山东省枣庄市滕州市2024-2025学年八年级下学期期末模拟物理试题

2024-2025学年山东省枣庄市滕州市八年级（下）期末物理模拟练习试卷 一、单选题：本大题共13小题，共26分。 1.准确理解物理概念是物理学的基础技能，下列关于力学概念的说法中正确的是（　　） ①地球上的一切物体都受重力，且重力的作用点一定在物体的重心上 ②两个物体只有相互接触，才能产生摩擦力 ③可以合成的各个分力不一定是同一性质、同一时刻、作用在同一物体上的力 ④浸没在液体或气体中的物体一定会受到竖直向上的浮力 ⑤能够对外做功的物体一定具有能量，不能对外做功的物体一定不具有能量 ⑥做功快的物体功率一定大，机械效率高的装置做的有用功一定多 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①③⑤⑥ 2.中国的茶文化源远流长，一沉一浮，一拿一放，亦苦亦甜。小滕用玻璃杯给爷爷泡的茶如图所示。结合所学的物理知识，下列解释正确的是（　　） A. 下沉的茶叶具有惯性，泡茶的玻璃杯没有惯性 B. 喝茶时，玻璃杯握在手中竖直静止时，玻璃杯所受的摩擦力与玻璃杯所受的重力是一对平衡力 C. 玻璃杯放在水平桌面上，玻璃杯发生形变产生的弹力就是玻璃杯对桌面的压力 D. 玻璃杯放在水平桌面上，玻璃杯对桌面的压力与桌面对玻璃杯的支持力大小不一定相等 3.如图所示，小州把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子放在卡片上静止，然后用手指使劲弹下卡片。下列关于这个游戏说法正确的是（　　） A. 由于力可以改变物体的运动状态，所以卡片和扣子都会飞出去 B. 手指弹压的位置不同，弹力的作用效果也一定不相同 C. 用光滑的扣子是为了减小扣子与卡片之间的静摩擦力 D. 扣子水平静止时对卡片的压力与扣子受到的重力大小相等 4.如图甲所示，上宽下窄的一杯密封奶茶静止放于水平桌面，不计奶茶杯的厚度与质量（奶茶密度ρ=1.0×103kg/m3），若将其倒置放于同一桌面如图乙所示，下列描述正确的是（　　） A. 甲图中装入杯中的奶茶重力大于奶茶给杯底的压力 B. 甲、乙两图中，A、B两点所受液体压强均为2000Pa C. 倒置前后奶茶给杯底的压强不变，压力变大 D. 倒置后奶茶给桌子的压力不变，压强变大 5.雨滴在竖直下落的过程中，受到重力和阻力的作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。如果一滴雨滴所受的重力为5×10-4N，它在某时刻所受的阻力为3×10-4N，下列说法中正确的是（　　） A. 该时刻雨滴所受的合力是8×10-4N，方向竖直向下 B. 下落的过程中，雨滴具有的重力势能全部转化成动能 C. 下落的过程中，雨滴所受的阻力一定不大于其重力 D. 下落的过程中，雨滴所受的合力先变小后不变，且一定不等于0 6.测量小滕同学引体向上时的功率时，选取的待测物理量组合最合理的是（　　） ①人体的质量m ②单杠的高度H ③每次身体上升的高度h ④n次引体向上的总时间T ⑤引体向上的次数n ⑥做1次引体向上的时间t A. ①②⑥ B. ①③④⑤ C. ①③⑤⑥ D. ①②④⑤ 7.某海滨浴场的水底有一些小鹅卵石，小滕踩着鹅卵石由深水处走向浅水处。下列对此过程中小滕的体验感及其原因分析合理的是（　　） A. 脚底的疼痛感越来越重，因为水底鹅卵石对人的支持力越来越大 B. 脚底的疼痛感越来越重，因为人受到的液体压强越来越大 C. 脚底的疼痛感越来越轻，因为水底鹅卵石对人的支持力越来越小 D. 脚底的疼痛感越来越轻，因为人越来越轻 8.图甲是物理老师自制的潜水艇模型，一个用盖子密闭的玻璃瓶插有两个两端开口的细玻璃管，其中一根连接有一段橡皮管，从橡皮管的b端向瓶内吹气（或吸气）使水从a端流出（或流入玻璃瓶），从而实现潜水艇模型的上浮或下沉，不计橡皮管吸气吹气时发生的形变。现将玻璃瓶装满水后沉入水槽底部，如图乙所示。下列分析正确的是（　　） A. 沉底时，潜水艇模型受到的重力和浮力是一对平衡力 B. 从b端向瓶内吹气，潜水艇模型从沉底到悬浮过程中浮力变小 C. 从b端向瓶内吸气，增大了排开水的体积，潜水艇上浮 D. 从b端向瓶内吹气，潜水艇模型会上浮，此过程中浮力可能变小 9.如图所示，杠杆OAB可绕支点0自由转动，动力F作用在杠杆B端且始终与杠杆垂直；将杠杆缓慢地由倾斜位置①拉至水平位置②的过程中，动力的大小（　　） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 10.如图所示，运动员撑杆跳全过程可分为四个阶段：A→B阶段，助跑加速；B→C阶段，杆弯曲程度增大、人上升；C→D阶段，杆弯曲程度减小、人上升；D→E阶段，人越过横杆后下落，整个过程中空气阻力忽略不计。下列相关说法不正确的是（　　） A. 在A→B阶段人的动能逐渐增大 B. 在B→C阶段杆的弹性势能增大 C. 在C→D阶段人的重力势能增大 D. 整个过程中人的机械能守恒 11.图甲为一种彩球“温度计”，其密闭玻璃容器内装有一种特殊液体，随着温度升高，这种液体的密度会减小。液体中有5个挂有温度标牌的彩球，彩球体积（包括标牌）相等，其热胀冷缩可以忽略。当有彩球悬浮时，悬浮的彩球标牌上的温度值就是所测得的当前环境温度。图乙为这个温度计的示意图，编号为4的彩球标牌所标温度值为22℃，相邻编号的彩球标牌上的温度值间隔为2℃。下列说法正确的是（　　） A. 彩球4在22℃时所受浮力大于在18℃时所受浮力 B. 当环境温度处于该温度计可测得的最低温度时，有3个彩球漂浮 C. 若有2个彩球漂浮，3个彩球沉底，则环境温度t满足22℃＜t≤24℃ D. 为增大该温度计可测的最高温度，可增加一个与彩球1体积相等、密度更小的彩球 12.如图所示，小州用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中错误的是（　　） A. 每次倒入空桶的液体体积不同 B. 悬点O向右移，秤的量程会缩小 C. 秤上标出的刻度值是均匀的 D. 增大M的质量，秤的量程会增大 13.某工人使用如图甲所示的滑轮组匀速提升浸没在水中的实心物体A，拉力的功率随时间变化的图象如图乙，已知动滑轮的重力是60N，物体上升的速度始终是1m/s。（不计绳重、摩擦及阻力，，g取10N/kg）下列说法中不正确的是（　　） ①物体的重力是360N ②物体浸没在水中时受到的浮力100N ③物体的密度是2×103kg/m3 ④物体浸没在水中时，该滑轮组的机械 效率为80% A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 二、多选题：本大题共1小题，共2分。 14.如图所示，同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验。下列分析正确的是（　　） A. 甲图中，利用一个装满水的瓶子和海绵，可验证压强与压力、受力面积的关系 B. 乙图中，当压强计的探头在水中改变朝向时，U形管两侧液面高度差变大 C. 丙图中，测出拉开吸盘时的拉力和吸盘的面积，可以精准测出大气压的值 D. 丁图中，向外拉活塞，烧瓶内的水会再次沸腾，说明液体的沸点随气压减小而降低 三、填空题：本大题共5小题，共17分。 15.2025年4月24日是第十个“中国航天日”，物理社团的同学开展了制作并发射“水火箭的项目式学习。如图是“水火箭”的简易原理图，请根据所学知识完成填空。 （1）同学们使用打气筒向“水火箭”内不断打气，瓶体膨胀起来，这说明力可以改变物体的______； （2）当“水火箭”内部气体压强增大到一定程度时，水会从其底部向下快速喷出，从而使“水火箭”升空，这说明力的作用是______的； （3）“水火箭”喷水升空的过程中，它的惯性会______（选填“变大”、“变小”或“保持不变”），受到的大气压会______（选填“增大”、“减小”或“保持不变”），受到的空气浮力会______（选填“增大”、“减小”或“保持不变”）； （4）“水火箭”喷完水下落的过程中，它具有的动能______（选填“增大”、“减小”或“保持不变”）。 16.汽车不仅是生活中常见的交通工具，还蕴含着丰富的物理知识：汽车头枕可以减少汽车在突然______（选填“刹车”或“被追尾”）时对人造成的伤害；汽车的尾部一般设有形状是______（选填“上平下凸”或“上凸下平”）的“扰流板”，从而使汽车高速行驶时增加抓地力，更加平稳。 17.如图甲所示，一个管道竖直固定在水平地面上，利用拉力F将一个重2N的物块从管道左端竖直拉进，右端竖直拉出，拉动全过程F-t图像如图乙，v-t图像如图丙。则O到2s物块克服摩擦力做功功率为______W；2到4s,物体所受的摩擦力为______N；4到6s,拉力做功为______J。 18.如图所示，体积为200cm3的木块在绳子拉力F=1.2N的作用下完全浸没在水中，处于静止状态（ρ=1.0×103kg/m3，绳子重力不计），此时木块受到浮力大小为______N，木块受到的重力为______N；若剪断绳子，木块静止时排开水的体积为______cm3。 19.如图所示，工人用平行于斜面的推力，将重为600N的物体从斜面底端匀速推上斜面，物体移动距离为10m,上升高度为3m,此过程斜面的机械效率是80%。则物体所受的摩擦力为______N，工人对物体做的有用功为______J。若斜面倾斜程度不变，只将斜面长度改为15m,仍以同样方式将此木箱匀速推到斜面顶端，则此时斜面的机械效率将______（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 四、作图题：本大题共2小题，共6分。 20.如图甲是人们锻炼身体时常用的握力器，使用时左半部分可视为一个杠杆，其简化示意图如图乙所示，请在图乙中画出杠杆平衡时作用在A点的最小动力F1的示意图及阻力F2的力臂。 21.如图，请画出滑轮组的绕法，实现既省力又改变力的方向。 五、实验探究题：本大题共5小题，共29分。 22.小滕同学按如图甲所示装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。木块上表面贴一层较粗糙的毛巾，用电动机带动传送带运动。 （1）实验前，组装图甲器材时不必做到______（填序号，至少有一个选项符合题意）； A.水平放置传送带 B.木块放置在传送带的中间位置 C.定滑轮左侧连接木块的细绳水平 D.测力计的挂钩和定滑轮之间的距离适当 （2）开启电动机电源，使木块受到传送带水平向______的摩擦力； （3）在木块上放不同数量的钩码，分别测出压力和木块所受摩擦力的大小，画出摩擦力与压力的关系图象如图乙所示。由图象可得出______的结论； （4）将木块翻过来，使贴有毛巾的那一面与传送带接触，重复上述实验。这次画出的摩擦力与压力的关系图象应在图乙中______（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）区域； （5）同组的小州用另一种实验装置进行了该实验，如图丙所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。实验过程中，______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动硬纸板；当沙桶中的沙子增加时，拉力和压力传感器的示数______（选填“变大”或“变小”）。 23.如图是小滕同学探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验步骤。 （1）比较图A、C、E三次实验，说明______越大，物体所受浮力越大。为了探究“浮力的大小是否与物体的形状有关”，小滕用两块密度不同，质量相同的橡皮泥分别捏成一个圆锥体和一个圆柱体进行实验，由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关。小州同学认为这个结论不可靠，理由是______； （2）在图D步骤中，圆柱体浸没后向下移动但未触底的过程中，其下表面受到水的压力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）由实验数据计算出圆柱形物体的密度为______kg/m3； （4）若图F步骤中放到台秤上的溢水杯未装满水，把圆柱形物体浸没在水中后，台秤的示数变化情况是______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 24.我市某中学物理兴趣小组为探究影响动能大小的因素，设计了如图甲、乙所示的实验方案。 （1）图甲、乙实验中是通过______来比较小球动能的大小的； （2）在完成图甲实验的第二步操作时，木块被撞后滑出木板。为使木块不滑出木板，可采取的措施是______； （3）实验结束后，各小组对实验提出各种改进方案： ①小明认为可以通过甲、乙两图探究物体重力势能的影响因素，你认为他的这个设想是______（选填“可行”或“不可行”）的。 ②小滕利用图丙装置做“探究动能与质量关系”实验，通过观察小球撞击上端固定的相同塑料软片，通过比较撞击的软片数目来比较小球的动能大小。此装置______（选填“适合”或“不适合”）体积不同的小球做实验； ③小州设计了丁图所示的装置进行实验，若用同一小球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离，可以研究小球的动能大小与______（选填“质量”、“速度”或“质量和速度”）的关系； ④小虎认为在“探究动能与速度关系”的实验中，可以撤走木块并使用足够长且绝对光滑的木板，记录小球在木板表面上滑行的距离，你认为他的实验方案是______（选填“合理”或“不合理”）的。 25.小州在探究“杠杆的平衡条件”实验中： （1）实验前，杠杆如图甲所示，则应将螺母向______调节，直至杠杆在水平位置平衡； （2）调节钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，读出实验数据并记录在表格中。如图乙所示，阻力臂l2为______cm； 次序 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 0.5 16.0 1.0 2 1.0 15.0 1.0 15.0 3 2.0 15.0 1.5 20.0 （3）分析表中实验数据，得出杠杆的平衡条件为______（用字母表示）；第3次实验的杠杆类型属于______（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。 （4）如果在图乙中杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个向上的力在实验中______（选填“会”或“不会”）影响到杠杆的平衡，理由是______。 （5）某小组换用图A所示的装置，用弹簧测力计代替钩码，不断改变弹簧测力计的作用点和力的大小，使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F与其力臂的关系图像如图B所示。图中每个点与两坐标轴围成的方形面积______（选填“相等”或“不相等”）。 26.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，小滕用如图所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表所示。 实验序号 物重G/N 物体上升高度h/m 拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 1 0.2 0.7 0.4 71.4% 2 2 0.2 1.3 0.4 76.9% 3 3 0.2 1.8 0.4 83.3% （1）小滕是用图中的______（选填“甲”或“乙”）滑轮组完成实验的； （2）实验中用到的测量工具有刻度尺和______； （3）分析数据可得结论：使用同一滑轮组，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率与物重的关系可能是______（选填字母）； （4）小州同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，如果这样做，测得的机械效率与拉动时测得的相比将______（选填“偏大”、“偏小”或“更准确”），原因是______。 六、计算题：本大题共1小题，共8分。 27.如图1，投石车是我国古代投射实弹的大型人力远射兵器，图2是投石车的简易原理图。工作时，在投石车B端绑着配重，A端的木碗中放好石头，借助外力将A端拉下，发射时只需撤掉A端的外力就可以将石头发射出去。已知投石车重力（含配重）为2600N，四个车轮与地面的接触面积为40cm2，OA：OB=8：1，某石块重力为100N，不计杠杆自重及摩擦。求： （1）投石车未装石块时，对水平地面的压强是多少？ （2）如果要将石块投出，则B点的配重的重力至少为多少？ 七、综合题：本大题共1小题，共12分。 28.阅读短文，回答问题： 三峡“超级电梯” 全球最大的“超级电梯”三峡升船机是三峡工程重要通航设施之一，主要为客船、货船和特种船舶提供快速过坝通道（如图甲），过船规模为3000吨级，提升总质量约15500吨，最大提升高度为113米，是目前世界上规模最大、技术难度最高的垂直升船机。 与电楼相似，升船机主要由塔柱、承舱厢、滑轮组和平衡重组等构成，如图丙，承船厢装满水时水深3.5米、总质量为15500吨，其工作原理是：船只由航道进入装满水的承船厢，此时滑轮组无驱动力，平衡重组借助滑轮组使承船厢和船只保持悬空静止；关闭闸门后，再由带驱动力的滑轮组和平衡重组共同将承船厢提升或下降，到达位置后开闸，船只离开承重厢驶出。，g取10N/kg） （1）依据图文并结合所学知识，简述升船机滑轮组中定滑轮的作用。 （2）承船厢中装满水且船只未进入时，水对承船厢底部的压强是多少？ （3）一艘总重量为3000吨的货轮驶入承船厢受到水的浮力是多少？ （4）升船机将一艘总质量为3000吨的货轮，从下航道闸口以0.2m/s的速度提升100米到上航道闸口。求： ①在提升过程中，为克服系统机械摩擦阻力和风阻力等，滑轮组驱动机构给予了承船厢4×106N的驱动力，在这次提升中滑轮组的驱动功率。 ②升船机提升货轮的机械效率。（结果精确到0.1%） 1.【答案】A  2.【答案】C  3.【答案】D  4.【答案】A  5.【答案】C  6.【答案】B  7.【答案】A  8.【答案】D  9.【答案】A  10.【答案】D  11.【答案】D  12.【答案】A  13.【答案】B  14.【答案】AD  15.【答案】形状；  相互；  变小；减小；减小；  增大  16.【答案】被追尾  上平下凸  17.【答案】10  5  32  18.【答案】2  0.8  80  19.【答案】45  1800  不变  20.【答案】  21.【答案】解：要求使用该滑轮组提升重物时既省力又能改变力的方向，说明绳端拉力的方向应向下，所以绳子最后通过定滑轮，由此从外向内依次完成绕线，如图所示：   22.【答案】B；  左；  在接触面粗糙响度不变时，木块受到的摩擦力与压力大小成正比；  Ⅰ；  不需要；变小  23.【答案】液体密度；没有控制排开液体体积相同  变大；  8×103；  变大  24.【答案】木块移动的距离；  降低小球开始下滑的高度；  ①可行；②不适合；③速度；④不合理  25.【答案】右；  8.0；  F1l1=F2l2；费力；  不会；这个力的力臂为0，其力与力臂的乘积为0；  相等  26.【答案】乙；  弹簧测力计；  C；  偏大；没有测量出机械之间的摩擦力  27.【答案】投石车未装石块时，对水平地面的压强是6.5×105Pa；   如果要将石块投出，则B点的配重的重力至少为800N  28.【答案】改变力的方向；   水对承船厢底部的压强为3.5×104Pa；   一艘总重量为3000吨的货轮驶入承船厢受到水的浮力是3×107N；   ①在这次提升中滑轮组的驱动功率为8×105W； ②升船机提升货轮的机械效率为18.9%  第1页，共1页 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