Unit 8 课时3 Section A Grammar focus-4c (导学案)英语人教版九年级全一册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 Grammar Focus-4c
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 206 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-08-15
作者 xkw_067005686
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-08-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53485200.html
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来源 学科网

内容正文:

Unit 8 It must belong to Carla. Section A (Grammar Focus-4c) 导学案 班级: 学生姓名: 科目: 授课教师: 学习目标 通过本节课学习,学生能够: 1. 学生能够理解情态动词must/could/might/can't表推测的基本用法,通过分析对话中的物品特征、人物习惯等线索,识别不同情态动词所表达的确定性程度差异(如must表示高确定性,might/could表示可能性,can't表示否定推测)。(学习理解) 2. 学生能够在"失物招领""现象推测"等真实情境中,运用目标情态动词进行多轮对话,结合具体依据(如"She loves volleyball")合理表达推测,并初步学会根据交际需求调整语气强弱(如从"It must be..."到"It might be...")。(应用实践) 学生能够将所学推测性表达迁移至4C部分新场景,通过小组合作提出有依据的假设,并设计简单的调查报告,用英语呈现推测过程与结论,培养逻辑思维与批判性表达能力。(迁移创新) 学习 重难点 重点:情态动词must/could/might/can't在推测性表达中的准确运用,特别是通过具体线索(如物品特征、人物习惯)建立"证据-结论"的逻辑关联,培养学生基于事实的合理推断能力。 难点:准确区分不同情态动词的语气强弱并能在多轮对话中自然运用这些表达进行合理推断。 课前预习 【单词】 1.outdoor______________2. coat______________ 3.lie______________ 4.sleepy ______________ 课堂探究 Lead in 略 Presentation 1. must表示有把握的______推测,意思是______。只能用于肯定句。 他肯定知道答案。e.g. He ______ ______ the answers. 他肯定不知道答案。e.g. He ______ ______ the answers. Tip:如果要表示“一定不”,应该用 你绝不能迟到。e.g. You ______ ____ late. Tips :mustn’t do 表示 2. can表示推测时,意思是______。一般用于否定句或疑问句。 他肯定不知道答案。e.g. He ______ ______ the answers. Tips:can’t表示 否定推测,意思是 3. could/may/might表示把握性不大的推测时,意思是______。 今天下午可能会下雨。e.g. it rain this afternoon. 那个消息可能不是真的。e.g. The news might not/may not be true. Tips: may not/might not意思是 。 那个消息可能不是真的。e.g. The news could not be true. Tips: could not意思是 Practice 1、 单项选择 1.— Who’s singing in the next room? — It ____ be her. She has gone to New York. A. can’t B. must C. shouldn’t D. can 2. —Whose T - shirt is this? —It ______ be John' s. It’s ______ small for him. A. can't; much too B. can't; too much C. mustn't; much too D. mustn't; too much 3. — Where are you going this month? — We______ go to Xiamen, but we're not sure. A. needn’t B. must C. might D. mustn't 4. --- Have you decided where to go for your summer vacation? --- Not yet. We _______ go to Qingdao. It's a good place for vacation. A. may B. need C. must D. mustn't 5.The dictionary ________ belong to Sam. You can see his name on it. A. need B. can C. must D. would 6.You haven't eaten all day. You ________be very hungry. A. couldn't B. can’t C. might D. must 7.— ______ I know by what time you want the project to be done? — By the day after tomorrow. ______ you finish it on time? A. May; Can B. Must; Need C. Could; Must D. Need; Would 8.— Must I water the flowers now, mum? —No, you ______. You _____ do it later. A. mustn’t; must B. mustn’t; may C. needn’t; may D. needn’t; must 二、选词填空。 2、 完成下列句子 Production 略 Exercise 1、 单项选择 1.This book _____ be Carla’s. Her name is on the book. A. might B. could C. must D. can’t 2. Jack’s bike is blue, so this yellow one ____ be his. A. mustn’t B. can’t C. couldn’t D. mightn’t 3. The guitar ____ belong to Alice. Only she plays the guitar here. A. could B. must C. can’t D. can 二、根据汉语提示或用括号内所给词的适当形式填空。 1.—Is Tom coming by train? —He_____________ (可能) drive his car. I'm not sure. 2.—Look! The man welcoming us at the school gate _____________ (一定) be our headmaster. —No, it _____________ (不可能) be him. He is having a meeting in the office now. Homework 基础作业:完成练习册的语法练习题。 进阶作业:将4c部分的内容组成含有情态动词的对话(三个对话及以上)。 拓展作业: 用情态动词(must/might/could/can't)采访3个人,记录他们的猜测,整理成一段话。 【参考答案】 课前预习 1. 户外的 2. 外套最初; 首先 3. 躺 4. 困倦的 课堂探究 情景导入 略 学习理解 略 应用实践 一:1. A 2. A 3. C 4. A 5. C 6. D 7. A 8. C 二: might be;must be;could be; can;t be; must be 三:cold;ill;must be delicious;be interesting 迁移创新 略 课堂练习 一:1.C 2. B 3.B 二:1.may/might 2.must 3. can't 学科网(北京)股份有限公司2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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