第二单元基础知识综合专项训练 2025-2026学年统编版语文九年级上册

第二单元基础知识综合专项训练-2025-2026学年语文九年级上册统编版 1．阅读文段，完成下题。 近期，《逃出大英博物馆》在自媒体行业独领风骚，火爆全网。短剧讲述的是一盏中国玉壶“逃出”大英博物馆寻找回国之路的故事。富丽堂皇的大英博物馆的藏品大多朵自世界各个文明古国，英国（1）jié lüè 了中国文物两万多件，这还仅是公开的数据。但是英国政府报道却断章取义，想要洗涤自己的卑鄙行为，这简直是妄想。没有一个中国人，能笑着从大英博物馆中走出来，都是带着忧戚的面容离开。看到这么多文物常年流落他国，除了自吹自擂的愤怒，我们更应该了解这段历史，将其牢记于心中。 (1)根据拼音写出相应的词语或给加点的字注音。 ①jié lüè( )            ②洗涤( ) (2)上面文段中，加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．断章取义 B．富丽堂皇 C．妄想 D．自吹自擂 2．阅读文段，回答问题。 一个男人，假如他在街道上能为陌生的妇女让路，让她先行，乘坐公共汽车时，能让妇女首先上车，甚至亲手为她把车门打开，可是他在家里，却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具——那么，我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺馅。 假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷tíng（   ）——那就可以肯定他不是一个有教养的人。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 陌生( ) 疲惫( ) 雷tíng( ) (2)文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。 (3)文中“彬彬有礼”的意思是 。 (4)文中有两处破折号，其作用是（   ） A．表示补充说明。 B．表示插说。 C．表示总结上文或提示下文。 D．表示话题的转换。 E．表示声音的延长。 3．班级举办“自强不息”演讲比赛，下面是小语演讲稿的部分内容，请你解决初稿中的问题。 ①自立自强是中华民族几千年以来的传统美德。②每一个中国人，都要学会独立，学会坚强，学会生活，都要懂得自立自强。③自立自强哺育了中华儿女积极进取的人生态度，形成了刚健有为的____精神、独立自主的 精神、追求大同的 精神。④自立自强不仅是中华民族的精神根基，更是其能否屹立于世界民族之林的根本保证。 (1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。 (2)第③句中有三个词语排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号） A．理想    B．自立    C．进取 (3)第④句有语病，请将修改意见写在下面横线上。 请阅读下面的语段，完成下面小题。 适合你的事业，不靠天赐，主要靠自我寻找。这不是因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而是因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程。你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分，才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的____________（①制约  ②制止），那附着在事业外壳上的金钱、地位，或是其他____________（①彰显  ②显赫）的光环，也许会晃了我们的眼。当我们有了足够的定力，将事业之外的赘生物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。然费时弥久，精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占què巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。 4．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 弥( )久         鸠占què( )巢 5．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 6．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ） A．将“不是……而是……”改为“不但……而且……”。 B．删去两个“因为”。 C．将“流程”改为“过程”。 D．将“并非”移到“一样”后面。 7．请阅读下面的语段，完成小题。 请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸duàn，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以fà琅，饰以黄金，施以脂粉；请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。 (1)给语段中加点的字注音。 脂( )粉          朱鹭( ) (2)根据拼音写汉字。 绸duàn( )          fà( )琅 请阅读下面的语段，完成下面小题。 《敬业与乐业》演讲一开始，就_____________（①开门见山  ②旁征博引）地提出了“敬业乐业是人类生活的不二法门”的中心论点，接着分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性，最后总结全文旨意。 作者先引用春秋时期孔子的话和百丈禅师的故事，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人之本。论证“敬业”问题时，先用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心致志、心无旁wù。接着，用“为什么该敬呢”一句设问，论证“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的道理。仅有“乐以忘忧”的“乐业”还不够，“发愤忘食”的“敬业”方是人生更高的境界和价值。论述“乐业”的重要性时，作者先从司空见惯的“做工好苦呀”的叹气声中谈起，指出应该从无法逃避的事中寻找乐趣。又用设问的方式列出了四个理由，其中浸透着深刻的人生体悟和哲理。 演讲最后，作者____________（①言不及义  ②言简意赅）地把“敬业与乐业”总结为“责任心”和“趣味”，强调“人类合理的生活总该如此”，并“盼望诸君和我一同受用”。 8．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 禅( )师          心无旁wù( ) 9．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 10．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ） A．在“仅有”前面加“因为”。 B．将“乐业”和“敬业”对调位置。 C．删除“和价值”。 D．将“‘乐以忘忧’的‘乐业’”和“‘发愤忘食’的‘敬业’”调换位置。 阅读下面的文字，完成下面小题。 相宜的事业会让我们的生活充满乐趣（   ）好似在广袤的世界中找到了珍宝一般。生活中，即使身处困（è）_________，只要我们抽丝剥茧，理清事情的头绪，我们就能凭借着对事业的热爱去克服它。因此，让爱（rú）_________养我们的灵魂，不断求索（   ）探寻，再加几分随机应变的智慧，一定会使我们的事业与人生缤纷和谐、相得益彰。 11．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）袤                （2）（è） （3）剥                （4）（rú） 12．在括号内填入的标点符号分别是 和 。 13．某中学九（10）班准备开展以“君子自强不息”为主题的活动，请你参与。 (1)阅读下列小明在活动前写的发言稿，完成【A】【B】题。 ①自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。②对于伟人而言，自信自立、勤学苦思、勇于开拓、面对逆境不屈不挠都是他们自强不息。③当我们仰慕他人成功的时候，一定要继承其自强不息的精神。④只要有了自强不息的精神，相信我们也会做顶天立地的人。 【A】第 句有语病，应改为： 。 【B】第④句是 复句。 (2)下面是小强搜集体现“自强不息”精神的材料，其中不符合主题的两项是（   ） A．范仲淹断產画粥 B．孙康映雪 C．曲高和寡 D．宋濂抄书 E．诸葛亮出山 F．苏秦刺骨 (3)少年强，国家强；青春梦，中国梦，所以青年更应当自强不息。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭：以天下为己任发奋苦读， 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二单元基础知识综合专项训练-2025-2026学年语文九年级上册统编版》参考答案 1．(1) 劫掠 dí (2)D 【详解】（1）本题考查重点字音字形。 劫掠，jié lüè，抢劫和掠夺； 洗涤，xǐ dí，指通过清洗过程去除物体表面的污垢、油脂和其他杂质，以达到清洁的目的。 （2）本题考查词语运用。 A.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，文中形容英国政府片面解读事实，掩盖真相，符合语境，使用恰当； B.富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽或场面盛大，文中用来描述大英博物馆的外观，符合语境，使用恰当； C.妄想：指不切实际的打算，文中批判英国试图“洗涤卑鄙行为”的想法不切实际，使用恰当； D.自吹自擂：指自己吹嘘自己，强调自我夸耀。文中语境是“看到文物流落他国”时的愤怒，这种愤怒是基于民族情感的正当情绪，而非“自我夸耀”，该词与语境不符，使用错误； 故选D。 2．(1) mò bèi 霆 (2) 缺馅 缺陷 (3)形容文雅、有礼貌的样子 (4)C 【详解】（1）本题考查字音字形。 陌生（mò shēng）：生疏；不熟悉。 疲惫（pí bèi）：指极度疲劳或使极度疲劳的状态。 雷霆（léi tíng）：雷暴；霹雳。比喻声威或盛怒。 （2）本题考查字形。 缺馅——缺陷。缺陷：欠缺或不够完备的地方。馅：面食、糕点里面包的豆沙或肉、菜等填料。 （3）本题考查词义。 彬彬有礼：原义为文质兼备的样子，后形容形容文雅有礼貌的样子。 （4）本题考查标点符号的作用。 仔细品读破折号前后的内容可以发现，破折号前面的内容都是假设一个男人在外如何，可是在家又如何，破折号后面的内容是对这类人的总结，即缺乏教养，因此两个破折号的作用是总结上文。 故选C。 3．(1)自立自强是美德。 (2)C B A (3)删去“能否”。 【详解】（1）本题考查句子。 结合“①自立自强是中华民族几千年以来的传统美德”可知，“自立自强”是主语；“是”是谓语；“中华民族几千年以来的”“传统”均为定语，用于修饰宾语，属于修饰成分，可删去；宾语的核心是“美德”。故句子主干是：自立自强是美德。 （2）本题考查句子衔接。 “刚健有为”强调积极行动、奋发向上，对应“进取精神”； “独立自主”强调不依赖他人、自己做主，对应“自立精神”； “追求大同”强调对理想社会的向往，对应“理想精神”； 故排序为：C、B、A。 （3）本题考查修改病句。 “自立自强不仅是中华民族的精神根基，更是其能否屹立于世界民族之林的根本保证”一句中存在一面对两面的问题，句子前半部分“自立自强是……根基”是肯定表述，后半部分“能否屹立……”是“能”与“否”的两面表述，前后一面对两面，逻辑不一致。应删去“能否”。 4． mí 鹊 5．①    ② 6．A 【解析】4．本题考查字音字形。 弥久（mí jiǔ）：长久；愈久。 鸠占鹊巢（jiū zhàn què cháo）：形容强行霸占他人的居处、土地、产业、妻室等或强占别人的位置、享用别人的成果。 5．本题考查词语运用。 第一处。制约：意思是一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件，则前者制约后者。制止：强迫使停止；不允许继续（行动）。本处指受条件的限制约束，因此用“制约”。故选①。 第二处。彰显：鲜明地显示。显赫：权势、名声盛大显著。本句指名声等盛大，因此用“显赫”。故选②。 6．本题考查病句修改。 “因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是”“因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程”是转折关系，因此句中的“不是……而是……”应改为“不但……而且……”。 故选A。 7．(1) zhī lù (2) 缎 珐 【详解】（1）本题考查字音。 ①脂粉（zhī fěn）：胭脂和粉，是旧时女子化妆用的物品，也可借指化妆打扮，如“她略施脂粉，便显得更加美丽”。 ②朱鹭（zhū lù）：一种鸟类，羽毛多为白色，部分部位呈粉红色等，嘴长而直，是珍稀鸟类，常栖息于湿地等环境。 （2）本题考查字形。 ①绸缎（chóu duàn）：泛指丝织物，质地光滑、柔软，多用来制作衣物、装饰等，如“华丽的绸缎制成的礼服”。 ②珐琅（fà láng）：又称“佛郎”“法蓝”，是一种涂料，涂在金属表面，经过烧制，能形成不同颜色的釉质表面，多用来制作工艺品、装饰品等，如“珐琅彩的瓷器十分精美”。 8． chán 骛 9．①     ② 10．D 【解析】8．本题考查字音字形。 禅师，chán shī ，指对和尚的尊称，尤指有德行、精通佛法、善于修行教化的僧人。 心无旁骛，xīn wú páng wù ，意思是心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 9．本题考查成语运用。 第一空：“开门见山”指说话写文章直截了当谈主题，不绕弯子；“旁征博引”侧重引用材料论证。演讲开篇直接提中心论点，用“开门见山（①）”契合语境，体现简洁直接入题。 第二空：“言不及义”指说话没正经内容；“言简意赅”是说的简洁但意思完备。结尾简洁总结“敬业与乐业”为“责任心”和“趣味”，用“言简意赅（②）”恰当，突出简洁且表意完整。 10．本题考查病句修改。 画波浪线句子存在逻辑先后不当问题。结合对“敬业与乐业”的论述逻辑，应是先“敬业”后，再谈“乐业”。“乐业”才是人生最高的境界和价值。“‘发愤忘食’的‘敬业’”应在“‘乐以忘忧’的‘乐业’”之前，所以需将二者调换位置。故选D。 11． mào 厄 bō 濡 12． ， 、 【解析】11．本题考查字音字形。 （1）广袤：guǎng mào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。 （2）困厄：kùn è，艰难困苦；灾难。 （3）抽丝剥茧：chōu sī bō jiǎn，丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。 （4）濡养：rú yǎng，养育，培养的意思。 12．本题考查标点符号。 一空，结合“相宜的事业会让我们的生活充满乐趣（     ）好似在广袤的世界中找到了珍宝一般”可知，前半句“相宜的事业会让我们的生活充满乐趣”是完整表述，后半句是对前句的补充说明，前后为同一分句的停顿，故此处用逗号。     二空，结合“不断求索（     ）探寻”可知，“求索”与“探寻”是并列关系的动词，共同修饰“不断”的行为，且词语间停顿较短，故此处用顿号。   13．(1) ② 在“自强不息”后加“的体现” 条件 (2)CE (3)为中国变强盛毕生奉献/怀赤子之心奉献青春/效先贤之志报效国家/持坚韧之志勇攀高峰 【详解】（1）本题考查病句辨析及修改、复句类型。 【A】根据第②句“对于伟人而言，自信自立、勤学苦思、勇于开拓、面对逆境不屈不挠都是他们自强不息”可知，成分残缺，“都是他们自强不息”，缺少宾语中心语，需在句末加“的体现”，应改为：对于伟人而言，自信自立、勤学苦思、勇于开拓、面对逆境不屈不挠都是他们自强不息的体现。 【B】句中“只要……就……”是典型的条件关系关联词，前半句“有了自强不息的精神”提出条件，后半句“会做顶天立地的人”说明在该条件下产生的结果，属于条件复句。 （2）本题考查文学常识。 A.范仲淹断齑画粥：范仲淹幼年家境贫寒，将粥冻成块划开充饥，仍坚持刻苦读书。这一典故体现了他在贫困中奋发图强、勤学不辍的精神，完全符合“自强不息”中克服逆境、自我奋斗的核心内涵；   B.孙康映雪：孙康因家贫买不起灯油，借雪光照明夜以继日地读书，最终成为饱学之士。他以极端艰苦的条件为背景，展现了主动克服困难、坚持学习的意志，是“自强不息”的典型体现； C.曲高和寡：该成语原指乐曲格调太高，能跟着唱的人很少，现多比喻言论或作品不通俗，难以被理解。其核心描述的是“认知层面的差异”，与“自我奋斗、坚韧不拔”的自强精神毫无关联，属于主题不相关项；   D.宋濂抄书：宋濂自幼家贫无书，常向他人借书抄写，即使寒冬腊月手指冻僵也不放弃，最终凭借勤奋成为一代学者。这一行为直接体现了他在物质匮乏下的求知热情与坚持，与“自强不息”的主题高度契合；    E.诸葛亮出山：诸葛亮在隆中隐居时被刘备三顾茅庐打动，随后出山辅佐刘备建立蜀汉。这一典故的核心是“遇明主而施展抱负”，侧重机遇与选择，而非个人在逆境中的自我奋斗过程，未直接体现“自强不息”的精神内核；     F.苏秦刺骨：苏秦读书时为避免困倦，用锥子刺大腿保持清醒，最终成为战国时期著名的纵横家。他通过自我激励的极端方式坚持学习，展现了强大的自律与毅力，是“自强不息”的经典案例；     故选CE。 （3）本题考查补写。 破题关键在于提取事例中的核心要素，保持句式结构一致和情感主题连贯。 给定的“以天下为己任发奋苦读”，前半句“以天下为己任”是志向的表达，后半句“发奋苦读”是为实现志向而采取的行动，整体是“志向+行动”的结构。从邓稼先的事例中，“立志要让国家变强盛”对应志向，“将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业”对应行动。 示例：让中国变强盛毕生奉献。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$