精品解析：广东省茂名市电白区2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题

2023～2024学年度第二学期期中考试 八年级生物 （考试时间：60分钟） 说明：1．全卷共8页，单项选择题30道，每小题2分，填空4道40分；满分为100分。 2．每小题选出答案后，填涂在答题卡上，答案不能答在试题上。 3．考生务必保持答题卡的整洁，考试结束后，考生只需上交答题卡，本卷自行收回保管。 一、单项选择题：本题包括30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 传统生产方式下，草莓容易因感染病毒而发生品种退化，为快速繁殖保持母本优良性状的草莓幼苗，可考虑使用的生物技术是（　　） A. 杂交技术 B. 发酵技术 C. 转基因技术 D. 组织培养技术 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查植物无性生殖中组织培养的应用和对生物技术的认识。 【详解】A．杂交是指将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。利用杂交育种培育出的新个体中经常出现一些性状比双亲都优越的个体，这种现象叫杂种优势，A不符合题意。 B．发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，B不符合题意。 C．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，C不符合题意。 D．组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，由此可知，草莓容易因感染病毒而发生品种退化，为快速繁殖保持母本优良性状的草莓幼苗，可考虑使用的生物技术是组织培养技术，D符合题意。 故选D。 2. 在芽接过程中，砧木的基因组成为aa（所结果实为酸果），接穗的基因组成为AA（所结果实为甜果），若接穗和砧木均能长出新的枝条，都能开花结果，则该苹果植株（异花传粉）所结果实的味道及种子中胚的基因组成是（ ） A. 既有酸果又有甜果，胚的基因组成可能有AA、Aa、aa B. 既有酸果又有甜果，胚的基因组成有AA、aa C. 只有甜果，胚的基因组成有AA、Aa、aa D. 只有甜果，胚的基因组成有AA、aa 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】（1）果实的味道： 嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知接穗是AA（甜果），则得到的果实可食部分的味道应该和甜果的一样，所结果实味道应该是基因型AA控制的甜果。题干中砧木也开花结果了，砧木上的果实味道受到砧木的基因控制的影响，是酸果。所以该苹果植株既有酸果又有甜果。 （2）胚的基因组成： 胚是由受精卵发育而来的，受精卵有来自父母双方的遗传物质。这个植株接穗和砧木都开花结果，可能会发生自花传粉和异花传粉两种可能，如果是进行自花传粉，种子的基因型为AA、aa；题干中“该苹果植株（异花传粉）”，如果异花传粉的话，种子的基因型Aa，胚可能有三种，即AA、Aa、aa。 故A符合题意。 【点睛】嫁接是无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，无遗传物质的改变。 3. 下列生物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式本质相同的是（ ） A. 遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 B. 试管婴儿 C. 植物组织培养繁殖无毒植株 D. 鸡蛋在适宜的条件下孵育出小鸡 【答案】C 【解析】 【详解】克隆羊多莉没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 ABD．遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗、试管婴儿、鸡蛋在适宜的条件下孵育出小鸡，都经过两性生殖细胞的结合，因此属于有性生殖；不符合题意 Ｃ．植物组织培养繁殖无毒植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，与获得克隆羊多莉的方式本质相同，符合题意。 故选C。 4. 如图是两种昆虫的发育过程，正确的是（　　） A. 甲属于完全变态 B. 乙属于不完全变态 C. 发育过程都是：卵→幼虫→蛹→成虫 D. 都是变态发育 【答案】D 【解析】 【分析】图甲是昆虫的不完全变态发育过程，乙是昆虫的完全变态发育过程。不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蝉等就属于不完全变态发育；完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕等就属于完全变态发育。 【详解】甲图中的昆虫是蝗虫，蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，属于不完全变态发育，A错误；乙图中的昆虫是家蚕，家蚕的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，B错误；蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，属于不完全变态发育；家蚕的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。二者都属于变态发育，C错误、D正确。 【点睛】昆虫的发育类型及特点是考查的重点，可通过对比掌握。 5. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗很多人都熟悉，家蚕吐丝是在其发育的哪个时期（ ） A. 幼虫期 B. 成虫期 C. 受精卵 D. 蛹 【答案】A 【解析】 【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 （2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 【详解】春蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育。由受精卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）。因此“春蚕吐丝”表明它进入家蚕的“幼虫”时期。故A符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握蚕的发育过程以及蚕在幼虫期吐丝结茧化蛹。 6. 蟾蜍因全身长满丑陋的“疙瘩”而被称为“癞蛤蟆”，但实际上它具有很高的药用价值。下列有关蟾蜍的叙述，正确的是（ ） A. 体内受精，水中发育 B. 幼体用皮肤呼吸，成体用肺呼吸 C. 水中生殖，陆地发育 D. 属于两栖动物 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】AC．蟾蜍属于两栖动物，体外（水中）受精，水中变态发育，故生殖发育离不开水，AC错误。 BD．蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误，D正确。 故选D。 7. 受精后的鸡蛋，自然状态下不经孵化则不会变成小鸡，其制约因素是（　　） A. 缺少营养 B. 缺少水分 C. 缺少空气 D. 缺少适宜的温度 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了鸟的生殖和发育过程。 【详解】受精后的鸡蛋里面的胚胎，需要在适宜的温度下才能继续发育形成小鸡破壳而出，在自然状态下，由于外界温度较低，鸡蛋里面的胚胎不能继续发育。故选D。 【点睛】解题关键是知道鸟类发育的条件。 8. 如图为鸟卵结构示意图。有关叙述错误的是（ ） A. 1是胎盘，含细胞核，将来发育为雏鸟 B. 2是气室，能为胚胎发育提供气体 C. 3是卵黄，是卵细胞的主要营养部分 D. 4是卵白，含有营养物质和水，供胚胎发育需要 【答案】A 【解析】 【分析】分析图示可知：1是胚盘，2是气室，3是卵黄，4是卵白。 【详解】A．1是胚盘，含细胞核，将来发育为雏鸟，A错误。 B．2是气室，内含空气，为胚胎发育提供氧气，B正确。 C．3是卵黄，卵黄内储存着丰富的营养物质，为胚胎发育提供主要的营养物质，C正确。 D．4是卵白，作用是保护和为胚胎发育提供水分和养料，D正确。 故选A。 9. “一树结果，酸甜各异”这句话说明自然界中普遍存在着 A. 生殖现象 B. 遗传现象 C. 变异现象 D. 进化现象 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：变异是指亲子间和子代个体间的差异。“一树结果，酸甜各异”体现了子代个体之间的性状差异，属于变异现象，C正确。 故选C。 考点：变异的概念。 10. 已知人的棕眼和蓝眼是一对相对性状（显性基因用D表示，隐性基因用d表示），下图是某家庭眼睛颜色的遗传系谱图。请你推测1号和6号的基因组成可能是（　　） A. Dd、dd B. dd、Dd C. DD、dd D. Dd、Dd 【答案】A 【解析】 【分析】 （1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。图中第二代3、4的虹膜都是棕色，第三代6的虹膜是蓝色，表明蓝色是隐性性状，棕色是显性性状。如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，第二代3、4遗传给第三代6的蓝色虹膜（dd）的基因一定是d。3、4的基因型均是Dd，遗传图解如图： 6的蓝色虹膜基因组成是dd，从题干图中可知，第二代中5的基因型是dd，1和2遗传给5的基因一定是d，因此1棕色的基因型是Dd。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是知道基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。 11. 如图是“精子与卵细胞随机结合“模拟实验示意图，甲桶中的小球代表卵细胞，乙桶中的小球代表精子。你认为乙桶中的小球上应标上什么字母（　　） A. 全部标上X B. 全部标上Y C. 一半标上X，一半标上Y D. 全部标上XY 【答案】C 【解析】 【分析】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体。 【详解】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此如果甲桶中的小球代表卵细胞，乙桶中的小球代表精子，应该一半标上X，一半标上Y。 【点睛】此题的知识点是男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体，生男生女的机会是均等。 12. 如图为染色体与DNA的关系示意图，下列相关叙述中不正确的是（ ） A. ③的主要组成成分是①和② B. ①上具有遗传效应的片段叫基因 C. 正常人体的所有细胞中，③的数量均为46 D. 人的体细胞中①、③及基因三者的数目不同 【答案】C 【解析】 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质，DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制，观图可知：①是DNA、②是蛋白质、③是染色体，解答即可。 【详解】A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，③染色体的主要组成成分是①DNA和②蛋白质，故A正确。 B．基因是①DNA上有特定遗传信息的片段，基因控制生物的性状，故B正确。 C．每种生物体细胞内的染色体数目是特定的，并且是成对的，生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半，所以正常人的体细胞中，③染色体的数量为46条，生殖细胞中有23条染色体，故C错误。 D．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，基因控制生物的性状，所以染色体、DNA和基因三者的数目是不同的，故D正确。 故选C。 【点睛】解题的关键是熟记染色体、基因、DNA三者之间的关系。 13. 某女子是白化病基因携带者(Aa)，她体内有可能不含该致病基因的细胞是 A. 肌细胞 B. 神经细胞 C. 卵细胞 D. 口腔上皮细胞 【答案】C 【解析】 【分析】白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛。皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄。 【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，成对的染色体彼此分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平。某女子是白化病基因携带者（Aa），她体内的肌细胞、神经细胞、口腔上皮细胞内的基因是成对的即Aa，而该女子产生的卵细胞含有基因a或A两种。因此有可能不含该致病基因的细胞是卵细胞。遗传图解如下图： 。 【点睛】解答此类题目的关键是知道基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单。女子产生的卵细胞的基因组成是A或a两种。 14. 红绿色盲患者不能区分红色和绿色，人类的红绿色盲遗传表现为外祖父→母亲→儿子的特征，不会出现祖父→父亲→儿子的现象，因此可以推测红绿色盲基因位于（　　） A. X染色体上 B. Y染色体上 C. 一对性染色体上 D. 有可能在常染色体上，也有可能是在性染色体上 【答案】A 【解析】 【分析】人的性别遗传过程如图： 【详解】从性别遗传图解看出，男子的Y染色体只能传给儿子不能传给女儿，男子的X染色体只能传给女儿不能传给儿子，如果红绿色盲基因位于X染色体上，则人类的红绿色盲遗传表现为外祖父→母亲→儿子的特征，如果红绿色盲基因位于Y染色体上，则人类的红绿色盲遗传表现为祖父→父亲→儿子的特征，但是人类的红绿色盲不会出现祖父→父亲→儿子的现象，因此可以推测红绿色盲基因位于X染色体上，A符合题意。 故选A。 15. 普通甜椒种子经卫星搭载后播下，再经选择培育成个大、色泽鲜艳的太空椒，原理是太空环境（　　） A. 直接改变了甜椒的性状 B. 改变了甜椒种子的遗传物质 C. 淘汰了甜椒的劣质性状 D. 改变了甜椒种子的营养成分 【答案】B 【解析】 【详解】按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质不发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。普通甜椒的种子卫星搭载后，在通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，经选择培育成太空椒。因此是遗传物质改变引起的变异适于可遗传的变异。故B符合题意。 16. 原始大气与现代大气成分相比，原始大气中没有的气体是（　　） A. 甲烷 B. 氢气 C. 氧气 D. 氨气 【答案】C 【解析】 【分析】原始地球为生命起源提供的条件主要有以下三个方面：（1）物质条件：原始大气中含有二氧化碳、氨、甲烷、水蒸气、硫化氢和少量氢气等，原始大气中没有游离的氧气。（2）能量条件：原始地球上不断出现的宇宙射线、紫外线、闪电以及火山爆发等，为化学进化提供能量。（3）一定的环境场所条件：原始海洋，是原始生命诞生的摇篮。 【详解】根据分析可知，原始大气中没有游离态的氧气，而现在的空气中有约21%的氧气，因此原始大气与现在的大气成分相比，原始大气中没有的气体是氧气。因此ABD错误，C正确。 故选C。 17. 根据生物进化趋势判断，下面四种动物中，最高等的动物是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】动物进化的历程：无脊椎动物→脊椎动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类动物→原始两栖类动物→原始爬行类动物→（原始鸟类和原始哺乳类）。 【详解】A海马属于鱼类，B青蛙属于两栖动物，C鳄鱼属于爬行动物，D虾属于节肢动物。四种动物中，最高等的动物是：C鳄鱼，因此ABD错误，C正确。 故选C。 18. 研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼（如下图），发现它们有许多共同之处，推测它们具有共同的祖先。这种科学研究的方法是（　　） A. 比较法 B. 实验法 C. 抽样法 D. 模拟法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、比较法、调查法和资料分析法等。 【详解】A．马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，发现他们有许多共同特征，科学家把它们进行比较分析，推测它们是有着共同祖先进化而来的，所以用了比较法，A符合题意。 B．实验法是以观察法为基础。探究实验的一般过程：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流，B不符合题意。 C．抽样调查：①要明确调查目的和调查对象；②制订合理的调查方案；③要如实记录；④要进行整理和分析；⑤要用数学方法进行统计，C不符合题意。 D．模拟实验是模拟再先事物发展的全过程，来证明自己的观点的过程，例如，1953年，美国科学家米勒的模拟实验，D不符合题意。 故选A。 19. 一年生植物到秋天死亡，它们却能利用种子过冬，就像许多昆虫利用卵过冬一样，这都是对寒冷气候的适应。这种现象用达尔文的观点点解释，是由于（ ） A. 基因突变的结果 B. 遗传变异的结果 C. 生存斗争的结果 D. 自然选择的结果 【答案】D 【解析】 【分析】在自然界中，生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。 【详解】一年生植物到秋天死亡，它们却能利用种子过冬，就像许多昆虫利用卵过冬一样，这都是对寒冷气候的适应，这种适应是自然选择的结果。生物在繁殖过程中存在基因突变，具有不同性状的个体在生存斗争中有不同的适应能力，能适应生存斗争的个体存活下来并将有利的变异遗传后代，最终适应环境。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 20. 王师傅用某种杀虫剂杀灭蟑螂，开始的时候，效果很好，但长期使用后，发现效果越来越差，造成这种现象最可能的原因是（　　） A. 杀虫剂引起蟑螂的遗传物质发生改变，所以能抵抗杀虫剂 B. 杀虫剂对蟑螂进行选择，能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来，并大量繁殖 C. 杀虫剂的质量越来越差 D. 蟑螂是活化石，适应能力特别强 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱，使用杀虫剂时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰，抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的蟑螂杀死，抗药性强的蟑螂活下来，这样经过若干代的反复选择，最终活下来的蟑螂大多是抗药性强的，在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂的效果越来越差。 考点：害虫抗药性的形成。 点评：此题较新颖，稍有一定的难度，解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入。 21. 某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肾炎、糖尿病、白化病、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的疾病是（ ） A. 肾炎 B. 糖尿病 C. 白化病 D. 甲型肝炎 【答案】D 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】由病原体引起的，能够在人与人之间，人与动物之间传播的疾病是传染病，肾炎是肾脏病变，糖尿病是患者胰岛素分泌不足引起的，白化病是基因缺陷导致的，甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的，因此，甲型肝炎可能会被传染，其余的不会，所以D正确。 故选D。 22. “公筷分餐，文明用餐”。从预防传染病的措施分析，“公筷分餐”属于（ ） A. 消灭病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 【答案】C 【解析】 【分析】 传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。 传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。 【详解】预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。为了防控新冠疫情，提倡“公筷分餐”，这属于切断传播途径。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握传染病的相关内容。 23. 人一旦被狗、猫咬伤，要及时注射狂犬疫苗。那么，咬伤人的狗、猫和采取的措施分别是（　　） A. 传染源、保护易感人群 B. 传染源、控制传染源 C. 病原体、保护易感人群 D. 病原体、切断传播途径 【答案】A 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 【详解】不小心被狗咬伤后，要在24小时内注射狂犬疫苗。咬伤人的狗、猫因为能散播病原体，所以属于传染源。疫苗是由病原体狂犬病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体，保护人体不被狂犬病毒侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群，A符合题意。 故选A。 24. 一只蚊子在叮咬了甲后、又叮咬了乙，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫﹣微丝蚴，乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病．下列说法不正确的是（　　） A. 甲是传染源 B. 乙被叮咬前是易感人群，叮咬后是传染源 C. 微丝蝇是传播途径 D. 消灭蚊子及其幼虫孑孓能有效降低丝虫病的发病率 【答案】C 【解析】 【分析】传染病在人群中流行，必须具备三个环节，包括传染源、传播途径和易感人群。 【详解】A、甲为一患传染病的患者，能够散播病原体，所以属于传染源．A正确． B、乙在患病前对该病缺乏免疫力，所以属于易感者．患病后成为患者，能够散播病原体，所以成为传染源．B正确． C、徽丝蚴是能使人得这种传染病的寄生虫，所以属于病原体．C错误． D、蚊子是传播此传染病的生物媒介，所以属于传播途径．D正确． 【点睛】考查传染病的预防。 25. 手足口病是一种传染病，多发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等症状，其病毒可通过接触传播和空气（飞沫）传播．下列预防措施属于控制传染源的是（　　） A. 对手足口病患者及时进行治疗 B. 经常开窗通风换气，保持室内空气流通 C. 及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒 D. 少带儿童去人群密集、空气流通差的公共场所 【答案】A 【解析】 【分析】传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制传染源指对患者或病原体携带者采取隔离、治疗等措施。 【详解】A．对手足口病患者及时进行治疗，属于控制传染源（患者是传染源），故A符合题意。 B．开窗通风可减少飞沫传播，属于切断传播途径，故B不符合题意。 C．消毒病人衣物可消除病原体，属于切断传播途径，故C不符合题意。 D．少带儿童去人群密集、空气流通差的公共场所，这属于避免易感人群接触传染源，属于保护易感人群，故D不符合题意。 故选A。 26. 某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于（　 　） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 增强机体免疫力 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于切断传播途径。 考点：传染病流行的基本环节。 27. 狗用沾满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转，其原因是唾液中含有 A. 抗体 B. 消化酶 C. 溶菌酶 D. 生长素 【答案】C 【解析】 【分析】人体三道防线的组成、功能和免疫的特点：第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体，清除异物属于非特异性免疫；第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌属于非特异性免疫；第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体属于特异性免疫。 【详解】第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，杀菌物质中的溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解死亡。狗用沾满唾液的舌头舔伤口，能使伤势有所好转。原因是唾液中含有的溶菌酶能够杀死侵入伤口的病菌，从而有利于伤口的愈合。因此，C符合题意。 故选C。 28. 如图反映出小白鼠先后两次接种某种疫苗后，血液中产生相应抗体的情况，根据曲线分析有关说法错误的是（ ） A. 只注射一次疫苗，抗原消失后，小鼠产生相应抗体的能力也消失 B. 受疫苗刺激后小鼠产生抗体的数量第二次比第一次多，且持续的时间长 C. 接种疫苗后发挥免疫作用需要一段时间 D. 接种疫苗属于特异性免疫 【答案】A 【解析】 【分析】传染病是病原体引起的，能在人与人传播和人与动物之间传播的疾病。预防传染病的三个环节包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 【详解】A．只注射一次疫苗，抗原消失后，产生抗体的能力并没有消失，A错误。 BCD．第一次可知抗体的产生需要一定的时间，第一次注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体。而且产生的量较少。在第二次感染时，虽时隔一段时间，但抗体不像上一次那样感染后要过一段时间才产生，而是迅速产生足量的抗体，根据曲线图可知，预防接种通常应进行两次或多次，接种疫苗属于特异性免疫，BCD正确。 故选A。 29. 李大爷患了尿毒症，医生为他进行了肾脏移植，从免疫学的角度来看移植的器官相当于（ ） A. 病毒 B. 抗体 C. 抗原 D. 过敏原 【答案】C 【解析】 【分析】引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。 【详解】移植到人体内的植入器官相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的成活。因此移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功。所以从免疫学的角度来看移植的器官相当于抗原。故选C。 【点睛】理解掌握抗体、抗原的概念和特点。 30. 小明体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和产生的免疫分别属于（ ） A. 抗原 非特异性免疫 B. 抗原 特异性免疫 C. 抗体 非特异性免疫 D. 抗体 特异性免疫 【答案】B 【解析】 【分析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答。 【详解】疫苗是由减毒的或杀死的病原体制成的，是抗原，注射人体后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，抗体能够消灭抗原，这种免疫是人出生以后才产生的（后天获得），只针对某一特定的病原体或异物起作用，是特异性免疫。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是知道抗体和抗原，人体特异性免疫和非特异性免疫。 二、非选择题（本大题包括读图理解、实验探究、资料分析、综合应用4个小题，每小题10分，共40分） 31. 综合应用 人的生殖与发育都是非常复杂的过程，图1表示一对有耳垂的夫妇生育一个无耳垂女儿的过程；图2为胎儿在母体内的发育场所示意图。据图回答下列问题： （1）父母都是有耳垂，而女儿是无耳垂，遗传学上将这一现象叫_______。 （2）若用A表示有耳垂基因，a表示无耳垂基因，图1中A基因和a是一对_______，女儿的基因型为_______。这对父母再生一个无耳垂妹妹的概率是_______。 （3）图1中精子和卵细胞内的染色体数目都是_______条，甲过程的场所位于_______。 （4）图2中胚胎发育初期的营养有_______提供，后期胎儿生长发育所需要的营养物质是通过胎盘和[　]_______从母体获得，[　]_______为胎儿发育的场所。 （5）若图二中的胎儿是个男孩，他的体细胞中染色体组成是_______。 【答案】（1）变异 （2） ①. 等位基因 ②. aa ③. 12.5%##1/8 （3） ①. 23 ②. 输卵管 （4） ①. 卵黄 ②. ①脐带 ③. ②子宫 （5）22对常染色体＋XY 【解析】 【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。图一中A为显性基因，父亲和母亲基因型都为Aa，均表现为有耳垂，因此有耳垂是显性，无耳垂是隐性，基因型应为aa，即他们的女儿基因型为aa。 （2）图2中，①是脐带；②是子宫。 【小问1详解】 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，题目中父母都有耳垂，女儿无耳垂，是变异的现象。 【小问2详解】 （1）在遗传学上，把位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因，叫做等位基因。有耳垂、无耳垂是一对相对性状，A是控制有耳垂的基因，a是控制无耳垂的基因，两者是等位基因。 （2）a表示无耳垂基因，且为隐性基因。当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，因此女儿的基因型为aa。 （3）这对父母再生一个无耳垂妹妹的概率是12.5%。 这对父母再生一个无耳垂孩子概率为25%，遗传图谱如下： 这对父母生下无耳垂孩子是女孩的概率是50%，遗传图谱如下： 因此这对父母再生一个无耳垂妹妹的概率是25%的一半，即12.5%。 【小问3详解】 （1）在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故在生殖细胞（精子和卵细胞）中，染色体是成单的，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。人的体细胞中有23对染色体，故人的卵细胞和精子中分别有23条染色体。 （2）甲过程是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，该过程是在输卵管中进行的。 【小问4详解】 （1）精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄，因此人体胚胎发育初期所需要的营养物质来自卵黄。 （2）胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、①脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气。 （3）②子宫为胎儿发育的场所。 【小问5详解】 男性的体细胞内染色体组成表示为“22对常染色体+XY”。 32. 下面是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花扦插成活因素”的实验结果，环境条件是：15℃﹣﹣25℃，散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周．请你根据表格中的内容分析回答有关问题： 分组 扦插土壤 插条切口 相对湿度（%） 插条选择 成活率（%） 第一组 不消毒 涂硫磺粉 50﹣﹣85 嫩枝 47 第二组 消毒 不处理 50﹣﹣85 嫩枝 42 第三组 消毒 涂硫磺粉 20﹣﹣30 嫩枝 23 第四组 消毒 涂硫磺粉 50﹣﹣85 嫩枝 92 （1）上述实验中，将土壤消毒、插条切口涂硫磺粉是为了防止插条切口受病菌感染，提高________ ． （2）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，可选择第________ 组和第________ 组进行对照． （3）第四组和第一组可以探究________ 对扦插成活率的影响． （4）从表中数据分析可知________ 是影响扦插成活率的主要因素． 【答案】 ①. 成活率 ②. 四 ③. 三 ④. 土壤消毒与否 ⑤. 相对湿度 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【详解】（1）硫磺具有杀菌消毒作用，用硫磺处理切口，可以保护插条切口，防止病菌感染，避免埋入土中的部分腐烂，提高成活率。 （2）三四组的变量是相对湿度，因此如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，可选择第四组和第三组进行对照。 （3）一组和四组唯一不同的变量是扦插土壤是否消毒即土壤中的有无细菌等微生物，因此第四组和第一组可以探究土壤消毒与否对扦插成活率的影响。 （4）从表中数据分析可知相对湿度是影响扦插成活率的主要因素。 【点睛】对涉及多组的实验题目，同学们注意根据唯一变量原则，确定哪两组可以形成对照实验。 33. 资料分析：科学家一直在探索地球生命如何演变为丰富多彩的生命世界。请分析以下资料作答。 资料一：下图以生命起源的化学演化学说为依据，结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。 资料二：蜂兰花具有特化的花结构及令人惊奇的传粉机制。它能释放一种特殊的气味，吸引雄蜂前来，而其花形适合于雄蜂停留时花粉粘在其身上。 资料三：杜鹃产卵于多种鸟的巢中，靠宿主鸟为其孵化和育雏。有些宿主鸟能辨认出杜鹃下的蛋，并将其推出巢外或者弃巢。经漫长进化，杜鹃能产下与这些宿主鸟很相似的蛋（拟态蛋），使宿主鸟难以辨认。 资料四：“大地巨子”——大象是一种延续了5000万年的物种，它曾经是地球上最占优势的动物类群之一。现已发现400余种大象化石，可如今大象却到了濒危边缘，目前仅有2属3种：亚洲象、非洲草原象、非洲森林象。 （1）时间轴上A时期，原始地球上正经历着自然条件的演变，有机大分子逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成具有______特征的原始生命。（至少写两点） （2）资料二和三中提到的几种生物所属的生物类群有______。（填序号） ①裸子植物；②被子植物；③无脊椎动物；④脊椎动物 （3）蜂兰花具有独特的花形和传粉机制，杜鹃能产下拟态蛋，这些特征是它们在进化过程中形成的适应______的形态结构和生活习性，是______的结果。蜂兰花与杜鹃的生殖方式都是______，上述特征使得它们在繁殖后代上更有______（填“优势”或“劣势”）。 （4）有资料表明，1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原，大象的臼齿变得更长更坚硬，以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异类型角度分析，大象臼齿的变异属于______变异。按照达尔文的进化理论，非洲东部环境对大象臼齿的进化具有______作用。 【答案】（1）生长、生殖、遗传等 （2）②③④ （3） ①. 环境 ②. 自然选择 ③. 有性生殖 ④. 优势 （4） ①. 有利 ②. 选择 【解析】 【分析】（1）脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 （2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。 （3）达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性。引起变异的根本原因是环境条件的改变。在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。 【小问1详解】 生命的起源分为三步：第一步是在一定条件下，原始地球上的大气中各种成分能够转变为有机小分子；第二步是由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子；第三步是伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成具有能够生长、生殖、遗传特征的原始生命，并进一步形成原始的单细胞生物。时间轴上A时期，体现的是生命的起源的第三步。 【小问2详解】 资料二和三中提到的生物有：①蜂兰花具有生殖器官——花，属于被子植物；②蜂鸟属于昆虫，体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；③杜鹃属于鸟类，体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；④大象属于哺乳动物，体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。 【小问3详解】 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性。所以，蜂兰花具有独特的花形和传粉机制，杜鹃能产下拟态蛋，这些特征是它们在进化过程中形成的适应环境的形态结构和生活习性，是自然选择的结果。由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，更有利于生物适应不断变化的环境。所以，蜂兰花与杜鹃的生殖方式都是有性生殖，上述特征使得它们在繁殖后代上更有优势。 【小问4详解】 有资料表明，1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原，大象的臼齿变得更长更坚硬，以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异类型角度分析，大象臼齿的变异有利于大象的生存，因此属于有利变异。按照达尔文的进化理论，非洲东部环境对大象臼齿的进化具有选择作用。 34. “非 典（SARS）又称急性重症呼吸道综合征，曾在我国北京、广东等地区流行。该病传染性强、毒力大、病情发展迅速。实践证明，只要掌握了科学的知识和方法，“非典”是可预防、可治疗的。请回答： （1）某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病前后，在传染病的流行环节上应分别属于______和_____。 （2）专家提醒人们预防“非典”要“勤通风、少聚会；勤洗手、常洗澡”，从预防传染病角度看是为了_____。 （3）在免疫学上，“SARS”病毒相当于_______，进入“非典”病人人体后，刺激______细胞产生___，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行________，从而使人获得免疫力，这种免疫属于_______免疫。 （4）研究发现，“SARS”在增殖过程中容易发生变异，那么，从引起变异的原因来看，这种变异是_____变异。 （5）注射“非典”康复患者的血清，可以抵抗和消灭“SARS”病毒，是由于“非典”康复患者血清内存在_____。 【答案】（1） ①. 易感人群 ②. 传染源 （2）切断传播途径 （3） ①. 抗原 ②. 淋巴 ③. 抗体 ④. 接种疫苗 ⑤. 特异性 （4）可遗传 （5）抵抗SARS病毒的抗体 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【小问1详解】 某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病前对“SARS”病毒缺乏免疫力，因此这个人在患病前属于易感人群；这个人在患病后是能够散播病原体的传染源。 【小问2详解】 专家提醒人们预防“非典”要“勤通风、少聚会；勤洗手、常洗澡”，从预防传染病角度看是为了切断传播途径。 【小问3详解】 在免疫学上，“SARS”病毒相当于抗原，进入“非典”病人人体后，刺激淋巴细胞产生抵抗“SARS”病毒的抗体，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行预防接种，从而使人获得免疫力，这种免疫只对“SARS”病毒有免疫作用，因此属于特异性免疫。 【小问4详解】 研究发现，“SARS”在增殖过程中容易发生变异，那么，从引起变异的原因来看，这种变异是由遗传物质改变引起的可遗传的变异。 【小问5详解】 注射“非典”康复患者的血清，可以抵抗和消灭“SARS”病毒，是由于“非典”康复患者血清内存在抵抗SARS病毒的抗体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023～2024学年度第二学期期中考试 八年级生物 （考试时间：60分钟） 说明：1．全卷共8页，单项选择题30道，每小题2分，填空4道40分；满分为100分。 2．每小题选出答案后，填涂在答题卡上，答案不能答在试题上。 3．考生务必保持答题卡的整洁，考试结束后，考生只需上交答题卡，本卷自行收回保管。 一、单项选择题：本题包括30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 传统生产方式下，草莓容易因感染病毒而发生品种退化，为快速繁殖保持母本优良性状的草莓幼苗，可考虑使用的生物技术是（　　） A. 杂交技术 B. 发酵技术 C. 转基因技术 D. 组织培养技术 2. 在芽接过程中，砧木的基因组成为aa（所结果实为酸果），接穗的基因组成为AA（所结果实为甜果），若接穗和砧木均能长出新的枝条，都能开花结果，则该苹果植株（异花传粉）所结果实的味道及种子中胚的基因组成是（ ） A. 既有酸果又有甜果，胚的基因组成可能有AA、Aa、aa B. 既有酸果又有甜果，胚的基因组成有AA、aa C. 只有甜果，胚的基因组成有AA、Aa、aa D. 只有甜果，胚的基因组成有AA、aa 3. 下列生物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式本质相同的是（ ） A. 遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 B. 试管婴儿 C. 植物组织培养繁殖无毒植株 D. 鸡蛋在适宜的条件下孵育出小鸡 4. 如图是两种昆虫的发育过程，正确的是（　　） A. 甲属于完全变态 B. 乙属于不完全变态 C. 发育过程都是：卵→幼虫→蛹→成虫 D. 都是变态发育 5. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗很多人都熟悉，家蚕吐丝是在其发育的哪个时期（ ） A. 幼虫期 B. 成虫期 C. 受精卵 D. 蛹 6. 蟾蜍因全身长满丑陋的“疙瘩”而被称为“癞蛤蟆”，但实际上它具有很高的药用价值。下列有关蟾蜍的叙述，正确的是（ ） A. 体内受精，水中发育 B. 幼体用皮肤呼吸，成体用肺呼吸 C. 水中生殖，陆地发育 D. 属于两栖动物 7. 受精后的鸡蛋，自然状态下不经孵化则不会变成小鸡，其制约因素是（　　） A. 缺少营养 B. 缺少水分 C. 缺少空气 D. 缺少适宜的温度 8. 如图为鸟卵结构示意图。有关叙述错误的是（ ） A. 1是胎盘，含细胞核，将来发育为雏鸟 B. 2是气室，能为胚胎发育提供气体 C. 3是卵黄，是卵细胞的主要营养部分 D. 4是卵白，含有营养物质和水，供胚胎发育需要 9. “一树结果，酸甜各异”这句话说明自然界中普遍存在着 A. 生殖现象 B. 遗传现象 C. 变异现象 D. 进化现象 10. 已知人的棕眼和蓝眼是一对相对性状（显性基因用D表示，隐性基因用d表示），下图是某家庭眼睛颜色的遗传系谱图。请你推测1号和6号的基因组成可能是（　　） A. Dd、dd B. dd、Dd C. DD、dd D. Dd、Dd 11. 如图是“精子与卵细胞随机结合“模拟实验示意图，甲桶中的小球代表卵细胞，乙桶中的小球代表精子。你认为乙桶中的小球上应标上什么字母（　　） A. 全部标上X B. 全部标上Y C. 一半标上X，一半标上Y D. 全部标上XY 12. 如图为染色体与DNA的关系示意图，下列相关叙述中不正确的是（ ） A. ③的主要组成成分是①和② B. ①上具有遗传效应的片段叫基因 C. 正常人体的所有细胞中，③的数量均为46 D. 人的体细胞中①、③及基因三者的数目不同 13. 某女子是白化病基因携带者(Aa)，她体内有可能不含该致病基因的细胞是 A. 肌细胞 B. 神经细胞 C. 卵细胞 D. 口腔上皮细胞 14. 红绿色盲患者不能区分红色和绿色，人类的红绿色盲遗传表现为外祖父→母亲→儿子的特征，不会出现祖父→父亲→儿子的现象，因此可以推测红绿色盲基因位于（　　） A. X染色体上 B. Y染色体上 C. 一对性染色体上 D. 有可能在常染色体上，也有可能是在性染色体上 15. 普通甜椒种子经卫星搭载后播下，再经选择培育成个大、色泽鲜艳的太空椒，原理是太空环境（　　） A. 直接改变了甜椒的性状 B. 改变了甜椒种子的遗传物质 C. 淘汰了甜椒的劣质性状 D. 改变了甜椒种子的营养成分 16. 原始大气与现代大气成分相比，原始大气中没有的气体是（　　） A. 甲烷 B. 氢气 C. 氧气 D. 氨气 17. 根据生物进化趋势判断，下面四种动物中，最高等的动物是（　　） A. B. C. D. 18. 研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼（如下图），发现它们有许多共同之处，推测它们具有共同的祖先。这种科学研究的方法是（　　） A. 比较法 B. 实验法 C. 抽样法 D. 模拟法 19. 一年生植物到秋天死亡，它们却能利用种子过冬，就像许多昆虫利用卵过冬一样，这都是对寒冷气候的适应。这种现象用达尔文的观点点解释，是由于（ ） A. 基因突变的结果 B. 遗传变异的结果 C. 生存斗争的结果 D. 自然选择的结果 20. 王师傅用某种杀虫剂杀灭蟑螂，开始的时候，效果很好，但长期使用后，发现效果越来越差，造成这种现象最可能的原因是（　　） A. 杀虫剂引起蟑螂的遗传物质发生改变，所以能抵抗杀虫剂 B. 杀虫剂对蟑螂进行选择，能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来，并大量繁殖 C. 杀虫剂的质量越来越差 D. 蟑螂是活化石，适应能力特别强 21. 某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肾炎、糖尿病、白化病、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的疾病是（ ） A. 肾炎 B. 糖尿病 C. 白化病 D. 甲型肝炎 22. “公筷分餐，文明用餐”。从预防传染病的措施分析，“公筷分餐”属于（ ） A. 消灭病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 23. 人一旦被狗、猫咬伤，要及时注射狂犬疫苗。那么，咬伤人的狗、猫和采取的措施分别是（　　） A. 传染源、保护易感人群 B. 传染源、控制传染源 C. 病原体、保护易感人群 D. 病原体、切断传播途径 24. 一只蚊子在叮咬了甲后、又叮咬了乙，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫﹣微丝蚴，乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病．下列说法不正确的是（　　） A. 甲是传染源 B. 乙被叮咬前是易感人群，叮咬后是传染源 C. 微丝蝇是传播途径 D. 消灭蚊子及其幼虫孑孓能有效降低丝虫病的发病率 25. 手足口病是一种传染病，多发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等症状，其病毒可通过接触传播和空气（飞沫）传播．下列预防措施属于控制传染源的是（　　） A. 对手足口病患者及时进行治疗 B. 经常开窗通风换气，保持室内空气流通 C. 及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒 D. 少带儿童去人群密集、空气流通差的公共场所 26. 某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于（　 　） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 增强机体免疫力 27. 狗用沾满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转，其原因是唾液中含有 A. 抗体 B. 消化酶 C. 溶菌酶 D. 生长素 28. 如图反映出小白鼠先后两次接种某种疫苗后，血液中产生相应抗体的情况，根据曲线分析有关说法错误的是（ ） A. 只注射一次疫苗，抗原消失后，小鼠产生相应抗体的能力也消失 B. 受疫苗刺激后小鼠产生抗体的数量第二次比第一次多，且持续的时间长 C. 接种疫苗后发挥免疫作用需要一段时间 D. 接种疫苗属于特异性免疫 29. 李大爷患了尿毒症，医生为他进行了肾脏移植，从免疫学的角度来看移植的器官相当于（ ） A. 病毒 B. 抗体 C. 抗原 D. 过敏原 30. 小明体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和产生的免疫分别属于（ ） A. 抗原 非特异性免疫 B. 抗原 特异性免疫 C. 抗体 非特异性免疫 D. 抗体 特异性免疫 二、非选择题（本大题包括读图理解、实验探究、资料分析、综合应用4个小题，每小题10分，共40分） 31. 综合应用 人的生殖与发育都是非常复杂的过程，图1表示一对有耳垂的夫妇生育一个无耳垂女儿的过程；图2为胎儿在母体内的发育场所示意图。据图回答下列问题： （1）父母都是有耳垂，而女儿是无耳垂，遗传学上将这一现象叫_______。 （2）若用A表示有耳垂基因，a表示无耳垂基因，图1中A基因和a是一对_______，女儿的基因型为_______。这对父母再生一个无耳垂妹妹的概率是_______。 （3）图1中精子和卵细胞内的染色体数目都是_______条，甲过程的场所位于_______。 （4）图2中胚胎发育初期的营养有_______提供，后期胎儿生长发育所需要的营养物质是通过胎盘和[　]_______从母体获得，[　]_______为胎儿发育的场所。 （5）若图二中的胎儿是个男孩，他的体细胞中染色体组成是_______。 32. 下面是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花扦插成活因素”的实验结果，环境条件是：15℃﹣﹣25℃，散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周．请你根据表格中的内容分析回答有关问题： 分组 扦插土壤 插条切口 相对湿度（%） 插条选择 成活率（%） 第一组 不消毒 涂硫磺粉 50﹣﹣85 嫩枝 47 第二组 消毒 不处理 50﹣﹣85 嫩枝 42 第三组 消毒 涂硫磺粉 20﹣﹣30 嫩枝 23 第四组 消毒 涂硫磺粉 50﹣﹣85 嫩枝 92 （1）上述实验中，将土壤消毒、插条切口涂硫磺粉是为了防止插条切口受病菌感染，提高________ ． （2）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，可选择第________ 组和第________ 组进行对照． （3）第四组和第一组可以探究________ 对扦插成活率的影响． （4）从表中数据分析可知________ 是影响扦插成活率的主要因素． 33. 资料分析：科学家一直在探索地球生命如何演变为丰富多彩的生命世界。请分析以下资料作答。 资料一：下图以生命起源的化学演化学说为依据，结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。 资料二：蜂兰花具有特化的花结构及令人惊奇的传粉机制。它能释放一种特殊的气味，吸引雄蜂前来，而其花形适合于雄蜂停留时花粉粘在其身上。 资料三：杜鹃产卵于多种鸟的巢中，靠宿主鸟为其孵化和育雏。有些宿主鸟能辨认出杜鹃下的蛋，并将其推出巢外或者弃巢。经漫长进化，杜鹃能产下与这些宿主鸟很相似的蛋（拟态蛋），使宿主鸟难以辨认。 资料四：“大地巨子”——大象是一种延续了5000万年的物种，它曾经是地球上最占优势的动物类群之一。现已发现400余种大象化石，可如今大象却到了濒危边缘，目前仅有2属3种：亚洲象、非洲草原象、非洲森林象。 （1）时间轴上A时期，原始地球上正经历着自然条件的演变，有机大分子逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成具有______特征的原始生命。（至少写两点） （2）资料二和三中提到的几种生物所属的生物类群有______。（填序号） ①裸子植物；②被子植物；③无脊椎动物；④脊椎动物 （3）蜂兰花具有独特的花形和传粉机制，杜鹃能产下拟态蛋，这些特征是它们在进化过程中形成的适应______的形态结构和生活习性，是______的结果。蜂兰花与杜鹃的生殖方式都是______，上述特征使得它们在繁殖后代上更有______（填“优势”或“劣势”）。 （4）有资料表明，1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原，大象的臼齿变得更长更坚硬，以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异类型角度分析，大象臼齿的变异属于______变异。按照达尔文的进化理论，非洲东部环境对大象臼齿的进化具有______作用。 34. “非 典（SARS）又称急性重症呼吸道综合征，曾在我国北京、广东等地区流行。该病传染性强、毒力大、病情发展迅速。实践证明，只要掌握了科学的知识和方法，“非典”是可预防、可治疗的。请回答： （1）某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病前后，在传染病的流行环节上应分别属于______和_____。 （2）专家提醒人们预防“非典”要“勤通风、少聚会；勤洗手、常洗澡”，从预防传染病角度看是为了_____。 （3）在免疫学上，“SARS”病毒相当于_______，进入“非典”病人人体后，刺激______细胞产生___，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行________，从而使人获得免疫力，这种免疫属于_______免疫。 （4）研究发现，“SARS”在增殖过程中容易发生变异，那么，从引起变异的原因来看，这种变异是_____变异。 （5）注射“非典”康复患者的血清，可以抵抗和消灭“SARS”病毒，是由于“非典”康复患者血清内存在_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $