专题一 题型2 遗传实验探究与设计-【6星学霸·高考黑题】2026年高考生物二轮专项冲刺

位基因控制，遵循基因的分离定律，绿果肉为显性性状。假设 控制果皮和果肉颜色的基因位于两对染色体上，实验3的F, 中没有白果皮、绿果肉和绿果皮、白果肉的表型，推测其可能的 原因为发生了连锁或者统计的样本比较少，即有两种情况： ①控制果皮颜色的基因中有一对与控制果肉颜色的基因位于 同一对同源染色体上：②遗传学实验是建立在大量的数据统计 的基础上的，统计的数据少，就会出现偶然误差。为了进一步 确认出现上述现象的其体原因，可增加样本数量继续研究。 巩固训练4 (1)21(2)抗早：不抗早=3：1，抗低温：中抗低温：不抗 低温=2：3：1 1/2不合理，若（含e的）雌配子发生 部分致死(1/2致死)也可能出现该分离比(3)非同源染色 体若基因R/r与基因E/e位于同源染色体上，则F,中应只 出现三种表型(4)让基因型分别为Ee与ee的小麦进行正反 交，观察并统计子代表型及比例基因型为E的小麦作父本 时，子代中中抗低温：不抗低温=2：1，基因型为E的小麦作 母本时，子代中中抗低温：不抗低温=1：1 解析：(1)小麦为异源六倍体(AABBDD).,每个染色体组(A、B D)各有7条染色体。基因组测序需测定每个染色体组的 条，共7×3=21条。(2)F2的性状及比例为抗早抗低温：抗早 中抗低温：抗早不抗低温：不抗早抗低温：不抗早中抗低 温：不抗旱不抗低温=6：9：3：2：3：1，每对相对性状的分 离比分别是抗早：不抗旱=3：1，抗低温：中抗低温：不抗低 温=2：3：1：抗早性(R/r)为完全显性，分离比为3：1：抗低 温性(E/)为不完全显性，正常分离比应为1：2：1，但实际 为2：3：1，若含e的雄配子有1/2致死，则雄配子E：e=2: 1,结合雄配子E:e=1:1,子代比例EE:Ee:ee=2:3:1; 但该假说不合理，因为若（含e的）睢配子发生部分致死(1/2 致死)也可能出现该分离比。(3)若基因R/r与基因E/e位于 同源染色体上，则F,中应只出现三种表型，故基因R/r与基因 E/e位于非同源染色体上，而F,性状分离比为(3：1)(2： 3:1)=6:9:3:2:3:1,符合自由组合定律，说明两对基因 独立遗传。(4)实验设计思路：验证(2)甲同学的假说正确，可 让基因型分别为E与ee的小麦进行正反交，观察并统计子代 表型及比例。预测结果及结论：基因型为E的小麦作父本时 由于配子致死，雄配子E:e=2:1,雌配子只有e,则子代中中 抗低温：不抗低温=2：1，基因型为Ee的小麦作母本时，配子 无致死现象，子代中中抗低温：不抗低温=1：1。 巩固训练5 (1)MMNN mmnm甲和乙杂交产生的子代的基因型为 MmNn,N基因未发生甲基化，N基因编码的N蛋白会抑制酶P 活性，导致全为小籽粒(2)雌配子组别①的F,(基因型 为MmNn)作为母本与乙(mmnn)测交，子代中小籽粒：正常籽 粒=1：1，说明子代中基因型为MmNn的植株表现为正常籽 粒，N基因发生了甲基化，即N基因在雌配子中发生甲基化 父本(3)正常籽粒：小籽粒=3：5(4)1号和3号 解析：(1)根据题意可知，纯合正常籽粒个体一定含有M基因 且不含N基因，基因型为MMnn,纯合小籽粒个体的基因型 为MMNN、mmNN和mmnn。根据组别②可知，F,的基因型 为MmNn,组别②为测交，因此甲的基因型为MMNN,乙的基因 型为mmnn。甲和乙杂交产生的子代的基因型为MmNn,由于 甲和乙杂交产生的子代全为小籽粒，因此可推测N基因未发 生甲基化，N基因编码的N蛋白会抑制酶P活性，导致全为小 籽粒。(2)组别②和③为测交，组别②中子代的表型及比例为 3小籽粒：1正常籽粒，是1：1：1：1的变式，说明F,作父本 时，N基因没有发生甲基化，组别③中子代的表型及比例为 1小籽粒：1正常籽粒，说明F,作母本时，N基因发生甲基化 因此，使N基因发生甲基化的配子是雌配子。F,的基因型 为MmN,含N基因的雄配子不发生甲基化，含N基因的雌配 子发生甲基化。甲(MMNN)和乙(mmnn)杂交，F,(MmNn)全 为小籽粒，F,的N基因未甲基化，说明甲为父本。(3)F (MmNn)自交，由于含N基因的雄配子不发生甲基化，含N基 因的雌配子发生甲基化，因此自交子代的表型及比例为正常籽 一学霸高考·黑 粒：小籽粒=3：5。(4)根据题图可知，1号和3号含有M基 因，可表达酶P,且3号不含N基因，酶P有活性，1号含N基 因，但是来自雌配子，发生了甲基化，不能抑制酶P的活性，因 此，1号和3号的酶P都有活性，2号和4号都不含M基因，表 达的酶P没有活性。 巩固训练6 (1)隐性I/i和B/IAB:IAb:iAb=1:1:1(2)4/7 1/4(3)红花类型I蓝花3/16 解析：(1)乙组中白花植株(？)与纯合靛蓝花植株(6)杂交 F,全为紫红花(AB_),说明白花亲本携带的白色基因(i)在 F,中被显性基因掩盖，故白色为隐性性状()。基因/ⅵ与 B/位于两对同源染色体上：甲组（白花6×靛蓝花♀），F 无个体，推测白花父本产生的含ⅰ基因的花粉不育（题目提 示A/a与花粉有性无关，故有性由/1控制)。乙组中，白花母 本基因型为aaBB(纯合紫红花突变而来，假设AABB突变为 aaBBii),旋蓝花父本基因型为AAbb(纯合靛蓝花为Abb,不 含i基因)。F,基因型为AaBb,由甲组可知，雄配子iaB不 育，则F2性状分离比为7：3：2（共12份），符合3种雄配子与 4种雌配子结合（雌配子正常）。通过拆分比例，雄配子基因型 及比例为LAB:IAb:iAb=1:1:1(i花粉中仅含Ab可育，因 B/b与/1独立，需结合连镇关系调整)。(2)F2紫红花个体 中M,m,比例：由题意分析可知A/a与Vi连锁，A与1在一条 染色体上，a与i在一条染色体上。由甲组可知雄配子aBi不 育，则雄配子为LAB、IAb、iab,雕配子为IAB、IAb、iaB、ib,则F2 中紫红花基因型为IIAABB、IIAABb、IIAABb、liAaBb、liAaBB、 IiAaBb(2个)，共有7个。又因为最终将/i基因定位在1号 染色体上，则可将求M,m,的个体所占比例转化为求基因型 i个体所占比例，F2中紫红花基因型中有4个，即M,m1的个 体所占比例为4/7。B/小b不位于3号染色体的条件：若B/小与 3号染色体独立，则3号染色体标记M,/m,独立遗传。白花个 体(ai)中，M,M,比例为1/4（纯合显性概率为1/2×1/2= 1/4)。(3)要判断三对等位基因在染色体上的位置，应该选择 iAaBb的个体进行自交，因此可以选择纯合紫红花 (IⅡAABB)个体和纯合隐性(iiaabb)个体杂交获得，题图为白花 植株的B/b基因用同种限制酶切割后的电泳结果，类型I有 两个条带，而类型Ⅱ有三个条带，且5.4kb=3.3kb+2.1kb,说 明类型Ⅱ为杂合子B助，类型I为纯合子bb,因此选择乙组F 中的类型I。若A/a与B/b位于同一对同源染色体上， F,liAaBb自交，A和B连锁，a和b连锁，子代不可能出现只有 B没有A的个体，即若F,中没有红花植株，则说明A/a与B/b 位于同一对同源染色体上：若AVa、B/儿和/i分别位于三对同 源染色体上，则满足自由组合定律，靛蓝花基因型为IAbb. 由于含i的花粉不育，因此该个体自交，子代均含1，即靛蓝花 的概率为1×3/4×1/4=3/16. 题型2遗传实验探究与设计 经典真题1 (1)AA和B(2)A基因促进B基因表达，面B基因不参与 调控A基因表达(3)甲和丁或乙和丙齿状有分泌腔：齿 状无分泌腔：全缘无分泌腔=9：3：4A 四解题思路 植株 叶缘 分为粒 叶缘齿状的植株均含AA基因 叶全缘的植株均含aa基国，故 甲(AABB齿状 有 推控制叶缘形状的基因为A 乙(aaBB) 全缘 无 四种植株中只有甲有分泌腔。 丙(AAbh) 齿状 故推测分泌腔的有无与A。 T(aabb) 全蠓 无 B均有关 解析：(1)根据题表可得，甲基因型为AABB、齿有，乙基因型为 aaBB、全无，丙基因型为AAbb、齿无，丁基因型为aabb、全无，因 此控制叶缘形状的基因是A,控制分祕腔形成的是A和B基 因。(2)乙敲除A基因，但没有敲除B基因，在植株乙中检测 到B基因的表达量显著减少，说明A基因可以促进B基因的 ·生物学·14 表达：丙薇除B基因，但没有薇除A基因，植株丙中A基因的 表达量无变化，说明B基因不参与调控A基因的表达。(3)假 定基因敲除后用相应的小写字母表示，甲基因型为AABB,乙 基因型为aaBB,丙基因型为AAbb,丁基因型为aabb,要探究A 基因与B基因在染色体上的位置关系，即探究两对基因是位 于一对同源染色体上还是位于两对同源染色体上，我们通常需 要获得双杂合子AB卧进行自交，因此可选择的亲本组合是甲 和丁或乙和丙，得到的F,AaBb自交得到F2,若A、B基因位于 两对同源染色体上，则满足自由组合定律，F2的表型及比例为 齿状有分泌腔：齿状无分泌腔：全缘无分泌腔=9：3：4。由 题干可知，栽培品种(X)叶全缘，但没有分祕腔，应该是A基因 缺陷。理由如下：根据题表右侧遗传图解可知，野生型甲 (AABB)和栽培种(aabb或aaBB两种基图型情况)杂交一代 F,的两种情况为AaBb或AaBB,两者都有分泌腔，F,自交，如 果是AaBb,F2表型比为9：7；如果是F,基因型AaBB,F2表型 比为3：1，符合题意。因此栽培品种(X)基因型为aaBB,缺 乏A基因。 经典真题2 (1)黑刺：白=1：1从亲本或F,中选取表现型相同的个 体进行自交，若后代发生性状分离，则该个体性状为显性，不发 生性状分离，则该性状为隐性(2)F,中的表现型及比例为黑 刺雌性株：黑刺普通株：白刺雌性株：白刺普通株=9：3： 3:1(3)选择F,中白刺雌性株分别与白刺普通株测交，若后 代都为白刺雌性株，则该白刺雌性株为纯合体：若后代中既有 白刺雌性株又有白刺普通株，则该白刺雌性株为杂合体 四解题思路 相对性状中显隐性判断（设A、B为一对相对性状） ①若AxB+A,则A为显性，B为隐性 定义法 ②若A×B→B,则B为显性，A为隐性 (杂交法)③若A×B→既有A,又有B,则无法判斯显隐 性，只能采用自交法 ①若A⑧既有A,又有B.则A为显性，B为隐性 ②若B⑧既有A,又有B,则B为显性，A为隐性 自交法 若A区A,则A为纯合体」 判断不出显 ·隐性，只能采 B②B,则B为纯合体 用杂交法 根据子 代性状 具有一对相对性状的亲本杂交→F,性状分离比 分离比 为3：1→占3/4的性状为显性性状 判断 解析：(1)黑刺普通株和白刺雌性株杂交得F,根据F,的性状 不能判斯瓜刺性状的显隐性，说明F,中性状有白刺也有黑刺， 则亲本显性性状个体为杂合体，F,瓜刺的表现型及分离比是黑 刺：白刺=1：1。若要判断瓜刺的显隐性，从亲本或F,中选择 材料进行实验，即从亲本或F,中选取表现型相同的个体进行 自交，若后代发生性状分离，则该个体性状为显性，不发生性 状分离，则该性状为隐性。(2)黑剩雌性株和白恻普通株杂 交，F,均为黑刺雌性株，说明在瓜刺这对相对性状中黑刺为显 性，在性别这对相对性状中雌性株为显性，假设控制瓜刺的基 因用AVa表示，控制性别的基因用B/b表示，则亲本基因型 为AABB和aabb,F,的基因型为AB卧，F,经诱雄处理后自交得 F,,若这2对等位基因不位于1对同源染色体上，则瓜刺和性 型的遗传遵循基因的自由组合定律，即F,中的表现型及比例 为黑刺雌性株：黑刺普通株：白刺雌性株：白刺普通株=9： 3:3:1。(3)在王同学实验所得杂交子代中，F,中白刺雕性 株的基因型为aaBB和aaBb,若想筛选出白刺雕性株纯合体， 可选用测交实验，即选择F2中白刺雌性株分别与白刺普通株 一学霸高考·黑 (aabb)进行测交，若后代都为白刺雌性株，则该白刺雌性株为 纯合体：若后代中既有白刺雌性株又有白刺普通株，则该白刺 雕性株为杂合体。 巩固训练1 (1)花色和籽粒颜色甲组子代中紫花的籽粒全是黄粒，红花 的籽粒全是绿粒且颜色性状和茎秆高度可以自由组合 (2)9/16(3)A aaBBDD(或AAbbDD)1/4(4)统计F, 所有个体的表型和比例若锯齿叶红花：锯齿叶紫花：光滑 叶紫花=1：1：2，则三对基因位于一对同源染色体上；若光滑 叶紫花：光滑叶红花：锯齿叶紫花：锯齿叶红花=6：3：6： 1,则AVa、D/d位于一对同源染色体上，B/b位于另一对染色 体上 解析：(1)根据表格中甲组的杂交子代中，紫花的籽粒全是黄 粒，红花的籽粒全是绿粒且颜色性状和茎秆高度可以自由组 合，结合题干信息“花色、茎高和籽粒颜色3种性状的遗传只涉 及2对等位基因”可知，花色和籽粒颜色是由一对等位基因控 制的。(2)根据乙组杂交结果可知，黄粒是显性性状，用基因D 表示，设茎高的相关基因为E/e。若高茎为显性性状，则甲组 亲本的基因型组合为Eedd×eeDd,E/e和D/d可能位于一对或 两对同源染色体上，F,中茎高相关的基因型及比例为Ee:ce= 1:1,F1随机交配，子代中EE:Ee:ce=1:6:9,高茎E_植 株占比为7/16。若高茎为隐性性状，则甲组亲本的基因型组 合为EeDd×eedd,F1中茎高相关的基因型及比例为Ee:ee= 1:1,F,随机交配，子代中高茎E植株占比为9/16，故子代中 高茎占比为9/16，说明两对基因独立遗传。(3)类型I中有 三种基因型，且有的个体没有a;类型Ⅱ中只有一种基因型，且 均不含a。根据乙组亲本和子代的表型可知，亲本中关于叶边 缘的基因型组合aaBB和AAbb,关于籽粒颜色的基因型组合为 DD和dd,亲本的基因型组合可能为aaBBDD×AAbbdd或 aaBBdd×AAbbDD,F,的基因型为AaBbDd。乙组F,自交获得 的F2中所有锯齿叶绿粒植株(d)电泳结果若为类型【，则该 群体有三种基因型，若为类型Ⅱ，则只有一种基因型。若 D/d、A/a和B/b位于三对同源染色体上，则电泳结果应该有 9种基因型，与电泳结果不符：若三对基因位于一对同源染色 aA aA 体上，则F,中基因的位置关系如图： ,若为①，则 Dd dD D 2 F,的锯齿叶绿粒植株的基因型只有一种，为AAbbdd,对应类 型Ⅱ；若为②，则F,的锯齿叶绿粒植株的基因型只有一种，为 aaBBdd,与类型I和Ⅱ均不相符。若三对基因位于两对同源染 色体上，则存在以下可能性，A/a和B/b位于一对同源染色体 上，则F,中基因的位置关系如图：6 Dd,则E,的锯齿叶 3 绿粒植株的基因型只有2种：aBBdd和AAbbdd,与类型I和 Ⅱ均不相符。若A/a和D/d位于一对同源染色体上，则F,中 aA 基因的位置关系如图：D叫d Bb或dD Bb,若为④，则 F,的锯齿叶绿粒植株的基因型为AAbbdd,与类型Ⅱ相符：若 为⑤，则F2的锯齿叶绿粒植株的基因型有三种，均为aa,与类 型I和Ⅱ均不相符。若B/b和D/d位于一对同源染色体上， Bb Bb 则F,中基因的位置关系如图：Dd 或dD,若 6 为⑥，则F,的锯齿叶绿粒植株的基因型有三种：AAbbdd Aabbdd、aabbdd,与类型I相符；若为⑦，则F,的锯齿叶绿粒植 株的基因型只有一种：aaBBdd,与类型I和Ⅱ均不相符。上述 ·生物学·15一 假设中，合类型I的为⑥，子代中有的个体含有基因A,有 的个体不含基因A,B/仍和D/相关的基因均为纯合子，电泳 图中，有的个体含有条带②，据此推测条带②代表的基因是A。 若电泳图谱为类型I,F,中基因的位置为⑥，子代中锯齿叶绿 粒植株bbdd占1/4。(4)若电泳图为类型Ⅱ，则F,可能为： Bb或Dd B ,要确定三对基因的位置关系，可以统计 F,所有个体的表型及比例，若三对基因位于一对同源染色体 上，则子代中锯齿叶红花(AAbbdd):锯齿叶紫花(aaBBDD): 光滑叶紫花(AaBbDd)=1:1:2:若AVa、D/d位于一对同源染 色体上，B/b位于另一对染色体上，则子代中光滑叶紫花 (6 AaB Dd):光滑叶红花(3 AAB dd):锯齿叶紫花(3aaB DD、1 aabbDD、2 AabbDd):锯齿叶红花(1 AAbbdd)=6:3: 6:1。 巩固训练2 (1)不正确1/8（2)B,b位于常染色体上F、f可能位于X 染色体上，也可能位于常染色体上(3)方案一：选F,的宽叶 雌株和宽叶雄株杂交，收获种子后种植，观察并统计后代植株 的叶形。若子代雌株均为宽叶，雄株一半宽叶一半窄叶，则基 因位于X染色体上：若子代雌雄植株均表现为宽叶：窄叶= 3:1,则基因位于常染色体上。方案二：选F,的窄叶雌株和宽 叶雄株杂交，收获种子后种植，观察并统计后代植株的叶形。 若子代雌株均为宽叶，子代锥株均为窄叶，则基因位于X染色 体上：若子代雕雄植株均为宽叶：窄叶=1：1，则基因位于常 染色体上 解析：(1)由题意可知，红花窄叶雄株与白花宽叶雌株杂交 将种子种植后发现F,雌雄个体均表现为红花宽叶：红花窄 叶：白花宽叶：白花窄叶=1：1：1：1，由于红花、宽叶是显 性性状，不考虑X、Y染色体同源区段，若控制花色的基因位于 X染色体上，则红花维株(XY)的后代雌株全为红花，与题意 不符，故控制花色的基因位于常染色体上，控制叶形的基因可 能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，所以不能确定两 对等位基因是否位于非同源染色体上。若该同学判断正确，设 两对等位基因位于两对常染色体上，喇利用F,中红花宽叶雄 株BhFf与白花窄叶雌株bb杂交，后代出现红花宽叶雄株 BF的概率是1/2B×1/2F_×1/2(检林)=1/8。(2)由(1)可 知，B/位于常染色体上，F/T可能位于X染色体上，也可能位 于常染色体上。(3)验证基因在染色体上的位置（针对XY型 性别确定生物)，可利用隐性雌株和显性雄株杂交，观察后代 表型比例。即选F,的窄叶雌株和宽叶雄株杂交，收获种子 后种植，观察并统计后代植株的叶形。若子代雌株均为宽叶， 子代雄株均为窄叶，则基因位于X染色体上：若子代雌雄植株 均为宽叶：窄叶=1：1，则基因位于常染色体上。也可选择显 性植株杂交，观察后代表型及比例。即选F,的宽叶雌株和宽 叶雄株杂交，收获种子后种植，观察并统计后代植株的叶形 若子代雌株均为宽叶，雄株一半宽叶、一半窄叶，则基因位于X 染色体上：若子代雌雄植株均表现为宽叶：窄叶=3：1，则基 因位于常染色体上。 四解题关键 题意分析：一红花窄叶雄株与白花宽叶雄株杂交，将种子种 被后发现F,雄雄个体均表现为红花宽叶：红花窄叶：白 花宽叶：白花窄叶=1：1：1：1，由于红花、宽叶是显性性 状，不考虑X,Y莱色体同源区段，若控制花色的基因位于X 染色体上，则红花雄株(X“Y)的后代雌株全为红花，与题意 不符，故控制花色的基因位于常染色体上，控制叶形的基因 可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上。 一学霸高考·黑 巩固调练3 (1)AaZW、AaZZ1/12(2)如图所示： 15号 色体 ě体 假设2 假设3 抗病彩色丝不抗病白色丝（或不抗病白色丝、不抗病白色 丝)雌雄蚕均为不抗病白色丝：抗病白色丝：不抗病彩色 丝：抗病彩色丝=1：1：1：1（或9：3：3：1）雌维蚕均为 不抗病彩色丝：抗病白色丝=1：1（或雌雄蚕表型均为不抗病 彩色丝：不抗病白色丝：抗病白色丝=12：1)不抗病白 色丝雄蚕：抗病白色丝雄蚕：不抗病彩色丝雌蚕：抗病彩色 丝雌蚕=1：1：1：1（或雌套中不抗病白色丝：不抗病彩色 丝：抗病白色丝：抗病彩色丝=3：3：1：1：雄蚕中不抗病白 色丝：抗病白色丝=3：1) 解析：(1)已知纯合无斑纹雕蚕和纯合黑斑纹雌蚕进行杂交， F,均为无斑纹，说明无斑纹为显性性状，F,睢雄交配，F2雌性 无斑纹：有斑纹=3：1，雄性无斑纹：有斑纹=3：1.雌雄表 型及比例相同，说明控制虎斑斑纹有无的基因在常染色体上。 F2雌性黑斑纹：黄斑纹=1：1，雄性只有黑斑纹，雕雄表型及 比例不相同，说明控制虎斑斑纹的颜色的基因存在于Z染色体 上。因此F,雌蚕和雄蚕的基因型分别为AaZW、AaZZ。F 无斑纹雄蚕基因型为AAZ"Z"、AAZZ、Aa7"Z"、AaZ"Z,4种 基因型的比例是1：1：2：2，黄斑纹雌蚕基因型为aaZW,F2 无斑纹雄蚕与黄斑纹雌蚕交配，利用分离定律的思维求解，先 考虑A、a,子代有斑纹的比例为2/3×1/2=1/3，再考虑B、b,黄 斑纹的比例为1/2×1/2=1/4，因此后代黄斑纹蚕所占的比例 为1/3×1/4=1/12。(2)亲本不抗病和抗病杂交，子代雌雄均 为不抗病：抗病=1：1，亲本彩色丝和白色丝杂交.子代雌雄 均为白色丝：彩色丝=1：1，无法确定基因在染色体上的位 置，根据题表中的显隐性，D、d存在于15号常染色体上，E、e 可以存在于Z、W染色体上，也可以存在于15号常染色体上 也可以存在于除15号以外的常染色体上，答案如图所示。可 选择F,中表型为抗病彩色丝的雄蚕与表型为不抗病白色丝的 雌蚕杂交，观察并统计F,表型及比例。若假设1成立，即两对 基因均位于常染色体上，且存在于非同源染色体上，即Ddee和 ddEe杂交，子代離雄蚕均为不抗病白色丝：抗病白色丝：不 抗病彩色丝：抗病彩色丝=1：1：1：1：若假设2成立，抗病 彩色丝的雄蚕产生的配子为d®，不抗病白色丝的雌蚕产生的 配子种类及比例为De:E=1:1,子代雕雄蚕均为不抗病彩 色丝：抗病白色丝=1：1：若假设3成立，F,基因型为ddZZ 和DdZW,F,中不抗病白色丝雄蚕：抗病白色丝雄蚕：不抗 病彩色丝雌蚕：抗病彩色丝雌蚕=1：1：1：1。也可以选择 不抗病白色丝、不抗病白色丝的雌雄蚕杂交，若雌雄蚕均为不 抗病白色丝：抗病白色丝：不抗病彩色丝：抗病彩色=9： 3:3:1,则假设1成立：若雄雄蚕表型均为不抗病彩色丝：不 抗病白色丝：抗病白色丝=1：2：1，则假设2成立：若雌蚕中 不抗病白色丝：不抗病彩色丝：抗病白色丝：抗病彩色丝= 3:3:1:1:雄蚕中不抗病白色丝：抗病白色丝=3：1，则假 设3成立。 巩固训练4 (1)不能排除含有D基因的卵细胞使子代种子50%发育异常 的可能含d基因的花粉使50%种子发育异常，含d基因的雌 配子不会出现此现象(2)①让F:个体与突变体分别进行正 反交，观察发育正常种子形成的植株的表型及比例②℉，个 ·生物学·16一 体作母本时，子代中野生型：突变体=1：1：F,个体作父本时 子代中野生型：突变体=3：2 解析：(1)仅从DD9×dd6,dd?×DD6的实验结果，不能排 除含有D基因的卵细胞使子代种子50%发育异常的可能：若 是含有D基因的卵细胞使子代种子50%发育异常，F,作母本， 产生的含有D基因的卵细胞仅占卵细胞的1/2，因此F1♀× ddd的后代中应有25%子代种子发育异常，又因为F,?×DDd 的后代种子发有都是正常的，故可以得出含d基因的花粉使 50%种子发育异常，含d基因的雌配子不会出现此现象的结 论。(2)①验证F,个体产生的雌雄配子的活力可用测交实验 来完成，F,个体与突变体分别进行正反交，然后观察发育正 常种子形成的植株的表型及比例，即可得出相应的结论，故实 验思路如下：让F,个体与突变体分别进行正反交，观察发育正 常种子形成的植株的表型及比例。②预测实验结果：F,个体 作母本时，母本产生的配子为D:d=1:1,父本只产生了d配 子，则子代中野生型：突变体=1：1；F,个体作父本时，父本产 生的配子为D:d=3:2.母本产生的配子为d.则子代中野生 型：突变体=3：2。 巩固训练5 (1)高温隐性(2)非姐妹染色单体h2~h。 (3)AB劭不遵循F,产生配子的类型及比例为AB: aB Ab ab 5:1:1 5 解析：(1)要观测到F,中雄性不育植株占1/4，应在高温条件 下进行实验（因高温下ZH11表现为雄性不有）。F,自交后F, 的表型比为3：1（可育：不育），说明雄性不育为隐性性状（隐 性统合表现)。(2)F,不有植株的2号染色体分子标记部分来 自普通水稻，是因F,在诚数分裂时，同源染色体的非姐妹染色 单体之间发生了互换。根据分子标记的统计结果，普通水稻 的分子标记(h~h,)在2号染色体上出现的颜率与互换概率 相关。由于距离基因越远的分子标记互换概率越大，题图1中 普通水稻的分子标记在h,和h,之间出现频率最低，推测雄性 不育基因a位于h,~h,之间。(3)纯合非糯性育性正常植株 基因型为AABB,糯性雄性不育植株基因型为aabb,杂交后F 基因型为ABh。F,产生的配子电泳结果显示比例为AB: aB:Ab:ab=5:1:1:5,不符合自由组合定律的1：1： 1:1比例，说明两对基因不遵循自由组合定律。判断依据是 F,产生的配子类型及比例表明AVa与B/b存在连锁(AB和b 占主导，为重组率较低的表现)。 巩固训练6 (1)正常翅A、a基因位于常染色体和X、Y染色体同源区段 上时，都会出现图1中的实验结果让实验①或实验②中的 F,雌雄个体自由交配，观察F2中雌雄个体的表型(2)② a.5:1:1:1b.精子AB:ab=1:1 解析：(1)据题图1可知，亲代正常翅与网状翅杂交，子一代都 是正常翅，说明果蝇的翅型中正常翅是显性性状：A、a基因位 于常染色体和X、Y染色体同源区段上时，都会出现题图1中 的实验结果，因此通过题图1所示的实验，不能判新A、a基因 是否位于常染色体上：要利用题图1中的个体通过进一步实验 判断A、a基因是否位于常染色体上，可让实验①或实验②中 的F,雌雄个体自由交配，观察F,中雌雄个体的表型，若实验 ①的F,雌性个体全为正常翅，F,雄性中正常翅：网状翅=1： 1,或实验②的F2雌性中正常翅：网状翅=1：1，F2雄性个体 全为正常翅，则A,a基因位于X、Y染色体同源区段上；若实验 ①或实验②的F,中雕雄个体表现一致，则A、a基因位于常染 色体上。(2)正常翅无斑点雌雄果蝇杂交会产生网状翅有斑 点子代，表明亲本基因型都为AaB劭，子代中网状翅无斑点的基 因型为aaB,正常翅有斑点的基因型为Abb,结合电泳图2可 推知，①②③④分别对应的基因为A、a、b、B。a.基因连锁和自 由组合时，子代分离比会不同，据此可判断基因连锁与否。若 一学霸高考·黑 基因自由组合，子代分离比符合9：3：3：1：若两对基因连锁 在一条染色体上且相距很远，结合雌雄个体产生配子时互换型 重组发生的差异，亲本产生的配子及子代如下表所示： A、B AB ab Ab aB (a、 b) AABB AaBb AABb AaBb AB (正常翅 (正常翅 (正常翅 (正常划 锁 无斑点) 无斑点)》 无斑点) 无斑点) 且 距 AaBb aabb Aabb aaBb ab (正常翅 (网状翅 (正常翅 (网状翅 远 无斑点) 有斑，点) 有斑，点) 无斑点) 子代中正常翅无疑点：网状翅无斑点：正常翅有斑 点：网状翅有斑点=5：1：1：1 b.利用单细胞DNA提取技术结合PCR及电泳技术分析配子 基因型时，由于雌果蝇体内互换型重组非常活氏，且一对同源 染色体上的两对等位基因若在染色体上相距很远，则其与非同 源染色体上两对等位基因产生的配子比例很接近面难以区分， 因此，应选取精子进行研究，若某一个体的精子基因型只 有AB、b两种且比例接近1：1，则表明A、B(a,b)基因连锁在 一条染色体上。 专题二作性遗传和人类遗传病 题型1伴性遗传 经典真题1 A 解析：假设只有一条X染色体的个体基因型为X0,由题意分 析可知：雌性动物的基因型有TTX、TTX、TTX,共 6种：雄性动物的基因型有TTX、TTX0、TT*X0,共4种：雌 雄同体的基因型有TTXX、TTXX,共2种。若3种性别均有的 群体自由交配，F,的基因型最多有10种可能，A错误。雌性动 物的基因型有TTX、TTX、TTX,共6种，若后代中有雌 性个体，说明亲本一定含有T,含有T且基因型相同的两个个 体均为雌性，不能产生下一代，B正确。多个基因型为TT“ TT的个体自由交配，雌配子有T、T两种，雄配子仅T 一种，F,中雌性(TT")与雄性(TT)占比相等，C正确。雌雄 同体的杂合子（基因型为TTXX)自体受精获得F:,F,基因型 为1/4TTXX(雌雄同体)、1/2TTXX(雌雄同体)、1/4TTXX (雄性)，只有1/4TTXX(蝉雄同体)、1/2TTXX(雌雄同体)才 能自体受精获得F2,即1/3TTXX(雌雄同体)、2/3TTXX(龄雄 同体)自体受精产生的下一代中雄性(TTXX)占比为2/3× 1/4=1/6,D正确。故选A。 经典真题2 (1)6:2:3:5(或3：5：3：5)是9：3：3：1的变式正 交、反交结果不同(2)aaZ"Z"AaZ Z、AnZW,表型均为棕 色(3)aaz W AazZ、AaZW,表型分别为棕色、红色 (4)①为基因A(或B):②为基因B(或A):③为红色：④为 棕色 四解题思路 正交棕眼雄：红眼雄： 表型 正交 反交 棕眼雌：红眼雌-62：3：5 是9：3：3：1的变式 棕眼雄 6/16 3/16 红眼雄 2/16 5/16 棕眼蝉 3/16 3/16 反交棕眼雄：红眼雄： 棕眼雌：红眼蜂=3：5：3：5， 红眼蟑 5/16 5/16 为9：3：3：1的变式 解析：(1)依据题表信息可知，无论是正交6：2：3：5，还是反 交3：5：3：5，F2表型比均是9：3：3：1的变式，故可判断 ·生物学·17类型二遗传题学霸 的个体所占比例为 :若F,白色个体中3号染色体上分子标记为MM3的个体所占比例 为 ,则B/b不位于3号染色体上。 (3)通过PCR扩增乙组F,白花植株的B/b基因，用同种限制酶切割后进行电泳，发现基因组成有 类型【和类型Ⅱ如图。现有纯合紫红花、靛蓝花、红花、蓝花的四个品系可供选用，为进一步确 定基因/i、A/a、B/小三者之间的位置关系，最佳的方案是：选用 品系与乙组F,中的 (填“类型I”或“类型Ⅱ”)白花植株进行杂交获得F,F,自交获得F,统计F,的花色 及比例。预期结果及结论：①若F,中没有 植株，则说明A/a与B/乃片段长度IⅡ (kb) 位于同一对同源染色体上。②若F,中蓝花占比为1/12，则说明A/a与/i位 5.4 于同一对同源染色体上。③若F,中靛蓝花占比为 ,则说明A/a、B/b 3.3 和i分别位于三对同源染色体上。 21 题型2 遗传实验探究与设计 考点觉醒 1.设计杂交实验，判断性状的显隐性 有性状分离 子代发生性状分离的亲本性状为显性注状 具相 能自交 无性状分离 对性 子代表现出的性状为显性性状 状的 原亲本杂变 两个 子代只表现一种性欢 永水不能」 两个 杂安有性状分病，与共有 亲 有性状分第「 自交 该性状为显性 相同性状的亲代问交无性状分药了 该性状为隐性 2.3种方法鉴定个体基因型（纯合子或杂合子） 方式一待测个体×隐准类型 测交法 方法1 站采 若后代无性欢分离，别待刚个体为纯合子 若后代有性米分鸢，刚待测个体为泰合子 自交法 若后代无性状分离，则待测个依为纯合子 方法2 芳后代有性状分离，则待测个依为杂合子 处理 取校物花粉予以实验处玛或显疑现察】 花粉 方法3 鉴定法站采 只产生一种花粉，亲本为纯合子 产生两种及以上花粉，亲本为杂合子 3.验证遗传的两大定律的常用方法 自交法 上：后代性状分离比为3：1，符合分离定律 自变后代性状分离比为9：3：3：，符合自由组合定律 测变法 下，后代性状分离比为I:1,符合分离定律 测交后代性状分离比为1：1：1：1，符合自由组合定律 花粉 下的花粉类型为1：1，杵合分爵定律 鉴定法 下的花粉类型为1：1：1：1，符合自由组合定律 045 学霸高考·黑题生物学 4.确定基因的位置 (1)调查统计法确定基因位置 与性别无关 调 基闲在常染色体上 只在雄性个体中出现 基因在Y装色体上 状 与性别有关，龄雄个体中都出规， 雌雄性别的 雄性少于炉性 多为件X泰色体显性逾传 表达不一致 脆雄个体中都出现 雄性多干雌性 多为伴X杂色体隐性谊传 (2)细胞核遗传与细胞质遗传 ①设计思路：正交与反交 ②结果：若正交与反交结果不同，且有母系遗传的特点，则为细胞质遗传：若正交与反交结果 相同，则为细胞核遗传。 (3)常染色体遗传与伴X染色体遗传 ①若相对性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯合子，则用正交和反交的方法判断，即： 若正反交子代雌雄表型相同→基因在常染色体上 正反交实验一 若正反交子代雌雄表型不同一基因在X染色体上 ②若相对性状的显隐性已知，只需一个杂交组合判断基因的位置，则用隐性雌性个体与显性 雄性纯合个体杂交的方法判断，即： 若子代中雌性全为显性，雄性全为隐性→基因在X染色体上 隐性雌×显性雄一 若子代中雌性、雄性均为显性→基因在常染色体上 (4)伴X染色体遗传与X、Y染色体同源区段遗传 适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。 ①基本思路一：用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F,的性状，即： 纯合隐性雕×若子代所有雄性均为显性性状→基因位于X、Y染色体的同源区段上 纯合显性雄 若子代所有雄性均为隐性性状→基因仅位于X染色体上 ②基本思路二：用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F,的性状，即 若子代中雌雄个体全表现显性性状→基因位于X、Y染色体的同源区段上 杂合显性雌× → 若子代中雌性个体全表现显性性状，雄性个体中既有显性性状又有隐性性 纯合显性雄 状→基因仅位于X染色体上 (5)常染色体遗传与X、Y染色体同源区段遗传 ①设计思路：隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交，获得的F,全部表现为显性性 状，再让子代中的雌雄个体杂交获得F2,观察F,的表型情况。即： 纯合隐性雌× →F,均表现显性 F(9、8 F 纯合显性雄 自由交配 046 类型二遗传题学丽 ②结果推断：若F,雌雄个体中都有显性性状和隐性性状出现，则该基因位于常染色体上。若 F,中雄性个体全表现为显性性状，雌性个体中既有显性性状又有隐性性状→该基因位于X、 Y染色体的同源区段上。 实战演练 经典真题1两对基因在染色体上的位置关系(2025·陕晋青宁卷)某芸香科植物分泌腔内的萜烯等化 合物可抗虫害，纯合栽培品种(X)果实糖分含量高，叶全缘，但没有分泌腔：而野生纯合植株（甲）叶 缘齿状，具有发达的分泌腔。我国科研人员发现A基因和B基因与该植物叶缘形状、分泌腔形成有 关。对植株甲进行基因敲除后得到植株乙、丙、丁，其表型如下表。回答下列问题。 植株 叶缘 分泌腔 P野生型()x栽培品种X】 甲（野生型）》 齿状 有 F 有分泌腔 乙（敲除A基因） 全缘 无 18 丙（敲除B基因） 齿状 无 有分泌腔：无分泌脸 3 1 丁（敲除A基因和B基因） 全缘 无 (1)由表分析可知，控制叶缘形状的基因是 ,控制分泌腔形成的基因是 (2)为探究A基因和B基因之间的调控关系，在植株乙中检测到B基因的表达量显著减少，而植株 丙中A基因的表达量无变化，说明 (3)为探究A基因与B基因在染色体上的位置关系，不考虑突变及其他基因的影响，选择表中的植 株进行杂交，可选择的亲本组合是 。F,自交得到F2,若F2,的表型及比例为 则A、B基因位于两对同源染色体上。在此情况下结合表中杂交结果，可推测栽培 品种(X)的 (填“A”“B”或“A和B”)基因功能缺陷，可引人相应基因来提高栽培品种 (X)的抗虫品质。 经典真题2基因位置的验证实验(2024·新课标卷)某种瓜的性型（雌性株/普通株）和瓜刺（黑刺/ 白刺)各由1对等位基因控制。雌性株开雌花，经人工诱雄处理可开雄花，能自交：普通株既开雌花 又开雄花。回答下列问题。 (1)黑刺普通株和白刺雕性株杂交得F,根据F,的性状不能判断瓜刺性状的显隐性，则F,瓜刺的 表现型及分离比是 若要判断瓜刺的显隐性，从亲本或F,中选择材料进行的实 验及判断依据是 (2)王同学将黑刺雌性株和白刺普通株杂交，F,均为黑刺雌性株，F,经诱雄处理后自交得F2,能够 验证“这2对等位基因不位于1对同源染色体上”这一结论的实验结果是 (3)白刺瓜受消费者青睐，雌性株的产量高。在王同学实验所得杂交子代中，筛选出白刺雌性株纯 合体的杂交实验思路是 04 学麝高考·黑题生物学 巩固训练1(2024·山东卷)某二倍体两性花植物的花色、茎高和籽粒颜色3种性状的遗传只涉及 2对等位基因，且每种性状只由1对等位基因控制，其中控制籽粒颜色的等位基因为D、d:叶边缘的 光滑形和锯齿形是由2对等位基因A、a和B,b控制的1对相对性状，且只要有1对隐性纯合基因， 叶边缘就表现为锯齿形。为研究上述性状的遗传特性，进行了如表所示的杂交实验。另外，拟用乙 组F,自交获得的F,中所有锯齿叶绿粒植株的叶片为材料，通过PCR检测每株个体中控制这2种 性状的所有等位基因，以辅助确定这些基因在染色体上的相对位置关系。预期对被检测群体中所 有个体按PCR产物的电泳条带组成（即基因型）相同的原则归类后，该群体电泳图谱只有类型I或 类型Ⅱ，如图所示，其中条带③和④分别代表基因a和d。已知各基因的PCR产物通过电泳均可区 分，各相对性状呈完全显隐性关系，不考虑突变和染色体互换。 组别 亲本杂交组合 F,的表型及比例 紫花高茎黄粒：红花高茎绿粒： 紫花矮茎黄粒× 甲 紫花矮茎黄粒：红花矮茎绿粒= 红花高茎绿粒 1:1:1:1 3 锯齿叶黄粒× 全部为光滑叶黄粒 锯齿叶绿粒 (1)据表分析，由同一对等位基因控制的2种性状是 判断依据是 (2)据表分析，甲组F,随机交配，若子代中高茎植株占比为 则能确定甲组中涉及的2对 等位基因独立遗传。 (3)图中条带②代表的基因是 :乙组中锯齿叶黄粒亲本的基因型为 若电泳图谱 为类型I,则被检测群体在F,中占比为 (4)若电泳图谱为类型Ⅱ，只根据该结果还不能确定控制叶边缘形状和籽粒颜色的等位基因在染色 体上的相对位置关系，需辅以对F,进行调查。已知调查时正值F2的花期，调查思路： ;预期调查结果并得出结论： (要求：仅根据表型预期调查结果，并简要描述结论) 巩固训练2石竹科多年生草本植物白麦瓶草是第一个被发现有性染色体的植物，其两对相对性状： 红花与白花分别由等位基因B、b控制，宽叶与窄叶分别由等位基因F、「控制。某兴趣小组同学将一 红花窄叶雄株与白花宽叶雌株杂交，将种子种植后发现下，雌雄个体均表现为红花宽叶：红花窄 叶：白花宽叶：白花窄叶=1：1：1：1（不考虑X、Y染色体同源区段）。 (1)同学甲根据F,性状分离比判断，两对基因位于非同源染色体上，他的判断 (填“正确” 或“不正确”)。若该同学判断正确的话，利用F,中红花宽叶雄株与白花窄叶雌株杂交，后代出 现红花宽叶雄株的概率是 (2)由题推测，Bb基因与F、「基因所在的染色体类型分别是 类型二遗传题学丽 (3)请利用现有F,植株为材料，设计一次杂交实验来证明F、「基因的位置： (写出杂交组合、预期结果及结论) 巩固训练3(2025·辽宁二模)家蚕(2=56)的性别决定方式为ZW型，控制几对相对性状的基因统 计如下表，其中虎斑斑纹（有/无）和虎斑斑纹的颜色（黑色/黄色）显隐性未知，不考虑互换和Z、W 同源区段遗传，请回答下列问题： 表型 相关基因 基因所在染色体 虎斑斑纹（有/无） A/a 虎斑斑纹的颜色（黑色/黄色） B/b 不抗病 D(显性) 是否抗浓核病 15号常染色体 抗病 d(隐性) 白色 E(显性) 蚕丝颜色 彩色 e(隐性)》 (1)现用纯合无斑纹雌蚕和纯合黑斑纹雄蚕进行杂交，F, 黑斑纹 黄斑纹 无斑纹 均为无斑纹，F雌雄交配，F2表型及数量如右表。 雌性 11 12 60 F,雌蚕和雄蚕的基因型分别为 。 若让F 雄性 21 0 59 无斑纹雄蚕与黄斑纹雌蚕交配，后代黄斑纹蚕所占的 比例为 (2)现用一只不抗病彩色丝的雌蚕与一只抗病白色丝的雄蚕杂交，F,雌雄个体均出现了不抗病白色 丝：抗病白色丝：不抗病彩色丝：抗病彩色丝=1：1：1：1的表型。科研小组对亲本雌蚕相 关基因在染色体上的位置做出了几种可能的假设，请画出其余两种假设： 15号 色 色体 银设I 假设2 假设3 为验证上述假设，可选择F,中表型为 的雄蚕与表型为 的雌蚕杂交，观察并统 计F2表型及比例。 实验预期：①若 则假设1成立：②若 ,则假设2 成立：③若 则假设3成立。 巩固训练4(2025·江西景德镇三模)一对相对性状的遗传实验中F,出现3：1的性状分离比是需 要满足一些条件的，比如F,个体形成的配子数目相等且生活力相同、F2中不同基因型的个体存活 049 学霸高考·黑题生物学 率相同等等。科研人员就“配子生活力”问题展开调查： (1)某种野生型玉米的基因型是DD,经诱变处理后得到隐性突变体dd,将野生型玉米与突变体玉 米杂交得F,结果发现，突变体作父本时子代种子有50%发育异常，突变体作母本时所有子代种 子发育正常，有人认为据此不能得出“含有d基因的雄配子使子代种子有50%发育异常”的结 论，其理由是 。为了进一步证明实验中50%种子发育异常现象的出现是 否与含有d基因的雄配子活力有关，有人设计了以下实验：①F,♀×ddd:②F,♀×DDd,结果显 示，dd作父本组子代种子有50%发育异常，而DD作父本组子代种子全部发育正常，综合以上所 有实验，可以得出的结论是 (2)在研究时发现，另一相对性状同样存在“配子生活力”问题，将野生型玉米(AA)与突变体玉米 (a)杂交得F,测定F,个体产生配子的活力时发现：含A的卵细胞与含a卵细胞的活力比是 1：1,而含A的花粉与含a的花粉活力比是3：2，请利用野生型(AA)、隐性突变体(aa)和F,个 体设计一不同于以上方法的杂交实验对该测定结果进行验证。 ①实验思路： ②预测实验结果： 巩固训练5(2025·四川成都三模)温敏不育是水稻的一个重要性状，在水稻杂交育种中发挥着重要 作用。我国科学家获得了一种水稻温敏雄性不育系植株(ZH11),该植株在高温下花粉内壁缺陷导 致雄性不育，低温条件下花粉内壁正常形成从而恢复育性。为研究相关性状的遗传规律，研究人员 进行了一系列实验。回答下列问题： (1)实验一：将ZH11和普通水稻进行杂交，获得的F育性正常，F,杂交获得的F,中雄性不育植株占 1/4。要观测到该实验结果，应在 (填“高温”或“低温”)条件下进行实验。实验结果证 明雄性不育为 (填“显性”或“隐性”)性状。 (2)实验二：进一步研究发现，水稻雄性不育和育性正常由一对等位基因A/控制，且位于2号染 色体的分子标记（一段特异性DNA片段）1和5之间，ZH11和普通水稻中染色体上的分子标记 分别依次记为h,~h,和H,~H,。在检测实验一中F2不育植株时发现，2号染色体的部分分子 标记来自普通水稻，这是因为F,在产生配子的过程中，2号染色体的 之间互换了相应 片段。分析互换概率可以对基因进行定位（距离相应基因越远的分子标记，随染色体片段互换 的概率越大)，科研人员将来自普通水稻的分子标记在2号染色体上出现的位置及次数进行统 计，结果如图1，据此推测，雄性不育基因a位于分子标记 之间 分子标记：h 来自普通水稻的9 生；上 分子标记次数： 图1 (3)实验三：水稻的非糯性与糯性分别由基因B和b控制。为探究A/a、B/b两对基因在染色体上 050 类型二遗传题学丽 的位置关系，研究人员将纯合的非糯性育性正常植株与糯性雄性不育植株进行杂交，F,植株的 基因型为 。 随机选取F植株产生的12个配子（其种类及比例与理论值相符），对2对 基因进行PCR扩增，电泳结果如图2所示。据此结果判断，两对等位基因的遗传 (填 “遵循”或“不遵循”)自由组合定律，判断依据是 123456789101112 图2 巩固训练6(2025·甘肃白银二模)研究发现，雌果蝇体内有储精囊，可将与之交配的雄果蝇的精子 储存备用。雄果蝇在产生配子时不会发生同源染色体上的非姐妹染色单体互换导致的基因重组， 而雌果蝇体内互换型重组非常活跃。一对同源染色体上两对等位基因若在染色体上相距很远，则 其与非同源染色体上两对等位基因产生的配子比例很接近而难以区分。果蝇的翅型、翅上斑点分 别由A、a基因和B、b基因控制，已知B、b基因位于Ⅱ号染色体上，某人进行了如图1所示的实验。 请回答下列有关问题： 网状翅 正常超 母本无斑点 有斑点 实验①D 实验2 正常翅9)×网状超()P网状翅(9)×正常超(6) 正常翅？、) 正常蜓(、) 注：实验中母本均选用未交配过的个体。 图1 图2 (1)据图1可知，果蝇的翅型中 是显性性状。据图1不能判断A、a基因是否位于常染色体 上，原因是 。 可利用图1中的个体通过进一步实验判断A、a基因是否位于常 染色体上，请写出对实验①、实验②均适用的实验方案： (2)经研究确定，果蝇翅型的遗传与性别无关。为研究控制翅型与翅上斑点的两对基因的位置关 系，某人将若干对正常翅无斑点雌雄果蝇分别进行多次杂交，将子代中出现网状翅有斑点的杂 交组合挑选出来，利用A、a基因和B、b基因的引物对这些杂交组合进行PCR扩增和电泳分离， 部分个体的电泳图如图2，图2中代表a基因的条带是 (填序号)。 a.要确定A、a基因和B、b基因在染色体上的位置关系，可根据子代的表型及比例确定，若一对 双杂合正常翅无斑点雌雄果蝇的子代中正常翅无斑点：网状翅无斑点：正常翅有斑点：网状 翅有斑点= ,则表明A、B基因(a、b基因)连锁在一条染色体上且相距很远。 b.此外，还可随机选取多个配子，利用单细胞DNA提取技术结合PCR及电泳技术分析配子基 因型，来确定上述基因的位置关系。在此过程中，应选用的配子为 (填“精子”或“卵细 胞”)，若配子的基因型及比例为 则表明A、B基因(a、b基因)位于一条染色体上