7.21人民解放战争的胜利课件---2025-2026学年统编版八年级历史上册

2025 第七单元　人民解放战争 第21课　人民解放战争的胜利 目 录 CONTENTS 情境导学 01 知识梳理 02 典例解析 03 课时作业 04 01 情境导学 淮海战役结束后，时任华东野战军司令员兼政委的陈毅动情地说： “淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的！” 目 录 尾 页 情境导学 课件导航 02 知识梳理 知识点1　解放区土地改革 1. 政策：抗战胜利后，为充分调动农民参加革命的积极性，中国共产 党决定把原来实行的减租减息政策，改为没收地主阶级土地分配给农 民的政策。 2. 文件：1947年，中国共产党颁布 。大纲规 定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按乡村 全部人口平均分配土地。 《中国土地法大纲》　 目 录 尾 页 知识梳理 课件导航 3. 总路线：依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥 削的土地制度，发展农业生产。 4. 结果：解放区土地改革历时一年多顺利完成，广大农民分得土地、农 具、耕畜、房屋等。 5. 意义：使农村阶级关系和土地占有状况发生根本性变化，激发了农民 革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为 ⁠的胜 利提供了重要的人力、物力保障。 人民解放战争　 目 录 尾 页 知识梳理 课件导航 知识点2　三大战役和南京解放 1. 千里跃进大别山： 年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战 军主力强渡黄河，千里跃进大别山，直接威胁南京、武汉，揭开人民解放 军 的序幕。 1947　 战略进攻　 目 录 尾 页 知识梳理 课件导航 2. 三大战役 名称 时间 作战部队 指挥者 主要攻 占城市 解放地 区 意义 ⁠ 战役 1948年9 月至11月 东北野战 军 林彪、罗 荣桓 锦州、长春、沈阳 东北全 境 三大战役共 歼灭和改编 国民党军队 150多万人，国民党军队主力基本被消灭，大大加速了 ⁠ ⁠在全国 的胜利 ⁠ 战役 1948年11月至1949年1月 华东野战 军、中原 野战军 刘伯承、陈毅、邓 小平、粟裕、谭震林等 以徐州 为中心 长江中 下游以 北广大 地区获 得解放 ⁠ 战役 1948年11月至1949年1月 东北野战 军、华北 军区部队 林彪、罗 荣桓、聂 荣臻 ⁠（和平解放）、天津、张家口 华北全 境基本 解放 辽沈 人民解放 战争 淮海 平津 北平 目 录 尾 页 知识梳理 课件导航 3. 渡江战役： 年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长 江，解放 ，宣告国民党反动统治覆灭。国民党残余势力退往 ⁠ ⁠。 4. 人民解放战争胜利的基本原因：中国共产党在抗日战争中的正确决策 赢得全国民心，解放区土地改革使中国共产党获得农民广泛拥护，国统区 民主运动有力配合了人民解放战争，人民解放军的英勇作战，以及中共中 央的正确战略决策与英明指挥。 1949　 南京　 台 湾　 目 录 尾 页 知识梳理 课件导航 知识点3　中共七届二中全会和新民主主义革命胜利的意义 1. 中共七届二中全会 （1）时间、地点：1949年3月，河北西柏坡。 （2）内容：会议决定党的工作重心由乡村转向 ，党的奋斗目标 是把中国逐渐由落后的农业国转变为先进的工业国。毛泽东强调，全党同 志务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗 的作风。 城市　 目 录 尾 页 知识梳理 课件导航 2. 新民主主义革命胜利的意义：新民主主义革命的胜利，是 ⁠ 的伟大胜利，它结束了中国半殖民地半封建社会的地位和外患频仍、 长期战乱、四分五裂的局面，实现了中华民族的独立和人民的解放，从根 本上改变了中国社会的发展方向，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社 会条件，深刻影响了世界历史发展进程。 毛泽东思 想　 目 录 尾 页 知识梳理 课件导航 1949年4月，人民解放军百万雄师横渡长江，解放南京，宣告国民党反动 统治覆灭。 目 录 尾 页 知识梳理 课件导航 1. 三大战役是决定中国前途命运的战略大决战，包括辽沈战役、淮海战 役和平津战役，不包括渡江战役。 2. 国民党军队进攻中原解放区是内战全面爆发的标志；刘邓大军千里跃 进大别山揭开了人民解放军战略进攻的序幕。 目 录 尾 页 知识梳理 课件导航 03 典例解析 　　例1　毛泽东说：“我们的解放战争，主要就是靠这一亿六千万人民 打胜的。有了土地改革这个胜利，才有了打倒蒋介石的胜利。”这说明土 地改革（　A　） A. 激发了农民的革命积极性 B. 使农村阶级关系发生根本性变化 C. 彻底摧毁了封建土地制度 D. 为国家工业化建设准备了条件 A 【点悟】 本题考查解放区土地改革的意义。根据题干关键信息“有 了土地改革这个胜利，才有了打倒蒋介石的胜利”并结合所学知识可知， 解放区的土地改革使农村阶级关系和土地占有状况发生根本性变化，激发 了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的 胜利提供了重要的人力、物力保障。 目 录 尾 页 典例解析 课件导航 　　例2　1947年8月7日，刘伯承、邓小平发出命令：“勇往直前，不要 后方，不向后看……这是一次路途诸多险阻的进军，是一次全靠意志和勇 敢才能取胜的进军。”这一军事行动是（　D　） A. 青化砭战役 B. 沙家店战役 C. 孟良崮战役 D. 千里跃进大别山 D 【点悟】 根据题干时间“1947年8月”、人物“刘伯承、邓小平”、 事件“进军”并结合所学知识可知，这一军事行动是刘邓大军千里跃进大 别山。 目 录 尾 页 典例解析 课件导航 变式训练 漫画题历史漫画往往以生动有趣的内容，反映特定的历史事件和相关背景。下面漫画里农民手中斧头上的“1947年新的土地政策”指的 是（　C　） C A. 打土豪，分田地 B. 减租减息 C. 耕者有其田 D. 平均地权 目 录 尾 页 典例解析 课件导航 2. 原创·教材改编P127 1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力，在山东西南强渡黄河天险，直接威胁南京、武汉，揭开人民解放军战略进攻的序幕的是（　A　） A. 千里跃进大别山 B. 辽沈战役 C. 淮海战役 D. 平津战役 A 目 录 尾 页 典例解析 课件导航 04 课时作业 1. 1947年底，解放区各级党政机关组成工作组深入农村开展工作。此项 工作的主要目的是（　C　） A. 开展农村土地革命 B. 实行减租减息政策 C. 落实《中国土地法大纲》 D. 建立农村革命根据地 C 目 录 尾 页 课时作业 课件导航 2. “1947年7月至9月，人民解放战争形势起了一个根本的变化，即人民 解放军由战略防御转入战略进攻。这一转变，是以人民解放军渡过黄河向 南进攻，把战争推进到国民党统治区为标志的。”这段话所指的历史事件 是（　B　） A. 孟良崮战役 B. 刘邓大军千里跃进大别山 C. 渡江战役 D. 辽沈、淮海、平津三大战役 B 目 录 尾 页 课时作业 课件导航 3. 淮海战役中，华东解放区组织出动民工150万人，担架30.5万副，大小 车88万辆，为淮海战役的胜利提供了有力保障。由此可知，人民解放战争 胜利的原因是中国共产党（　B　） A. 战略方针正确 B. 得到人民支持 C. 获得国际支援 D. 装备先进武器 B 目 录 尾 页 课时作业 课件导航 4. 下面新闻报道中的事件（　B　） A. 粉碎了国民党军队的重点进攻 B. 宣告国民党反动统治覆灭 C. 揭开了人民解放军战略进攻的序幕 D. 使华北全境基本得到解放 B 目 录 尾 页 课时作业 课件导航 5. 毛泽东在中共七届二中全会上指出，党的工作重心由乡村转向城市， 并强调全党同志务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续 保持艰苦奋斗的作风。这次会议召开的背景是（　C　） A. 北伐战争胜利进军 B. 中央红军到达陕北 C. 人民解放战争即将胜利 D. 抗日战争胜利前夕 C 目 录 尾 页 课时作业 课件导航 6. 时空观念 下面的年代尺反映了中国共产党在不同时期的土地政策（部 分）。这表明中国共产党　（　D　） A. 不断扩大农村革命根据地 B. 放弃攻打中心城市的计划 C. 建立根据地的抗日民主政权 D. 重视发挥农民的革命作用 D 【解析】 根据材料并结合所学知识可知，中国共产党在新民主主义革命 的不同时期都很重视农民的利益，注意解决农民的土地问题，以发挥农民 的革命作用。D项符合题意。 目 录 尾 页 课时作业 课件导航 7. 1948年9月，毛泽东在给林彪等人的电报中写道：“为了歼灭这些敌人， 你们现在就应该准备使用主力于该线，而置长春、沈阳两敌于不顾，并准 备在打锦州时歼灭可能由长、沈援锦之敌。”材料描述的战役（　A　） A. 解放了东北全境 B. 粉碎了国民党军的重点进攻 C. 使华北全境基本解放 D. 解放了长江中下游以北广大地区 A 目 录 尾 页 课时作业 课件导航 8. 跨学科·数学 根据下图所示信息判断，该图的名称应为人民解放战争时期（　A　） A. 国共两党兵力对比图 B. 地主与农民数量统计图 C. 国共两党党员数量统计图 D. 农村人口与城镇人口数量统计图 A 目 录 尾 页 课时作业 课件导航 9. 跨学科·语文 下列毛泽东所写的诗词中能印证南京解放的是（　D　） A. 秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动 B. 敌军围困万千重，我自岿然不动 C. 红军不怕远征难，万水千山只等闲 D. 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷 D 【解析】 “秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”指的是秋收起义；“敌军 围困万千重，我自岿然不动”歌颂了井冈山革命根据地的将士坚守根据地 的英勇斗争精神；“红军不怕远征难，万水千山只等闲”指的是红军长 征；“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”指的是人民解放军发动渡江战 役，解放南京。故选D项。 目 录 尾 页 课时作业 课件导航 10. 史料实证 阅读下列材料，回答问题。 材料一　1947年在晋冀鲁豫解放区华北大学任教的美国人韩丁，在观察了 土地改革后的农村社会后说：“中国革命创造了一整套新的词汇，其中一 个重要的词就是‘翻身’。……对于全国几亿无地和少地的农民来说，这 意味着站起来，打碎地主的枷锁，获得土地、牲畜、农具和房屋，但它的 意义远不止于此。……它意味着进入一个新世界。” 目 录 尾 页 课时作业 课件导航 材料二　美国学者易劳逸在分析了国共两党的农村政策后说：“国民党在 农村的失败——当局无能力保证农民的土地、安全和食物——极大地削弱 了农民对政府的尊敬。这就意味着政府正失去合法性。沉重而频繁征收的 苛捐杂税、腐败、绝大部分官员所显示出来的倾向地主阶级反对佃农的偏 见，所有这些都削弱了政府的权威和主张合法行动的传统的社会价值。结 果，农民们不是非难，就是躲避征税和征兵官员。” 目 录 尾 页 课时作业 课件导航 材料三　人民解放战争期间流行于解放区的民谣：“最后一碗米饭用来做 军粮，最后一尺布用来缝制军装，最后的老棉被盖在担架上，最后的亲骨 肉送到战场上。”抗战胜利以后流行于国统区的民谣：“盼中央，望中 央，中央来了更遭殃；想老蒋，盼老蒋，老蒋来了米面涨。” ——以上材料均摘编自谢春涛《历史的轨迹：中国共产党为什么能》 目 录 尾 页 课时作业 课件导航 （1）根据以上材料并结合所学知识，分析中国共产党取得人民解放战争 胜利的原因。 【答案】 （1）中国共产党在解放区成功实行了土地改革；国民党失败的 农村政策引起了人民的反对；人民解放军的英勇作战；人民群众为人民解 放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障；中共中央的正确战略决策与 英明指挥；等等。（符合题意即可） 目 录 尾 页 课时作业 课件导航 （2）不同的史料具有不同的历史价值。对于分析人民解放战争胜利的原 因，有同学则认为材料一更有价值，有同学认为材料三更有价值。你认为 哪一则材料更有价值？请简要说明理由。 【答案】 （2）（示例一）认为材料一更有价值。韩丁在当时当地亲自观 察了解放区土地改革后说的话是接近历史真实的，他是历史的亲历者。 （示例二）认为材料三更有价值。当时流行的民谣道出了广大老百姓对国 民党统治不满的心声，是历史真实的反映。（言之有理即可） 目 录 尾 页 课时作业 课件导航 绘制宣传画 搜集人民解放战争时期的宣传画、木刻、漫画等，分小组解读人民群 众对当时国共两党的态度和认识，并为中国共产党创作一幅宣传画。 目 录 尾 页 课时作业 课件导航 $$