1 春夏秋冬 课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版

《四季》 1 春夏秋冬 chūn xià qiū dōnɡ 第1课时 第2课时 春天 夏天 新课导入 第1课时 你认识这些季节吗？ 秋天 冬天 知识备查 根据一年中气候和环境相差比较大的几个时间段，人们把一年十二个月分为春季、夏季、秋季、冬季。 四季的划分 春季： 3、4、5月 夏季： 6、7、8月 秋季： 9、10、11月 冬季： 12、1、2月 听老师朗读，注意生字词的读音，再试着自己朗读。 结合课本上的插图，想象四季的画面。 初读课文 初读课文 霜 吹 落 降 飘 游 池 入 霜冻 吹风 落叶 下降 飘动 游戏 池塘 入口 霜 吹 落 降 飘 游 池 入 霜 吹 落 降 飘 游 池 入 霜 吹 落 降 飘 游 池 入 都带有“ɑnɡ”音 都是翘舌音 注意区别声母“l”和“r” shuānɡ chuī luò jiànɡ piāo yóu chí rù 春 春风 chūn 风 大风 fēnɡ 花 花朵 huā 入 进入 rù 冬 冬眠 dōnɡ 雪 雪白 xuě 飞 飞鸟 fēi rù fēi huā 春 初读课文 冬 风 雪 花 飞 入 草字头 春 冬 上下结构，上包下，撇、捺要写得舒展。 横斜钩，注意与“几”字的笔画“横折弯钩”区分。 入 注意和“人” “八”二字区分。 chūn dōnɡ fēnɡ xuě chūn 笔顺： 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 日 上下 春风 春天 看 返回 雪 冬 春 风 花 入 飞 春天到了，看，百花盛开，小鸟在枝头欢唱。 翘舌音 撇、捺要舒展，宽度超过最长横 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 夂 上下 冬雪 冬眠 各 dōng 返回 笔顺： 雪 冬 春 风 花 入 飞 后鼻音 冬天到了，北风呼呼地吹，大雪纷纷地下。 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 风 半包围 春风 风景 凤 fēng 返回 笔顺： 雪 冬 春 风 花 入 飞 后鼻音 春风吹绿了大地，吹红了桃花。 横要平，斜要缓，滑到下面往上勾。 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 上下 冬雪 雪白 雷 xuě 返回 笔顺： 雪 冬 春 风 花 入 飞 我和小伙伴一起堆了一个雪人。 下面的部分位于雪字中间 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 飞 独体 飞鸟 飞机 乙 fēi 返回 笔顺： 雪 冬 春 风 花 入 飞 老鹰在空中自由地飞翔。 横斜钩要圆润倾斜 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 入 独体 进入 入口 人 rù 返回 笔顺： 撇低捺高，捺的起笔要微微往下压 雪 冬 春 风 花 入 飞 人们通过这扇门进入牡丹园。 说说你从图画中看到了什么。 春风 chūn fēnɡ 夏雨 xià yǔ 秋霜 qiū shuānɡ 冬雪 dōnɡ xuě 霜 雨 雪 “霜”和“雪”两个字有什么相同的地方吗？ “雨”字作偏旁后有什么变化？ 都是雨字头 “雨”作偏旁后变扁了，第一竖变为左点，横折钩变为横钩。用雨字头作偏旁的字一般和天气有关，如“雷、雾”等。 霜 雨 雪 霜 雨 雪 你知道“秋霜”是什么吗？你在生活中见过的“霜”是怎么样的？ 语文百宝箱 在寒冷的清晨，树叶上、车窗上、地面上，常常会出现一层薄薄的结晶，这就是——霜。霜常常在深秋出现，所以人们又把它称为“秋霜”。 你们见过大自然里的“秋霜”吗？它们是什么样子的？ 将图片和词语连线 春风 夏雨 秋霜 冬雪 四季的风霜雨雪是怎样来到人间的呢？ 春 风 吹 夏 雨 落 秋 霜 降 冬 雪 飘 chūn fēnɡ chuī xià yǔ luò dōnɡ xuě piāo qiū shuānɡ jiànɡ “吹”要用上口，所以左边是口字旁。 “落”，意思是从天上掉下来。 “降”和“落”的意思差不多，这两个字可以组成“降落”一词。 “飘”右部是“风字旁”。 识记要点 吹 落 降 飘 演一演这些动作，体会“飘”与“落”“降”的不同。 识记生字 春风很轻柔，所以用了“吹”； 夏雨力气大，从空中往下掉，所以用“落”； 秋霜是因为气温下降才形成的，因此用“降”； 雪花很轻盈，在空中飘来飘去，因此用“飘”。 初读课文 学习新偏旁 “降”的甲骨文 一座土山，沿着山势向下，留下一串脚印。 本义：从高处向低处走。 引申义：降低，落下。 降 双耳旁 春风 夏雨 秋霜 冬雪 吹 落 降 飘 再读短语 你还知道哪些关于四季的事物？ 春 夏 秋 冬 春花 夏蝉 秋叶 冬雨 品读课文 你还知道春夏秋冬的其他事物吗？模仿课文中的短语说一说。 冰雪融 金蝉鸣 梅花开 桂花香 说话练习 春 风 夏 雨 秋 霜 冬 雪 春 风 吹 夏 雨 落 秋 霜 降 冬 雪 飘 chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě chūn fēnɡ chuī xià yǔ luò qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo / / 有感情地朗读课文，注意节奏。 / / 品读课文 春风___ 说一说，春风、夏雨、秋霜、冬雪是怎样来到我们身边的。 夏雨___ 秋霜___ 冬雪___ 品读课文 吹 落 降 飘 复习导入 第2课时 观察插图，识字学词。 说说这是哪个季节的画面，图中都有哪些植物和动物。 青 草 qīnɡ cǎo hónɡ huā 红 花 yóu yú 游 鱼 fēi niǎo 飞 鸟 请将下列词语进行分类。 青草 红花 游鱼 飞鸟 天上有： 地上有： 水里有： 飞鸟 游鱼 红花 青草 品读课文 旅游 游 “游泳”与“水”有关，所以“游”字的偏旁是“三点水”。 春游 游客 仔细观察图画，说说小草长在哪里，红花开在哪儿，鱼儿在干什么，小鸟飞向了哪里。 池草青 鱼出水 山花红 鸟入林 观图识字 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ yú chū shuǐ niǎo rù lín 植物 动物 将四个短语分类，可以怎么分类？为什么？ 根据课文内容填一填。 飞鸟 游鱼 青草 红花 品读课文 鸟______ 鱼______ 山花___ 池草___ 入林 出水 青 红 青 草 红 花 游 鱼 飞 鸟 池 草 青 山 花 红 鱼 出 水 鸟 入 林 qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ yú chū shuǐ niǎo rù lín / / / / “鱼出水”和“鸟入林”与前面的短语停顿不同哦！ 品读课文 合作朗读。 春风/吹、夏雨/落、秋霜/降、冬雪/飘、池草/青、山花/红、鱼/出水、鸟/入林。 结合插图，背诵课文 填空题，比比谁回答得快。 春风（ ）夏雨（ ）秋霜（ ）冬雪（ ）（ ）草 （ ）花 （ ）鱼 （ ）鸟 池草（ ） 山花（ ）鱼（ ） 鸟（ ） 吹 落 降 飘 青 红 游 飞 青 红 出水 入林 模仿课文中的短语填空。 荷花（ ） 柳枝（ ） 树叶（ ） 树木（ ） 天空（ ） 河水（ ） 填空练习 开 绿 落 摇 蓝 清 品读课文 模仿下面的短语，用“什么怎么样”或“谁做什么”说一说。 春风吹 池草青 冰雪____ 桂花____ 树叶____ 凉 香 落 朗读课文，恰当停顿 师生对读。 如：什么吹？ 春风吹。 什么青？ 池草青。 谁出水？ 鱼出水。 （读出节奏感，按短语结构停顿） 云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。 对韵歌 1　春 夏 秋 冬 春风 夏雨 秋霜 冬雪　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 春风吹　夏雨落　 秋霜降　冬雪飘 青草　　红花　 游鱼　　飞鸟 池草青　山花红　 鱼出水　鸟入林 我们来对对子！ 春风 对 （ ） 春风吹 对 （ ） 青草 对 （ ） 游鱼 对 （ ） 池草青 对 （ ） 鱼出水 对 （ ） 朗读全文，说一说：文章中出现的词组可以分成几类？每一类写了什么内容？ 品读课文 描写春夏秋冬四季大自然的气候特点。 描写自然界中花草鸟鱼的生活状态。 四季气候 春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 品读课文 花草鸟鱼 青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 品读课文 仿照课文，练习说话 除了书中给出的事物，课文图片中还藏着很多美丽的四季景物，你能找出来吗？用自己的话说一说，注意把话说完整。 美丽的荷花 长长的柳枝 红红的树叶 蓝蓝的天空 清澈的河水 池塘边的小草青翠欲滴，山上的花朵姹紫嫣红；池塘里的鱼儿跃出水面，天空中有几只鸟儿飞入山林。 听老师读，结合插图，想象画面。 初读课文 一起来看看下面这些识字方法吧。 ①形声字识字。如： 霜 飘 ②熟字比较。如：人—入 他—池 表意 表音 表音 表意 初读课文 ③动作演示。边读边用肢体语言表现下面的动词。 降落 落叶 飘雪 吹泡泡 霜 飘 降 吹 入 落 池 摘野果 游 初读课文 四季歌 拓展延伸 春天小雨沙沙沙沙，小草发芽了。 夏天青蛙呱呱呱呱，荷花盛开了。 秋天落叶唰唰唰唰，大地变黄了。 冬天北风呼呼呼呼，雪花飞舞了。 一、看拼音写词语。 qiū shuānɡ chuī fēnɡ jiànɡ luò （ ） （ ） （ ） piāo zǒu yóu yǒnɡ chí jìn rù （ ） （ ） （ ） 秋霜 吹风 降落 飘走 游泳池 进入 随堂练习 二、按课文内容填空。 ______吹 ______飘 ______红 ____出水 ____入林 春风 冬雪 山花 鱼 鸟 随堂练习 三、拓展阅读。 冬天到 北风吹，雪花飘， 穿棉衣，戴棉帽。 大狗熊，哪去了？ 躲在家里睡大觉。 随堂练习 朗读课文。背诵课文。 朗读示例： 春风/吹↗ 夏雨/落↘ 秋霜/降↘ 冬雪/飘↗ 池草/青↗ 山花/红↗ 鱼/出水↘ 鸟/入林↗ 课后习题参考答案 · · · · · · · · 朗读符号说明：“↗”语调上扬，“↘”语调下降；“//”停顿较长，“/”短暂停顿；“·”重读；“⌒”声音延长；“△”表示末尾一字是韵脚。 背诵指导：边读边想象画面，在熟读的基础上进行背诵。 课后习题参考答案 会读双蓝线中的生字，并能说出今天学习的新偏旁和新笔画。 会正确美观地书写田字格中的生字。 能有感情地朗读课文，背诵课文。 向爸爸妈妈描绘你喜欢的景物。 课后作业 如诗般宁静 纯音乐 174663.92 eng - 夏天欢快的小音乐(伴奏)_夏天(网络歌手) 网络歌手 156193.55 null 194231.55 67473.055 $$