精品解析：辽宁省大连市沙河口区2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2025年八年级 （下）期中学情调查 物 理 试 卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 下列估测符合实际的是（　　） A. 青藏高原上水沸点为100℃ B. 一名中学生双脚站立时对水平地面的压强大约为1000Pa C. 一个鸡蛋的重力约为300N D. 教室内的大气压强约为1×105Pa 2. 若不计空气阻力，网球离开球拍后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力的施力物体是（　　） A. 球拍 B. 网球 C. 地球 D. 运动员 3. 以下事例中，是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦力的是（　　） A. 冰壶运动中运动员刷冰 B. 体操运动员在手上涂防滑粉 C. 自行车刹车时用力捏闸 D. 给门轴的合页上加润滑油 4. 小小卷笔刀，处处皆学问．对下图所示卷笔刀的分析，正确的是（　　） A. 摇柄的粗糙条纹是为了减小压力 B. 底部的橡胶软垫是为了减小摩擦 C. 刀片薄薄刀刃是为了增大压强 D. 透明储屑仓设在下方与惯性有关 5. 如图所示，物块A放在木板B上，用水平向左的力推A，A向左运动而B保持静止，已知A、B接触面粗糙，则下列说法正确的是（　　） A. B对A的摩擦力方向水平向左 B. 桌面对B的摩擦力方向水平向右 C. 桌面和A对B的摩擦力是一对相互作用力 D. 桌面对B的支持力与A对B的压力是一对平衡力 6. 在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，下列说法正确的是（　　） A. 种子上浮过程中盐水对种子的压强变大 B. 漂浮的种子受到的浮力大于自身重力 C. 下沉的种子密度比盐水的密度大 D. 沉底的种子只受到重力和支持力 7. 足球是一项能使学生身体素质得到全面发展的运动，如图所示是学校足球训练的一个精彩瞬间，下列说法正确的是（　　） A. 脚踢足球时，足球先受到力的作用，而脚后受到力的作用 B. 足球能在场地上滚动一段距离是因为足球具有惯性 C. 足球在场地上滚动后会停下来说明阻力改变了足球的运动状态 D. 向前飞的足球，若所受的外力突然全部消失足球会竖直向下落到地面 8. 如图所示，有一段弹簧固定在水平桌面上（图甲），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（图乙），用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（图丁），不计空气阻力的影响。从撤去力F开始，到小球第一次运动到A点的过程中，下列说法中错误的是（　　） A. 整个过程中，小球受到的合力先变小后变大 B. 小球离开弹簧时，受到的合力最小 C. 小球离开弹簧前，速度先增大后减小 D. 小球在A点时，速度为零，处于平衡状态 9. 如图所示，放在水平桌面上的溢水杯盛满水，在弹簧测力计下挂一个实心金属块，弹簧测力计示数为F1（如图甲）；将金属块缓慢浸没水中（未接触溢水杯底），溢出的水流入小烧杯，弹簧测力计的示数为F2（如图乙）。下列分析正确的是（　　） A. 水对溢水杯底部的压强关系为 p甲=p乙 B. 溢水杯对水平桌面的压力 C. 小烧杯中水质量等于 D. 金属块排开水的体积等于 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动，如图所示，小朋友一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是___________。此时若停止向后蹬地，滑板由于惯性还会继续向前运动一段距离，之所以最终会停下来，是因为它受到___________的作用。 11. 重力为G的同学匀速向上爬杆，其受到的摩擦力f1__________G；爬到顶端后，当他用力握着杆子加速下滑过程中，杆子对他的摩擦力f2__________G。（均选填“>”“=”或“<”） 12. 书法是中华民族的文化瑰宝。图甲是在纸上向右运笔写字过程中的情形，此时笔毫（毛笔尖）所受滑动摩擦力的方向为水平______。图乙中手执毛笔竖直悬空静止，当执笔握力增大时笔受到的静摩擦力大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 13. 如图所示，“投壶”是古代的一种投掷游戏。游戏时掷出的箭（用竹、木等制成）由于___________可以在空中继续飞行；飞行过程中在重力的作用下，箭的运动状态___________（选填“保持不变”或“发生改变”）。 14. 物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，液体的密度_____。液体对杯底的压强p甲_____ p乙（选填“”“=”或“>”）。 15. 如图甲所示，一质地均匀的长方体木块放在水平地面上。现将木块斜切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时木块对地面的压强为600Pa；如图丙所示将图乙中的木块倒置后，此时木块对地面的压强为1000Pa。则图乙中木块上下表面积之比为________，图甲中木块对水平地面的压强为________。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 小已同学使用椅子进行俯卧撑锻炼，如图所示。O点为重心，A点为与地面的接触点。请画出： ①小已同学所受重力的示意图； ②小已同学在A点所受支持力的示意图； ③小已同学鞋底受到摩擦力的示意图。 17. 如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上的顾客相对电梯静止，请画出顾客受力的示意图（空气阻力不计）。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 如图所示，在“探究二力平衡条件”时，小明不断改进并先后设计了三个实验方案。 （1）从甲方案改进为乙方案是为了减小___________对实验的影响。小明采用丙方案进行实验，选质量为5g的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的钩码，对卡片施加两个拉力，则所挂钩码质量合适的是___________（填字母）。 A.5g B.200g C.任意质量均可 （2）小明将系于卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小。当卡片平衡时，小明将卡片扭转一定角度，松手后卡片不能平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要作用在___________上。 （3）随后小明利用实验室的器材进行了创新实验，按图丁他将重为G的正方体滑块P套在水平放置的方管Q上，在水平向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线运动，再将方管Q按图戊竖直放置后，滑块P竖直向下运动。实验中控制滑块P受到风力的大小和方向始终保持不变，其受到方管Q的摩擦力等于它们间压力大小的0.8倍（忽略空气阻力），小明通过分析计算出图戊中滑块P受到的摩擦力f=___________G。若将滑块P竖直向上匀速拉起，则拉力的大小为___________G。 19. 如图所示的是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。（图甲、乙、丙中木板材料相同，图甲、乙中木板吏光滑） （1）实验前要把弹簧测力计在___________ （选填“水平”或“竖直”）方向上调零。 （2）将木块放在水平木板上，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________ 运动，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数；现仍利用如图甲所示的实验装置，下列两种操作木块所受摩擦力的大小仍为1.2N的操作是___________ （填字母）。 A.木块以更大的速度做匀速直线运动 B.将水平拉力F1增大到3N （3）对比图乙和图丙两次实验的结果，你能得到的结论是：___________ 。 （4）为了使弹簧测力计示数稳定，小明对实验装置进行了改进，如图丁所示，他用水平拉力F___________ （选填“一定”或“不一定”）匀速直线拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，木块C受到的摩擦力大小为___________ N。 20. 在“探究浮力大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： A：可能与物体浸没在液体中的深度有关； B：可能与物体的密度有关； C：可能与物体的体积有关； D：可能与物体浸在中液体的体积有关； E：可能与液体的密度有关。 为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验。 器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。 （1）分析比较实验③④，可以验证猜想________是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想_________是错误的（选填“A、B、C、D、E”）； （2）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想________是错误的（选填 “A、B、C、D、E”）； （3）分析比较实验_________可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关； （4）该实验探究主要运用的科学探究方法是：__________；请再列举一种物理学中常用的研究方法：__________。 21. 如图甲所示是小明同学用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）使用时，通过比较压强计U形管______来比较液体压强的大小；小明使用前检查装置，当他用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置______。 （2）如果所用的压强计U形管中可选择装“染色的酒精”、“水”或“水银”中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择三种液体中的______装入U形管中 （3）小明把压强计的橡皮膜和橡皮管更换后，在使用压强计前，发现U形管内液面已有高度差，他接下来的操作是___________（填字母）。 A. 从U形管内向外倒出适量液体 B. 拆除软管重新安装 C. 向U形管内添加适量液体 （4）小华同学对压强计进行了改装，如图丙所示，将U形管的两端都分别连接了软管和探头，当两探头置于空气中时，U形管两端的液面是齐平的，小华将两个探头分别置于装有密度为、液体的两容器中，当探头所处深度相同时，U形管的液体位置如图丙所示，为了使得U形管两端的液面再次齐平，小华将增加______（填“A”或“B”）容器中的探头在液体中的深度；当U形管两端液面再次齐平后，小华测出了此时两个探头在A、B两容器中所处的深度为hA和hB，则=______（用、hA和hB表示）。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 诗写梅花月，茶煎谷雨春。最美的人间四月天里，一盏谷雨茶与春意最是相配。浏阳市大围山镇同幸村海拔近600米高山上新茶吐绿，百年古茶树长出一壶岁月香。如图，平底茶杯重为6N，平底茶杯中盛有240g的茶水，杯子放在水平桌面上时，杯中茶水液面距杯底6cm，杯底面积为，不计杯壁厚度，其中茶水密度近似为。求： （1）茶水对杯底的压强； （2）茶水对杯底的压力； （3）茶杯对桌面压强。 23. 公元1066年，山西永济县的黄河段发大水把河边拴浮桥的八只镇水神牛冲走了。和尚怀丙叫人把两艘大木船并排拴在一起，船上装满泥沙，并在两木船之间用结实的木料搭了个架子。然后怀丙让人带着绳索潜到水底，用绳索把铁牛绑牢，再把绳索的另一端捆在两船之间的架子上。最后怀丙让人把船上的泥沙扔到河里去，大船慢慢地上升，终于把铁牛从淤泥里拔了出来。假设铁牛质量为39t，其密度为，g取10N/kg，。 （1）求铁牛没出水时受到的浮力； （2）大船要拉起铁牛，拉力最小； （3）请用学过的知识解释，为什么怀丙让人把船上的泥沙扔到河里去，大船慢慢的上升，就能把铁牛从淤泥里拔出来？ 24. 如图甲所示，中国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇从海拔4270m的科考营地顺利升空达到海拔9032m，创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。“极目一号”Ⅲ型浮空艇主要靠浮力升空，体积约为，总质量约为2.6t。浮空艇有两个气囊，内部上层主气囊充满氦气，中间隔开，下边腹部还有一个小的副气囊如图乙所示，副气囊是充空气的，通过调节副气囊的空气垫就可以调节压力。随着高度升高，空气密度逐渐变小，浮空艇通过排出下面副气囊的部分空气，调节整个艇的内外气压差在安全范围内。浮空艇通过与地面锚泊车连接的系缆进行升空和驻空，如图丙所示，主系缆的作用就是约束浮空艇的艇体，它由很多部分组成，其中包含承力的部分。浮空艇通过搭载的各种探测仪器展开垂直观测，对推进国家生态文明建设、促进全球生态环境保护产生深远影响。 （1）浮空艇主气囊内部充的氦气密度_____艇外空气密度（选填“>”、“<”或“=”）； （2）因为大气压随海拔升高而____（选填“增大”或“减小”），所以在下降过程浮空艇为了保持内外气压差处在安全范围，副气囊需要____（选填“排出”或“注入”）空气。浮空艇在下降过程中，则浮空艇所受浮力逐渐_____（选填“增大”或“减小”）。 （3）在营地系泊时，浮空艇悬停在空中时，处于平衡状态，受到重力、_____力和缆绳拉力的作用。若缆绳对艇的拉力方向是竖直向下的，则拉力的大小约为_______N。（海拔4270m处空气密度约为，g取） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年八年级 （下）期中学情调查 物 理 试 卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 下列估测符合实际的是（　　） A. 青藏高原上水的沸点为100℃ B. 一名中学生双脚站立时对水平地面的压强大约为1000Pa C. 一个鸡蛋的重力约为300N D. 教室内的大气压强约为1×105Pa 【答案】D 【解析】 【详解】A．液体的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低。青藏高原海拔高，气压低于标准大气压，标准大气压下水的沸点是100℃，所以青藏高原上水的沸点低于100℃，故A不符合题意； B．一名中学生重力约为G=500N，双脚与地面的接触面积为S=500cm2=0.05m2 则中学生双脚站立时对水平地面的压强约为 故B不符合题意； C．一只鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，则一只鸡蛋的重力约为 故C不符合题意； D．教室内大气压强大小接近一个标准大气压，约为1×105Pa，故D符合题意。 故选D。 2. 若不计空气阻力，网球离开球拍后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力的施力物体是（　　） A. 球拍 B. 网球 C. 地球 D. 运动员 【答案】C 【解析】 【详解】不计空气阻力，网球离开球拍后在空中运动时，网球只受到重力的作用，重力使网球的运动状态发生改变，故使其运动状态改变的力的施力物体是地球， 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 以下事例中，是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦力的是（　　） A. 冰壶运动中运动员刷冰 B. 体操运动员在手上涂防滑粉 C. 自行车刹车时用力捏闸 D. 给门轴的合页上加润滑油 【答案】B 【解析】 【详解】A．冰壶运动中运动员刷冰，是通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦力，故A不符合题意； B．体操运动员在手上涂防滑粉，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意； C．自行车刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意； D．给门轴的合页上加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故D不符合题意。 故选B。 4. 小小卷笔刀，处处皆学问．对下图所示卷笔刀的分析，正确的是（　　） A. 摇柄的粗糙条纹是为了减小压力 B. 底部的橡胶软垫是为了减小摩擦 C. 刀片薄薄的刀刃是为了增大压强 D. 透明储屑仓设在下方与惯性有关 【答案】C 【解析】 【详解】A．摇柄的粗糙条纹是为了通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，不能改变压力大小，故A错误； B．底部的橡胶软垫是压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，增大摩擦力，故B错误； C．刀片薄薄的刀刃是为了通过减小受力面积，增大压强，故C正确； D．透明储屑仓设在下方与重力有关，削下来的铅笔屑在重力作用下，向下运动，故D错误。 故选C。 5. 如图所示，物块A放在木板B上，用水平向左的力推A，A向左运动而B保持静止，已知A、B接触面粗糙，则下列说法正确的是（　　） A. B对A的摩擦力方向水平向左 B. 桌面对B的摩擦力方向水平向右 C. 桌面和A对B的摩擦力是一对相互作用力 D. 桌面对B的支持力与A对B的压力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A.．A向左运动而B保持静止，所以A受到B对其水平向右的摩擦力，故A错误； B．对B受力分析，B受重力、桌面对B的支持力、A对B的压力、A对B水平向左的摩擦力、桌面对B水平向右的摩擦力，故B正确； C．桌面和A对B的摩擦力是不同物体对B的作用力，大小相等，方向相反，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故C错误； D．桌面对B的支持力大小等于A对B的压力与B的重力大小之和，桌面对B的支持力与A对B的压力不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 6. 在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，下列说法正确的是（　　） A. 种子上浮过程中盐水对种子的压强变大 B. 漂浮的种子受到的浮力大于自身重力 C. 下沉的种子密度比盐水的密度大 D. 沉底的种子只受到重力和支持力 【答案】C 【解析】 【详解】A．种子上浮过程中，深度变小，盐水对种子的压强变小，故A错误； B．漂浮的种子受到的浮力和重力二力平衡，大小相等，故B错误； C．当种子密度大于盐水密度时，种子受到的浮力小于其重力，种子就会下沉，故C正确； D．沉底的种子受到浮力、重力及支持力的作用，故D错误。 故选C。 7. 足球是一项能使学生身体素质得到全面发展的运动，如图所示是学校足球训练的一个精彩瞬间，下列说法正确的是（　　） A. 脚踢足球时，足球先受到力的作用，而脚后受到力的作用 B. 足球能在场地上滚动一段距离是因为足球具有惯性 C. 足球在场地上滚动后会停下来说明阻力改变了足球的运动状态 D. 向前飞的足球，若所受的外力突然全部消失足球会竖直向下落到地面 【答案】BC 【解析】 【详解】A．脚踢足球时，脚对足球施加了力的作用，因为物体间力的作用是相互的，足球也对脚施加了力的作用，即足球和脚都受到力的作用，且二力具有同时性，没有先后之分，故A错误； B．踢出去的足球能在场地上滚动一段距离是因为足球具有惯性，要保持原来的运动状态，故B正确； C．力是改变物体运动状态的原因，足球在场地上滚动时受到阻力作用，最后会停下来即由运动变为静止，说明阻力改变了足球的运动状态，故C正确； D．向前飞的足球具有一定的速度，若所受的外力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，足球会以当时的速度和运动方向继续做匀速直线运动，故D错误。 故选BC。 8. 如图所示，有一段弹簧固定在水平桌面上（图甲），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（图乙），用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（图丁），不计空气阻力的影响。从撤去力F开始，到小球第一次运动到A点的过程中，下列说法中错误的是（　　） A. 整个过程中，小球受到的合力先变小后变大 B. 小球离开弹簧时，受到的合力最小 C. 小球离开弹簧前，速度先增大后减小 D. 小球在A点时，速度为零，处于平衡状态 【答案】ABD 【解析】 【详解】ABC．从撤去力F开始，小球受到弹簧向上的弹力和向下的重力。开始时，弹力大于重力，合力方向向上，大小等于弹力减去重力，小球加速运动；随着弹簧的伸长，弹力逐渐减小，合力逐渐减小。当弹力等于重力时，合力为零。之后弹力继续减小，小于重力，合力方向向下，大小等于重力减去弹力，合力逐渐变大，小球做减速运动；当小球离开弹簧后，只受重力作用，继续做减速度运动，合力大小不变。整个过程中，小球受到的合力先变小后变大，然后不变，故C正确，不符合题意；AB错误，符合题意； D．小球到达A点速度为零，只受重力作用，此时受力不平衡，所以不是平衡状态，故D错误，符合题意。 故选ABD。 9. 如图所示，放在水平桌面上的溢水杯盛满水，在弹簧测力计下挂一个实心金属块，弹簧测力计示数为F1（如图甲）；将金属块缓慢浸没水中（未接触溢水杯底），溢出的水流入小烧杯，弹簧测力计的示数为F2（如图乙）。下列分析正确的是（　　） A. 水对溢水杯底部的压强关系为 p甲=p乙 B. 溢水杯对水平桌面的压力 C. 小烧杯中水的质量等于 D. 金属块排开水的体积等于 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．溢水杯盛满水后，金属块浸入过程中，溢水杯的液面高度不变，根据液体压强公式可知，水对溢水杯底部的压强关系为，故A正确； B．图甲中，溢水杯对水平桌面的压力等于溢水杯和水的重力之和，即 图乙中，整体受力分析可得，溢水杯受到的支持力为 根据称重法和阿基米德原理可得， 所以，可得 根据物体间力的作用是相互的可知，此时溢水杯对水平桌面的压力为 所以，，故B正确； C．小烧杯中的水的重力为金属块完全浸没在水中排开的水所受的重力，又因为金属块完全浸没在水中时受到的浮力等于金属块排开的水所受的重力，则小烧杯中水的重力为 根据G=mg可得，小烧杯中水的质量为 故C错误； D．金属块排开水的质量等于小烧杯中水的质量，根据可得，金属块排开水的体积为 故D正确。 故选ABD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动，如图所示，小朋友一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是___________。此时若停止向后蹬地，滑板由于惯性还会继续向前运动一段距离，之所以最终会停下来，是因为它受到___________的作用。 【答案】 ①. 相互的 ②. 摩擦力 【解析】 【详解】[1]将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，物体间力的作用是相互的，地面给人一个向前的力，推动人前进。 [2]滑板受到的向后的摩擦力改变了滑板的运动，滑板最终停下来。 11. 重力为G的同学匀速向上爬杆，其受到的摩擦力f1__________G；爬到顶端后，当他用力握着杆子加速下滑过程中，杆子对他的摩擦力f2__________G。（均选填“>”“=”或“<”） 【答案】 ①. = ②. < 【解析】 【详解】[1]某同学匀速向上爬杆时，处于平衡状态，其受到的摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，故其受到的摩擦力f1=G。 [2]爬到顶端后，当他用力握着杆子加速下滑过程中，合力方向竖直向下，此时受到竖直向下的重力与竖直向上的摩擦力作用，故杆子对他的摩擦力f2< G。 12. 书法是中华民族的文化瑰宝。图甲是在纸上向右运笔写字过程中的情形，此时笔毫（毛笔尖）所受滑动摩擦力的方向为水平______。图乙中手执毛笔竖直悬空静止，当执笔握力增大时笔受到的静摩擦力大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 左 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]当向右运笔写字时，笔相对于纸面向右运动，滑动摩擦力阻碍其运动，摩擦力的方向向左，摩擦力使得笔毛向左弯曲。 [2]手执毛笔竖直悬空静止，笔受力平衡，竖直方向受到的重力与静摩擦力相平衡，大小相等，当执笔握力增大时，重力不变，则笔受到的静摩擦力大小不变。 13. 如图所示，“投壶”是古代的一种投掷游戏。游戏时掷出的箭（用竹、木等制成）由于___________可以在空中继续飞行；飞行过程中在重力的作用下，箭的运动状态___________（选填“保持不变”或“发生改变”）。 【答案】 ①. 惯性 ②. 发生改变 【解析】 【13题详解】 [1]当箭掷出后，箭已经处于运动状态，当离开手后，由于惯性仍保持原来的运动状态，所以能在空中继续飞行。 [2]箭在飞行过程中由于受到重力的作用，而且重力的方向是竖直向下的，与箭运动的方向不同，所以在重力的作用下箭的运动方向会不断发生改变，可知此时箭的运动状态不断发生改变的。 14. 物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，液体的密度_____。液体对杯底的压强p甲_____ p乙（选填“”“=”或“>”）。 【答案】 ①. < ②. < 【解析】 【详解】[1]由图可知，简易密度计在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，此时浮力等于重力，因同一支密度计的重力不变，所以密度计在两种液体中所受的浮力相等，即，由图知，密度计排开甲液体的体积大于排开乙液体的体积，密度计在两种液体中所受的浮力相等，根据可知，甲液体的密度小于乙液体的密度。 [2]由题可知静止时液面相平，根据可知，甲烧杯底部受到的液体压强较小，即 15. 如图甲所示，一质地均匀的长方体木块放在水平地面上。现将木块斜切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时木块对地面的压强为600Pa；如图丙所示将图乙中的木块倒置后，此时木块对地面的压强为1000Pa。则图乙中木块上下表面积之比为________，图甲中木块对水平地面的压强为________。 【答案】 ①. 3∶5 ②. 750Pa 【解析】 【详解】[1]设图乙中砖块重力为G，底面积为，图丙中砖块底面积为，由可知，图乙中砖块对地面压力为 图丙中砖块对地面压力为 又因图乙、丙中为同一砖块且均水平自然放置，砖块对地面压力为 即 解得 图乙中木块上下表面积之比为 [2] 将乙、丙两图组装为一长方体，则 组合长方体砖块对地面的压强为 均匀柱形固体对水平地面的压强，由于图甲和组合长方体的密度和高度均相同，所以图甲中砖块对地面的压强为 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 小已同学使用椅子进行俯卧撑锻炼，如图所示。O点为重心，A点为与地面的接触点。请画出： ①小已同学所受重力示意图； ②小已同学在A点所受支持力的示意图； ③小已同学鞋底受到摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小已同学受到的重力的作用点在自己的重心O上，方向竖直向下；小已同学在A点所受支持力的作用点在A点，方向垂直于地面向上；人做俯卧撑时，脚有向左滑动的趋势，所以摩擦力方向向右，作用点在鞋底与地面接触处（可画在A点 ），方向水平向右。从重力和支持力、摩擦力的作用点开始，沿力的方向分别画一条有向线段，并分别用G、F、f表示，如下图所示： 17. 如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上的顾客相对电梯静止，请画出顾客受力的示意图（空气阻力不计）。 【答案】 【解析】 【详解】因为此人站在匀速上升的电梯上，处于平衡状态，所以此人受重力和支持力的作用；然后过此人的重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）注意两条线段长度要相等，如图所示： 【点评】 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 如图所示，在“探究二力平衡条件”时，小明不断改进并先后设计了三个实验方案。 （1）从甲方案改进为乙方案是为了减小___________对实验的影响。小明采用丙方案进行实验，选质量为5g的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的钩码，对卡片施加两个拉力，则所挂钩码质量合适的是___________（填字母）。 A.5g B.200g C.任意质量均可 （2）小明将系于卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小。当卡片平衡时，小明将卡片扭转一定角度，松手后卡片不能平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要作用在___________上。 （3）随后小明利用实验室的器材进行了创新实验，按图丁他将重为G的正方体滑块P套在水平放置的方管Q上，在水平向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线运动，再将方管Q按图戊竖直放置后，滑块P竖直向下运动。实验中控制滑块P受到风力的大小和方向始终保持不变，其受到方管Q的摩擦力等于它们间压力大小的0.8倍（忽略空气阻力），小明通过分析计算出图戊中滑块P受到的摩擦力f=___________G。若将滑块P竖直向上匀速拉起，则拉力的大小为___________G。 【答案】（1） ①. 摩擦力 ②. B （2） ①. 相反 ②. 一条直线 （3） ①. 0.64 ②. 1.64 【解析】 【小问1详解】 [1]木块放在桌面上，当发生相对运动或有相对运动趋势时，有摩擦力产生，由甲方案改为乙方案，把木块换成小车，就是减少摩擦力对实验结果的影响，这是通过变滑动为滚动的方式减小摩擦的。 [2]选质量为5g的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的钩码，为了不考虑小卡片的重力对实验的影响，选择的钩码质量要尽量大，才能使卡片左右两边的绳子接近水平，所挂钩码质量合适的是200g，如果选用5g的钩码，卡片左右两边的绳子将不能水平，故选B。 【小问2详解】 [1]小明将系于小卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，此时作用在小卡片上的两个拉力等于钩码的重力，方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力大小。 [2]当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，卡片两边的拉力作用不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，卡片两边的拉力在一条直线上，卡片能平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要作用在一条直线上。 【小问3详解】 [1]由题意可知，正方体滑块P受到方管Q的摩擦力等于它们间压力大小的0.8倍，即图丁中滑块P受到的摩擦力等于0.8G；在水平向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线运动，则滑块P受到风力的大小等于滑块P受到的摩擦力0.8G，即滑块P与方管Q间压力等于0.8G，滑块P竖直向下运动时，受到方管Q的摩擦力仍等于它们间压力大小的0.8倍，则图戊中滑块P受到的摩擦力f=0.8×0.8G=0.64G [2]将滑块P竖直向上匀速拉起，则拉力的大小等于正方体滑块P的重力与滑块P受到的摩擦力之和，即F=G+0.64G=1.64G 19. 如图所示的是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。（图甲、乙、丙中木板材料相同，图甲、乙中木板吏光滑） （1）实验前要把弹簧测力计在___________ （选填“水平”或“竖直”）方向上调零。 （2）将木块放在水平木板上，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________ 运动，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数；现仍利用如图甲所示的实验装置，下列两种操作木块所受摩擦力的大小仍为1.2N的操作是___________ （填字母）。 A.木块以更大的速度做匀速直线运动 B.将水平拉力F1增大到3N （3）对比图乙和图丙两次实验的结果，你能得到的结论是：___________ 。 （4）为了使弹簧测力计示数稳定，小明对实验装置进行了改进，如图丁所示，他用水平拉力F___________ （选填“一定”或“不一定”）匀速直线拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，木块C受到的摩擦力大小为___________ N。 【答案】（1）水平 （2） ①. 匀速直线 ②. AB （3）在 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （4） ①. 不一定 ②. 1.2 【解析】 【小问1详解】 因实验中要沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，且在水平方向上读数，故实验前要把弹簧测力计在水平方向上调零。 【小问2详解】 [1]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小。 [2]根据影响滑动摩擦力大小的两个因素压力和接触面粗糙程度都不变，故摩擦力大小不变，拉力也不变，所以改变速度或者增大拉力，滑动摩擦力都不变，故AB符合题意。 故选AB。 【小问3详解】 对比乙、丙两次实验知，压力相同，丙中接触面更粗糙，测力计示数更大，故得到结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 [1]如图丁实验中，C相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，故实验中，不一定要匀速拉动长木板。 [2]受到水平向左弹簧测力计的拉力和水平向右的摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.2N，所以此时木块C受到的滑动摩擦力大小为1.2N。 20. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： A：可能与物体浸没在液体中的深度有关； B：可能与物体的密度有关； C：可能与物体的体积有关； D：可能与物体浸在中液体的体积有关； E：可能与液体的密度有关。 为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验。 器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。 （1）分析比较实验③④，可以验证猜想________是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想_________是错误的（选填“A、B、C、D、E”）； （2）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想________是错误的（选填 “A、B、C、D、E”）； （3）分析比较实验_________可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关； （4）该实验探究主要运用的科学探究方法是：__________；请再列举一种物理学中常用的研究方法：__________。 【答案】（1） ①. D ②. A （2）B （3）⑥⑦ （4） ①. 控制变量法 ②. 转换法 【解析】 【小问1详解】 [1]在实验③④中，液体密度相同，但排开水的体积不同， 由图可知 V排③<V排④ 由称重法可得 F浮③=G①-F③=3N-2N=1N F浮④=G①-F④=3N-1N=2N 所以 F浮③<F浮④ 故说明物体受到的浮力与排开液体的体积有关，即猜想D是正确的。 [2]在实验④⑤中，液体的密度相同，排开液体的体积相同，但物体浸没在液体中的深度不同，此时，弹簧测力计的示数相同都是1.0N，由称重法计算可知 F浮④=F浮⑤=2.0N 说明物体受到的浮力与物体浸没在液体中的深度无关，即猜想A是错误的。 【小问2详解】 在实验①⑤中，铁块完全浸没在水中，由称重法计算可知 F浮⑤=G①-F⑤=3N-1N=2N 在实验②⑥中，铜块完全浸没在水中，由称重法计算可知 F浮⑥=G②-F⑥=4N-2N=2N 所以 F浮⑤=F浮⑥ 比较可知，铁块和铜块排开水的体积相同，液体的密度相同，受到的浮力相同，说明物体受到的浮力与物体的密度无关，即猜想B错误。 【小问3详解】 研究物体所受浮力的大小与液体的密度有关，需控制排开液体的体积相同，浸没在不同液体中， 实验⑥⑦中，铜块排开液体的体积相同，浸没在不同的液体中，弹簧测力计的示数不同，即浮力不同，说明物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 【小问4详解】 [1]当研究一个物理量同时与多个因素有关时，需要把多因素的问题变成多个单因素的问题，所以需要采用控制变量法，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响。 [2]物理学中常用的研究方法还有转换法，如探究声音产生的条件时，将音叉的振动转换为泡沫 小球的跳动。 21. 如图甲所示是小明同学用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）使用时，通过比较压强计U形管______来比较液体压强的大小；小明使用前检查装置，当他用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置______。 （2）如果所用压强计U形管中可选择装“染色的酒精”、“水”或“水银”中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择三种液体中的______装入U形管中 （3）小明把压强计的橡皮膜和橡皮管更换后，在使用压强计前，发现U形管内液面已有高度差，他接下来的操作是___________（填字母）。 A. 从U形管内向外倒出适量液体 B. 拆除软管重新安装 C. 向U形管内添加适量液体 （4）小华同学对压强计进行了改装，如图丙所示，将U形管的两端都分别连接了软管和探头，当两探头置于空气中时，U形管两端的液面是齐平的，小华将两个探头分别置于装有密度为、液体的两容器中，当探头所处深度相同时，U形管的液体位置如图丙所示，为了使得U形管两端的液面再次齐平，小华将增加______（填“A”或“B”）容器中的探头在液体中的深度；当U形管两端液面再次齐平后，小华测出了此时两个探头在A、B两容器中所处的深度为hA和hB，则=______（用、hA和hB表示）。 【答案】（1） ①. 两侧液面高度差 ②. 漏气 （2）染色的酒精 （3）B （4） ①. B ②. 【解析】 【小问1详解】 [1]在探究液体压强的实验中，压强计是通过比较U形管两侧液面高度差来反映液体压强大小的。因为当液体压强变化时，会导致U形管两侧液面产生不同的压力差，从而使液面高度差发生改变。 [2]如果装置不漏气，当按压橡皮膜时，U形管内的气体压强会发生变化，从而使两边液面出现明显的高度差。而现在用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，U形管两边液面的高度几乎不变，这就说明装置存在漏气的情况。 【小问2详解】 根据液体压强公式，在相同压强变化下，液体密度越小，U形管两侧液面的高度差就越大，实验现象也就越明显。已知，所以为了使实验现象更明显，应该选择染色的酒精装入U形管中。 【小问3详解】 使用压强计前，发现U形管内液面已有高度差，这是因为U形管两侧的气体压强不相等。拆除软管重新安装，可以让U形管两侧的气体重新与外界大气相通，从而使两侧气体压强相等，消除液面的高度差。而从U形管内向外倒出适量液体或者向U形管内添加适量液体，都不能解决两侧气体压强不相等的问题。故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问4详解】 [1]由图丙可知，U形管左侧液面较低，这说明左侧液体产生的压强大于右侧液体产生的压强，即。为了使得 U 形管两端的液面再次齐平，根据，在液体密度不变的情况下，需要增大B容器中探头在液体中的深度来增大右侧液体的压强。 [2]当U形管两端液面再次齐平后，根据液体压强相等可得，解得。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 诗写梅花月，茶煎谷雨春。最美的人间四月天里，一盏谷雨茶与春意最是相配。浏阳市大围山镇同幸村海拔近600米高山上新茶吐绿，百年古茶树长出一壶岁月香。如图，平底茶杯重为6N，平底茶杯中盛有240g的茶水，杯子放在水平桌面上时，杯中茶水液面距杯底6cm，杯底面积为，不计杯壁厚度，其中茶水密度近似为。求： （1）茶水对杯底的压强； （2）茶水对杯底的压力； （3）茶杯对桌面压强。 【答案】（1）600Pa （2）1.8N （3） 【解析】 【小问1详解】 茶水对杯底的压强为 【小问2详解】 茶水对杯底的压力为 【小问3详解】 水的重力为 茶杯对桌面压强为 23. 公元1066年，山西永济县的黄河段发大水把河边拴浮桥的八只镇水神牛冲走了。和尚怀丙叫人把两艘大木船并排拴在一起，船上装满泥沙，并在两木船之间用结实的木料搭了个架子。然后怀丙让人带着绳索潜到水底，用绳索把铁牛绑牢，再把绳索的另一端捆在两船之间的架子上。最后怀丙让人把船上的泥沙扔到河里去，大船慢慢地上升，终于把铁牛从淤泥里拔了出来。假设铁牛质量为39t，其密度为，g取10N/kg，。 （1）求铁牛没出水时受到的浮力； （2）大船要拉起铁牛，拉力最小； （3）请用学过的知识解释，为什么怀丙让人把船上的泥沙扔到河里去，大船慢慢的上升，就能把铁牛从淤泥里拔出来？ 【答案】（1） （2） （3）泥沙从船上卸下后，减小了自身重力，浮力大于重力，船体上升，从而对铁牛产生向上的拉力。 【解析】 【小问1详解】 铁牛质量为39t，其密度为，铁牛体积 铁牛浸没在水中受到的浮力 【小问2详解】 铁牛重力 拉力最小为 【小问3详解】 开始时，船和泥沙整体漂浮在水面上，根据漂浮条件，船受到的浮力等于船和泥沙的总重力。当把船上的泥沙扔到河里后，船和泥沙的总重力减小。由于船排开水的体积在短时间内不变，根据阿基米德原理，船受到的浮力不变。此时船受到的浮力大于船和剩余物体的总重力，船就会上升。船上升时通过绳索对铁牛施加向上的拉力，从而能把铁牛从淤泥里拔出来。 24. 如图甲所示，中国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇从海拔4270m的科考营地顺利升空达到海拔9032m，创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。“极目一号”Ⅲ型浮空艇主要靠浮力升空，体积约为，总质量约为2.6t。浮空艇有两个气囊，内部上层主气囊充满氦气，中间隔开，下边腹部还有一个小的副气囊如图乙所示，副气囊是充空气的，通过调节副气囊的空气垫就可以调节压力。随着高度升高，空气密度逐渐变小，浮空艇通过排出下面副气囊的部分空气，调节整个艇的内外气压差在安全范围内。浮空艇通过与地面锚泊车连接的系缆进行升空和驻空，如图丙所示，主系缆的作用就是约束浮空艇的艇体，它由很多部分组成，其中包含承力的部分。浮空艇通过搭载的各种探测仪器展开垂直观测，对推进国家生态文明建设、促进全球生态环境保护产生深远影响。 （1）浮空艇主气囊内部充的氦气密度_____艇外空气密度（选填“>”、“<”或“=”）； （2）因为大气压随海拔升高而____（选填“增大”或“减小”），所以在下降过程浮空艇为了保持内外气压差处在安全范围，副气囊需要____（选填“排出”或“注入”）空气。浮空艇在下降过程中，则浮空艇所受浮力逐渐_____（选填“增大”或“减小”）。 （3）在营地系泊时，浮空艇悬停在空中时，处于平衡状态，受到重力、_____力和缆绳拉力的作用。若缆绳对艇的拉力方向是竖直向下的，则拉力的大小约为_______N。（海拔4270m处空气密度约为，g取） 【答案】（1）< （2） ①. 减小 ②. 注入 ③. 增大 （3） ①. 浮 ②. 【解析】 【小问1详解】 浮空艇主气囊内部充的氦气，氦气的密度小于艇外空气密度。 【小问2详解】 [1][2]因为大气压强随海拔升高而减小，在下降过程中，外界气压增大，浮空艇为了保持内外气压差处在安全范围，副应气囊需要注入空气，使气囊内的气压增大。 [3]浮空艇在下降过程中，艇外空气的密度逐渐增大，根据阿基米德原理可知，浮空艇所受浮力逐渐增大。 【小问3详解】 [1]在营地系泊时，浮空艇悬停在空中时，处于平衡状态，浮空艇受到重力和缆绳拉力、浮力的共同作用，三个力的关系 [2]浮空艇在营地升空时所受空气浮力 浮空艇的重力 根据力的平衡条件可知，绳子拉力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $