第5课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》课件2025-2026学年统编版语文八年级上册

5.一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 通讯的定义：运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 什么是通讯？ 通讯的特点：新闻性、文学性、评论性。 通讯的分类：包括人物通讯和事件通讯两类。本环节意在引导学生整体把握课文内容和结构。无论是字词积累，还是文章内容梳理，都要引导学生认真读书，从书中找答案，着力培养学生良好的阅读习惯，并一点一滴地落到实处。 澎湃（ ） 呼啸（ ） 镌刻（ ） 一丝不苟（ ） 桅杆（ ） 默契（ ） 惊心动魄（ ） 浩瀚（ ） 娴熟（ ） 凛冽（ ） 咆哮（ ） 殚（ ）精竭虑（ ） pénɡ pài xiào juān ɡǒu wéi qì pò xián hàn lǐn liè páo xiào dān jié 字词学习 4 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 澎湃：形容波浪互相撞击；也形容声势浩大， 气势雄伟。 桅杆：船上挂帆的杆子；轮船上悬挂信号、 装设天线、支撑观测台的高杆。 凛冽：刺骨地寒冷。 镌刻：雕刻。 浩瀚：水势盛大。 娴熟：熟练。 字词集注 5 请找出这篇通讯的六要素，并用一句话概括它所报道的事件。 新闻 六要素 何时 何地 何人 何事 何故 如何 2012年11月23日上午8时 渤海某海域 辽宁舰海军官兵 航母舰载战斗机首次着舰 航母必须要能携带舰载机作战 航母舰载机成功着舰 概括事件：____________________________________ 我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 文章是按什么顺序写的？请分层次概括。 时间顺序 着舰前（1-4） 辽宁舰着舰的环境及意义 着舰时（5-19） 舰载机着舰的情形 着舰后（20-26）舰载机着舰后人们激动的情景 主标题中，“一着”是指我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举的影响之大，意义之大；“海天”既指航母舰载战斗机着舰区域的海与天空，又指整个世界。“一着”和”惊海天“对比鲜明，画面感极强，易激发读者阅读的兴趣。 副标题补充说明主标题的内容，点明了新闻的主要内容。 解读标题 文章的主标题有何妙处？ “一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰， “惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大， “海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。 一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。 第①段属于什么描写？有何作用？ 属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。 第③④段在文中有何作用？ ①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。 ②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。 第18段：绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰舰后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 细节描写，“转弯”“放下”“调整”“下滑”一连串动词的运用，生动细致地展示了舰载机降落的过程。 “像凌波海燕”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了舰载机的轻巧灵活，从侧面反映出飞行员的技术娴熟，表达了作者的赞美之情。 第20段：记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字，有何寓意? 这是一个特写镜头，作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地描写成一个巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成，，洋溢着胜利的喜悦和豪情。 第21段：“成功了!”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了!他们说：“太让人激动了!” 运用语言描写、神态描写，前后照应，生动地展现了海军官兵们欢庆成功的热闹场面，表现了他们的喜悦与自豪之情。 着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台，“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。 “刀尖上的舞蹈” 形象生动地描写出了着舰的艰难、危险性之大。渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。 比喻 16 简洁 飞行员：“请示下降高度！” 着舰指挥员：“可以下降高度至✕✕✕！” 着舰指挥员：“航向✕✕，航速✕✕……” 飞行员：“明白！” 直观易懂 紧张、严肃、庄重的气氛 17 发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 18 一系列准确生动的动词，具体展现出舰载机逐渐下降、准备着舰的全过程。让读者清楚明白，更好地表现出了飞行员技术的高超。 发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 19 某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！” 引用某大国上将的话有什么作用? 表现出军事发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大。 这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，衬托出此次着舰成功的重大意义。 20 问题探究 “一着惊海天”文章标题的妙处？ “一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。“一着”和“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。 归纳总结 《一着惊海天》这篇课文抓住歼—15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情怀。 辽宁舰的服役,标志着中国海军具备了万里集结、远洋作战的攻防能力,提升了维护领土、海权的本领。请拟写一则宣传标语,表达自豪之情。(不超过20字) 题型训练 示例：护我神圣领士，壮我中华国威。 答案解析 $$