第四单元 封建时代的亚洲国家习题 课件-- 2025～2026学年统编版九年级历史上册

第12课　阿拉伯帝国 知识点1 穆罕默德创立伊斯兰教　　　 　　　　 　 1．背景 (1)6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间相互仇杀。 (2)氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。 2．创立：7世纪初，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立伊斯兰教。 3．发展 (1)穆罕默德最初在麦加城传教，遭到当地传统势力的反对。 (2)622年，穆罕默德率领信徒迁居麦地那，建立了穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生。 (3)630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落承 认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 【名师点拨】 1．穆罕默德阐述独尊安拉的宗教思想，有利于打破当时阿拉伯 半岛的部落界限，加速了阿拉伯半岛的统一。 2．阿拉伯帝国，是中古时期阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国，唐 代以来的中国史书称之为“大食”。它是在吸收古埃及、两河 流域、波斯帝国和古希腊、古罗马文化的基础上形成的，既有 鲜明的特点又有很强的包容性，在中世纪的历史上产生了非常 重要的影响。 知识点2 阿拉伯帝国 1．建立：8世纪中期，形成了横跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国，是当时世界上疆域最大的帝国；首都在巴格达。 2．影响：伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 知识点3 阿拉伯文化 1．辉煌的原因 (1)阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识(830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”)。 (2)在吸收、消化外来文化的基础上，创造了有自己特色的阿拉伯文化。 2．文化成就 (1)数学：改造了古印度人的计数法，形成了现在使用的“阿 拉伯数字”；创造了完整的代数学。 (2)医学：《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为 经典。 (3)文学：《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。 3．对世界的贡献 (1)阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发 展作出了卓越贡献。 (2)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、 食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 【素养在线】 明历史解释：伊斯兰教对阿拉伯半岛统一的作用 (1)严格的一神教反映了统一国家的政治要求。6世纪末7世纪初， 阿拉伯半岛社会矛盾十分尖锐，人们渴望统一。穆罕默德创立的 伊斯兰教，反映了阿拉伯贵族统一国家的政治要求，有利于人们 打破狭隘的氏族界限，打破人们的多神信仰，促进民族统一。 (2)伊斯兰教是一种集宗教、行政、军事三位一体的宗教组织形 式，这种组织形式为统一国家的形成提供了组织基础。 1．他创立了伊斯兰教，并把一盘散沙、四分五裂的阿拉伯民族联结成一个伟大的民族，基本统一阿拉伯半岛。他是( )　　　　　　　　　　　　　 A．穆罕默德 B．耶稣 C．乔达摩·悉达多 D．亚历山大 2．[2024·青岛]“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国是( ) A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 3．[2024·武汉模拟]“开始于沙漠中的一个宗教，在短短的一个世纪内，已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国，到750年，它统治了从比利牛斯山到信德，从摩洛哥到中国边境的广大地区。”与材料中的“帝国”描述相符的是( ) A．发明并使用楔形文字 B．地中海成为其“内湖” C．沟通了东西方的文化 D．创造了“阿拉伯数字” 4．阅读材料，回答下列问题。 材料一　拜占庭帝国……以西方古典文明的保存者姿态，傲立于相对黑暗的欧洲。在继承古希腊、古罗马等文明文化的同时，它又将东方文化融合进自身的文化之中，一种混合着东西方文化的独特文化就此诞生。 材料二　中世纪的阿拉伯人继承和发扬了古代希腊的理性传统，在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化……数学是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的数字，并创造了完整的代数学。医学著作《医学集成》和《医典》更是长期被欧洲医学界奉为经典……中国的造纸术、印刷术、指南针和火药以及印度的棉花、食糖等也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧的。 ——《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 (1)根据材料一、二并结合所学知识回答，拜占庭文化和阿拉伯文化有什么共同之处？ 答案：都创造了辉煌的文化成就；都对东西方文化兼收并蓄，吸收了东西方文化的长处；都形成了独具自己特色的文化。 (2)材料二中阿拉伯人改造的“数字”被称为什么？被誉为“阿拉伯文学的瑰宝”的著作是什么？ 答案：阿拉伯数字。《天方夜谭》。 (3)阿拉伯人对世界文化的发展有哪些贡献？ 答案：担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献；改造出阿拉伯数字，创造了完整的代数学；医学成就突出，著有《医学集成》和《医典》两部医学经典著作；将中国、印度等国家的许多发明创造传入欧洲，促进了欧洲社会的进步与发展。 $$第四单元　封建时代的亚洲国家 第11课　古代日本 知识点1 6世纪前的日本　　　 　　　　 　 1．出现小国：1—2 世纪，日本有100多个小国。 2．统一：5 世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了 统一。 3．社会结构 (1)大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治 全国。 (2)王室和贵族各有自己的私有领地，领地上的居民以“部” 的形式组织生产。 (3)部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 【名师点拨】 大化改新的根本原因：落后的奴隶制度严重地阻碍了日本社会的发展，导致了日本的落后，激化了社会矛盾。 知识点2 大化改新 1．背景：中国文化直接影响着日本；日本政局动荡不安，改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。 2．内容：646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革。 (1)政治：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 (2)经济：①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有， 成为公地、公民；②国家将土地分给公民，每隔六年授田一 次，不能终生使用，也不能买卖；③统一赋税。 3．影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【素养在线】 释唯物史观：日本大化改新成功的主要原因 (1)改革前，改革派发动政变，实现了政权的转移。 (2)结合本国国情，学习借鉴唐朝先进政治经济制度(或文化)。 (3)废除豪族对土地和部民的私有，顺应历史发展趋势。 (4)采取全面有效的政策措施并不断修改、完善，逐步推进，贯 彻落实。 知识点3 幕府统治 1．背景：土地私有与土地兼并盛行，庄园出现。地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。 2．建立：12世纪晚期，源氏武士集团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，日本由此进入近700年的幕府统治时期。 3．统治 (1)幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，与天皇朝廷并存。 (2)天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上 把持着国家大权。 (3)武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对 象不是国家，而是他的主公。 【名师点拨】 日本幕府是古时日本一种权力曾一度凌驾于天皇之上的中央政 府机构。其最高权力者为征夷大将军，亦称幕府将军。“幕府” 该词始自古代汉语，指出征时将军的府署，“幕”意指军队的 帐幕、帐篷；“府”指王室等收放财宝和文件的地方，其用法 始于1192年镰仓幕府建立。 1．[2024·云南模拟]7世纪中期日本孝德天皇颁布诏书，借助中国隋唐制度文化开始推行大化改新，推动日本社会飞速发展。下列改革内容最有利于当时日本经济发展的是( ) A．每隔六年授田一次 B．设国、郡、里三级 C．推行幕府统治 D．建立庄园，不输不入 2.[历史解释]“日本与中国保持着长期的交往，在政治经济文化等方面深受中国的影响，并在7、8世纪进入新的历史发展时期。”材料中的“新”表现为( )　　　　　　　　　　　　 A．大和政权实现统一 B．“部民”为贵族私有 C．建立中央集权制度 D．进入幕府统治时期 3．[2024·重庆模拟]日本通过全面移植先进的唐朝政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳跃式的前进，完成了本国文化基础和框架构建。下列选项中对日本社会“跳跃式的前进”理解最准确的是( ) A．引进了唐朝的政治制度 B．天皇掌握了国家权力 C．日本开始进入封建社会 D．进入了幕府统治时期 4．阅读材料，回答问题。 材料一　中国文明大规模传入日本，……而那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。……按照中国的模式，……以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。新的拥有土地的耕种者需向中央政府缴纳土地税和劳务税，前者以稻米的形式支付，后者有时包括服兵役。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括日本大化改新的背景。 答案：中国文明大规模传入日本；从中国留学归国的日本学者的推动；日本是当时亚洲的落后国家。(任答两点即可) (2)根据所学知识回答，支持大化改新的天皇是谁？改革是什么时间开始的？ 答案：孝德天皇。646年。 材料二　为了使改革顺利进行，新政权在全国各地登记人口和检查田产。701年又发布了《大宝律令》，使改革以法律的形式固定了下来。大化改新大约经历了半个世纪，改革的纲领在实施中也不断完善和修改，最后完成了天皇制国家的理想。 ——摘编自吴于廑、齐世荣 主编《世界史·近代史编(上卷)》 (3)根据材料一、材料二，分析日本大化改新成功的主要原因。 答案：结合本国国情学习借鉴唐朝先进政治经济制度；采取全面有效的政策措施并不断修改和完善，逐步推进，贯彻落实。 (4)综合以上材料并结合所学知识，概括大化改新对日本社会产生的影响。 答案：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 $$