1.3比热容 课件- 2025-2026学年物理教科版（2024）九年级上册

第3节 比热容 知识点1 物质的吸热性能 1.同种物质吸收或放出热量的多少,与_及_ _有关. 2.物质吸收热量的多少,不仅与其_及_ _有关,还与_有关. 质量的大小 温度变 化的多少 质量的大小 温度变化的 多少 物质的种类 3.比较物质吸热能力的方法 (1)让质量相同的不同物质吸收相同的热量,比较升高的温度, 升温慢的吸热能力_. (2)让质量相同的不同物质升高相同温度,比较加热时间,加热 时间长的吸热能力_. 强 强 4.比较不同物质的吸热情况 实验装置 和仪器 安装 自下而上 方法 (1)控制变量法 a.保证水和油(煤油或食用油)的质量相同; b.使用相同的电加热器加热:使水和油(煤油或食用油)在相同的时间内吸收相同的热量. (2)转换法:加热时间的长短反映了吸收热量的多少 实验过程 给质量、初温相同的水和油(煤油或食用油)分别用相同的电加热器加热,每隔1 min用温度计测量它们的温度并记录在表格上.相同的加热时间内,比较它们升高的温度;升高相同的温度,比较加热的时间 实验结论 (1)质量相同的不同物质升高相同的温度,加热时间长的吸热能力强.(2)质量相同的不同物质加热相同的时间,升温慢的吸热能力强 知识点2 比热容 1.定义:如果质量为m的某种物质从外界吸收热量Q,温度升 高了 t,则_即是这种物质的比热容,用符号_表示. 2.单位:_,读作_. c J/(kg ) 焦耳每千克摄氏度 3.水的比热容:c水=_,物理意义:_ _. 4.比热容是物质的一种_,不同物质比热容一般_,同 种物质状态不同时比热容一般_. 5.比热容是由物质的_和_决定的. 4.2 103 J/(kg ) 1 kg 水温度升高(或降低)1 ,水吸收(或放出)4.2 103 J的热量 特性 不同 不同 种类 状态 6.“水的比热容大”的应用 (1)调节气温:使沿海地区昼夜温差小,内陆地区温差大. (2)作冷却剂或取暖剂:汽车的发动机或核电站用水作为冷却液; 冬季家庭供暖用水作取暖剂,暖水袋用水作散热剂. 【指点迷津】 在教室地面上洒水感到凉快是利用水蒸发吸热的原理,与比热容无关. 知识点3 热量的计算 1.吸热的计算公式:Q吸=cm t. 2.放热的计算公式:Q放=cm t. 3.物体吸收或放出热量的多少与_、_、_ _有关,与温度的高低无关. 质量 温度变化 物质的种 类 考点1 物质的吸热性能 典例1 [2024 湖北]如图甲所示,利用相同规格的加热器加热等质量的a、b两种液体,得到温度随时间变化的图像如图乙所示,分析可知( ) A.相同时间内a中加热器产生的热量比b中的多 B.a和b的吸热能力都随着温度的升高不断增大 C.升高相同温度a所用时间比b少,a的吸热能力比b弱 D.相同时间内a升高的温度比b多,a的吸热能力比b强 变式 [2024 齐齐哈尔]小姜利用如图甲所示的装置“比较不同 物质吸热的情况”. (1)器材:相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个,以及_ _(填测量工具)、托盘天平(含砝码)、水和煤油. 秒 表 (2)选取两个相同规格的电加热器进行实验,目的是为了通过比 较_来比较物质吸收热量的多少. (3)实验中选取初温不同、_相同的水和煤油,分别倒入烧 杯中,用电加热器加热,当它们吸收相同的热量时,通过比较 _来比较不同物质吸热能力的强弱. (4)如图乙所示,小姜正确使用温度计测量液体的温度,按照图 中_(填“A”“B”或“C”)方法读数是正确的;实验中某时刻 温度计示数如图丙所示为_ . 加热时间 质量 升高的温度 66 B (5)部分实验数据如表所示,分析数据可得出结论:_(填“水” 或“煤油”)的吸热能力更强. 加热时间/min 0 1 2 3 4 …… 10 水的温度/ 30 34 38 42 46 …… 70 煤油温度/ 10 18 26 34 42 …… 90 水 考点2 比热容概念 典例2 由Q=cm(t-t0)可得c= ,关于同种物质的 比热容,下列说法正确的是( ) A.若吸收的热量增加一倍,则比热容增大一倍 B.若质量增大一倍,则比热容减至一半 C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍 D.无论质量多大,比热容一样 变式 [2023 武汉期中]质量相同的甲、乙两种金属块,放在同一杯热水中,经过一段时间以后,同时取出,分别放入两杯完全相同的冷水中,再分别达到平衡时,放甲金属的杯中水温较高,则甲、乙两金属块的比热容大小是( ) A.甲的比热容大 B.乙的比热容大 C.甲、乙比热容相同 D.无法判断 考点3 热量计算 典例3 [2024 上海]质量为2 kg的水温度升高了50 .求水吸收的热量Q吸.[c水=4.2 103 J/(kg )] 思路导析 根据Q=cm t计算吸收的热量. 解:水吸收的热量 Q吸=c水m水 t=4.2 103 J/(kg ) 2 kg 50 =4.2 105 J. 变式 [2024 镇江]为比较A、B两保温杯的保温性能,小红在两 个保温杯中分别倒入0.1 kg相同温度的热水,用温度计测量其初 温t0,示数如图甲所示,t0=_ .绘制水温随时间的变化图像 如图乙所示,A杯中水放出的热量为_J.保温性能更好 的是_(填“A”或“B”)杯.[c水=4.2 103 J/(kg )] 80 2.1 104 A 1.课后延时服务推出后,在学校用餐的师生增加了.如图所示,值日老师往保温饭盒下层注入热水,温热上层不锈钢餐盘内的饭菜.用热水温热饭菜是因为水的( ) A.凝固点低 B.沸点高 C.密度小 D.比热容大 2.如图所示是小勇描绘的同一纬度某沿海 城市和某内陆城市一年内气温随月份变化的 图线.下列说法正确的是( ) A.实线是内陆城市的气温图线,因为砂石的比热容较大 B.虚线是沿海城市的气温图线,因为水的比热容较大 C.实线是沿海城市的气温图线,因为砂石的比热容较小 D.虚线是沿海城市的气温图线,因为水的比热容较小 3.[2024 武汉]下列事例中,与“水的比热容较大”这个特性无关的是( ) A.汽车发动机用水作冷却剂 B.人游泳之后从水中出来,风一吹感觉更冷 C.海边昼夜温度变化比沙漠中小,适于居住 D.生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度 4.[2024 徐州]在探究不同物质吸热升温的现象时,将相等_ _的沙子和水分别装入易拉罐中,用相同的热源和方法加热, 则单位时间内沙子和水吸收的热量_;如图所示,实验得到 沙子和水的温度随时间变化的图像,其中a是_的图像. 质 量 相同 沙子 5.[2024 鸡西]楼房中的“暖气”一般采用热水循环的方式将 热带到房屋中通过热传递供暖,这是因为水的_大,若暖 气中50 kg的水,温度降低2 ,放出的热量是_J. [c水=4.2 103 J/(kg )] 比热容 4.2 105 eq \f(Q,m t) 【思路导析】 实验中使用相同规格的加热器,则加热器产生的热量与加热时间有关,加热时间越长,加热器产生的热量越多;升高相同的温度,a所用时间比b少,则a吸收的热量少,a、b两种液体的质量相等,由c=eq \f(Q,m t)可知,a的吸热能力比b弱;相同时间内两种液体吸收的热量相同,相同时间内a升高的温度比b多,a、b两种液体的质量相等,由c=eq \f(Q,m t)可知,a的吸热能力比b弱. eq \f(Q,m(t-t0)) 【思路导析】比热容描述的是物质吸放热的一种能力,是物质一种特性,只与物质的种类和状态有关,和物体吸放热的多少、质量大小、温度变化多少都无关,公式c=eq \f(Q,m(t-t0))是比热容的计算式,不是决定式. $$