精品解析:山东省日照市莒县2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-08-16
| 2份
| 24页
| 125人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 日照市
地区(区县) 莒县
文件格式 ZIP
文件大小 5.44 MB
发布时间 2025-08-16
更新时间 2026-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53489746.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度下学期八年级阶段素养测试 物理试题 (时间:90分钟分值:100分) 注意事项: 1.本试卷分第I卷和第II卷两部分。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号等填写在试卷和答题卡上规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 2.第I卷共12小题,每小题选出答案后,须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑,如需改动,必须先用橡皮擦干净后,再改涂其他答案标号。 3.第II卷共9小题,所有题目的答案,考生须用0.5毫米的黑色签字笔答在答题卡上各题目指定的区域内,在试卷上答题无效;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。 第I卷(选择题共40分) 一、单项选择题(本大题包括8小题,每小题3分,共24分) 1. 2024年7月26日至8月11日,中国奥运代表团在巴黎奥运会上取得40金,27银,24铜的优异成绩,赛场上留下了许多中国运动员的精彩的瞬间,如图所示,下列场景中力产生的作用效果与其他选项不相同的是(  ) A. 运动员将铅球抛出 B. 球拍将乒乓球拍出 C. 运动员将弓拉弯 D. 跳板将运动员弹起 【答案】C 【解析】 【详解】A.运动员将铅球掷出,运动员给铅球的力改变了铅球的运动状态; B.球拍将乒乓球击出,球拍给乒乓球的力改变了乒乓球的运动状态; C.运动员将弓拉弯曲,运动员拉弓的力改变了弓的形状; D.跳板将运动员弹起,跳板给运动员的力改变了运动员的运动状态; 力的作用效果与其他选项不相同的是C,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 2. 古诗词中蕴含丰富的物理知识。下列关于力的说法错误的是(  ) A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “以卵击石,自不量力”说明只有鸡蛋受到力的作用 C. “飞流直下三千尺”说明水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明草受到力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A.力是物体对物体的作用,所以一个物体不会产生力,因此“孤掌难鸣”,故A正确,不符合题意; B.力的作用是相互的,“以卵击石”,鸡蛋和石头都受到力的作用,故B错误,符合题意; C.重力的方向竖直向下,水在重力作用下“飞流直下三千尺”,故C正确,不符合题意; D.力可以改变物体的运动状态,草受到力的作用,运动状态发生改变,从而出现“风吹草低见牛羊”的情景,故D正确,不符合题意。 故选B。 3. 自行车的结构和使用涉及了许多物理知识,下列分析正确的是( ) A. 坐垫做得宽大是为了减小压力 B. 轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 C. 车轮里的轴承中装有滚珠,是为了增大摩擦 D. 用力蹬车脚踏时车前进,停止蹬时车很快停下,说明运动需要力维持 【答案】B 【解析】 【详解】A.坐垫做得宽大是为了通过增大受力面积来减小压强,故A错误; B.轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故B正确; C.车轮里的轴承中装有滚珠,是为了通过用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦,故C错误; D.用力蹬车脚踏时车前进,停止蹬时车很快停下,是因为车受到了阻力作用,说明力是改变物体运动状态的原因,故D错误。 故选B。 4. 2025年4月2日,莒县中学生运动会召开,如图是某运动员在铅球比赛项目中掷球的场景。图中a点是球刚离开手的位置,球从a点上升到最高点b后下落到地面c点,然后滚动到d点停止。下列说法正确的是(  ) A. 球从a点上升到b点,是因为手对球有力作用 B. 球从a点上升到b点,是因为球受到惯性的作用 C. 若球在最高点b受到的力全部消失,球将沿水平方向做匀速直线运动 D. 球最终停在d点时,球受到的重力和地面对球的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A.球从a点上升到b点,此时球已经离开手,不再受到手对它的力的作用,是因为球具有惯性,要保持原来的运动状态继续向上运动,故A错误; B.惯性是物体本身的一种性质,惯性不是力,不能说“受到惯性的作用”,球从a点上升到b点是因为球具有惯性,故B错误; C.球在最高点b时,在水平方向上有一定的速度,若此时球受到的力全部消失,根据牛顿第一定律,球将沿水平方向做匀速直线运动,故C正确; D.球最终停在d点时,球受到的重力和地面对球的支持力都作用在球上,大小相等方向相反,在一条直线上,是一对平衡力,而不是相互作用力,故D错误。 故选C。 5. 在如图所示的四种现象中,属于增大压强的是(  ) A. 安全锤锤头做的很尖 B. 铁轨铺在枕木上 C. 书包带做得较宽 D. 坦克装有宽大的履带 【答案】A 【解析】 【详解】A.安全锤锤头做的很尖,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故A符合题意; B.铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故B不符合题意; C.书包带做得较宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故C不符合题意; D.坦克装有宽大的履带,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故D不符合题意。 故选A。 6. 如图所示的是托里拆利实验的规范操作过程,下列说法错误的是(  ) A. 将玻璃管倾斜,管内外水银面的高度差不变 B. 换用粗玻璃管做实验时,管内外水银面的高度差变小 C. 实验中玻璃管内不小心进入了空气,管内外水银面的高度差变小 D. 换用密度比水银小的液体做实验,管内外液面的高度差变大 【答案】B 【解析】 【详解】AB.托里拆利实验中,管内水银柱产生的压强等于大气压强,大气压不变,管内外水银面的高度差就不会发生改变,水银柱的高度差与玻璃管的粗细无关,因此将玻璃管倾斜或换用粗玻璃管做实验时,管内外水银面的高度差不变,故A正确,不符合题意,B错误,符合题意; C.实验中玻璃管内不小心进入了空气,管内的空气会对水银柱产生向下的压强,使管内外水银面的高度差变小,故C正确,不符合题意; D.根据可得,在大气压不变时,换用密度比水银小的液体做实验,大气压能支持的液柱高度会变大,故D正确,不符合题意。 故选B。 7. 图示是两个完全相同的机翼模型a和b,均只能沿竖直方向上下自由运动,A、B两弹簧测力计的示数分别为、,下列说法正确的是(  ) A. 当相同的风速吹向飞机模型时, B. 当相同的风速吹向~飞机模型时, C. 当风突然停止时,模型a将上升 D. 当风突然停止时,模型b将下降 【答案】A 【解析】 【详解】AB.如图所示,a的形状类似于机翼,气流流过时,上方空气流速大、压强小,下方空气流速小、压强大,会产生向上的升力,所以弹簧测力计A的示数变小;图中b的形状是装反了的机翼,气流流过时,下方空气流速大、压强小,上方空气流速小、压强大,会产生向下的力,所以弹簧测力计B的示数变大;所以Fa<Fb,故A正确,B错误。 C.有风时,模型a上表面的空气流速较快,压强较小,在竖直向上的压力差的作用下,将上升,当风突然停止时,压力差消失,模型a将下降,故C错误; D.有风时,模型b下表面的空气流速较快,压强较小,在竖直向下的压力差的作用下,将下降,当风突然停止时,压力差消失,模型b将上升,故D错误; 故选A。 8. 如图所示,一个上端开口的容器中间用隔板分成左右均等的两部分,隔板与容器的接触部分密合,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时会发生形变。分别向左右两侧注入两种不同液体,此时橡皮膜恰好不发生形变,关于此装置,下列说法正确的是(  ) A. 左侧液体密度小于右侧液体密度 B. 左侧液体的质量等于右侧液体的质量 C. 本装置可以探究液体压强与液体密度的关系 D. 左侧液体对容器底的压强等于右侧液体对容器底的压强 【答案】C 【解析】 【详解】A.橡皮膜恰好不发生形变,则液体对橡皮膜产生的压强相同,又因为橡皮膜到液面的高度,根据可知,左侧液体密度大于右侧液体密度,即,故A错误; B.设隔板两侧的容器的横截面积为S,在橡皮膜中心位置以上左侧液体的质量 ① 右侧液体的质量 ② 左右两侧液体对橡皮膜产生的压强相同,由 可知, ③ 联立①②③可知,在橡皮膜位置上方液体的质量 设橡皮膜中心到容器底部距离为h下,橡皮膜到容器底部左侧液体的质量为,右侧液体的质量为,由可知,,由以上分析可知,左侧液体的质量大于右侧液体的质量,故B错误; C.在容器两边分别装入深度相同,密度不同的甲、乙两种液体,若橡皮膜凹向左边,则右边液体密度大,若橡皮膜凹向右边,则左边液体密度大,因此本实验装置能大致比较两种液体的密度大小,故C正确; D.柱形容器液体对容器底部的压力等于液体自身的重力,因为左侧液体的质量大于右侧液体的质量,则液体对容器底部的压力,由可知,液体对容器底的压强,故D错误。 故选C。 二、多项选择题(本大题包括4个小题,每小题4分,共16分。每小题有多个选项是正确的。全部选对的得4分,选对但不全的得3分,选错或不答的得0分) 9. 生活中处处皆物理!如图所示,下列描述错误的是(  ) A. 图甲中,用水平推力推木箱未推动,说明水平推力小于摩擦力 B. 图乙中,用水平仪检查桌面时锥体偏左,说明此桌面右端较低 C. 图丙中,跳板对运动员的支持力是跳板发生弹性形变产生的 D. 图丁中,紧固锤头时,撞击锤柄的下端,是利用了锤柄的惯性 【答案】ABD 【解析】 【详解】A.图甲中,用水平推力推木箱未推动,说明木箱处于平衡状态,水平推力等于摩擦力,故A错误,符合题意; B.在重力的作用下,重锤线总是竖直向下,图乙中,用水平仪检查桌面时锥体偏左,说明此桌面右端较高,故B错误,符合题意; C.图丙中,跳板对运动员的支持力是跳板发生弹性形变要恢复原状产生的力,故C正确,不符合题意; D.图丁中,撞击锤柄的下端时,锤柄受到阻力停止运动,但锤头由于惯性继续向下运动,从而紧固锤头,故D错误,符合题意。 故选ABD。 10. 第24届冬季奥林匹克运动会在北京市和张家口市圆满结束。冰球是比赛项目之一,近年来越来越被大众喜爱。图为帅气的冰球选手备战训练的瞬间,下列说法正确的是( ) A. 冰球运动员在加速滑行过程中,运动状态不变 B. 运动员滑行时不能立即停下来,是因为运动员具有惯性 C. 运动员手持球杆击球时,球杆对球的力与手对球杆的力是一对相互作用力 D. 运动员站在水平冰面上时,冰面对人的支持力与人受到的重力是一对平衡力 【答案】BD 【解析】 【详解】A.冰球运动员在加速滑行过程中,其运动速度大小发生改变,因此运动状态发生改变,故A错误; B.运动员滑行时不能立即停下来,是因为运动员具有惯性,仍要保持原来的运动状态,故B正确; C.运动员手持球杆击球时,球杆对球的力与手对球杆的力不是发生在两个物体之间的,所以不是一对相互作用力,故C错误; D.运动员站在水平冰面上时,冰面对人的支持力与人受到的重力是作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,满足二力平衡条件,是一对平衡力,故D正确。 故选BD。 11. 关于下面图中所包含的物理信息,说法正确的是(  ) A. 甲图中北极熊碰到薄冰时,会爬过冰面,是通过增大受力面积减小压强 B. 乙图是工作中的船闸,其原理是连通器 C. 丙图是自制水气压计,把它从山脚移到山顶,细管内水柱会下降 D. 丁图中,往吸管B中吹气,A管水面上升是因为流速越大的位置压强越大 【答案】AB 【解析】 【详解】A. 减小压强的方法:减小压力,增大受力面积。甲图中北极熊碰到薄冰时,会爬过冰面,是通过增大受力面积减小压强,故A正确。 B.乙图是工作中的船闸,其原理是连通器,此时闸室与上游构成连通器,故B正确; C.丙图是自制水气压计,把它从山脚移到山顶,瓶外气压减小,在瓶内气压的作用下,细管内水柱会上升,故C错误; D.丁图中,往吸管B中吹气,A管水面上升,是因为A管上方空气流速快压强越小,在大气压的作用下,管内水面上升。故D错误。 故选AB。 12. 如图所示,一个高度为、底面积为S的薄壁瓶子(其下半部分可以看作是圆柱体),装满某种液体时液体的质量为。小明倒出部分液体堵住瓶口后正放(如图甲剩余部分约小半瓶,液面未到达弯处),测出液面高度;然后将瓶倒置(如图乙),测出液面高度。不计瓶塞厚度,下列叙述正确的是(  ) A. 瓶子的容积为 B. 液体的密度为 C. 图甲正放时液体对瓶子底部的压强为 D. 图乙倒放时液体对瓶口的压强为 【答案】ABD 【解析】 【详解】AB.图甲中液体的体积为,图乙中上方空气的体积为 则瓶子的容积为 则液体的密度为 故AB正确; C.图甲正放时液体对瓶子底部的压强为 故C错误; D.图乙倒放时液体对瓶口的压强为 故D正确。 故ABD。 第II卷(非选择题共60分) 三、填空题(本大题包括3个小题,每空2分,共12分) 13. 甲乙两人推一张桌子,甲用30N的力向右推,乙用50N的力向左推,两个力沿同一直线。则桌子受到两个力的合力是______N,方向______(选填“向右”或者“向左”)。 【答案】 ①. 20 ②. 向左 【解析】 【详解】[1][2]甲用30N的力向右推,乙用50N的力向左推,两个力沿同一直线,方向相反,则桌子受到两个力的合力F合=F乙-F甲=50N-30N=20N 合力方向与较大的力的方向相同,即合力方向向左。 14. 小明在科技博览阅读中,查阅了不同星球上重力与质量的关系图像,如图所示。通过图像可知,在甲、乙两个星球上,重力与质量都成________。一物体质量为10kg,它在甲星球上受到的重力为________N。 【答案】 ①. 正比 ②. 150 【解析】 【详解】[1]由图分析可知,物体的质量越大,所受的重力越大; 在甲、乙两个星球上,物体受到的重力跟质量的比值都不变, 所以物体所受的重力跟它的质量成正比。 [2]由图可知,当质量为8kg时,在甲星球上受到的重力为120N,由于重力跟它的质量成正比,所以当物体质量为10kg时,重力为 15. 为探究液体压强的规律,某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水,然后松开铁夹,水流入 a、b 两管,稳定后,a 管中水面的高度为 h1,b 管中水面的高度为 h2,则 h1___________ h2;当打开软木塞,有水流出时则 h1____________h2。(选填“>”、“<”或“=”) 【答案】 ①. = ②. > 【解析】 【详解】[1]当松开铁夹后,a、b 两管构成连通器,根据连通器的特点可知,各液面相平。 [2]当打开软木塞,因为b管下方较细所以水的流速快压强小,a管下方较粗,水流速慢,压强大,所以b管液面较低。 四、作图题(包括2个小题,作图题每图分,共6分) 16. 相同的两块橡皮叠放在水平桌面上。请在下图中画出橡皮A所受支持力和橡皮B对桌面的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】橡皮A所受支持力作用点在从橡皮A和橡皮B的接触面上,沿垂直于橡皮A和橡皮B的接触面向上的方向画一条带箭头的线段,即为橡皮A所受的支持力,用符号F支表示;桌面所受压力是由橡皮A和B的重力引起,作用点在桌面与橡皮B的接触面上,从作用点(B与桌面接触面的中心)开始,沿垂直于桌面向下的方向画一条带箭头的线段即为桌面所受的压力,用符号F压表示,且F压=2F支,如图所示: 17. 如图所示,木块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动,当小车突然静止时,木块随即在小车的平板上滑行,画出木块滑行过程中的受力示意图. 【答案】 【解析】 【详解】原来物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动,当小车突然静止,由于惯性木块保持原来的速度继续运动,木块相对于平板向右滑动,收到水平向左的摩擦力;同时木块受竖直向下的重力G、平板对它竖直向上支持力F的作用,这两个力是一对平衡力,三个力的作用点都在物块的重心上. 五、实验题(包括2个小题,每空2分,共22分) 18. 如图所示,在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,某小组用同一木块按照图甲、乙、丙进行了三次实验。 (1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做______运动,此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数,所依据的原理是__________。 (2)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小明设计了如图丁所示的实验装置,该装置的优点是长木板______(选填“需要”或“不需要”)做匀速直线运动。 (3)丙图中,木块所受滑动摩擦力大小为______N。若增大弹簧测力计的拉力,则木块所受滑动摩擦力的大小______(选填“变大”“变小”或“不变”)。 【答案】(1) ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 (2)不需要 (3) ①. 2.3 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中,弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,因为当木块做匀速直线运动时,木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力这两个力的作用,此时这两个力是一对平衡力。此时根据二力平衡知识可知:滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 【小问2详解】 图丁中,木块相对地面处于静止状态,受到测力计的拉力与受到长木板施加的滑动摩擦力为一对平衡力,大小相等,方向相反,由于滑动摩擦力大小与物体运动的速度无关,故该装置的优点是长木板不需要做匀速直线运动。 【小问3详解】 [1]从丙图中可以直接读出测力计示数为,由于木块做匀速直线运动,根据二力平衡可知,木块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力等于测力计示数,即为。 [2]滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,若增大弹簧测力计的拉力,压力大小和接触面的粗糙程度都没有发生变化,则木块所受滑动摩擦力的大小不变。 19. 如图所示,在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中,操作过程如下。 (1)通过比较B、_____两个图,可得出结论:同一种液体的压强随深度的增加而增大。 (2)通过比较D、E两个图,可探究液体压强与__________的关系。 (3)已知图D中U形管左侧水柱高为4cm,右侧水柱高为10cm,则U形管底部受到的水的压强为__________Pa(,取10N/kg)。 (4)小明在完成实验步骤D后,想探究液体压强与液体密度的关系。操作如下:将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,发现U形管液面高度差变大。因此,小明得出了结论:液体的密度越大,其内部的压强越大。这种探究方法存在的问题是________。 (5)如图F所示,1、2是两根完全相同的细玻璃管,管的一端封有相同橡皮薄膜,在管中装入不等量的水,薄膜鼓起的程度不同。据此小明猜想:液体的压强可能与管内液体的质量有关。小明将2号管______________放置,直至_________(水未倒出),对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度可知小明的猜想错误。 【答案】(1)D (2)液体密度 (3)1000 (4)没有控制液体的深度保持不变 (5) ①. 倾斜 ②. 与1号管内水柱高度相同 【解析】 【小问1详解】 要探究同一种液体的压强随深度的增加而增大,需要控制液体密度相同,改变深度。观察可知,B、D两图液体都是水,密度相同,D图中探头所处深度更深,U形管液面高度差更大,压强更大。所以通过比较B、D两个图,可得出结论:同一种液体的压强随深度的增加而增大。 【小问2详解】 观察D、E两个图,探头所处深度相同,液体种类不同,即液体密度不同,U形管液面高度差不同,压强不同。所以通过比较D、E两个图,可探究液体压强与液体密度的关系。 【小问3详解】 U形管底部受到的水的压强等于右侧水柱产生的压强(以右侧液面为基准,右侧液面与大气相通,U形管底部受到的压强等于右侧液柱产生的压强)。已知右侧水柱高 水的密度,。根据液体压强公式,可得U形管底部受到的水的压强为 【小问4详解】 探究液体压强与液体密度的关系时,应控制探头所处深度相同。小明将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,液体密度增大的同时,探头所处深度也发生了变化,没有控制深度相同,所以这种探究方法存在的问题是没有控制探头所处深度相同。 【小问5详解】 [1][2]因为要探究液体压强与液体质量的关系,需控制液体密度和深度相同,通过倾斜2号管来调整水的深度。直至1、2号管中液面相平。这样就能保证两管中液体的深度相同,同时液体密度也相同,此时对比1、2管橡皮膜的鼓起程度,若相同,则说明液体压强与液体质量无关,可知小明的猜想错误。 六、计算题(本大题包括2个小题,20题9分,21题11分,共20分) 20. 电动滑板车因具有轻便灵活、节能高效,绿色出行等优点,越来越受到人们的欢迎。如图所示是某品牌的电动滑板车,查阅滑板车的参数可知:滑板车的重力为120N,每个轮胎与地面的接触面积为4cm²,小明骑行时,电动滑板车以18km/h的速度匀速直线行驶,遇到障碍物后紧急刹车。已知小明的质量为48kg,骑行时的阻力为车总重的0.06倍()。求: (1)小明受到的重力是多大? (2)骑行时,电动滑板车的牵引力是多大? (3)小明骑行时,滑板车对地面的压强是多大? (4)紧急刹车时,小明身体会向前倾还是向后仰?请解释原因。 【答案】(1)480N (2)36N (3) (4)小明身体会前倾。紧急刹车时,身体的下部随车减速,身体的上半部分因为具有惯性,要保持原来的运动状态继续向前运动,所以身体会前倾。 【解析】 【小问1详解】 小明受到的重力 【小问2详解】 小明骑行时对地面的压力 因车做匀速行驶,所以牵引力与车受到的阻力为平衡力,故 【小问3详解】 小明骑行时对地面的压强 【小问4详解】 略。 21. 如图所示,某款黄豆酱油的标签上标有“净含量500mL”的字样。小刚利用所学知识对该酱油的某些数据进行了测量,先测出了瓶内酱油的深度大约为17cm,称出了酱油和瓶子的总质量为1020g,然后把酱油全部倒入其它容器,称得空瓶质量420g,瓶子与桌面的接触面积约为30cm²(取10N/kg)。求: (1)该款酱油的密度? (2)酱油对瓶底压力的大小? (3)该瓶酱油静置在水平桌面上时对桌面的压强大小? 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 500mL酱油的质量为 酱油的密度为 【小问2详解】 酱油的深度为 酱油对瓶底的压强为 瓶底的底面积 酱油对瓶底的压力为 【小问3详解】 酱油和瓶子的总质量 该瓶酱油对桌面的压力 该瓶酱油对桌面的压强 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期八年级阶段素养测试 物理试题 (时间:90分钟分值:100分) 注意事项: 1.本试卷分第I卷和第II卷两部分。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号等填写在试卷和答题卡上规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 2.第I卷共12小题,每小题选出答案后,须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑,如需改动,必须先用橡皮擦干净后,再改涂其他答案标号。 3.第II卷共9小题,所有题目的答案,考生须用0.5毫米的黑色签字笔答在答题卡上各题目指定的区域内,在试卷上答题无效;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。 第I卷(选择题共40分) 一、单项选择题(本大题包括8小题,每小题3分,共24分) 1. 2024年7月26日至8月11日,中国奥运代表团在巴黎奥运会上取得40金,27银,24铜的优异成绩,赛场上留下了许多中国运动员的精彩的瞬间,如图所示,下列场景中力产生的作用效果与其他选项不相同的是(  ) A. 运动员将铅球抛出 B. 球拍将乒乓球拍出 C. 运动员将弓拉弯 D. 跳板将运动员弹起 2. 古诗词中蕴含丰富的物理知识。下列关于力的说法错误的是(  ) A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “以卵击石,自不量力”说明只有鸡蛋受到力的作用 C. “飞流直下三千尺”说明水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明草受到力的作用 3. 自行车的结构和使用涉及了许多物理知识,下列分析正确的是( ) A. 坐垫做得宽大是为了减小压力 B. 轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 C. 车轮里的轴承中装有滚珠,是为了增大摩擦 D. 用力蹬车脚踏时车前进,停止蹬时车很快停下,说明运动需要力维持 4. 2025年4月2日,莒县中学生运动会召开,如图是某运动员在铅球比赛项目中掷球的场景。图中a点是球刚离开手的位置,球从a点上升到最高点b后下落到地面c点,然后滚动到d点停止。下列说法正确的是(  ) A. 球从a点上升到b点,是因为手对球有力作用 B. 球从a点上升到b点,是因为球受到惯性的作用 C. 若球在最高点b受到的力全部消失,球将沿水平方向做匀速直线运动 D. 球最终停在d点时,球受到的重力和地面对球的支持力是一对相互作用力 5. 在如图所示的四种现象中,属于增大压强的是(  ) A. 安全锤锤头做的很尖 B. 铁轨铺在枕木上 C. 书包带做得较宽 D. 坦克装有宽大的履带 6. 如图所示的是托里拆利实验的规范操作过程,下列说法错误的是(  ) A. 将玻璃管倾斜,管内外水银面的高度差不变 B. 换用粗玻璃管做实验时,管内外水银面的高度差变小 C. 实验中玻璃管内不小心进入了空气,管内外水银面的高度差变小 D. 换用密度比水银小的液体做实验,管内外液面的高度差变大 7. 图示是两个完全相同的机翼模型a和b,均只能沿竖直方向上下自由运动,A、B两弹簧测力计的示数分别为、,下列说法正确的是(  ) A. 当相同的风速吹向飞机模型时, B. 当相同的风速吹向~飞机模型时, C. 当风突然停止时,模型a将上升 D. 当风突然停止时,模型b将下降 8. 如图所示,一个上端开口的容器中间用隔板分成左右均等的两部分,隔板与容器的接触部分密合,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时会发生形变。分别向左右两侧注入两种不同液体,此时橡皮膜恰好不发生形变,关于此装置,下列说法正确的是(  ) A. 左侧液体密度小于右侧液体密度 B. 左侧液体的质量等于右侧液体的质量 C. 本装置可以探究液体压强与液体密度的关系 D. 左侧液体对容器底的压强等于右侧液体对容器底的压强 二、多项选择题(本大题包括4个小题,每小题4分,共16分。每小题有多个选项是正确的。全部选对的得4分,选对但不全的得3分,选错或不答的得0分) 9. 生活中处处皆物理!如图所示,下列描述错误的是(  ) A. 图甲中,用水平推力推木箱未推动,说明水平推力小于摩擦力 B. 图乙中,用水平仪检查桌面时锥体偏左,说明此桌面右端较低 C. 图丙中,跳板对运动员的支持力是跳板发生弹性形变产生的 D. 图丁中,紧固锤头时,撞击锤柄的下端,是利用了锤柄的惯性 10. 第24届冬季奥林匹克运动会在北京市和张家口市圆满结束。冰球是比赛项目之一,近年来越来越被大众喜爱。图为帅气的冰球选手备战训练的瞬间,下列说法正确的是( ) A. 冰球运动员在加速滑行过程中,运动状态不变 B. 运动员滑行时不能立即停下来,是因为运动员具有惯性 C. 运动员手持球杆击球时,球杆对球的力与手对球杆的力是一对相互作用力 D. 运动员站在水平冰面上时,冰面对人的支持力与人受到的重力是一对平衡力 11. 关于下面图中所包含的物理信息,说法正确的是(  ) A. 甲图中北极熊碰到薄冰时,会爬过冰面,是通过增大受力面积减小压强 B. 乙图是工作中的船闸,其原理是连通器 C. 丙图是自制水气压计,把它从山脚移到山顶,细管内水柱会下降 D. 丁图中,往吸管B中吹气,A管水面上升是因为流速越大的位置压强越大 12. 如图所示,一个高度为、底面积为S的薄壁瓶子(其下半部分可以看作是圆柱体),装满某种液体时液体的质量为。小明倒出部分液体堵住瓶口后正放(如图甲剩余部分约小半瓶,液面未到达弯处),测出液面高度;然后将瓶倒置(如图乙),测出液面高度。不计瓶塞厚度,下列叙述正确的是(  ) A. 瓶子的容积为 B. 液体的密度为 C. 图甲正放时液体对瓶子底部的压强为 D. 图乙倒放时液体对瓶口的压强为 第II卷(非选择题共60分) 三、填空题(本大题包括3个小题,每空2分,共12分) 13. 甲乙两人推一张桌子,甲用30N的力向右推,乙用50N的力向左推,两个力沿同一直线。则桌子受到两个力的合力是______N,方向______(选填“向右”或者“向左”)。 14. 小明在科技博览阅读中,查阅了不同星球上重力与质量的关系图像,如图所示。通过图像可知,在甲、乙两个星球上,重力与质量都成________。一物体质量为10kg,它在甲星球上受到的重力为________N。 15. 为探究液体压强的规律,某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水,然后松开铁夹,水流入 a、b 两管,稳定后,a 管中水面的高度为 h1,b 管中水面的高度为 h2,则 h1___________ h2;当打开软木塞,有水流出时则 h1____________h2。(选填“>”、“<”或“=”) 四、作图题(包括2个小题,作图题每图分,共6分) 16. 相同的两块橡皮叠放在水平桌面上。请在下图中画出橡皮A所受支持力和橡皮B对桌面的压力的示意图。 17. 如图所示,木块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动,当小车突然静止时,木块随即在小车的平板上滑行,画出木块滑行过程中的受力示意图. 五、实验题(包括2个小题,每空2分,共22分) 18. 如图所示,在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,某小组用同一木块按照图甲、乙、丙进行了三次实验。 (1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做______运动,此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数,所依据的原理是__________。 (2)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小明设计了如图丁所示的实验装置,该装置的优点是长木板______(选填“需要”或“不需要”)做匀速直线运动。 (3)丙图中,木块所受滑动摩擦力大小为______N。若增大弹簧测力计的拉力,则木块所受滑动摩擦力的大小______(选填“变大”“变小”或“不变”)。 19. 如图所示,在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中,操作过程如下。 (1)通过比较B、_____两个图,可得出结论:同一种液体的压强随深度的增加而增大。 (2)通过比较D、E两个图,可探究液体压强与__________的关系。 (3)已知图D中U形管左侧水柱高为4cm,右侧水柱高为10cm,则U形管底部受到的水的压强为__________Pa(,取10N/kg)。 (4)小明在完成实验步骤D后,想探究液体压强与液体密度的关系。操作如下:将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,发现U形管液面高度差变大。因此,小明得出了结论:液体的密度越大,其内部的压强越大。这种探究方法存在的问题是________。 (5)如图F所示,1、2是两根完全相同的细玻璃管,管的一端封有相同橡皮薄膜,在管中装入不等量的水,薄膜鼓起的程度不同。据此小明猜想:液体的压强可能与管内液体的质量有关。小明将2号管______________放置,直至_________(水未倒出),对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度可知小明的猜想错误。 六、计算题(本大题包括2个小题,20题9分,21题11分,共20分) 20. 电动滑板车因具有轻便灵活、节能高效,绿色出行等优点,越来越受到人们的欢迎。如图所示是某品牌的电动滑板车,查阅滑板车的参数可知:滑板车的重力为120N,每个轮胎与地面的接触面积为4cm²,小明骑行时,电动滑板车以18km/h的速度匀速直线行驶,遇到障碍物后紧急刹车。已知小明的质量为48kg,骑行时的阻力为车总重的0.06倍()。求: (1)小明受到的重力是多大? (2)骑行时,电动滑板车的牵引力是多大? (3)小明骑行时,滑板车对地面的压强是多大? (4)紧急刹车时,小明身体会向前倾还是向后仰?请解释原因。 21. 如图所示,某款黄豆酱油的标签上标有“净含量500mL”的字样。小刚利用所学知识对该酱油的某些数据进行了测量,先测出了瓶内酱油的深度大约为17cm,称出了酱油和瓶子的总质量为1020g,然后把酱油全部倒入其它容器,称得空瓶质量420g,瓶子与桌面的接触面积约为30cm²(取10N/kg)。求: (1)该款酱油的密度? (2)酱油对瓶底压力的大小? (3)该瓶酱油静置在水平桌面上时对桌面的压强大小? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:山东省日照市莒县2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题
1
精品解析:山东省日照市莒县2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题
2
精品解析:山东省日照市莒县2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。