2025-2026学年外研版（2024）七年级英语上册 知识清单

Unit 6 The power of plants 知识清单 01 考点清单 1.ready dj.（某人）准备好（做某事）的；预先备好的 【教材原句】Are you ready?(p.2)你准备好了吗? 【典型例句】 She's upstairs getting ready.她在楼上做准备。 They were ready for the fray.他们准备好了争斗。 【知识拓展】含有 ready 的短语 ready for something 准备做(某事) ready for 对...有适合准备 all ready 全部准备；一切就绪 always ready 随时候命 get ready for 为……做准备 make ready 准备好 ready money 现金；现款 ready and waiting 准备妥当并等待着 ready made 现成的；预先制好的；无创意的 【拓展练习】用含有 ready 的表达填空 Hang on---I'm . 请稍候---我还没准备好呢。 The plane take-off. 飞机准备随时起飞。 2.prepare v.使做好准备，把……预备好；（为……）做好准备 【教材原句】In this unit , let’s get prepared!(p.2)在这个单元里，让我们做好准备! 【典型例句】 I had no time to prepare. 我当时没时间准备。 The king urged his people to prepare for war. 国王呼吁臣民百姓准备作战。 While the pasta is cooking, prepare the sauce. 煮面的工夫，准备浇头。 【知识拓展】含 prepare 的短语 prepare for 准备；筹备；预备 Starter Welcome to junior high 知识清单 第 1 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 prepare goods 备货；存货 prepare to do sth.准备做某事；预备做某事 【拓展练习】用含 prepare 的表达填空 The ground staff do all they can the field. 场地保养人员全力准备赛场。 He has stepped up his training to . 他为准备那场比赛加强了训练。 The committee will the ground next month's meeting. 这个委员会将为下个月的会议做好准备。 3.nervous adj.神经紧张的，担忧的；焦虑不安的 【教材原句】I’m a bit nervous now...(p.9)我现在有点紧张... 【典型例句】 He's not the nervous type. 他不是那种好紧张的人。 I was too nervous to eat. 我紧张得饭都吃不下。 At our first meeting I was nervous. 我们第一次见面时我很紧张。 Strangely enough , I don't feel at all nervous. 真奇怪，我一点也不紧张。 【知识拓展】 get nervous 变得紧张；紧张不安；感到紧张 feel nervous 感到紧张；发慌 nervous breakdown 精神崩溃 【拓展练习】用含有 nervous 的表达填空 She became she shook violently. 她紧张得全身猛烈颤抖。 In the ordinary way, she's not . 一般而言，她是个不爱紧张的人。 I have a tendency to talk too much . 我紧张时总爱唠叨。 第 2 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 4.make friends with 与他人建立友谊关系；与某人交朋友 【教材原句】I want to make friends with you all.(p.9)我想和你们所有人交朋友。 【典型例句】 I want to make friends with you. 我想和你交个朋友。 Would you make friends with me? 你愿意和我交朋友吗? It's as if readers of paper books make friends with them. 就好像纸质书的读者和他们成为了朋友。 【知识拓展】 make way 让路 ; 让出地方 make sense 讲得通 ; 有意义 ; 有道理 ; 言之有理 make money 赚钱 ; 挣钱 ; 发财致富 ; 赢利 make fun of 取笑 ; 嘲弄 ; 取笑某人 ; 嘲笑 【拓展练习】 Simon finds it hard to . 西蒙感到难以和其他孩子交朋友。 your classmates. Be friendly to others. 试着和你的同学交朋友。要对他人友好。 Miss Wang often warns us not to . 王老师经常警告我们不要在网上和陌生人交朋友。 5.To make more friends, I’m going to join some after-school clubs...（P. 13）为了交更多的朋友，我打 算参加一些课外社团…… 【句式解构】“To make more friends ”为动词不定式做目的状语。不定式作为目的状语，通常用于 表达某个动作或行为是为了实现某一目的。这种结构在英语中非常常见，可以用于强调动作的目的 性。 当不定式作为目的状语时修饰整个句子时，可以使用“so as to + 动词原形 ”的形式。此外， “in order to+动词原形 ”也可以表示目的。 【典型例句】 They worked hard to get good marks in the final exams. 他们为了在期终考试中得到好分数，很用功地学习。 He often talks with American friends in order to learn spoken English well. Starter Welcome to junior high 知识清单 第 3 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 为了学好口语，他常常和美国朋友交谈。 He saved money so as to buy a new car. 他存钱以买一辆新车。 【知识拓展】 不定式可以放置在句子的开头、中间或结尾，具体位置取决于句子的结构和语境。 例如： To improve his English, he often practices speaking with native speakers. He often practices speaking with native speakers to improve his English. 他经常和母语为英语的人练口语以提高英语。 【拓展练习】 Lily saw many Chinese films . 莉莉看了很多中国电影以便更多地了解中国。 Every morning he gets up very early . 每天早上他起得很早，为了读英语。 , I get up early and read it aloud every day. 为了提高我的语文，我每天早起大声朗读。 02 素养提升 一、单词拼写 1. Catherine is a very careful girl and she never loses her . (key） 2. Let’s do our best to make our planet a (good) place to live in. 3. Don’t forget to return the books to the library when you finish reading (they). 4. Emily took some great (photo) during her trip to London. 5. (dog) are very helpful to people, and they are our good friends. 6. We would like to invite you to join us and share your stories and (picture) with us. 7. Robert is an honest boy. He never tells lies to his (parent) and teachers. 8. It’s very important for students to protect their eyesight in (day) life. 9. My cousins invited us to have a party and we (have) a good time there. 10. It is (say) that a happy life is achieved through hard work. 11. As a volunteer, it’s the third time for (he) to help the kids in Africa. 12. The store has (pen), pencils and notebooks at very good prices. 13. My parents (meet) an old friend of theirs in the supermarket yesterday. 14. I carelessly left the (key) on the table and now I can’t find them anywhere. Starter Welcome to junior high 知识清单 第 4 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 15. —How many hours do you sleep every night? —About hours. From 9: 00 p. m. to 6: 00 a. m. 16. —Do you think the of this skirt suits me? — Of course! You always look beautiful in red. 17.I can’t understand what you said because I haven’t learned Chinese. Could you say it again English? 18. In the centre of our school, there’s a beautiful garden. Its is Zhonghua Yuan. 19. We haven’t for many years and I think she has become more outgoing than she used to be. 20. The earlier kids learn to be independent, the it is for their future. 21. So far, the government has a lot to help people in need during the period of COVID-19. 22. If someone helps you out, don’t forget to say to him or her. 23. Seven and three (be) ten. 24. There (be) a nice concert in the hall. 25. (be) there any toy shops in the supermarket? 26. Chicken (be) very delicious (可口的). 27. His idea sounds (well). 28. Here (be) some chicken for you and your family. 29. Paul thinks the number eight can bring him (好运) 30. —Where is Tommy? I can’t find him anywhere. —Look! He (lie) on the grass. 31. Look! The girl (milk) the cow. 32. Be quiet, Jack! Your sister (write) a report in her room. 33. We have two English (class) on Friday. 34. — Sandy (practise) volleyball on the playground row? —Yes. She usually practices it on Wednesday afternoon. 35. His name is James, but he usually (call) himself Jim. 36. morning, Bob and Amy. How are you today? 37. —Can I help you? —Yes, please. I need sweater for school. 38. —What c is your bike? —It’s g . 39. What’s (you) brother’s name? Starter Welcome to junior high 知识清单 第 5 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 40. This is my (钢笔). I like it very much. 41. That (夹克衫) is on the bed. 42. —What’s this in (英语)? —It’s a pencil. 43. Let Tom (spell) this word. 44. Is that an （橙子）? 45. —What’s that English? —It’s a pencil. 二、完成句子 46. Jack often sings English songs in the classroom. (用 now 改写句子) Jack English songs in the classroom now. 47. 这种裙子汉语里叫旗袍，但我不知道英语怎么说。 We call this dress Qipao in Chinese, but I don’t know its name . 48. 你怎样拼写它？ do you it? 49. 沙发上有一件橘色的夹克衫。 There is on the sofa. 50. 看，Tom 的帽子掉这里了！你能把它带给他吗？(give) Look! Tom’s cap is here! Can you ? 51. 请帮助 Eric ，给他打电话到 26210292 。谢谢！ Eric and 262110292. . 52. They’re oranges.（改为单数形式的句子） It’s . 53. These are English books. (变单数形式) is English book. 54. My mother always goes to work by bike. (改为同义句) My mother always to work. 55. 无论天气怎么样，莉莉安每天都去上学，而且上课从不迟到。 Lillian goes to school in all weathers every day and class. 56. 有朋自远方来，我们总是很开心。 We are always glad when a friend . 57. 他擅长打乒乓球。 He playing table tennis. 第 6 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 58. ——汤姆，我能借用你的字典吗？——当然！我可以借给你。 —Tom, can I borrow your dictionary? —Sure! I can . 59. 如果他明天有时间，就与你一起去游泳。 If he free tomorrow, he will go with you. 60. 如果明天天晴的话，我就走路上学。 it sunny tomorrow, I will go to school . 61. 在沙滩上玩是令人激动的。 is exciting on the beach. 62. ——这个用英语怎么说？——它是一个杯子。 —What’s this ? —It’s a cup. 63. Mary is a very good student in our class. （同义句转化） Mary is student in our class. 64. 坐在我前面的是我的朋友，大明。 Sitting me my friend, Darning. 65. 去年冬天，Emma 和她的家人去了广州。他们花了三小时到达。 Last winter, Emma and her family went to Guangzhou. them three hours to in the city. 三、阅读理解 1 In Linda’s family, there is a special tradition ( 传统)—Grandmother needs to make clothes as her grandchild’s twelfth birthday gift. And the clothes must be in the child’s favorite color. Today is Linda’s twelfth birthday. There is a book sale in the school rainbow library. Linda is very happy to buy some books. After school, Linda goes to see her grandmother. When she goes to her grandmother’s room, her grandmother says, “my child! I want to make you a skirt. What is your favorite color? ” Linda thinks and thinks and says, “Grandma, I love all the colors of the rainbow!” “Red is the color of love. Orange makes me feel warm. Yellow is the color just right for kids. Green is the color of life. Starter Welcome to junior high 知识清单 第 7 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 When I wear green, I feel relaxed. Blue is the color of sea (大海) and sky. It’s very big and quiet (安静的). Purple is the color of wisdom (智慧), I feel cool. They are all great. But how can I get them all?” Hearing this, the grandma says, “I know what to do now!” Hours later, the grandma comes back, saying to Linda, “Here you are!” “Thank you, dear grandma!” Linda is so happy with a rainbow-colored skirt in her hand. “Wow! I have the rainbow now!” 66. How old is Linda? A. 10. B. 11. C. 12. 67. Where does Linda see her grandmother? A. At school. B. In the library. C. In her grandmother’s room. 68. What does the grandma want to make for Linda? A. A shirt. B. A skirt. C. A sweater. 69. What does Linda think of the color —“red”? A. It is the color of love. B. It is the color of life. C. It is the color of sea. 70. What’s the best title of the article? (最佳标题是什么？) A. Linda’s Favorite Color B. Linda’s Favorite Clothes C. Linda’s Grandma 2 We can see lots of different kinds of food with different colors on our dining tables. Doctors and our parents always ask us to eat lots of green vegetables, because they are healthy for us. It’s also good for us to have food in other colors. For example (例如), we can have red food like tomatoes and carrots, yellow food like bananas, brown food like chocolate and orange food like oranges. Most people like to eat red food. But what about blue food? Afood company (公司) has a test. The workers put (放) the color blue in its candies (糖果). Children like the color blue very much, so would they like the blue candies? The test finds that children don’t like them at all. They still like red, green, brown, yellow and orange candies. How many kinds of blue fruits or vegetables do you know? You can see a little blue food in your life. People may think blue is not a food color and that it’s not safe (安全的) or healthy to eat the food that is blue. People find many blue plants are poisonous, and animals are afraid to eat them. This is why people don’t often use blue when they make drinks, cakes and other food. 71. What kind of food doesn’t the writer mention (提到) in the passage? A. Green food. B. Yellow food. C. Purple food. D. Orange food. Starter Welcome to junior high 知识清单 第 8 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 72. What’s Paragraph 3 mainly about? A. Different food colors in the world. B. A test on blue candies. C. An old but great food company. D. Children’s favorite candies. 73. What can we know from the passage? A. People don’t like to eat blue food. B. Having blue food can help us to relax. C. People often use blue fruit to make drinks. D. Children like blue candies very much. 74. What does the underlined word “poisonous” mean in Chinese? A. 环保的 B. 芳香的 C. 柔软的 D. 有毒的 75. In which part of a magazine (杂志) can we read the passage? A. Habits and Likes. B. Colors and Food. C. Health and Sports. D. Jobs and Hobbies. Starter Welcome to junior high 知识清单 第 9 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 01 考点清单 1.【拓展练习】用含有 ready 的表达填空 Hang on---I'm not quite ready. 请稍候---我还没准备好呢。 The plane is ready for take-off. 飞机准备随时起飞。 2.【拓展练习】用含 prepare 的表达填空 The ground staff do all they can to prepare the field. 场地保养人员全力准备赛场。 He has stepped up his training to prepare for the race. 他为准备那场比赛加强了训练。 The committee will prepare the ground for next month's meeting. 这个委员会将为下个月的会议做好准备。 3.【拓展练习】用含有 nervous 的表达填空 She became so nervous that she shook violently. 她紧张得全身猛烈颤抖。 In the ordinary way, she's not a nervous person. 一般而言，她是个不爱紧张的人。 I have a tendency to talk too much when I'm nervous. 我紧张时总爱唠叨。 4.【拓展练习】 Simon finds it hard to make friends with other children. 西蒙感到难以和其他孩子交朋友。 Try to make friends with your classmates. Be friendly to others. 试着和你的同学交朋友。要对他人友好。 Miss Wang often warns us not to make friends with strangers online. 王老师经常警告我们不要在网上和陌生人交朋友。 5.【拓展练习】 Lily saw many Chinese films so as to know more about China. 莉莉看了很多中国电影以便更多地了解中国。 Every morning he gets up very early to read English. 第 10 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 每天早上他起得很早，为了读英语。 To improve my Chinese, I get up early and read it aloud every day. 为了提高我的语文，我每天早起大声朗读。 02 素养提升 一、 1. keys 【解析】句意：Catherine 是一个非常认真的女孩，她从来不会弄丢钥匙。根据句意可知，此处表 示“钥匙” ，因钥匙不止一把，故此处用名词复数。故填 keys。 2. better 【解析】句意：让咱们尽最大的努力来让我们的星球成为一个更好的居住地吧。根据语境可知，此 处应是和现在作对比，故用比较级，good 的比较级为 better“更好的”符合语境。故填 better。 3. them 【解析】句意：当你读完这些书时，别忘了把它们还给图书馆。空处作 reading 的宾语，所以用they 的宾格形式 them 作宾语，故填 them。 4. photos 【解析】句意：艾米丽在伦敦旅行期间拍了一些很棒的照片。some 后接可数名词的复数形式，所 以空格处填 photo“照片”的复数形式。故填 photos。 5. Dogs 【解析】句意：狗对人很有帮助，他们是我们的好朋友。根据“are”可知，空处填 dog 的复数形式， 在句中作主语，句首单词首字母要大写，故填 Dogs。 6. pictures 【解析】句意：我们想邀请你加入我们，与我们分享你的故事和照片。根据“your stories and”可知 此处用名词复数 pictures“照片” 。故填 pictures。 7. parents 【解析】句意：罗伯特是一个诚实的男孩。他从不对父母和老师说谎。根据提供的词可知，句子说 的是罗伯特不对父母和老师说谎，此处应用名词复数 parents 。故填 parents。 8. daily 【解析】句意：在日常生活中保护视力对学生来说非常重要。此处修饰名词 life 用形容词 daily“日 常的” 。故填 daily。 9. had Starter Welcome to junior high 知识清单 第 11 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 【解析】句意：我的表兄弟邀请我们一起举办派对，我们在那里玩得很开心。根据“My cousins invited us to have a party”可知，此句应用一般过去时，谓语动词用过去式，have 的过去式为“had” 。故填 had。 10. said 【解析】句意：据说幸福的生活是通过努力工作实现的。句型“It is said that...”意为“据说 … …” ，故 填 said。 11. him 【解析】句意：作为一名志愿者，这是他第三次帮助非洲的孩子。此处作介词 for 的宾语，用 he 的宾格 him 。故填 him。 12. pens 【解析】句意：这家商店有钢笔、铅笔和笔记本，它们价格很好。根据“pencils”可知此处名词用复 数 pens“钢笔” 。故填 pens。 13. met 【解析】句意：我父母昨天在超市遇到了他们的一位老朋友。根据“yesterday”可知句子用一般过去 时，动词用过去式 met 。故填 met。 14. keys 【解析】句意：我不小心把钥匙放在桌子上了，现在到处都找不到。根据空后“them”可知，空处应 用 key 的复数形式，故填 keys。 15. nine 【解析】句意：——你每晚睡多少小时？——大约九个小时。从晚上 9 点到早上 6 点。根据“From 9: 00 p. m. to 6: 00 a. m.”可知从晚上 9 点到早上 6 点，一共是九个小时，表示数量用基数词 nine 。 故填 nine。 16. color/colour 【解析】句意：——你认为这条裙子的颜色适合我吗？——当然！你穿红色总是很漂亮。根据“You always look beautiful in red.”可知是衣服的颜色很适合，color/colour“颜色” ，此处用名词单数。故填 color/colour。 17. in 【解析】句意：我听不懂你说的话，因为我还没学中文。你能用英语再说一遍吗？根据“Could you say it again...English”可知是用英语说，in English“用英语” ，介词短语。故填 in。 18. name 【解析】句意：在我们学校的中心，有一个美丽的花园，它的名字叫中华园。根据“Zhonghua Yuan” 可知，这是花园的名字，name 意为“名字” 。故填 name。 Starter Welcome to junior high 知识清单 第 12 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 19. met 【解析】句意：我们已经很多年没见面了，我想她变得比以前更外向了。根据“I think she has become more outgoing than she used to be.”可知，我们已经很多年没见面了，meet 意为“遇见” ，由 haven’t 可知，这里是现在完成时，需用过去分词。故填 met。 20. better 【解析】句意：孩子越早学会独立，对他们的未来就越好。根据“The earlier kids learn to be independent,”可知，这里是越早学会独立，对他们的未来就越好，the+比较级，the+比较级，表示 “越 … … ，就越 … …” ，故此空应填 good 的比较级 better 。故填 better。 21. done 【解析】句意：到目前为止，政府在新冠肺炎期间为帮助有需要的人做了很多工作。根据“to help people in need during the period of COVID-19.”可知，这里是政府在新冠肺炎期间为帮助有需要的人 做了很多工作，do 意为“做” ，由助动词 has 可知，这里是现在完成时，需用过去分词 done 。故填 done。 22. thanks 【解析】句意：如果有人帮你，别忘了对他或她说声谢谢。根据“If someone helps you out,”可知对 于别人的帮助要说感谢，作 say 的宾语用名词 thanks 。故填 thanks。 23. is 【解析】句意：七加三等于十。英语中数学的加减乘除运算作主语，谓语动词通常用单数。结合提 示词可知，此处应用be 动词的三人称单数形式，表示“等于” 。故填 is。 24. is 【解析】句意：大厅里有一场很好的音乐会。根据句意可知，句子时态为一般现在时，主语为“a nice concert” ，所以此处应用 be 动词 is 。故填 is。 25. Are 【解析】句意：超市里有玩具店吗？根据“there any toy shops”可知，此句为 there be 结构，主语“any toy shops”表示复数，此句为一般现在时，be 动词用 are ，故填 Are。 26. is 【解析】句意：鸡肉非常的美味。chicken“鸡肉” ，不可数名词；该句为一般现在时，be 动词用 is， 故填 is。 27. good 【解析】句意：他的主意听起来很不错。sound 是感官动词，后接形容词作表语，well 对应的形容 词是 good ，故填 good。 28. is Starter Welcome to junior high 知识清单 第 13 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 【解析】句意：这是给你和你家人的一些鸡肉。该句为 here be 句型，遵循就近原则，时态是一般 现在时，chicken 为不可数名词，be 动词应用单数 is 。故填 is。 29. good luck 【解析】句意：保罗认为数字 8 能给他带来好运。结合“bring him …”和汉语提示可知，good“好的”， 形容词作定语；luck“运气” ，不可数名词；good luck 表示“好运” 。故填 good；luck。 30. is lying 【解析】句意：——汤米在哪里？我哪儿也找不到他。——看！他正躺在草地上。根据“Where is Tommy?”和“Look!”可知，此处应用现在进行时，其结构为“am/is/are+动词现在分词” ，主语为 He， be 动词用 is ，lie 的现在分词为 lying ，故填 is lying。 31. is milking 【解析】句意：看！这个女孩正在挤牛奶。根据句中“Look!”提示，此处指正在进行的动作，故句 子应用现在进行时，即“be +现在分词”结构，主语为“girl” ，故 be 动词应用 is ，动词milk 应用现在 分词形式。故填 is milking。 32. is writing 【解析】句意：安静点，杰克！你姐姐正在她房间里写报告。根据“Be quiet”可知，本句应用现在 进行时“be doing”结构。主语“Your sister”为第三人称单数，所以 be 动词用三单形式 is ，write 现在 分词为 writing 。故填 is writing。 33. classes 【解析】句意：我们星期五有两节英语课。根据two 可知，此空应填名词的复数形式，故填 classes。 34. Is practising 【解析】句意：——桑迪现在在操场上练习排球吗？-——是的。她通常在周三下午练习。根据“now” 可知，时态为现在进行时，结构为 be+doing ，主语是 Sandy ，第三人称单数，谓语动词用 is ，一般 疑问句中 be 动词提前，句首字母大写，practise“练习”，动词原形，现在分词为 practising。故填 Is； practising。 35. calls 【解析】句意：他的名字是詹姆斯，但是他通常叫自己吉姆。根据“His name is James, but he usually...himself Jim.”可知，本句表示经常性发生的动作，用一般现在时，主语为 he ，谓语动词用 第三人称单数形式 calls 。故填 calls。 36. Good 【解析】句意：Bob 和 Amy ，早上好。今天你们好吗？根据“morning”及“ How are you today?”可推 断这是一句问候语“早上好” ，故填 Good。 37. a Starter Welcome to junior high 知识清单 第 14 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 【解析】句意：——我可以帮你么？——是的。我需要一件上学穿的毛衣。根据“sweater”可知，毛 衣为可数名词，此处为单数形式，故应在其前加不定冠词，由于 sweater 以辅音音素开头，故空格 处应填 a 。故填 a。 38. (c)olor/(c)olour (g)reen 【解析】句意：——你的自行车是什么颜色？——是绿色的。根据“What...is your bike”且结合首字 母，可知是提问颜色，color 和 colour 都表示“颜色”；green“绿色的”。故填(c)olor/(c)olour；(g)reen。 39. your 【解析】句意：你弟弟的名字是什么？修饰名词用形容词性物主代词 your“你的” 。故填 your。 40. pen 【解析】句意：这是我的钢笔。我很喜欢它。提示词“钢笔”的英文表达为 pen，又根据“this is my …” 和主谓一致原则可知，此处应用 pen 的名词单数形式作表语。故填 pen。 41. jacket 【解析】句意：那件夹克衫在床上。jacket“夹克衫” ，结合 is 可知，名词用单数，故填jacket。 42. English 【解析】句意：——这个用英语怎么说？——这是一支铅笔。English 表示“英语” 。故填 English。 43. spell 【解析】句意：让汤姆拼这个单词。let sb do sth“让某人做某事” ，故填 spell。 44. orange 【解析】句意：那是一个橙子吗？根据中文提示可知，空处应填 orange“橙子” ，可数名词，空前有 an 修饰，用名词单数形式。故填 orange。 45. in 【解析】句意：——那个用英语怎么说？——它是铅笔。根据“It’s a pencil.”可知此处应用介词短语 in English 表示“用英语” 。故填 in。 二、 46. is singing 【解析】句意：杰克经常在教室里唱英语歌。now“现在” ，句子要用现在进行时，结构为：be+动 词的现在分词；主语 Jack 是第三人称单数，be 动词要用 is；sing 的现在分词为 singing 。故填 is； singing。 47. in English 【解析】根据中英文对照可知，空格处为“用英文”in English 。故填 in；English。 48. How spell Starter Welcome to junior high 知识清单 第 15 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 【解析】根据中文提示及所给英文可知，本句是特殊疑问句，提问方式，第一空用特殊疑问词 how， 句首首字母大写；第二空为动词 spell“拼写”，空前有助动词 do，空处用动词原形。故填 How；spell。 49. an orange jacket 【解析】根据“There is”，因此填可数名词单数jacket“夹克衫”；orange“橘色的”作前置定语修饰jacket； orange 是以元音音素开头的单词，用不定冠词 an 。故填 an orange jacket。 50. give it to him 【解析】根据句意和所给词可知，此处应用短语 give sth to sb“把某物给某人” 。can 是情态动词， 后跟动词原形；it“它” ；him“他” ，代词宾格作宾语。故填 give it to him。 51. Please help call him at Thanks 【解析】根据句意可知，请：please；帮助某人：help sb；给某人打电话到某号码：call sb at... ；他 he ，动词之后应用宾格；谢谢：thanks 。故填 Please help；call him at；Thanks。 52. an orange 【解析】句意：它们是橙子。They’re 的单数是 It’s，oranges 以元音音素开头，因此单数是 an orange“ 一 个橙子” 。故填 an；orange。 53. This an 【解析】句意：这些是英文书。these 复数，this 单数，English books 复数，an English book 单数， these are 变成 this is 。故填 This；an。 54. rides a bike 【解析】句意：我的妈妈总是骑自行车去工作。根据“go to...by bike=ride a bike ”骑自行车去 … …， 由于主语是三单，所以是 rides a bike 。故填 rides；a；bike。 55. is never late for 【解析】根据题干可知，空处缺少“从不迟到” ，时态为一般现在时，be late for 表示“迟到” ，主语 是 Lillian，be 动词应用第三人称单数 is；never 表示“从不”，放 be 动词后面。故填 is；never；late； for。 56. comes/is from far away 【解析】“自远方来”应用动词短语 come from far away 或 be from far away 表示，根据“We are always glad”可知，when 引导的时间状语从句应用一般现在时，主语 a friend 表示单数意义，谓语应用动 词 come 的三单形式 comes ，be 动词的三单形式 is 。故填 comes/is；from；far；away。 57. is good at 【解析】根据中英文对照可知，空处缺“擅长”的英文表达。be good at 意为“擅长于” ，主语是“he”， 本句讲述事实用一般现在时，所以 be 动词用 is 。故填 is good at。 58. lend it to you Starter Welcome to junior high 知识清单 第 16 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 【解析】根据中英文对照可知，空处缺“借给你”的英文翻译。根据题干可知，对汤姆来说是把字典 借出去，可用短语 lend sth to sb“把某物借给某人”，放在情态动词“can”后用动词原形；此处用动词 it 指代字典，用动词 you 指对方。故填 lend it to you。 59. is swimming 【解析】由汉语和所给的英语翻译可知“有空”译成：be free ，是动词短语；主句是一般将来时，条 件状语从句用一般现在时，主语 he 是第三人称单数，be 动词用is；“去游泳”译成：go swimming， 是动词短语。故填 is；swimming。 60. If is on foot 【解析】根据中英文对照可知，此处应用 if“如果”引导条件状语从句，从句时态是一般现在时，主 语是 it ，be 动词用 is 。on foot“步行” ，作状语。故填 If；is；on；foot。 61. It to play 【解析】分析句子及所给汉意可知，填空处考查句型 It is + 形容词 + to do sth“做某事是 … … 的”； play“玩耍” ，此处要用动词不定式作主语；句首开头字母大写。故填 It；to play。 62. in English 【解析】根据中文提示可知此处填 in English“用英语” 。故填 in；English。 63. a top 【解析】句意：玛丽在我们班上是一个非常好的学生。此处考查同义句转化，根据所给英文可知， 第一空用冠词 a ，表示一个，第二空用形容词 top=very good“顶尖的，很好的” ，修饰名词 student。 故填 a；top。 64. in front of is 【解析】“在某人前面”in front of sb. ；主语是动名词短语，be 动词用 is 。故填 in；front；of；is。 65. It took arrive 【解析】根据中英文题干可知，这里用 It takes/took sb some time to do sth 表示“某人做某事花了多 长时间” ，由 went 可知，时态是一般过去时，所以谓语动词用过去式；“到达”arrive in ，固定短语。 故填 It；took；arrive。 三、 1 66. C 67. C 68. B 69. A 70. A 【解析】本文是一篇记叙文。讲述了琳达家有个特别的传统——祖母需要为孙子孙女的十二岁生日 制作衣服，询问琳达最爱的颜色时，琳达对每种颜色有不同的解释。祖母最后为她做了一条彩虹裙。 66. 细节理解题。根据第二段“Today is Linda’s twelfth birthday.”可知琳达 12 岁。故选 C。 Starter Welcome to junior high 知识清单 第 17 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 67. 细节理解题。根据第二段“When she goes to her grandmother’s room...”可知琳达去了祖母家。故 选 C。 68. 细节理解题。根据第二段“her grandmother says, ‘my child! I want to make you a skirt. ’”可知祖母 想给她做裙子。故选 B。 69. 细节理解题。根据第三段“Red is the color of love.” 可知红色是爱的颜色。故选 A。 70. 标题归纳题。根据祖母想为琳达做一条裙子，询问琳达最爱的颜色时，琳达对每种颜色有不同 的解释。祖母最后为她做了一条彩虹裙可知主要讲述了琳达最爱的颜色。故选 A。 三、 2 71. C 72. B 73. A 74. D 75. B 【解析】本文主要介绍了人们对蓝色食物没有食欲的原因。 71. 细节理解题。根据“green vegetables...we can have red food like tomatoes and carrots, yellow food like bananas, brown food like chocolate and orange food like oranges.”可知有绿色蔬菜、黄色食物和橙 色食物，未提及紫色食物。故选 C。 72. 主旨大意题。根据“Afood company (公司) has a test....”可知本段主要介绍了一个公司对蓝色糖 果的测试。故选 B。 73. 推理判断题。根据“This is why people don’t often use blue when they make drinks, cakes and other food.”可知人们不喜欢吃蓝色的食物。故选 A。 74. 词义猜测题。根据“People find many blue plants are poisonous, and animals are afraid to eat them.” 可知，动物们害怕吃它们，因为蓝色的植物是有毒的，所以划线单词表示“有毒的” ，故选 D。 75. 推理判断题。通读全文可知，本文主要介绍了人们对蓝色食物没有食欲的原因，可以在“颜色 和食物”的版块看到，故选 B。 Starter Welcome to junior high 知识清单 第 18 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 01 考点清单 1.important adj. 重要的；权威的；影响很大的；有重大影响的 【教材原句】What important lessons will you learn?(p.14)你会学到什么重要的课程？ 【典型例句】 Listening is an important part of the job. 倾听是这项工作的一个重要部分。 It is important to follow the manufacturer's instructions. 遵照厂家的说明很重要。 The important thing is to keep trying. 重要的是要不断尝试。 【知识拓展】 （1）importantly adv.重要地；大量地；有名望地； 自命不凡地 importance n.价值；重要；重大 （2）play an important role 起重要作用；发挥重要作用；扮演重要的角色 very important 非常重要；首先要学会宽容；很重要；更新公告 most important 最重要的；首要的；重要的；主要的 【拓展练习】完成句子 It's to try and make something of your life. 在一生中有所成就是很重要的。 Parents are people in a child's world. 父母在儿童的天地里是最重要的人。 I don't think you realize this is to her. 我认为你没有意识到这对她是多么重要。 Experience is for this job than paper qualifications. 就这项工作而言，经验比纸面上的资格重要。 2.point out 指出（某物给某人看）；指明，指点；说出（事实或错误） mistake n.错误，过失 【教材原句】But is it OK to point out the mistake?(p.17)但指出错误可以吗？ 【典型例句】 （1）We all too easily point out our mothers' failings. 我们都太过轻易地指出母亲的缺点。 It is hoped that the readers will kindly point out our errors. Unit 1 A new start 知识清单 第 1 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 敬希读者指正。 He was at great pains to point out my mistake. 他极力指出我的错误。 I didn't point out his real intentions. 我没有点破他的真实意图。 (2)I made a stupid mistake. 我犯了个愚蠢的错误。 There was a mistake over his booking. 他的预订中有个错误。 He's waiting for me to make a mistake. 他正盼着我出错呢。 It's a mistake they almost always make. 这是他们几乎总要犯的错误。 【知识拓展】 by mistake 错误地；由疏忽所致；无意地 make a mistake 犯错误；出差错；弄错 【拓展练习】完成句子 I wish your misrepresentation of the facts. 我想指出你们对事实的曲解。 I that not one of these paintings is original. 我应当指出，这些画中没有一幅是真迹。 It's easy to . 犯错误很容易。 It was one of . 这是我犯的许多错误中的一个。 Leaving school so young was of my life. 我一生中最大的错误就是那么年轻就离开了学校。 You must try to learn from . 你得从所犯错误中吸取教训。 3. meaning n.意思，意义，含义 【教材原句】But then I thought about the meaning of the sentence.(p.17)但后来我想到了这个句子的意 思。 Unit 1 A new start 知识清单 第 2 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 【典型例句】 He didn't really get his meaning over to the audience. 他未能完全把他的意思向听众讲清楚。 I don't quite get your meaning. 我不太明白你要说的意思。 Having a child gave new meaning to their lives. 有了一个孩子使得他们的生活有了新的方向。 【知识拓展】 （1）meaning of life 生命意义；人生意义 Well-meaning people 好心人；有心无力的人 cultural meaning 文化含义； 文化意义；文化内涵意义 （2）mean vi.用意；vt.意味；想要；意欲 meaningful adj.有意义的；意味深长的 meaningless adj.无意义的；无目的的 meaningfully adv.有意义地；意味深长地；有意图地 【拓展练习】完成句子 Her life seemed to have lost . 她的生活似乎已毫无价值。 I see what you , but I still think it's worth trying. 我知道你是什么意思，但我仍然认为它值得一试。 The more you read this poem, the more you find it. 这首诗越读越有味儿。 4.in fact 实际上，事实上 【教材原句】In fact, this is my first lesson for all of you.(p.17)事实上，这是我给大家上的第一堂课。 【典型例句】 In fact, it's very scientific. 事实上，这是非常科学的。 In fact, not all sleepwalkers walk. 事实上，并非所有的梦游者都会站起来走路。 In fact, everyone can make it. 事实上，每个人都能做到。 There are two puzzles, in fact. Unit 1 A new start 知识清单 第 3 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 事实上有两个谜。 【知识拓展】 in effect 事实上：一般用于句中，表示“实际上；事实上 ”的意思。 in practical 实际上：—般用来表示“在实践中﹔实际上，事实上 ”的含义。 in fact 实际上：可作状语或表语，可单独使用，既可用于书面也可用于口语中。 【拓展练习】完成句子 I didn't fail the exam; I did rather well! 我没有考不及格，事实上，我考得不错！ The theory seems to have no basis . 这一理论似乎没有事实根据。 The treatment she received may, , have hastened her death. 实际上，她所接受的治疗可能加快了她的死亡。 He thought she was play-acting but she had really hurt herself. 他以为她是装出来的，但实际上她真的受了伤。 5.protect v.保护，防护 【教材原句】Dad an Mum protected your boat from winds.(p.25)爸爸妈妈保护你的船不受风吹。 【典型例句】 We have a moral obligation to protect the environment. 我们有道义责任保护环境。 My main concern now is to protect the children. 我现在最关心的是保护这些孩子。 Zinc is used to protect other metals from corrosion. 锌被用来保护其他金属免受腐蚀。 【知识拓展】 prevent…from 是一个固定短语，意为“阻止…做… ”。它用于表达阻止某人进行某种行为的 目的。在使用时，from 后面通常接名词或动词的现在分词结构，表示被阻止的对象或行为。如果 句子中存在动宾关系，from 后面则要用被动形式，即 prevent sb. from being done 。这个短语强调的 是预先的阻止行为，常用于表达预防或防止某种不良后果发生的意图。 例如，句子“The heavy snow prevented us from going out for sports. ”（大雪阻止了我们外出活 动。）中，prevent…from 结构用于表达由于天气原因，人们不能进行预定的体育活动。这里，from 后面的 going out for sports 是被动形式，表示被阻止的行为。 此外，prevent…from 结构在被动语态中使用时，from 不可以省略。例如，正确的表达是“The Unit 1 A new start 知识清单 第 4 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 heavy snow prevented our going out for sports. ”，而不是“The heavy snow prevented us going out for sports. ”。这是因为 prevent…from 结构在被动语态中保持其完整性，以清晰地表达出阻止的行为 和被阻止的对象。 【拓展练习】完成句子 These regulations were made children. 这些规章制度是为了保护儿童而制订的。 It's important to my fair skin the sun. 保护我白皙的皮肤不受日晒是很重要的。 6.by yourself 独自一人，没有其他人的帮助 【教材原句】But sometimes you have to sail your boat by yourself.(p.25)但有时你必须自己驾驶你的船。 【典型例句】 Are you sure you did this exercise by yourself? 这个练习真是你自己做的吗？ You should deal with it by yourself. 你应该自己处理。 It's more important to learn it by yourself. 自学更重要。 【知识拓展】 by oneself 主要表示“独自地，独立地 ”。这个短语强调一个人独立地完成某事，不依赖他人 的帮助。具体来说，by oneself 的用法可以体现在以下几个方面： (1)独自行动：当表示某人独自一人进行某项活动时，可以使用 by oneself。例如，句子“She likes to take a walk by herself. ”（她喜欢独自散步。）中的“by herself”就表达了这一意思。 （2）独立完成任务：在描述某人独立完成某项任务或工作时，也可以使用by oneself。例如， “I built this house by myself. ”（我自己建了这栋房子。）表明整个建筑过程没有他人的参与。 （3）自动进行：虽然这一用法相对较少，但在某些情况下，by oneself 也可以用来描述某事自 动发生，例如“The door opened by itself. ”（门自己开了。） （4）省略用法：在某些情况下，by oneself 中的“by ”可以被省略，而句子的意思保持不变。 例如，“The boy came to the shop himself. ”（这个男孩自己来到了商店。）在这里，虽然省略了“by ”， 但意思仍然是强调男孩独自一人来到商店。 总结来说，by oneself 是一个非常实用的短语，用于表达某人或某事独自进行某项活动或任务 的情况。它在日常交流和写作中广泛使用，帮助人们更准确地表达独立行动的概念。 【拓展练习】完成句子 Unit 1 A new start 知识清单 第 5 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 You can also clean your room . 你也可以亲自打扫你的房间。 Reading is not only something you enjoy . 阅读不仅仅是自我享受的事情。 Sam, did you really fix the computer ? 山姆，你真的自己把电脑修好了吗？ 7.go through 经过某过程；经历，经受（尤指苦难或艰难时期）；走（流程或固定程序）；通读， 彻查；（法律、协议等）被通过，（正式决定）被批准 【教材原句】You will go through storms towards the sea.(p.25)你将穿越风暴，驶向大海。 【典型例句】 Foods which go through a factory process lose much of their colour, flavour and texture. 经过工厂加工的食品会失去许多色泽、味道和质地。 Don't worry about the baby not wanting to leave you ─ it's a stage they go through. 宝宝不肯离开你别担心，他们总要经过这个阶段。 The deal did not go through. 这笔交易未谈成。 Go through this gate, and you'll see the house on your left. 你穿过这道大门，就看到左面的房子了。 【知识拓展】 go through 和 go across 在用法上有明显的区别。go through"通常指的是从物体的内部穿过，比 如穿过森林或从一个地方到另一个地方的全程通过，它强调的是立体空间的穿越。例如，你可以说 "He went through a forest" ，表示他穿过了一片森林，这涉及到从森林的一端到另一端的全程通过。 相比之下，go across"则侧重于从平面空间的穿越，通常指的是从一处走到另一处，但不强调 立体空间的穿越，比如横穿马路或街道。它更多地指的是在表面上的移动，不涉及到通过物体的内 部。例如，"Go across the road" 表示从马路的一边走到另一边，但"go through the road"则可能涉及 到从马路的一端到另一端的全程通过。 总结来说，go through 和 go across 的主要区别在于它们所强调的空间穿越方式不同，"go through" 强调从物体内部穿过，而 go across 主要强调在平面空间上的穿越。 【拓展练习】完成句子 Most teenagers a period of rebelling. 大多数青少年都要经历一段叛逆期。 I don't ever want to anything like that again. Unit 1 A new start 知识清单 第 6 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 我不想再经历那样的事了。 Actors the motions of different types of labor. 演员们假装从事不同的劳动。 8.stand for (1)代表，象征：表示某事物代表或象征另一事物；(2)支持，拥护：表示对某人或某事物 的支持或拥护；(3)忍受，容忍：表示能够忍受或容忍某事物。 【教材原句】What do “a pool”, “a river” and “the sea” stand for?(p.26)“池塘 ”、“河流 ”和“大海 ” 代表什么？ 【典型例句】 What do two "ninths" meeting together stand for? 两个“九 ”聚在一起代表什么？ The new teacher won't stand for any nonsense. 这位新教师不会容忍任何无礼行为。 I was sitting in the stand for the first game. 我当时正坐在看台上观看首场比赛。 【拓展练习】完成句子 It's outrageous, and we won't it any more. 这太让人气愤了，我们再也不能容忍下去了。 The symbols of the map key different places. 地图图例代表着不同的地方。 The letters N, S, E and W north, south, east and west. 字母 N 、S 、E 和 W 分别代表北、南、东和西。 9.It’s hard to decide what to do first.（P.23）很难决定先做什么。 【知识拓展】 “疑问词+不定式 ”的用法非常灵活且实用，可以在句子中充当多种成分，从而丰富句子的表 达方式和意义。疑问词加不定式的用法主要体现在以下几个方面： （1）作主语：当疑问词加不定式结构用作主语时，谓语动词通常采用单数形式。例如，How to deal with the problem is the most important to us.（如何处理这个问题对我们来说是最重要的。） （2）作宾语：疑问词加不定式结构可以作动词的宾语。例如，Daniel did not say who to talk to about this book.（丹尼尔没有说跟谁谈论这本书。） （3）作宾语补足语：这种结构可以跟在一个宾语后面来补充说明这个宾语的情况。例如，Mr Wu advised us which to choose as after-school activities.（吴老师建议我们选择哪些作为课外活动。） （4）作表语：疑问词加不定式结构可以放在系动词后面，作为表语，用来描述句子的主语。 Unit 1 A new start 知识清单 第 7 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 例如，The problem is where to meet you.（问题是在哪里遇见你。） （5）特殊情况：疑问词why 后面不能接带 to 的不定式，但如果跟一个不带 to 的不定式（即 动词原形）则是完全可以的。例如，在英语中，有些动词后接“how+不定式 ”作宾语时，how 可 省略，意思不变。 （6）动词选择：某些动词，如 ask, show, tell, advise, inform, teach 等，可以先有个宾语，然后 才接着加上适当的“疑问词+不定式动词 ”结构。例如，The chief technician showed the apprentice how to repair the machine.（首席技师向学徒展示了如何修理机器。） （7）简化从句：疑问词加不定式结构可以用来简化从句，使得句子更加简单易懂。例如，Can you tell me how to get there?（你能告诉我怎么去那儿吗？）与 Can you tell me how I can get there?（你 能告诉我我怎样才能去那儿吗？）意思相同，但前者更简洁。 【拓展练习】用“疑问词+不定式 ”结构填空 You have to consider . 你必须考虑下一步怎么办。 A traffic light tells us . 交通信号告诉我们何时穿越马路。 has not been decided. 何时动身尚未决定。 The question is . 问题是怎样执行这个计划。 Would you please advise me ? 你能否告诉我该买哪一个才好? 10.It takes one month to finish a book report.（P.23）完成一篇读书报告需要一个月的时间。 【知识拓展】 英语中表示“花费 ”的四个单词分别是 spend 、take 、cost 、pay ，每个单词的用法各有不同。 spend：指某人或某物花费时间或金钱。主语通常是人，常用于描述主动的花费行为，例如“I spend an hour reading every day ”（我每天花一个小时读书）。 take：通常用来描述某事或行动所需的时间，主语可以是人或事物。例如，“It takes me two hours to finish the report ”（我花两个小时完成报告）。 cost：主要用于描述物品或事件的花费，主语通常是物。例如，“This new computer costs me 5000 yuan ”（这台新电脑花了我 5000 元）。 pay：主要用于描述支付行为，主语通常是人。例如，“I pay 100 yuan for the book ”（我为这 本书支付了 100 元）。 Unit 1 A new start 知识清单 第 8 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 【拓展练习】用表示“花费 ”的结构填空 I two hours this maths problem. 这道数学题花了我两个小时。 Remembering these new words him a lot of time. 他花了大量时间才记住了这些单词。 It them three years to build this road. 他们用了三年时间修完了这条路。 I have to them 20 pounds for this room each month. 我每个月要付 20 英磅的房租。 11.Time flies!（P.25）时间过得很快！(用来表示时间的流逝速度之快) 【知识拓展】 感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由 what 或 how 引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。 （1）由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可 数名词前要加不定冠词 a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是： “what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语！ ”如： What a clever girl she is! 多么聪明的姑娘呀！ (2)由"how"引导的感叹句："how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。 如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果 how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动 词，这类句子的结构形式是：“How+adj.（adv. ）+主语+谓语！ ”如： How cold it is today! 今天多么冷呀！ (3)在表示同一意义时，英语感叹既可用"what"引导，也可用"how"引导。如： What a hot day it is! How hot the day is ! 多么热的天气呀！ What tall buildings they are! How tall the buildings are! 多么高的楼房呀！ (4)感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去 不讲。 如： What a fine day! 多么晴朗的天呀！ What an honest boy! 多么诚实的孩子呀！ Unit 1 A new start 知识清单 第 9 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 What red apples! 多么红的苹果呀！ How cool! 好凉快呀！ How wonderful! 精彩极了！ 【拓展练习】完成句子 story it is! 多么有趣的故事呀！ children they are! 他们是多么好的孩子呀！ the pictures are! 多么漂亮的图画呀！ they look! 他们显得多么高兴呀！ she sings! 她唱得多好呀！ the weather is! 多么糟糕的天气呀！ 02 素养提升 一、单词拼写 1. You can see many books in the l . 2. It is meaningful to b a present for mother on Mother’s Day. 3. The pay phone is b the restaurant, so we can’t see it. 4. One of the two men from the ship died, but the other ran t Robinson’s house. 5. There is a store b the bus stop and our school. 6. I like to read books in the school l . 7. I’m in front of you and you are b me. 8. Look at this photo of my family. I sit b my father and my mother. 9. The pay phone isn’t in front of the bank. It’s b the bank. 10. Tom’s sister has a new c , it’s very good. 11. This is a m of the world. 12. Don’t stay o the house. It’s so hot. 13. At school, we have m rules. 14. Many students like playing c games. It’s bad for their eyes. Unit 1 A new start 知识清单 第 10 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 15. Look! I’m s in the pool with my father. 16. —I left my w at home. Can you lend me two dollars? —Sure, here you are. 17. Do y do morning exercises every morning? 18. There are s minutes in an hour. 19. I have five hundred yuan. I need one t yuan. Can you give me five hundred? 20. The boy likes playing c games. 21. My schoolbag is b the door. 22. On (rain) days, I usually stay at home. 23. My father likes taking a m with him when he takes a trip(旅行). 24. Our school has two l . We love reading books there. 25. Spring is the best season to fly k . 26. There is a big river b the school and their village. 27. They don’t get to school late. They are e . 28. You can’t see the boy because he is standing b the tall tree. 29. The library is b the park and the post office. It’s not far. 30. My father is a d . He works in a hospital. 31. Mr. White is having his thirty-ninth birthday today. He will be f next year. 32. There are f students in my class, twenty-two girls and twenty-eight boys. 33. There are around f students in each class in our grade, with about 20 girls and 20 boys. 34. You must look right and left when you walk a the street. 35. S is my sister, Ann. 36. I r like ice-cream, but I don’t eat it. 37. Zhu Hui is living w an American family in New York. 38. You can find some good books in the school l . 39. The pay phone isn’t in front of the bookstore. It’s b the bookstore. 40. Al of books are on sale. 二、完成句子 41. Where are my pencils?(将答语补充完整) in your schoolbag. 42. 我收集的邮票和汤姆一样多。 I collect Tom does. Unit 1 A new start 知识清单 第 11 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 43. 他们能帮助你找到它们。 They can you them. 44. 你妈妈想要多少苹果？ does your mother want? 45. 湖面上有许多船。 There are on the . 46. 我的好朋友坐在我的右边。 My good friend sits . 47. 玩蹦床真得能帮助我们放松。 on the trampoline us . 48. 我有一点儿累。 I’m tired. 49. 他有一些面包吗？ he got bread? 50. 家长们每天下午 4 点在校门口接孩子。 Parents every day. 51. 请你算出你需要多少时间花在做作业上。 Please how time you need to spend your homework. 52. Tom 最喜欢的运动是篮球。他经常和他的朋友打篮球。 Tom’s favorite sport is basketball. He often it his friends. 53. 我的妈妈是一名剧院的女演员。 My mother is an actress . 54. 你的办公室在哪？ your office? 55. 这些衣服是三百七十元。 These clothes are yuan. 56. 我们和朋友们一起在学校踢足球。 We football at school our friends. 57. 我有许多好朋友。 I have a good friends. 58. 沿着月亮街走，在第一个十字路口向左拐。 Go Moon Street and at the first . Unit 1 A new start 知识清单 第 12 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 59. 这些袜子多少钱? How much ? 60. 感谢你告诉我关于中秋节的情况。 Thank you the Mid-Autumn Festival. 三、阅读理解 1 My school has a big library. It’s on the first floor of the school building. There are thousands of books in it. It has books of all subjects. It has a lot of storybooks and newspapers, too. Our classrooms are on the second to fifth floor. In the library, there are many tables and chairs. It looks very clean. And books are kept in good orders （有秩序放好）. It’s easy for students to find the books. Students of all classes and all the teachers can visit the library. We all have library cards. Before going into the library, we must show our cards. So we have to take it every day. We can take one book at a time from the school library. We must return（归还）the book in seven days. Our library teacher is a nice woman. She is friendly to all students. She always helps us find books. Sometimes we will ask her something about books. She is always happy to talk with us. I love to visit my school library. It’s a good place to read and study. 61. What does the school library have? ①Storybooks ②Math books ③Newspapers ④Picture books A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 62. The underlined word “it” in Paragraph 3 refers to（代指）“ ”. A. a book B. a teacher C. a student D. a library card 63. Who can read books in the library? A. Only school teachers. B. The students in Grade 9. C. The students and the teachers with cards. D. Only students with money. 64. Which of the following is TRUE? A. We can take three books at a time. B. We can keep a book for seven days. C. It’s hard to borrow books from the library. D. The library teacher never helps us. 65. The best title for this passage can be . A. My Library Teacher B. The Rules in the Library C. How to Get into the Library D. My School Library 2 Unit 1 A new start 知识清单 第 13 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 I’m Lin Wei. I’m a student in No.8 Middle School. There is a library in our school. It’s not big, but it’s very nice. About 8, 000 books are in it. About 6, and about 2, 000 are in English. I like books very much. I go to the library every day. Mrs. Black works there. She can always help students find the books. We have a computer room in the library. The students need their ID cards to go into the computer room. We have classes in the computer room, too. Miss Yang works there. My friend Lucy helps her every afternoon. Miss Yang is very happy to help the students find their things. Do you have a library in your school? 66. How many books are there in Lin Wei’s school library? A. About 6, 000. B. About 2, 000. C. About 8, 000. D. About 4, 000. 67. What do the students need to go into the computer room? A. The key. B. Their ID cards. C. A teacher. D. A computer. 68. What’s the passage（文章） about? A. Some books. B. A computer room. C. A school library. D. Two teachers. 69. What can we learn from the passage? A. Bill likes playing computer games. B. Mrs.Black always loses things. C. Many books are in Bill’s room. D. Lucy always helps Miss Yang. Unit 1 A new start 知识清单 第 14 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 01 考点清单 1.【拓展练习】完成句子 It's important to try and make something of your life. 在一生中有所成就是很重要的。 Parents are the most important people in a child's world. 父母在儿童的天地里是最重要的人。 I don't think you realize how important this is to her. 我认为你没有意识到这对她是多么重要。 Experience is more important for this job than paper qualifications. 就这项工作而言，经验比纸面上的资格重要。 2.【拓展练习】完成句子 I wish to point out your misrepresentation of the facts. 我想指出你们对事实的曲解。 I should point out that not one of these paintings is original. 我应当指出，这些画中没有一幅是真迹。 It's easy to make a mistake. 犯错误很容易。 It was one of my many mistakes. 这是我犯的许多错误中的一个。 Leaving school so young was the biggest mistake of my life. 我一生中最大的错误就是那么年轻就离开了学校。 You must try to learn from your mistakes. 你得从所犯错误中吸取教训。 3.【拓展练习】完成句子 Her life seemed to have lost all meaning. 她的生活似乎已毫无价值。 I see what you mean, but I still think it's worth trying. 我知道你是什么意思，但我仍然认为它值得一试。 The more you read this poem, the more meaningful you find it. 这首诗越读越有味儿。 4.【拓展练习】完成句子 Unit 1 A new start 知识清单 第 15 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 I didn't fail the exam; in fact I did rather well! 我没有考不及格，事实上，我考得不错！ The theory seems to have no basis in fact. 这一理论似乎没有事实根据。 The treatment she received may, in fact, have hastened her death. 实际上，她所接受的治疗可能加快了她的死亡。 He thought she was play-acting but in fact she had really hurt herself. 他以为她是装出来的，但实际上她真的受了伤。 5.【拓展练习】完成句子 These regulations were made to protect children. 这些规章制度是为了保护儿童而制订的。 It's important to protect my fair skin from the sun. 保护我白皙的皮肤不受日晒是很重要的。 6.【拓展练习】完成句子 You can also clean your room by yourself. 你也可以亲自打扫你的房间。 Reading is not only something you enjoy by yourself. 阅读不仅仅是自我享受的事情。 Sam, did you really fix the computer by yourself? 山姆，你真的自己把电脑修好了吗？ 7.【拓展练习】完成句子 Most teenagers go through a period of rebelling. 大多数青少年都要经历一段叛逆期。 I don't ever want to go through anything like that again. 我不想再经历那样的事了。 Actors go through the motions of different types of labor. 演员们假装从事不同的劳动。 8.【拓展练习】完成句子 It's outrageous, and we won't stand for it any more. 这太让人气愤了，我们再也不能容忍下去了。 The symbols of the map key stand for different places. 地图图例代表着不同的地方。 第 16 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 The letters N, S, E and W stand for north, south, east and west. 字母 N 、S 、E 和 W 分别代表北、南、东和西。 9.【拓展练习】用“疑问词+不定式 ”结构填空 You have to consider what to do next. 你必须考虑下一步怎么办。 A traffic light tells us when to cross the road. 交通信号告诉我们何时穿越马路。 When to start has not been decided. 何时动身尚未决定。 The question is how to carry out the plan. 问题是怎样执行这个计划。 Would you please advise me which to buy? 你能否告诉我该买哪一个才好? 10.【拓展练习】用表示“花费 ”的结构填空 I spent two hours on this maths problem. 这道数学题花了我两个小时。 Remembering these new words cost him a lot of time. 他花了大量时间才记住了这些单词。 It took them three years to build this road. 他们用了三年时间修完了这条路。 I have to pay them 20 pounds for this room each month. 我每个月要付 20 英磅的房租。 11.【拓展练习】完成句子 What an interesting story it is! 多么有趣的故事呀！ What good children they are! 他们是多么好的孩子呀！ How nice the pictures are! 多么漂亮的图画呀！ How happy they look! 他们显得多么高兴呀！ How well she sings! 第 17 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 她唱得多好呀！ How bad the weather is! 多么糟糕的天气呀！ 02 素养提升 参考答案 一、 1. (l)ibrary 【解析】句意：你可以在图书馆里看到很多书。library“图书馆” ，根据语境可知，应为单数。故填 (l)ibrary。 2. (b)uy 【解析】句意：在母亲节给母亲买礼物是很有意义的。根据“a present for mother on Mother’s Day” 可知是在母亲节给妈妈买礼物，buy“买” ，动词不定式符号to 后加动词原形。故填(b)uy。 3. (b)ehind 【解析】句意：付费电话在餐馆的后面，所以我们不能看见它。此处应填一个介词表位置，根据“we can’t see it.”并结合首字母可知应填 behind“在 … …后面” ，故填(b)ehind。 4. (t)owards 【解析】句意：船上的两个人中有一个死了，但另一个朝 Robinson 家跑去。根据空前的“ran”和空 后的“Robinson’s house”并结合所给单词首字母可知，应该是朝 Robinson 家跑去，用介词 towards“朝 着” ，故填(t)owards。 5. between 【解析】句意：在公共汽车站和我们学校之间有一个商店。根据“the bus stop and our school” ，结合 首字母提示，可知此处表达的是“在 … …两者之间” ，英文表达是 between ，介词，故填 between。 6. (l)ibrary 【解析】句意：我喜欢在学校图书馆看书。根据“I like to read books in the school …”及首字母提示可 知，此处表示的是我喜欢在学校图书馆看书，library“图书馆” 。故填(l)ibrary。 7. (b)ehind 【解析】句意：我在你前面，你在我后面。根据“I’m in front of you”可知，我在你前面，所以你在 我的后面，考查介词 behind“在 … …后面” 。故填(b)ehind。 8. between 【解析】句意：看我的这张全家福。我坐在爸爸和妈妈之间。根据后面的“my father and my mother”， 结合首字母提示，可知是我坐在爸爸和妈妈之间，表示“在 … …两者之间”通常用 between ，介词， 故填 between。 Unit 1 A new start 知识清单 第 18 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 9. (b)ehind 【解析】句意：公用电话不在银行前面。在银行后面。根据“The pay phone isn’t in front of the bank. It’s...he bank.”结合单词首字母可知此处是指在银行后面，behind 意为“在 … …之后” ，是介词，故填 (b)ehind。 10. (c)omputer/(c)lock 【解析】句意：汤姆的妹妹有一台新电脑/一个新时钟，它非常好。根据“Tom’s sister has a new”和 首字母可知，此处要填入一个以c 字母开头，且表示物品的名词；结合所学单词，computer“电 脑”/clock“时钟”符合语境。故填(c)omputer/(c)lock。 11. map 【解析】句意：这是一张世界地图。根据空后“of the world”和首字母提示可知，空格处应是名词“地 图” ，英文表达为map；因其前有冠词 a ，map 用单数即可。故填 map。 12. (o)utside 【解析】句意：不要待在房子外面。很热。此空为方位介词，根据“ It’s so hot.”和首字母可知，是 待在房子外面，用介词 outside 表示。故填(o)utside。 13. (m)any 【解析】句意：在学校，我们有很多规则。根据首字母及“we have …rules”可知，此处指学校有很 多规则。many“很多的” ，形容词，作定语修饰名词 rules 。故填(m)any。 14. (c)omputer 【解析】句意：许多学生喜欢玩电脑游戏。这对他们的眼睛不好。根据“Many students like playing c...games.”可知，此处是电脑游戏，computer games“电脑游戏” ，故填(c)omputer。 15. (s)wimming 【解析】句意：看！我和我父亲在游泳池里游泳。根据“in the pool”结合首字母可知，是指正在游 泳。swim“游泳” ，动词。根据“Look”可知本句是现在进行时，动词用现在分词。故填(s)wimming。 16. (w)allet 【解析】句意：——我把钱包忘在家里了。你能借我两美元吗？——当然，给你。根据“Can you lend me two dollars?”和首字母 w 可知，说话人没带钱包，应用名词 wallet“钱包”作宾语。故填(w)allet。 17. you 【解析】句意：你每天早上做早操么？句子成分分析，空格处缺少主语，根据助动词do 可知，以 字母 y 开头的人称代词英文是 you 。故填 you。 18. (s)ixty 【解析】句意：一小时有六十分钟。根据空后“minutes in an hour”和首字母提示可知，空处应是 sixty“六十” ，数词。故填(s)ixty。 Unit 1 A new start 知识清单 第 19 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 19. (t)housand 【解析】句意：我有 500 元。我需要 1000 元。你能给我 500 元吗？根据“I have five hundred yuan.” 和“Can you give me five hundred?”可知，对方一共需要一千元。thousand“千”；空前有具体数字“one”， 此处用单数形式。故填(t)housand。 20. (c)omputer 【解析】句意：这个男孩喜欢玩电脑游戏。根据“The boy likes playing”以及结合句意可知 play computer games“玩电脑游戏” 。故此处应填 computer ，名词作定语修饰名词。故填(c)omputer。 21. behind 【解析】句意：我的书包在门后面。 根据 My schoolbag is b the door. 及首字母提示，可知句意为：我的书包在门后面。behind 在 … … 后面，介词，behind the door 在门后面，故答案为 behind。 22. rainy 【解析】句意：在下雨天里，我通常待在家里。rain“雨，下雨” ，可以作动词或名词。根据句子结 构可知，该空修饰后面的名词“days” ，应用形容词形式。故填 rainy。 23. (m)ap 【解析】句意：我爸爸旅行的时候喜欢带一张地图。根据“takes a trip(旅行).”以及首字母可知是指 地图。map“地图” ，可数名词，被 a 修饰，应用单数，故填(m)ap。 24. (l)ibraries 【解析】句意：我们学校有两个图书馆。我们喜欢在那里看书。根据“Our school has...”以及“We love reading books there.”可知，“there”指的应该是学校里的图书馆，对应到名词 library ，在句中作“has” 的宾语；由空格前的“two”可知，空格处应为可数名词的复数。故填(l)ibraries。 25. (k)ites 【解析】句意：春天是放风筝的最好季节。根据“Spring is the best season to fly k...”结合常识可知春 季适合放风筝，fly kites“放风筝” 。故填(k)ites。 26. (b)etween 【解析】句意：学校和他们的村庄之间有一条大河。根据“big river...the school and their village.”可 知在学校和村庄之间有一条河。between“在 … …之间” ，是介词。故填(b)etween。 27. early 【解析】句意：他们上学没迟到。他们来得早。根据“They don’t get to school late.”可知他们上学来 得早，空处应填 early“早的” ，是形容词作表语。故填 early。 28. (b)ehind Unit 1 A new start 知识清单 第 20 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 【解析】句意：你看不见那个男孩，因为他站在那棵大树后面。根据“You can’t see the boy because he is standing b...the tall tree.”可知，男孩在大树后面，所以看不见，behind“在 … …后面”符合语境，故 填(b)ehind。 29. between 【解析】句意：图书馆在公园和邮局之间，不算远。 空格处所给首字母为 b 。between … and 为固定搭配，意为“在 … …和 … …之间” ，符合句意，故答 案为 between。 30. (d)octor 【解析】句意：我父亲是一名医生。他在一家医院工作。结合“He works in a hospital.”和首字母“d” 可知，此处是指父亲是一名医生，doctor“医生” ，名词，在句中作表语。故填(d)octor。 31. (f)orty 【解析】句意：怀特先生今天过三十九岁生日。明年他就四十岁了。根据“Mr. White is having his thirty-ninth birthday today”以及首字母提示可知，怀特先生明年40 岁了，forty 意为“四十”，故填(f)orty。 32. fifty 【解析】句意：在我班有五十名学生，二十二名女孩和二十八名男孩。根据“twenty-two girls and twenty-eight boys”可知，这是一个数学计算题，22+28=50 ，故填 fifty。 33. (f)orty 【解析】句意：我们年级每个班有大约四十个学生，大约 20 个女生 20 个男生。这是“there be 名词” 句型。根据复数名词“students”可知用基数词表达数量。根据“20 girls and 20 boys”可知有四十个， 用数词“forty” 。故填(f)orty。 34. (a)cross 【解析】句意：过马路的时候，务必要左看右看。根据“walk...the street”以及所给的首字母可知， 此处应用 across ，表示“穿过” ，介词。故填(a)cross。 35. She 【解析】句意：她是我妹妹，安。is 需用在单数第三人称后，根据my sister 和首字母提示，可知 填 She。 36. (r)eally 【解析】句意：我很喜欢冰淇淋，但我不吃。结合首字母 r 和语境可知，此空应填副词“really”修饰 动词 like ，表示喜欢的程度深。故填(r)eally。 37. (w)ith 【解析】句意：朱辉和一个美国家庭住在纽约。根据“an American family in New York.”及所给的首 字母提示可知，这里是和一个美国家庭一起住，live with 意为“与一起生活” 。故填(w)ith。 Unit 1 A new start 知识清单 第 21 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 38. (l)ibrary 【解析】句意：你可以在学校图书馆找到一些好书。此处缺名词，与 in the school 构成介词短语， 表示地点。又结合“books 书”和首字母提示可知，此处应用 library ，意为“图书馆” ，符合语境。故 填(l)ibrary。 39. (b)ehind 【解析】句意：公用电话不在书店前面。在书店后面。根据“The pay phone isn’t in front of the bookstore.”和首字母可知，共用电话在书店的后面，behind“在 … …后面” ，介词。故填(b)ehind。 40. (l)ot 【解析】句意：许多书在进行销售。Alot of 意为“大量的” ，故填(l)ot。 二、 41. They are 【解析】句意：——我的铅笔在哪里？——它们在你的书包里。my pencils 在答语中用they 来代指， 复数，系动词用 are；故填 They; are。 42. as many stamps as 【解析】根据英汉对照，缺少“邮票和 ……一样多” 。表达“和 ……一样多”用“as+adj./adv.原级+as”， “邮票”是 stamp，且是可数名词，表达“多”用原级 many，many 后加名词复数 stamps。故填 as；many； stamps；as。 43. help find 【解析】对比所给中英文可知，设空处应为“帮助”和“找到” ；help“帮助” ，动词，根据空前的“can” 可知，此处应用动词原形；find“找到” ，动词，help sb. do sth.“帮助某人做某事” ，固定词组。故填 help；find。 44. How many apples 【解析】apple“苹果” ，问数量用 how many ，后面接可数名词复数。故填 How many apples。 45. many boats lake 【解析】由汉语和所给的英语翻译可知“许多船”译成：many boats；“湖面上”译成：on the lake 。故 填 many；boats；lake。 46. on my right 【解析】分析所给中英文可知要翻译的是“在我的右边” 。“在右边”对应的英文是“on the left” ；“我 的”对应的英文是“my” ；故“在我的右边”对应的英文是“on my right” 。故填 on my right。 47. Jumping really helps relax 【解析】分析语境，本句用一般现在时。根据中英文对照，可知需要用固定搭配jump on the trampoline“玩蹦床”，help sb. relax 意为“帮助某人放松”；really“真地”，副词。根据句意并分析句子 Unit 1 A new start 知识清单 第 22 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 结构，可知此处应为动名词作主语，所以第一个空用jump 的动名词形式jumping；动名词作主语 时，谓语动词用三单形式 helps；really 放在实义动词之前。故填 Jumping；really；helps；relax。 48. a bit/little 【解析】由英汉对照可知，空格处填“有一点儿”，a bit=a little 有一点儿，一点点，修饰形容词或副 词，故填 a；bit/little。 49. Has any 【解析】根据题干中 got 及本句是一般疑问句成可知，本句应是用 have got 表示“拥有” ，主语 he 为第三人称单数，且位于句首，故第一空填 Has；some bread“一些面包”，在疑问句中转为“any bread”。 故填 Has；any。 50. meet their children at the school gate at four o’clock in the afternoon 【解析】根据句中的状语“every day”可知，句子是一般现在时；接孩子：meet their children；在校 门口：at the school gate；下午四点：at four o’clock in the afternoon；因主语“Parents”是第三人称复 数形式，所以行为动词 meet 用原形即可。故填 meet their children at the school gate at four o’clock in the afternoon。 51. work out much on 【解析】算出：work out ，所以一、二空填 work out；多少时间：how much time 所以三空填 much； 花费时间做某事：spend sometime on sth. ，所以四空填 on 。故填 work；out；much；on。 52. plays with 【解析】玩：play ，根据“often”可知句子用一般现在时，主语是 he ，谓语动词用单三；和：with。 故填 plays；with。 53. in a theatre . 【解析】in a theatre“在剧院” ，作地点状语，故填 in a theatre。 54. Where is 【解析】where“哪里” ，时态是一般现在时，主语 your office 是单数，be 动词用 is 。故填 Where； is。 55. three hundred and seventy 【解析】对比中英文可知，空处缺少“三百七十”，英文表达为 three hundred and seventy，故填 three； hundred；and；seventy。 56. play with 【解析】句意：我们和朋友们一起在学校踢足球。play“踢” ，with sb.“和某人一起” ，根据主语“we” 是第一人称复数，谓语动词用原形，故填 play；with。 57. lot of Unit 1 A new start 知识清单 第 23 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 【解析】短语 a lot of 表示“许多” ，修饰名词复数。故填 lot；of。 58. along/down turn left crossing 【解析】表示“沿着”用介词“along”或“down” ，这是祈使句的肯定形式，根据“and”可知是两个动词 的并列形式。表示“向左拐”用动词短语“turn left” ，表示“十字路口”用名词“crossing”作宾语。故填 along/down；turn；left；crossing。 59. are these socks 【解析】分析句子可知，此句是询问价格的特殊疑问句，句子时态为一般现在时。这些袜子 these socks 是复数主语，所以系动词用 are ，故填 are；these；socks。 60. for telling me about 【解析】根据汉语和所给的英语提示可知空处应填“告诉我关于 … …” 。表示原因用介词for；固定 短语 tell sb. about sth.“告诉某人关于某事” ，for 是介词，tell 要用动名词形式，故填 for；telling； me；about。 三、 1 61. A 62. D 63. C 64. B 65. D 【解析】本文主要介绍了作者所在学校的图书馆的情况。 61. 细节理解题。根据“There are thousands of books in it. It has books of all subjects. It has a lot of storybooks and newspapers, too.”可知，图书馆里有所有科目的书、故事书和报纸，故选 A。 62. 推理判断题。根据“Before going into the library, we must show our cards. So we have to take it every day.”可知，在进入图书馆之前，我们必须出示借书证。所以我们必须每天带着它。此处“it” 指代的是“借书证” ，故选 D。 63. 细节理解题。根据“Students of all classes and all the teachers can visit the library. We all have library cards.”可知，有借阅卡的老师和学生都能进去看书，故选 C。 64. 细节理解题。根据“We must return（归还）the book in seven days.”可知，同学们借了一本书后 可以保留七天，故选 B。 65. 最佳标题题。通读全文可知，本文主要介绍了学校图书馆的情况，因此 D 项“我的学校图书馆” 为最佳标题，故选 D。 2 66. C 67. B 68. C 69. D 【解析】本文主要介绍了林伟所在学校的图书馆的情况。 66. 细节理解题。根据“About 8, 000 books are in it”可知，在林伟学校的图书馆，大约有 8000 本书。 故选 C。 第 24 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 67. 细节理解题。根据“The students need their ID cards to go into the computer room.”可知，学生需 要拿着他们的身份证进入电脑室。故选 B。 68. 主旨大意题。根据“There is a library in our school.”和“Do you have a library in your school?”可知， 本文主要介绍了林伟学校的图书馆的情况。故选 C。 69. 细节理解题。根据“Miss Yang works there, My friend Lucy helps her every afternoon.”可知，露西 经常帮助杨老师。故选 D。 Unit 1 A new start 知识清单 第 25 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 01 考点清单 1.online adj.（产品、服务或信息）在线的，网上的；adv.在网上，利用网际网路（购买、获得等）； 【教材原句】You may need to search online.(p.31)你可能需要上网搜索一下。 【典型例句】 I keep getting disconnected when I'm online. 我上网时不断掉线。 You can chat to other people who are online. 你可以与其他在线的人聊天。 We encourage the use of smart cards for online payments. 我们鼓励智能卡在网上支付中的使用。 【知识拓展】 online shopping 网络购物 online game 网络游戏 get online 上网 【拓展练习】 He often . 他经常在网上购物。 I with friends. 我在网上和朋友聊天。 2.think of 考虑到；想到 【教材原句】What do you think of them?(p.31) 【典型例句】 I think of this place as my home. 我把这个地方当成了家。 I prefer to think of peace not war. 我更喜欢思考和平而不是战争。 What do you think of my new haircut? 你觉得我的新发型怎么样？ 【拓展练习】 We you as one of the family. 我们把你看作家中的一员。 Nobody to say. Unit 2 More than fun 知识清单 第 1 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 谁也想不出什么话说。 3.band n.乐队 【教材原句】I play the electric guitar in the school band.(p.32)我在学校乐队里弹电吉他。 【典型例句】 The band will be going on tour. 这个乐队将要进行巡回演出。 The band has hit big in the US. 乐队在美国大获成功。 The band is remixing some tracks. 这个乐队正在重新合成一些曲目。 【知识拓展】 bandy adj. 向外弯曲的 bandage n.绷带 banding n.捆扎 【拓展练习】 She's a singer . 她是一个乐队的歌手。 She plays guitar . 她在乐队里弹奏吉他。 4.at this moment 此刻（指现在的时间点） 【教材原句】Right at this monent, the sound of Grandpa’s erhu cuts in.(p.32) 【典型例句】 Business is looking shaky at this moment. 从目前看，业务举步维艰。 I am really enjoying myself at this moment. 我此刻很是自得其乐。 【知识拓展】 or the moment 目前 ; 暂时 ; 现在 ; 此刻 at the moment 此刻 ; 现在 ; 目前 ; 此时 in a moment 立刻 ; 立即 ; 一会儿 ; 马上 wait a moment 稍等；等一会 【拓展练习】 Unit 2 More than fun 知识清单 第 2 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 I just zoned out . 我刚睡着了一会儿。 It's quite warm . 现在天气相当暖和。 Could you , please? 请您稍等一下，好吗？ 5.suddenly adv.突然地，出乎意料地 hit v.打;击中;使突然想起 【教材原句】An idea suddenly hits me: “Why don’t we put our music together?”(p.32-33)我突然想到一 个主意：“我们为什么不把音乐放在一起呢？ ” 【典型例句】 'Listen!' said Doyle suddenly. “你听！ ”多伊尔突然说。 Suddenly the screen went blank. 屏幕突然变成一片空白。 A balloon suddenly went bang. 一只气球突然砰地一声爆了。 We hit it off straight away. 我们一见如故。 He hit him with two sharp lefts. 他给了他两记猛烈的左手拳。 The balloon hit a tree and burst. 气球碰到树上就爆了。 I couldn't remember where I'd seen him before, and then it suddenly hit me. 起初我想不起以前在哪里见过他，后来猛然记起来了。 【拓展练习】 the lights went off. 灯突然熄灭了。 We over the fence! 我们把球击过围栏去了！ I had a choice. 我突然意识到我有选择的余地。 Unit 2 More than fun 知识清单 第 3 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 6.take part in 参与(指主动参与某项活动或事件，与其他人一同参与) 【教材原句】I decide to take part in it with Grandpa this year.(p.33)我决定今年和爷爷一起参加。 【典型例句】 I'll take part in winter activities. 我会参加冬季活动。 Did you take part in planting trees? 你参加植树了吗？ Did you take part in the sports meet? 你参加运动会了吗？ Take part in something you believe in. 参与到你所信仰的事情当中。 【知识拓展】 “take part in ”是一个英语短语，意思是“参加 ”或“参与 ”。它通常用于描述某人参与某个 活动、事件或项目的行为。这个短语在日常生活中非常常用，无论是正式场合还是非正式场合都可 以使用。 在使用这个短语时，需要注意的是，“take part in ”后面通常跟的是活动、比赛、讨论等名词， 表示参与这些活动或事件。如果要表示参与某个组织或团体，通常使用“join ”而不是“take part in ”。 例如，“I joined the club last year. ”（我去年加入了那个俱乐部。） 【拓展练习】 our English party. 请参加我们的英语晚会。 I'll an important meeting. 我将参加一个重要的会议。 physical exercise. 我经常参加体育锻炼。 7.instrument n.器械；乐器；仪器 【教材原句】I nod to Grandpa and we fire up our instruments.(p.33)我向爷爷点了点头，然后我们启动 了乐器。 【典型例句】 Is he learning an instrument? 他在学习演奏乐器吗？ The instrument is beautifully made in brass. Unit 2 More than fun 知识清单 第 4 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 这个乐器是用黄铜精致铸造成的。 If you want to play an instrument well, you've got to stick at it. 要想练好一种乐器，你必须持之以恒。 【知识拓展】 musical instrument 乐器 measuring instrument 测量仪器 【拓展练习】 came back to life. _________________ 那台仪器恢复了活力。 Language is for communication. 语言是交际的工具。 8.interest n.兴趣；趣味；爱好；利息 【教材原句】For a long time, young people didn’t have much interest in traditional arts.(p.35)很长一段 时间，年轻人对传统艺术没有多大兴趣。 【典型例句】 She showed no interest in her children. 她流露出对自己的孩子没有兴趣。 Interest rates are astronomically high.利率极高。 【知识拓展】 level of interest 关注水平 places of interest 关注的地方 self- interest 自私自利 conflict of interest 权益（或利害关系）冲突 【拓展练习】 He showed in politics. 他对政治表现出浓厚的兴趣。 They shared in botany. 他们都对植物学感兴趣。 9.from then on 从那时起 【教材原句】From then on, I started to sing.(p.35)从那时起，我开始唱歌。 【典型例句】 From then on, they were taking no chances Unit 2 More than fun 知识清单 第 5 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 从那时起，他们就不再冒险了。 We become companion in misfortune from then on. 从那时起，我们就成了患难之交。 【拓展练习】 , mother and daughter have depended on each other for survival. 从此，母女俩相依为命。 10.take notes/take a note 做笔记 【教材原句】Then talk with your partner and take notes.(p.36)然后和你的搭档交谈并做笔记。 【典型例句】 As they speak, take notes and compare with your understanding. 在对方说话时，记得做记录，并且与你自己的理解进行对比。 【拓展练习】 Can you at this afternoon's meeting? 今天下午开会你能做记录吗？ 11.knowledge n.知识；了解；知晓；学问；知悉；学识 【教材原句】How does Hu Nianzu’s hobby bring him knowledge?(p.39)胡念祖的爱好是如何给他带来 知识的？ 【典型例句】 He has a wide knowledge of painting and music. 他在绘画和音乐方面知识渊博。 There is a lack of knowledge about the tax system. 大家对税制缺乏了解。 She was impatient in the knowledge that time was limited. 她知道时间有限，所以很着急。 【知识拓展】 knowledge base 知识基础 ; 知识基 ; 常识库 knowledge economy 知识经济 tacit knowledge 隐性知识 ; 默会知识 ; 内隐知识 ; 缄默知识 knowledge worker 知识劳动者 ; 知识工人 ; 知识员工 explicit knowledge 外显知识 ; 显性知识 ; 明确知识 ; 显性学问 knowledge acquisition 知识获取 ; 知识获得 ; 知识撷取 knowledge engineering 知识工程 ; 知识工程学 ; 常识工程 Unit 2 More than fun 知识清单 第 6 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 common knowledge 普遍知识 ; 共同知识 ; 公共知识 【拓展练习】 Danny shared his freely with anyone interested. 丹尼自愿与任何感兴趣者共享他的知识。 I went to sleep secure I was not alone in the house. 我知道当时不是只有我一人在房子里，就放心地睡觉了。 12.appear v. 出现，呈现 【教材原句】Suddenly, a door appeared in the wall.(p.40) 【典型例句】 She will appear in court tomorrow. 她明天出庭。 Time passed, and still Ma did not appear. 时间一点点过去，可是玛还没有出现。 【知识拓展】 appear in 出现在… appear on 在...上出现 appear to be 好像是；仿佛 appear under 以…出现 【拓展练习】 Cracks in the walls. 墙壁开始出现裂缝了。 13.There is so much fun in music. (P.32） 【句型释义】there be 句型的用法 There be 句型是英语中常用的句型，用于表示“某处有某物 ”或“存在某人/某物 ”。以下 There be 句型的具体用法： 1.基本结构 一般现在时：There is/are + 某物/人 + 某地。 There is a table in the room.（房间里有一张桌子。） There are some birds in the tree.（树上有一些鸟。） 2.be 动词的选择 单数名词或不可数名词：be 动词用 is。 There is some water in the bottle.（瓶子里有一些水。） Unit 2 More than fun 知识清单 第 7 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 复数名词：be 动词用 are。 There are many books on the shelf.（书架上有许多书。） 3.就近原则 当 There be 句型中有多个名词并列时，be 动词的单复数形式由最靠近 be 动词的那个名词决定。 There is a pen, two books and many pencils on the desk.（书桌上有一支钢笔，两本书和许多铅笔。） 因为最靠近 be 动词的是单数名词 pen ，所以 be 动词用 is。 4.否定句 在 be 动词后加 not ，即 is not = isn ’t ，are not = aren ’t 。如果句中有 some ，要改为 any。 There isn ’t a book on the desk.（书桌上没有书。） There aren ’t any flowers in the garden.（花园里没有任何花。） 5.疑问句 一般疑问句：将 be 动词提到句首，末尾句号改为问号。如果句中有 some ，要改为 any。 Is there a pen on the desk?（书桌上有钢笔吗？） Are there any students in the classroom?（教室里有学生吗？） 肯定回答：Yes, there is/are. 否定回答：No, there isn ’t/aren ’t. 6.特殊疑问句 对主语提问： 当主语是人时，用“Who is/are + 介词短语？ ”。 当主语是物时，用“What is/are + 介词短语？ ”。无论原句主语是单数还是复数，提问时 be 动词 一般用单数形式。 对地点提问：用“Where is/are + 主语？ ”。 对数量提问： 对可数名词提问用“How many + 复数名词 + are there + 地点短语？ ”。 对不可数名词提问用“How much + 不可数名词 + is there + 地点短语？ ”。 7.时态变化 一般现在时：There is/are。 一般过去时：There was/were。 There was a bike under the tree yesterday.（昨天树下有一辆自行车。） 一般将来时：There will be；There is going to be。 There will be a party tonight.（今晚将有一个聚会。） 8.其他用法 Unit 2 More than fun 知识清单 第 8 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 与情态动词连用：There may/must/can be 等。 There must be something wrong with the machine.（机器一定出了什么问题。） There be + 主语 + doing sth. ：表示“有……正在做某事 ”。 There are some students playing basketball on the playground.（有一些学生正在操场上打篮球。） 【拓展练习】完成句子 1 ．贵州拥有很多自然景观，以“多彩贵州”而闻名。 lots of natural sights in Guizhou and it’s known as “Colorful Guizhou” . 2 ．许多人都认为没必要上课外补习班。 Many people think no to go to after school classes. 3 ．尽管在建设赤水河红军大桥时有很多困难，但建设者们从未放弃。 Although many difficulties in building the Hongjun Bridge Over Chishui River, the builders never gave up. 4 ．将会有越来越多的人来贵州旅游。 There more and more people traveling to Guizhou. 5 ．Our school has many science books. (同义句转换) many science books school. 6 ．Our class has 56 students.（同义句） 56 students our class. 7 ．There is a book in my bag. (改为复数句) some in our bags. 8 ．There is some bread on the table.（改为否定句） bread on the table. 9 ．There are forty students in Sally’s class.（对划线部分提问） students there in Sally’s class? 02 素养提升 一、单词拼写 1. They are practicing playing the v now. 2. Can you d with me? 3. If you are interested in dancing, you can j our dancing club and dance with us every Friday. 4. My mum is a Chinese teacher. And she t Chinese in a middle school. 5. My sister likes swimming and she wants to join the Swimming C . 6. He is learning to draw. His mom asks him to run for 1 kilometer after he finishes d every day. Unit 2 More than fun 知识清单 第 9 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 7. Alice can sing and d very well. 8. We often help old p carry things. 9. I want to join the music c . 10. —What did you do last w ? —I did my homework on Saturday and studied for the English test on Sunday. 11. Can you play c ? 12. Could you t me about your school? 13. We want to play the g with them. 14. Bob can d very well. He wants to join the art club. 15. Here are four p in my family photo. 16. T is September 10. 17. Zhujiang New Town is in the c of Guangzhou. 18. Can they join our art c ? 19. Children finish school and go h at five o’clock in the afternoon. 20. What club do you want to j ? 21. We don’t need to go to school on w . 22. You can’t s in the river (河). It’s dangerous (危险的). 23. Could you please t me that boy’s name? 24. Miss Brown will t us an English song in her class tomorrow. 25. My father likes going fishing at the w with my uncle. 26. We have fun at the shopping c . 27. We can s English here. 28. My brother can s English very well. 29. Mike likes reading story books and he’s good at t stories, too. 30. He lives in the city c , so he can go shopping easily. 31. —How many p are there in your family? —Six. 32. In summer, you can s in the river. It’s very cool. 33. —Is it September 1st t ? —Yes, it is. Tomorrow is my birthday. It is on September 2nd. 34. I can play the piano and I can a play the drums. 35. Susan is good at playing the v . Unit 2 More than fun 知识清单 第 10 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 36. Lucy can sing and she can d , too. 37. Can you s English songs? 38. Linda is an English girl. She can s English very well. 39. My father can s Chinese and English. 二、完成句子 40. 露西喜欢在空闲时间下国际象棋。 Lucy likes to play in her time. 41. ——你擅长在电脑上制作视频吗？ ——当然。 — you making videos on the computer? —Sure. 42. 这所学校需要 (人) 帮助教音乐。 The school help music. 43. Jennifer 的汉语讲得很好。她和我们交谈完全没有问题。 Jennifer very well. She has no problem talking with us at all. 44. 今天是星期一，明天是星期几? is Monday. is it tomorrow? 45. 他妹妹会画画。你呢? His sister can . you? 46. 玛丽想要参加讲故事俱乐部。 Mary wants . 47. 地球为我们提供了空气，水和食物。它是我们的家园。 The Earth us air, water and food. It is . 48. 他擅长于数学。 He is maths. 49. 谁擅长说英语？ Who English? 50. 打扰一下，你能告诉我去图书馆的路怎么走吗？ Excuse me, can you (去 … … 的路) to the library? 51. 妈妈总是在我弟弟睡觉前给他讲故事。 Mom always to my brother before he goes to sleep. 52. 小明擅长弹钢琴。 第 11 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 Xiao Ming playing the piano. 53. 如果她来，我会告诉她这件事。 If , I her about this. 54. 朱莉喜欢在学校交朋友。 Julie likes to at school. 55. 我想加入美术社团。 I the art club. 56. 我哥哥不擅长绘画。 My brother painting. 57. 他每天练习谈钢琴一个小时。 He practices for an hour every day. 58. 汤姆，你擅长什么运动？ Tom, what sports are you ? 三、阅读理解 1 Guitar Player Wanted Are you a lover of music? Can you play the guitar? Can you sing or dance? Join our Sunshine Rock Band. Please call Mike at 5487-6598 or send an email to sunshine@yahoo.com. Hot Club Do you like to play table tennis? Do you want to play it well? Mr. Zhang is a good teacher. You can come here every Saturday afternoon from 2:30 to 5:30. Telephone number: 8665-7868 Address: Room 15, Lantian Hotel Swimmer Wanted Can you swim? Do you like children? Can you teach them to swim on Sundays? Come and join us. Call Joe at 8472-999 for more information. Summer Job Do you like to talk with people? Do you like to write stories? Would you like to work for a magazine? Then come and work as a reporter. Please call Karen at 5561-8823. Choose the right answer according to the passage. 59. Sunshine Rock Band needs . A. a guitar player B. a reporter C. a swimming coach D. a table tennis coach 60. You will be more interested in the advertisement if you can swim very well and like Unit 2 More than fun 知识清单 第 12 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 children very much. A. first B. second C. third D. fourth 61. If you like writing, you can call for a job. A. 8472-9999 B. 8665-7868 C. 5561-8823 D. 5487-6598 62. Your classmate wants to learn table tennis, so you can advise her to call . A. Joe B. Mr. Zhang C. Karen D. Mike 63. The above advertisements are probably from . A. a newspaper B. a storybook C. a science book D. a textbook 2 Tony and Anna are brother and sister. They are Americans. Tony likes sports very much. He can play soccer, basketball and volleyball. Anna likes music very much. She can't play ball games. But they both (两者都) like playing on computers (电脑). They like eggs, bread and milk for breakfast. For lunch? Anna likes eating vegetables and fruit, but Tony likes chicken and fish (鱼). They both like hamburgers. But they don't like ice-cream or dessert (甜 点). 64. Anna is Tony’s and they are . A. sister; Chinese B. sister; Americans C. friend; Americans D. friend; Chinese 65. Tony likes and he can play . A. sports; tennis B. music; basketball C. sports; volleyball D. tennis; music 66. Tony and Anna both like . A. vegetables B. soccer C. playing on computers D. tennis 67. For breakfast, they like . A. eggs, bread and milk B. vegetables and fruit C. chicken and fish D. eggs, bread and fruit 68. They don’t like or . A. ice-cream; vegetables B. ice-cream; dessert C. hamburgers; dessert D. hamburgers; vegetables Unit 2 More than fun 知识清单 第 13 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 01 考点清单 1.【拓展练习】 He often goes shopping online. 他经常在网上购物。 I was chatting online with friends. 我在网上和朋友聊天。 2.【拓展练习】 We think of you as one of the family. 我们把你看作家中的一员。 Nobody could think of anything to say. 谁也想不出什么话说。 3.【拓展练习】 She's a singer with a band. 她是一个乐队的歌手。 She plays guitar in a band. 她在乐队里弹奏吉他。 4.【拓展练习】 I just zoned out for a moment. 我刚睡着了一会儿。 It's quite warm at the/this moment. 现在天气相当暖和。 Could you wait a moment , please? 请您稍等一下，好吗？ 5.【拓展练习】 Suddenly the lights went off. 灯突然熄灭了。 We have hit our ball over the fence! 我们把球击过围栏去了！ It hit me that I had a choice. 我突然意识到我有选择的余地。 6.【拓展练习】 Unit 2 More than fun 知识清单 第 14 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 Please take part in our English party. 请参加我们的英语晚会。 I'll take part in an important meeting. 我将参加一个重要的会议。 I often take part in physical exercise. 我经常参加体育锻炼。 7.【拓展练习】 The instrument came back to life. 那台仪器恢复了活力。 Language is an instrument for communication. 语言是交际的工具。 8.【拓展练习】 He showed a lively interest in politics. 他对政治表现出浓厚的兴趣。 They shared a common interest in botany. 他们都对植物学感兴趣。 9.【拓展练习】 From then on, mother and daughter have depended on each other for survival. 从此，母女俩相依为命。 10.【拓展练习】 Can you take notes at this afternoon's meeting? 今天下午开会你能做记录吗？ 11.【拓展练习】 Danny shared his knowledge freely with anyone interested. 丹尼自愿与任何感兴趣者共享他的知识。 I went to sleep secure in the knowledge that I was not alone in the house. 我知道当时不是只有我一人在房子里，就放心地睡觉了。 12.【拓展练习】 Cracks began to appear in the walls. 墙壁开始出现裂缝了。 13.【拓展练习】完成句子 1. There are Unit 2 More than fun 知识清单 第 15 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 解析根据汉语释义可知，句子时态为一般现在时，此处表示“有”，应使用 there be 句型，主语“sights” 为复数，be 动词应使用 are 。故填 There；are。 2. there’s need 解析根据中英文对照可知，空处缺“没有必要”对应的英文，there is no need to do sth.是固定用法， 表示“没必要做某事” 。故填 there’s；need。 3. there were 解析根据中英文对照可知，此处是 there be 结构，主语是 many difficulties ，句子是一般过去时，be 动词用 were ，故填 there；were。 4. will be 解析根据句意可知，本句为there be 句型的一般将来时用法，其结构为：There will be+名词+其他， 故填 will；be。 5. There are in our 解析句意：我们学校有许多科学书籍。改为同义句可用there be 句型，表示“某地有某物” 。主语为 “many science books” ，谓语动词用 are；科学书籍是在我们学校里的，可用 in our school 表示。故 填 There；are；in；our。 6. There are in 解析句意：我们班有 56 名学生。表示“某地有某人”应用there be 句型；时态为一般现在时，主语“56 students”为复数，所以第一空应填 There are；第二空处表示在某个范围内用介词 in，in our class“在 我们班里” 。故填 There are；in。 7. There are books 解析句意：我的包里有一本书。本句是 There be 句型，改成复数句时，is 要改成复数 are；名词 book 改成复数 books 。故填 There；are；books。 8. There isn’t any 解析句意：桌子上有一些面包。原句为 There be 句型，其否定句在 be 动词后加 not ，is not 缩写为 isn’t ；否定句中应把 some 改为 any 。故填 There；isn’t ；any。 9. How many are 解析句意：萨莉的班上有四十个学生。划线部分为数量，students 为可数名词，对可数名词的数量 提问要用 how many“多少” ，句首字母应大写；疑问句中 be 动词 are 应提到there 前。故填 How； many；are。 02 素养提升 参考答案 一 、 Unit 2 More than fun 知识清单 第 16 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 1. (v)iolin 【解析】句意：他们现在正在练习拉小提琴。根据“playing the...”可知空处应该是乐器，结合首字 母，violin“小提琴”符合。故填(v)iolin。 2. dance 【解析】句意：你能和我一起跳舞吗？根据句意和首字母 d 可知，此处用跳舞的动词；根据情态动 词 can 后面用动词原形，故填 dance。 3. (j)oin 【解析】句意：如果你对舞蹈感兴趣，你可以加入我们的舞蹈俱乐部，每周五和我们一起跳舞。根 据“our dancing club”可知是加入舞蹈俱乐部，join“加入” ，情态动词 can 后加动词原形。故填(j)oin。 4. (t)eaches 【解析】句意：我妈妈是一名语文老师。她在一所中学教中文。根据“My mum is a Chinese teacher” 及“Chinese in a middle school”可知，在学校里教中文，teach“教” ，此句是一般现在时，主语 she 是 第三人称单数形式，动词用三单，故填(t)eaches。 5. (C)lub 【解析】句意：我妹妹喜欢游泳，她想加入游泳俱乐部。根据“My sister likes swimming and she wants to join the Swimming”以及首字母可知想要加入游泳俱乐部，Swimming Club“游泳俱乐部” 。故填 (C)lub。 6. (d)rawing 【解析】句意：他正在学习画画。他的妈妈让他每天在画完画后跑一千米。根据“He is learning to draw” 和首字母可知，draw“画”符合语境，finish“完成” ，后面接动名词作宾语，故填(d)rawing。 7. (d)ance 【解析】句意：爱丽丝唱歌和跳舞非常好。根据“sing”和首字母 d 可知，此处表示唱歌和跳舞，dance 跳舞，位于情态动词 can 后，用动词原形，故填(d)ance。 8. (p)eople 【解析】句意：我们经常帮助老人搬东西。根据句意及首字母提示，可知应填 people，old people“老 人” 。故填(p)eople。 9. club 【解析】句意：我想加入音乐俱乐部。根据句意和首字母 c 可知，此处用名词俱乐部 club。club 是 可数名词，此处特指“我”想加入的那个特定的音乐俱乐部，所以用单数，故填 club。 10. (w)eekend Unit 2 More than fun 知识清单 第 17 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 【解析】句意：——上周末你做了什么？——我周六做作业，周日准备英语考试。根据“did my homework on Saturday ”和“and studied for the English test on Sunday”周六做作业，周日准备英语考试； 可知此处指“上周末”； weekend“周末” 。故填(w)eekend。 11. chess 【解析】句意：你会下棋吗？根据句意和首字母 c 可知，此处应和前面的 play 构成动词短语 play chess“下棋” ，故填 chess。 12. (t)ell 【解析】句意：你能给我讲讲你的学校吗？tell sb. about sth.表示“告诉某人有关 … … 的情况” ，动词 短语。情态动词“could”后接动词原形。故填(t)ell。 13. (g)uitar 【解析】句意：我们想和他们一起弹吉他。根据“We want to play the g...with them.”可知，此处是 play the guitar 短语，意为“弹吉他” ，故填(g)uitar。 14. (d)raw 【解析】句意：鲍勃画得很好。他想加入艺术俱乐部。根据“He wants to join the art club.”和首字母 提示可知，想加入艺术俱乐部，所以是会画画，draw“画画”，情态动词 can 后用动词原形。故填(d)raw。 15. (p)eople 【解析】句意：我的全家福里有四个人。此处应填名词，根据“in my family photo.”可知，应是全家 福里有四个人，people“人们”符合语境。故填(p)eople。 16. (T)oday 【解析】句意：今天是 9 月 10 日。根据首字母和题干可知，此处是指今天（today）。故填(T)oday。 17. (c)entre 【解析】句意：珠江新城位于广州的中心。根据“Zhujiang New Town is in …of Guangzhou”和首字母 c 可知，此处表示在中心，center“中心” ，故填(c)entre。 18. club 【解析】句意：他们会加入美术俱乐部吗？结合“join our art”及首字母提示可知，此处指的是“美术 俱乐部” ，art club“美术俱乐部” ，故填 club。 19. (h)ome 【解析】句意：孩子们下午五点放学回家。根据首字母及“Children finish school”可知，孩子们放学 回家；go home“回家” 。故填(h)ome。 20. (j)oin 【解析】句意：你想参加什么俱乐部？根据“What club do you want to j...?”可知，是参加俱乐部， join“参加” ，want to do sth“想要做某事” 。故填(j)oin。 Unit 2 More than fun 知识清单 第 18 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 21. (w)eekend 【解析】句意：周末我们不需要去上学。根据首字母提示以及“We don’t need to go to school”可知， 此处应填写 weekend“周末” 。故填(w)eekend。 22. (s)wim 【解析】句意：你不能在河里游泳。很危险。根据“You can’t …in the river (河). It’s dangerous”可知 是指不能在河里游泳，很危险。swim“游泳” ，can’t 后接动词原形。故填(s)wim。 23. (t)ell 【解析】句意：你能告诉我那个男孩的名字么？根据“me that boy’s name”以及首字母可知，此处应 用 tell ，表示“告诉” 。Could 后跟动词原形。故填(t)ell。 24. (t)each 【解析】句意：布朗老师明天将在她的课上教我们一首英文歌。根据“in her class 在她的课上”及首 字母提示可知，老师教我们一首英文歌，情态动词will 后跟动词原形，teach 符合句意，故填(t)each。 25. (w)eekend 【解析】句意：我父亲喜欢周末和我叔叔去钓鱼。根据首字母提示及与语境可知，此处指的是 weekend“周末” ，at the weekend“在周末” 。故填(w)eekend。 26. (c)entre/(c)enter 【解析】句意：我们在购物中心玩得很开心。根据“have fun at the shopping...”可知是在购物中心玩 得开心，centre/center“中心” ，shopping centre/center 意为“购物中心” 。故填(c)entre/(c)enter。 27. (s)peak 【解析】句意：我们能在这说英语。根据句意可知，是说某种语言，情态动词can 后用动词原形， 故答案是(s)peak。 28. (s)peak 【解析】句意：我哥哥英语说得很好。can 后接动词原形，根据 English 可知，此处指讲语言，用 speak 表示。故填(s)peak。 29. (t)elling 【解析】句意：迈克喜欢读故事书，他也擅长讲故事。根据语境及首字母提示可知，此处指的是 tell stories“讲故事” ，at 是介词，后接 doing 形式，故填(t)elling。 30. (c)enter/(c)entre 【解析】句意：他住在市中心，所以购物很方便。根据“he can go shopping easily”可知，住在市中 心所以购物方便，city center/centre“市中心” 。故填(c)enter/(c)entre。 31. (p)eople Unit 2 More than fun 知识清单 第 19 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 【解析】句意：——你家有几口人？——6 个。根据“How many ... are there in your family?”和首字 母可知，应填 people ，指家里有多少“人” 。故填(p)eople。 32. (s)wim 【解析】句意：在夏天，你可以在河里游泳。它很凉爽。根据句中的“In summer”和下文“It’s very cool.”， 以及首字母提示可知，此处表达夏天游泳很凉爽，“游泳”可用动词 swim 表达，情态动词can 后跟 动词原形。故填(s)wim。 33. (t)oday 【解析】句意：——今天是 9 月 1 日吗？——是的，它是。明天是我的生日。是在 9 月 2 日。根据 “Tomorrow is my birthday. It is on September 2nd.”可知，今天是 9 月 1 日，today“今天”，故填(t)oday。 34. (a)lso 【解析】句意：我会弹钢琴，我还会打鼓。根据 and 结合首字母 a 可推出此处表示“也” ，用 also。 故填(a)lso。 35. (v)iolin 【解析】句意：苏珊擅长拉小提琴。根据“Susan is good at playing the v...”可知，此处是 play the violin 短语，意为“拉小提琴” ，故填(v)iolin。 36. dance 【解析】句意：Lucy 会唱歌也会跳舞。结合“Lucy can sing”及首字母提示可知，此处指的是“跳舞”， dance“跳舞” ，是动词，空格前是情态动词 can ，后接动词原形，故填 dance。 37. sing 【解析】句意：你会唱英文歌吗？由后面的关键词“English songs”及首字母提示，可知是问会唱英 文歌吗，sing“唱” ，动词，前面有情态动词 can ，所以这里用动词原形，故填 sing。 38. (s)peak 【解析】句意：琳达是一个英国女孩。她英语说得很好。根据首字母及“English”可知，此处是 speak English“说英语” ，情态动词 can 后用动词原形。故填(s)peak。 39. (s)peak 【解析】句意：我爸爸会讲汉语和英语。根据“My father can s... Chinese and English.”和首字母可知， 此处表示会讲汉语和英语，且空前有情态动词 can ，此空应用动词 speak“会讲（某种语言）”的原 形。故填(s)peak。 二、 40. chess free/spare 【解析】play chess“下国际象棋” ，in her free/spare time“在她的空闲时间” ，故填 chess；free/spare。 41. Are good at Unit 2 More than fun 知识清单 第 20 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“擅长” ，其英文表达为 be good at；主语是 you ，be 动词 用 are ，一般疑问句将 be 动词提前即可。故填 Are；good；at。 42. needs to teach 【解析】根据句意可知，本句用一般现在时，本句主要考查 need“需要”作实义动词的用法， need 为及物动词，后接名词、代词或动词不定式。 句中的 help“帮助” ，为不可数名词，故其后需接动 词不定式 to teach，表目的，且主语the school 为第三人称单数，故谓语 need 用第三人称单数 needs。 故填 needs；to；teach。 43. speaks Chinese 【解析】根据中文可知，speak“讲” ，Chinese“汉语”；根据语境可知，时态为一般现在时，主语为 第三人称单数，所以动词用三单形式。故填 speaks；Chinese。 44. Today What day 【解析】根据语境，表示“今天”且作主语，用 today ，位于句首，首字母大写；“星期几”用特殊疑 问词 what day, what 位于句首，首字母大写。故填 Today；What；day。 45. draw What about 【解析】根据中文句意，画画的动词用 draw；“你呢”用what about you ，注意首字母大写，故填 draw,What about。 46. to join the story telling club 【解析】根据中英文对照可知，空格处为“参加讲故事俱乐部”。“参加”join；“讲故事俱乐部”the story telling club。根据“wants”可知，want to do sth.“想要做某事”，故 want 后应接动词不定式作宾语。故 填 to join the story telling club。 47. provides with our home 【解析】此处缺少 provide sb with sth“为某人提供某物”的结构，主语是单数，动词用三单形式，our home“我们的家园” ，故填 provides；with；our；home。 48. good at 【解析】be good at“擅长” ，形容词短语，故填 good；at。 49. is good at speaking 【解析】be good at“擅长”，是固定短语，句子主语是 who，be 动词应用 is，speak English“讲英语”， 此处 speak 用动名词形式，故填 is good at speaking。 50. tell me the way 【解析】告诉某人某事：tell sb. sth. ，情态动词后加动词原形；去某地的路：the way to... 。故填 tell me the way。 51. tells stories Unit 2 More than fun 知识清单 第 21 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 【解析】根据句意可知，“讲故事”英文表达为“tell stories” ，根据语境可知，此处应用一般现在时， 表达经常性发生的动作且主语是第三人称单数，故动词应用三单形式。故填tells；stories。 52. is good at 【解析】擅长：be good at；句子用一般现在时，主语是单数，be 动词用 is 。故填 is；good；at。 53. she comes will tell 【解析】根据 if 引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，从句主语 she“她”是第三人称单数，所 以从句谓语用第三人称单数 comes“来”，主句用一般将来时，构成：主语+will+动词原形，动词 tell“告 诉” ，故填 she；comes；will；tell。 54. make friends 【解析】根据中英文对照可知，空处缺少“交朋友” ，其对应的英文表达是 make friends ，like to do sth.“喜欢做某事” 。故填 make friends。 55. want to join 【解析】“想要做某事”可用“want to do sth”表示，“加入”可用“join”表示，故填 want；to；join。 56. isn’t good at 【解析】be good at“擅长”，此处时态是一般现在时，主语是三单，系动词填 is ，否定是 isn’t。故填 isn’t ；good；at。 57. playing the piano 【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“弹钢琴”，其英文表达为 play the piano；固定短语 practice doing sth.“练习做某事” 。故填 playing the piano。 58. good at 【解析】根据中英文对照可知，英文句子缺少的内容是“擅长” 。表达“擅长”可用短语 be good at 或 do well in ，句中 are 已给出，剩下的两个空填 good at 即可。故填 good；at。 三、 1 59. A 60. C 61. C 62. B 63. A 【分析】这篇文章提供了四则广告，他们是关于招聘的情况。 59. 细节理解题。根据题干中“Sunshine Rock Band”对应的文中信息“Guitar Player Wanted”可知，阳 光摇滚乐队需要的是吉他手，故选 A。 60. 细节理解题。根据“Can you swim? Do you like children? Can you teach them to swim on Sundays? Come and join us.”可知，如果游泳很好且喜欢孩子的话，应该是对第三则广告感兴趣，故选 C。 61. 细节理解题。根据“Would you like to work for a magazine? Then come and work as a reporter. Please call Karen at 5561-8823.”可知，如果擅长写作的话，应该拨打电话 5561-8823 求职，故选 C。 Unit 2 More than fun 知识清单 第 22 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 62. 细节理解题。根据“Do you like to play table tennis? Do you want to play it well? Mr. Zhang is a good teacher.”可知，如果想要学习乒乓球的话，可以打电话给张老师，故选 B。 63. 推理判断题。根据整个文章的理解可知，广告都是关于招聘信息的，应该是来自报纸上，故选 A。 2 64. B 65. C 66. C 67. A 68. B 【解析】本文主要介绍了Tony 和 Anna 的爱好和喜恶。 64. 细节理解题。根据“Tony and Anna are brother and sister. They are Americans.”可知，Anna 是 Tony 的妹妹，他们是美国人。故选 B。 65. 细节理解题。根据“Tony likes sports very much. He can play soccer, basketball and volleyball.”可知， Tony 喜欢运动，会踢足球、打篮球、打排球。故选 C。 66. 细节理解题。根据“But they both like playing on computers.”可知，他们俩都喜欢玩电脑。故选 C。 67. 细节理解题。根据“They like eggs, bread and milk for breakfast.”可知，他们早餐喜欢吃鸡蛋、面 包和牛奶。故选 A。 68. 细节理解题。根据“But they don't like ice-cream or dessert.”可知，他们不喜欢冰淇淋和甜点。故 选 B。 Unit 2 More than fun 知识清单 第 23 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 01 考点清单 1.remind v.提醒，使想起 【教材原句】Which picture reminds you of your father?(p.48)哪张照片让你想起了你的父亲？ 【典型例句】 Remind me to phone Alan before I go out. 提醒我在出去之前给艾伦打电话。 Can you remind me to buy a bottle of wine? 你能提醒我买一瓶葡萄酒吗？ Did this remind you of something? 这让你想起什么了吗？ 【知识拓展】 remind sb of 使某人想起; 提醒某人; 让某人想; 提醒某人某事 【拓展练习】 In case I forget, please it. 万一我忘了，就请提醒我一下。 Let me these building blocks are. 让我来提醒你们这些积木是什么。 The photos we all appreciate beauty. 这些照片提醒我们，我们都欣赏美丽。 2.strict adj.要求严格的，严厉的 【教材原句】An older man with a strict face follows him.(p.48)一位面容严肃的老人紧随其后。 【典型例句】 She's on a very strict diet. 她正严格节食。 She's very strict about things like homework. 她对作业之类的事要求非常严格。 Millions of Americans are now strict vegetarians. 数百万美国人现在都是严格的素食者。 The EU has set strict limits on pollution levels. 欧盟对污染程度订下了严格的限制。 【知识拓展】 be strict in sth 对某事要求严格 Unit 3 Family ties 知识清单 第 1 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 be strict with 对某人要求严格 【拓展练习】 We our work. 我们必须严于职守。 They their children. 他们对子女一向十分严格。 tests are carried out on food additives. _________________ 对食品添加剂进行了严格的安全检测。 3.touching adj.动人的 【教材原句】It’s a touching story about the love between father and son.(p.48)这是一个关于父子之爱 的感人故事。 【典型例句】 His devotion to his wife and family is touching. 他对妻子和家人的关爱感人至深。 It was a touching story that moved many of us to tears. 那是一个让我们许多人落泪的动人故事。 【知识拓展】 touching heart 动人的心; 感动的心 【拓展练习】 His letter was . 他的信很感人。 Her story is of a wife who stood by the husband she loved... 她的经历是一个妻子坚定地支持她深爱着的丈夫的感人故事。 4.absent adj.缺席的；缺乏的；心不在焉的 【教材原句】He was often absent from home and the son seldom saw him.(p.48)他经常不在家，儿子很 少见到他。 【典型例句】 The pictures, too, were absent from the walls. 那些照片也不在那些墙上了。 You've been absent six times according to our records. 根据我们的记录，你已经缺席六次了。 【知识拓展】 Unit 3 Family ties 知识清单 第 2 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 be absent from 缺勤; 缺席; 不在 absent-minded 心不在焉的 【拓展练习】 In his later life he became . 在晚年他变得更加心不在焉了。 It's the manager's job to organize cover for staff who are . 安排他人顶替缺席的员工是经理的工作。 Why school yesterday? 你昨天为何缺席未到校？ 5.memory n.记忆力，记性；记忆，回忆 【教材原句】It brings back the father’s memory of carrying the son on his back.(p.49)它唤起了父亲背 着儿子的记忆。 【典型例句】 He had a good memory for faces. 他对相貌有很好的记忆力。 As he aged, his memory got worse. 他随着年事增高，记忆力就变差了。 【知识拓展】 short-term memory 短期记忆 in memory of 纪念…… 【拓展练习】 was becoming shockingly bad. 他的记忆力正变得很糟。 His illness caused him . 他的病使他失去了记忆。 He founded the charity his late wife. 他创办了这一慈善事业以纪念他已故的妻子。 6.silent adj.沉默的；沉默寡言的；无声的，寂静的 【教材原句】His love may be silent.(p.49)他的爱可能是无声的。 【典型例句】 The three men remained silent. 这 3 个人保持沉默。 Unit 3 Family ties 知识清单 第 3 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 All is silent on the island now. 现在这个岛上一片寂静。 【知识拓展】 keep silent 保持沉默；缄默 remain silent 保持沉默 silent night 寂静的夜 【拓展练习】 The house was unnaturally . 房子异常地寂静。 You have the right to if you choose. 如果你愿意，你有权保持沉默。 7.turn to 求助于，转向，致力于 【教材原句】Who can you turn to in order to solve problems in your family?(p.53)为了解决家庭中的问 题，你可以向谁求助？ 【典型例句】 Agriculture should turn to technology. 农业应该向技术转型。 How can you know who to turn to? 你怎么知道该向谁求助？ 【知识拓展】 turn to sb for help 向某人寻求帮助 【拓展练习】 She has nobody she can . 她求助无门。 Some for help. 有些人会向父母或老师寻求帮助。 8.finish v.完成；（使）结束 【教材原句】John and Robert Taylor finished the school bike race.(p.56)约翰和罗伯特 ·泰勒完成了学 校自行车赛。 【典型例句】 I can easily finish it tonight. 我今晚能毫不费力地把它完成。 Unit 3 Family ties 知识清单 第 4 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 【拓展练习】 We reckon to by ten. 我们预计十点钟以前结束。 9.refuse v.拒绝，回绝 【教材原句】But John refuses to race without his brother.(p.56)但约翰拒绝在没有兄弟的情况下参加 比赛。 【典型例句】 They made me an offer I couldn't refuse. 他们提出了一个使我不好拒绝的报价。 【知识拓展】 refuse to do sth 拒绝做某事 【拓展练习】 The job offer was simply . 这个工作机会太好了，无法拒绝。 10.matter n.事情，问题；事态，情况；困境，麻烦; v.要紧，有关系 【教材原句】For the Taylor brothers, the result doesn’t really matter.(p.57)对于泰勒兄弟来说，结果并 不重要。 【典型例句】 This matter has been handled very badly. 这件事处理得很糟糕。 This is not a matter for self-congratulation. 此事与自我夸耀无关。 I shall give the matter my personal attention. 我将亲自处理此事。 Does it really matter who did it? 是谁干的真的很重要吗？ 【知识拓展】 as a matter of fact 事实上; 实际上 What's the matter?怎么回事？ 【拓展练习】 what colour it is? 它是什么颜色重要吗？ Unit 3 Family ties 知识清单 第 5 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 It was simple survival. 这完全是能不能生存的问题。 It's of principle. 这不仅仅是个原则问题。 11.power n.控制力；权力; v.驱动，推动 【教材原句】The love between them powers their bike.(p.57)他们之间的爱为他们的自行车提供了动 力。 【典型例句】 The kingdom's power declined. 王国的势力衰落了。 They've switched off the power. 他们关掉了电源。 【知识拓展】 in power 执政的；掌权的 power supply 电源；电源供应器 electric power 电力；电功率 【拓展练习】 He had lost . 他丧失了语言能力。 Great art has t lives. 伟大艺术品的力量可以改变人们的生活。 12.But now the son is taking over his father’s position.（P.48） 【句型释义】名词的所有格 （一）名词所有格如何构成 1.具体构成方法如下：在名词词尾加上“‘s ”， 可以表示二者之间的所属关系。 1) 一般情况下，在名词的词尾直接加“‘s ”构成所有格。例如： Li Ming ’s football 李明的足球； Kate ’s cat 凯特的猫 2) 以-s 结尾的名词，在词尾直接加“‘”构成所有格。例如： the teachers ’ chairs 老师们的椅子； the students ’ books 学生们的书 Children ’s Day 儿童节； men ’s shoes 男鞋； women ’s clothes 女士服装 2. 表示无生命物体之间的所属关系时，常在名词后面加上“of 短语 ”。例如： Unit 3 Family ties 知识清单 第 6 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 the legs of the table 桌子的腿； the hands of the clock 闹钟的指针； the name of the hill 小山的 名字； a map of China 一幅中国地图 （二）使用名词所有格时应注意的要点 1.加“’s ”表所属关系 1. ） 若表示两个人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面分别加上“‘s ”， 而且后面要接 复数名词；若表示两个人共同拥有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上“‘s ”， 而且后面 要接单数名词。试比较： Tom ’s and Mike ’s rooms 汤姆和迈克的房间（两人各有一间，共两个房间，不是共同拥有） om and Mike ’s room 汤姆和迈克的房间（两人共同拥有的一个房间） 2. ） 一些表示日期、时间、距离、城市、国家名称的无生命名词，也可以通过加“‘s ”构成所 有格。例如： a month’s time 一个月的时间； today’s newspaper 今天的报纸； Beijing’s spring 北京的春天； twenty minute’s walk 步行二十分钟的路程； the city ’s parks 城市的公园 3. ） 如果“‘s ”后面跟的是表示“商店 ”、“教堂 ”或“某人的家 ”的名词，则这类名词通常被 省略。例如： at the doctor ’s 在诊所/在医务室； to my uncle ’s 到我叔叔家 2 如何使用“of 短语 ”表示所属关系 注意： “‘s ”结构与“of 短语 ”可以相互“转换 ”。一般来说， “‘s ”结构都可以换成“of 短语 ”， 但是，并非所有的“of 短语 ”都可以变成“‘s ”结构。所以，对于无生命的名词来说，最好还是用 “of 短语 ”来表示所属关系。例如： the boy ’s new bike = the new bike of the boy 那个男孩的新自行车 the twins ’ bedroom = the bedroom of the twins 这对双胞胎的卧室 the room ’s door = the door of the room 房间的门 但是，“教室里的画 ”的英语表达应为 a picture of a classroom ， 而不是 a classroom ’s picture。 3.什么是双重所有格 “双重所有格 ”是指既含有“... ’s ”结构，又含有“of 短语 ”的结构，即“of + ... ’s ”结构。“双 重所有格 ”可用来表示“整体中的一部分 ”。例如： an old friend of my father ’s 我父亲的一位老朋友（表示“我父亲众多朋友中的“一个 ”） an old friend of my father 我父亲的老朋友 （表示“我父亲就一个朋友 ”） an English book of your brother ’s 你哥哥的一本英语书（表示“你哥哥众多书籍中的“一本 ”） 注意：“双重所有格 ”和只用“of 短语 ”表示的所属关系在意义上是有区别的。试比较： Unit 3 Family ties 知识清单 第 7 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 a photo of my mother ’s 我母亲的一幅照片（照片是我母亲的，照片上的人却不一定是我母亲） a photo of my mother 我母亲的照片（照片上的人就是我母亲） 【拓展练习】 用所给的词完成句子 1. Please help me check each (other) homework. 2. answer is wrong. (Tom) 3. Were Becky and Adam (Tony) friends? 4. What was the name your first teacher? 5. It’s not far from here. It’s only five (minute) walk. 6. I’ve got a toothache, so I need to go to the (dentist). 7. I want to enter for a summer camp with a friend of . (me) 8. What present do you usually send to your mother on (woman) Day? 9. The exchange (student) homes are in the UK. 10. How far does she live from her (parents) home? 02 素养提升 一、完成句子 1. 北京是中国的首都。 Beijing is the . 2. 保罗前面那个男孩和女孩是谁？他们是我的朋友。 Who are the boy and the girl Paul? are our friends. 3. 那个男人是谁？ Who man? 4. 我的妹妹在我的妈妈和爸爸中间。 My sister is . 5. 今天，我们打算给你们展示不同款式的衣服。 Today we are going to you clothes. 6. 我的叔叔正带着那些游客参观他的农场。 My uncle his farm. 7. 她是你的女儿吗？ Is she ? 8. —她是你女儿吗？—是的。 — your daughter? Unit 3 Family ties 知识清单 第 8 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 —Yes, she is. 9. 我的姑姑也在家庭照中。 My aunt the family photo, . 10. —这是你的兄弟们吗？ —是的，他们是。 — your brothers? —Yes, are. 11. —— 那些是什么? —— 那些是夹克衫。 — What are those? — . 12. 她的父母在下一张照片里。 Her parents are . 13. 这儿有两双鞋。 two pairs of shoes. 14. 我堂哥周末还做些什么？ What does my do ? 15. 这些不是 Frank 的棒球。 Frank’s baseballs. 16. 儿童节在六月份。 is in June. 17. 我有许多朋友，他们都很好。 I many friends. are all very nice. 18. These my parents and this my grandma. 这是我的父母，这是我的奶奶。 19. two nice my family. 这里有两张我家人的漂亮照片。 20. My grandfather and grandmother the photo. 我的爷爷和奶奶在第一张照片上。 21. In the are my brothers ，Bob and Eric. 在接下来的一张照片里是我的兄弟鲍勃和埃里克。 22. Coco is my , . 第 9 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 蔻蔻也是我家中的成员。 23. 哪个城市在河北的东南？ Which city is Hebei? 24. —她是你妈妈吗？ —不，她不是。 —Is she your mother? — , . 二、单词拼写 25. —Who’s that girl? —She’s my cousin, my aunt’s d . 26. —What is t in English? —It is a cup. 27. These are your books, and t are our books. 28. She is his c . 29. My aunt is my grandparents ’ d . 30. Class is over (结束), and Ms. Wang says b to us. 31. Lucy and my mother are sisters. Lucy is my a . 32. Three people are in my f . 33. —H is your pen. —Thank you very much. 34. T are good boys. 35. Jane is my aunt and she is the d of my grandparents. 36. Mr. Green and Mrs. Green have two children, a son and a d . 37. The g is my sister. 38. H a good day, Grace! 39. Jack is my uncle’s son, so he is my c . 40. That is my father. H name is Jim Green. 41. —Who are they in your p ? —They’re my father and mother. 42. That’s my grandfather. His s is my uncle. 43. Mike is Alice’s father. Alice is Mike’s d . 44. Brown is Dale’s f name, so we call him Mr. Brown. 第 10 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 45. We always say b to teachers after school. 46. Betty’s father is Mr Green. Betty is Mr Green’s d . 47. Peter is my father. I am Peter's s . 48. Helen is my aunt’s daughter. She is my c . 49. My uncle and aunt have two sons, so I have two c . 50. Come to my party(派对) and h a good time here. 51. My cousin Tony is my a Mary’s son. 52. Jenny is my uncle and aunt’s daughter so she is my c . 53. He is Larry Smith. His f name is Smith. 54. These are my pens, Jane. Are t your pens on that desk? 55. Grace and Jane are my cousins. They are my uncle's d . 56. Your aunt’s son is your c . 57. —Tim, h are your keys. —Thanks. 58. Tom is my b . I’m his sister. 59. In the first picture are my brothers, and in the n picture are my friends. 60. H is a photo of my family. 61. Ap of my family is on the wall（墙）. 62. Jane and Jenny are my father's sisters. So they are my a . 63. I have a big f , including Dad, Mom and my sister. 64. Alice is my sister. I am her b . 65. ---W is she?----She's my grandmother. 66. ---Are they your father and mother? ---Yes, they're my p . 67. My father's father is my g . 68. ---Are these your friends?---Yes, t are. 三、阅读理解 1 Mrs. Brown comes from America. She is an English teacher in No. 2 High School in Shenzhen. She speaks Chinese a little and she often has Chinese classes. She likes here very much. She often says the Chinese people are very nice. She is Lucas and Lily’s mom. Lucas and Lily live in America with their dad, Mr. Brown. They are students. They have some Chinese pen pals. Unit 3 Family ties 知识清单 第 11 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 69. Where is Mrs. Brown from? A. China. B. Canada. C. America. D. Shenzhen. 70. Does Mrs. Brown speak Chinese? A. Yes, but a little. B. No, she doesn’t. C. She speaks Chinese well. D. Seldom (很少，几乎没有). 71. Where does Mr. Brown live? A. In Shenzhen. B. In China. C. In Canada. D. In America. 72. Who do Lily and Lucas live with? A. Their dad. B. Their mom. C. Their teacher. D. Their Chinese friends. 73. Do Lucas and Lily have Chinese pen pals? A. Yes, they do. B. No, they don’t. C. Yes, they have. D. No, they don’t have. 2 Mr. Benson is an art teacher in a middle school. His wife(妻子), Mrs. Benson, Jennifer, works in a hospital. They have three children—two boys, Peter and Don, and a daughter, Alice. Mr. Benson is 42 years old. He is tall. He has short black hair and a beard (胡须). He likes wearing a hat when he goes out. Jennifer is of medium height. She likes sports very much. She goes to the sports center every Friday evening. Jennifer wears glasses and she has long blonde hair. Peter is 15. He$$