3.3 制作隔音箱 -2025-2026学年北师大版（2024）八年级上冊物理

2025-2026学年新北师大版（2024）八年级上学期习题3.3 制作隔音箱 1．上自习课时，老师让大家不要说话，安静学习，这是在______处减弱噪声（　　） A．传播过程 B．人耳 C．声源 D．以上说法都不对 2．下列对生活中物理量的估测，最符合实际的是（　　） A．人的正常体温大约为36.5℃ B．普通中学生跑1000m用时约为100s C．让人感觉舒适的环境声音强弱为90dB～100dB D．中学生脉搏跳动一次时间约为2s 3．关于声现象的说法，下列选项正确的是（　　） A．声源的振动停止，听到声音也就同时停止 B．吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音调 C．在街头设置噪声监测仪，可减弱噪声传播 D．超声波和次声波可以在真空中传播 4．如图是苗族四面鼓表演的情景，下列说法正确的是（　　） A．选手通过响度来辨别鼓声 B．鼓声是由鼓面振动产生的 C．鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高 D．鼓手戴上耳罩，是在传播过程中减弱噪声 5．高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，这个措施的目的是（　　） A．防止风吹到村庄去 B．在人耳处减弱噪声 C．在传播过程中减弱噪声 D．在声源处减弱噪声 6．如图所示，用筷子敲击大小不同的瓷碗可以演奏优美的乐曲。下列分析正确的是（　　） A．乐曲声是由瓷碗振动产生的 B．快速敲，声音传播速度越快 C．用更大的力敲碗可改变音调 D．优美的乐曲声一定不是噪声 7．4月17日晚，参加2024世界泳联跳水世界杯总决赛（西安）的运动员和世界泳联官员、技术官员等200余位嘉宾在永宁门瓮城观演区观看了大型表演《梦长安——大唐迎宾盛礼》。下列有关说法正确的是（　　） A．乐器发出的声音不可能是噪声 B．箫和琵琶演奏时，均是由空气柱振动发声的 C．现场观众能听到歌声，说明声音可以在真空中传播 D．分辨出各种乐器主要依据的是音色的不同 8．陕西韩城行鼓是列入国家级非物质文化遗产名录的锣鼓艺术，乐器主要由鼓、锣等组成。如图是新春时节韩城行鼓表演场景，百鼓齐鸣，声震长空。下列说法正确的是（　　） A．百鼓齐鸣是鼓面振动发出声音 B．我们能区分鼓声、锣声是由于它们发声的音调不同 C．鼓发出的声音一定属于乐音 D．鼓、锣发出的声音在空气中传播速度不同 9．如图所示，甲、乙、丙、丁是四种物体发出声音的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲与丙响度相同 B．乙与丙频率相同 C．丁是噪声的波形图 D．甲与乙振幅相同 10．小鹏同学拨动琴弦时发出琴声，用手按住琴弦，琴声消失了，这说明声音是由物体的 　 　 产生的。如果在物理考试期间，教室外传来“优美”的琴声，这琴声属于 　 　 （选填“乐音”或者“噪声”）。 11．如图所示的是某公园使用的噪声监测仪。噪声监测仪上显示的数值越大，说明该公园噪声的 　 　 （选填“响度”或“音调”）越大；该设备 　 　 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。 12．如图所示是噪声和乐音的波形图，图 　 　 是噪声的波形图，图 　 　 是乐音的波形图。（选填“甲”或“乙”） 13．2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。发射时，由于发动机的 　 　 而产生的轰鸣声是通过 　 　 （填具体介质）传入人耳。随着声音的 　 　 （选填“响度”或“频率”或“音色”）越来越小，火箭逐渐升空，最终发射取得圆满成功。十年心血，终于破茧成蝶，现场研发专家们流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说，火箭发动机的轰鸣声属于 　 　 （选填“乐音”或“噪音”）。 14．如图所示是四个物体发出的声音在相同时间内的波形示意图，从物理学角度分析图中信息可知 　 　 波形属于噪声，图象中，和B物体发声响度相同的是 　 　 ，响度较大、音调较高的波形是 　 　 （三空均选填“A”、“B”、“C”或“D”）。 15．一列火车长100m，全部通过一座长400m的大桥，用了20s的时间。试求： （1）如图所示“禁止鸣笛”的标志牌是在 　 　 减弱噪声。 （2）这列火车的速度是多少？ （3）以这个速度全部在一条长为900m的隧道内，所用时间是多少？ 16．阅读下列短文，回答问题。 “吃掉”声音 有“吃”声音的东西吗？ 找一只正在计时的小闹钟，让它刚好闹铃的时候，用小棉被把它包上，我们会发现，它的闹铃声被大大地减小，甚至听不到，响声被“吃”掉了吧？ 其实，玻璃棉、矿渣棉、泡沫塑料、毛毯、棉絮、混凝土、吸声砖等材料都具有“吃掉”声音的能力，是吸声材料。当你们仔细看一看这些材料，就不难发现，这些材料基本上都是质地十分松软，带有大量小孔，当声波一旦传到吸声材料上时，就会引起小孔隙里的空气和细小纤维的振动，由于互相之间的摩擦和阻碍等原因，声音所带的能量就转化成为热能，声音就被“吃掉”了，如果把吸声材料安装在房间的内表面上，或在室内悬挂一些吸声的吸声体，房间的噪声就能得到一定程度的降低。 另外，在现实生活和生产中，除了使用吸声材料可以“吃”掉声音外，还可以有很多方法“吃掉”声音。请你多到外面走走，观察一下还有哪些是人类用来设计成“吃”掉声音的材料或操作。 （1）室内安装了吸声材料，会使室内声音的 　 　 减小，从而起到“吃”掉声音的目的，这属于减弱噪声的 　 　 途径（选填序号“①防止噪声产生”“②阻断噪声传播”或“③防止噪声进入耳朵”）。 （2）如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。其中属于噪声的波形图是 　 　 图。 （3）家庭中有噪声吗？请你举出一例来源于室内的生活噪声，并试着说出减弱此噪声的方法。 　 　 ，　 　 。 2025-2026学年新北师大版（2024）八年级上学期习题3.3 制作隔音箱 1．上自习课时，老师让大家不要说话，安静学习，这是在______处减弱噪声（　　） A．传播过程 B．人耳 C．声源 D．以上说法都不对 【答案】见试题解答内容 【解答】解：上自习课时，老师让大家不要说话，安静学习，属于在声源处控制噪声，故C正确，ABD错误。 故选：C。 2．下列对生活中物理量的估测，最符合实际的是（　　） A．人的正常体温大约为36.5℃ B．普通中学生跑1000m用时约为100s C．让人感觉舒适的环境声音强弱为90dB～100dB D．中学生脉搏跳动一次时间约为2s 【答案】A 【解答】解：A．人体正常体温在37℃左右，变化幅度较小，故A符合题意； B．普通中学生跑1000m用时约为240s，故B不符合题意； C．让人感觉舒适的环境声音强弱为30dB～40dB，故C不符合题意； D．人1min心跳约75次，人心跳频率接近1Hz，故中学生脉搏跳动一次时间约为1s，故D不符合题意。 故选：A。 3．关于声现象的说法，下列选项正确的是（　　） A．声源的振动停止，听到声音也就同时停止 B．吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音调 C．在街头设置噪声监测仪，可减弱噪声传播 D．超声波和次声波可以在真空中传播 【答案】B 【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止，物体停止发声，但是声音不一定停止，依然继续传播，故A错误； B、吹笛子时，手指按压不同的笛孔，振动的空气柱长度发生变化，这是为了改变音调，故B正确； C、在街头设置噪声监测仪，只能监测噪声的强弱，不能减弱噪声，故C错误； D、超声波和次声波也是声音，真空不能传声，故D错误。 故选：B。 4．如图是苗族四面鼓表演的情景，下列说法正确的是（　　） A．选手通过响度来辨别鼓声 B．鼓声是由鼓面振动产生的 C．鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高 D．鼓手戴上耳罩，是在传播过程中减弱噪声 【答案】B 【解答】解：A、音色指声音的品质和特色，选手能区分开鼓声和其他声音，依靠的是不同发声体音色一般不同，故A错误； B、声音由物体的振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的，故B正确； C、鼓声大作，震耳欲聋，说明声音的响度大，故C错误； D、鼓手戴上耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D错误。 故选：B。 5．高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，这个措施的目的是（　　） A．防止风吹到村庄去 B．在人耳处减弱噪声 C．在传播过程中减弱噪声 D．在声源处减弱噪声 【答案】C 【解答】解：在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，这属于在传播过程中减弱噪声，故ABD错误，C正确。 故选：C。 6．如图所示，用筷子敲击大小不同的瓷碗可以演奏优美的乐曲。下列分析正确的是（　　） A．乐曲声是由瓷碗振动产生的 B．快速敲，声音传播速度越快 C．用更大的力敲碗可改变音调 D．优美的乐曲声一定不是噪声 【答案】A 【解答】解：A、乐曲声是由瓷碗振动产生的，故A正确； B、快速敲，声音传播速度不变，故B错误； C、敲击同一个钟，力度越大发出的声音响度越大，故C错误； D、从环境保护的角度来说，凡是妨碍人的工作、休息和学习的声音都属于噪声，故D错误。 故选：A。 7．4月17日晚，参加2024世界泳联跳水世界杯总决赛（西安）的运动员和世界泳联官员、技术官员等200余位嘉宾在永宁门瓮城观演区观看了大型表演《梦长安——大唐迎宾盛礼》。下列有关说法正确的是（　　） A．乐器发出的声音不可能是噪声 B．箫和琵琶演奏时，均是由空气柱振动发声的 C．现场观众能听到歌声，说明声音可以在真空中传播 D．分辨出各种乐器主要依据的是音色的不同 【答案】D 【解答】解： A、从环保的角度讲，凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音都属于噪声，对于周围想要休息的人来说也可能是噪声，故A错误； B、箫是管乐器，靠空气柱振动发声，琵琶是弦乐器，靠弦的振动发声，故B错误； C、声音从乐器经过空气传到人耳，而不是真空，真空不能传声，故C错误； D、不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，分辨出各种乐器主要依据的是音色的不同，故D正确。 故选：D。 8．陕西韩城行鼓是列入国家级非物质文化遗产名录的锣鼓艺术，乐器主要由鼓、锣等组成。如图是新春时节韩城行鼓表演场景，百鼓齐鸣，声震长空。下列说法正确的是（　　） A．百鼓齐鸣是鼓面振动发出声音 B．我们能区分鼓声、锣声是由于它们发声的音调不同 C．鼓发出的声音一定属于乐音 D．鼓、锣发出的声音在空气中传播速度不同 【答案】A 【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，百鼓齐鸣时，鼓面振动发出声音，故A正确。 B、我们能区分鼓声、锣声是由于它们发声的音色不同，而不是音调不同。不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色就不同，故B错误。 C、从物理学角度，乐音是有规律振动产生的声音，从环境角度，让人心情舒畅、内心愉快的声音是乐音。鼓发出的声音如果在合适的场景，如表演、演奏时，通常属于乐音，但如果在不适当的时间和场合，如在人们休息时大声敲鼓，也可能成为噪音，所以鼓发出的声音不一定属于乐音，故C错误。 D、鼓、锣发出的声音在相同温度和介质的空气中传播速度是相同的。声音在空气中的传播速度主要与温度、介质等因素有关，与声音的来源无关，故D错误。 故选：A。 9．如图所示，甲、乙、丙、丁是四种物体发出声音的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲与丙响度相同 B．乙与丙频率相同 C．丁是噪声的波形图 D．甲与乙振幅相同 【答案】C 【解答】解：A、甲、丙中，图像高度不同，即振动幅度不同，响度不同，故A错误； B、乙、丙振动的频率不同，音调不同，故B错误； C、噪声从物理学角度可定义为，发声体做无规则振动时发出的声音。丁图是无规则的振动，所以丁图属于是噪声的波形图，故C正确； D、甲、乙中，图像高度不同，的振动幅度不同，响度不同，故D错误。 故选：C。 10．小鹏同学拨动琴弦时发出琴声，用手按住琴弦，琴声消失了，这说明声音是由物体的 　振动　 产生的。如果在物理考试期间，教室外传来“优美”的琴声，这琴声属于 　噪声　 （选填“乐音”或者“噪声”）。 【答案】振动；噪声。 【解答】解：声音是由物体的振动产生的，用手按住琴弦，琴弦停止振动，所以琴声消失； 如果在物理考试期间，教室外传来“优美”的琴声，这琴声干扰了学生们的考试，所以属于噪声。 故答案为：振动；噪声。 11．如图所示的是某公园使用的噪声监测仪。噪声监测仪上显示的数值越大，说明该公园噪声的 　响度　 （选填“响度”或“音调”）越大；该设备 　不能　 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。 【答案】响度；不能。 【解答】解：噪声监测仪上显示的数值越大，说明该公园噪声的响度越大；该设备只能监测噪声大小，不能减弱噪声。 故答案为：响度；不能。 12．如图所示是噪声和乐音的波形图，图 　乙　 是噪声的波形图，图 　甲　 是乐音的波形图。（选填“甲”或“乙”） 【答案】乙；甲。 【解答】解：从波形图可知，甲的振动是有规律的，故甲是乐音；乙的振动是杂乱无章的，乙是噪声。 故答案为：乙；甲。 13．2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。发射时，由于发动机的 　振动　 而产生的轰鸣声是通过 　空气　 （填具体介质）传入人耳。随着声音的 　响度　 （选填“响度”或“频率”或“音色”）越来越小，火箭逐渐升空，最终发射取得圆满成功。十年心血，终于破茧成蝶，现场研发专家们流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说，火箭发动机的轰鸣声属于 　乐音　 （选填“乐音”或“噪音”）。 【答案】振动；空气；响度；乐音。 【解答】解：发射时，由于发动机的振动而产生的轰鸣声是通过空气传入人耳；飞行距离变高，声音的响度越来越小； 火箭发动机的轰鸣声对于研发专家来说是胜利的喜悦，所以属于乐音。 故答案为：振动；空气；响度；乐音。 14．如图所示是四个物体发出的声音在相同时间内的波形示意图，从物理学角度分析图中信息可知 　D　 波形属于噪声，图象中，和B物体发声响度相同的是 　A　 ，响度较大、音调较高的波形是 　B　 （三空均选填“A”、“B”、“C”或“D”）。 【答案】D；A；B。 【解答】解：从物理学角度分析图中信息可知，D图波形振动不规则，属于噪声；图象中，和B物体振幅相同的是A，因此发声响度相同的是A，振幅较大、频率较高的波形是B，因此响度较大、音调较高的波形是B。 故答案为：D；A；B。 15．一列火车长100m，全部通过一座长400m的大桥，用了20s的时间。试求： （1）如图所示“禁止鸣笛”的标志牌是在 　声源处　 减弱噪声。 （2）这列火车的速度是多少？ （3）以这个速度全部在一条长为900m的隧道内，所用时间是多少？ 【答案】（1）声源处；（2）这列火车的速度是25m/s；（3）以这个速度通过一条长为900m的隧道，所用时间40s。 【解答】解：（1）禁止汽车鸣笛，是从声源处减弱噪声； （2）火车长100m，全部通过一座长400m的大桥， 火车通过的路程s1＝s车+s桥＝100m+400m＝500m， 那么这列火车的速度v25m/s； （3）火车通过一条长为900m的隧道行驶的路程s2＝s车+s隧＝100m+900m＝1000m， 所用时间t240s。 答：（1）声源处；（2）这列火车的速度是25m/s；（3）以这个速度通过一条长为900m的隧道，所用时间40s。 16．阅读下列短文，回答问题。 “吃掉”声音 有“吃”声音的东西吗？ 找一只正在计时的小闹钟，让它刚好闹铃的时候，用小棉被把它包上，我们会发现，它的闹铃声被大大地减小，甚至听不到，响声被“吃”掉了吧？ 其实，玻璃棉、矿渣棉、泡沫塑料、毛毯、棉絮、混凝土、吸声砖等材料都具有“吃掉”声音的能力，是吸声材料。当你们仔细看一看这些材料，就不难发现，这些材料基本上都是质地十分松软，带有大量小孔，当声波一旦传到吸声材料上时，就会引起小孔隙里的空气和细小纤维的振动，由于互相之间的摩擦和阻碍等原因，声音所带的能量就转化成为热能，声音就被“吃掉”了，如果把吸声材料安装在房间的内表面上，或在室内悬挂一些吸声的吸声体，房间的噪声就能得到一定程度的降低。 另外，在现实生活和生产中，除了使用吸声材料可以“吃”掉声音外，还可以有很多方法“吃掉”声音。请你多到外面走走，观察一下还有哪些是人类用来设计成“吃”掉声音的材料或操作。 （1）室内安装了吸声材料，会使室内声音的 　响度　 减小，从而起到“吃”掉声音的目的，这属于减弱噪声的 　②　 途径（选填序号“①防止噪声产生”“②阻断噪声传播”或“③防止噪声进入耳朵”）。 （2）如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。其中属于噪声的波形图是 　丁　 图。 （3）家庭中有噪声吗？请你举出一例来源于室内的生活噪声，并试着说出减弱此噪声的方法。 　拖动物体时产生的声音　 ，　慢慢拖动，这是从声源处减弱噪声　 。 【答案】（1）响度；②；（2）丁；（3）拖动物体时产生的声音；慢慢拖动，这是从声源处减弱噪声 【解答】解： （1）室内安装了吸声材料，会使室内的声音的响度减小，从而起到“吃”掉声音的目的；这属于在传播过程中减弱噪声，是阻断噪声传播。 （2）属于噪声的波形图是丁图，因为丁的波形杂乱无章。 （3）室内的噪声：拖动物体时产生的声音；慢慢拖动，这是从声源处减弱噪声。 学科网（北京）股份有限公司 $$