第2章 跨学科主题学习 探究“束水攻沙”原理(课件PPT)-【中考123·全程导练】2025-2026学年新教材八年级上册地理全程导练（人教版2024）

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 地理 八年级 上册 第二章　中国的自然环境 跨学科主题学习　探究“束水攻沙”原理 勤为径图书 勤为径图书 C D 勤为径图书 勤为径图书 B C 勤为径图书 勤为径图书 保持水土 勤为径图书 勤为径图书 黄土高原 水土流失 勤为径图书 二、三 高温多雨 大 有 勤为径图书 沉沙(减少泥沙淤积) 勤为径图书 任务一　“束水攻沙”原理 如图所示，古人“筑堤束水、以水攻沙”“蓄清刷黄”来治理黄河。读图完成1～2题。 1．“筑堤”设计有可能分布在( ) A．有“地上河”的中游 B．水土流失严重的中游 C．有“地上河”的下游 D．水土流失严重的下游 2．如图所示，古人“筑堤束水、以水攻沙”“蓄清刷黄”来治理黄河。河道修建多重堤防的主要目的是改变河流的( ) A．水量 B．含沙量 C．水质 D．流速 习近平总书记考察山东省黄河入海口时说道，历史上的黄河，三年两决口、百年一改道，水害隐患“像一把利剑悬在头上”，我们要让黄河安澜，黄河宁则天下平。读黄河三角洲图，完成3～4题。 3．对图示黄河河段防洪治理效果最小的措施是( ) A．疏浚河道 B．裁弯取直 C．筑堤 D．修分洪道 4．治理黄土高原“跑水、跑土、跑肥”现象的根本措施是( ) A．节约用水，提高水利用率 B．使用化肥，提高土壤肥力 C．加强水土流失综合治理，利用水利枢纽调水调沙 D．加固沟渠，水道裁弯取直 任务二　“束水攻沙”应用 5．黄河流域生态保护和高质量发展是国家重大战略。多年来，黄河流域坚持绿色发展，生态环境持续向好。读黄河干流泥沙沿途的变化图(图1)和榆林多年月平均气温和降水量图(图2)，完成下列各题。 夏季气温高、光照充足、昼夜温差大。 (1)在上游，甘肃省玛曲县，经过“山水林田湖草沙一体化”保护和修复后，草原、沼泽广布，有“黄河蓄水池”之称。说出玛曲县生态保护措施对黄河上游流域面积和水量的影响。 增加了黄河流域面积和水量。 (2)在中游，陕西省榆林县，提出“优势在山坡，致富靠苹果”，将曾经光秃秃的山峁变成枝繁叶茂的果园。榆林县发展山地苹果产业的主要生态效益是____________。分析榆林山地苹果品质优良的气候条件。 生态环境是人类生存发展的根基，保护好生态环境，才能高效、可持续地发展经济。 (3)在下游，黄河泥沙沉积造就了黄河三角洲。但近年来，黄河三角洲面积增长速度明显放缓，请分析黄河三角洲面积增长明显放缓的主要原因。 近年来黄河中游生态保护措施得力，水土流失明显减少，减缓黄河入海口处泥沙沉积速度。 (4)结合“绿水青山就是金山银山”的发展理念，简述生态保护和高质量发展的关系。 6．某学校组织八年级学生以“黄河上的建筑”为主题，进行研学旅行。阅读图文材料，完成下列问题。 【与沙并行建奇观】 同学们在黄河中游支流上参观一座著名的“桥上桥”(上下两层桥)，下桥建于公元1667年，上桥建于公元1832年，近期当地居民在河中挖沙时将下桥挖出。下图是黄河流域示意图和桥上桥景观图。 (1)推测“桥上桥”所在的地 形区是____________，被淤埋的 主要原因是当地____________严 重。 【一坝飞架出平湖】 黄河小浪底水利枢纽工程具有减淤、防洪、发电、防凌等作用，是治理开发黄河的关键性工程。 (2)从地形、气候角度，分析小浪底水利枢纽的作用。 ①_________　②____________ ③___　④___ 【一泓清水出沙池】 (3)该工程中沉沙池的作用是______________________________。 7.[数学]河流的过水横截面近似倒梯形。假设一条河流某处的河底宽度(a)为60米，河水深度(h)为3米时，河面宽度(b)为100米(下图)。已知梯形的面积公式为S＝(其中a为上底，b为下底，h为高)。根据已知条件，求出河流的过水横截面积。 (注：水平方向与垂直方向非等比例) S＝ ＝ ＝240(平方米) $$