5.3 分糖果 课件-2025-2026学年二年级上册数学北师大版

第3课时 分糖果 1.认识平均分的两种情况，感受有剩余的平均分 及分法的多样性与合理性。 （重点） 2.会用表格记录大数目物品的平均分的过程。 （难点） 2 3 例题分析 （1）说一说，可以怎样分？摆一摆。 4 （2）下面是笑笑和淘气做的记录，你能看懂他们是怎 么分的吗？ 5 如果将50块糖果平均分给6个人，每个人可以分到几块？分一分，并记录分的过程。 结合分的过程，你有什么体会？说一说。 知识提炼 对物体进行平均分时，如果物体数量很多，可以通过几次分来分步完成，并把分的过程记录在表格中，最后算出结果。 9 把 12 面小旗平均分给 3 个小组，每个小组得（ ）面小旗。 10 3 3 3 13 1 11 对物体进行平均分时，如果物体数量很多，可以通过几次分来分步完成，并把分的过程记录在表格中，最后算出结果。 12 作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成配套练习题。 $$