3.1 小小清点员 课件-2025-2026学年二年级上册数学北师大版

第1课时 小小清点员 1.能用连加算式表示数数的过程及结果。（重点） 2.能从不同的角度观察、分析问题，会用不同的方 法数出物体的个数，并列出不同的连加算式。 （难点） 2 今天这节课我们就来学习一下用不同的方法数出物体的数量。 3 例题分析 一共有多少块 ？摆一摆，数一数。 数不规则放置的物体的数量 数的时候不要遗漏和重复，可以把数过的放在一侧，没数的放在另一侧。 4 1块1块地数：1，2，3，4，5，… 2块2块地数：2，4，6，8，… 5块5块地数：5，10，15，… 5 知识提炼 数不规则放置的物体数量的方法：可以1个1个地数，也可以2个2个地数，还可以5个5个地数······无论按哪种方法数，最后数出的结果都是一样的。 6 每行有____块，有____行， 一共有____块。 7 2 每列有____块，有____列， 一共有____块。 2 7 14 14 你想怎么数？说一说，数一数。 7 每列有____块，有____列，一共有____块。 4 3 12 8 5 5 5 15 个 3 3 3 3 3 15 个 （3）数一数，用算式记录数的结果。 9 6+6+6+6=24 6+4+6+6+6+6=34 20 24 28 32 36 40 44 48 4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4=48 知识提炼 数方阵中物体数量的方法：（1）可以先数出每行有几个，再数有几行，有几行，就表示有几个几相加；（2）也可以先数出每列有几个，再数有几列，有几列，就表示有几个几相加。 12 13 6 4 4 6 4 6 6 4 4＋4＋4＋4＋4＋4＝24 6＋6＋6＋6＝24 1. 14 4 6 12 数方阵中物体数量的方法：（1）可以先数出每行有几个，再数有几行，有几行，就表示有几个几相加；（2）也可以先数出每列有几个，再数有几列，有几列，就表示有几个几相加。 16 作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成配套练习题。 $$