专题一 题型3 酶和酶的特性-【6星学霸·高考黑题】2026年高考生物二轮专项冲刺

放的势能是驱动Na转运到细胞外的直接动力，B正确： H-ATP酶抑制剂干扰H'的转运，进而影响膜两侧H浓度 对Na的运输同样起到抑制作用.C错误：耐盐植株的Na-H 逆向转运蛋白可能比普通植株多，以适应高盐环境，因此盐助 迫下Na-H逆向转运蛋白的基因表达水平可能提高，D正确。 巩固谓练1 C解析：Na在液泡中积累.细胞液浓度增加，从而有利于酵 母细胞吸水，A正确：液泡膜上的蛋白N可将Na以主动运输 的方式转运到液泡中，作为载体蛋白，蛋白N转运N:'过程中 自身构象会发生改变，B正确：为避免细胞质基质Na浓度过 高，液泡膜上的蛋白N可将Na以主动运输的方式转运到液泡 中，细胞膜上的蛋白W也可将Na'排出细胞，外排Na'也是主 动运输.需要细胞提供能量，C错误：Na通过离子通道进人细 胞时，不需要与通道蛋白结合，D正确。故选C 巩固调练2 B解析：在浓度为50mmol·L的NaCl溶液中猪的红细胞 体积和初始体积之比为1.0，表明在该浓度条件下，猪的红细胞 表现为渗透平衡，即能保持正常形态，A错误。将相同的猪的 红细胞甲、乙分别放置在A点和B点对应浓度的NC溶液中 这两个浓度均大于猪红细胞的细胞质浓度.因此.一段时间后. 二者的红细胞体积和初始体积之比均小于1.0，且B点比A 点NC浓度高，红细胞乙的渗透压高于红细胞甲的渗透压，所 以红细胞乙的吸水能力大于红细胞甲的吸水能力，B正确。水 通道蛋白位于部分细跑的细胞膜上，能介导水分子跨膜运输 提高水分子的运输效率。蒸馏水中红细胞吸水涨破所需的时 间少于肝细胞，原因可能是红细胞细胞膜上存在的水通道蛋白 数比肝细胞细胞膜上多，提高了水分子的运输效率，C措误 红细胞无细胞蜂，不会发生质壁分离，D错误。故选B。 巩固调练3 C解析：C通过Ca通道进人细胞质基质，不需要与通道蛋 白结合，A错误：与Ca“结合后，Ca“泵的空间结构会发生改 变，B错误：Ca“通过题图中方式进人液泡时，通过Ca“/H'反 向运输载体是利用H浓度差提供能量，通过Ca·泵进入液泡 需要消耗ATP的能量，C正确：C:”H'反向运输载体能同时转 运Ca2和H”,该运输载体也只能运输转运Ca”和H,说明载 体蛋白具有专一性，D错误。故选C 四解题关键 转运蛋白可以分为载体蛋自和通道蛋白两种类型。载体蛋 白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，并且 每次转运时都会发生自身构象的改变：通道蛋白只容许与 自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子 或离子通过。分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道 蛋白结合。 巩固谓练4 (1)协助扩散需要转运蛋白的协助(2)极性分子渗透 压(3)能(4)表面识别、信息传递通过NHX蛋白将细胞 质基质中的Na逆浓度梯度运入液泡或通过SOS1蛋白逆浓度 梯度将Na运到细胞膜外(5)抗病菌 解析：(1)水分子可以通过自由扩散和协助扩散的方式进入细 胞，主要以协助扩散的方式进入海水稻根细胞。与自由扩散相 比，协助扩散具有的特点是需要转运蛋白的协助。(2)水分子 是极性分子，故可以作为细胞中的良好溶剂：渗透胁迫下，可提 高细胞内可溶性蛋白含量和游离脯氨酸的含量，来提高细胞的 渗透压。(3)由题图可知.SOS1和NHX均可以运输两种物质 但不能运输其他物质，因此能体现转运蛋白的专一性 (4)Na在细胞质基质过量积累会破坏海水稻细胞膜结构的稳 定性，影响膜表面糖蛋白的合成，进而影响其细胞表面识别与 细胞间的信息传递的功能。据题图可知，海水稻根细胞解决上 述问题的机制是通过NHX将细胞质基质中的Na逆浓度梯度 运人液泡或通过SOS1蛋白逆浓度梯度将Na运到细胞膜外」 (5)由题图可知，海水稻除耐盐碱性外，还能产生抗菌蛋白，具 有抗病菌的特点，因此与普通水稻相比产量更高。 一学霸高考·黑是 题型3酶和酶的特性 经典真题 C 卫解题思路 淀粉溶液+淀粉酶溶液→淀粉水解为还原糖→出现砖红色 沉淀 淀粉溶液+蒸馏水一→淀粉不水解一→不出现砖红色沉淀 藏糖溶液+淀粉酶溶液→·蔻糖不水解一+不出现砖红色沉淀 解析：丙组步骤②应加入2mL淀粉酶溶液，而非蔗糖鸦溶液 验证淀粉酶专一性需保持酶相同而底物不同，若加人蔗糖酶则 无法证明淀粉酶的作用特性，A错误。第一次60℃水浴加热 是为酶提供最适温度以催化反应，第二次60℃水浴是斐林试 剂与还原糖反应的条件，B错误。乙组（淀粉+蒸馏水）未加 酶，若未显色说明淀粉本身不含还原糖，若显色则可能底物被 污染或分解，因此乙组结果可用于判断淀粉是否含还原糖， C正确：甲组（淀粉+淀粉酶）水解产物为葡萄糖（还原糖），与 斐林试剂在60℃水浴加热条件下呈砖红色，丙组（燕糖+淀粉 酶)无水解产物，故丙组仍为蓝色，D错误。故选C 巩固训练1 B解析：浑浊的滤液为变性的蛋白质液体，滤液变澄清的时 间与该蛋白南活性呈负相关，即蛋白前活性越强，蛋白质水解 越快，滤液变澄清时间越短，A错误：组3滤液变澄清时间最 短，说明酶活性最高，酶促反应速率最快，B正确：若实验温度 为52℃.可能酶活性大于第34组，时间可能小于4mim,C错 误：组5蛋白，已经失活，实验后再将组5放置在57℃，滤液 也不会变澄清，D错误。故选B。 巩固训练2 D解析：由题图可知，对照图中S+CU与s+CU的产物生成 量差异可知，S催化CTH反应后得到的s失去催化CU的能 力，A正确：对照题图中S+CTH与S+CTH的产物生成量结果 可知，S催化CU反应后得到的s仍可催化CTH反应，B正 确：酶的结构决定功能，由该实验结果可知S册和S的构象存 在差异，由于S在催化CTH后无法催化CU,说明s"的构象 与S不同，C正确：在低底物浓度下，催化速率随底物浓度增加 面增加，直到达到最大速率.因此，S的催化速率与CTH和CU 的浓度有关，D错误。故选D 巩固训练3 (1)抗褐变剂的种类和浓度L-半胱氨酸L-半胱氨酸对多 酚氧化酶(PPO)相对酶活性的作用效果更明显(2)①专一 ②碍的量（酶的浓度）B 解析：(1)在对实验中获得的数据进行处理时，横坐标通常表 示自变量，纵坐标通常表示因变量，所以自变量是抗褐变剂 的种类和浓度。比较题图1中两图，L-半胱氨酸的作用效果 更明显，因此在苹果汁加工过程中，选用它作为PP0抑制剂效 果可能更好。(2)①由题图2中的A可知，底物与酶的活性部 位结构互补时，酶才能发挥作用，体现酶具有专一性。膨的专 一性指一种酶只能催化一种或一类化学反应。②据题图3分 析，点时酶促反应速率不再随底物浓度的增加而增加，主要 限制因素是酶的量（酶的浓度）。题图2，B中，竞争性抑制剂 和底物共同争夺酶的活性部位：C中，非竟争性抑制剂和酶活 性部位以外的其他位点结合，通过改变酶的结构，从而使酶失 去催化活性。加入L-半胱氨酸后，随着底物浓度的增大，酶促 反应速率逐渐增大到和照组相同，说明底物在和抑制剂竞争 中，随着浓度增加而逐渐占优势，L-半胱氨酸是竞争性抑制剂 巩因训练4 (1)①维持酶发挥作用所需的适宜pH②终止酶促反应 37℃保温前（反应开始前）③测定的吸光度(OD值)与反应 前的标准溶液吸光度(OD值)(2)持续提高在一定质量浓 度范围内，酶活性随速糖质量浓度的增加先上升后下降 ·生物学·02一 (3)培养液+L,-ASNase+正常淋巴细胞缺乏、缺乏 解析：(1)①硫酸盐缓冲液的作用是维持酶发挥作用所需的适 宜H,确保酶在最适pH条件下发挥其催化活性。②三氯乙 酸是一种强酸，能够迅速使酶变性，从而达到终止酶促反应的 目的，在商活性测定中，通常需要在特定时间点终止反应，以便 准确测定反应产物的量。对照组应在37℃保温前（反应开始 前)加入三氯乙酸，以确保没有酶反应发生，从而作为空白对 照。③计算酶活性是指将测定的吸光度(OD值)与反应前的 标准溶液吸光度(OD值)比对，计算出L-ASNase活性。(2)在 一定质量浓度范围内，随着蔗糖质量浓度的增加，菌体量和 L-ASNase产量持续提高。这是因为蔗糖作为碳源，为菌体生 长和代谢提供了能量和碳骨架，从而促进了菌体生长和酶的合 成。酶活性与藏糖质量浓度的关系是在一定质量浓度范围内 酶活性随蔗糖质量浓度的增加先上升后下降，这是因为蔗糖作 为碳源，浓度过低时，菌体生长和酵产量受限：浓度过高时，可 能抑制菌体生长或导致代谢产物积累，从而影响酶活性 (3)实验的目的是验证L-ASNase对淋巴瘤细胞的生长增殖具 有抑制作用。因此对照组应设计为：培养液+L-ASNase+正常 淋巴细胞。预期实验结果为：实验组培养液和细胞内L-天冬 酰胺含量分别表现为缺乏、缺乏，细胞不能正常生长增殖，这是 因为L,~ASNase催化L-天冬酰胺分解，导致淋巴瘤细胞缺乏 L一天冬酰胺，抑制其生长增殖。 ①解题关键 本题涉及L-ASNase的活性测定，生长及其在抗肿指中的应 用。爵的特性与功能：晦是生物催化剂，能够加速化学反应 速率，但不改变反应的平衡点。L-ASNase是一种酰胺基水 解醇，能够催化天冬酰胺脱氨基生成天冬复酸和氨。细胞 培养与实验设计：细胞培养是研究细胞生长，增殖和代谢的 重要技术。实验设计中需要设置对照组和实验组，对照细 通常不加入实脸变量（如L-ASNase),以比较实验组与对照 组的差异。通过检测细胞内和培养液中L-天冬酰胺的含量 可以登证L-ASNase对淋巴指细跑生长增殖的抑制作用。 巩固训练5 (1)02的生成速案。操作的先后顺序(2)H,0酶在pH 为2.0条件下完全失活，且无法恢复（过酸对H,0,酶的影响不 可逆)H,0,酵在pH为10.0条件下相对耐受，恢复至合适 H以后，其活性可以部分恢复题设条件下H,O,酶在H为 6.0时活性最强(3)取3组烧杯，分别倒人等量的1.5%、2% 和3%的H,O,溶液，再倒人等最H为6.0的缓种液，向各烧杯 中加人等量含南滤纸片，记录滤纸片的上浮时长(4)不能 淀粉在酸性条件下会被水解 解析：(1)滤纸片上浮是因为H,O,酶催化H,0,分解产生水和 O,,O,附着在滤纸上使滤纸受到的浮力增大而上浮，所以该方 法是将H,O,酶催化H,O,分解产生O,的速率转化成滤纸片上 浮速度。根据实验目的是探究过酸或过碱对南的影响是否可 逆.以及题表中不同组在不同H缓冲液中的操作情况，可推 测①②代表操作的先后顺序。(2)含酶滤纸片经pH为2.0的 缓冲液处理后未上浮，恢复至最适H后也未能上浮，说明过 酸条件下酶已失活且这种失活是不可逆的。含酶滤纸片经H 为10.0的缓冲液处理后仍有少量上浮，恢复至最适pH后，滤 纸片上浮数量增加，上浮时问缩短，说明过碱条件下酶的活性 受到抑制，但这种抑制是可逆的，恢复最适pH后酶活性有所 恢复：但这些组的酶促反应速率均低于C组，说明题设条件 下H,02醇在pH为6.0时活性最强。(3)设置多组实验，自变 量为不同浓度的H,0,溶液(1.5%，2%和3%等)，因变量为酶 促反应速率（用滤纸片上浮递度表示），无关变量如温度，H 等保持相同且适宜。(4)该实验中的H,O,酶、H,0,溶液不能 用淀粉酶和淀粉溶液代替进行实验，因为淀粉在酸性条件下会 被水解。 ~学霸高考·黑是 四解题关键 1.H,0,会在H,0,酶的催化下，分解为水和氧气。 2.影响晦活性的因素主要有：温度，州等。在最适温度 (pH)前，随着温度(pH)的升高，碑活性增强：到达最适温 度(H)时，晦活性最强：短过最适温度(pH)后，随着温度 (山)的升高，酶活性降低。另外低温不会使醇变性失活， 但高温，H过高或过低都会使醇变性失活 专题二细胞呼吸 题型1 细胞呼吸的过程及影响因素 经典真题1 四解题思路 无氧呼吸中，乙醇脱氢 提取 种皮会限制02进 信息 入种子 酶催化生成乙醇，与此 同时NADH被氧化 在种皮被突破前，种子 主要进行无氧呼吸，种 信息 转化 皮被突破后，种子吸收 乙醇脱氢酶的活性反 02浓度增加，有氧平吸 映了无氧呼吸的强弱 加强，无氧呼绶减弱 解析：由题图可知，P点乙醇脱氢酶活性开始下降，子叶耗氧量 开始急剧增加，说明此时无氧呼吸减弱，有氧呼吸增强，该点 为种皮被突破的时间点，A正确：Ⅱ阶段种子内O,浓度降低限 制了有氧呼吸，使得子叶耗氧量降低，但为了保证能量的供应， 乙醇脱氢酶活性继续升高，加强无氧呼吸提供能量，B正确：Ⅲ 阶段种皮已经被突破，种子有氧呼吸增强，无氧呼吸合成乙醇 的速率逐渐降低，C错误：q处种子无氧呼吸与有氧呼吸氧化 的NAD州相同，根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，此时 无氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多，D正确。故选C。 经典真题2 B 四解题思路 一有盈>丙 工港=T一将经件有无承牛泉 线粒体内膜受损→有氧呼吸第三阶段↓→[H]与O,反 应！→[H]↑ 解析：细胞质基质中可以进行糖酵解，产生[H],进入线粒体参 与有氧呼吸的第三阶段，A正确：玉米T蛋白可影响线粒体内 与呼吸作用相关的多种酶，T蛋白缺失还会造成线粒体内膜受 损，有氧呼吸第二个阶段能产生[H],第三个阶段[H和O:生 成H,O,导致第一、二阶段积累的[H]被消耗，突变体线粒体内 膜受损，第三个阶段减弱，[H]积累，会抑制第二个阶段的进 行，因此突变体中有氧呼吸的第二个阶段减弱，B错误：T蛋白 缺失会造成线粒体内膜受损，线粒体内膜是有氧呼吸第三个阶 段的场所，因此突变体线粒体内膜上的呼吸作用阶段受阻： C正确：突变体有氧呼吸中间产物[H门更多且线粒体内膜受 损，因此有氧呼吸强度变小，而突变体乳酸含量远大于野生型， 因此无氧呼吸增强，D正确。故选B 巩固训练1 B解析：有氧呼吸的前两个阶段不需要0，的参与，第三个阶 段需要O,作为原料.A错误：有氧呼吸的第二个阶段是丙酮酸 和H,0反应，产生C0[H),释放少量能量，B正确：无氧呼吸 第一阶段产生NADH,第二阶段消耗NADH,C错误：经过无氧 呼吸，葡萄糖分子中的大部分能量储存在乳酸或乙醇中，只释 放出少量能量，D错误。故选B。 ·生物学·03一类型一细胞代谢题学丽 题型3 酶和酶的特性 考点觉醒 1.酶的作用原理 1能量 活化态 (1)表示无酶催化时反应进行所需要的活化能的是AC段。 无醉催 B有奇使化 (2)表示有酶催化时反应进行所需要的活化能的是BC段。 (3)表示酶降低的活化能的是AB段。 初态 反应物a 2.酶的特性及影响酶活性的因素的曲线分析 D 终态产物p 反应过程 (低温或盐析能降低种的活性，但不会使游失活。即奇的空问结枸不被破坏，条件适宜时的活性可恢复 补反应速琴 反应逸 pH !温度过高，据酸，强碱，重金属，紫外线，酒袖多有机溶剂会破坏晦的空问结构：伙晦失活：晦活性不能恢复 醉促反应境率DP液的限制因 ↑反应速率 常是底物浓度， 十反应建幸 底物充足 -玲1 55- P点以后的报制 产共他条件适 两曲线比较 因素最可能是 宣的情沉下 阵B 说明阵其有 底斯浓度 醉浓度 专一性 车浓度 0 反应物A浓度 砖只能前短达 到平街点所 要的时间，不 能政变化学反 反应粉刘余量（柑对量） 卡反应的剑余量（相对量） 入鸥机院化剂 应的平街点 33气 反应家液H 平衡点 与②比较： 38气 (或湛度)的变 不腾} PH=I 化不影向醉作 眸其有高效性： pH=13 35℃ 用的淡适漫度 时间 ①与③比较 PH=7 降其有催化作用 (或H) 混度 提醒：(1)同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如呼吸酶或ATP合成酶 (2)底物浓度和酶的浓度都是通过影响反应物与酶的接触面积而影响酶促反应速率的。 3.探究酶作用的相关实验 无机催化剂 高效世 →对照组 检测底物消 住化 →对照组： 清水 栓测反应物是 反应物+等量相应 +实珍组： 竹酶溶液 耗连率 反应物+ 作周 →实玲组： 等童相应 否被消耗 底物 骑 的辞洛液 各自在所控制的湿度下处理一段时间 用应特 相关实验 酶 →对照组 裣测反应物 强度对醇 溶液 底物与湘应温度的晦混合 反应物+ 洁性的 不同 等量的 ·是否被 美实 性 实验组 另一种 消耗 影响 在各自所控制的涩度下保温一役时间 醉溶液 检测 反应物广称照如： 相应反 等相应物 检测反应物 嗨液 晦滅 酶液 不同 同的醇+ 实血：液 等童的 *是否被 另一种 消耗 pH对称活性 各自与子莹底，物混合 反应物 的影啊 反应一段时间 检测 007 学霸高考·黑题生物学 实战演练 经典真题的特性(2025·江苏卷)为探究淀粉酶是否具有专一性，有同学设计了实验方案，主要 步骤如表。下列相关叙述合理的是 ( 步骤 甲组 乙组 丙组 ① 加入2mL淀粉溶液 加入2mL淀粉溶液 加入2mL蔗糖溶液 ② 加入2mL淀粉酶溶液 加入2mL蒸馏水 ? ③ 60℃水浴加热，然后各加入2mL斐林试剂，再60℃水浴加热 A.丙组步骤②应加入2mL蔗糖酶溶液 B.两次水浴加热的主要目的都是提高酶活性 C.根据乙组的实验结果可判断淀粉溶液中是否含有还原糖 D.甲、丙组的预期实验结果都出现砖红色沉淀 巩固训练1(2025·浙江1月选考)取鸡蛋清，加入蒸馏水，混匀并加热一段时间后，过滤得到浑浊的 滤液。以该滤液为反应物，探究不同温度对某种蛋白酶活性的影响，实验结果如表所示。 组别 2 3 4 5 温度（℃） 27 37 47 57 67 滤液变澄清时间(min)》 16 9 6 50min未澄清 据表分析，下列叙述正确的是 A.滤液变澄清的时间与该蛋白酶活性呈正相关 B.组3滤液变澄清时间最短，酶促反应速率最快 C.若实验温度为52℃，则滤液变澄清时间为4~6min D.若实验后再将组5放置在57℃，则滤液变澄清时间为6min 巩固训练2(2025·河南郑州三模)枯草杆菌蛋白酶(S)可催化两种结构不同的底物CTH和CU。研 究人员利用S进行了四组实验，结果如图所示(S表示催化CTH反应后的S,S"表示催化CU反应 后的S)。下列分析错误的是 ( ) A.S催化CTH反应后无法催化CU反应 ↑反应产物相对值 1反应产物相对值 0.3 S+CTH 0.6 S+CL B.S催化CU反应后依然能催化CTH反应 02 ST+CTH 04 0.1 0.2 SCM+CU C.由该实验结果可知S甲和S的构象存在差异 0 201 D.S的催化速率与CTH和CU的浓度无关 50100150 mn t/min 巩固训练3苹果汁加工过程中，苹果细胞中的多酚氧化酶(PP0)可催化酚类物质发生氧化，引起褐 变反应，影响果汁的色泽和口感。已知L-半胱氨酸和柠檬酸钠是两种PP0抑制剂，科研人员研究 了不同浓度的上述两种物质对PPO相对酶活性的影响，结果如图1。回答下列问题： 类型一细胞代谢题学丽 100 90000000 90506800501403 底物 0 活性部位○ 竟争性 物制剂 0.00075 0 0.001 0 0 0.10.2040.60.81.012 -半胱氯酸浓度nl·L） 柠檬酸的求度mnl·L) B非党争性 抑制剂 图1 图2 (1)上述实验的自变量是 由图1中结果可知，在苹果汁加工过程中，选用 作为PPO抑制剂效果可能更好，理由是 (2)图2为酶和两种酶抑制剂的作用机理示意图。为研究L-半胱氨酸的作用机理 加入-半 嚼对照组號数破组 在酶量一定的条件下，科研人员检测了加入L一半胱氨酸对PP0酶促反应速率的 影响，结果如图3。 ①由图2中的A可知，底物与酶的活性部位结构互补时，酶才能发挥作用，体 0 底物浓度 现酶具有 性 图3 ②据图3分析，限制a点酶促反应速率的因素是 ,L-半胱氨酸的作用机理为图2 中的 (填“B”或“C”)。 巩固训练4(2025·江西一模)L-天冬酰胺酶(L-ASNase)是一种酰胺基水解酶，可催化天冬酰胺脱 氨基生成天冬氨酸和氨。L-ASNase具有抗肿瘤活性，已用于治疗淋巴系统的恶性肿瘤。L-ASNase 常通过重组菌以蔗糖为碳源进行发酵生产。回答下列问题： (1)科研人员用重组菌发酵产物制备L-ASNase粗酶液并进行酶活性测定，大致流程如图所示（注： OD值的大小与被测物质浓度或微生物数量成正比)。 碎酸盐镀冲液 pH7.5) 加入 37 加入 离心 取上清液测定 测定吸光度(D L-ASNase 10 min 三氯乙酸 吸光度0D, 37:保 底粉 粗晦液 10-20mim 反应站束 计算俸活性 山.-天冬税胺》 ①测定酶活性时，磷酸盐缓冲液的作用是 ②推测37℃反应10min后加入三氣乙酸的日的是 :对照组应在 加入三氯乙酸。 ③计算酶活性是指将 ☐OD 48 ☐珍活汹 360 比对，计算出L-ASNase活性。 40 300 332 (2)蔗糖浓度对菌体生长和产酶量有较大的影响。研究人员对初 240 始培养基中的蔗糖质量浓度进行优化，结果如图所示。图示 16 120 60 结果说明，在一定质量浓度范围内，随着蔗糖质量浓度的增 20 350 65 80 加，菌体量和L-ASNase产量 :酶活性与蔗糖质量浓 蔗懦质量浓度化·1) 注：0D指的是某济液在6d0m 度的关系是 波长处的吸光值。 009 学霸高考·黑题生物学 (3)L-天冬酰胺是人体的非必需氨基酸，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，使其生长增殖被抑 制。为了验证L-ASNase对淋巴瘤细胞的生长增殖具有抑制作用，兴趣小组同学利用正常淋巴 细胞、淋巴瘤细胞、培养液（含细胞生长所需物质）、L-ASNase等进行实验。对照组应设计 为： :实验组设计为：培养液+ L-ASNase+淋巴瘤细胞，适宜条件下培养后，观察细胞生长增殖状态，检测细胞内和培养液中 L-天冬酰胺含量。预期实验结果为：实验组培养液和细胞内L-天冬酰胺含量分别表现 为 ,细胞不能正常生长增殖：对照组培养液和细胞内L一天冬酰胺含量分别表 现为缺乏、正常，细胞正常生长增殖。 巩固训练5(2025·湖北黄冈模拟)某实验小组将H,02酶通过吸附法周定在圆形滤纸片上，利用滤 纸片上浮法探究过酸或过碱对酶的影响是否可逆。实验小组取5个200mL的烧杯编号A~E,向各 烧杯中均加人50mLpH为6.0的缓冲液和50mLH,02溶液。将含酶的滤纸片平均分为五组（每组 8片)，分别编号为a~e组，如表1进行相关操作。接着将a~e组滤纸片依次置于A~E号烧杯中， 记录每片滤纸片上浮时长，结果如表2所示。回答下列问题： 表1不同组别滤纸片的处理方法 表2过酸或过碱对酶活性的影响实验结果 实验操作 组别 组别 上浮平均所需时间 pH=2.0缓冲液pH=6.0缓冲液pH=10.0缓冲液 A(pH为2.0) 不上浮 ①浸泡6min B(pH为2.0→6.0) 不上浮 b ①浸泡3min ②浸泡3min ①浸泡6min C(pH为6.0) 全部上浮，33.63s ②浸泡3min ①浸泡3min D(pH为10.0→6.0) 5片上浮，78.81s ①浸泡6min E(pH为10.0) 3片上浮，111.67s (1)利用滤纸片上浮法探究H,O2酶酶促反应速率，该方法实际是将 转化成滤纸 片上浮速度，根据表1推测，每组的①②代表的是 (2)表2数据显示：含酶滤纸片经pH为2.0的缓冲液处理后未上浮，恢复至最适pH后也未能浮起. 说明 含酶滤纸片经pH为10.0的缓冲液 处理后仍有少量上浮，但上浮所需时间增加，恢复至最适H后，滤纸片上浮数量增加，上浮时间 缩短，说明 但这些组的酶促反应速率均低 于C组，说明 (3)该实验小组欲以1.5%、2%和3%的H,0,溶液继续探究不同浓度的H,0,对酶促反应速率的影 响，请为该小组设计实验。实验思路： (4)该实验中的H,0,酶、H,0,溶液 (填“能”或“不能”)用淀粉酶和淀粉溶液代替进行实 验，原因是