内容正文:
东方红林业局中学高中导学案
学 科
历史
年 级
高二
备课人
杨金凤
课 题
第24课 社会主义建设的思想指南
课时安排
1课时
审核人[来源:学科网]
杨永平
使用时间
[来源:学科网]
学 习
目 标
1.熟悉邓小平理论和“三个代表”思想的主要内容,认识其对中国特色社会主义建设事业的指导意义。
2.通过和同一时期东欧社会主义国家改革的对比,引导学生正确认识邓小平理论和“三个代表”重要思想的正确性。
教 学
重 点
难 点
教学重点:邓小平理论、“三个代表”重要思想的含义、内容及评价
教学难点:“三个代表”重要思想
[来源:Zxxk.Com][来源:学科网]
导 学 流 程
学 案
导 案
自主
学习
1、 重要的历史转折
1、 背景、
2、 标志
3、 内容
4、 意义
2、 邓小平理论
1、 走中国特色社会主义道路
1) 邓小平理论的提出:
背景
观点
2) 中共十三大的内容
2、 邓小平理论的深化
1) 南方谈话
2) 中共十四大
3) 中共十五大
3、 三个代表重要思想
1、 背景
2、 内容[来源:学科网]
3、 主题
4、 意义
4、 科学发展观
1、 形成
2、 内容
3、 评价
例:生自主完成互助评价
合作
探究
交流
毛、邓、三个代表思想的比较
生思考交流
师恰当点拨
巩固
检测
1、见练习册课堂巩固
2、见练习册课后强化演练
生自主完成
师生
后记
谈得失收获
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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