第三章 专题探究6 细胞呼吸和光合作用的综合分析-【5星学霸·高考白题】2026年高考生物一轮复习

学霸高春白题生物学 专题探究6 细胞呼吸 乙专题强化热点聚焦，重难突破限时：20min 一、选择题 1.(2025·河南期末)如图表示某自养型生物进 行光合作用和细胞呼吸的过程示意图，图中 ①~④表示反应过程。说法正确的是( ,(CH0) C0为 3 .CO. H,0 NADPH NADP NAD NADH ATP ADP+Pi 光能 HO D 0 2 H.O A.反应①②发生的场所只能分别是类囊体薄 膜和线粒体内膜 B.反应③④分别表示CO,的固定和有氧呼吸 的第一、二阶段 C.反应①产生的ATP可用于反应③和其他 消耗能量的反应 D.NADP*是氧化型辅酶I,是光合作用产生 的e的最终受体 2.(2025·云南昭通期末)图甲表示大豆叶肉细 胞中相关物质变化过程，图乙表示两个不同 品种的大豆在适宜温度、不同光照强度下的 C0,吸收速率。下列叙述错误的是( C0,吸收速率 突变型 野生型 光照强度 乙 A.图甲中c所代表的物质为丙酮酸和[H], 进入B的基质需要穿过四层磷脂分子 B.若两种大豆叶片中缺镁，则图乙中的m点 将右移 C.图乙中m点时大豆叶肉细胞中光合速率 大于呼吸速率 044 光合作用的综合分析 D.据图乙分析，突变型更适合较高大的玉米 间作 3.(2025·安徽模拟预测)温度是影响植物生长 发育的重要环境因素之一，在其他环境因素 适宜时，温度对某绿色植物叶片呼吸速率和 光合速率的影响结果如图所示。下列叙述正 确的是 () A.该植物叶片在温度a时的有机物积累速率 和温度c时的相等 B.CO,中的碳原子在 1C0,因定（或释 放)速率相对值 叶绿体中的转移2 途径是C02→C3→ 呼吸速率 C5→(CH20) !光合速率 C.在温度d时，该植 cd温度元 物体的干重减少， 不能正常生长 D.若适当降低光照强度，则图中的d点将 右移 4.(2025·山东枣庄期末)某实验小组为探究不 同遮阴条件及施肥处理对某植物幼苗光饱和 点（光合速率达到最大时的光照强度）和光补 偿点（净光合速率为零时的光照强度）的影 响，选用生长状况等相同的幼苗设置了1层遮 阳网遮阴组(W1)、2层遮阳网遮阴组(W2)、 1层遮阳网遮阴+施肥组(W3)和全光照未施 肥对照组(CK),一段时间后测得各组幼苗的 光合特性如下表所示。说法正确的是( 光饱和点/（(mol·光补偿点/(mol· 处理 m2.s1) m2.s1) WI 783.75 11.91 W2 947.51 8.96 W3 1622.67 11.92 CK 1689.25 14.23 A.该植物幼苗处于光补偿点时，叶肉细胞内合 成ATP的场所只有线粒体和细胞质基质 B.在W2组净光合速率为0的光照条件下， 如果去掉1层遮阳网则幼苗的干重会降低 C.该实验表明对该植物幼苗遮阴能提高光饱 和点和降低光补偿点 D.任何条件下进行施肥都能够提高该植物幼 苗对光能的利用率 二、非选择题 5.(2025·贵州遵义二模)为研究高氮、高磷的 某湿地对温室效应的缓解作用，科研人员开 展了如下实验。图1为该湿地中小球藻（一 种单细胞绿藻)、动物、硝化细菌三类生物 C02消耗速率曲线，图2是在高氮、高磷的培 养液中，每天通入等量含较高浓度C02的空 气（其他条件适宜），C02去除率与小球藻相 对密度的变化曲线。回答下列问题。 842 0相对密度 去除率P 60 35 50 28 40安 %21 20据 6246802bS 时间/d 2 注：C0,去除率是指单位时间内 128h时刻 小球藻吸收前后C0,的浓度差 与通入的C0,浓度的比值。 图1 图2 (1)图1中可能与缓解温室效应有关的生物 对应的曲线为 ,小球藻在12时产生 ATP的场所有 ,与小 球藻相比，该湿地中硝化细菌固定CO,所需 的能量来自 (2)在高氨、高磷的培养液中通入较高浓度 C0,有助于小球藻的生长，原因是 (3)据图2分析，将小球藻相对密度维持在 的范围，可最大限度地发挥该湿地 对温室效应的缓解作用。第8天后CO,去除 率明显下降，从代谢角度分析，最可能的原因 是 6.异戊二烯能清除活性氧，降低高温、强光等环 第三肇细胞的代谢学丽高春 境因素对类囊体薄膜造成的伤害。如图是叶 肉细胞中合成异戊二烯的有关过程，其中A、 B代表相关细胞器。请回答下列问题： C 异二烯 面定3神酸甘油酸 C0,H9 H0 核酮糖-1.5二磷酸CATP 大ADP阳 原 淀粉一3-磷酸甘油 磷酸烯醇 式丙酮酸 丙时酸 葡萄糖→3-磷酸油醛 ,碎酸烯醇式 丙酮酸 一丙酮酸 (1)A、B代表的细胞器分别是 A中合成NADPH的场所是 ,B中 [H]还原O,的场所是 (2)光合作用为异戊二烯的合成提供 (填物质)。 (3)高温下呼吸链受抑制，耗氧量下降，异戊 二烯合成量增加，据图分析主要原因是高温 下叶片呼吸作用降低，使 向叶绿 体输送的数量增加，增加了异戊二烯的合成。 (4)为进一步验证高温使呼吸链抑制，导致异 戊二烯合成增多，科研人员用呼吸链抑制剂 等进行了如下实验，完成下表。 实验步骤 实验步骤要点 的目的 配制缓冲液，均分为3组，第1组 配制溶液 加适量① ,第2、3 组不加 切取② 一致的叶 材料选择 片，均分为3组 将叶片的叶柄浸人相应的缓冲 进行实验 液中，第1、2组分别置于③ 处理 下，第3组置于常温下 测定相关 段时间后，测定3组叶片的 数值 ④ 预期实验结果： 045收藏少，进而降低暗反应速率。(2)题图2中乙(SUT门)是 一种蔗糖转运蛋白，在成功导人蔗糖转运蛋白反义基因的 马铃薯植株中SUT1的表达水平降低，叶肉细胞中蔗糖分子 通过结构乙转出叶肉细胞的量战少，叶肉细胞中蔗糖积累 可溶性糖和淀粉总量增加.抑制光合作用，最终导致块茎产 量降低。(3)①据题图3可知，该实验的自变量有：三个不 同品种的马铃薯、不同光周期处理以及45d60d和75d三 种不同天数的处理，本实验研究不同光周期处理对马铃薯 产量的影响，最终发现长日照组叶绿素含量最高，但只有中 日照和短日照组有块茎生成，由此推断光影响的马铃薯幼 苗的代谢过程可能有叶绿素的合成、光合作用、，有机物的运 输和储存等。2题图3实验结果表明，单位时间内光周期 影响平均单株产量增量最大的实验组是NB1品种的马铃 薯，在24h昼夜周期中对马铃薯幼苗进行12h(中日照)光 照时间处理。③结合上述实验结果推测，长日照下没有马 铃薯块茎生成的原因可能是长日照抑制了ST1对蔗糖的 转运能力，莲糖在韧皮部的装载和长距离运输中受阻 专题探究5影响光合作用的因素 1.A解析：题图甲中，C0,吸收速率表示净光合作用速率，C0 产生速率表示呼吸作用速率，叶绿体消耗的CO,量是指总光 合作用速率，温度为30℃时.总光合作用速率=8+2= 10mml·m·h:温度为40C时，总光合作用速率=5+ 5=10mml·cm2·h,A正确：40℃条件下，龙血树净光合 作用速率和呼吸作用速率相等，均为5mmcl·em ·h,若 白天和黑夜时间相等，则黑夜期间(12h)呼吸作用消耗量为 5×12=60mml·cm2.白天(12h)有机物积累量为5×12= 60 mmol·m 一昼夜之后，植物有机物积累量为0，植物不 能正常生长，B错误；补充适量的Mg元素可能使龙血树的光 合作用速率增加，则光补偿点会降低，即D点左移，C错误：题 图乙中D点时，叶肉细跑既能进行光合作用，也能进行呼吸 作用，故叶肉细胞内能合成ATP的细胞器是线粒体和叶绿 体，D错误。故选A 2.D解析：比较CR24组与对照组可知，正常条件下单独使用 独脚金内酯类似物对光化学淬灭和非光化学淬灭都无显著 影响，A正确：高盐条件下，光化学淬灭系数较低，反映了光 合活性较低.PSⅡ反应中心开放程度较低，PSⅡ是光反应的 主要中心，故光反应较弱，B正确：高盐条件下使用独脚金内 酯类似物后.光化学淬灭系数升高，非光化学淬灭系数降 低，更多的光能被叶绿素利用，而不是转化为热能耗散，说 明植物利用的光能更多，光合作用更强，C正确：相同光照强 度下，非光化学淬灭的叶绿素越多，光能热耗散的就越多 用于光合作用的光能就越少，光合作用就越弱，D错误。故 选D 3.B解析：据题图可知，W,(945)条件下玉米光合作用速率 在14时高于其他组，而此时气孔开度可能较大，利于二氧化 碳进人，从而提高光合作用速率，所以可推测适度灌水( W,)可增加气孔开度，A正确：W,处理下叶绿素相对含量高 于W(自然降雨)，不能推出W,处理抑制了玉米叶肉细胞 叶绿素的合成，B错误：与自然降雨(W。)相比，适度灌水 (如W,)条件下玉米光合作用速率整体较高，表明适度灌水 有利于提高玉米光合作用速率，C正确：不同的灌水条件属 于环境因素，会影响叶绿索相对含量等内部因素，进而影明 光合作用速率，说明环境因素可通过改变内部因素影响光 合作用速率，D正确。故选B 4.(1)暗反应细胞质基质③④5(2)二氧化碳浓度，水 分等(3)72甲(4)取等量的甲、乙两种大豆品种的叶 片，分别进行叶绿素的提取和分离实验，比较滤纸条上叶绿 素色素带的宽窄和颜色深浅 解析：(1)①~⑤分别表示光反应阶段、暗反应阶段、有氧呼 吸第个阶段，有氧呼吸第二个阶段和有氧呼吸第三个阶 段，过程③（有氧呼吸第一个阶段）的场所是细胞质基质.有 氧呼吸三个阶段都能产：生ATP,因此能产生ATP的生理过 程有③④⑤。(2)光照强度达到B后，大豆品种乙的O,释 放量不再随光照强度的增加而继续增加，外部限制因素可 能是C0,浓度、温度、水分、矿质元素浓度等。(3)由题图2 可知，在D光照强度下，甲的O,释放速率为8mg·h', 一学霸高考·白题 尽夜给予D光照强度光照12h,则释放0，量为8×12= 96m唱，一昼夜还有12h黑暗，此时呼吸速率为2mg·h 消耗02量为2×12=24g,所以一昼夜大豆品种甲单位面 积叶片释放的0，量是96-24=72mg。种植密度过大，植株 间相互遮挡，甲的光饱和点较高，所以净光合速率下降幅度 较大的是甲品种。(4)为验证是大豆品种甲的叶绿素含晶 较低，导致净光合速率较低，可设计两组实验：取等量的甲 乙两种大豆品种的叶片，分别进行叶绿素的提取和分离实 验，比较滤纸条上叶绿素色素带的宽窄和颜色深浅。 5.(I)ATP,NADPH突变体内细胞分裂索合成更多，而细胞 分裂素能促进叶绿素的合成(2)高开花14天后突变体 气孔导度大于野生型，但胞间C0,浓度低于野生型，且突变 体的呼吸代谢不受影响，说明突变体的光合作用强度更大 需要的光照强度更大(3)叶片的光合产物主要以蔗糖的 形式运输到植株各处，而蔗糖转化酶催化蔗糖分解为单糖 题图中突变体蔗糖转化酶活性大于野生型，因此突变体内 可向外运输到籽粒的蔗糖含量少于野生型 解析：(1)光反应产生的ATP和NADPH可用于暗反应中C 的还原。对比野生型和突变体不同条件下类囊体膜蛋白稳 定性可知，不同条件下突变体类囊体膜蛋白稳定性均高于 野生型，可能是突变体细胞分裂素合成增加，使类粪体膜蛋 白稳定性增强，而细胞分裂素可促进叶绿素的合成，故与野 生型相比，开花后突变体叶片变黄的速度慢。(2)据题表可 知，开花14天后突变体的气孔导度大于野生型，但突变体 的胞间CO,浓度低于野生型，且突变体的呼吸代谢不受影 响，说明突变体光合作用更强.消耗的CO,更多，因此突变体 的光饱和点更高。(3)据题图可知，与野生型相比，突变体 藏糖转化璃活性史高而蔗糖转化酶催化莲糖分解为单糖】 故突变体内蔗糖含量减少，且叶片的光合产物主要以蔗糖 的形式运输到植株各处，因此突变体向外运输的蔗糖含量 减少，导致籽粒淀粉含量低。 专题探究6细胞呼吸和光合作用的综合分析 1.C解析：若该自养型生物为蓝细菌，则其反应①②发生的 场所不在类囊体薄膜和线粒体内膜，A错误：反应③表示暗 反应过程，包括CO,的固定和C,的还原，B错误：反应①产 生的ATP可用于反应3和其他消耗能量的反应，如叶绿体 色素合成、叶绿体内基因的表达等，C正确：NADP是氧化型 捕酶Ⅱ，D错误。故选C 2.D解析：题图甲中B表示线粒体，A表示叶绿体，C所代表 的物质是葡萄糖分解产生的丙酮酸和[H],线粒体是双层 膜，因此进人B的基质需要穿过四层磷脂分子，A正确：若 两种大豆叶片中缺镁，叶片变黄，吸收光能的能力下降，则 需要更强的光照固定C0,才能使光合速率=呼吸速率，故 题图乙中的m点即光补偿点将右移，B正确：题图乙中的m 点时大豆植株光合速率等于呼吸速率，但进行光合作用的 叶肉细胞数量远小于进行呼吸作用的细跑，所以大豆叶肉 细胞中光合速率大于呼吸速率，C正确：据题图乙分析，野生 型更适应弱光条件，所以野生型更适合较高大的玉米间作， D错误。故选D 3.C解析：有机物积累速率即净光合速率，净光合速率=光合 速率一呼吸速率。温度为α时，光合速率与呼吸速率的差值 大于温度为℃时光合速率与呼吸速率的差值，所以有机物积 累速率不相等，A错误。在光合作用的暗反应中，CO,中的 碳原子在叶绿体中的转移途径是C0,C,→(CH,O),B错 误：在温度为d时.叶片的呼吸速率等于光合速率，但是植 物只有叶肉细胞才能进行光合作用，所以会有有机物的消 耗，植物不能正常生长，C正确：若适当降低光照强度，光合 作用速率下降，在高温下植物要达到光合速率等于呼吸速 率，就需要提升光合作用的相对速率（一般情况下，光合作 用的最适温度低于呼吸作用的最适温度)，则d点将左移 D错误，故选C 4.B解析：该植物处于光补偿点对应条件下时，植物的净光 合速率为零，叶肉细胞内既有光合作用，也有呼吸作用.合 成ATP的场所有叶绿体，线粒体和细胞质基质，A错误： 题表中数据可知，W2(2层遮阳网)组幼苗的光补偿点低于 W1(1层遮阳网)组幼苗的，在2组净光合速率为0的光 ,生物学，14 照条件下，如果去掉1层遮阳网，此时的光照强度低于光补 偿点，净光合速率小于零，则幼苗的干重会降低，B正确：握 题表分析，与CK相比，W1和W2组的光饱和点和光补偿点 都降低，故该实验不能表明对该植物幼苗遮阴能提高光饱 和点和降低光补偿点，C错误：分析W3组与W1组的数据 W3组的光饱和点明显高于W1组的，因此施肥会提高幼苗 对光能的利用率，但不能得出任何条件下进行施肥都能够 提高该植物幼苗对光能的利用率的结论，D错误。故选B 5,(1)a和b细胞质基质、线粒体，叶绿体无机物氧化释放 的化学能(2)高氨、高磷可以合成更多ATP,NADPH(或 光合作用有关的酶、色素)等物质.高浓度CO提供更多暗 反应的原料，从而提高光合作用速率(3)20-35随着小 球藻密度的增加，净光合作用速率下降 解析：(1)根据题图1分析，小球藻属于光能自养型生物，白 天能够进行光合作用，二氧化碳消耗速率增加，且受光照强 度的影响.为曲线：硝化细菌为化能自养型生物，昼夜 直进行二氧化碳的吸收，对应曲线：异养型生物昼夜只进 行呼吸作用，释放二氧化碳，故消耗速率是负值，对应曲线 ℃。题图1中可能与缓解温室效应有关的生物对应曲线为a 和b。小球藻在12时既进行光合作用也进行细胞呼吸，故 产生AP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体：与小球藻 相比，该湿地中硝化细菌属于化能自养型生物，其周定C0 所需的能量来自无机物氧化释放的化学能。(2)在高氮、高 磷的培养液中通入较高浓度C0,,有助于小球藻的生长，原 因是高氮、高磷可以合成更多ATP,NADPH(或光合作用有 关的酶、色素)等物质，高浓度C0,提供更多暗反应的原料 从而提高光合作用速率。(3)结合题图2分析可知，小球藻 相对密度在20~35范围内小球藻的二氧化碳去除率最高 故将小球藻相对密度维持在该范围可最大限度地发挥该湿 地对温室效应的缓解作用。据题图2可知，随着小球藻密 度的增加，净光合作用速率下降，故第8天后C0,去除率明 显下降 6.(1)叶绿体、线粒体类囊体薄膜线粒体内膜(2)ATP 和C,(3)磷酸烯醇式丙酮酸(4)①D呼吸抑制剂2生 长健壮且长势③常温，高温④异戊二烯含量 第1、2 组异戊二烯含量相当，高于第3组 解析：(1)A中发生二氧化碳的固定、三碳化合物的还原，说 明其是叶绿体：B中进行了丙酮酸的彻底氧化分解，是有氧 呼吸的第二、第三个阶段，说明其是线粒体：A中在类装体 薄膜上进行光反应时合成NADPH:B中「H]还原O,,即有 氧呼吸的第三个阶段，在线粒体内膜上进行。(2)由题图可 知.光合作用为异戊二烯的合成提供ATP和C,。(3)高温 下叶片呼吸作用降低，丙酮酸消耗量降低，使磷酸烯醇式丙 朗酸向叶绿体输送的数量增加，增加了异戊二烯的合成 (4)该实验的自变量是温度和是否添加呼吸抑制剂因变量 是异戊二烯的合成量。设计思路如下：配制缓冲液，均分为 3组，第1组加适量呼吸抑制剂.第2、3组不加。切取生长 健壮且长势一致的叶片，均分为3组。将叶片的叶柄浸人 相应的缓冲液中，第1、2组分别置于常温、高温条件下 第3组置于常温下。一段时间后，测定3组叶片的异戊 烯含量。预期实验结果：第1、2组异戊二烯含量相当，高于 第3组。 第三章综合测试 1.B解析：厂从组织液进入空腔为主动运输，需要载体，A正 确：T℃（甲状腺球蛋白）为大分子物质.其进人空腔的方式 是胞吞，B错误：由题意可知，甲状腺细胞从组织液中逆浓度 梯度吸收氨基酸，为主动运输，需要消耗能量，C正确：碘化 TG的化学本质是蛋白质，转变成TH需经蛋白酶水解，D正 确。故选B。 2.D解析：题图中AB段原生质体相对体积变小，说明细跑在 失水，细胞液浓度增大，植物细胞的吸水能力不断增强 A正确：C点以后，原生质体的相对体积不变，说明进出细胞 的水分子数几乎相等，B正确：由于甘油能进人细胞.导致细 胞液浓度可以大于外界溶液浓度，使细胞吸水，从而实现原 生质体体积的增大.C正确：若换成0.3g·mL的蔗糖溶 液，由于蔗糖溶液不能进入植物细胞，因此原生质体的体积 会先变小，后基本不变，D错误。故选D。 一学霸高考·白题 解题突破 据题图可知，在质量分数为6.25%的甘油溶液中，原生 质体的体积先变小再变大，最终保持相对稳定，说明先失水 发生质壁分离后发生质壁分离复原。 3.C解析：动物细胞合成ATP的能量来原是糖类等化学能 植物细胞合成ATP的能量米源于光能和糖类等化学能， A正确：ATP合酶具有运输H和催化ATP合成的作用 B正确：依据题干信息，UCP是一种载体蛋白，其活性受环 境温度变化的影响，但高温与低温都可能抑制蛋白质活性 即UCP的活性不一定会随着环境温度的降低而降低，C错 误：人体几乎所有细胞都含有线粒体，儿乎所有细胞邵可以 生ATP,释放能量，所以ATP合椅和UCP的相关基因儿 乎存在于人体所有细胞中，D正确。故选C 4.D解析：题意显示，AP贮存的化学能比葡萄糖活跃，且 ATP释放的能量相对较少，做ATP更适合作为直接能源物 质，而葡萄糖更适合作为能源物质，A正确：AP和葡萄糖 都是化学物质，虽然水解或氧化分解会释放能量，但不能等 价于能量，二者都可作为能量的载体，B正确：据题干信息可 知，葡萄糖中的能量稳定，不能直接被生命活动利用，而 ATP中的能量活跃，故葡萄糖氧化分解产生的能量可能先 转移到多个ATP中，然后再从ATP中释放，C正确：据题干 信息无法得出葡萄糖与A甲之间的转化效率，故无法得出 “葡萄糖氧化分解释放的能量，只有少部分储存在AP中， 绝大部分以热能形式散失”的结论，D错误。故选D 5.D 解析：载体蛋白的作用机制通常需要与底物结合后才 能转运物质。NTT作为载体蛋白，运输ATP、ADP和Pi时 必然需要与底物结合，A错误。黑暗条件下，叶绿体内膜的 载体蛋白NTT顺浓度梯度运输ATP,ADP和Pi,因此是协助 扩散，B错误。黑暗条件下，叶绿体无法进行光反应，自身不 能合成AP。此时进人叶绿体基质的AP来自细胞呼吸 但细胞呼吸产生ATP的场所包括细胞质基质（细胞呼吸第 一个阶段)和线粒体（有氧呼吸第二个、三个阶段），C错误 光照充足时，叶绿体类囊体膜上进行光反应合成AP,需要 消耗大量ADP和Pi作为原料。此时叶绿体基质中的 ADP和Pi会优先被类囊体膜利用，导致叶绿体基质中 ADP浓度降低。由于NTT顺浓度梯度运输ADP(从叶绿体 基质到细胞质基质)，当叶绿体基质中ADP不足时，NTT运 出ADP的数量会成少甚至停止，D正确。故选D 6.B解析：由题图1可知：绿色硫细菌在光合片层上将光能 转化为NADPH和ATP中的化学能，用于暗反应，A正确：由 题图1可知：ATP合酶是一种跨膜蛋白.能够利用浓度差 推动ATP的合成，H浓度差形成的原因包括高能电子(e) 提供能量进行H”的跨膜运输，也包括内腔中H,S分解产生 H',细胞质基质中NADPH合成消耗H,B错误：绿色硫细 菌进行不产氧的光合作用，也能产生ATP和NADPH,能为 逆向TCA循环提供能量，C正确：绿色硫细菌为厌氧菌，其 光合作用的光解底物是H,S而非H,O,这避免了大量氧气 的产生，使得生命在氧气稀缺的环境中得以延续和发展， D正确。故选B 7.D解析：据题图可知，实脸组加入Az后，pH的增加量比对 照组低，说明Az抑制光合作用，而Az的功能是抑制CA的 活性，进而可推测，条斑素菜能分泌CA,A正确：结合题图可 知.实验组H低于对照组.说明实验组光合速率低，因而实 险组C的生成速率较对照组慢，B正确：实验组H低于对 照组，说明其消耗的二氧化碳少，同时说明其产生的O川 少，即实验组光合速率被抑制，光合速率慢，因此实验组与 对照组相比产生NADPH的速率较低，C正确：对照组20~ 24h时间段H基本保特不变，说明几乎没有进行光合作 用，主要原因是在该碱性条件下，CA酶失活，D错误。故 选D 解题突破 据题意分析，本实登的目的是探究条斑紫莱能否分 CA,实脸的自变量为是否用Az处理，而Az是一种不能穿过 细胞膜且能抑制CA功能的物质，实验的因变量是培养液中 pH的变化，实登结果表明加入Az的实脸组pH小于对照组 说明Ax能抑制光合作用，从而说明Az能通过抑制CA活性 从而降低条斑紫菜的光合作用 ,生物学·15一