精品解析：山东省济南市市中区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

2024-2025学年山东省济南市市中区七年级（下）期末生物试卷 一、选择题：本大题共25小题，共50分。 1. 葵花籽、花生的“麻屋子”分别是由下列哪项发育而来的（　　） A. 胚珠、果皮 B. 胚珠、子房壁 C. 子房、子房壁 D. 受精卵、果皮 2. 如图是植物根尖各部分细胞示意图，下列说法不正确的是（　　） A. 细胞2位于a区，表面的突起形成根毛可增加吸收面积 B. c区由细胞3构成，具有旺盛的分裂能力 C. d区的细胞4排列疏松，体积较大，细胞壁较薄 D. 根的生长主要依靠a区和b区细胞的分裂和生长 3. 果蝇遗传信息的存储位置是（ ） A. 只在卵细胞和精子中 B. 只在受精卵内 C. 在所有细胞内 D. 只在所有体细胞内 4. 为探究含氮、磷、钾的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验。下列分析不正确的是（　　） 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 无机盐类型 含氮、磷、钾的无机盐 含氮、磷的无机盐 含氮、钾的无机盐 ① 实验现象 叶片鲜绿 叶片② 叶片紫褐色 叶片③ A. ①处应填“含磷、钾的无机盐”，该实验共形成了3组对照实验 B. 选用甲、乙两组进行对照实验，可探究氮和磷对玉米幼苗的影响 C. ②、③处应分别填“边缘有灼伤状”、“发黄” D. 据该实验可得出的结论：玉米幼苗的生长需要含氮、磷、钾的无机盐 5. 如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（　　） A. 2和4中有大量叶绿体，是制造有机物的主要场所 B. 6是氧气、二氧化碳、水和无机盐等物质进出的通道 C. 3是叶脉，属于输导组织，其内运输水分和有机物的方向相同 D. 7和8的细胞中都含有叶绿体，能进行光合作用 6. 蒸腾作用是植物的重要生理活动，下列有关说法不正确的是（　　） A. 蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度就越快 B. 在阴天或傍晚移栽植物可以降低蒸腾作用，有利于移栽植物的成活 C. 植物通过对水的吸收、运输、蒸腾等参与生物圈的水循环 D. 多数植物的气孔主要分布在叶片的下表皮，避免植物过度失水 7. 某校生物小组利用萌发的种子和煮熟的种子探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图所示。下列分析正确的是（　　） A. ①为煮熟的种子，②为萌发的种子 B. 甲组的温度计读数下降，乙组则上升 C. 实验证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气 D. 实验证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 8. 如图是生物小组探究植物光合作用和呼吸作用的实验装置，取同一棵植物茎上的叶片，将其分别放入甲、乙、丙、丁四个瓶中，其中丁瓶中的氢氧化钠溶液可以吸收空气中的二氧化碳，下列关于该实验的分析错误的是（　　） A. 该实验装置共设置了三组对照实验 B. 丙与丁对照可以探究二氧化碳对光合作用的影响 C. 该装置中，丙瓶中的叶片同时进行光合作用和呼吸作用 D. 丁瓶上方的玻璃弯管中，红墨水会沿着图中箭头方向移动 9. 某校学生在“勤耕园试验田”实践基地中积累了一定的劳动经验。下列措施与原理不符的是（　　） A. 大雨后，试验田及时排涝，能促进植物根呼吸作用 B. 合理密植可以增加光照强度，从而提高光能利用效率 C. 移栽植物时，带土移栽是为了保护根系，特别是幼根和根毛 D. 低温下保存新鲜的水果蔬菜，可抑制呼吸作用，延长保存时间 10. 下列关于绿色开花植物的描述中，说法错误的是（　　） A. 垂柳的雌花和雄花在不同的植株上，属于雌雄异株植物 B. 番茄的主根和侧根有明显区别，根系的类型是直根系 C. 水稻种子的胚只有一片子叶，属于单子叶植物 D. 海棠的枝条上有叶也有花，这个枝条是由花芽发育而成 11. 如图中X代表某一生物学概念或过程，其内容包含①②③④四部分。下列分析错误的是（ ） A. 若X为玉米种子的胚，则①～④可代表胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B. 若X为根尖，则①～④可代表根冠、分生区、伸长区和成熟区 C. 若X为木本植物的茎，则①～④可代表周皮、韧皮部、形成层、木质部 D. 若X为青蛙发育过程，则①～④可代表受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 12. 下列各项实验和相应操作方法描述错误的是（　　） 选项 实验 操作方法 A 观察玉米种子的结构 用解剖刀纵向切开玉米种子，观察其内部结构 B 观察雄蕊的结构 用镊子摘下雄蕊，用放大镜观察花药中的花粉 C 探究水是种子萌发的条件 甲瓶中加水淹没种子，乙瓶中加适量的水 D 观察叶片的结构 用毛笔挑取最薄的一片，制成临时切片 A. A B. B C. C D. D 13. 如图是叶芽及其发育成的枝条结构示意图。下列说法错误的是（　　） A. 叶芽的内部结构主要是分生组织 B. 按照着生位置不同，芽分为顶芽和侧芽 C. 摘除植物的顶芽，侧芽的生长也会受到抑制 D. 图中②是幼叶，将来发育成⑥，③是芽轴，将来发育成⑧ 14. 柳絮是柳树的果实，春天飞扬的柳絮会影响人的生活。为减少柳絮的产生，园林工人在花芽分化前，在柳树树干上注射一种抑制剂来抑制花的形成，注入的药液随水分一起运输到树冠各个部分。该抑制剂应注入树干的（ ） A. 树皮 B. 形成层 C. 木质部 D. 韧皮部 15. 下列关于植物生长发育相关流程正确的是（ ） A. 植物从开花到结果的过程：开花→受精→传粉→结出果实 B. 叶芽发育成枝条的过程：叶原基→幼叶→叶 C. 种子萌发过程：吸收水→胚芽萌发→胚轴伸长→胚根发育 D. 水和无机盐运输过程：根尖成熟区→根茎的筛管→叶 16. 如图是人的受精过程及胚胎着床示意图，相关叙述错误的是（　　） A. 胚胎发育初期需要的营养物质来自卵黄 B. 怀孕是指受精卵植入增厚的②内的过程 C. ④是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌性激素 D. ③是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所 17. 下列成语或诗句描述了动物生殖发育过程中的某些现象，对应关系错误的是（ ） A. 梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏 B. 风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶 C. 蜻蜓点水——交配 D. 作茧自缚——化蛹 18. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期发育描述错误的是（　　） A. 从图中可见，生殖器官发育和成熟，是青春期发育最突出特征 B. “女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是子宫 C. 青春期男生会出现遗精现象，女生会出现月经现象 D. 进入青春期后，在性激素的作用下出现第二性征 19. 下列关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是（　　） A. 青蛙抱对有利于提高卵的受精率 B. 青蛙幼体称为蝌蚪，有尾，在水中游泳，用鳃呼吸 C. 成蛙有四肢，水陆两栖，依靠肺和皮肤呼吸 D. 青蛙的生殖和发育过程可以离开水 20. 如图为某生物细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图叙述正确的是（ ） A. 细胞中的A、B表示两个显性性状 B. 如果B来自父方，则b来自母方 C. 该个体既可以表现A的性状，又可以表现a的性状 D. 基因a和b控制的性状不能在后代中表现 21. 普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒。与普通甜椒相比，太空椒果型增大，产量提高20%以上。这种育种方法和变异类型分别是（ ） A. 杂交育种、可遗传的变异 B. 杂交育种、不可遗传的变异 C. 诱变育种、可遗传的变异 D. 诱变育种、不可遗传的变异 22. 一株基因组成为AA的红色果皮的辣椒与一株基因组成为aa的黄色果皮辣椒相互授粉，则这两株辣椒所结的辣椒果皮颜色和种子内的胚的基因型特点是（　　） A. 果皮的颜色不同，胚的基因组成相同 B. 果皮的颜色相同，胚的基因组成不同 C. 果皮的颜色相同，胚的基因组成相同 D. 果皮的颜色不同，胚的基因组成不同 23. 下列关于生物生殖现象的叙述，正确的有（　　） ①草莓的茎直接产生新个体属于无性生殖 ②青霉形成的孢子脱离母体后形成新个体属于无性生殖 ③亲缘关系越远的植物，越不容易嫁接成功 ④与有性生殖相比，无性生殖不利于生物在适宜环境中快速繁殖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 下列免疫类型中不同于其他三项的是（　　） A. 皮肤和黏膜的屏障作用 B. 体液中杀菌物质的杀菌作用 C. 淋巴细胞产生抗体，消灭病原体 D. 体液中吞噬细胞的吞噬和消灭病原体 25. 危害人类健康的传染病是可以预防和控制的，下列相关说法错误的是（　　） A. 传染病是由病原体引起的，传染病具有流行性和传染性 B. 接种疫苗，保证睡眠和营养，积极参加体育锻炼等，是保护易感人群的有效措施 C. 非处方药带有“OTC”标识，消费者可以根据病症自行判断、购买和使用 D. 艾滋病属于细菌性传染病，日常生活中共餐、握手等一般性接触不会被传染 二、简答题：本大题共4小题，共34分。 26. 农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制图：图一中a、b、c表示植物的三大生理作用；图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图，其中甲、乙表示光合作用与呼吸作用的强度；图三是西瓜种植密度与光合作用、呼吸作用强度的关系。请据图分析回答下列问题： （1）根从土壤中吸收的水分绝大部分通过图一中的[ ]___作用散失。大棚内及时松土有利于促进根的[ ]___作用。 （2）图一中c过程对应图二中的____曲线（填“甲”或“乙”），叶肉细胞中c过程发生的场所是_____。 （3）图二中甲曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分___关闭，进入叶片的二氧化碳减少。该西瓜植株有机物积累最快的时间点是___点（填字母）；大棚内氧气浓度最高的时间点是____点（填字母）。 （4）图三中种植密度为____时，最有利于植物的生长。由此可见，在农业生产中我们应该采取____的措施来提高光合作用的效率。 27. 如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答： （1）种子萌发时，图甲中的[ ]__突破种皮，向地生长，逐渐发育成根系，其萌发过程中需要的营养物质来源于[ ]___。新生植物的幼体是____，该结构由图甲中____（填序号）组成。 （2）图乙中，结构6、7是由图甲中的[ ]___发育而来的。 （3）图丙中，花最重要的结构是雄蕊和___（填结构名称）。开花后，花粉从花药里散发出来完成传粉后，接着还必须经过____过程才能形成果实。 （4）图丁中，⑧是由图丙中的[ ]___发育而来的。 28. 如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题： （1）图A所示发育过程为____发育。与A相比，B的发育过程多了____这一发育时期。 （2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，图C青蛙的受精方式为____。 （3）胎儿通过图E中的[①]___从母体的血液里获得氧气和营养物质。 （4）图D为受精的鸡卵结构图，____中贮存着大量营养物质，保证了胚胎发育的营养供应。[ ]___是受精卵发育成的幼小胚胎。 （5）对比图中所示生殖方式，F的生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于___生殖，该生殖方式成功的关键是使接穗和砧木的____紧密结合。 29. 如图所示，图一是染色体的结构示意图，图二为某个家族成员的镰状细胞贫血病遗传图谱（显、隐性基因用B、b表示）。请据图分析回答以下问题： （1）图一所示，正常情况下人的体细胞中[1]染色体的数目是恒定的，而且是___存在的，[ ]___是主要的遗传物质，它是由两条长链盘旋而成的规则的____结构。 （2）根据图二遗传图谱推断镰状细胞贫血是一种___（填“显性”或“隐性”）基因遗传病，第一代2基因组成是____。 （3）图二中第二代7产生的生殖细胞的染色体组成是___，第二代8携带此致病基因的可能性为___。若7号和8号个体是一对新婚夫妇，该夫妇生一个患病孩子的概率是___。 （4）图二中4号个体将镰状细胞贫血基因通过___随染色体传递给8号个体。 三、实验探究题：本大题共2小题，共16分。 30. 某生物社团的同学在校园生态实验室开展了一系列植物探究实验。他们发现，实验室的植物在阳光下生长旺盛，而夜间却会释放一些气体，于是他们进行了如下的探究。图一是绿叶在光下制造淀粉的部分探究步骤，图二是探究植物某生理活动的实验装置示意图，请分析作答： （1）图一中验证绿叶在光下制造淀粉的实验的正确操作顺序为_____。步骤①的目的是_____。用不透光的黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，目的是设置一组____实验，该实验的变量是_____。 （2）图一中步骤④所示将去掉黑纸片的叶片放入盛有酒精的小烧杯中，____加热，直至叶片变成_____色。 （3）将大棚植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图二所示），该装置可用于探究的植物生理活动是 _____，一段时间后将黑色塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是 ______。 31. 现代遗传学的奠基人孟德尔凭坚强的毅力进行了长达八年的豌豆杂交实验，从中发现了重要的遗传学规律。某学校生物兴趣小组的同学也仿照科学家设计并实施了四组豌豆杂交实验，统计结果如下表。请据表分析并回答下列问题： 组别 亲代性状 子代性状及数量 紫花 白花 第一组 紫花 紫花 98 0 第二组 白花 白花 0 96 第三组 紫花 紫花 74 5 第四组 紫花 白花 49 48 （1）豌豆体细胞中有7对染色体，则其生殖细胞中有___条染色体。 （2）豌豆花色的紫色和白色在遗传学上称为_____，是由_____控制的。第一组中亲代是紫花，子代也是紫花的现象叫_____。 （3）根据表中第___组的遗传性状统计结果，可推断出____是显性性状。 （4）若用R和r分别表示豌豆花色的显性基因和隐性基因，则第三组中子代紫花个体的基因组成是____。 （5）将同一株豌豆所结籽粒随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的土壤中，前者产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为____的变异。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年山东省济南市市中区七年级（下）期末生物试卷 一、选择题：本大题共25小题，共50分。 1. 葵花籽、花生的“麻屋子”分别是由下列哪项发育而来的（　　） A. 胚珠、果皮 B. 胚珠、子房壁 C. 子房、子房壁 D. 受精卵、果皮 【答案】C 【解析】 【分析】植物的果实由子房发育而来，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。葵花籽的“麻屋子”指其坚硬的外壳（果皮），而花生的“麻屋子”指花生壳（果皮）。两者均为果皮，应均由子房壁发育而来。 【详解】A．胚珠发育成种子，果皮由子房壁发育，故A错误。 B．胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，但葵花籽的果皮并非由胚珠发育，故B错误。 C．葵花籽是果实，由子房发育而来；麻屋子指花生的果皮，是由子房壁发育而来，故C正确。 D．受精卵发育成胚，与果皮无关，故D错误。 故选C。 2. 如图是植物根尖各部分细胞示意图，下列说法不正确的是（　　） A. 细胞2位于a区，表面的突起形成根毛可增加吸收面积 B. c区由细胞3构成，具有旺盛的分裂能力 C. d区的细胞4排列疏松，体积较大，细胞壁较薄 D. 根的生长主要依靠a区和b区细胞的分裂和生长 【答案】D 【解析】 【分析】根尖的结构从顶端向上，划分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分。图中，a成熟区、b伸长区、c分生区、d根冠。 【详解】A．成熟区表皮细胞一部分向外突起形成根毛，所以细胞2位于a成熟区，表面的突起形成根毛可增加吸收面积，故A正确。 B．c分生区，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。所以，c区由细胞3构成，具有旺盛的分裂能力，故B正确。 C．d是根冠，细胞4排列疏松，体积较大，细胞壁较薄，具有保护作用，故C正确。 D．根的生长主要是由于c分生区细胞的不断分裂和b伸长区的细胞不断伸长的缘故，故D错误。 故选D。 3. 果蝇遗传信息的存储位置是（ ） A. 只在卵细胞和精子中 B. 只在受精卵内 C. 在所有细胞内 D. 只在所有体细胞内 【答案】C 【解析】 【分析】遗传信息储存在DNA中，果蝇作为真核生物，DNA主要存在于细胞核中，线粒体也有少量。所有细胞（包括体细胞和生殖细胞）均含有遗传信息。 【详解】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。染色体由蛋白质和DNA组成，是遗传物质的载体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，由此遗传信息存在于所有的细胞中，包括体细胞和生殖细胞（镜子和卵细胞），ABD错误，C正确。 故选C。 4. 为探究含氮、磷、钾的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验。下列分析不正确的是（　　） 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 无机盐类型 含氮、磷、钾的无机盐 含氮、磷的无机盐 含氮、钾的无机盐 ① 实验现象 叶片鲜绿 叶片② 叶片紫褐色 叶片③ A. ①处应填“含磷、钾的无机盐”，该实验共形成了3组对照实验 B. 选用甲、乙两组进行对照实验，可探究氮和磷对玉米幼苗的影响 C. ②、③处应分别填“边缘有灼伤状”、“发黄” D. 据该实验可得出的结论：玉米幼苗的生长需要含氮、磷、钾的无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】本实验通过设置不同无机盐组合，探究氮、磷、钾对玉米幼苗的影响。甲组为完全营养液（含氮、磷、钾），乙、丙、丁组分别缺少钾、磷、氮，通过对比实验现象得出结论。 【详解】A．①处应为“含磷、钾的无机盐”（丁组缺氮），甲组与乙、丙、丁分别形成对照，共3组，故A正确。 B．甲、乙组变量为钾的有无，探究钾的影响，而非氮和磷，故B错误。 C．乙组缺钾，叶片边缘呈灼伤状（②）；丁组缺氮，叶片发黄（③），故C正确。 D．实验现象表明，缺乏任一元素均导致异常，说明玉米需氮、磷、钾，故D正确。 故选B。 5. 如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（　　） A. 2和4中有大量叶绿体，是制造有机物的主要场所 B. 6是氧气、二氧化碳、水和无机盐等物质进出通道 C. 3是叶脉，属于输导组织，其内运输水分和有机物的方向相同 D. 7和8的细胞中都含有叶绿体，能进行光合作用 【答案】A 【解析】 【分析】观图可知：1上表皮、2栅栏组织、3叶脉、4海绵组织、5下表皮、6气孔、7保卫细胞、8表皮细胞。 【详解】A．2栅栏组织和4海绵组织统称为叶肉，叶肉细胞中含有叶绿体（叶绿体是光合作用的场所），是绿色植物进行光合作用制造有机物的主要场所，故A正确。 B．6是气孔，是氧气、二氧化碳和水蒸气等气体进出的通道；无机盐通过根吸收，经导管运输，不通过气孔进出，故B错误。 C．3是叶脉，属于输导组织。其中导管运输水分和无机盐，方向是自下而上；筛管运输有机物，方向是自上而下，运输方向不同，故C错误。 D．7保卫细胞含有叶绿体，能进行光合作用；8表皮细胞无色透明，不含叶绿体，不能进行光合作用，故D错误。 故选A 6. 蒸腾作用是植物的重要生理活动，下列有关说法不正确的是（　　） A. 蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度就越快 B. 在阴天或傍晚移栽植物可以降低蒸腾作用，有利于移栽植物的成活 C. 植物通过对水的吸收、运输、蒸腾等参与生物圈的水循环 D. 多数植物的气孔主要分布在叶片的下表皮，避免植物过度失水 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从植物体表面散失的过程，主要促进水分和无机盐的运输，但根吸收水分和无机盐的速度与蒸腾作用无直接关系。 【详解】A．蒸腾作用产生的拉力促进水分和无机盐的运输，但根吸收水分和无机盐的速度主要取决于根细胞活性和土壤条件，而非蒸腾作用强度，故A错误。 B．阴天或傍晚移栽植物可减少蒸腾作用，降低水分流失，提高成活率，故B正确。 C．植物通过吸收、运输和蒸腾水分参与生物圈水循环，故C正确。 D．多数植物下表皮气孔较多，可减少阳光直射导致的水分过度散失，故D正确。 故选A。 7. 某校生物小组利用萌发的种子和煮熟的种子探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图所示。下列分析正确的是（　　） A. ①为煮熟的种子，②为萌发的种子 B. 甲组的温度计读数下降，乙组则上升 C. 实验证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气 D. 实验证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】（1）分析图中实验装置，甲组中的蜡烛熄灭，说明①是萌发的种子，萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，呼出二氧化碳。乙组中的蜡烛正常燃烧，说明②中的种子没有进行呼吸作用，氧气没有被消耗，所以其中是煮熟的种子。 （2）根据二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，说明种子呼吸作用产生了二氧化碳。 【详解】A．甲组中的蜡烛熄灭，说明①是萌发的种子，萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，呼出二氧化碳。乙组中的蜡烛正常燃烧，说明②中的种子没有进行呼吸作用，氧气没有被消耗，所以其中是煮熟的种子，A错误。 B．呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解为二氧化碳和水，并将储存在有机物质的能量释放出来，供生命活动需要的过程。所以甲组中的温度计读数上升，乙组则下降，B错误。 C．氧气能助燃，①是萌发的种子，其中的蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用消耗氧气，C正确。 D．二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特点，此实验不能证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳，D错误。 故选C。 8. 如图是生物小组探究植物光合作用和呼吸作用的实验装置，取同一棵植物茎上的叶片，将其分别放入甲、乙、丙、丁四个瓶中，其中丁瓶中的氢氧化钠溶液可以吸收空气中的二氧化碳，下列关于该实验的分析错误的是（　　） A. 该实验装置共设置了三组对照实验 B. 丙与丁对照可以探究二氧化碳对光合作用的影响 C. 该装置中，丙瓶中的叶片同时进行光合作用和呼吸作用 D. 丁瓶上方的玻璃弯管中，红墨水会沿着图中箭头方向移动 【答案】D 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 【详解】A．该实验装置设置了三组对照实验：甲装置叶片割断主叶脉上部分和下部分，变量是水；甲装置叶片与乙装置叶片，变量是光；丙装置叶片与丁装置叶片，变量是二氧化碳，目的是探究光和二氧化碳对光合作用的影响，该实验探究了水、光和二氧化碳等因素对光合作用的影响，故A正确。 B．丙装置叶片与丁装置叶片，变量是二氧化碳，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳，故B正确。 C．该装置中，丙瓶是透光瓶，所以丙中的叶片同时进行光合作用和呼吸作用，故C正确。 D．丁瓶内无二氧化碳不能进行光合作用作用，可以进行呼吸作用，消耗氧气，瓶内气压减少，在外界气压的作用下，红墨水会向左移动，故D错误。 故选D。 9. 某校学生在“勤耕园试验田”实践基地中积累了一定的劳动经验。下列措施与原理不符的是（　　） A. 大雨后，试验田及时排涝，能促进植物根的呼吸作用 B. 合理密植可以增加光照强度，从而提高光能利用效率 C. 移栽植物时，带土移栽是为了保护根系，特别是幼根和根毛 D. 低温下保存新鲜的水果蔬菜，可抑制呼吸作用，延长保存时间 【答案】B 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 【详解】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以大雨过后及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，A不符合题意。 B．合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，B符合题意。 C．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，C不符合题意。 D．低温下保存新鲜的水果蔬菜，可抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，延长保存时间，D不符合题意。 故选B。 10. 下列关于绿色开花植物的描述中，说法错误的是（　　） A. 垂柳的雌花和雄花在不同的植株上，属于雌雄异株植物 B. 番茄的主根和侧根有明显区别，根系的类型是直根系 C. 水稻种子的胚只有一片子叶，属于单子叶植物 D. 海棠的枝条上有叶也有花，这个枝条是由花芽发育而成 【答案】D 【解析】 【分析】绿色开花植物的芽分为叶芽（发育为枝条）、花芽（发育为花）和混合芽（发育为叶和花）。直根系主根明显，单子叶植物种子胚具一片子叶，雌雄异株指雌雄花分别在不同植株上。 【详解】A．垂柳雌花和雄花分别在不同植株，符合雌雄异株的定义，故A正确。 B．番茄主根与侧根区别明显，属于直根系，故B正确。 C．水稻种子胚仅一片子叶，属于单子叶植物，故C正确。 D．枝条上有叶和花，应由混合芽发育而来，而非花芽（仅发育为花），故D错误。 故选D。 11. 如图中X代表某一生物学概念或过程，其内容包含①②③④四部分。下列分析错误的是（ ） A. 若X为玉米种子的胚，则①～④可代表胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B. 若X为根尖，则①～④可代表根冠、分生区、伸长区和成熟区 C. 若X为木本植物的茎，则①～④可代表周皮、韧皮部、形成层、木质部 D. 若X为青蛙的发育过程，则①～④可代表受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 【答案】A 【解析】 【分析】结合题图可知，X的内容包含①②③④四部分，而且①②③④四部分是并列关系。 【详解】A．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。可见，若X为玉米种子的胚，则①～④可代表胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚不包含胚乳，A错误。 B．根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。可见，若X为根尖，则①～④可代表根冠、分生区、伸长区和成熟区，B正确。 C．木本植物茎的结构从外到内依次是：周皮、韧皮部、形成层、木质部。可见，若X为木本植物的茎，则①～④可代表周皮、韧皮部、形成层、木质部，C正确。 D．青蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙；若X为青蛙的发育过程，则①～④可代表受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，D正确。 故选A。 12. 下列各项实验和相应操作方法描述错误的是（　　） 选项 实验 操作方法 A 观察玉米种子的结构 用解剖刀纵向切开玉米种子，观察其内部结构 B 观察雄蕊的结构 用镊子摘下雄蕊，用放大镜观察花药中的花粉 C 探究水是种子萌发的条件 甲瓶中加水淹没种子，乙瓶中加适量的水 D 观察叶片的结构 用毛笔挑取最薄的一片，制成临时切片 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】观察玉米种子的实验步骤：浸软（用清水浸泡，使种子变软）→纵剖（用刀片从中央纵向切开）→染色（在切面上滴一滴碘液）→观察（用放大镜观察，辨认结构）。 【详解】A．玉米种子为单子叶植物，观察时需纵向切开以观察胚和胚乳结构，操作正确，故A不符合题意。 B．雄蕊包括花药和花丝，用镊子摘下雄蕊后，可用放大镜观察花药内的花粉颗粒，操作正确，故B不符合题意。 C．探究水是否为种子萌发条件时，甲瓶淹没种子会隔绝空气，乙瓶加适量水则同时提供水和空气，变量不唯一（水和空气均不同），无法得出水为萌发条件的结论，操作错误，故C符合题意。 D．观察叶片结构需制作临时切片，用毛笔挑取最薄切片符合操作规范，故D不符合题意。 故选C。 13. 如图是叶芽及其发育成的枝条结构示意图。下列说法错误的是（　　） A. 叶芽的内部结构主要是分生组织 B. 按照着生位置不同，芽分为顶芽和侧芽 C. 摘除植物的顶芽，侧芽的生长也会受到抑制 D. 图中②是幼叶，将来发育成⑥，③是芽轴，将来发育成⑧ 【答案】C 【解析】 【分析】图中，①是生长点、②是幼叶、③是芽轴、④是芽原基、⑤是顶芽、⑥是叶、⑦是侧芽、⑧是茎。 【详解】A．叶芽的生长点能使芽轴不断伸长，芽轴将来发育成茎，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽原基将来发育成侧芽，所以叶芽具有分生能力，其内部结构主要是分生组织，A正确。 B．按照着生位置不同，芽分为顶芽和侧芽。着生在主干顶端或侧枝顶端的芽是顶芽，着生在主干侧面或侧枝侧面的芽是侧芽，B正确。 C．顶端优势是指顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。摘除植物的顶芽，解除了顶端优势，侧芽的生长抑制会被解除，侧芽会发育成枝条，而不是侧芽的生长也会受到抑制，C错误。 D．图中②是幼叶，将来发育成⑥叶；③是芽轴，将来发育成⑧茎，D正确。 故选C。 14. 柳絮是柳树的果实，春天飞扬的柳絮会影响人的生活。为减少柳絮的产生，园林工人在花芽分化前，在柳树树干上注射一种抑制剂来抑制花的形成，注入的药液随水分一起运输到树冠各个部分。该抑制剂应注入树干的（ ） A. 树皮 B. 形成层 C. 木质部 D. 韧皮部 【答案】C 【解析】 【分析】植物体是通过根、茎、叶中的导管把水向上运输到植物体的全身。 【详解】A．树皮由外表皮、周皮、韧皮部组成，有保护和运输有机物等作用，故A不符合题意。 B．形成层属于分生组织，能不断分裂产生新细胞，多年生双子叶植物的茎能够逐年长粗，就是形成层细胞分裂的结果，故B不符合题意。 C．导管是植物体内木质部中把根部吸收水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。所以，为抑制柳絮产生，则药剂应注入树干的木质部中的导管，注入后的药液会随着水分向上运输到植物的叶片，再通过植物的腾作用扩散到树冠各个部分，故C符合题意。 D．筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，故D不符合题意。 故选C。 15. 下列关于植物生长发育相关流程正确的是（ ） A. 植物从开花到结果的过程：开花→受精→传粉→结出果实 B. 叶芽发育成枝条的过程：叶原基→幼叶→叶 C. 种子萌发过程：吸收水→胚芽萌发→胚轴伸长→胚根发育 D. 水和无机盐运输过程：根尖成熟区→根茎的筛管→叶 【答案】B 【解析】 【分析】（）绿色植物的生殖过程是：开花→传粉→受精→结果。 （2）叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 （3）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶（或胚乳）内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 （4）茎是主要的输导器官，其中含有输导组织——导管和筛管。 【详解】A．开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实，胚珠发育成种子。即植物从开花到结果的过程：开花→传粉→受精→结果，A错误。 B．植物的茎、叶、花都是由芽发育而来的。观察叶芽结构，可以发现叶芽是未发育的枝条，主干上的枝条是由叶芽发育来的。叶芽发育成枝条的过程是：芽轴逐渐伸长，发育成茎，叶原基发育成幼叶、幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，B正确。 C．种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，C错误。 D．植物体内负责运输营养物质的管道是导管和筛管，筛管的作用是自上向下运输有机物。导管是自下向上运输水分和无机盐，根尖成熟区→根茎的导管→叶，D错误。 故选B。 16. 如图是人的受精过程及胚胎着床示意图，相关叙述错误的是（　　） A. 胚胎发育初期需要的营养物质来自卵黄 B. 怀孕是指受精卵植入增厚的②内的过程 C. ④是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌性激素 D. ③是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所 【答案】B 【解析】 【分析】观图可知：①子宫；②子宫内膜；③输卵管；④卵巢。 【详解】A．胚胎发育初期需要的营养物质来自卵黄，故A正确。 B．怀孕是指胚泡植入增厚的②子宫内膜内的过程，而不是受精卵，故B错误。 C．④卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌性激素，故C正确。 D．③输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所，故D正确。 故选B。 17. 下列成语或诗句描述了动物生殖发育过程中的某些现象，对应关系错误的是（ ） A. 梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏 B. 风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶 C. 蜻蜓点水——交配 D. 作茧自缚——化蛹 【答案】C 【解析】 【分析】1．生物体能够由小长大。发育是指生物体的结构由简单到复杂、功能由不完善到完善的变化过程；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。 2．鸟类的生殖一般要经历六个过程：筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏，所有鸟类都要经历的阶段有三个：求偶、交配、产卵，不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃。 3．家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 【详解】A．“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”描述的是燕子双亲飞翔并喂养雏鸟的情景。在动物行为学中，亲鸟喂养雏鸟的行为被称为育雏，A正确。 B．“风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊”描绘的是风吹动水面，荷叶摇曳，青蛙在荷叶上鸣叫的场景。在自然界中，青蛙的鸣叫通常是为了吸引异性进行交配前的求偶行为，B正确。 C．“蜻蜓点水”这个成语原本描述的是蜻蜓在水面上快速触碰后飞起的动作。在生物学上，蜻蜓的这种行为实际上是在产卵，而不是交配，C错误。 D．“作茧自缚”描述的是蚕在幼虫阶段吐丝将自己包裹起来形成茧的行为。在蚕的生殖发育过程中，这个行为是化蛹前的准备步骤，茧为蚕蛹提供了一个安全、稳定的发育环境，D正确。 故选C。 18. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期发育描述错误的是（　　） A. 从图中可见，生殖器官发育和成熟，是青春期发育最突出特征 B. “女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是子宫 C. 青春期男生会出现遗精现象，女生会出现月经现象 D. 进入青春期后，在性激素的作用下出现第二性征 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．进入青春期后，性发育和性成熟是青春期发育的突出特征，故A正确。 B．“女大十八变，越变越好看”，这句话形象地描述了女性在青春期发生的显著变化。然而，引起这种变化的器官主要是卵巢，而不是子宫。卵巢是女性的性腺，它负责产生卵细胞和分泌性激素（如雌激素和孕激素），这些性激素对女性的第二性征发育和生殖器官的发育起着至关重要的作用，故B错误。 C．青春期男生会出现遗精现象，女生会出现月经现象。遗精是指男性在青春期或之后，精液自发地从尿道排出的现象。月经则是指女性子宫内膜在卵巢激素的影响下，周期性地脱落并伴随出血的生理现象。这些都是青春期发育的正常表现，故C正确。 D．进入青春期以后，在性激素的作用下，男女之间还出现除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，这叫作第二性征，故D正确。 故选B。 19. 下列关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是（　　） A. 青蛙抱对有利于提高卵的受精率 B. 青蛙幼体称为蝌蚪，有尾，在水中游泳，用鳃呼吸 C. 成蛙有四肢，水陆两栖，依靠肺和皮肤呼吸 D. 青蛙的生殖和发育过程可以离开水 【答案】D 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，其生殖和发育都离不开水。生殖方式为体外受精，卵在水中受精并发育为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段。 【详解】A．青蛙抱对是繁殖行为，雄蛙和雌蛙经过抱对，刺激雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细胞排到水中，提高受精率，故A正确。 B．青蛙的幼体（蝌蚪）完全适应水生环境，身体呈流线型、有尾（用于游泳），呼吸器官为鳃（通过鳃丝与水中氧气进行气体交换），故B正确。 C．青蛙发育为成体后，尾部消失、长出四肢，可在陆地跳跃或水中游泳（水陆两栖）；呼吸方式变为“肺呼吸为主、皮肤呼吸为辅”—— 肺能直接与空气进行气体交换，但结构简单、效率较低，湿润的皮肤（富含毛细血管）可辅助吸收氧气、排出二氧化碳，适应陆地和水中的呼吸需求，故C正确。 D．青蛙的生殖过程中，雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，在水中完成受精作用，形成受精卵；青蛙的幼体蝌蚪必须在水中发育，成蛙也需要湿润环境通过皮肤辅助呼吸。所以青蛙的生殖和发育过程都离不开水，故D错误。 故选D。 20. 如图为某生物细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图叙述正确的是（ ） A. 细胞中的A、B表示两个显性性状 B. 如果B来自父方，则b来自母方 C. 该个体既可以表现A的性状，又可以表现a的性状 D. 基因a和b控制的性状不能在后代中表现 【答案】B 【解析】 【分析】（1）基因是控制生物性状的基本单位。当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。 （2）体细胞中染色体是成对存在的，在形成精子和卵细胞时体细胞染色体都要减少一半。每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。 【详解】A．染色体上的A、B分别表示两个显性基因，而不是性状，A错误。 B．成对的染色体一条来自父方，一条来自母方，B和b分别位于一对染色体上，故如果B来自父方，则b来自母方，B正确。 C．当成对的基因是Aa时，只有A控制的性状才能表现出来，a控制的性状不表现，C错误。 D．若后代的基因组合是aa或bb时，后代就表现出它们所控制的隐性性状，D错误。 故选B。 21. 普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒。与普通甜椒相比，太空椒果型增大，产量提高20%以上。这种育种方法和变异类型分别是（ ） A. 杂交育种、可遗传的变异 B. 杂交育种、不可遗传的变异 C. 诱变育种、可遗传的变异 D. 诱变育种、不可遗传的变异 【答案】C 【解析】 【分析】通过卫星塔栽培育出的太空椒，它的品质和产量大大提高，其根本原因是：太空椒是在太空条件下，引起遗传物质发生改变而培育成的新品种。变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异。 【详解】A．杂交育种是通过不同基因型的个体进行杂交，然后从后代中选择符合需要的表型进行培育。但在这个例子中，并没有提到使用不同基因型的甜椒进行杂交，而是提到了种子经过太空漫游后的选择培育，所以这不是杂交育种。另外，太空漫游导致的变异是可遗传的，A不符合题意。 B．“普通甜椒的种子经过太空漫游后播种”不是杂交育种；太空漫游导致的变异是可遗传的，而不是不可遗传的，B不符合题意。 C．诱变育种是通过物理或化学方法诱导生物体发生基因突变，然后从中选择符合需要的变异体进行培育。太空漫游中的辐射等因素可以视为一种物理诱变手段。太空漫游导致的变异是由于基因突变引起的，这种变异是可遗传的，C符合题意。 D．太空漫游导致的变异是可遗传的，而不是不可遗传的，D不符合题意。 故选C。 22. 一株基因组成为AA的红色果皮的辣椒与一株基因组成为aa的黄色果皮辣椒相互授粉，则这两株辣椒所结的辣椒果皮颜色和种子内的胚的基因型特点是（　　） A. 果皮的颜色不同，胚的基因组成相同 B. 果皮的颜色相同，胚的基因组成不同 C. 果皮的颜色相同，胚的基因组成相同 D. 果皮的颜色不同，胚的基因组成不同 【答案】A 【解析】 【分析】种子的胚由受精卵发育成，果皮由子房壁发育而来。 【详解】一株基因组成为AA的红色果皮的辣椒与一株基因组成为aa的黄色果皮辣椒相互授粉，根据遗传学规律： 植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色是由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以，两株辣椒所结的辣椒果皮颜色与母本一致，因此表现不同；种子的胚由受精卵发育成，胚的基因组成相同，都为Aa，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 23. 下列关于生物生殖现象的叙述，正确的有（　　） ①草莓的茎直接产生新个体属于无性生殖 ②青霉形成的孢子脱离母体后形成新个体属于无性生殖 ③亲缘关系越远的植物，越不容易嫁接成功 ④与有性生殖相比，无性生殖不利于生物在适宜环境中快速繁殖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】无性生殖不经过两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体；有性生殖则需两性细胞结合形成受精卵。嫁接成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，亲缘关系越近越易成功。无性生殖繁殖速度快，利于快速占据适宜环境。 【详解】①草莓通过匍匐茎繁殖，未经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故①正确； ②青霉的孢子繁殖不涉及两性细胞结合，属于无性生殖，故②正确； ③亲缘关系远的植物嫁接时组织相容性差，难以愈合，故③正确； ④无性生殖繁殖速度快，更利于在适宜环境中快速繁殖，故④错误。 故BCD错误，A正确。 故选A。 24. 下列免疫类型中不同于其他三项的是（　　） A. 皮肤和黏膜的屏障作用 B. 体液中杀菌物质的杀菌作用 C. 淋巴细胞产生抗体，消灭病原体 D. 体液中吞噬细胞的吞噬和消灭病原体 【答案】C 【解析】 【分析】免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是先天性的，对多种病原体有效，包括第一道防线（皮肤、黏膜）和第二道防线（杀菌物质、吞噬细胞）。特异性免疫是后天获得的，针对特定病原体，由淋巴细胞产生抗体。 【详解】A．皮肤和黏膜作为人体第一道防线，能直接阻挡病原体侵入人体，还能分泌黏液（如呼吸道黏膜分泌的黏液）黏附病原体并排出体外，无特异性，故A不符合题意。 B．体液中的杀菌物质（如溶菌酶）能破坏多种病原体的结构（如溶解细菌细胞壁），从而杀死病原体，不针对某一种特定病原体，具有普遍性防御作用，故B不符合题意。 C．在接触特定病原体（抗原）后，淋巴细胞才会增殖分化产生针对性抗体，抗体仅能与引发免疫反应的特定病原体结合并消灭它（如针对流感病毒的抗体无法消灭新冠病毒），具有严格的特异性，故C符合题意。 D．吞噬细胞（如白细胞）能吞噬、消化侵入体液中的多种病原体，不区分病原体种类，对多种病原体均有清除作用，无特异性，故D不符合题意。 故选C。 25. 危害人类健康的传染病是可以预防和控制的，下列相关说法错误的是（　　） A. 传染病是由病原体引起的，传染病具有流行性和传染性 B. 接种疫苗，保证睡眠和营养，积极参加体育锻炼等，是保护易感人群的有效措施 C. 非处方药带有“OTC”标识，消费者可以根据病症自行判断、购买和使用 D. 艾滋病属于细菌性传染病，日常生活中的共餐、握手等一般性接触不会被传染 【答案】D 【解析】 【分析】1．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。进行人工呼吸应先使呼吸道通畅。 2．健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。 【详解】A．传染病由病原体引起，具有流行性和传染性，故A不符合题意。 B．接种疫苗、增强体质属于保护易感人群的措施，故B不符合题意。 C．非处方药带有“OTC”标识，可自行购买使用，故C不符合题意。 D．艾滋病由HIV病毒引起，属于病毒性传染病，而非细菌性传染病；日常接触不会传播，但分类错误，故D符合题意。 故选D。 二、简答题：本大题共4小题，共34分。 26. 农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制图：图一中a、b、c表示植物的三大生理作用；图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图，其中甲、乙表示光合作用与呼吸作用的强度；图三是西瓜种植密度与光合作用、呼吸作用强度的关系。请据图分析回答下列问题： （1）根从土壤中吸收的水分绝大部分通过图一中的[ ]___作用散失。大棚内及时松土有利于促进根的[ ]___作用。 （2）图一中c过程对应图二中的____曲线（填“甲”或“乙”），叶肉细胞中c过程发生的场所是_____。 （3）图二中甲曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分___关闭，进入叶片的二氧化碳减少。该西瓜植株有机物积累最快的时间点是___点（填字母）；大棚内氧气浓度最高的时间点是____点（填字母）。 （4）图三中种植密度为____时，最有利于植物的生长。由此可见，在农业生产中我们应该采取____的措施来提高光合作用的效率。 【答案】（1） ①. b蒸腾 ②. a呼吸 （2） ①. 甲 ②. 叶绿体 （3） ①. 气孔 ②. D ③. G （4） ①. m2 ②. 合理密植 【解析】 【分析】（1）图一中的a呼吸作用、b蒸腾作用、c光合作用；图二中的甲光合作用、乙呼吸作用。 （2）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。 （3）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【小问1详解】 根据分析可知，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失，图一中b蒸腾作用。大棚内及时松土能够增加土壤的缝隙，增加空气含量，有利于促进根的a呼吸作用。 小问2详解】 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体。图一中c过程吸收二氧化碳，释放氧气，c是光合作用，对应图二中甲曲线。叶肉细胞中有大量的叶绿体，是制造有机物的场所。 【小问3详解】 二氧化碳的光合作用的重要原料。图二中甲曲线DE段光合作用强度减弱，主要是因为温度过高导致保卫细胞大量失水，叶片的部分气孔关闭，进入叶片的二氧化碳减少，缺乏二氧化碳作原料，所以光合作用减弱。该西瓜植株有机物积累最快的时间点是D点，此时光合作用的强度最高。CG段光合作用比呼吸作用的强度强，光合作用释放的氧气比呼吸作用消耗的氧气多，棚内的氧气浓度会不断增加；G点光合作用与呼吸作用强度相等，光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量相等，大棚内的氧气浓度不再增加；G点之后，植物的呼吸作用比光合作用强，大棚内的氧气浓度会逐渐降低。所以大棚内氧气浓度最高的时间点是G点。 【小问4详解】 图三中种植密度为m2时，此时光合作用的强度高出呼吸作用的强度最多，光合作用制造的有机物高出呼吸作用消耗的有机物的量最多，有机物积累最多，所以最有利于植物的生长。由此可见，在农业生产中我们应该采取合理密植的措施来提高光合作用的效率。 27. 如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答： （1）种子萌发时，图甲中的[ ]__突破种皮，向地生长，逐渐发育成根系，其萌发过程中需要的营养物质来源于[ ]___。新生植物的幼体是____，该结构由图甲中____（填序号）组成。 （2）图乙中，结构6、7是由图甲中的[ ]___发育而来的。 （3）图丙中，花最重要的结构是雄蕊和___（填结构名称）。开花后，花粉从花药里散发出来完成传粉后，接着还必须经过____过程才能形成果实。 （4）图丁中，⑧是由图丙中的[ ]___发育而来的。 【答案】（1） ①. 4胚根 ②. 2子叶 ③. 胚 ④. 1、2、3、4 （2）1胚芽 （3） ①. 雌蕊 ②. 受精 （4）⑥胚珠 【解析】 【分析】（1）图甲中：1 胚芽、2 子叶、3 胚轴、4 胚根、5 种皮。 （2）图乙中：6 叶、7 茎、8 根。 （3）图丙中：①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠。 （4）图丁中：⑦果皮、⑧种子。 【小问1详解】 种子萌发时，图甲中4胚根突破种皮，向地生长，逐渐发育成根。 大豆属于双子叶植物，子叶肥厚，贮存营养物质。大豆种子萌发过程中需要的营养物质来源于2子叶。 胚是新植物的幼体，由图甲中1胚芽、2子叶、3胚轴、4胚根组成。 【小问2详解】 种子萌发过程中，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。因此图乙中，结构6叶、7茎是由图甲中的1胚芽发育而来的。 【小问3详解】 花最重要的结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。传粉和受精是由花到果实要经过的两个重要过程。开花后，花粉从花药里散发出来完成传粉后，接着还必须经过受精过程才能形成果实。 【小问4详解】 完成受精后，子房继续发育，形成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。因此图丁中，⑧是种子，由图丙中⑥胚珠发育而来；⑦是果皮，由图丙中的⑤子房壁发育而来。 28. 如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题： （1）图A所示发育过程为____发育。与A相比，B的发育过程多了____这一发育时期。 （2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，图C青蛙的受精方式为____。 （3）胎儿通过图E中的[①]___从母体的血液里获得氧气和营养物质。 （4）图D为受精的鸡卵结构图，____中贮存着大量营养物质，保证了胚胎发育的营养供应。[ ]___是受精卵发育成的幼小胚胎。 （5）对比图中所示生殖方式，F的生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于___生殖，该生殖方式成功的关键是使接穗和砧木的____紧密结合。 【答案】（1） ①. 不完全变态 ②. 蛹 （2）体外受精 （3）胎盘 （4） ①. 卵黄 ②. a胚盘 （5） ①. 无性 ②. 形成层 【解析】 【分析】观图所知：A昆虫的不完全变态发育；B为昆虫的完全变态发育；C为青蛙的变态发育；D为鸟卵结构图，其中a是胚盘、b是卵壳、c是气室、d是卵黄膜、e是卵白；E为胎儿发育图，其中①是胎盘、②是脐带、③是胎儿；F嫁接示意图。 【小问1详解】 由图A可以看出，该昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程称为不完全变态发育。图B昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态发育，与A相比，B的发育过程多了蛹这一发育时期。 【小问2详解】 C青蛙的生殖和发育都离不开水，青蛙是体外受精，雌雄蛙分别把精子与卵细胞排在水中，在水中形成受精卵。 【小问3详解】 胎儿在母体子宫内发育，通过图E中的①胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外。 【小问4详解】 图D为受精的鸡卵结构图，卵黄中贮存着大量营养物质，为胚胎发育提供了主要的营养物质。a胚盘是受精卵发育成的幼小胚胎，将来发育成雏鸡。 【小问5详解】 F是嫁接，嫁接的生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。该生殖方式成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合，因为形成层属于分生组织，具有分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木愈合在一起，从而使嫁接的枝条成活。 29. 如图所示，图一是染色体的结构示意图，图二为某个家族成员的镰状细胞贫血病遗传图谱（显、隐性基因用B、b表示）。请据图分析回答以下问题： （1）图一所示，正常情况下人的体细胞中[1]染色体的数目是恒定的，而且是___存在的，[ ]___是主要的遗传物质，它是由两条长链盘旋而成的规则的____结构。 （2）根据图二遗传图谱推断镰状细胞贫血是一种___（填“显性”或“隐性”）基因遗传病，第一代2的基因组成是____。 （3）图二中第二代7产生的生殖细胞的染色体组成是___，第二代8携带此致病基因的可能性为___。若7号和8号个体是一对新婚夫妇，该夫妇生一个患病孩子的概率是___。 （4）图二中4号个体将镰状细胞贫血基因通过___随染色体传递给8号个体。 【答案】（1） ①. 成对 ②. DNA ③. 双螺旋 （2） ①. 隐性 ②. Bb （3） ①. 22条常染色体+X ②. 100% ③. 1/6 （4）生殖细胞##精子 【解析】 【分析】（1）图一中，1是染色体、2是DNA、3是基因、4是蛋白质。 （2）细胞核中含有遗传物质（DNA），是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，故染色体是遗传物质的主要载体。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状是隐性性状。 （4）在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。 【小问1详解】 图一所示，正常情况下人的体细胞中1染色体的数目是恒定的，而且是成对存在的，染色体主要由DNA和蛋白质组成，其中2DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构。 【小问2详解】 根据图二遗传图谱1号和2号正常，子代5号出现镰状细胞贫血，由此推断镰状细胞贫血是一种隐性基因遗传病，亲代的基因组成是杂合体，即都是Bb。遗传图为： 。 【小问3详解】 图二中第二代7号是女性，性染色体是XX，体细胞中染色体组成是22对常染色体+XX，因此，产生的生殖细胞的染色体组成是22条常染色体+X。3号正常，基因组成是BB或Bb，4号的基因组成是bb，遗传图为： 或 。 第二代8携带此致病基因的可能性为100%。7号基因组成是BB的概率1/3，基因组成是Bb的概率是2/3，8号正常，基因组成是Bb，若7号和8号个体是一对新婚夫妇，该夫妇生一个患病孩子的概率是(2/3)×(1/4)=1/6。 【小问4详解】 基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。因此，4号是男性，图二中4号个体将镰状细胞贫血基因通过生殖细胞（精子）随染色体传递给8号个体。 三、实验探究题：本大题共2小题，共16分。 30. 某生物社团的同学在校园生态实验室开展了一系列植物探究实验。他们发现，实验室的植物在阳光下生长旺盛，而夜间却会释放一些气体，于是他们进行了如下的探究。图一是绿叶在光下制造淀粉的部分探究步骤，图二是探究植物某生理活动的实验装置示意图，请分析作答： （1）图一中验证绿叶在光下制造淀粉的实验的正确操作顺序为_____。步骤①的目的是_____。用不透光的黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，目的是设置一组____实验，该实验的变量是_____。 （2）图一中步骤④所示将去掉黑纸片的叶片放入盛有酒精的小烧杯中，____加热，直至叶片变成_____色。 （3）将大棚植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图二所示），该装置可用于探究的植物生理活动是 _____，一段时间后将黑色塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是 ______。 【答案】（1） ①. ①→③→④→② ②. 把叶片中的淀粉运走耗尽 ③. 对照 ④. 光 （2） ①. 水浴 ②. 黄白 （3） ①. 呼吸作用 ②. 澄清的石灰水变浑浊 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物实验的方法步骤：①暗处理→③部分遮光，光照几小时→摘下叶片→④酒精脱色→漂洗→⑤滴加碘液漂洗后观察叶色。 【小问1详解】 绿叶在光下制造有机物实验方法步骤：①暗处理→③部分遮光，光照几小时→摘下叶片→④酒精脱色→漂洗→②滴加碘液漂洗后观察叶色。故正确操作顺序为：①→③→④→②。步骤①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉运走耗尽，防止影响实验。用不透光的黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，形成了以光为变量的对照实验。 【小问2详解】 图一中步骤④所示将去掉黑纸片的叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，防止发生危险，酒精能溶解叶绿素，因此，叶片由绿色变成黄白色。 【小问3详解】 光合作用在有光的情况下才能进行，呼吸作用在有光，无光的情况下都能进行。将大棚植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，该装置可用于探究的植物生理活动是呼吸作用，一段时间后将黑色塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，因为植物的呼吸作用释放了二氧化碳，澄清的石灰水遇二氧化碳变浑浊。 31. 现代遗传学的奠基人孟德尔凭坚强的毅力进行了长达八年的豌豆杂交实验，从中发现了重要的遗传学规律。某学校生物兴趣小组的同学也仿照科学家设计并实施了四组豌豆杂交实验，统计结果如下表。请据表分析并回答下列问题： 组别 亲代性状 子代性状及数量 紫花 白花 第一组 紫花 紫花 98 0 第二组 白花 白花 0 96 第三组 紫花 紫花 74 5 第四组 紫花 白花 49 48 （1）豌豆体细胞中有7对染色体，则其生殖细胞中有___条染色体。 （2）豌豆花色的紫色和白色在遗传学上称为_____，是由_____控制的。第一组中亲代是紫花，子代也是紫花的现象叫_____。 （3）根据表中第___组的遗传性状统计结果，可推断出____是显性性状。 （4）若用R和r分别表示豌豆花色的显性基因和隐性基因，则第三组中子代紫花个体的基因组成是____。 （5）将同一株豌豆所结的籽粒随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的土壤中，前者产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为____的变异。 【答案】（1）7 （2） ①. 相对性状 ②. 基因 ③. 遗传 （3） ①. 三 ②. 紫花 （4）RR或Rr （5）不可遗传 【解析】 【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。 （2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。 （3）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【小问1详解】 生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，且成单存在，因此“经过研究得知，豌豆体细胞中有7对染色体”，则其生殖细胞中有7条染色体。 【小问2详解】 豌豆花色的紫色和白色是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为相对性状，是由基因控制的。第一组中亲代是紫花，子代也是紫花的现象体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此叫遗传。 【小问3详解】 表格中第三组亲代都是紫花，而子代中出现了白花，表明白花是隐性性状，紫花是显性性状，因此根据表中第三组的遗传性状统计结果，可推断出是紫花显性性状。 【小问4详解】 若用R和r分别表示豌豆花色的显性基因和隐性基因，则紫花的基因组成是RR或Rr，白花的基因组成是rr。第三组亲代紫花遗传给子代白花（rr）的基因一定是r，因此亲代紫花的基因组成是Rr。遗传图解如图： 。 从遗传图解看出，第三组中子代紫花个体的基因组成是RR或Rr。 【小问5详解】 将同一株豌豆所结的籽粒随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的土壤中，前者产量明显高于后者，这种变异是环境改变引起的变异，因此在生物学上称为不可遗传的变异。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $