精品解析：海南省东方市西大实验学校、第三实验学校等三校2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

七年级第一学期生物科作业质量检测 考试时间：60分钟，满分：100分 一、选择题。（每小题只有一个符合要求的选项。请将正确选项的序号填涂在答题卡的相应位置。每小题2分，共70分） 1. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统 【答案】B 【解析】 【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。 【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。 【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 2. 使分类学成为一门科学，并被称为“分类学之父”的是（　　） A. 拉马克 B. 林奈 C. 达尔文 D. 哈维 【答案】B 【解析】 【分析】题考查生物学家及其贡献，意在考查考生对相关知识的识记能力。 【详解】A．拉马克创立了关于生物进化的“用进废退”学说，与分类学关系不大，故A不符合题意。 B．林奈毕生从事动植物尤其植物的分类研究，硕果累累，他正式提出科学的生物命名法——双名法，被称为“分类学之父，故B符合题意。 C．达尔文创立了生物进化学说，与分类学关系不大，故C不符合题意。 D．哈维发现了血液循环，与生物分类学无关，故D不符合题意。 故选B。 3. 使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使载物台上升时，为了避免损坏玻片，眼睛一定要看（　　） A. 反光镜 B. 目镜 C. 物镜 D. 细准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察。显微镜操作中，调节粗准焦螺旋使载物台上升时（相当于镜筒下降），需避免物镜压碎玻片。 【详解】A．反光镜的作用是反射光线，调节视野的亮度（平面镜反光较弱，凹面镜反光较强），A错误。 B．目镜是观察时眼睛贴近的镜头，用于放大物像。当载物台上升时，若仅看目镜，无法判断物镜与玻片的距离，容易导致物镜压碎玻片，B错误。 C．物镜是接近玻片标本的镜头，直接决定放大倍数。当转动粗准焦螺旋使载物台上升时，物镜会逐渐靠近玻片。若不观察物镜，可能因距离过近导致物镜压碎玻片或损坏物镜镜头。因此，此时眼睛必须看物镜，确保其与玻片保持安全距离，C正确。 D．细准焦螺旋的作用是微调焦距，使物像更清晰，其调节幅度小，一般在找到物像后使用，D错误。 故选C。 4. 现在的你比以前长高了许多，原因是（ ） A. 细胞生长的结果 B. 细胞分裂、细胞生长和细胞分化的结果 C. 细胞分裂的结果 D. 细胞中遗传物质增多的结果 【答案】B 【解析】 【分析】细胞通过分裂增加细胞的数目，细胞通过生长增大细胞的体积，细胞通过细胞分化形成不同的组织；细胞分裂、细胞生长和细胞分化，使生物体由小长大。 【详解】A．虽然细胞生长是生物体增大的一个重要过程，但它只是导致单个细胞体积的增大，而不是生物体整体的长高，A错误。 B．细胞分裂导致细胞数量的增多，而细胞生长则导致细胞体积的增大，细胞分化形成多种多样的组织。细胞分裂、细胞生长和细胞分化这三个过程共同作用使生物体长高，B正确。 C．细胞分裂是生物体长高的基础，但单独的细胞分裂不足以解释生物体的长高，C错误。 D．生物体的长高并不是由于细胞中遗传物质的增多，而是由于细胞分裂和细胞生长的结果。遗传物质在细胞分裂过程中是保持不变的，它决定了细胞的遗传特性和功能，但并不直接决定生物体的大小或高度，D错误。 故选B。 5. 生物种类的多样性实质上是（ ） A. 生态系统的多样性 B. 基因的多样性 C. 适应方式的多样性 D. 物质的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。 【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类9物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 故选B。 6. 在设计探究实验时，下面不能作为一组对照实验的是（ ） A. 温暖、寒冷 B. 有光、无光 C. 光滑、粗糙 D. 阴暗、潮湿 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A．温暖、寒冷具有唯一变量是温度，能够作为一组对照实验，A正确。 B．有光、无光具有唯一变量是光，能够作为一组对照实验，B正确。 C．光滑、粗糙具有唯一变量是粗糙程度，能够作为一组对照实验，C正确。 D．阴暗、潮湿具有光和水两个变量，变量不唯一，不能作为一组对照实验，D错误。 故选D。 7. 下列与生命现象无关的诗句是（ ） A. 墙角数枝梅，凌寒独自开 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 种豆南山下，草盛豆苗稀 D. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“墙角数枝梅，凌寒独自开”是指梅花冒着严寒独自开放，属于植物的有性生殖过程，说明生物能够生长和繁殖，属于生命现象，A不符合题意。 B．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”体现了生物能够生长繁殖，属于生命现象，B不符合题意。 C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”中的豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，体现了生物的生活需要营养，属于生命现象，C不符合题意。 D．“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”是自然景观，没有体现生命现象，D符合题意。 故选D。 8. 关于“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（　　） A. 载玻片上滴加生理盐水 B. 撕下的内表皮越厚越好 C. 撕下的内表皮需用镊子展平 D. 滴加碘液使液泡染色 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在载玻片上滴加的是清水，A错误。 B．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，通常需要撕下尽量薄的内表皮，以便在显微镜下观察细胞结构，B错误。 C．撕下的内表皮需要用镊子展平，以确保细胞层均匀地铺开，便于观察，C正确。 D．滴加碘液进行染色是为了方便观察细胞的结构，通常，染色最深的结构是细胞核，D错误。 故选C。 9. 下列关于构成心脏的组织的叙述，错误的是（ ） A. 心脏的内表面有保护作用，属于保护组织 B. 心脏的肌肉层收缩使心脏跳动，属于肌肉组织 C. 心脏内分布着血管，其中的血液属于结缔组织 D. 心脏内分布着的神经，属于神经组织 【答案】A 【解析】 【分析】心脏的内表面由上皮细胞构成，属于上皮组织。心脏主要是肌肉组织，能收缩和舒张。整个的心脏布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。因此心脏是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。 【详解】A．心脏的内表面有保护作用，属于上皮组织，A错误。 B．心脏的肌肉层收缩使心脏跳动，属于肌肉组织，B正确。 C．心脏内分布着血管，其中的血液属于结缔组织，C正确。 D．心脏内分布着的神经，属于神经组织，D正确。 故选A。 10. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有酸味，并能看到一些“筋络”。这说明番茄果实中可能有（　　） A. 保护组织、营养组织、分生组织 B. 上皮组织、营养组织、输导组织 C. 保护组织、营养组织、结缔组织 D. 保护组织、营养组织、输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织，它们各有不同的特点和功能。 【详解】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。 番茄果实的皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织，这些说明番茄中有保护组织、营养组织、输导组织，D符合题意，A、B、C均不符合题意。 故选D。 11. 水稻体细胞有12对染色体，1个体细胞连续分裂2次后，形成的新细胞的数目及每个新细胞中所含染色体的数目分别是（ ） A. 2个；12条 B. 4个；12对 C. 4个；6对 D. 4个；6条 【答案】B 【解析】 【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞2次分裂后，可以形成新细胞的个数是4（个）。   细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，水稻体细胞有12对染色体，形成的每个新细胞中的染色体数是12对，故ACD错误，B正确。 故选B。 12. 公安部儿童失踪信息紧急发布平台（“团圆”系统）上线以来，找回失踪儿童的概率大幅提升。为确定某儿童是否为一对夫妻的孩子，可以提取其细胞中的遗传物质进行对比检测，该遗传物质主要位于（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】遗传信息存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】A．细胞膜有控制物质进出细胞的作用：能让有用的物质进入，将有害物质阻挡在细胞外，还可将细胞产生的废物排出，A不符合题意。 B．细胞质是新陈代谢的场所，细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快，B不符合题意。 C．遗传信息存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传，C符合题意。 D．动物细胞内有一种能量转换器线粒体，线粒体是进行呼吸作用的场所，D不符合题意。 故选C。 13. 用菠菜煮汤，汤汁变绿，这是因为高温破坏了植物细胞的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】细胞膜对细胞具有保护、控制物质进出的作用。 【详解】A．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；用菠菜煮汤，汤汁变绿，这是因为高温破坏了植物细胞的细胞膜，丧失了控制物质进出细胞的功能，A正确。 B．细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，B错误。 C．液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。液泡具有一定的浓度，能产生一定的渗透压，可以调节植物细胞内部的环境，C错误。 D．细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，D错误。 故选A。 14. 玻片上写有字母“qb”，在显微镜视野中看到的物像是（　　） A. bq B. dp C. pd D. qb 【答案】D 【解析】 【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反． （2）做此类题的技巧，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【详解】显微镜下的物像是倒立的，玻片上写有字母“qb”，旋转180度后，在显微镜视野中看到的物像是qb。 故选D。 【点睛】注意理解显微镜的成像原理。 15. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，出现了四种盖上盖玻片的操作方法，如图所示（图中箭头表示盖上盖玻片的方向，载玻片中央的椭圆表示已经涂抹了口腔上皮细胞的生理盐水）。若要尽量避免产生气泡，下列操作方法正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→刮（用牙签）→涂→盖（盖玻片）→染和吸（稀碘液和吸水纸）。 【详解】用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。可见，选项中符合该叙述的是D图，故ABC错误，D正确。 故选D。 16. “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，鲜甜的橙汁来源于橙子细胞的 A. 细胞膜 B. 液泡 C. 线粒体 D. 细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，A错误。 B．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，鲜甜的橙汁来源于橙子细胞的液泡，B正确。 C．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C错误。 D．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，D错误。 故选B。 17. 如图，下列镜头中，使用显微镜观察时放大倍数最大的物镜和目镜组合是（　　） A. a和f B. a和d C. c和d D. b和e 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。 【详解】题图中，a、b、c有螺纹，为物镜，物镜越长，放大倍数越大；d、e、f无螺纹，为目镜，目镜越短，放大倍数越大；因此，下列镜头中，放大倍数最大的物镜和目镜组合是最长的物镜a和最短的目镜f，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18. 在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四名同学的做法正确的是（　　） A. 小华因为不喜欢毛毛虫，在观察活动中回避记录这类生物 B. 小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养 C. 小旭的观察记录中有蜘蛛，发现其他同学的记录中都没有，小旭就把它删掉了 D. 小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来 【答案】D 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．调查是一项科学工作，对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，A错误。 B．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种；小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养，这种做法是错误的，B错误。 C．沿着事先设计好的路线边观察边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，不能因为其他同学都没有，就把它删掉，C错误。 D．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来，这种做法是正确的，D正确。 故选D。 19. 如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，下列叙述错误的是（ ） A. 步骤顺序是①→③→②→④ B. 步骤②中取下的材料不能超出盖玻片 C. 步骤③的操作目的是避免材料重叠 D. 步骤④的操作目的是避免气泡产生 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、①滴、②撕、③展、④盖、吸、染。 【详解】A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤应该是先用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央①滴一滴清水，以保持细胞的形态。接着②用镊子从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块透明薄膜（即内表皮），③放在载玻片上的清水中，使其平展。最后④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，以避免产生气泡，A错误。 B．步骤②中取下的材料不能超出盖玻片的范围，这是为了确保材料能够完全被盖玻片覆盖，从而避免在观察时出现部分区域没有材料或材料重叠的情况，B正确。 C．步骤③的操作目的是使材料平展在载玻片上，以避免材料重叠导致观察时细胞结构不清晰，C正确。 D．步骤④的操作目的是用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，以避免产生气泡，D正确。 故选A。 20. 如图是植物体结构层次示意图，下列关于图中①~④的叙述，正确的是（　　） A. ①机械组织；②生殖器官；③茎；④种子 B. ①分生组织；②生殖器官；③茎；④种子 C. ①分生组织；②生殖器官；③种子；④茎 D. ①机械组织：②消化器官；③茎；④种子 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。组织是由形态、功能相似的细胞结合在一起构成的细胞群。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构。 【详解】细胞分化形成组织，植物体主要由保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等组成，不同的组织结合在一起形成器官，绿色 开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，由这六大器官形成植物体，其中根、茎、叶能够为植物体输送营养，属于营养器官，花、果实和种子与植物的繁殖有关，属于生殖器官。故植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。图中①是分生组织，②是生殖器官，③是茎，④是种子。 故选B。 21. 高等动物的组织中，具有保护作用，可以防止外物损伤和病菌侵入体内的是 A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 肌肉组织 【答案】A 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 【详解】A．上皮组织，主要由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用，可防止外物损伤和病菌侵入人体，A符合题意。 B．神经组织，主要由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋，B不符合题意。 C．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，C不符合题意。 D．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，D不符合题意。 故选A。 22. “千年银杏今犹在，不见当年李世民。”一千四百多年前，唐太宗李世民在西安种下的银杏，仍在秋季洒下一片金黄，吸引着大批的游客前来观赏。一棵古树历经千年仍能保持生长的能力，与此有关的主要组织是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织。 【详解】A．保护组织主要分布在植物根、茎、叶的表面，其功能是保护内部柔嫩部分，防止水分过度散失、抵御外界风雨和病虫害的侵袭，A错误。 B．营养组织（薄壁组织）的细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，B错误。 C．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。分生组织使得古树历经千年仍能保持生长的能力，C正确。 D．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，D错误。 故选C。 23. 生物圈是人类共同的家园，下列关于生物圈的说法正确的是（　　） A. 生物圈中的各生态系统之间是彼此分开的，没有联系 B. 生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈 C. 生物圈是指地球上所有的生物及水陆环境 D. 生物圈是最大的生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】A．生物圈是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。生物圈包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，说明地球上的各生态系统不是孤立的，而是有着密切联系的、统一的，A错误。 BC．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，包括大气圈的底部、水圈大部和岩石圈的表面，BC错误。 D．生物圈包括所有的生态系统，是最大的生态系统，D正确。 故选D。 24. 一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 甲图表示动物细胞分裂、乙图表示植物细胞分裂 B. 如果营养充足，两种细胞会无限的长大 C. 两种细胞的分裂都是细胞核先分裂、细胞质后分裂 D. 分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。如图： （2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 【详解】A．植物细胞有细胞壁而动物细胞没有，因此图甲表示动物细胞的分裂，图乙表示植物细胞的分裂，A正确。 B．细胞不能无限制长大，B错误。 C．动、植物细胞分裂时，都是细胞核先分裂、细胞质后分裂，C正确。 D．细胞核分裂时，染色体的数量自我复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D正确。 故选B。 25. 在细胞分裂过程中以下哪些结构的变化最明显（   ） A. 细胞膜 B. 液泡 C. 细胞质 D. 染色体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂使细胞数目的增加。 【详解】细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 故选D。 【点睛】解题的关键是理解细胞分裂的过程。 26. 用显微镜观察玻片标本时，在视野内发现污点。下列4种操作中，能判断污点位置在物镜上的是 操作 A 更换目镜以后，污点消失 B 移动玻片标本时，污点随着移动 C 更换物镜以后，污点仍然存在 D 更换物镜以后，污点消失 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】判断污点的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。只更换物镜以后，污点仍然存在，就不在物镜上，只更换物镜以后，污点随即消失，污点就在物镜上。综上所述：选项A、B、C不符合题意。 故选D。 27. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷叶的叶肉细胞和蜻蜓的肌肉细胞中含有的"能量转换器"分别是 A. 线粒体和叶绿体，线粒体 B. 线粒体和叶绿体，叶绿体 C. 线粒体，线粒体和叶绿体 D. 叶绿体，线粒体和叶绿体 【答案】A 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。叶绿体是绿色植物所特有的，动物细胞的能量转换器只有线粒体。 【详解】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体为植物细胞所特有。叶绿体只存在于植物体的绿色部位，荷叶叶肉细胞中有线粒体和叶绿体。而肌细胞属于动物细胞，动物细胞只含有一种能量转换器线粒体，故选A。 28. 如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从图甲转变为图乙，下列操作步骤正确的排序是（　　） ①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器 A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→①→④→② D. ③→④→②→① 【答案】D 【解析】 【分析】从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的下方，且图乙中的图像比图甲中的图像大。这是在低倍镜下观察到物像后换用高倍物镜观察，低倍镜换用高倍镜观察的操作步骤：移动装片→转动转换器→调节光圈或反光镜→转动细准焦螺旋。 【详解】从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的下方，且图乙中的图像比图甲中的图像大。这是低倍镜换用高倍镜观察。根据分析可知，首先要向下③移动装片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了；低倍镜换高倍镜是通过④转动转换器来完成的；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要②调节光圈或反光镜使视野变得亮一些；换上高倍物镜后物像会有点模糊，一般①转动细准焦螺旋就能使物像更加清晰。因此如图要把视野中的物像从图甲转变为图乙，正确的操作步骤排序是③→④→②→①，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 29. 爱因斯坦说：“提出问题往往比解决一个问题更重要”，提出问题是科学探究的前提。下列不属于科学问题的是（　　） A. 鼠妇喜欢生活在什么样的环境中？ B. 雨后蚯蚓为什么会爬到地面来？ C. 植物园里哪种郁金香的花最漂亮？ D. 绿色植物为什么能增加大气湿度？ 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。 【详解】A．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中，有科学研究价值，是研究鼠妇生活行为，A不符合题意。 B．雨后蚯蚓为什么会爬到地面上来？有科学研究价值，因为对于研究蚯蚓的呼吸，B不符合题意。 C．植物园里哪种郁金香的花最漂亮，是人的感觉，没有科学研究价值，C符合题意。 D．绿色植物为什么能增加大气湿度，有科学研究价值，是研究影响蒸腾作用的因素，D不符合题意。 故选C。 30. 为探究光对鼠妇分布的影响，某同学设计了如下实验方案。方案中存在不合理之处，下列修改建议正确的是（ ） 鼠妇在纸盒中的放置位 鼠妇数量 光照条件 温度 湿度 左侧 10只 阴暗 常温 潮湿 右侧 10只 明亮 常温 干燥 A. 左侧鼠妇数量为5只 B. 降低左侧的温度 C. 右侧光照条件为阴暗 D. 右侧湿度为潮湿 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．为探究光对鼠妇分布的影响，变量是光照，鼠妇数量左侧和右侧应该相同，A错误。 B．为探究光对鼠妇分布的影响，变量是光照，左侧和右侧的温度应该相同且适宜，B错误。 C．为探究光对鼠妇分布的影响，变量是光照，右侧是明亮，左侧应为阴暗，C错误。 D．为探究光对鼠妇分布的影响，变量是光照，左侧和右侧的潮湿程度应该相同，D正确。 故选D。 31. 被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平爷爷，利用野生水稻经过多次杂交培育新品种，他采用的主要方法是（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 分类法 D. 实验法 【答案】D 【解析】 【分析】 此题考查的是对科学探究方法的认识。观察法、实验法、调查法是科学探究常用的方法，分类法是生物学的研究常用的方法之一。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A不符合题意。 B．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，B不符合题意。 C．分类法是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清生物之间的亲缘关系，C不符合题意。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。袁隆平被称为“世界杂交水稻之父”他在培育水稻新品种时，采用的主要研究方法是实验法，D符合题意。 故选D。 【点睛】在科学探究中，提出问题、作出假设是基础；观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径；推理、判断能得出结论。 32. 研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家设想：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤（　　） A. 提出问题 B. 收集信息 C. 作出假设 D. 分析实验现象 【答案】C 【解析】 【分析】探究实验的方法步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。 【详解】A．科学研究的起点，通常是对某个现象或问题的疑惑或好奇。然而，在本题中，“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”虽然是一个问题，但科学家已经基于这个问题提出了一个更具体的设想，即响尾蛇可能是根据自己毒液的气味来追寻猎物的，A不符合题意。 B．收集信息通常是在提出问题后，为了更全面地了解问题而进行的。它可能包括查阅文献、观察现象、收集数据等。但在本题中，科学家还没有开始收集信息，而是基于已有的知识和观察提出了一个假设，B不符合题意。 C．假设是对问题的一种可能解释或预测。它基于已有的知识和观察，但尚未经过实验的验证。在本题中，科学家提出的“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的”正是一个假设。这个假设为后续的实验设计和实施提供了方向，C符合题意。 D．在实验实施后，对实验结果的观察和解释。它通常发生在假设提出和实验实施之后，用于验证或修正假设，D不符合题意。 故选C。 33. 某实验小组为探究环境条件对蚯蚓生活的影响，设计了以下实验：用一个纸盒，在盒子的两边分别装上等量的干土和湿土（如下图所示），取10条形态大小和生长状况相同的蚯蚓放在盒子的中间，观察蚯蚓的运动情况，以下有关这个实验的说法，不正确的是（ ） A. 取10条蚯蚓而不只用一条，是为了避免偶然性 B. 干土和湿土要等量，是为了保持单一变量 C. 湿土那边应该用不透光的黑纸板盖住，干土那边用透光的玻璃板盖住 D. 实验的最后结果应该是，蚯蚓全部爬到湿土那边 【答案】C 【解析】 【分析】本实验的目的是探究环境条件（干土和湿土）对蚯蚓生活的影响。 【详解】A．取10条蚯蚓而不只用一条，是为了避免偶然性，增加实验结果的可靠性，故A正确。 B．干土和湿土要等量，是为了保持单一变量，确保实验结果仅受土壤湿度的影响，故B正确。 C．湿土那边应该用不透光的黑纸板盖住，干土那边用透光的玻璃板盖住，这样的设计会引入光照这一新的变量，影响实验结果的准确性，这是不正确的。故C错误。 D.．实验的最后结果应该是，蚯蚓全部爬到湿土那边，因为蚯蚓喜欢湿润的环境，故D正确。 故选C。 34. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，下列现象与原因分析搭配错误的是 A. 图1中的装片出现大量气泡——盖盖玻片环节操作不当 B. 图2中未观察到细胞——标本不够薄而透明 C. 图3中未观察到细胞核——光源亮度不足 D. 图4中细胞膜看不清楚——细胞膜很薄且紧贴于细胞壁内侧 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的是使用显微镜观察细胞时会出现的现象，以及原因。 【详解】A．在盖盖玻片时，要用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴，然后再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。如果操作不当就会导致出现气泡。A正确。 B．无法观察到细胞的原因有如下几点：观察的标本过厚或不透明、细胞不在视野内、焦距没有对正、视野内太亮或太暗、装片上没有细胞等。标本过厚会导致细胞重叠。B正确。 C．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，需要给细胞进行染色，细胞核会被染得颜色较深，容易观察到，如果没有染色会导致无法观察到细胞核。C错误。 D．光学显微镜无法观察到细胞膜，因为放大倍数较小，细胞膜很薄且紧贴细胞壁。所以无法观察到。D正确。故选C。 【点睛】解答本题的关键是观察细胞核，需要给细胞染色。 35. 2024年5月31日是第37个世界无烟日，主题是“保护青少年免受烟草危害”。重视青少年的吸烟问题，无烟为成长护航。某兴趣小组为探究香烟烟雾对动物的伤害，以白玉蜗牛为对象进行了实验，实验结果如图。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 实验中每只蜗牛的生理状况应相似，且每组不止一只蜗牛 B. 每只蜗牛依次放入0毫升、200毫升、300毫升香烟烟雾中进行实验 C. 该实验探究的目的是不同香烟烟雾浓度对白玉蜗牛的心率的影响 D. 该实验结果表明香烟烟雾对白玉蜗牛的心率有抑制作用 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．为了保证变量的唯一性，实验中每只蜗牛的生理状况应相似；为避免偶然性，每组不止一只蜗牛，A正确。 B．每只蜗牛只能放入0毫升和另一浓度的香烟烟雾中进行两次实验，烟雾在蜗牛体内会有残留，再放入其他浓度的香烟烟雾中会影响测试结果，导致结果不准确，B错误。 C．该实验的变量是香烟烟雾浓度，探究的目的是不同香烟烟雾浓度对白玉蜗牛的心率的影响，C正确。 D．由图可知，在相同处理时间内，浓度越高，效果越明显，因此该实验结果表明香烟烟雾对白玉蜗牛的心率有抑制作用，D正确。 故选B。 二、非选择题 36. 如图是学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是观察到的细胞结构图，图丙是显微镜结构图，请据图分析并回答下列问题。 （1）图甲中，制作临时装片正确的操作顺序是____，b图中滴在载玻片中央的液体是____，目的是____。 （2）图乙中控制物质进出细胞的结构是[ ]____；与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，该细胞没有____和____。 （3）操作显微镜时，如果要换成高倍物镜，应转动____（填序号）。若显微镜目镜为10×，物像放大了400倍，则物镜的放大倍数为____倍。 【答案】（1） ①. bcaed ②. 生理盐水 ③. 维持细胞正常形态 （2） ①. ①细胞膜 ②. 细胞壁 ③. 液泡 （3） ①. ④ ②. 40 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、刮、抹、盖、染。图甲是制作口腔上皮细胞临时装片，a抹、b滴、c刮、d染、e盖。图乙是动物细胞，①细胞膜、②细胞核，③细胞质。图丙是显微镜结构示意图，①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④转换器、⑤物镜、⑥反光镜。 【小问1详解】 人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤为：擦、滴、刮、抹、盖、染。图甲中a抹、b滴、c刮、d染、e盖，所以正确的顺序是bcaed。b图滴加的液体是生理盐水，目的是为了保持细胞原形，口腔上皮细胞如果放在清水中则会吸水涨破。 【小问2详解】 细胞膜能够控制物质的进出，有害物质不能随意进入，有用物质不能渗出。所以图乙中控制物质进出细胞的结构是①细胞膜；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡。动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核。洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，但没有叶绿体。与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，该细胞是动物细胞，没有细胞壁和液泡。 【小问3详解】 在显微镜使用过程中，如果要使低倍物镜转换成高倍物镜，应转动④转换器。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，物像放大400倍，目镜放大倍数为10倍，则物镜放大倍数＝400÷10＝40（倍）。 37. 油菜是我国南方地区重要的油料作物，也是重要的旅游资源，如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题： （1）图1中，细胞从图甲到图乙过程中，a所代表的过程是____，经过该过程，导致的结果是细胞数量____。 （2）图1中____（填字母）过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的____。 （3）掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了____组织。 （4）我们用来榨油的油菜籽，在结构层次上属于____（选填“细胞、组织、器官、个体”的一个）。与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是____。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 增多 （2） ①. b ②. 组织 （3）分生 （4） ①. 器官 ②. 系统 【解析】 【分析】分析图示，图1中，a表示细胞分裂、b表示细胞分化、c表示组织形成器官、d表示器官形成植物体；甲和乙是细胞、丙是组织、丁是器官、戊是植物体；图2中，A到B是细胞的分裂，B到C是细胞的分化，A是受精卵、C是组织、D是器官、E是系统、F是人体。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂时染色体通过复制，数目加倍，然后平均地分配到两个子细胞中，新形成的两个子细胞中含有与原细胞相同的遗传物质。因此，图1中，细胞从图甲到图乙过程中，a所代表的过程是细胞分裂，经过该过程，导致的结果是细胞数量增多，新形成的两个子细胞的遗传物质与原细胞一样。 【小问2详解】 细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化。细胞分化的结果形成不同的组织。因此，图1中b过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的组织。 【小问3详解】 分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。而掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了分生组织。 【小问4详解】 绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。所以，我们用来榨油的油菜籽属于种子，在结构层次上属于器官。 绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。所以，油菜没有而人体具有的结构层次是E系统。 38. 一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，霉菌的生活受到哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了研究，其实验过程如下： 组别 A组 B组 C组 实验处理 将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将①的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里 实验结果 不发霉 发霉 ？ （一周后观察） 请回答下列问题： （1）A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是______，实验变量是______。他们探究的问题是：______对霉菌生活的影响。 （2）如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），则与B组实验也构成一组对照实验，该实验的变量是______，该实验得到的实验结果是______，实验结论是霉菌的生活需要______。 （3）上述探究实验对我们保存食物有什么启示？______。 【答案】 ①. A ②. 水分 ③. 水分 ④. 温度 ⑤. 不发霉 ⑥. 适宜的温度 ⑦. 保存食品时应干燥、低温 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【详解】（1）A将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎进袋口，放在温暖环境里，B将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎进袋口，放在温暖环境里，所以A、B两组实验构成对照实验，变量是水分；A组的变量改变了是实验组，B组变量没有改变是对照组。他们探究的问题是：水分对霉菌生活的影响。 （2）C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），B与C也构成对照实验，变量是温度，由于真菌的生活需要一定的温度，所以该实验得到的实验结果是不发霉。实验结论是霉菌的生活需要适宜的温度。 （3）由①②对我们保存食品的启示：食品保存时应注意低温、干燥。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量的唯一性。 39. 阅读以下资料，请填写出下列语句分别体现出的生物特征。 （一）生命的奇迹：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳，之后这棵小芽尖慢慢的变大、伸直躯体，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，小绿芽左右慢吞吞地摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一颗高大的植物。 （二）欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 （三）大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 （1）材料一体现了植物能够__________的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得__________，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能__________的特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物____________________的特征。 （2）材料二中放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物____________________的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有____________________的特性。 （3）材料三中植物受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。体现了植物的__________特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物在传粉的同时吮吸的花蜜为其提供了__________。 【答案】（1） ①. 生长 ②. 营养 ③. 呼吸 ④. 能排出体内产生的废物 （2） ①. 对外界刺激作出反应 ②. 遗传和变异##变异和遗传 （3） ①. 繁殖 ②. 营养 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 材料一中的种子变为小绿芽，最后变成一颗高大的植物，体现了植物能够生长的特征，小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从土壤中吸收水和无机盐这些营养，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能进行呼吸的特征，植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，落掉的枯叶能够带走一部分废物，体现了生物能排出体内产生的废物的特性。 【小问2详解】 生物能对外界刺激作出反应，遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间或子代个体之间的差异。材料二中放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物对外界刺激作出反应的特征。放电鸡的后代还是鸡，体现了亲代与子代的相似性，但有的后代不一定会放电，体现了亲代与子代之间的差异，说明了生物具有遗传和变异的特性。 【小问3详解】 材料三中植物经过开花、传粉、受精，最后结出种子，这些种子最终又萌发能长成新植株。体现了植物能够繁殖特征，蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物在传粉的同时吮吸的花蜜为其提供了营养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级第一学期生物科作业质量检测 考试时间：60分钟，满分：100分 一、选择题。（每小题只有一个符合要求的选项。请将正确选项的序号填涂在答题卡的相应位置。每小题2分，共70分） 1. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统 2. 使分类学成为一门科学，并被称为“分类学之父”的是（　　） A. 拉马克 B. 林奈 C. 达尔文 D. 哈维 3. 使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使载物台上升时，为了避免损坏玻片，眼睛一定要看（　　） A. 反光镜 B. 目镜 C. 物镜 D. 细准焦螺旋 4. 现在的你比以前长高了许多，原因是（ ） A. 细胞生长的结果 B. 细胞分裂、细胞生长和细胞分化的结果 C. 细胞分裂的结果 D. 细胞中遗传物质增多的结果 5. 生物种类的多样性实质上是（ ） A. 生态系统的多样性 B. 基因的多样性 C. 适应方式的多样性 D. 物质的多样性 6. 在设计探究实验时，下面不能作为一组对照实验的是（ ） A. 温暖、寒冷 B. 有光、无光 C. 光滑、粗糙 D. 阴暗、潮湿 7. 下列与生命现象无关的诗句是（ ） A. 墙角数枝梅，凌寒独自开 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C. 种豆南山下，草盛豆苗稀 D. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 8. 关于“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（　　） A. 载玻片上滴加生理盐水 B. 撕下的内表皮越厚越好 C. 撕下的内表皮需用镊子展平 D. 滴加碘液使液泡染色 9. 下列关于构成心脏的组织的叙述，错误的是（ ） A. 心脏的内表面有保护作用，属于保护组织 B. 心脏的肌肉层收缩使心脏跳动，属于肌肉组织 C. 心脏内分布着血管，其中的血液属于结缔组织 D. 心脏内分布着的神经，属于神经组织 10. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有酸味，并能看到一些“筋络”。这说明番茄果实中可能有（　　） A. 保护组织、营养组织、分生组织 B. 上皮组织、营养组织、输导组织 C. 保护组织、营养组织、结缔组织 D. 保护组织、营养组织、输导组织 11. 水稻体细胞有12对染色体，1个体细胞连续分裂2次后，形成的新细胞的数目及每个新细胞中所含染色体的数目分别是（ ） A. 2个；12条 B. 4个；12对 C. 4个；6对 D. 4个；6条 12. 公安部儿童失踪信息紧急发布平台（“团圆”系统）上线以来，找回失踪儿童的概率大幅提升。为确定某儿童是否为一对夫妻的孩子，可以提取其细胞中的遗传物质进行对比检测，该遗传物质主要位于（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 13. 用菠菜煮汤，汤汁变绿，这是因为高温破坏了植物细胞的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞壁 14. 玻片上写有字母“qb”，在显微镜视野中看到的物像是（　　） A. bq B. dp C. pd D. qb 15. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，出现了四种盖上盖玻片的操作方法，如图所示（图中箭头表示盖上盖玻片的方向，载玻片中央的椭圆表示已经涂抹了口腔上皮细胞的生理盐水）。若要尽量避免产生气泡，下列操作方法正确的是（　　） A. B. C. D. 16. “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，鲜甜的橙汁来源于橙子细胞的 A. 细胞膜 B. 液泡 C. 线粒体 D. 细胞质 17. 如图，下列镜头中，使用显微镜观察时放大倍数最大的物镜和目镜组合是（　　） A. a和f B. a和d C. c和d D. b和e 18. 在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四名同学的做法正确的是（　　） A. 小华因为不喜欢毛毛虫，在观察活动中回避记录这类生物 B. 小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养 C. 小旭的观察记录中有蜘蛛，发现其他同学的记录中都没有，小旭就把它删掉了 D. 小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来 19. 如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，下列叙述错误的是（ ） A. 步骤顺序是①→③→②→④ B. 步骤②中取下的材料不能超出盖玻片 C. 步骤③的操作目的是避免材料重叠 D. 步骤④的操作目的是避免气泡产生 20. 如图是植物体结构层次示意图，下列关于图中①~④的叙述，正确的是（　　） A. ①机械组织；②生殖器官；③茎；④种子 B. ①分生组织；②生殖器官；③茎；④种子 C. ①分生组织；②生殖器官；③种子；④茎 D. ①机械组织：②消化器官；③茎；④种子 21. 高等动物的组织中，具有保护作用，可以防止外物损伤和病菌侵入体内的是 A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 肌肉组织 22. “千年银杏今犹在，不见当年李世民。”一千四百多年前，唐太宗李世民在西安种下的银杏，仍在秋季洒下一片金黄，吸引着大批的游客前来观赏。一棵古树历经千年仍能保持生长的能力，与此有关的主要组织是（　　） A. B. C. D. 23. 生物圈是人类共同的家园，下列关于生物圈的说法正确的是（　　） A. 生物圈中的各生态系统之间是彼此分开的，没有联系 B. 生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈 C. 生物圈是指地球上所有的生物及水陆环境 D. 生物圈是最大的生态系统 24. 一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 甲图表示动物细胞分裂、乙图表示植物细胞分裂 B. 如果营养充足，两种细胞会无限的长大 C. 两种细胞的分裂都是细胞核先分裂、细胞质后分裂 D. 分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同 25. 在细胞分裂过程中以下哪些结构的变化最明显（   ） A. 细胞膜 B. 液泡 C. 细胞质 D. 染色体 26. 用显微镜观察玻片标本时，在视野内发现污点。下列4种操作中，能判断污点位置在物镜上的是 操作 A 更换目镜以后，污点消失 B 移动玻片标本时，污点随着移动 C 更换物镜以后，污点仍然存在 D 更换物镜以后，污点消失 A. A B. B C. C D. D 27. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷叶的叶肉细胞和蜻蜓的肌肉细胞中含有的"能量转换器"分别是 A. 线粒体和叶绿体，线粒体 B. 线粒体和叶绿体，叶绿体 C. 线粒体，线粒体和叶绿体 D. 叶绿体，线粒体和叶绿体 28. 如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从图甲转变为图乙，下列操作步骤正确的排序是（　　） ①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器 A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→①→④→② D. ③→④→②→① 29. 爱因斯坦说：“提出问题往往比解决一个问题更重要”，提出问题是科学探究的前提。下列不属于科学问题的是（　　） A. 鼠妇喜欢生活在什么样的环境中？ B. 雨后蚯蚓为什么会爬到地面来？ C. 植物园里哪种郁金香的花最漂亮？ D. 绿色植物为什么能增加大气湿度？ 30. 为探究光对鼠妇分布的影响，某同学设计了如下实验方案。方案中存在不合理之处，下列修改建议正确的是（ ） 鼠妇在纸盒中的放置位 鼠妇数量 光照条件 温度 湿度 左侧 10只 阴暗 常温 潮湿 右侧 10只 明亮 常温 干燥 A. 左侧鼠妇数量为5只 B. 降低左侧的温度 C. 右侧光照条件为阴暗 D. 右侧湿度为潮湿 31. 被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平爷爷，利用野生水稻经过多次杂交培育新品种，他采用的主要方法是（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 分类法 D. 实验法 32. 研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家设想：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤（　　） A. 提出问题 B. 收集信息 C. 作出假设 D. 分析实验现象 33. 某实验小组为探究环境条件对蚯蚓生活的影响，设计了以下实验：用一个纸盒，在盒子的两边分别装上等量的干土和湿土（如下图所示），取10条形态大小和生长状况相同的蚯蚓放在盒子的中间，观察蚯蚓的运动情况，以下有关这个实验的说法，不正确的是（ ） A. 取10条蚯蚓而不只用一条，是为了避免偶然性 B. 干土和湿土要等量，是为了保持单一变量 C. 湿土那边应该用不透光的黑纸板盖住，干土那边用透光的玻璃板盖住 D. 实验的最后结果应该是，蚯蚓全部爬到湿土那边 34. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，下列现象与原因分析搭配错误的是 A. 图1中的装片出现大量气泡——盖盖玻片环节操作不当 B. 图2中未观察到细胞——标本不够薄而透明 C. 图3中未观察到细胞核——光源亮度不足 D. 图4中细胞膜看不清楚——细胞膜很薄且紧贴于细胞壁内侧 35. 2024年5月31日是第37个世界无烟日，主题是“保护青少年免受烟草危害”。重视青少年的吸烟问题，无烟为成长护航。某兴趣小组为探究香烟烟雾对动物的伤害，以白玉蜗牛为对象进行了实验，实验结果如图。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 实验中每只蜗牛的生理状况应相似，且每组不止一只蜗牛 B. 每只蜗牛依次放入0毫升、200毫升、300毫升香烟烟雾中进行实验 C. 该实验探究的目的是不同香烟烟雾浓度对白玉蜗牛的心率的影响 D. 该实验结果表明香烟烟雾对白玉蜗牛的心率有抑制作用 二、非选择题 36. 如图是学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是观察到的细胞结构图，图丙是显微镜结构图，请据图分析并回答下列问题。 （1）图甲中，制作临时装片正确的操作顺序是____，b图中滴在载玻片中央的液体是____，目的是____。 （2）图乙中控制物质进出细胞的结构是[ ]____；与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，该细胞没有____和____。 （3）操作显微镜时，如果要换成高倍物镜，应转动____（填序号）。若显微镜目镜为10×，物像放大了400倍，则物镜的放大倍数为____倍。 37. 油菜是我国南方地区重要的油料作物，也是重要的旅游资源，如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题： （1）图1中，细胞从图甲到图乙过程中，a所代表的过程是____，经过该过程，导致的结果是细胞数量____。 （2）图1中____（填字母）过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的____。 （3）掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了____组织。 （4）我们用来榨油的油菜籽，在结构层次上属于____（选填“细胞、组织、器官、个体”的一个）。与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是____。 38. 一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，霉菌的生活受到哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了研究，其实验过程如下： 组别 A组 B组 C组 实验处理 将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将①的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里 实验结果 不发霉 发霉 ？ （一周后观察） 请回答下列问题： （1）A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是______，实验变量是______。他们探究的问题是：______对霉菌生活的影响。 （2）如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），则与B组实验也构成一组对照实验，该实验的变量是______，该实验得到的实验结果是______，实验结论是霉菌的生活需要______。 （3）上述探究实验对我们保存食物有什么启示？______。 39. 阅读以下资料，请填写出下列语句分别体现出的生物特征。 （一）生命的奇迹：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳，之后这棵小芽尖慢慢的变大、伸直躯体，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，小绿芽左右慢吞吞地摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一颗高大的植物。 （二）欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 （三）大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 （1）材料一体现了植物能够__________的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从中获得__________，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能__________的特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物____________________的特征。 （2）材料二中放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物____________________的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有____________________的特性。 （3）材料三中植物受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。体现了植物的__________特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物在传粉的同时吮吸的花蜜为其提供了__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $