角函数值求角 课后作业(原卷版+解析版)
1
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。