精品解析：陕西省榆林市神木市2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

神木市2024~2025学年度第二学期质量检测调研 八年级物理 第一部分（选择题 共20分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 如图所示实例中，可以增大摩擦的是（　　） A. 给自行车轴承加润滑油 B. 气垫船向下喷气 C. 轴承中装有滚珠 D. 浴室的防滑垫凹凸不平 【答案】D 【解析】 【详解】A．给自行车轴承加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故A不符合题意； B．气垫船向下喷气使船身脱离水面，是通过使接触面分离来减小摩擦，故B不符合题意； C．轴承中装有滚珠，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，故C不符合题意； D．浴室防滑垫凹凸不平，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D符合题意。 故选D。 2. 下列现象中，属于利用惯性的是 A. 坐汽车时要系好安全带 B. 跳远运动员快速助跑 C. 行车时要注意保持车距 D. 学校路段需减速慢行 【答案】B 【解析】 【详解】A．坐汽车时要系好安全带是防止惯性的危害，故A不符合题意； B．跳远运动员快速助跑是利用惯性，故B符合题意； C．行车时要注意保持车距是防止惯性的危害，故C不符合题意； D．学校路段需减速慢行是防止惯性的危害，故D不符合题意． 3. 利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法最合理的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】三角尺有两个直角边，把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一个直角边放上重锤线，因为重力的方向是竖直向下的，如果重锤线与直角边是平行的，则表明桌面是水平的，故A符合题意；BCD不符合题意。 故选A 4. 我国古代科技著作《天工开物》记载了脚踏碓舂米（将稻米去壳）的情景。如图所示，碓的头部较尖，是为了（　　） A. 增大压力 B. 减小压力 C. 增大压强 D. 减小压强 【答案】C 【解析】 【详解】碓的头部较尖，是为了在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 在2024年11月13日至14日召开的建筑材料行业大会上，东南大学材料科学与工程学院院长发布了世界首创“水泥气凝胶”，该材料比传统水泥更轻，且用它所盖的房屋更加坚固，能很好地隔绝房间外的声音，还能使室内温度保持稳定。关于该材料具备的物理属性，说法不正确的是（　　） A. 导热好 B. 强度高 C. 隔音好 D. 密度小 【答案】A 【解析】 【详解】由题意可知，“水泥气凝胶”比传统水泥更轻，即密度小；用它所盖的房屋更加坚固，即强度高；能很好地隔绝房间外的声音，即隔音好；还能使室内温度保持稳定，即保温效果好，导热性能差。故A错误，符合题意；BCD正确，不符合题意。 故选A。 6. 一名普通中学生站在地面上，对地面的压力约为（ ） A 6N B. 60N C. 600N D. 6000N 【答案】C 【解析】 【详解】中学生的质量在左右，重力约为，站在水平地面上时对地面的压力等于人的重力，所以对地面的压力约为，质量大的，对地面的压力可达600N，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选 C。 7. 关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（ ） A. 测量力前，要轻轻拉动几下弹簧测力计的挂钩，这是为了避免弹簧卡在外壳上 B. 使用弹簧测力计测拉力时，测力计一定要保持竖直 C. 只要弹簧拉不断，可以挂任何大小的物体朝任意方向拉动弹簧测力计 D. 弹簧测力计不能在“天宫一号”太空实验室中使用 【答案】A 【解析】 【详解】A．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩看看是否灵活，避免弹簧卡在外壳上，故A正确； B．使用弹簧测力计时，弹簧伸长方向应与拉力的方向相同，不一定要保持竖直，故B错误； C．使用前必须观察它的量程范围和分度值，拉力不能超过测力计的量程，否则会损坏测力计，故C错误； D．弹簧测力计测量拉力，在拉力作用下，弹簧被拉长，与重力无关，可以正常显示示数，故D错误。 故选 A。 8. 下列说法中正确的是（ ） A. 压力的方向一定是竖直向下 B. 不受力的物体一定处于静止状态 C. 只有弹簧才能产生弹力 D. 力是改变物体运动状态的原因 【答案】D 【解析】 【详解】A．压力的方向‌不一定‌是竖直向下，而是‌垂直于接触面并指向被压物体，故A错误； B．根据牛顿第一定律，物体在不受外力作用时（或所受合外力为零时），将保持匀速直线运动状态或静止状态，故B错误； C．弹力是物体发生弹性形变后对与它接触的物体产生的力，并非只有弹簧才能产生弹力，像橡皮筋、钢尺等物体，在发生弹性形变时同样能产生弹力，故C错误； D．由牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故D正确。 故选 D。 9. 甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1∶2∶3，质量分别为3g、24g、54g，已知它们是同一材料制成的，但只有一个是空心的，则空心的正方体是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】已知正方体的边长之比为，由正方体体积公式可计算出甲、乙、丙三个正方体的体积比为，由体积比设甲、乙、丙三个正方体的体积分别为、、，则可以求解甲的密度值 乙的密度值 丙的密度值 由于三个正方体为同种材料制成，空心的正方体的密度比实心正方体密度小，所以丙是空心的正方体。故C正确，ABD错误。 故选C。 10. 如图，一杯装满奶茶的密封杯放在水平桌面上，现在将它倒过来放置，下列判断正确的是（　　） A. 奶茶对杯底的压强变小 B. 奶茶对杯底的压力变大 C. 杯子对桌面的压力变小 D. 杯子对桌面的压强变大 【答案】B 【解析】 【详解】AB．由于容器装满奶茶，放置方式由正放变为倒放，奶茶的深度不变，根据可知，奶茶对容器底部产生的压强不变；由于受力面积变大，由可知，水对容器底的压力变大，故A错误，B正确； CD．将容器正放和倒放时，容器对水平桌面的压力都等于奶茶和容器总重，所以杯子对桌面的压力变小不变，但放置方式由正放和倒放时，受力面积变大，根据可知，整个容器对水平桌面的压强变小，故CD错误。 故选B。 第二部分（非选择题 共60分） 二、填空与作图题（本大题共6小题，计18分） 11. 如图所示，在跳水比赛中，跳板被运动员压弯，说明力可以改变物体的________；被压弯的跳板对运动员产生了向上的弹力，把运动员弹到空中，说明物体间力的作用是________的；当她从跳板A点走到跳板B点时，跳板弯曲得更厉害，说明力的作用效果与力的________有关。 【答案】 ①. 形状 ②. 相互 ③. 作用点 【解析】 【详解】[1]在跳水比赛中，跳板被运动员压弯，跳板在力的作用下形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]被压弯的跳板对运动员产生了向上的弹力，把运动员弹到空中，说明物体间力的作用是相互的，运动员对跳板施加力的同时，运动员也受到力的作用。 [3]当她从跳板A点走到跳板B点时，跳板弯曲得更厉害，在不同作用点施加力的作用，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 12. 某物体在地球表面的质量是60kg，已知地球表面g取10N/kg，则该物体在地球表面的重力为______N，该重力的施力物体是______；将该物体移到月球表面，发现它的重力约为100N，它在月球表面的质量为______kg。 【答案】 ①. 600 ②. 地球 ③. 60 【解析】 【详解】[1]某物体在地球表面的质量是60kg，已知地球表面g取10N/kg，则该物体在地球表面的重力 [2]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球。 [3]质量是物体所含物质的多少，质量是物体的一种基本属性，它不随物体的位置、状态、形状等因素而改变。该物体在地球表面质量是60kg，移到月球表面，其质量仍为60kg。 13. 如图所示，水平桌面上有一块质量分布均匀的木板M，其右端与桌子边缘对齐。木板在水平拉力F的作用下被缓慢地向右拉出桌边一小段距离。在此过程中，M对桌面的压力______，压强______，桌面对M的摩擦力______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ① 不变 ②. 变大 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]木板在水平拉力作用下被缓慢向右拉出桌边一小段距离，木板的重力不变，对桌面的压力等于其重力，所以M对桌面的压力不变。 [2]在此过程中，压力不变，木板与桌面的接触面积变小，根据压强公式，压力不变，受力面积变小，压强变大。 [3]摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关。因为压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以桌面对M的摩擦力大小不变。 14. 某小组同学测量了体积不同的多个铁块和多个铝块的质量、体积，并绘制出了m—V图像，如图所示。由图线甲可知，同种物质组成的物体其质量与体积成___________；已知ρ铁>ρ铝，分析可知，铁块对应的图线是___________。 【答案】 ①. 正比 ②. 甲 【解析】 【详解】[1]由图线甲可知，同种物质组成的物体，其质量与体积的比值保持不变，所以其质量与体积成正比。 [2]由图可知，体积相同时，甲的质量大于乙的质量，由可知，甲的密度大于乙的密度，由于ρ铁>ρ铝，所以铁块对应的图线是甲图线。 15. 用橡皮筋拉一本书使其水平向右做匀速直线运动，书受到的摩擦力方向为______。如图所示，在书和桌面间垫几支圆柱形的铅笔，在同一位置用橡皮筋再次拉动这本书匀速前进，会看到橡皮筋的伸长量与第一次相比______（选填“变大”“变小”或“不变”）；若橡皮筋突然断裂，书本将做______（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动。 【答案】 ①. 水平向左 ②. 变小 ③. 减速 【解析】 【详解】[1]当用橡皮筋拉一本书使其水平向右做匀速直线运动时，书相对于桌面向右运动，根据摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，所以书受到的摩擦力方向为水平向左。 [2]在书和桌面间垫几支圆柱形的铅笔，此时由滑动摩擦变为滚动摩擦，滚动摩擦力小于滑动摩擦力。在同一位置用橡皮筋再次拉动这本书匀速前进，因为摩擦力变小，根据二力平衡，拉力等于摩擦力，所以拉力也变小，橡皮筋的伸长量与拉力大小有关，拉力变小，橡皮筋的伸长量与第一次相比变小。 [3]若橡皮筋突然断裂，书不再受到拉力，此时只受到向左的摩擦力，合力方向向左，与书的运动方向相反，书将做减速运动。 16. （1）如图甲是一个被掷出后在水平冰面上向右运动的冰壶，请在图中画出它所受摩擦力的示意图。 （2）如图乙，桃子静止在水平桌面上。请在图中画出该桃子所受的一对平衡力的示意图。（O点为力的作用点） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 冰壶相对于水平冰面上向右运动时，受到水平向左的摩擦力，过冰壶和地面接触面的中点作一条水平向左的带箭头的线段，即为冰壶所受摩擦力f，如图： 【小问2详解】 桃子静止在水平桌面上时，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力，过桃子的重心O点作一条竖直向下的带箭头的线段，即为重力G；过桃子的重心O点作一条竖直向上的带箭头的线段，即为支持力F，两个力大小相同，则线段长度一样，如图： 三、实验与探究题（本大题共4小题，计22分） 17. 按要求填空。 （1）如图甲所示，利用海绵、小桌、砝码探究影响压力作用效果的因素，比较两图可初步得出：受力面积相同时，压力越____________，压力的作用效果越明显。 （2）如图乙所示，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面上某处由静止滑下，小车在水平面上由于受到阻力，滑行一段距离后停止（如图中A位置）；去掉木板上的棉布，再次让小车从同一高度处由静止滑下，小车在水平面上滑行的距离增大（如图中B位置）。进一步推理：如果运动的小车受到的阻力为零，它将做______运动。 （3）用如图丙所示的装置“探究二力平衡的条件”，应选______（选填“轻”或“重”）一些的小卡片。卡片平衡时，将卡片转过一个角度，松手后发现卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是探究不在______（选填“同一直线”或“同一物体”）上的两个力是否能平衡。 【答案】（1）大 （2）匀速直线 （3） ①. 轻 ②. 同一直线 【解析】 【小问1详解】 观察图甲中的两个实验，海绵的受力面积相同（小桌与海绵的接触面积相同），右边的实验有砝码，压力更大，海绵的凹陷程度更明显。这表明在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问2详解】 在实验中，将棉布铺在水平木板上，小车从斜面上某处由静止滑下，在水平面上受到棉布的阻力，滑行一段距离后停止在A位置。去掉棉布后，小车受到的阻力减小，再次从同一高度由静止滑下，滑行距离增大到B位置。 如果运动的小车受到的阻力为零，根据牛顿第一定律，物体在不受外力作用时，将保持原来的运动状态不变。因为小车原来是运动的，所以它将做匀速直线运动。 【小问3详解】 [1]在探究二力平衡条件的实验中，为了减小卡片重力对实验结果的影响，应选轻一些的小卡片。因为如果卡片重力较大，它自身重力会与两边的拉力相互作用，干扰对二力平衡条件的探究。 [2]将卡片转过一个角度，此时卡片受到的两个拉力不在同一直线上，松手后卡片不能平衡，这就表明不在同一直线上的两个力不能平衡，所以设计此实验步骤的目的是探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。 18. 如图所示，是小明进行“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。 （1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块。如图甲，木块所受滑动摩擦力的大小为______N。 （2）如图乙所示，在木块上放一砝码后重复（1）中操作，读出弹簧测力计的示数为，发现，这说明在其他条件相同时，压力______，滑动摩擦力越大。 （3）如图丙所示，换一个更粗糙的木板二，重复（1）中的操作，读出弹簧测力计的示数为，比较发现与大小不相等，可初步得出滑动摩擦力的大小与______有关。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 3.8 （2）越大 （3）接触面的粗糙程度 【解析】 【小问1详解】 [1]为了测量滑动摩擦力大小，根据二力平衡条件，需要用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块。此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。 [2]观察甲图，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为3.8N，所以木块所受滑动摩擦力的大小为3.8N。 【小问2详解】 观察甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙图在木块上放了一个砝码，压力增大，弹簧测力计示数，即滑动摩擦力增大，这说明在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 观察甲、丙两图，压力相同，丙图的木板更粗糙，弹簧测力计示数与大小不相等，即滑动摩擦力不同，可初步得出滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 19. 优良种子是增产的重要因素之一，盐水选种是我国劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。选小麦种子所需盐水的密度在之间，小亮为了检验爷爷配制的盐水是否合格，在实验室进行了如下实验： （1）将一台能正常使用的托盘天平放在水平桌面上，指针的位置如图甲所示，为了使其在水平位置平衡，应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母。 （2）小亮用调好的天平测烧杯和盐水的总质量，天平平衡时砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和盐水的总质量为______g。 （3）再将部分盐水倒入量筒中，量筒中盐水的液面位置如图丙所示，则量筒中盐水的体积为______mL；接下来称得烧杯和剩余盐水的质量为25.6g，则测得盐水的密度为______。为符合要求，他应该向配制的盐水中添加适量的______（选填“盐”或“水”）。 （4）若先测出空烧杯的质量为，再测出烧杯和盐水的总质量为，将盐水全部倒入量筒中，测得盐水的体积为V，则盐水密度的表达式为______。用这种方法测出的盐水密度与真实值相比______（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1）左 （2）69.6 （3） ①. 40 ②. ③. 盐 （4） ①. ②. 偏大 【解析】 【小问1详解】 观察图甲，天平指针偏向分度盘中线的右侧，根据天平平衡调节原则“左偏右调，右偏左调”，为了使其在水平位置平衡，应向左调节平衡螺母。 【小问2详解】 由图乙可知，砝码的质量为 标尺分度值为0.2g，游码对应的刻度值为4.6g，所以烧杯和盐水的总质量为 【小问3详解】 [1]由图丙可知，量筒分度值为2mL，量筒中盐水的液面与40mL刻度线相平，所以量筒中盐水的体积为 [2]烧杯和剩余盐水的质量为25.6g，则盐水的密度为 [3]选小麦种子所需盐水的密度在之间，而现在测得盐水的密度，小于所需密度范围，所以为符合要求，应该向配制的盐水中添加适量的盐来增大盐水的密度。 【小问4详解】 [1]盐水的质量 盐水的体积为V，则盐水密度的表达式为 [2]将盐水全部倒入量筒中时，烧杯内壁会残留一部分盐水，导致测量的盐水体积偏小，根据密度公式，在质量准确的情况下，体积偏小，密度会偏大。 20. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中： （1）金属盒上的橡胶膜应该选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好。 （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲，为了使U形管左右两侧的液面相平，正确的调节方法是______。（填字母序号） A. 将右侧支管中高出的液体倒出 B. 取下软管重新安装 （3）比较图乙和图丙，可以初步得出：液体压强的大小与液体的______有关。 （4）比较图______和图丁，可以初步得出：在同一深度，液体的______越大，液体的压强越大。 （5）在图乙中，固定金属盒的橡胶膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管两侧液面的高度差不变，说明在液体内部的同一深度处，液体内向各个方向的压强大小______。 （6）小杨发现用如图①所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡胶膜封闭，橡胶膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验，情形如图②、③所示。由此可推断：三种液体密度的大小关系是______。（填序号） A. B. C. D. 【答案】（1）薄 （2）B （3）深度 （4） ①. 丙 ②. 密度 （5）相等 （6）C 【解析】 【小问1详解】 在探究液体内部压强的实验中，金属盒上的橡胶膜越薄，在受到压强时就越容易发生形变，从而使 U 形管两侧液面的高度差变化更明显，实验效果更好。所以金属盒上的橡胶膜应该选用薄一些的较好。 【小问2详解】 在使用压强计前，发现 U 形管左右两侧的液面有一定的高度差，这是因为U形管两侧的气体压强不相等。如果将右侧支管中高出的液体倒出，U形管两侧的气体压强依然不相等，不能使液面相平；而取下软管重新安装，U形管两侧的气体压强会重新平衡，从而使左右两侧的液面相平。故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问3详解】 比较图乙和图丙，液体都是水，即液体的密度相同，但是金属盒在液体中的深度不同，U形管两侧液面的高度差不同。这表明液体压强的大小与液体的深度有关，深度越深，压强越大。 【小问4详解】 [1][2]要得出 “在同一深度，液体的密度越大，液体的压强越大” 的结论，需要控制深度相同，改变液体的密度。观察图可知，图丙和图丁中金属盒在液体中的深度相同，液体分别是水和盐水，盐水的密度大于水的密度，且图丁中U形管两侧液面的高度差更大。所以比较图丙和图丁，可以初步得出该结论。 【小问5详解】 在图乙中，固定金属盒的橡胶膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，发现 U 形管两侧液面的高度差不变。这意味着在液体内部的同一深度处，无论向哪个方向，液体产生的压强都是相等的，即液体内向各个方向的压强大小相等。 【小问6详解】 图②中，橡皮膜左右平衡，说明a、b两种液体对橡皮膜的压强相等，但b的深度小，根据可知，b的密度大，即； 而图③中，橡皮膜向左突出，说明a液体对橡皮膜此时的压强大，而a的深度小，根据可知，a的密度大，即。 综上，，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 四、综合题（本大题共3小题，计20分） 21. 一个重为3牛的物体被竖直向上抛出，运动过程中它所受的空气阻力大小不变，若物体上升过程中所受重力和阻力的合力为4牛．求： （1）物体上升过程中受到阻力的大小及方向； （2）物体下降过程中所受合力的大小及方向． 【答案】（1）1N；竖直向下（2）2N；竖直向下 【解析】 【分析】根据“一个重为3牛的物体被竖直向上抛出，运动过程中它所受的空气阻力大小不变”可知，本题考查同一条直线上力的合成，根据同一直线上方向相同和相反的两个力合成的不同之处进行求解． 【详解】答：(1)已知物体受到重力为3N，当物体上升时，阻力与重力的方向都竖直向下，受力情况如下图： 因为： F合=G+f 所以： f= F合-G=4N-3N=1N， 方向竖直向下； (2)当物体下降时，受力情况如下图： 受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，物体受到这两个力的方向相反，合力： F合=G-f=3N-1N=2N， 方向竖直向下． 答：(1) 物体上升过程中受到阻力的大小为1N，方向：竖直向下． (2) 物体下降过程中所受合力的大小为2N，方向：竖直向下． 22. 如图，是2025年春节联欢晚会上表演节目的机器人。该机器人静止在水平地面上，若它的总质量为45kg，与地面接触的总面积为，g取10N/kg。求： （1）该机器人对地面的压力与地面对它的支持力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用”）力。 （2）该机器人对水平地面的压强。 （3）若该机器人外壳全部由碳纤维复合材料制造，质量为30kg，则制造一个这种机器人的外壳需要多少的碳纤维复合材料？（碳纤维复合材料的密度为） 【答案】（1）相互作用 （2）15000Pa （3）0.015m3 【解析】 【小问1详解】 该机器人对地面的压力与地面对它的支持力是一对相互作用力，满足大小相等，方向相反，在一条直线，作用在不同物体上。 【小问2详解】 由重力公式可得，机器人所受的总重力 机器人对水平地面的压力 该机器人对水平地面的压强 【小问3详解】 由得，制造一个这种机器人的外壳需要碳纤维复合材料的体积 23. 一辆洒水车，空车质量为6t，装满水时水的重力为，罐内水深1.5m。在水平路面前进的过程中，受到的阻力是车总重力的0.05倍。（忽略燃油质量，g取10N/kg，）求： （1）装满水时，水对罐底的压强为多大？ （2）装满水时，洒水车的总重力为多大？ （3）装满水时，匀速前进的洒水车所受牵引力为多大？ 【答案】（1）1.5×104Pa （2）1.1×105N （3）5.5×103N 【解析】 【23题详解】 装满水时，罐内水深1.5m，水对罐底的压强 【24题详解】 空车质量为6t，装满水时水的重力为，洒水车的总重力 【25题详解】 装满水时，洒水车所受的阻力 洒水车做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，洒水车所受牵引力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 神木市2024~2025学年度第二学期质量检测调研 八年级物理 第一部分（选择题 共20分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 如图所示实例中，可以增大摩擦的是（　　） A. 给自行车轴承加润滑油 B. 气垫船向下喷气 C. 轴承中装有滚珠 D. 浴室的防滑垫凹凸不平 2. 下列现象中，属于利用惯性是 A. 坐汽车时要系好安全带 B. 跳远运动员快速助跑 C. 行车时要注意保持车距 D. 学校路段需减速慢行 3. 利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法最合理的是（　　） A. B. C. D. 4. 我国古代科技著作《天工开物》记载了脚踏碓舂米（将稻米去壳）的情景。如图所示，碓的头部较尖，是为了（　　） A. 增大压力 B. 减小压力 C. 增大压强 D. 减小压强 5. 在2024年11月13日至14日召开的建筑材料行业大会上，东南大学材料科学与工程学院院长发布了世界首创“水泥气凝胶”，该材料比传统水泥更轻，且用它所盖的房屋更加坚固，能很好地隔绝房间外的声音，还能使室内温度保持稳定。关于该材料具备的物理属性，说法不正确的是（　　） A. 导热好 B. 强度高 C. 隔音好 D. 密度小 6. 一名普通中学生站在地面上，对地面的压力约为（ ） A. 6N B. 60N C. 600N D. 6000N 7. 关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（ ） A. 测量力前，要轻轻拉动几下弹簧测力计的挂钩，这是为了避免弹簧卡在外壳上 B. 使用弹簧测力计测拉力时，测力计一定要保持竖直 C. 只要弹簧拉不断，可以挂任何大小的物体朝任意方向拉动弹簧测力计 D. 弹簧测力计不能在“天宫一号”太空实验室中使用 8. 下列说法中正确的是（ ） A. 压力的方向一定是竖直向下 B. 不受力的物体一定处于静止状态 C. 只有弹簧才能产生弹力 D. 力是改变物体运动状态的原因 9. 甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1∶2∶3，质量分别为3g、24g、54g，已知它们是同一材料制成的，但只有一个是空心的，则空心的正方体是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 无法判断 10. 如图，一杯装满奶茶的密封杯放在水平桌面上，现在将它倒过来放置，下列判断正确的是（　　） A. 奶茶对杯底的压强变小 B. 奶茶对杯底的压力变大 C. 杯子对桌面的压力变小 D. 杯子对桌面的压强变大 第二部分（非选择题 共60分） 二、填空与作图题（本大题共6小题，计18分） 11. 如图所示，在跳水比赛中，跳板被运动员压弯，说明力可以改变物体________；被压弯的跳板对运动员产生了向上的弹力，把运动员弹到空中，说明物体间力的作用是________的；当她从跳板A点走到跳板B点时，跳板弯曲得更厉害，说明力的作用效果与力的________有关。 12. 某物体在地球表面的质量是60kg，已知地球表面g取10N/kg，则该物体在地球表面的重力为______N，该重力的施力物体是______；将该物体移到月球表面，发现它的重力约为100N，它在月球表面的质量为______kg。 13. 如图所示，水平桌面上有一块质量分布均匀的木板M，其右端与桌子边缘对齐。木板在水平拉力F的作用下被缓慢地向右拉出桌边一小段距离。在此过程中，M对桌面的压力______，压强______，桌面对M的摩擦力______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 14. 某小组同学测量了体积不同的多个铁块和多个铝块的质量、体积，并绘制出了m—V图像，如图所示。由图线甲可知，同种物质组成的物体其质量与体积成___________；已知ρ铁>ρ铝，分析可知，铁块对应的图线是___________。 15. 用橡皮筋拉一本书使其水平向右做匀速直线运动，书受到的摩擦力方向为______。如图所示，在书和桌面间垫几支圆柱形的铅笔，在同一位置用橡皮筋再次拉动这本书匀速前进，会看到橡皮筋的伸长量与第一次相比______（选填“变大”“变小”或“不变”）；若橡皮筋突然断裂，书本将做______（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动。 16. （1）如图甲是一个被掷出后在水平冰面上向右运动的冰壶，请在图中画出它所受摩擦力的示意图。 （2）如图乙，桃子静止在水平桌面上。请在图中画出该桃子所受的一对平衡力的示意图。（O点为力的作用点） 三、实验与探究题（本大题共4小题，计22分） 17. 按要求填空。 （1）如图甲所示，利用海绵、小桌、砝码探究影响压力作用效果的因素，比较两图可初步得出：受力面积相同时，压力越____________，压力的作用效果越明显。 （2）如图乙所示，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面上某处由静止滑下，小车在水平面上由于受到阻力，滑行一段距离后停止（如图中A位置）；去掉木板上的棉布，再次让小车从同一高度处由静止滑下，小车在水平面上滑行的距离增大（如图中B位置）。进一步推理：如果运动的小车受到的阻力为零，它将做______运动。 （3）用如图丙所示的装置“探究二力平衡的条件”，应选______（选填“轻”或“重”）一些的小卡片。卡片平衡时，将卡片转过一个角度，松手后发现卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是探究不在______（选填“同一直线”或“同一物体”）上的两个力是否能平衡。 18. 如图所示，是小明进行“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验。 （1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块。如图甲，木块所受滑动摩擦力的大小为______N。 （2）如图乙所示，在木块上放一砝码后重复（1）中操作，读出弹簧测力计的示数为，发现，这说明在其他条件相同时，压力______，滑动摩擦力越大。 （3）如图丙所示，换一个更粗糙的木板二，重复（1）中的操作，读出弹簧测力计的示数为，比较发现与大小不相等，可初步得出滑动摩擦力的大小与______有关。 19. 优良种子是增产的重要因素之一，盐水选种是我国劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。选小麦种子所需盐水的密度在之间，小亮为了检验爷爷配制的盐水是否合格，在实验室进行了如下实验： （1）将一台能正常使用的托盘天平放在水平桌面上，指针的位置如图甲所示，为了使其在水平位置平衡，应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母。 （2）小亮用调好的天平测烧杯和盐水的总质量，天平平衡时砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和盐水的总质量为______g。 （3）再将部分盐水倒入量筒中，量筒中盐水的液面位置如图丙所示，则量筒中盐水的体积为______mL；接下来称得烧杯和剩余盐水的质量为25.6g，则测得盐水的密度为______。为符合要求，他应该向配制的盐水中添加适量的______（选填“盐”或“水”）。 （4）若先测出空烧杯的质量为，再测出烧杯和盐水的总质量为，将盐水全部倒入量筒中，测得盐水的体积为V，则盐水密度的表达式为______。用这种方法测出的盐水密度与真实值相比______（选填“偏大”或“偏小”）。 20. 在探究“影响液体内部压强大小因素”的实验中： （1）金属盒上的橡胶膜应该选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好。 （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲，为了使U形管左右两侧的液面相平，正确的调节方法是______。（填字母序号） A. 将右侧支管中高出的液体倒出 B. 取下软管重新安装 （3）比较图乙和图丙，可以初步得出：液体压强的大小与液体的______有关。 （4）比较图______和图丁，可以初步得出：在同一深度，液体的______越大，液体的压强越大。 （5）在图乙中，固定金属盒的橡胶膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管两侧液面的高度差不变，说明在液体内部的同一深度处，液体内向各个方向的压强大小______。 （6）小杨发现用如图①所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡胶膜封闭，橡胶膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验，情形如图②、③所示。由此可推断：三种液体密度的大小关系是______。（填序号） A. B. C. D. 四、综合题（本大题共3小题，计20分） 21. 一个重为3牛的物体被竖直向上抛出，运动过程中它所受的空气阻力大小不变，若物体上升过程中所受重力和阻力的合力为4牛．求： （1）物体上升过程中受到阻力的大小及方向； （2）物体下降过程中所受合力的大小及方向． 22. 如图，是2025年春节联欢晚会上表演节目的机器人。该机器人静止在水平地面上，若它的总质量为45kg，与地面接触的总面积为，g取10N/kg。求： （1）该机器人对地面的压力与地面对它的支持力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用”）力。 （2）该机器人对水平地面的压强。 （3）若该机器人外壳全部由碳纤维复合材料制造，质量为30kg，则制造一个这种机器人的外壳需要多少的碳纤维复合材料？（碳纤维复合材料的密度为） 23. 一辆洒水车，空车质量为6t，装满水时水的重力为，罐内水深1.5m。在水平路面前进的过程中，受到的阻力是车总重力的0.05倍。（忽略燃油质量，g取10N/kg，）求： （1）装满水时，水对罐底的压强为多大？ （2）装满水时，洒水车的总重力为多大？ （3）装满水时，匀速前进的洒水车所受牵引力为多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $