内容正文:
第6课时 套圈游戏
运用所学的知识解决有关实际问题,感受数的运算与生活的密切联系,培养初步的解决问题的能力。 (重难点)
知识点1
运用100以内数的加与减解决实际问题
小亮套中的可能是哪两个?借助附页1中的图1找一找,写出两组。
41+11=
52
36+16=
52
就是求哪两种动物卡片上的两个数的和是52。
32+20=52
此种方法太麻烦,不建议采用。
找两个数,个位相加得2的两个数。
用52减一个数试一试。
有什么收获
这个问题可以用加法想,也可以用减法想。
解决问题时,我们可以尝试从多角度考虑问题。
知识提炼
1.回家。(选自教材P16 巩固与应用T4)
2.谁先到对岸?(选自教材P17 巩固与应用T6)
81
42
25
29
39
68
60
71
74
79
84
26
这节课你们都学会了哪些知识?
解决问题时,我们可以尝试从多角度考虑问题。
作业1:完成教材相关练习题。
作业2:完成配套练习题。
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