精品解析：四川省绵阳市平武县2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

绵阳市平武县2024-2025学年八年级下学期期中试卷 物理 一．选择题（每小题3分，共39分） 1. 以下估测数据最符合实际的是（　　） A. 一枚鸡蛋受到的重力约为0.5N B. 一名中学生的体重约为200kg C. 珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105Pa D. 救护车在市区行驶的速度约为75m/s 2. 我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1 m变为2 m。关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是（　　） A. 气流速度更大、压强更小 B. 气流速度更大、压强更大 C. 气流速度更小、压强不变 D. 气流速度更小、压强更小 3. 如图所示，人坐在小船上，用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由此现象不能得出的结论是（　　） A. 物体受力方能运动 B. 力能改变物体的运动状态 C. 施力物体同时也是受力物体 D. 物体间力的作用是相互的 4. 下列有关力的说法正确的是（　　） A. 用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 B. 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关 C. 用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 D. 发生形变的物体都可产生弹力 5. 图像法是物理学的重要研究方法之一，如图所示的图像不能表示下列哪两个物理量间的关系（　　） A. 弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力的关系 B. 物质的密度与质量的关系 C. 物体所受重力与质量的关系 D. 匀速直线运动中路程与时间的关系 6. 关于力与运动的关系，下列说法正确的是（　　） A. 物体的运动需要力的维持 B. 只要物体受力，物体就一定运动 C. 匀速运动的物体一定不受力 D. 受平衡力作用的物体，可能静止，也可能做匀速直线运动 7. 如图所示，用水平向左的恒力F将物块紧压在竖直的墙壁上保持静止状态．下列分析正确的是（ ） A. 物块所受重力与物块对墙壁的摩擦力是一对平衡力 B. 墙壁对物块的弹力与力F是一对相互作用力 C. 物块所受重力与墙壁对物块的摩擦力是一对平衡力 D. 物块对墙壁的压力与力F是一对相互作用力 8. 如图为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，关于该实验，下列说法正确的是（ ） A. 实验中若不匀速拉动木块，木块受到的摩擦力大小会发生变化 B. 该实验中测量滑动摩擦力的原理是二力平衡 C. 甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与质量的关系 D. 甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关 9. 如图所示，一个长方体铁块立放在桌面上。当把铁块平放时，桌面受到压力和压强的变化情况正确的是（　　） A. 压力变大 B. 压力变小 C. 压强不变 D. 压强变小 10. 某同学在“研究液体内部的压强”的实验中，选择如图所示的器材，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在甲的左、右两侧倒入深度不同的水后，橡皮膜向左凸起；在乙左、右两侧分别倒入水和某种液体后，橡皮膜相平。下列说法不正确的是（　　） A. 甲实验可得出结论：在同种液体内部，深度越深，压强越大 B. 乙实验中右侧液体的密度小于水的密度 C. 若测得图乙中左、右两侧容器底的深度为10cm、12.5cm，则液体的密度为0.8g/cm3 D. 乙实验中左侧水对容器底的压强大于右侧液体对容器底的压强 11. 下列关于压力、压强和浮力的描述中，正确的是（ ） A. 重力大的物体产生的压力也一定越大 B. 因为液体受到重力，所以在液体内部同一深度处向下的压强大于向上的压强 C. 上升的热气球受到空气对它的浮力 D. 浸在水中的物体，物体体积越大，受到的浮力一定越大 12. 下列物体没有受到浮力作用的是（ ） A. 河水中，漂浮于水面的树叶 B. 天空中，飞翔在蓝天里的老鹰 C. 海水中，潜游深海里的鲸鱼 D. 太空中，浸没在水里的乒乓球 13. 如图甲所示，弹簧测力计下悬挂着不吸水的圆柱体，圆柱体质量为180g。不计厚度的平底容器置于水平桌面上，质量为100g，底面积为50cm2，高为8cm，容器内盛有质量为350g的水。将圆柱体缓慢放入水中，圆柱体未接触容器，弹簧测力计示数F随圆柱体下降高度h的关系如图乙所示。下列说法不正确的是（　　） A. 圆柱体高为4cm B. 圆柱体底面积为12.5cm2 C. 圆柱体密度为3.6103kg/m3 D. 当h=4cm时，容器对水平桌面的压强是1.16103Pa 二．填空题（每空2分，共20分） 14. 如图所示，在一定范围内，弹簧的拉力越大，弹簧伸长量就______。弹簧测力计就是根据这个原理制成的，在空间站______（选“能”、“不能”）应用弹簧拉力计来锻炼身体。 15. 如图甲所示，用扳手拧紧螺母，“B”图所示的效果好，说明力的作用效果与______有关。如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的______有关。 16. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受地面的摩擦力方向是________；若将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使他们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2______5N。 17. 一个在空中运动的小球，所受的重力为8N，若空气阻力大小始终为3N，当小球竖直向上运动时，所受的合力大小为______N，所受的合力方向竖直向______。 18. 如图中实验或应用中，利用了流速越大的位置压强越小这一特点的有______，①能证明大气向______ 方向有压强。 ①纸片将试管中水托住 ②盆景中的瓶内水不会全部流掉 ③对B管吹气，A管中水上升 ④对漏斗口吹气，乒乓球不掉下来 三．实验探究题（每空2分，共18分） 19. 小陈同学用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关。 （1）根据甲、乙两图，可知压力的作用效果与_________（选填“压力”或“受力面积”）大小有关； （2）用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放_________个砝码。由此得出结论：压力一定时， 受力面积越小，压力的作用效果越_________（选填“明显”或“不明显”）； （3）小陈同学利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2.4N；取下木块上的砝码，重复刚才操作，弹簧测力计的示数变为1.8N。由此说明，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越_________（选填“大”或“小”）。 20. 某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块（不吸水）、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。 （1）如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是_________； （2）兴趣小组的同学换用不同的物体（不吸液体）或液体按科学合理的顺序进行了多次实验，由实验数据得出F浮 ______ G排（选填“>”、“＝”或“<”），从而验证了阿基米德原理的正确性； （3）图丁步骤中，小石块逐渐浸入液体过程中（未接触溢水杯），液体对杯底的压强_________（选填“逐渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”）； （4）如果换用密度小于液体密度的物体（不吸液体）来进行该实验，则图_______步骤中可不使用弹簧测力计； （5）其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，其他步骤无误，因而他会得出F浮 ______ G排（小桶中液体所受重力）的结论。（选填“>”、“＝”或“<”） 四．计算题（共23分） 21. “木桶理论”告诉我们：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。如图所示，将木桶平放在水平地面上，木桶的质量为2kg，桶壁上最长的木板内壁高为50cm，最短的板内壁高为18cm，桶内底面积为500cm2，木桶与地面的接触面积为30cm2，当木桶“装满”水时，盛水量为10kg。求： （1）木桶的重力； （2）木桶“装满”水时，木桶对地面的压强； （3）水对桶底的压力。 22. 一质量为0.5kg的薄壁平底柱形容器，放在1m2水平桌面上，容器的高为0.3m，内装1kg的水，水深为0.2m，容器与桌面的接触面积为，g取10N/kg。则： （1）水对容器底部的压强是多少？ （2）桌面受到的压强是多少？ （3）若将一体积为，质量为0.9kg的金属小球轻轻浸没在水中，水对容器底压强的增加量是多少？ （4）若将一体积为，质量为0.9kg的金属小球轻轻浸没在水中，容器对桌面压强的增加量又是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绵阳市平武县2024-2025学年八年级下学期期中试卷 物理 一．选择题（每小题3分，共39分） 1. 以下估测数据最符合实际的是（　　） A. 一枚鸡蛋受到的重力约为0.5N B. 一名中学生的体重约为200kg C. 珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105Pa D. 救护车在市区行驶的速度约为75m/s 【答案】A 【解析】 【详解】A．一枚鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，则一枚鸡蛋的重力约为 故A符合题意； B．根据常见物体的质量可知，一名成年人的体重约为70kg，一名中学生的体重约为50kg，故B不符合题意； C．大气压强随海拔高度的增加而减小。海平面处的气压约1×105Pa，珠穆朗玛峰顶的大气压要小于1×105Pa，故C不符合题意； D．救护车在市区行驶的速度约为60km/h，约为16.7m/s，故D不符合题意。 故选A。 2. 我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1 m变为2 m。关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是（　　） A. 气流速度更大、压强更小 B. 气流速度更大、压强更大 C. 气流速度更小、压强不变 D. 气流速度更小、压强更小 【答案】A 【解析】 【详解】列车驶进车站时，列车旁的空气流速变大，压强变小，人后面的空气流速小，压强大，人的前后形成压强差，如果靠的太近，人会被压向列车，因此为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1 m变为2 m。 故选A。 3. 如图所示，人坐在小船上，用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由此现象不能得出的结论是（　　） A. 物体受力方能运动 B. 力能改变物体的运动状态 C. 施力物体同时也是受力物体 D. 物体间力的作用是相互的 【答案】A 【解析】 【详解】A．物体不受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即力不是维持物体运动的原因，故A错误，符合题意； B．在用力向前推另一艘小船时，小船向前运动，则小船的运动状态改变了，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意； CD．在用力向前推另一艘小船时，人对另一艘船有力的作用，而人和自己坐的小船却向后移动，说明自己的船也受到了力的作用，说明人对船有力的作用，船对人也有力的作用，故可以说明物体间的力的作用是相互的；人对船有力的作用，船对人也有力的作用，说明施力物体同时又是受力物体，故CD正确，不符合题意； 故选A。 4. 下列有关力的说法正确的是（　　） A. 用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 B. 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关 C. 用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 D. 发生形变的物体都可产生弹力 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体间力的作用是相互的，用手提水桶时，手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故A错误； B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，但力的作用效果还与力的大小和方向有关，故B错误； C．用力捏橡皮泥，橡皮泥在力的作用下发生形变，这表明力可以改变物体的形状，故C正确； D．发生弹性形变的物体才会产生弹力，物体发生塑性形变时不会产生弹力，故D错误， 故选C。 5. 图像法是物理学的重要研究方法之一，如图所示的图像不能表示下列哪两个物理量间的关系（　　） A. 弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力的关系 B. 物质的密度与质量的关系 C. 物体所受重力与质量的关系 D. 匀速直线运动中路程与时间的关系 【答案】B 【解析】 【详解】如图所示，图中直线经过坐标系原点，可以表示两个物理量成正比的关系。 A．弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比，其关系可以用上述图像表示，故A不符合题意； B．物质的密度是物质的一种特性，与质量无关，其关系不能用上述图像表示，故B符合题意； C．物体所受重力与质量成正比，其关系可以用上述图像表示，故C不符合题意； D．当物体做匀速直线运动时，路程与时间成正比，其关系可以用上述图像表示，故D不符合题意。 故选B。 6. 关于力与运动的关系，下列说法正确的是（　　） A. 物体的运动需要力的维持 B. 只要物体受力，物体就一定运动 C. 匀速运动的物体一定不受力 D. 受平衡力作用的物体，可能静止，也可能做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动并不需要力来维持，故A错误； B．物体受力不一定会运动，因为原来静止的物体如果受到的力为非平衡力，运动状态改变，由静止变为运动；如果物体受到的力是平衡力，原来静止的物体将保持原来的静止状态，故B错误； C．匀速运动的物体可能受到平衡力的作用，也可能不受力的作用，故C错误； D．物体受到平衡力作用时，处于静止或匀速直线运动状态，此时运动状态不改变，故D正确。 故选D。 7. 如图所示，用水平向左的恒力F将物块紧压在竖直的墙壁上保持静止状态．下列分析正确的是（ ） A. 物块所受重力与物块对墙壁的摩擦力是一对平衡力 B. 墙壁对物块的弹力与力F是一对相互作用力 C. 物块所受重力与墙壁对物块的摩擦力是一对平衡力 D. 物块对墙壁的压力与力F是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．物块所受重力与物块对墙壁的摩擦力受力物体不同，不是一对平衡力，故A错误； B．墙壁对物块的弹力与力F受力物体不是互为彼此，不是一对相互作用力，故B错误； C．物块所受重力与墙壁对物块的摩擦力受力物体相同，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确； D．物块对墙壁的压力与力F受力物体不是互为彼此，不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 8. 如图为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，关于该实验，下列说法正确的是（ ） A. 实验中若不匀速拉动木块，木块受到的摩擦力大小会发生变化 B. 该实验中测量滑动摩擦力的原理是二力平衡 C. 甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与质量的关系 D. 甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关 【答案】B 【解析】 【详解】A．实验中木块对水平面的压力不变，接触面粗糙程度不变，因此若不匀速拉动木块，木块受到的摩擦力大小不会发生变化，故A错误； B．该实验中匀速拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力与拉力大小相等，测量滑动摩擦力的原理是二力平衡，故B正确； C．甲、乙两次实验控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，故C错误； D．甲、丙两次实验，压力大小与接触面粗糙程度都不同，没有控制压力大小相同，无法探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，故D错误。 故选B。 9. 如图所示，一个长方体铁块立放在桌面上。当把铁块平放时，桌面受到压力和压强的变化情况正确的是（　　） A. 压力变大 B. 压力变小 C. 压强不变 D. 压强变小 【答案】D 【解析】 【详解】无论铁块是立放还是平放，其重力不变，桌面受到铁块的压力等于铁块的重力，所以，桌面受到的压力不变；由于平放时的受力面积变大，根据可知，桌面受到的压强变小；故D正确，ABC错误。 故选D。 10. 某同学在“研究液体内部的压强”的实验中，选择如图所示的器材，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在甲的左、右两侧倒入深度不同的水后，橡皮膜向左凸起；在乙左、右两侧分别倒入水和某种液体后，橡皮膜相平。下列说法不正确的是（　　） A. 甲实验可得出结论：在同种液体内部，深度越深，压强越大 B. 乙实验中右侧液体的密度小于水的密度 C. 若测得图乙中左、右两侧容器底的深度为10cm、12.5cm，则液体的密度为0.8g/cm3 D. 乙实验中左侧水对容器底的压强大于右侧液体对容器底的压强 【答案】C 【解析】 【详解】A．如图甲所示，左侧水的深度小于右侧，橡皮膜向左凸起，故甲实验可得出结论：在同种液体内部，深度越深，压强越大。故A正确，不符合题意； B．如图乙所示，左侧是水，水的深度小于右侧的液体的深度，但橡皮膜相平，说明两侧压强相等。根据p=ρgh可知，右侧液体的密度小于水的密度。故B正确，不符合题意； CD．由图乙可知，橡皮膜相平，说明在橡皮膜的位置，两侧压强相等。到容器底部的深度相同，根据右侧液体密度小于左侧水的密度可知，故橡皮膜下面的液体左边水的压强大于右边液体的压强，所以左侧水对容器底的压强大于右侧液体对容器底的压强。若测得图乙中左、右两侧容器底的深度为10cm、12.5cm，由液体压强的公式p=ρgh可知，左侧水对容器底的压强为 p左=ρ水gh左=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa 因为p左>p右，则p左>ρ液gh右。故右侧液体的密度 故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。 故选C。 11. 下列关于压力、压强和浮力的描述中，正确的是（ ） A. 重力大的物体产生的压力也一定越大 B. 因为液体受到重力，所以在液体内部同一深度处向下的压强大于向上的压强 C. 上升的热气球受到空气对它的浮力 D. 浸在水中的物体，物体体积越大，受到的浮力一定越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．竖直压在墙壁上的物体，重力和压力无关，则重力大的物体产生的压力不一定越大，故A错误； B．在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等，则液体向下的压强和向上的压强是相等的，故B错误； C．浸在气体中的热气球会受到空气对它产生的向上的浮力，故C正确； D．由可知，物体浸在水中的体积越大，受到的浮力越大，浸在水中的物体，物体体积越大，但物体浸在水中的体积不一定越大，所以受到的浮力不一定越大，故D错误。 故选C。 12. 下列物体没有受到浮力作用的是（ ） A. 河水中，漂浮于水面的树叶 B. 天空中，飞翔在蓝天里的老鹰 C. 海水中，潜游深海里的鲸鱼 D. 太空中，浸没在水里的乒乓球 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．漂在水中的树叶、在蓝天飞翔的老鹰、深海潜游的鲸鱼都浸在水（或空气）中，因为水（或空气）受到重力的作用且具有流动性，因此水（或空气）对浸没在其中的物体有向上的压力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，所以树叶、老鹰、鲸鱼均受浮力作用，故ABC不符合题意； D．浮力是由液体中的压强差产生的，而液体压强的产生，正是由于液体受到了重力的作用和具有流动性。在太空中，由于处于失重状态，液体不再具有压强，因此也无法产生浮力，所以浸没在水里的乒乓球没有受到浮力作用。故D符合题意。 故选D。 13. 如图甲所示，弹簧测力计下悬挂着不吸水的圆柱体，圆柱体质量为180g。不计厚度的平底容器置于水平桌面上，质量为100g，底面积为50cm2，高为8cm，容器内盛有质量为350g的水。将圆柱体缓慢放入水中，圆柱体未接触容器，弹簧测力计示数F随圆柱体下降高度h的关系如图乙所示。下列说法不正确的是（　　） A. 圆柱体高为4cm B. 圆柱体底面积为12.5cm2 C. 圆柱体密度为3.6103kg/m3 D. 当h=4cm时，容器对水平桌面的压强是1.16103Pa 【答案】ABD 【解析】 【详解】AB．观察乙图发现，圆柱体未浸入水中时，弹簧测力计示数为1.8N，则圆柱体重力为1.8N，圆柱体完全浸没在水中，弹簧测力计示数为1.3N，则圆柱体完全浸没在水中，受到浮力 F浮=G-F拉=1.8N-1.3N=0.5N 则圆柱体的体积 容器内盛有质量为350g的水，则水的体积 容器底面积为50cm2，则容器中水的深度 圆柱体完全浸没在水中时，容器中水的深度 则圆柱体完全浸没在水中时，水面上升高度 圆柱体下降4cm后，完全浸没在水中，则圆柱体的高度 圆柱体的底面积 故AB错误，符合题意； C．圆柱体质量为180g，则圆柱体密度 故C正确，不符合题意； D．当h=4cm时，圆柱体受到浮力为0.5N，由于力的作用是相互的，所以水受到向下的压力为0.5N，容器对水平桌面的压强 故D错误，符合题意。 故选ABD。 二．填空题（每空2分，共20分） 14. 如图所示，在一定范围内，弹簧的拉力越大，弹簧伸长量就______。弹簧测力计就是根据这个原理制成的，在空间站______（选“能”、“不能”）应用弹簧拉力计来锻炼身体。 【答案】 ①. 越大 ②. 能 【解析】 【详解】[1]常用弹簧测力计是在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比原理制成的，所以，在一定范围内，弹簧的拉力越大，弹簧伸长量就越大。 [2]在空间站中，物体处于失重状态，但弹簧拉力计是通过弹簧的形变来显示力的大小的，人拉弹簧拉力计时，弹簧依然会因为受到拉力而发生形变，从而可以根据弹簧的伸长情况读出拉力的大小，所以能应用弹簧拉力计来锻炼身体。 15. 如图甲所示，用扳手拧紧螺母，“B”图所示的效果好，说明力的作用效果与______有关。如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的______有关。 【答案】 ①. 力的作用点 ②. 方向 【解析】 【详解】[1]由A、B两图知，手对扳手作用力的作用点不同，结果人拧螺丝帽的难易程度不同，用B动力臂长，效果好，这说明：力的作用效果与力的作用点有关。 [2]由C图可知，手对弹簧的作用力方向向下，结果弹簧被压缩变短，由图D知，手对弹簧的作用力竖直向上，结果弹簧被拉伸变长，由此可见，力的方向不同，力的作用效果不同；也说明力可以改变物体的形状。 16. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受地面的摩擦力方向是________；若将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使他们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2______5N。 【答案】 ①. 水平向左 ②. = 【解析】 【详解】[1]图甲所示A、B叠放在水平桌面上，木块A受到水平向右F1的推力，且A、B一起向右做匀速直线运动，摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等为5N，此时产生的摩擦力方向与运动方向相反，水平向左。 [2]当A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使他们一起做匀速直线运动，与[1]问相比，因为压力不变，接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变，仍等于5N，因为A、B做匀速直线运动，受平衡力，推力为5N。 17. 一个在空中运动的小球，所受的重力为8N，若空气阻力大小始终为3N，当小球竖直向上运动时，所受的合力大小为______N，所受的合力方向竖直向______。 【答案】 ①. 11 ②. 下 【解析】 【详解】[1][2]球在竖直向上运动过程中，所受重力竖直向下，空气阻力竖直向下，则小球所受合力 合力方向是竖直向下的。 18. 如图中实验或应用中，利用了流速越大的位置压强越小这一特点的有______，①能证明大气向______ 方向有压强。 ①纸片将试管中水托住 ②盆景中的瓶内水不会全部流掉 ③对B管吹气，A管中水上升 ④对漏斗口吹气，乒乓球不掉下来 【答案】 ①. ③④ ②. 上 【解析】 【详解】[1][2]①纸片将试管中水托住是由于大气压的作用，这说明大气向上有压强； ②一个标准大气压可以支持约10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来。 ③往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到外界大气压向上的压强大于向下的压强，液面上升；说明流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 ④当沿漏斗管口用力吹气时，乒乓球上面的空气流速加快，压强变小，而球下方的压强仍是大气压，大于球上方的压强，故乒乓球不会掉下去，由此可知：气体流速越大，压强越小。 综上分析可知，利用流速越大的位置，压强越小的特点的是③和④；①能证明大气向上方向有压强。 三．实验探究题（每空2分，共18分） 19. 小陈同学用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关。 （1）根据甲、乙两图，可知压力的作用效果与_________（选填“压力”或“受力面积”）大小有关； （2）用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放_________个砝码。由此得出结论：压力一定时， 受力面积越小，压力的作用效果越_________（选填“明显”或“不明显”）； （3）小陈同学利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2.4N；取下木块上的砝码，重复刚才操作，弹簧测力计的示数变为1.8N。由此说明，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越_________（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 压力 ②. 一 ③. 明显 ④. 大 【解析】 【详解】（1）[1]由甲乙两图可知，受力面积相同，压力不同，海绵的凹陷程度不同，则压力的作用效果不同，由此可知，压力的作用效果与压力大小有关。 （2）[2][3]探究压力作用效果与受力面积的关系，需要控制压力相同，仅改变受力面积，甲图仅一个钩码，所以为使压力相同，应在丙图中放一个钩码；甲丙两图，压力相同，丙的受力面积大，海绵凹陷程度大，压力作用效果明显，由此可知，压力一定时， 受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）[4]用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，由二力平衡可知，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，当未取下木块上的砝码，此时压力较大，弹簧测力计的示数为2.4N，则滑动摩擦力为2.4N，当取下木块上的砝码，压力减小，弹簧测力计的示数变为1.8N，则滑动摩擦力为1.8N，由此可知，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大。 20. 某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块（不吸水）、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。 （1）如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是_________； （2）兴趣小组的同学换用不同的物体（不吸液体）或液体按科学合理的顺序进行了多次实验，由实验数据得出F浮 ______ G排（选填“>”、“＝”或“<”），从而验证了阿基米德原理的正确性； （3）图丁步骤中，小石块逐渐浸入液体过程中（未接触溢水杯），液体对杯底的压强_________（选填“逐渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”）； （4）如果换用密度小于液体密度的物体（不吸液体）来进行该实验，则图_______步骤中可不使用弹簧测力计； （5）其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，其他步骤无误，因而他会得出F浮 ______ G排（小桶中液体所受重力）的结论。（选填“>”、“＝”或“<”） 【答案】 ①. 丙、甲、丁、乙 ②. = ③. 一直不变 ④. 丁 ⑤. > 【解析】 【详解】（1）[1]实验中，应先测量空桶的重，然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力．因此，最合理的顺序应为：丙、甲、丁、乙。 （2）[2]物体受到的浮力 F浮=G-F丁=2.8N-1.8N=1N 物体排开水的重力 G排=G乙-G丙=2N-1N=1N 可以得到 F浮=G排 由以上步骤可初步得出结论浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开液体的重力。 （3）[3]小石块逐渐浸入液体过程中（未接触溢水杯），溢水杯中水的深度不变，根据公式p=ρgh可知，水对溢水杯底的压强不变。 （4）[4]如果换用密度小于液体密度的物体（不吸液体）来进行该实验，此物体会漂浮在液面上，物体受到的浮力等于物体的重力，则图丁步骤中可不使用弹簧测力计。 （5）[5]其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，排开液体的重力G排偏小，实验时由称重法得到浮力是准确的，因而他会得出 F浮>G排 的结论。 四．计算题（共23分） 21. “木桶理论”告诉我们：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。如图所示，将木桶平放在水平地面上，木桶的质量为2kg，桶壁上最长的木板内壁高为50cm，最短的板内壁高为18cm，桶内底面积为500cm2，木桶与地面的接触面积为30cm2，当木桶“装满”水时，盛水量为10kg。求： （1）木桶的重力； （2）木桶“装满”水时，木桶对地面的压强； （3）水对桶底的压力。 【答案】（1）20N；（2）4×104Pa；（3）90N 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）木桶的重力为 G桶=mg=2kg×10N/kg=20N （2）装满水时，水和桶的总重力为 G总=G桶+G水=20N+10kg×10N/kg=120N 由于静止在地面上，因此 F压=G总=120N 木桶与地面的接触面积为 S接触=30cm2=3×10-3m2 木桶对地面的压强为 （3）水对桶底的压强为 p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×18×10-2m=1.8×103Pa 桶内底面积为 S底=500cm2=5×10-2m2 水对桶底的压力为 F1=p水S底=1.8×103Pa×5×10-2m2=90N 答：（1）木桶的重力为20N； （2）木桶“装满”水时，木桶对地面的压强为4×104Pa； （3）水对桶底的压力为90N。 22. 一质量为0.5kg的薄壁平底柱形容器，放在1m2水平桌面上，容器的高为0.3m，内装1kg的水，水深为0.2m，容器与桌面的接触面积为，g取10N/kg。则： （1）水对容器底部的压强是多少？ （2）桌面受到的压强是多少？ （3）若将一体积为，质量为0.9kg的金属小球轻轻浸没在水中，水对容器底压强的增加量是多少？ （4）若将一体积为，质量为0.9kg的金属小球轻轻浸没在水中，容器对桌面压强的增加量又是多少？ 【答案】（1）2000Pa；（2）3000Pa；（3）600Pa；（4）1600Pa 【解析】 【详解】解：（1）水对容器底部产生的压强为 （2）容器对桌面的压力为 桌面受到的压强为 （3）容器的容积为 水的体积为 将一体积为的金属小球轻轻浸没在水中后，金属小球和水的总体积为 因为 所以水不会溢出，水面上升的高度为 水对容器底压强的增加量为 （4）将一体积为的金属小球轻轻浸没在水中后，金属小球和水的总体积为 因为 所以水会溢出，溢出水的体积为 溢出水的质量为 溢出水的重力为 该金属小球的重力为 容器对桌面压力的增加量为 容器对桌面压强的增加量为 答：（1）水对容器底部的压强是2000Pa； （2）桌面受到的压强是3000Pa； （3）若将一体积为，质量为0.9kg的金属小球轻轻浸没在水中，水对容器底压强的增加量是600Pa； （4）若将一体积为，质量为0.9kg的金属小球轻轻浸没在水中，容器对桌面压强的增加量是1600Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $