第2单元 维护社会秩序 小结(课件PPT)-【中考123·全程导练】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治全程导练（统编版2024）

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 道德与法治 八年级上册 第二单元 维护社会秩序 第二单元小结 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 D 勤为径图书 B 勤为径图书 B 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 C 勤为径图书 勤为径图书 D 勤为径图书 C 勤为径图书 C 勤为径图书 A 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 我们要树立法治观念，提高依法办事能力，弘扬社会主义法治精神。(其他 符合题意的答案也可) 1．(青海中考)古文《陈太丘与友期行》中描述到“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”。文中的“信”与“礼”最能体现的道德品质是( ) A．忧国忧民，道济天下 B．敏而好学，不耻下问 C．静以修身，俭以养德 D．诚实守信，以礼待人 2．(济南中考)下面文明行为公约的内容，旨在倡议大家( ) 不得在地铁内进食(婴儿、病人除外) 不得在公交车上躺卧或踩踏座席 不得在文物古迹上涂刻 A．善于改进规则，赢得他人尊重 B．自觉遵守规则，维护公共秩序 C．越过自由边界，享受合法权利 D．学会彼此欣赏，积极融入社会 3．(广东中考)药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明书字小如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字，还是( ) ①换位思考的尊老之道 ②满腔热忱的爱国之情 ③文明用语的友善之行 ④传递温暖的关爱之举 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．(齐齐哈尔中考)近年来，随着生活水平的提高，人们旅游的热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是( ) A．拍照打卡，攀爬文物 B．主动礼让，文明用语 C．穿着舒适，不修边幅 D．插队购票，乘车霸座 5．(常州中考)换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是( ) A．妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B．路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C．妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D．学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 6．(黔西南州中考)实现从图一到图二的转变，公民应该( ) 　　 A．不轻易向他人许诺，杜绝个人失信行为 B．运用诚信智慧，为了恪守诚实侵犯他人隐私 C．树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录 D．做文明有礼的人，态度谦和、用语文明 7．(镇江中考)某校法治社团为了让同学们更好地认识“帮信罪”的危害，搜集到以下内容： 法律解释 典型案件 　　帮助信息网络犯罪活动罪主要指行为人明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供广告推广、支付结算等帮助行为。 　　郭某为贪图蝇头小利，出售闲置银行卡给他人使用，认为出借银行卡并非自己操作，无风险又有报酬，最终因帮助信息网络犯罪活动罪被判刑。 从中可以看出( ) ①法律与我们相伴一生 ②郭某依法承担了民事责任 ③郭某的法律意识淡薄 ④公民应通过合法方式取得收入 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．(宿迁中考)在学校午休期间，小杰趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，导致思思坐空，与座椅发生碰撞，致使其视神经挫伤。法院判决小杰及其父母向思思赔偿各种费用10万余元。这一案例告诫我们要( ) ①学会包容他人 ②敬畏生命，增强安全意识 ③树立法治观念 ④以礼待人，消除矛盾隔阂 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．(岳阳中考改编)某品牌车车主张女士为了维权，站在展车车顶大喊大闹，扰乱了车展的秩序，随后被当地派出所行政拘留。该事件启示我们，维护自己的合法权益( ) A．最好的方式是煽动舆论 B．首先应该采取诉讼手段 C．要走合理、合法的途径 D．应忍气吞声，避免冲突 10．(安徽中考)某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列同学们的行为，符合这一要求的是( ) ①按照交通标识骑行自行车 ②打听同学的秘密并到处传播 ③完成规定年限的义务教育 ④破坏路灯和座椅等公共设施 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．(山东青岛中考)【法律护佑　健康成长】 《中华人民共和国民法典》真正为民而生，对未成年人的保护亮点颇多。从胎儿时期一直到成年，民法典一路随行，呵护未成年人成长。 【案例回放】 初中生小风在学习AI(人工智能)课程时，用自己的照片制作了一幅AI换脸作品。后来，小风在该课程网络平台发现，自己的照片被他人丑化恶搞，评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论。 (1)由于人格尊严受到侵犯，小风非常气恼。请你为小风写出一个可以寻求法律帮助的组织和机构。 人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。(写出一个即可，其他符合题意的答案也可) 【与法同行】 小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理，导致恶搞的照片和恶意评论持续出现。小风想到《中华人民共和国民法典》中的相关规定，于是，他和父母通过法律诉讼，使问题得到解决。 (2)依据材料，谈谈小风的维权做法给我们的启示。 ①我们要学习法律知识，增强法律意识。②依法维护自己的合法权益或通过法律诉讼维护自己的合法权益。(其他符合题意的答案也可) 【法律护航】 (3)经历这次维权，小风深刻感受到法律的美好。他准备制作一期手抄报，向同学们宣传《中华人民共和国民法典》的重要作用。小风的手抄报内容应包含的要点有： ①______________________________________； ②__________________________________________________________________ ___________________________。 $$