第三单元信息窗 2《除数是小数的除法》(课件)-2025-2026学年青岛版五年级数学上册

2025-08-16
| 3份
| 19页
| 157人阅读
| 2人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 三 游三峡——小数除法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 15.94 MB
发布时间 2025-08-16
更新时间 2025-11-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53494809.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

清代的御制数理精蕴中提及小数除法,先以法除数至小数位为准,十被除数一位补0,祁同后除之,强调其同思想,通过位置对其消除小数干扰,核心思想就是消除除数的小数转化为整数除法计算。 除数是小数的小数除法 1 三峡永久船闸的闸门共有24扇,其中最大的一扇闸门高38.5米、宽20.2米,面积接近两个篮球场大,被称为“天下第一门”。 我家门高2.2米。 闸门的高是我家门高的多少倍? 探究要求 1.想一想:怎样计算“38.5÷2.2”? 2.写一写:把你的想法记录在探究单上。 3.说一说:在小组里说一说你的方法。 闸门高38.5米,我家的门高2.2米。 1 都是将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法。 试一试 38.5÷2.2=17.5 35.5÷2.5=14.2 你会计算 49.5÷0.66 吗?   怎样计算除数是小数的小数除法? 把除数转化成整数, 被除数小数位数不够时,要 在被除数的末尾添“0”补位, 除数的小数点向右移动几位,被除 数的小数点也要向右移动几位, 再按照除数是整数的除法进 行计算。 也要向右移动几位 末尾添“0”补位 十 位 个 位 百 位 十 位 个 位 计数单位 几个一 几个十 几个百 几个十分之一 几个百分之一 1.19÷1.7 0.119÷1.7 0.0119÷1.7 0.119÷17 11.9÷17 1.19÷17 1. 把得数相同的算式连起来。 2.一桶橙汁有12.5升,把它分装成每0.5升一杯出售,共可装成多少杯? 12.5÷0.5 = 25(杯) 答:共可装成25杯。 12.5 0.5 2 5 10 2 5 2 5 0 3.火眼金睛辨对错。 错误原因: 被除数小数点移动错误 × √ × 错误原因: 商没有加小数点 你的表现怎么样?快来评一评吧! 评价标准 自我评价 小组评价 教师评价 能否在学习过程中建立新旧知识的联系 能否掌握除数是小数除法的算理及笔算方法 能否利用本节课知识解决生活中的实际问题 能否积极思考,主动交流 闸门高是我家门高的多少倍? 创设情境提出问题 理解算理 掌握算法 转化 巩固练习深化理解 商不变的性质 这节课你有哪些收获? 必做作业:课本113页自主练习第4、6题。 实践作业: 课后作业 当堂检测 35.5÷2.5=          7.55÷0.5= 10.5÷0.21=           12÷0.24=   $$三峡大坝永久船闸共有24扇闸门,3分之2的人字门可高达38.5米,宽20米厚3米重850吨高强度钢材闸门可承受390亿立方米的大水压,外形和重量均为世界之最,不是人力所能操控的,所以在闸门的右侧装有液压启闭机,以来控制闸门的开启和关闭。不管是巴拿马运河还是我国三峡大坝的船闸,所用的都是双开门的人字门当,闸门打开时,它会在水流的推动下逐渐闭合,此时两扇人字闸门在挡水状态下,会在平面上形成一个三角拱,随着右侧水位的不断上升,左右水流间开始形成一个压力差,这个压力差会挤压闸门,不断推动两扇门产生闭合,将闸门连接处完美锁死密封。而当船需要通过时,只需要打开闸门下方的闸阀,让右侧的水流向左侧,使得左右两侧水位齐平,就能将门轻易打开,船也就能顺利通过了。

资源预览图

第三单元信息窗 2《除数是小数的除法》(课件)-2025-2026学年青岛版五年级数学上册
1
第三单元信息窗 2《除数是小数的除法》(课件)-2025-2026学年青岛版五年级数学上册
2
第三单元信息窗 2《除数是小数的除法》(课件)-2025-2026学年青岛版五年级数学上册
3
第三单元信息窗 2《除数是小数的除法》(课件)-2025-2026学年青岛版五年级数学上册
4
第三单元信息窗 2《除数是小数的除法》(课件)-2025-2026学年青岛版五年级数学上册
5
第三单元信息窗 2《除数是小数的除法》(课件)-2025-2026学年青岛版五年级数学上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。