精品解析：2024-2025学年海南省万宁市人教版四年级下册期末考试数学试卷

2024－2025学年度第二学期 小学四年级数学（下册）期末综合检测试卷 时间：60分钟 等级： 亲爱的同学们，愉快的学期即将结束，让我们一起走进丰收乐园，看看有什么收获。成功可是属于细心、用心的人哦！ 一、知识之窗我来填。（每空1分，共21分） 1. 2.15是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。 【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 5 【解析】 【分析】由数位表可知：2在个位，表示2个一；小数点后的第一位是十分位，十分位的计数单位是十分之一；第二位是百分位，百分位的计数单位是百分之一；哪个数位上有单位，就表示这个数位上有几个计数单位。据此解答。 【详解】由分析可知：2.15是由2个一、1个十分之一和5个百分之一组成的。 2. 根据320÷16＝20，写出一道乘法算式是_____，一道除法算式是_____。 【答案】 ①. 20×16＝320##16×20＝320 ②. 320÷20＝16 【解析】 【分析】根据“被除数÷除数＝商”可得：商×除数＝被除数，被除数÷商＝除数，据此解答。 【详解】根据320÷16＝20，写出一道乘法算式是16×20＝320，一道除法算式是320÷20＝16。 3. 由3条（ ）围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。三角形有（ ）个角，有（ ）个顶点。 【答案】 ①. 线段 ②. 3 ③. 3 【解析】 【分析】如图：三角形的特点：三条线段首尾相连，三角形有3条边、3个角和3个顶点。据此解答。 【详解】由分析可知：由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。三角形有3个角，有3个顶点。 4. 一个三位小数，小数部分最高位上的数字是6，千分位的数字是2，其余各位上的数字是0。这个小数是（ ）。 【答案】0.602 【解析】 【分析】根据小数的写法：哪个数位上有几个计数单位就写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就用0来占位，据此解答。 【详解】由分析可知：一个三位小数，小数部分最高位上的数字是6，也就是十分位上是6，千分位的数字是2，其余各位上的数字是0。这个小数是0.602。 5. 185＋79＋15＋21＝（185＋15）＋（79＋21）运用的运算律是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 加法交换律 ②. 加法结合律 【解析】 【分析】加法交换律：两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。用字母表示：a＋b＝b＋a；加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示为：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c），据此解答。 【详解】由分析可知：185＋79＋15＋21＝（185＋15）＋（79＋21）运用的运算律是加法交换律和加法结合律。 6. 0.954保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ）。 【答案】 ①. 1.0 ②. 0.95 【解析】 【分析】根据小数的“四舍五入法”，用四舍五入法保留一位小数，就看这个数小数点后的第二位；保留两位小数，就看这个数小数点后的第三位；运用“四舍五入” 的方法取近似值即可解答。 【详解】0.954保留一位小数，小数点后第二位是5，向前一位进一约是1.0；0.954保留两位小数，看小数点后第三位是4，舍去尾数后约是0.95。 即0.954保留一位小数是1.0，保留两位小数是0.95。 7. 三角形按角分可分为（ ）三角形、（ ）三角形和 （ ）三角形。 【答案】 ①. 锐角 ②. 直角 ③. 钝角 【解析】 【分析】三个内角都是锐角的三角形叫做锐角三角形，有一个内角是直角的三角形叫做直角三角形，有一个内角是钝角的三角形叫做钝角三角形，据此解答。 【详解】根据分析可得，三角形按角分可分锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。 8. 0.9有（ ）个0.1，在它的末尾添上一个0后，这个数就有（ ）个0.01。 【答案】 ①. 9 ②. 90 【解析】 【分析】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01；小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；据此解题即可。 【详解】0.9有9个0.1，0.9末尾添一个0后是0.90，0.90有90个0.01； 即0.9有9个0.1，在它的末尾添上一个0后，这个数就有90个0.01。 9. 被减数、减数、差的和是24。被减数是（ ）。 【答案】12 【解析】 【分析】被减数－减数＝差，减数＋差＝被减数，所以被减数＋减数＋差＝被减数×2＝24，据此作答即可。 【详解】24÷2＝12 所以被减数、减数、差的和是24。被减数是12。 10. 自行车和三轮车一共有12辆，总共有32个轮子，自行车有（ ）辆，三轮车有（ ）辆。 【答案】 ①. 4 ②. 8 【解析】 【分析】假设全是三轮车，则一共有轮子：（个），这比已知的32个轮子多出了：（个），因为1辆三轮车比1辆自行车多（）个轮子，由此即可求出自行车有：（辆），然后求出三轮车的辆数即可。 【详解】假设全是三轮车，则自行车有： （辆） 则三轮车有：（辆） 所以，自行车有4辆，三轮车有8辆。 【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。 二、火眼金睛辨真伪。对的在（ ）里打“√”，错的打“×”。（5分） 11. 没有括号的算式，都应该从左到右依次计算。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】如果是同一级的运算就要按照从左到右的顺序计算，如果含有两级的运算就要先算乘除，再算加减。 【详解】在进行混合运算时，如果只有乘除或者只有加减，一般按照从左到右的顺序计算，如果既有乘除，又有加减，要先算乘除，再算加减；所以原题错误。 故答案为：× 【点睛】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。 12. 复式条形统计图可以很清楚的看出两组数据不同的地方。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同，单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同的量。复式条形统计图的优点是：可以直观地看出不同项目的数据是多少，能形象地比较不同数据；所以复式条形统计图可以很清楚的看出两组数据不同的地方，说法正确。 故答案为：√ 13. 验算加法时只能用减法。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】整数加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。也可以交换两个加数的位置，看是不是还等于和。据此判断即可。 【详解】根据分析可知，验算加法时可以用减法，也可以用加法。 故答案为：×。 【点睛】本题考查整数加法的验算方法，属于基础题，需熟练掌握。 14. 13.03中的两个3表示的意思一样。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据小数的数位顺序表，左边的3在个位，表示3个1；右边的3在百分位，表示3个0.01，据此解答。 【详解】由分析可知：13.03中左边的“3”位于个位，表示3个1；右边的“3”位于百分位，表示3个0.01。两个3所在的数位不同，表示的意义也不相同。因此原题说法错误。 故答案为：× 15. 直角三角形只有两条高。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据三角形的高的含义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高；直角三角形有三条高，两条直角边分别是它的两条高，过直角顶点向斜边也可做一条高，共三条高。由此判断即可。 【详解】直角三角形有三条高，不是只有两条高。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题考查了三角形高的含义，任意三角形都有三条高。 三、左挑右选出真知。选择正确答案的序号填在（ ）里。（5分） 16. 下面算式中，需要先算“65＋35”的是（ ）。 A. 65＋35÷7 B. （65＋35）÷9 C. 165－65＋35 【答案】B 【解析】 【分析】在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里，既有乘除法，又有加减法的要先算乘除法，再算加减法，算式里有括号要先算括号里的，再算括号外面的，中括号和小括号的运算顺序为先算小括号，再算中括号。据此判断。 【详解】A．65＋35÷7先算除法，再算加法；即先算35÷7，不符合； B．（65＋35）÷9先算加法，再算除法；即先算65＋35，符合； C．165－65＋35按从左往右顺序计算，即先算165－65，不符合； 故答案为：B 17. 下面数中，与0.9大小相等的是（ ）。 A. 0.09 B. 9.0 C. 0.90 【答案】C 【解析】 【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此判断。 【详解】A．0.09小数末尾没有0，不能去掉数中的0，0.09＜0.9，不相等； B．9.0小数末尾有一个0，去掉这个“0”是9，但9＞0.9，不相等； C．0.90小数末尾有一个0，去掉这个“0”是0.9，相等。 故答案为：C 18. 把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动一位。这个小数就扩大到原来的（ ）。 A. 10倍 B. 100倍 C. 1000倍 【答案】B 【解析】 【分析】把一个小数小数点先向右移动三位，则小数就扩大到原数的1000倍；再向左移动一位，则小数就缩小到原数的，那么两次移动变化后，这个小数就扩大到原来的100倍。 【详解】把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动一位。这个小数就扩大到原来的100倍。 故答案为：B 19. 一个三角形的两个内角的度数分别是80°和20°，这个三角形的另一个内角的度数是（ ）。 A. 60° B. 80° C. 100° 【答案】B 【解析】 【分析】三角形的内角和是180°，已知其中两个内角的度数，可以用内角和减去两个内角的度数得到另一个内角的度数，据此作答。 【详解】180°－80°－20° ＝100°－20° ＝80° 另一个内角的度数为80°。 故答案为：B 20. 如图：从（ ）看到的图形是。 A. 左面 B. 前面 C. 上面 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查物体三视图的相关知识。从前面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠右）。下面一排，有三个正方形，即从前面看到的图形是；从上面看时，可以看见三个正方形排成一排，即从上面看到的图形是；从左面看时，可以看见两个正方形排成一列，即从左面看到的图形是。 【详解】由分析得，从前面看到的图形是。 故答案为：B 四、精打细算百分百。（共37分） 21. 直接写出得数。 55＋0＝ 456－455＝ 0÷78＝ 20×5＝ 300÷15＝ 1.3－0.8＝ 6.5＋2.6＝ 4.8－1.8＝ 0.21＋0.09＝ 0.87－0.24＝ 【答案】55；1；0；100；20 0.5；9.1；3；0.3；0.63 【解析】 【详解】略 22. 列竖式计算下面各题。 9.7－7.8＝ 3.87＋6.54＝ 11.48－10.09＝ 【答案】1.9；10.41；1.39 【解析】 【分析】（1）（3）小数减法的计算方法：小数点对齐，按照整数减法的法则计算，从末位算起，得数的小数点要对齐横线上的小数点，如果哪一位上的数不够减，那么要从前一位退一，在本位上加十再减； （2）小数加法的计算方法：小数点对齐，按照整数加法的法则计算，从末位算起，得数的小数点要对齐横线上的小数点。哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。 【详解】9.7－7.8＝1.9        3.87＋6.54＝10.41        11.48－10.09＝1.39 23. 计算下面各题 954÷（32＋21） 5－2.4－2.6 32.1－24.2＋17.56 【答案】18；0；25.46 【解析】 【分析】（1）先算小括号里的加法，再算小括号外的除法； （2）一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和； （3）从左到右按顺序计算。 【详解】954÷（32＋21） ＝954÷53 ＝18 5－2.4－2.6 ＝5－（2.4＋2.6） ＝5－5 ＝0 32.1－24.2＋17.56 ＝7.9＋17.56 ＝25.46 24. 用简便方法计算下面各题。 102×37 4.7＋3.21＋5.3＋2.79 97×234－97×134 【答案】3774；16；9700 【解析】 【分析】（1）仔细观察算式及数据特点可知，先把102转化为100＋2，然后再利用乘法分配律将原式转化为100×37＋2×37可使计算简便。 （2）仔细观察算式及数据特点可知，利用加法交换律和加法结合律将原式转化为（4.7＋5.3）＋（3.21＋2.79）可使计算简便。 （3）仔细观察算式及数据特点可知，利用乘法分配律将原式转化为97×（234－134）可使计算简便。 【详解】102×37 ＝（100＋2）×37 ＝100×37＋2×37 ＝3700＋74 ＝3774 4.7＋3.21＋5.3＋2.79 ＝4.7＋5.3＋3.21＋2.79 ＝（4.7＋5.3）＋（3.21＋2.79） ＝10＋6 ＝16 97×234－97×134 ＝97×（234－134） ＝97×100 ＝9700 五、动手操作。（7分） 25. （1）画出下图的轴对称图形的另一半。 （2）再画出整个图形向右平移7格后得到的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，找出图形关键点的对称点，依次连接即可； （2）根据平移的特征，把整个图形的各顶点分别向右平移7格，依次连接即可得到平移后的图形。 【详解】由分析可得： 六、走进生活，解决问题。（每小题5分，共25分） 26. 学校把600本练习本分给四年级5个班的学生，每个班分115本，还剩多少本练习本？ 【答案】25本 【解析】 【分析】由题意可知：用每个班分的本数乘四年级班级数，求出总共分出的本数，再用600减去总共分出的本数，即可求出还剩多少本练习本。 【详解】600－115×5 ＝600－575 ＝25（本） 答：还剩25本练习本。 27. 修一条路，已经修了350米，没修的比已修的2倍少50米，这条路有多少米？ 【答案】1000米 【解析】 【分析】由题意可知：用已经修了的米数乘2，再减去50，即可求出没修的米数，最后用没修的米数加上已经修了的米数，即可求出这条路有多少米。 【详解】350×2－50 ＝700－50 ＝650（米） 650＋350＝1000（米） 答：这条路有1000米。 28. 一本书原价45元，第一次降价4.2元，第二次降价1.25元。这本书现卖价多少元？ 【答案】39.55元 【解析】 【分析】用原价依次减去两次降价的钱即为这本书现在卖价多少元。 【详解】45－4.2－1.25 ＝40.8－1.25 ＝39.55（元） 答：这本书现在卖价39.55元。 29. 工厂为85名工人购买工作服，每套工作服的上衣98元，裤子112元。工厂一共花了多少元？ 【答案】17850元 【解析】 【分析】根据题意，单价×数量＝总价，代入上衣和裤子的单价和数量，算出各自的总价，再相加。就是一共花了多少元。 或者将一件上衣和一条裤子加起来算出一套的价格，再用一套价格乘套数就是一共花了多少元。两种解法刚好运用了乘法分配律。 【详解】98×85＋112×85 ＝（98＋112）×85 ＝210×85 ＝17850（元） 答：工厂一共花了17850元。 30. 学校有16名老师和319名学生去研学，每辆大车可以坐45人，租金900元，每辆小车可以坐20人，租金500元。怎样租车最省钱？ 【答案】租7辆大车和1辆小车最省钱 【解析】 【分析】由题意得，每辆大车可以坐45人，租金900元，那么每人需要：900÷45＝20（元）。每辆小车可以坐20人，租金500元，那么每人需要：500÷20＝25（元）。对比可知，大车更便宜。在没有空位的情况下，应该尽量租大车。16名老师和319名学生去研学，一共有335个人，可以直接用335除以45算出需要租大车的数量以及多余的人数。然后合理调整大车和小车的数量使得总租金最少即可。 【详解】900÷45＝20（元） 500÷20＝25（元） 20＜25，所以大车更便宜。在没有空位的情况下，应该尽量租大车。 16＋319＝335（名） 335÷45＝7（辆）……20（人），即租7辆大车后还剩20人，这20人可以租1辆大车或1辆小车。 第一种方案：7＋1＝8（辆），租8辆大车 900×8＝7200（元） 第二种方案：租7辆大车和1辆小车 900×7＋500 ＝6300＋500 ＝6800（元） 7200＞6800 答：租7辆大车和1辆小车最省钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度第二学期 小学四年级数学（下册）期末综合检测试卷 时间：60分钟 等级： 亲爱的同学们，愉快的学期即将结束，让我们一起走进丰收乐园，看看有什么收获。成功可是属于细心、用心的人哦！ 一、知识之窗我来填。（每空1分，共21分） 1. 2.15是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。 2. 根据320÷16＝20，写出一道乘法算式是_____，一道除法算式是_____。 3. 由3条（ ）围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。三角形有（ ）个角，有（ ）个顶点。 4. 一个三位小数，小数部分最高位上的数字是6，千分位的数字是2，其余各位上的数字是0。这个小数是（ ）。 5. 185＋79＋15＋21＝（185＋15）＋（79＋21）运用的运算律是（ ）和（ ）。 6. 0.954保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ）。 7. 三角形按角分可分为（ ）三角形、（ ）三角形和 （ ）三角形。 8. 0.9有（ ）个0.1，在它的末尾添上一个0后，这个数就有（ ）个0.01。 9. 被减数、减数、差的和是24。被减数是（ ）。 10. 自行车和三轮车一共有12辆，总共有32个轮子，自行车有（ ）辆，三轮车有（ ）辆。 二、火眼金睛辨真伪。对的在（ ）里打“√”，错的打“×”。（5分） 11. 没有括号的算式，都应该从左到右依次计算。（ ） 12. 复式条形统计图可以很清楚的看出两组数据不同的地方。（ ） 13. 验算加法时只能用减法（ ） 14. 13.03中的两个3表示的意思一样。（ ） 15. 直角三角形只有两条高。（ ） 三、左挑右选出真知。选择正确答案的序号填在（ ）里。（5分） 16. 下面算式中，需要先算“65＋35”的是（ ）。 A. 65＋35÷7 B. （65＋35）÷9 C. 165－65＋35 17. 下面数中，与0.9大小相等的是（ ）。 A. 0.09 B. 9.0 C. 0.90 18. 把一个小数小数点先向右移动三位，再向左移动一位。这个小数就扩大到原来的（ ）。 A 10倍 B. 100倍 C. 1000倍 19. 一个三角形的两个内角的度数分别是80°和20°，这个三角形的另一个内角的度数是（ ）。 A. 60° B. 80° C. 100° 20. 如图：从（ ）看到的图形是。 A. 左面 B. 前面 C. 上面 四、精打细算百分百。（共37分） 21. 直接写出得数。 55＋0＝ 456－455＝ 0÷78＝ 20×5＝ 300÷15＝ 13－0.8＝ 6.5＋2.6＝ 4.8－1.8＝ 0.21＋0.09＝ 0.87－0.24＝ 22. 列竖式计算下面各题。 9.7－7.8＝ 3.87＋6.54＝ 11.48－10.09＝ 23. 计算下面各题。 954÷（32＋21） 5－2.4－2.6 32.1－24.2＋17.56 24. 用简便方法计算下面各题。 102×37 4.7＋3.21＋5.3＋2.79 97×234－97×134 五、动手操作。（7分） 25. （1）画出下图的轴对称图形的另一半。 （2）再画出整个图形向右平移7格后得到图形。 六、走进生活，解决问题。（每小题5分，共25分） 26. 学校把600本练习本分给四年级5个班的学生，每个班分115本，还剩多少本练习本？ 27. 修一条路，已经修了350米，没修的比已修的2倍少50米，这条路有多少米？ 28. 一本书原价45元，第一次降价4.2元，第二次降价1.25元。这本书现在卖价多少元？ 29. 工厂为85名工人购买工作服，每套工作服的上衣98元，裤子112元。工厂一共花了多少元？ 30. 学校有16名老师和319名学生去研学，每辆大车可以坐45人，租金900元，每辆小车可以坐20人，租金500元。怎样租车最省钱？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$