第七章 第2节 生物育种-【5星学霸·高考白题】2026年高考生物一轮复习

第2节 ☑应用提优考点全面，能力提升1限时：20min 一、选择题 1.(2025·广东深圳二模)为使玉米优良品种H 获得另一品种（供体）的抗病基因，同时保持 品种H的大部分原有特性，研究人员采用连 续杂交的方式进行育种(H与供体杂交得F, H与F,杂交得F2,以此类推)，育种过程如 图。下列分析错误的是 品种H 品种H恶种H 品种H X… 供体 F +F, F A.该育种过程利用的主要原理是基因重组 B.从F,和F,中随机选择植株与H进行杂交 C,连续杂交目的是尽可能保持H原有的遗 传特性 D.经多代杂交后通过自交可得到抗病基因纯 合子 2.(2025·河南月考)如图为科研人员以山羊草 和黑麦为实验材料培育新品种丙的过程示意 图，图中序号表示育种方法。已知山羊草和 黑麦均为二倍体，属于两个物种。下列相关 叙述错误的是 射线处理 甲的花粉 2 山羊草 再授粉给 黑发并从 0 新品 子代中城选（二倍体） 种丙 黑表 A.两物种能通过杂交获得杂种，但该杂种不 能产生可育配子 B.①可用秋水仙素处理种子，以实现染色体 数目的加倍 C.用射线处理甲的花粉可诱发染色体易位 D.②为自交，丙同时含有山羊草和黑麦的遗 传物质 第七章生物的变异，育种和进化学霸高春 上物育种 3.(2024·四川绵阳二模)已知豌豆的高茎(A)对 矮茎(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性， 两对基因独立遗传。现用甲(AABB)和乙 (aabb)培育矮茎抗病品种(aaBB),其培育方法 过程如下图所示。下列说法合理的是( ④ aB. AABB×aahh ①Aah②_ 甲)（乙） 辐射 A.经过①④时，通常需要用秋水仙素或低温 处理萌发的种子或幼苗 B.经过①②③时，需要对aaB_连续自由交 配，选出符合要求的品种 C.①④过程与①②③相比较，①④具有操作 简单，成活率高的优点 D.⑤具有肓目性的原因是基因突变具有突变 率低和不定向性的特点 4.传统栽培的马铃薯是同源四倍体，其基因组 复杂导致育种进程十分缓慢。科研人员尝试 用一倍体马铃薯替代四倍体进行育种，但二 倍体马铃薯普遍存在自交不亲和现象（即自 花传粉后不产生种子)，育种十分困难。我国 科研人员培育出二倍体自交亲和植株RH,自 交亲和与自交不亲和受一对等位基因A/a控 制。科研人员将RH与自交不亲和植株进行 杂交，实验过程及结果如图所示。下列相关 叙述错误的是 P自交不亲和×H(自文亲和) 上，自交不亲和自交亲知 (107珠) (131株) 18 f 自交亲和 (纯合予3030株：合子2954林) A.亲本自交不亲和的基因型为aa,RH的基 因型为Aa 03 学霸高春白题生物学 B.出现F,表型的原因是含a基因的雌配子 不能完成受精 C.可利用化学物质诱导自交不亲和二倍体马 铃薯产生自交亲和的突变 D.RH与同源四倍体马铃薯杂交产生的后代 不育，说明两者属于不同物种 5.(2025·河南二模)水稻（雌雄同花植物）的育 性由等位基因M、m控制，只有含有M基因的 水稻才表现为雄性可育。通过转基因技术将 M基因与A基因、D基因一起导人基因型为 mm的个体中，并使其插入一条不含m基因的 染色体上，如图所示。D基因表达可使种子 呈现蓝色，无D基因的种子呈现白色。不考 虑其他变异，下列叙述错误的是 A:雄配-子政死基因 D:蓝色素生成基国 /m:育性基因 苹性不育个体(nnm)转基阁个体(mm.ADM) A.利用基因型为mm的个体进行杂交实验 时，无须对母本进行去雄操作 B.可通过让基因型为mmADM与mm的个体 多次杂交来获得大量雄性不育个体 C.转基因个体mmADM进行自交时，所获得 的种子颜色及比例为蓝色：白色=3：1 D.转基因个体mmADM自交得F,,可根据种 子颜色判断F,随机传粉所得后代的育性 6.(不定项)育种工作者将长穗偃麦草(2n=14 用14M表示)3号染色体上的抗虫基因转移 到普通小麦(6n=42,用42E表示)体内，培育 抗虫小麦新品种，其育种过程如图所示。下 列叙述正确的是 ( 浅 一+上，① 普通小麦 4些边西造择灯③友杭 22N42P14M22142M 长德促麦草 帝通小麦42+7M (形成配子时发生 过染色体易位) 42E A.普通小麦与长穗偃麦草可以杂交并产生 F,因此二者属于同一物种 B.①过程目前效果较好的办法是用秋水仙素 处理萌发的幼苗 C.丙中来自长穗偃麦草的染色体数目 为07M D.丁自交产生的子代中不含有长穗偃麦草染 色体的植株戊占1/4 二、非选择题 7.(2025·广东珠海一模)沃柑(2n=18)深受消 费者欢迎，但果实多籽影响其商品性，培育无 籽沃柑是品种改良的一个重要方向。某农科 院在果园里栽培有可相互传粉的沃柑、砂糖 橘、红江橙、白心橙等，它们属于同一物种下 的不同品种，现欲从收集的沃柑种子中发掘 天然三倍体并进行遗传鉴定。回答下列 问题： (1)对足量的沃柑种子促萌发后，将初筛得到 的疑似三倍体进行根尖染色体计数鉴定，剪 取3mm根尖，按照 →染 色→制片等基本步骤制作装片，在显微镜下 观察处于有丝分裂中期的细胞，若细胞中染 色体数为 则鉴定为三倍体。 (2)为研究天然三倍体的染色体来源，用特定 的引物对个体基因组进行PCR,扩增产物的 电泳结果见图1。分析结果可知：三倍体1不 是由候选父本传粉产生，而是由 形 成：三倍体2是由 杂交形成，且2n 配子来自 (填“母本”或“父本”)。 侯选父本 三倍体 口抗平基因口抗冻基四 母木沙海红江自 2 沃枯橙橙 12 15 探1.5 倍三三 沃附体1体2 图1 图2 (3)进一步评估沃柑二倍体、三倍体的抗逆性 差异，测定相关植株抗旱、抗冻基因的表达量 见图2，结果显示 表明基因的加倍增强了沃柑的抗逆能力：而 且三倍体2中相关基因表达的增加量多于三 倍体1，表明 0为22，B正确：不考虑染色体变异，若第一极体X染色体上 有2个A基因，则卵细胞一定含有a基因，与精子Y结合，所 生男孩一定患病，C正确：不考虑染色体变异，若第二极体 X染色体上有1个a基因，则对应的卵细胞可能含有A基 因，也可能含有a基因（减I前期发生了互换），因此所生的 男孩可能忠病，也可能不患病，D错误。故选D 5.D解析：根据题干信息“绿色荧光标记的X染色体DNA探 针(X探针)是一条DNA单链，仅能与细胞内的X染色体 DNA的一段特定序列互补配对”可知，X染色体DNA上必 定有一段与X探针互补的碱基序列，由于DNA双链碱基互 补配对.则X染色体上存在与X探针碱基序列相同的DNA 序列，A错误：据题图分析可知，妻子具有3条X染色体（绿 色荧光亮点有3个)，属于染色体数目异常遗传病，B错误： 由题图分析，流产胎儿的性染色体组成为XXY,流产胎儿的 遗传配子既有可能来自母亲产生的含XX卵细胞与父亲产 生的含Y精子结合的结果，也有可能来自母亲产生的含X 的正常卵细胞与父亲产生的含XY异常精子结合的结果 C错误：流产胎儿的染色体异常可能是精母细胞减数第一次 分裂异常，XY未分离导致的，D正确。故选D。 6.BD解析：分析题图可知，①D过程表示间期，完成了DNA的 复制和有关蛋白质的合成，A正确：仅考虑A、a和B、b这两 对基因，②过程只存在一种类型的基因重组，即四分体时期 同源染色体的非姐妹染色单体的互换，由于两对基因位于 一对同源染色体上，不能自由组合，B错误：分析题图可知 ②过程为联会过程，其中发生了同源染色体的非姐妹染色 单体互换，这会导致DNA的碱基排列顺序改变，但染色体 DNA数目不变，C正确；该堆果蝇经③④过程形成配子的过 程中有20%细胞发生染色体互换，共产生4种配子，发生互 换的配子中基因型为AB的比例为5%，不发生染色体互换 的占80%，只产生两种配子，非互换配子中基因型为AB的 占40%，因此基因型为AB的比例为5%+40%=45%.D错 误。故选BD。 7.(1)血友病、唐氏综合征、胚胎性别(2)胚胎细胞因为细 胞中存在同源染色体，而第一极体经历了减数第一次分裂， 同源染色体已分离(3)妻子易位(4)1/2 解析：(1)根据题干信息，PGD可以进行基因诊断和染色体 的判断，所以可以用来进行血友病、唐氏综合征、胚胎性别 等的判斯。(2)根据题图1分析，图中含有同源染色体，取 的是胚胎细胞。(3)由题图2可知，丈夫发生的是基因突 变，妻子发生的是染色体结构变异中的易位，诊断得知这对 夫妇不有与染色体结构变异有关，说明此变异源于麦子 (4)仔细观察题图2，可发现妻子的中间两条染色体发生了 局部易位，而题图1中胚胎的染色体，经观察可知，第一对 同源染色体中靠左的染色体应该来自父亲，靠右的染色体 是来自母亲发生易位的染色体，第二对同源染色体中的一 条染色体是来自父亲，另一条来自母亲未发生易位的染色 体。母亲为纯合子，基因型可能为AABB、AAbb、aBB、aahh, 但基因A或B完全缺失，会导致个休在发育中致死，所以母 亲基因型只能为AABB。由此可知，母亲基因型为AABB,易 位之后形成该胚胎的配子为AA,而父亲产生配子AB：B= 1:1,后代基因型为AAAB致死，故此细胞能正常发育的概 率是1/2aB×AA=1/ 第2节生物育种 1.B解析：采用连续杂交的方式进行育种，主要原理是基因 重组，A正确：从F,和F2中选择携带抗病基因的植株与H 进行杂交，以使玉米优良品种H获得抗病性状，B错误：与 H连续杂交目的是尽可能保持H原有的遗传特性，C正确： 连续杂交用于将供体品种的优良性状（如抗病性）转移到原 品种中，同时尽量保持原品种的其他遗传特性不变，经多代 杂交后通过自交、筛选，可得到抗病基因纯合子，D正确。 故选B。 2.B解析：山羊草与黑麦杂交获得的杂种植株不含同源染色 体，减数分裂时联会紊乱，不能形成正常配子，A正确：①可 用秋水仙素处理幼苗（杂种植株高度不育没有种子），以实 现染色体数目的加倍，B错误；用射线处理甲的花粉可诱发 染色体易位，A基因转移到非同源染色体上，C正确：②可以 是连续自交并进行筛选，丙同时含有山羊草(A基因所在片 一学霸高考·白题 段)和黑麦（题图白色部分片段）的遗传物质，D正确。故 选B。 3.D解析：①④为单倍体育种，经过①④时，通常需婴用秋水 仙素或低温处理单倍体幼苗，单倍体不育，不能产生种子 A错误：23为杂交有种，经过D②③时，需要对aaB连 续自交（不是自由交配），选出符合要求的品种，B错误：① ②③为杂交育种，①④为单倍体有种，①④过程与①②③相 比较，①②3具有操作简单，成活率高的优点，C错误：⑤为 诱变育种，⑤具有盲目性的原因是基因突变具有突变率低 和不定向性的特点，D正确。故选D。 4.B解析：由自交亲和植株自交产生后代全为自交亲和，且 存在杂合子和纯合子，无自交不亲和，可说明自交亲和是显 性性状，则亲本自交不亲和的基因型为a,RH的基因型为 Aa,A正确：F,无自交不亲和，说明是含有隐性基因的睢配 子或雄配子不能完成受精所致，B错误：可通过诱变育种培 育自交亲和二倍体马铃薯，即通过物理、化学等方法诱导自 交不亲和二倍体马铃薯中的基因a突变为基因A,C正确： 自交亲和二倍体马铃薯与同源四倍体马铃薯杂交产生的三 倍体不育，说明两者属于不同物种，D正确。故选B。 5.C解析：基因型为mm的个体表现为雄性不育，即只能产 生正常的雏配子，因此，利用基因型为mm的个体进行杂交 实验时只能作母本，无须对母本进行去维操作，A正确：基 因型为mmADM的个体表现为雄性可育，其产生的雄配子 的种类为m和mADM(死亡)，基因型为mm的个体表现为 雄性不育，只能产生基因型为m的雌配子，因此，可通过让 基因型为mmADM与mm的个体多次杂交来获得大量雄性 不育个体，B正确：转基因的个体中一条染色体含有ADM, 则其基因型为ADMmm,产生雌配子为ADMm:m=1:1,产 生雄配子为m和mADM(死亡)，自交后，（蓝色）ADMmm: (白色)mm=1:l,即雄性可有的种子颜色为蓝色，C错误； 转基因的个体自交产生的后代F,基因型和比例为（雄性可 育)ADMmm:(雄性不育)mm=1:1,F,的个体之间随机交 配，ADMmm产生的雌性配子种类及比例为ADMm：m=1:1, mm产生的雌配子均为m,则F,的雄配子比例为ADMm:m= 1:3:ADMmm产生的雄配子均为m(mADM雄配子死亡)， mm不能产生维配子，故F,代（蓝色）ADMmm:(白色) mm=1:3,种子颜色为蓝色的表现为雄性可育，白色的表现 为不可育，D正确。故选C。 解题突破 题图分析：雄性不有个体mm通过转基因技术，得到基 因型为mmADM个体，其中含有A基因可使雄配子致死，含 M可使雄性不有个体恢复育性，D基因的表达可使种子呈现 蓝色，无D基因的种子星现白色。 6.BCD解析：普通小麦与长德偃麦草杂交产生的后代F,不 育，存在生殖隔离，故二者不是同一物种，A错误；F,不含同 源染色体，不可育，不能产生种子，因此①过程目前效果较 好的办法是用秋水仙素处理幼苗，B正确：7M是长穗偃麦草 的一个染色体组中的染色体条数，分析题图可知，乙中来自 长穗偃麦草的染色体组是一个，因此乙中长穗偃麦草的染色 体不能联会，产生的配子的染色体数目是21+0-7M,因此丙 中来自长穗偃麦草的染色体数目为0~7M,C正确：丁产生的 配子中不含长穗偃麦草的染色体占1/2，故丁自交产生的子 代中不含有长穗偃麦草染色体的植株戊占1/2×1/2=1/4 D正确。故选BCD。 7.(1)解离漂洗27(2)母本未减数分裂产生的2n配子 母本和父本、母本(3)三倍体沃柑的抗早、抗冻基因表 达量高于二倍体不同来源的三倍休抗逆性存在差异 解析：(1)染色体观察实验中，按照解离+漂洗→染色+制 片等基本步骤制作装片：沃柑(2n=18)每个染色体组含有 9条染色体，有丝分裂中期染色体数目与体细胞相同，故在 显微镜下观察处于有丝分裂中期的细胞，若细胞中染色体 数为27，则鉴定为三倍体。(2)分析结果可知，三倍体1的 染色体组成与母本沃柑一致，说明是由母本未减数分裂产 生的2配子，而非由候选父本传粉产生：三倍体2兼有父本 和母本的染色体，故是由母本和父本杂交形成，其中有两个 条带与母本完全一致，故2n配子来自母本。(3)分析题图2 ·生物学·37 实验的自变量是植株类型，因变量是抗性相对表达量，三倍 体沃柑的抗早、抗冻基因表达量高于二倍体，且三倍体2中 相关基因表达的增加量多于三倍体1，表明不同来源的三倍 体抗逆性存在差异。 第3节生物的进化 1.B解析：现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本 单位，A正确。可遗传变异（突变和基因重组）是不定向的 仅为生物进化提供原材料：自然选择通过作用于个体的表 型，定向改变种群的基因频率，从而决定生物进化的方向 因此，“可遗传变异使种群基因频率定向改变”的表述错误 B错误。物种形成的常见方式是地理隔离+生殖隔离( 加拉帕戈斯群岛上地雀的形成)，C正确。协同进化指不同 物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和 发展，是现代生物进化理论的核心内容之一，D正确。故 选B。 2.D解析：比较解剖学证据的作用，即通过研究不同生物的 器官和结构相似性来推断生物间的亲缘关系，这是生物进 化研究中的重要方法之一，A正确：胚胎学证据的意义，即 不同生物在胚胎发育过程中的相似性支持了生物具有共同 祖先的观点，B正确：分子水平证据在生物进化研究中的面 要性，如DNA和蛋白质的相似性为生物进化提供了有力的 支持，这是现代生物进化研究中的核心证据之一，C正确：不 同生物在比较解剖学、胚胎学和分子水平上的相似性数据 是相互关联、相互支持的，它们共同构成了生物进化的完豁 证据链，为我们理解生物进化提供了全面的视角，D错误 故选D。 3.B解析：由于生物进化的基本单位是种群，故题图结果表 明中地雀喙大小的进化是生物群体的进化，而1975一1979 年间每只中地雀干旱前后喙的大小基本无变化，A、D正确： 变异发生在自然选择之前，岛上的浆果产量减少只是选择 出适应环境变化的喙深度而非导致其发生变异，B错误：结 合题意“岛上的浆果产量减少，生活在岛上的鸟只能更多地 取食更大、更硬的坚果”可知，中地雀种群喙的平均深度变 大是对干早环境的适应，C正确。故选B。 4.A解析：该昆虫种群所有个体含有的所有基因构成了该种 群的基因库，A错误：该种昆虫进化的实质在于种群基因频 率在自然选择作用下的定向改变，即昆虫进化的实质是种 群基因频率改变的过程，B正确：实验结果表明植树种草会 促进该种昆虫基因S频率的升高，C正确：自然选择对该种 昆虫的作用是直接通过选择体色来实现的，即自然选择对 基因的选择是通过对表型的选择实现的，D正确。故选A。 5.B解析：协同进化指不同物种之间、生物与无机环境之间 在相互影响中不断进化和发展，A正确：桑叶会合成蛋白南 抑制剂以抵御蚕的采食，这是自然选择的结果，而不是桑叶 主动采用了该策略来适应，B错误：若基因M突变后合成的 蛋白酶减少，则突变后的蚕不能拮抗蛋白酶抑制剂的作用 使其不能获取足够的食物资源，该突变属于有害变异，在自 然选择中会被逐渐淘汰，突变后的基因频率会逐代降低 C正确：桑和蚕的结构和功能使得二者能够在一定的环境中 生存和繁殖，属于适应现象，适应是自然选择的结果，D正 确。故选B。 6.D解析：栖息地丧失和碎片化导致大熊猫之间的基因交流 受到影响，表现为出生率下降，因此是导致野生大熊猫数量 骤减的重要原因，A正确：栖息地碎片能维持的大熊猫数量 与碎片的面积大小呈正相关，即碎片的面积越小，则能维持 的大熊猫数量越少，B正确：增加自然保护区的数量和面积 属于就地保护，且就地保护是对大熊猎进行保护的有效措 施，C正确：不同栖息地间建立生态走廊有利于打破不同大 熊猫种群间的地理隔离，有利于大熊猫的保护，D错误。故 选D。 7.(1)基因突变基因库(2)地理隔离上升在恶劣环境 中乳糖耐受人群能够有效分解乳糖，更能抵抗病原体的侵 害(3)22.9% 解析：(1)由题图可知，北欧人群中偶然出现变异个体，是由 于基因中碱基的替换所致，该变异属于基因突变。种群的 全部个体所含有的全部基因统称为该种群的基因库」 (2)交通不发达，导致北欧和西非两地人不能正常婚配进行 一学霸高考·白题 基因交流，产生了地理隔离。由题意可知，牛奶作为较为清 洁的饮品，能够抵御某些人畜共患病原体的侵害，在恶劣环 境中乳糖耐受人群能够有效分解乳糖，更能抵抗病原体的 侵害，该地由于粪便污染导致腹泻等疾病，所以这两地人群 中乳糖耐受型基因频率会上升。(3)由题意可知，开始时西 非人群中AA、Aa、an的基因型频率分别为10%、20%、70%， 设总个体数为100，则AA、Aa、aa的基因型对应数量为10 20、70,由于生存环境的变化，使得每年aa个体减少10%， AA和Aa个体分别增加10%，则一年后AA、Aa、aa的基因型 对应数量为11、22、63,11+22+63=96，A基因频率为11/96× 1+22/96x1/2=22/96=22.99% 专题探究12种群基因频率及基因型频常的相关计算 1.D解析：若等位基因D/d位于常染色体上，根据遗传平衡 定律可知，则该大熊猫种群中Dd个体占20%×80%×2= 32%,A错误：若等位基因D/d位于X染色体上，则雄性中 XY占的比例等于d基因的频率，为20%，由于雌、雄比例 为1：1，则该大熊猫种群中XY个体占20%×1/2=10%， B错误；基因库是一个种群中全部个体所含有的全部基因， 该大熊猫种群内所有个体含有的全部D、d基因没有包括全 部基因，不能构成该种群的基因库，C错误：生物进化的实质 是种群基因频率的定向改变，据此可推测大熊猫在进化过 程中食性发生了很大变化与基因频率发生定向改变有关 D正确。故选D。 2.A解析：T时刻甲种群中A的基因颜率为0.8，a的基因频 率为0.2，乙种群中A的基因频率为0.2，a的基因频率为 0.8,因此甲、乙种群中杂合子基因(Aa)的基因型频率相同 都是0.8×0.2×2=0.32，A正确：由于甲和乙这两个种群的大 小未知，因此T时刻将甲、乙种群混合后，A的基因频率无 法计算，B错误：T时刻甲、乙种群可能还没有出现生殖隔 离，C错误：环境直接通过对表型的选择影响基因频率，D错 误。故选A。 名师点睛 在一个种爵基因库中，某个基因占全部等位基因数的比 值，叫作基因频率。由于外界环境的改变，甲种群中A的基 因频率逐渐升高，乙种群中A的基因频事逐浙降低。 3.A解析：已知雌性动物中有1/5患甲病（由Z柒色体上a 基因决定，不位于ZW染色体同源区段)，即雌性动物中Z 的基因频率为20%，Z的基因频率为80%，由于雌性和雄 性个体的数量比为1：1，故雄性动物中Z的基因频率为 20%,Z的基因频率为80%，雄性个体中ZZ占80%× 80%=64%,ZZ占2×80%×20%=32%，ZZ占20%× 20%=4%,假设雕雄个体各为100只，则群体中：基因的频 率为(20+4×2+32)÷(100+100×2)=20%，A正确：由A分析 可知，假设雌雄个体各为100只，则该群体中有(20+4)÷ (100+100)=12%的个体患甲病，B错误：表型正常的雄性个 体中ZZ占32÷(32+64)=1/3，与表型正常的雌性个体 (Z^W)交配，后代患甲病的概率为1/3×1/4=1/12，C错误： 设该种群难雄个体各为100只，若某寄生虫使该种群忠甲病 雌性个体减少10%，则雄性个体中ZZ剩余个体为(4-4× 10%)=3.6,ZZ和ZZ个体数以及雌性个体数均不变，则 a的基因频率变为(20+3.6×2+32)÷(100+99.6×2) 19.8%,A的基因频率约为80.2%，即A的基因频率变 大，D错误。 4.B解析：引人后5年A的基因频率为57%+1/2×(1-57% 17%)=70%:8年后A基因的频率为61%+1/2×(1-61%- 21%)=70%,引人后5年至8年，A基因的频率不变，A错 误：人侵物种加拿大一枝黄花引人我国某地后，加拿大一枝 黄花大量繁殖，进而侵占本地物种的生存资源，降低了本地 生物多样性，B正确：生物进化的实质是种群基因频率的改 变，而不是种群基因型频率改变的过程，因而基因型频率的 改变不能说明加拿大一枝黄花发生了进化，C错误：本地加 拿大一枝黄花全部个体所含的全部基因构成该种群的基因 库，不仅仅指A、a基因，D错误。故选B。 5.AD解析：该蝴蝶种群是理想种群且处于遗传平衡，9%的 蝴蝶体色为白色，该性状由常染色体上的隐性基因e决定 心e基因型频率=9%，e基因频率=0.3，E基因频率=0.7 Ee基因频率=2×0.3×0.7=0.42，引人蝴蝶前杂合花斑蝴蝶 ·生物学·38一