2.1认识方式 同步练习题 2025-2026学年鲁教版(五四制)八年级数学上册

2025-08-16
| 8页
| 144人阅读
| 117人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1 认识分式
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 47 KB
发布时间 2025-08-16
更新时间 2025-08-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53489819.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年鲁教版(五四学制)八年级数学上册《2.1认识方式》同步练习题(附答案) 一、单选题 1.下列各式,,,中,分式有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如果将分式中的x,y均扩大2倍,那么分式的值会(   ) A.扩大2倍 B.不变 C.缩小2倍 D.缩小4倍 3.把分式分子加10,要使分式的值不变,分母应该加上(   ) A.5 B.10 C. D. 4.下列各式中,从左向右的变形正确的是(  ) A. B. C. D. 5.要使分式有意义,则x的取值需满足(    ) A. B. C.或 D.且 6.如果一个分式,当时分式无意义,当时分式的值为0,则这个分式可能是(   ) A. B. C. D. 7.已知,则的值为(   ) A. B. C. D. 二、填空题 8.若分式的值为0,则 . 9.如果分式的值为负数,那么x应满足的条件是 . 10.不改变分式的值,把分子和分母中各项的系数都化为整数,则结果为 . 11.分式的值是正整数,则正整数的值是 . 12.若,且,则分式的值为 . 13.观察下列各式:用含n的等式表示这个规律 .(n表示正整数,) 14.千克橘子糖、千克椰子糖、千克奶糖混合成“什锦糖”.已知这3种糖的单价分别为28元/千克、32元/千克、48元/千克,则这种“什锦糖”的单价用含、、的代数式表示 元/千克. 三、解答题 15.x取何值时,下列分式有意义: (1) (2) (3). 16.不改变分式的值,使分式的分子和分母的最高次项的系数均为正数. (1) (2) 17.已知为整数,且分式的值是整数,求的所有可能值. 18.已知分式,回答下列问题. (1)若分式的值是零,求的值; (2)若分式的值是正数,求的取值范围. 19.先阅读理解下面的例题,再按要求解答下列问题: 例题:解一元二次不等式, 解:,可化为, 由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有 (1)或(2) 解不等式组(1),得,解不等式组(2),得, 故的解集为或, 即一元二次不等式的解集为或. (1)一元二次不等式的解集为______. (2)求分式不等式的解集. 20.光明中学有两块边长为的正方形空地,现设想按两种方式种植草皮. 方式一:如图①,在正方形空地上留两条宽为的小路; 方式二:如图②,在正方形空地四角各留一块边长为的小正方形空地植树,其余种植草皮. 学校按这两种方式购买草皮的价格分别为3000元和5000元. (1)写出按图①,图②两种方式购买草皮的单价; (2)当,时,求出这两种方式购买草皮的单价.(仅保留整数) 参考答案 1.解:是整式,是分式,是分式,是分式,共3个, 故选:C. 2.解:当和均扩大2倍时,代入和,得到新分式: 原分式可化简为: 新分式是原分式的,即分式的值缩小了2倍. 故选C. 3.解:原分式为,分子加10后变为,即分子变为原来的3倍,根据分式的基本性质,分母也需变为原来的3倍,即,原分母为,因此需要加上. 故选:D. 4.解:选项A:,分子分母均减去2,不符合分式基本性质(需乘除非零整式),故错误, 选项B:,分子分母均除以(时),化简后等式成立,故正确; 选项C:,左边可拆分为,与右边明显不等,故错误; 选项D:,若等式成立,需分子分母同时除以3,但常数项无法满足此操作,故错误, 综上,正确答案为B, 故选:B. 5.解:∵分式有意义, ∴, 解得, 故选:B. 6.解:当时,,则分式,无意义;,,则分式,有意义,故排除选项B、D, 当时,,,故选项C符合题意,选项A不符合题意. 故选:C. 7.解:∵, ∴ , 故选:C. 8.解:∵分式的值为0, ∴且, 解得:. 故答案为:2025. 9.解:∵分式的值为负数, ∴, 故答案为:. 10.解: 故答案为:. 11.解:∵分式的值是正整数, ∴或2, ∴或, 又x为正整数, ∴, 故答案为:1. 12.解:∵,且, ∴, ∴, 故答案为:. 13.解:∵ ∴用含n的等式表示这个规律为:, 故答案为:. 14.解:由题意得,这种“什锦糖”的单价为元/千克, 故答案为:. 15.(1)解:要使有意义, 得. 解得, 当时,有意义; (2)解:要使有意义,得. 解得, 当时,有意义; (3)解:要使有意义,得. 而对任意实数,, 所以,x为任意实数,有意义. 16.解:(1) ; (2) . 17.解:. 由题意知或或或, . 又, 舍去, 故的所有可能值为0,,. 18.(1)解:∵分式的值是, ∴且, ∴, ∴当时分式的值是零. (2)解:∵分式的值为正数, ∴或 不等式组①无解, 解不等式组②得:, ∴的取值范围是. 19.(1)解:, 可化为, 根据有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,可得 ①或②, 解不等式组①,得,解不等式组②,得, 故的解集为或, 即一元二次不等式的解集为或; 故答案为:或. (2)解:, , 根据有理数的乘法法则“两数相乘,异号得负”,可得: ①或②, 解不等式组①,得, 解不等式组②,无解, 故的解集为, 即分式不等式的解集. 20.(1)解:图①阴影部分面积为,图②阴影部分面积为. 图①购买草皮单价为元; 图②购买草皮单价为元; (2)解:当,时, (元), (元), 即方式一购买草皮的单价为30元,方式二购买草皮的单价为28元. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2.1认识方式 同步练习题 2025-2026学年鲁教版(五四制)八年级数学上册
1
2.1认识方式 同步练习题 2025-2026学年鲁教版(五四制)八年级数学上册
2
2.1认识方式 同步练习题 2025-2026学年鲁教版(五四制)八年级数学上册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。