13《胡萝卜先生的长胡子》课件-2025-2026学年三年级语文统编版上册

胡萝卜先生的长胡子 * 13 预测 借助插图 联系上文 借助题目 联系生活 胡萝卜 发愁 沾到 继续 晾尿布 luó bo chóu zhān liànɡ jì niào 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 胡萝卜先生为什么会为胡子发愁？ 胡萝卜先生的长胡子是哪来的？ 有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！ 接着胡子会发生什么变化？ 预测的点（依据） 预测的内容 ······ ······ 胡子会越来越长 胡子沾到甜甜的果酱 边听边想，接着会发生什么？ 于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就 。 只要看看 ，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 在一点儿一点儿地变长 胡萝卜先生走了多长的路 胡子变化神奇 验证猜想 预测的点（依据） 预测的内容 ······ ······ 胡子会越来越长 胡子沾到甜甜的果酱 边听边想，接着会发生什么？ 要是胡萝卜先生不停地走，胡子会一直长下去。 胡萝卜先生一步一步走的时候，这跟胡子就会一点尔一点儿地变长 胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。 在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。 预测的点（依据） 预测的内容 ······ ······ 胡子会越来越长 胡子沾到甜甜的果酱 边听边想，接着会发生什么？ 要是胡萝卜先生不停地走，胡子会一直长下去。 胡萝卜先生一步一步走的时候，这跟胡子就会一点尔一点儿地变长 男孩可能要打胡子的主意 线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。 小男孩剪了一段胡子用来放风筝 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。 验证猜想 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 ...... 想象结尾 想一想：鸟太太会怎样做？ 关键信息 鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 插图中鸟太太惊喜的神态。 鸟太太的晾衣绳 鸟太太看到小男孩剪下长胡子做风筝线，自己又“正在找绳子晾小鸟的尿布”，而“胡萝卜先生的长胡子刚好在风里飘动”，所以我猜测鸟太太会用长胡子来晾衣裳。 虽然胡子在不断地长，鸟太太又“正在找绳子晾小鸟的尿布”，但鸟太太觉得胡子不牢固，所以没有把它剪下来当晾衣绳。 小组合作 当胡萝卜先生继续往前走，还会发生什么意想不到的故事呢？大胆想象并说说你的依据。 要求：选择你们喜欢的方式，小组内合作交流，可以说一说，画一画，演一演。 秋千绳 跳绳 捆柴绳 马缰绳 ······ 首页课程的名称要大些，与年级学科这个字体有区分 国家中小学课程资源：黑体 大小14 ； 内容小标题字体 : 黑体加醋 大小32 ； 作者字体：宋体，大小18 ； 年级学科字体：楷体，大小18； *年级**课字体：汉仪松阳，大小14 16 助人 助己 不再发愁 感到自豪 你的预测和故事原文有哪些相同点和不同点？ 当我们的预测和实际内容不一样时该怎么办？ 保持自信 敢于预测 注意细节 善于预测 预测 大胆猜想 进行验证 及时修正 继续猜测 读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面里面可能写了什么。　　 课后作业 1、挑选一本最感兴趣的书读一读，一边读一边预测故事的内容。 2、发挥想象，续写一段专属于你的“胡萝卜先生的长胡子”的故事 $$