1.1 长度和时间的测量 练习 --2025-2026学年物理人教版（2024）八年级上册

1.1长度和时间的测量 一、单选题 1.长度测量是物理学中最基本的测量之一,如图中的四种工具不是用来测量长度的是( ) A.刻度尺B.螺旋测微器 C. 游标卡尺 D.日晷 2.下列物体的高度最接近5cm的是( ) A.教室的门 B.5号电池 C.笔筒 D.矿泉水瓶 3.为了给窗户配上一块玻璃,需要测量窗框的尺寸,在以下的测量工具中,你认为最合适的是( ) A. 选用分度值是,量程是的直尺 B. 选用分度值是,量程是的皮卷尺 C. 选用分度值是,量程是的钢卷尺 D. 选用分度值为,量程是的游标卡尺 4.如下图所示,刻度尺的使用方法正确的是( ) A. B.C. D. 5.某同学用两把刻度尺测量同一物体的长度,其结果分别为5.30dm和0.528m,则下列说法正确的是( ) A.两把刻度尺的分度值相同 B.后一个测量结果比前一个精确 C.两个测量值中必有一个是错误的 D.多次测量同一物体长度没有意义 6.关于误差和错误,下列说法不正确的是( ) A.所有实验总会产生误差 B.多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法,都可以减小误差,但不能完全消除误差 C.测量错误是不该发生的,也是不能避免的 D.虽然科学技术不断发展,但人们还是不能完全消除误差 7.课堂上,6位同学利用分度值为1毫米的刻度尺测量物理课本的长度,测量结果分别为25.9mm、25.8mm、25.88mm、25.7mm、26.0mm、28.9mm,则物理课本的长度应记录为( ) A.25.82mm B.25.8mm C.25.85mm D.25.9mm 二、填空题 8.图中秒表的读数是7 分钟 s。 9.某同学用钢卷尺测得自己的身高为1.714m,那么此数据中的准确值是 ,如果改用cm作单位,该同学的身高应记为 cm。 10.用刻度尺测量一木块的长度,如图所示,测量值是 cm,分度值是 mm. 11.图中被测物体的长度是 cm,该刻度尺的分度值是 cm。可见测量物体长度的精确程度是由刻度尺的 来决定的。 三、实验题 12.完成以下问题: (1)如图所示秒表,在计时模式下,按下“ ”按钮,电子秒表开始计时。按下“ ”按钮,电子秒表停止计时,屏幕上会显示记录的时间。按下“ ”按钮后电子秒表显示的时间会重置为零。(选填“A”、“B”、“C”) (2)某小组同学为了测量如图所示单摆摆动一次的时间,他将摆球从A点静止释放,摆球还会经过B、C、D三点,其中B为最低点,D为另一侧的最高点,随后摆球在AD间往复摆动。 .若要用秒表测量摆球摆动一次的时间,可记录小球经过路径 的时间(选填“1”、“2”、“3”、“4”) 路径1:A-B-D;路径2:A-B-D-B-A 路径3:B-D-B;路径4:B-D-B-A-B .某同学上述测量时间的方法是否准确?请简要说明。 。 四、计算题 13.小明同学,用一把分度值是1mm的刻度尺,测量物理课本的长度,六次的测量结果为:L1=25.8,L2=27.81cm,L3=25.82cm,L4=25.816cm,L5=25.81cm,L6=25.82cm, (1)这些测量结果中哪些是错误的? (2)物理课本的长度应记作多少?(写出计算过程) 《1.1长度和时间的测量 练习》参考答案 1.【答案】D 【详解】 ABC.刻度尺、螺旋测微仪和游标卡尺均是常见的测量长度的仪器,故ABC不符合题意; D.日晷是我国古代利用日影来测定时间的仪器,故D符合题意。 故选D。 2.【答案】B 【详解】A.教室的门高约2m,即200cm,故A不符合题意; B.5号电池的高度接近5cm,故B符合题意; C.笔筒的高度大约15cm,故C不符合题意; D.矿泉水瓶的高度大约是25cm,故D不符合题意。 3.【答案】C 【详解】分度值是,大小合适,但的量程偏小,故不符合题意;分度值是,量程是的皮卷尺的分度值和量程都明显偏大,不适合用来测量窗框的尺寸,故不符合题意;分度值是,量程是的钢卷尺可以用来测窗框的尺寸,故符合题意;分度值为,量程是的游标卡尺的分度值和量程都偏小,所以不适合用来测量窗框的尺寸,故不符合题意。故选。 4.D 【详解】刻度尺的正确使用方法为:物体的左端与刻度尺的零刻度线或某一刻度对齐;被测物体要紧靠有刻度的一侧;读数时视线垂直刻度;故ABC错误,D正确。 故选D。 5.A 【详解】A.一个同学测得的结果是5.30dm,最后的一个0是估计值,倒数第二位是3,表示3cm,所以这把刻度尺的分度值是1cm;另一同学测得的结果是0.528m,最后是8也是估计值,倒数第二位是2,表示2cm,所以这把刻度尺的分度值也是1cm;故A正确; B.分度值越小,表示精确程度越高;两个测量用的刻度尺分度值相同,所以两个测量结果的准确程度相同,故B错误; C.两人的测量结果可能都是正确的,测量结果的不同是由刻度尺的不同或测量人的估读不同造成的,故C错误; D.多次测量取平均值可以减小测量误差,故D错误。 故选A。 6.C 【详解】ABD.误差不可避免,可以通过多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法等方法减小,故ABD正确,不符合题意; C.测量错误是不该发生的,可以避免,故C错误,符合题意。 故选C。 7.D 【详解】分度值为1毫米的刻度尺测量物理课本的长度,测量结果要估读到分度值下一位,所以数据25.88mm错误,28.9mm与其他数据相差太大,存在较大的测量误差,因此也是错误的,为了减小误差,多次测量取平均值,所以物理课本的长度应记录为 故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 8.【答案】55.3 9.【答案】1.71m;171.4 10.【答案】2.80;1 【解答】解:(1)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;(2)末端刻度值为5.80cm,物体长度为5.80cm﹣3.00cm=2.80cm. 故答案为:2.80;1. 【分析】(1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;(2)起始端没从0开始,把3.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去3.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位. 11.【答案】2.50;0.1;分度值 【解答】如图:刻度尺把1cm分成了10等份,每份为0.1cm,故该刻度尺的分度值是0.1cm,物体左侧对准4.00cm,右侧正对6.50cm,被测物体的长度是 测量物体长度的精确程度是由刻度尺的分度值来决定的,分度值越小,测量越精确。 12.【答案】(1)B;A;C(2)2、4;不准确;由于摆球摆动一次的时间很短,接近人的反应时间,如果直接用秒表测量,存在较大的误差 【详解】(1)使用电子秒表时,按下B(启动)按钮,电子秒表计时开始。 按下A(暂停)按钮,电子秒表停止计时,屏幕上会显示记录的时间。 按下C(归零)按钮后,电子秒表显示的时间会重置为零。 (2)单摆摆动一次是指完成一次全振动,简单的说就是摆球从某位置出发再回到该位置时,速度大小及方向都相同,叫一次全振动。所以从A出发,A-B-D-B-A为摆动一次;从B出发,B-D-B-A-B为摆一次。 由于摆球摆动一次的时间很短,接近人的反应时间,如果直接用秒表测量,存在较大的误差,应测量多次摆动的总时间,再除以摆动次数。 13.【答案】(1)L1、 L2 、L4(2)25.82cm 【分析】一个正确的物理测量值,必须有单位,否则就是错误的; 同一把刻度尺准确程度一定;同一个物体的长度是一定的,测量值不同,应该是估读值略有差异,但准确值一定相同; 多次测量求平均值可减小测量误差;多次测量时,每次的测量值相差不大,如果所测某一数据与其它数据偏差较大,则该数据是错误的,应舍去;然后求正确测量值的平均值,作为所测物体的长度,与平均值相差最小的测量值误差最小. 【详解】(1)将六个测量结果比较知:L1=25.8没有单位,是错误的;L2=27.81cm与其它几个测量值的准确值不同,所以是错误的;L4=25.816cm的准确程度与其它测量值不同,也是错误的;所以正确的测量结果是L3=25.82cm,L5=25.81cm,L6=25.82cm; (2)物理课本的长度为. 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$